第一篇：三愛兩維護心得

“三愛兩維護”學習心得

為切實加強師德師風建設，根據(jù)《**縣教科技體局關于開展2017年教職工暑期集中學習活動的的通知》要求，**縣**小學校拉開了以“三愛兩維護”(愛生、愛崗、愛事業(yè)，維護教育科技體育行業(yè)形象、維護教師形象”為主題、為期7天的暑期政治集中學習。通過這幾天的學習后我感觸頗深。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、熱愛學生、尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。

二、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

三、以身作則、為人師表是師德的人格力量。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

四、廉潔從教

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴！古代教育家早就提出“有教無類”，同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

第二篇：三愛兩維護

“三愛兩維護”學習心得體會

暑假政治學習心得體會

馮彥

在貫徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。

作為一名教師，首先要愛事業(yè)的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。

第一，在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。

第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

其次，要愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。我通過做班級聯(lián)系人，經(jīng)常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。

最后，在愛 崗位方面，本人自覺維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神?？梢哉f，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。本人主要通過以下幾點去實施的。

第一，增強主人翁意識。進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。

第二，增強大局意識?！安恢\全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。

第三，增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，以1+1>2的觀念，加強團隊協(xié)作精神，能與學校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。

教師隊伍中既有模范教師，也有損壞教師的良好形象的教師，但個別現(xiàn)象不能代表教師隊伍整體形象。我們教師要自覺維護教育、教師自身形象?！?/p>

教師是人類最古老、最崇高的職業(yè)之一，它是人類文明的傳承者，發(fā)揮著特殊作用。沒有教師，人類的一切文明成果不能延緩；沒有教師的辛勤勞動，便沒有一代更比一代強的人才大軍。正因為教師的重要性，加之教育形象涉及教育自身的威信和聲譽，關系到育人環(huán)境的優(yōu)劣和青少年能否健康成長，關系到教育的感召力和凝聚力，同時也是國家形象和民族形象的重要標志，因此我們作為一位教育工作者，都應以實際行動維護教育、教師的良好形象。

那么我們該如何來維護教育、教師自身的良好形象呢？經(jīng)過我們?nèi)w教師的學習和討論，我們有下面一些深刻的體會：

近些年來，在教育界滋長了一些不良風氣，例如學校亂收費現(xiàn)象、家教家養(yǎng)現(xiàn)象、考場舞弊現(xiàn)象等等引起了廣大群眾的不滿。對此我們教育系統(tǒng)必須高度重視，要認真研究分析引發(fā)這些矛盾和問題的深層次原因，制定強有力的整改措施，以維護教育的良好形象。另外,我們的教師中經(jīng)常有人做出一些損毀自己形象的事情,有些教師敬業(yè)精神不足,教育學生方法簡單,對學生缺乏愛心,體罰學生;有些教師心理變態(tài),用惡毒的語言侮辱學生;部分教師師德敗壞,利欲熏心,巧立名目亂收費、亂罰款,收受禮品;為掙取額外收入,校內(nèi)教學敷衍塞責,校外兼課馬不停蹄，還有的教師不注意自己的形象，經(jīng)常與社會上的不管什么人一起喝酒娛樂，甚至打牌賭博，嚴重損壞了老師的形象。

作為一名人民教師，我們需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染學生,以整潔的儀表影響學生,以和藹的態(tài)度對待學生,以豐富的知識引導學生.只有這樣,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”.學校全體教師都要發(fā)揚張麗莉老師英雄精神，在對教育事業(yè)的“愛與奉獻”中，嚴于律己，寬以待人，自身加強自省自律修養(yǎng)，自覺維護教育、教師自身形象。一是淡泊清心，嚴于律己；二是勤于職守，樂于奉獻；三是溝通交流，和諧互諒；四是加強管理，樹立形象；五是凝心聚力，科學發(fā)展。總之，教師的形象是在教育過程中逐漸形成的，已經(jīng)形成的教師形象又在無形地影響著一代又一代人的健康成長。更應時刻感受到一個人與數(shù)萬人的分量，不斷充實、完善、發(fā)展自己。

綜上所述，通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛事業(yè)”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。

第三篇：三愛兩維護學習心得

三愛兩維護學習心得

2017年7月1日至7日，我校根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，如期開為期7天的暑期政治學習，本次是圍繞著：“三愛兩維護” 為主題教育，即愛生、愛崗、愛事業(yè)，維護教育體育行業(yè)形象、維護教師形象。學校領導組織大家學習了很多相關的文件，個別老師還分享了教育成功的方法和途徑。通過這幾天的學習，我深有體會，主要有以下幾點：

一、熱愛教育事業(yè)，是“幸?！钡幕A

大教育家孔子曾說：“學而時習之，不亦說乎。學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽以诠ぷ髦惺冀K堅持把學習放在首位。學政治，學法律，學業(yè)務，不斷更新教育理念，增強自身工作能力，全面提高自身素質(zhì)。學習政治理論，使我明白了鄧小平理論的靈魂、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀的精髓，明確了黨的各項教育方針、路線和政策。我還認真閱讀了《教師法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法律法規(guī)書籍。課余時間，我閱讀了朱永新的《新教育理論》等當代名家專著，學習了孔子、朱熹、葉圣陶、夸美紐斯、杜威、蘇霍姆林斯基等古今中外教育家的先進思想和教育經(jīng)驗。每讀一本專著，我都會把精彩句段加以批注，分類摘錄，博采眾長，汲取精華，已積累讀書筆記、學習體會達八萬余字。作為一名當代教師，為了使自己能夠盡快適應新形勢下教育教學改革的要求，與時俱進，我堅持利用課余時間每天上網(wǎng)學習兩小時，學習制作多媒體課件，獲得了英特爾遠程教育結(jié)業(yè)證書。參加繼續(xù)教育，我利用課余時間，自學進修完成了?？频娜空n程。除此以外，我還不斷向名師、專家和同事請教，取長補短，學習他們的教學技巧和班級管理方法。

二、熱愛學生，是“幸?！钡年P鍵

1、了解學生。每學年開學我都會打印一份我班學生的基本情況登記表，在很短的時間內(nèi)，我要記住所有人的名字及各自的特點。對待所謂的差生，我會抓住其優(yōu)點在班上多表揚幾次，讓孩子感覺自己受到老師的重視，感覺縮短了與老師的距離，這樣全班學生就會自然而然地就萌生了對老師的親近感，心有靈犀一點通，從而大大方便了教育和管理。

2、尊重學生。心理學研究表明：“人首先喜歡自己，然后喜歡喜歡自己的人。”“士為知己者死，女為悅己者容”。如果教師能對學生動之以情，曉之以理，多尊重，多鼓勵，本著高度負責的精神，用愛的鑰匙打開他們的心扉，這樣就一定能得到學生的尊重與愛戴。面對學生成績跟不上的情況，我十分尊重，百般呵護，使用適當?shù)姆椒ǎ銐虻哪托?，挖掘他身上的閃光點，及時予以表揚，慢慢地他也鼓起了信心。

3、關愛學生。教師的微笑是對學生的一種尊重、一種鼓勵、一種寬容。有的教師告訴我，對學生要板著臉，不然沒有威嚴，我是不敢茍同的。當孩子燦爛的笑容在我眼前綻放時，我的關愛之心，油然而生，我知道這是孩子在與我進行著感情交流。當孩子遇到困難時，我會伸出關愛之手，用微笑給他增添勇氣；當孩子出現(xiàn)錯誤時，我會產(chǎn)生關愛之心，用微笑給他改正機會。當孩子偶爾遲到時，我會說出關愛之語，用微笑釋放他的思想壓力，使他覺得校園處處有關愛。

4、賞識學生。多與孩子談心，真誠地賞識與贊美是贏得學生喜歡的重要途徑。教學中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生不喜歡做閱讀題，我認為是缺乏自信。孩子上課回答問題時，養(yǎng)成了猜測老師心理的習慣，以至于怕出錯而不敢回答問題，找不到學習語文的樂趣。為了培養(yǎng)學生學習語文的興趣，我經(jīng)常在賞識的基礎上，鼓勵孩子結(jié)合自己的理解大膽回答，暢所欲言。對于學生的回答，我總是給予表揚、鼓勵或引導，不讓學生覺得尷尬。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學生變了，孩子們膽大了，自信了，教學效果非常明顯。只要我們在教學中做有心人，注意賞識學生，激勵學生，培養(yǎng)他們的成就感，就一定會使學生的學習興趣越來越濃，取得更大的成功。

三、維護教師形象，是“幸?！钡耐庠谧非?/p>

每個教師都應自覺維護教師形象,維護教師形象，應做好教學生活中的點點滴滴，用心做好教學工作，愛護學校學生，不講有損人格的粗話??其實，每個細小行為都彰顯著我們教師的文明程度。比如亂丟亂扔現(xiàn)象，我們學校教師這方面真的需要改善，也許有些人看來是小事，可是“隨手一扔，扔掉尊嚴”；相反，我們彎腰拾起來，那么“俯身一拾，拾起文明”。我想從這些不起眼的小事做起，正是我們教師該具備的品質(zhì)。

置身于優(yōu)美的校園，我們要時刻牢記和遵從“修德、守紀、尚美、求真”的校訓，我們要有“校榮我榮，校恥我恥”的觀念。我們還要懂得：松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂，懶散的表現(xiàn)，成就不了棟梁之才。正所謂：“國有國法，家有家規(guī)”，我們教師有嚴厲的紀律，這一切都是為了養(yǎng)成良好的行為習慣，營造良好教學氛圍。古語云：“皮之不存，毛將焉附”，教師行業(yè)的榮譽就是我們大家的榮譽，學校的屈辱就是我們每一個人的屈辱。因此，我們更應時刻謹記維護教師的榮譽和尊嚴，不但不說有損教師榮譽的話，更不允許他人隨意詆毀教師。法國大作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷?！苯處煿ぷ麟m然忙碌，但我過得充實。不為名所苦、不為利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中?？粗粡垙?zhí)煺鏌o邪的小臉，一顆顆純潔善良的童心，一次次與學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都為我平添了一份驚喜、一份幸福、一份期待。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。教育，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在工作崗位上找樂趣，我熱愛著我的教育事業(yè)，熱愛著我的學生，就是這種熱愛一直激勵著我前進，讓我在平凡的崗位上踏踏實實地工作著。在教書育人的道路上我付出的是愛，收獲的是那一份份愛的果實，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第四篇：2017年,三愛兩維護,學習心得

劃一根火柴，閃亮一下就熄滅了，但倘若用一根火柴去點亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍﹑千倍，乃至無數(shù)倍的熱量。我想我們老師群體就是一根火柴，我們在燃燒時，不但點燃學生們，還點燃了我們的人民群眾，點燃中國數(shù)億人民的心靈！我們的教育就是一艘大船，我們教師就是那掌握人民命運大船的水手！作為師者，我會不怕困難勇于創(chuàng)新，為我們的教育事業(yè)作無限的貢獻，做時代的先驅(qū)；作為師者，我更應注重師德師風，在生活學習中教會我們學生如何做人。

要使學生對教師尊敬，唯一的源泉便是教師的德和才！師德師風建設，不同于法律，它是以善惡、榮辱等觀念為標準，通過社會、學校、傳統(tǒng)習慣和自我的內(nèi)新心來評價的。道德問題是每個人每天都要碰到且無法回避的問題。做人要有道德，做教師更要有崇高的道德水準，要以德服人，以德育人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關愛他們，同學們也會敬重這樣的老師，愿意上他的課。

作為一名年青教師，學生本來就比較與我親近，但仍有學生不會主動與我交流，大多是敬而遠之。剛開始我的心情很急躁，不知道怎么辦，但經(jīng)過詢問學生和有經(jīng)驗的老師后，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒做好。比如，有時候?qū)W生做題作錯了，我很生氣便大聲的說學生，那樣學生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往；還有在上課時，由于很多膽小的同學不愛舉手，我也沒多在意，便沒抽那些學生回答問題，可久而久之學生們就沒有積極回答問題的習慣了，而我在無形中也減少了與學生交流的機會??這以后我一改以往的作風，加強與學生們的聯(lián)系，課上課下融為一體，并在生活游戲中，教給他們很多的知識和有趣的東西。學生們現(xiàn)在都愛和我在一起了，我的宿舍是我們交流談心的密室，我那群可愛的學生們是我心靈的陽光！

當然，教師的道德和作風，通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

我要力爭做一名無愧于人民的教師。

第五篇：三愛兩維護主題教育方案

棗山園區(qū)鞍山小學

2017“三愛兩維護”主題教育方

案

為深入落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會，省第十一次黨代會和市第五次黨代會精神，根據(jù)《廣安市教育體育局關于開展?三愛兩維護?主題教育的通知》文件精神，特制訂《四川省鄰水實驗學校開展?三愛兩維護?（愛生、愛崗、愛事業(yè)，維護教育體育行業(yè)形象、維護教師形象，以下簡稱?三愛兩維護?）主題教育方案》。

一、指導思想

以鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實總書記系列重要講話，黨的十八屆四中、五中、六中全會，省第十一次黨代會，市第五次黨代會和全國全省教育工作會議、體育局長會議精神，按照思想教育從嚴、查擺問題從嚴、整改落實從嚴的要求，深入扎實開展?三愛兩維護?主題教育，著力解決當前干部隊伍尤其是師德師風方面存在的突出問題，教育和引導全縣教科體系統(tǒng)干部職工堅定信念，志存高遠，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新工作，嚴以律己，規(guī)范言行，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利 召開。

二、參加對象

全校干部職工，重點是學校領導干部和教師。

三、活動內(nèi)容

（一）及時動員部署。召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，采取多種形式，積極宣傳有關文件精神；認真開展調(diào)研工作，制定具體工作方案。6月30日教職工總結(jié)大會上，傳達本次主題教育精神，安排布置?三愛兩維護?主題教育工作。7月1日將?三愛兩維護?主題教育方案及學習安排掛校園網(wǎng)，幫助教職工明確本次主題教育的目的、意義，營造濃厚學習氛圍。

（二）扎實開展學習研討。靈活學習方式，通過自學、集中學、專家輔導學、交流學習心得等多種形式，提高學習研討的針對性、實效性。

學習內(nèi)容：①習近平同志系列重要講話精神，黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會，省第十一次黨代會和市第五次黨代會精神，全國全省教育工作會議、體育局長會議精神，重點學習《做黨和人民滿意的好老師——習近平同北京師范大學師生代表座談時的講話》。②依法治理和普規(guī)普紀知識：《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》《事業(yè) 單位工作人員處分暫行規(guī)定》《關于加強中小學黨的建設工作的意見》《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《四川省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》《 教育部等四部門關于2016年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》《四川省教師職業(yè)行為?八不準?》《廣安市國家公職人員公務時間休閑娛樂責任追究暫行辦法》《廣安市國家公職人員違反規(guī)定操辦婚喪喜慶等事宜責任追究暫行辦法》《廣安市教師師德考核辦法（試行）》等。③脫貧攻堅政策文件：四川省財政廳、教育廳、人社廳、扶貧移民局《關于實施教育扶貧攻堅政策有關事項的通知》，《四川省學生資助政策文件匯編》，中共廣安市委辦公室、廣安市人民政府辦公室《關于印發(fā)22個扶貧專項2017年實施方案的通知》（廣委辦“2017”41號）中的教育扶貧方案，四川省教育廳《關于做好?義務教育有保障?達標認定工作的通知》（川教函“2016”648號）。④市教體局黨組書記、局長劉賢述在全市教育體育工作會、全市教育體育系統(tǒng)安全穩(wěn)定信訪暨學校后勤管理工作會、全市教育體育系統(tǒng)黨的建設暨黨風廉政建設行風建設工作會上的講話。⑤本單位規(guī)章制度：重點學習本單位關于勞動紀律、師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等方面的管理制度。⑥典型事例：重點從正反兩個方面進行學習，學習好干部好老 師的先進事跡，開展正面引導，學習市內(nèi)外近年查處的典型案例，開展警示教育。

專題研討：在學習的基礎上，結(jié)合本單位以及個人實際，圍繞?如何愛生愛崗愛事業(yè)??如何維護教育行業(yè)形象、維護教師形象??如何爭做‘四有’好老師?等專題深入開展討論，全面查擺問題，深刻剖析根源，明晰努力方向。

（三）集中實踐提高。利用暑期、周末等節(jié)假日，結(jié)合日常教育教學管理，組織教職工廣泛深入開展千師訪萬家、黨員走基層、結(jié)對幫貧困、關愛留守學生等活動，引導教職工進一步堅定理想信念，提升道德情操，轉(zhuǎn)變工作作風，爭做學生喜愛、家長認可、社會滿意的?四有?好老師。

（四）樹立先進典型。利用期末總結(jié)表彰、教師節(jié)表彰等契機，樹立先進典型，廣泛宣傳優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的先進事跡，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

（五）開展民主評議。6月30日開展領導班子述職述廉和民主評議，每學期末開展教師師德和學期工作考核；12月組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員和學生家長代表開展?社區(qū)評學校?、家長評教學、學生評教師活動，廣泛聽取意見建議；7—8月，教職工利用暑假，在自學基礎上，圍繞關愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等方面，認真撰寫學習心得體會；9月組織問卷調(diào)查，撰寫剖析材料，10月開展民主評議活動。

（六）整治突出問題。堅持問題導向，聚焦規(guī)矩紀律，集中時間、集中力量整治一批群眾反映突出的問題。重點整治以下問題：不講政治，在學生中散布對黨、對社會主義不滿的言論；缺乏愛崗敬業(yè)精神，把教師執(zhí)著的追求和人格的高尚拋諸腦后，工作得過且過，侮辱、謾罵、歧視、漠視、體罰或變相體罰學生；紀律松弛，不將主要精力放在工作上，不服從學校工作安排，不遵守學校管理制度；有償推薦教輔資料，有償動員學生參加社會輔導班、興趣班，有償推薦學生，或明或暗啟發(fā)家長請客送禮；公辦中小學在職在編教師參與社會收費培訓，工作時間內(nèi)參與休閑娛樂；以及其他侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題。

（七）健全長效機制。通過主題教育，進一步完善勞動紀律、師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等方面的管理制度，促進學校運行規(guī)范化、管理制度化。

四、方法步驟

本次主題教育從6月20日開始，到12月30日結(jié)束，分三個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動、學習討論階段（2017年6月15日—2017年8月31日）

1.抓好宣傳動員。一是制定活動方案。認真開展調(diào)研工作，結(jié)合學校實際，6月30日前制定出具體的工作方案。二是召開動員會議。6月30日學校工作總結(jié)表彰大會上，學校 黨委傳達本次主題教育精神，讓每一位干部職工明確教育活動的主題、目的、意義和具體要求。三是營造氛圍。學校將在校園網(wǎng)掛出本次主題教育方案，利用網(wǎng)絡、QQ群、微信群等媒體宣傳?三愛兩維護?主題教育的目的、意義、要求、進展和成效，營造學習氛圍。

2.集中學習研討。暑期教師集中學習時間調(diào)整到8月22日至30日，7月1日—8月21日為教師自學、撰寫學習心得、教師訪千家（調(diào)查班級貧困學生）、精準扶貧。

（二）集中整治、樹立典型階段（2017年9月1日—10月15日）

1.組織民主評議。9月份組織干部職工撰寫剖析材料，組織問卷調(diào)查，征求?兩代表一委員?、學生和家長對學校校風教風、教師師德師風方面的意見和建議，全面查找損害教育體育形象及教師形象等方面的不足和突出問題。10月份，開展黨員民主評議活動。

2.認真反思自查。9月份，干部職工在認真學習和調(diào)查問卷基礎上，結(jié)合教育教學中的師德表現(xiàn)，圍繞愛生、愛崗、愛事業(yè)等三方面開展總結(jié)反思，查找問題，撰寫分析檢查報告；教師的分析檢查報告報學校存檔備查，學校的分析檢查報告各責任區(qū)匯總后10月12日前報縣教科體局備案。3.開展集中整治。針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案，明確整改責 任人、時間表和路線圖，并在一定范圍內(nèi)公示。結(jié)合整改方案和群眾舉報線索，逐一整改，嚴格問責，公開曝光。4.樹立正面典型。通過走訪慰問、召開座談會、集中表揚等多種方式，深入挖掘先進典型及工作案例，營造尊師重教濃厚氛圍，在增強教師榮譽感的同時，用正能量引導輿論、凝聚力量。

（三）總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果階段(2017年10月16日—12月30日)。

1.開展師德承諾。在自查自糾、集中整改的基礎上，10月下旬，學校組織教師簽訂師德承諾書，開展集體承諾活動。2.先進典型巡講。通過?鄰實大講堂?，開展?三愛兩維護?師德報告會、座談會、演講比賽等，宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚高尚師德，發(fā)揮示范作用。3.完善管理制度。根據(jù)新形勢新任務新要求，進一步修訂完善管理制度，積極探索建立健全強化師德教育和教師隊伍管理，規(guī)范辦學行為的長效機制。

五、工作要求

（一）強化領導，落實責任。學校成立?三愛兩維護?主題教育領導小組和督查指導小組（組長：李鑫明，副組長：黃剛，成員：匡小英、白曉燕、陳鈺瑩、各班班主任），加強活動的組織領導和督查指導工作。

（二）精心組織，狠抓落實。提高認識，廣泛發(fā)動，利 用網(wǎng)絡媒體等多種渠道，采取多種形式，分階段抓好主題教育，保證活動開展扎實有效；精心制定本次主題教育方案及暑假集中學習計劃，暑假集中學習計劃要把工作細化到每一天。同時要做到六有：即學校有學習計劃、有學習點名冊、有學習講稿；教師有學習記錄、有學習心得、有學習總結(jié)。

（三）統(tǒng)籌推進，強化宣傳。全體干部、教師要將開展主題教育與開展?兩學一做?學習教育結(jié)合起來，與三項整改?回頭看?結(jié)合起來，與做好脫貧攻堅工作結(jié)合起來，與推進試驗區(qū)建設結(jié)合起來，與教育教學工作結(jié)合起來，做到?兩不誤、兩促進?。各學（級）部在活動中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，扎實推進主題教育，學校集中學習期間各校至少上報2篇高質(zhì)量信息。

（四）嚴格考勤，強化督查。集中學習期間，要建立考勤制度。集中學習期間，原則上不得請假，如特殊情況需請假的，一天之內(nèi)由校長審批，超過一天，由社會事業(yè)局領導審批，并由學校安排?補課?。學校督查指導小組將對這次活動進行專項督導，以保證主題教育落到實處、取得實效。

棗山園區(qū)鞍山小學

二0一七年六月三十日