第一篇：征文活動總結

征

文

活

動

總

結

山東政法學院經濟貿易法學院 2011級法學13班

活動總結

2012年4月16日，經濟貿易法學院11級法學13班舉辦的關于以“講服務，講奉獻”或“我的山政我的家”為主題的征文活動隆重拉開序幕，全班同學積極參與，活動圓滿成功。

為了讓大家認識到講服務講奉獻的重要性，提醒廣大同學從自身做起，從身邊的小事兒做起。自覺承擔起自身的社會責任，積極的弘揚五四精神，摒棄自私自利的思想，旨在將服務社會奉獻人民的精神內涵及要求，全面落實到學生們平時的學習生活中。另一方面為了讓同學們對自己的大學生活充滿激情和希望，感覺大學就像自己的家一樣溫馨和諧，在大學活出自己的精彩，努力提高自我.完善自我。同時構建和諧文明的社會風氣與祥和的校園氛圍，特此舉辦征文活動?；顒觾热荩?/p>

1.參賽作品題材不限，以彩印作品優(yōu)先考慮，作品大小A4。內容健康，積極向上，有一定的感染力和號召力。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲，可查閱相關資料。

3.作品以A4紙打印，為原創(chuàng)作品，發(fā)現抄襲，后果自負。

經濟貿易法學院2011級法學13班

附：

申請書

因班級活動----以"講服務，講奉獻”或“我的山政我的家”為主題的征文活動的成功舉辦，需向獲獎同學頒發(fā)證書，向院系申請獲獎證書14本。

獲獎名單：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

11級法學13班2012年4月16申請人

第二篇：征文活動總結

國貿2班學風建設征文總結

為配合學?！皩W風建設月”主題教育，加強學風建設，充分調動學生學習的自覺性、主動性、積極性，促進學院整體良好學風的形成，國際經濟與貿易二班于2009年12月6日至12月25日開展“構建良好學風，培養(yǎng)誠信為人”主題征文活動。征文內容包括：我為何而學習、我如何學習、告別網癮、正確對待電腦游戲、誠信治學、誠信為人。

一、活動成果：

從交的稿件來看，有許多優(yōu)秀的作品，說明我班同學對學風建設比較積極。同學們發(fā)表了許多自己的看法，提出了許多建設性的意見。為建設良好的學習氛圍起到了積極作用，在一定程度上也提高了同學們學習的積極性。

許多同學通過參與我們本次活動深刻認識到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長期以來的目標。努力創(chuàng)造良好的學風的觀念已經深入全體同學的思想當中。

許多同學通過征文對我們2班這次的系列活動表示支持并做出了高度的評價，建議我班以后多舉辦些類似的有利于學風建設的活動，以提高學班內的學習氛圍。

二、活動不足：

本次征文活動，收到的稿件不足全體人數，這主要是由于我們在征文活動的舉辦方面還經驗不足、活動的宣傳力度還不夠所造成。但

是從全院其他專業(yè)和班級的交稿數量不多更反映了現在的廣大大學生對學風建設的認識還不夠，對學風建設不太關心。這也是我們國貿2班這次活動的主要不足和未來努力的發(fā)展方向。

三、活動經驗：

通過這次活動本社總結了一些經驗，具體如下：

1、以后類似的征文活動應加大宣傳力度，深入到宿舍，動員每一位成員積極參與。我們將積極改進自身的不足，努力完善以后的每次活動。

2、對于部分學生對學風建設不太關注的態(tài)度，我們更應多組織些促進學風建設的活動來建設良好的學習氛圍。班干部應該更加積極地發(fā)揮帶頭的作用，多組織些有利于學風建設的活動，達到建設良好學風的目的，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境，以每一位同學為本，為廣大同學服務。

此次的征文總體上達到了預期效果，“學風征文”比賽活動在廣大同學中造成一定的影響，使大部分同學都了解此次活動并積極參與。整個工作都在有條不紊中進行，這也有賴于張曉蕊老師的指導及學院團委學生會的大力支持，使此項活動能圓滿結束。在以后的工作中我們會不斷總結經驗，使工作盡善盡美。

學風建設是一個持之以恒的過程，不可能一蹴而功成名就，需要匯萬涓而終成河。我國貿2班在以后的工作中將更加積極地配合學校、學院的學風建設工作，積極創(chuàng)新，以提高同學們學習的積極性，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

第三篇：征文活動總結

工作總結

部 門：編輯部

二○一二年十一月

院刊征文活動總結

為進一步增強我院學生人文底蘊，培養(yǎng)學生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學院文化建設,努力打造書香校園。我院為編寫院刊《青春》而舉行了征文大賽，這次大賽的優(yōu)秀作品將收錄在本期院刊中，此次活動已經結束。一.活動目的

為全院學生營造一個活躍的學習生活氛圍，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)，激發(fā)學生的寫作潛能，展現機械學院的另一面風采。二.活動內容及要求

全院學生積極參與，所創(chuàng)問題不限，內容健康向上，可以撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等；指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。征文要求：

1、主題鮮明，內容積極，思想健康向上，文筆生動；

2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物；

3、文體不限，題目自擬，作品字數不限，不得抄襲，文責自負。三．成立領導小組

為了確保活動的順利進行，我院成立了以學院各領導老師和編輯部各成員為領導小組，保證了此次活動高效、公平、公正的進行。四．征文比賽作品上報要求

1、各班班長將本班收集的手寫稿作品統(tǒng)一交到編輯部，電子稿發(fā)到學院編輯部郵箱jxgcbjb@163.com。投稿即加取相應學分。

2、各位同學的作品由領導小組統(tǒng)一審閱，選出優(yōu)秀的作品

3、對于優(yōu)秀作品再次審核，評選出一，二，三等獎并頒發(fā)證書。4.各優(yōu)秀作品將在院刊《青春》上出版。五．活動總體評價

此次征文活動，提高了全院學生的寫作興趣，豐富了大家的知識儲備，增加了文化底蘊，提高了書香校園的品味?？偟膩碚f，這次活動順利進行并結束，同學們的關注和支持讓活動精彩倍增，為院刊的成功出版做出了努力，同時也豐富了同學們的課余生活，也給同學們提供了一個自我展示的平臺。但活動中也存在一定的不足，征文的宣傳力度不夠，學生的寫作積極性有待提高，征集的文章數量有限，希望下一階段征文能調動學生的積極性以收集到更多優(yōu)秀的文章。六.發(fā)展方向

為了更好地打造機械工程學院的另一面風采，我們會更加努力，創(chuàng)造條件為同學們支持這一平臺，為創(chuàng)辦我院《青春》的風采而努力，在此預祝下一次活動開展的更加扎實，取得更大的成就。

機械工程學院

編輯部

第四篇：征文活動總結

管理系征文活動總結

為了提高大一新生的寫作水平，增加對大一新生的了解，我系在2012年9月17日圍繞“十八大、國慶節(jié)、教師節(jié)、軍訓、感恩”五個主題在大一新生中開展了征文活動。此次征文活動共有57名同學參加，9月22日評選出了本次征文活動的最終結果。選出10名同學的優(yōu)秀作品，設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。這是學習部在2012~2013年舉辦的第一個大型活動，活動完成后，我們總結出不足之處有以下幾點：

1、在組織同學交稿時由于時間安排較緊，使很多同學所交的稿件內容不夠完善。

2、最初的策劃不夠完善，后來在老師的指導下得到改正。

我部成員會在下次活動中，會吸取總結本次活動的經驗與教訓，將下次活動辦得更好。

第五篇：征文活動總結2013

圖書室征文活動總結

此次讀書征文比賽活動，不僅是對學生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動，對學生的閱讀積極性，尤其是對學生的作文水平有了很大的促進?，F就這次活動總結如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前一周，語文教研組就確定了以“暢想中國夢·經典伴我行”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，語文教師及時幷按要求組織學生進行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。教師在平時的作文教學中要教給學生一些基本的習作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把

講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。教師寫好文章，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊龑W生寫好作文，應當遵循積累—構思— 寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“暢想中國夢·經典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。