第一篇：萬能試講膜版

導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，愉快的一節(jié)課馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？嗯，那就開始我們今天的數(shù)學(xué)探究之旅吧！上課！同學(xué)們好，請坐。

2.同學(xué)們，上課之前，先請大家欣賞老師為大家準(zhǔn)備的幾張圖片（一段視頻），不過需要大家認(rèn)真觀察，看誰發(fā)現(xiàn)的奧秘多。

3.好，看完后你們有什么感受？（德育）

4.恩恩，同學(xué)們還真是有心人，感受很深刻。那么，你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息了嗎？

5.這位同學(xué)坐姿真端正！你來說！

6.還有不一樣發(fā)現(xiàn)的嗎？你來說！

7.那根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？

你來？嗯，這個問題合理嗎？合理。

還有其他問題嗎？合理嗎？合理

8.同學(xué)們提出了這么多有價值的數(shù)學(xué)問題，我們先來探究這個吧?。ㄕn本例題）其他問題暫時放入問題口袋，留待以后解決。

探究：

1.那關(guān)于這個問題，誰能發(fā)表一下你的觀點(diǎn)？（你可以獨(dú)立解決嗎？）開頭腦筋積極思考一下吧。

tob_id_5138 2.這位同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，你來吧！

同意嗎？ 3.看來同學(xué)們已經(jīng)都有了自己的想法了，不過集體的力量是偉大的，老師特別期待你們小組四個人的智慧能夠碰撞出更加出更加燦爛的火花。所以，把你的想法和組員交流一下吧。不過，要記得及時填寫小組合作探究單哦！

4.哪個小組愿意展示你們的討論成果？

這個小組的手舉得像小樹林一樣，都愿意為小組掙得榮譽(yù)，第一個機(jī)會就給你們組吧。其他小組要認(rèn)真傾聽，這是對同學(xué)最大的尊重。好，開始吧。

5.嗯，他們小組的觀點(diǎn)是。。。（教師復(fù)述），很詳細(xì)，講解很透徹，掌聲送給他們。

其他小組，還有需要補(bǔ)充的嘛？或者有不同意見的嗎？ 6.嗯，這個小組有新想法。老師就喜歡與眾不同，你們來說說。（老師發(fā)現(xiàn)，有一個同學(xué)一直坐在那里，雖然他沒有舉手，可是他的眼神告訴我他很有想法，你來試一試吧。說錯沒有關(guān)系的。大膽一些。）

7.嗯，很有新意，掌聲送給這個小組。

（支持他的同學(xué)請舉手，看，這么多同學(xué)支持你說明你的想法很對，以后要更自信一些好嗎？）

8.好，同學(xué)們通過自己的努力還有小組的力量輕松的解決了這個問題，不過老師這里也有一個不錯的法子。你們想不想聽一聽。（老師相信這么多方法總有一個你最喜歡的方

法，和同桌交流一下你喜歡的解題策略吧。）

9.同學(xué)們，這種方法更好用，也更符合我們數(shù)學(xué)的簡約的特點(diǎn)，他就是數(shù)學(xué)上的。。。

10.下面進(jìn)入第二個活動，動手探究一下吧。一遍動手操作，一遍動腦思考，相信你會有更多的發(fā)現(xiàn)。

11.我們一起整理一下剛才大家的發(fā)現(xiàn)：

老師真的很佩服大家，研究出這么多有價值的數(shù)學(xué)知識。掌聲送給你們自己吧。

鞏固練習(xí)：

1.知識學(xué)完了，老師想出幾道闖關(guān)游戲，給大家練練手，你們有信心完成挑戰(zhàn)嗎？

2.好，第一關(guān)，青蛙過河。這個小組上課表現(xiàn)一直很好 獎勵你們闖第一關(guān)吧。

3.做得很棒。第二關(guān)，勇攀高峰。（打氣球，算式連連看。。。）誰有信心？這個小組來吧。

4.同學(xué)們，咱們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值在于用所學(xué)知識去服務(wù)于生活。所以，第三關(guān)就是。。。5.好，同桌互相訂正一下答案。

總結(jié)反饋：

1.通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)你們的學(xué)習(xí)力真的很棒

第二篇：膜材料技術(shù)參數(shù)

PVDF膜材參數(shù)至少滿足下列的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

布基纖維采用雙向預(yù)應(yīng)力控制技術(shù)避免膜材使用中2次張拉（超級抗皺）

抗拉強(qiáng)度（經(jīng)向/緯向）

≥6000/5700牛頓/5厘米 ≥550/500牛頓 ≥1150克/平米 ≥0.88毫米 ≥6% ≥350微米 帶LOW-E鍍層

抗撕裂強(qiáng)度（經(jīng)向/緯向）總重量總厚度透光率

纖維布基頂部上部涂層厚度表面處理

質(zhì)?！?5年

進(jìn)口膜材原產(chǎn)地證明書/海關(guān)報(bào)關(guān)單（同批次）

ETFE透明膜材參數(shù)至少滿足下列的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)： 斷裂時拉伸強(qiáng)度撕裂強(qiáng)度 總重量總厚度透光率

≥50mpa

≥400N/mm

≥340克/平米 ≥0.2毫米 ≥95% ≥63% 4毫米

噴點(diǎn)面積噴點(diǎn)直徑

質(zhì)?！?5年

進(jìn)口膜材原產(chǎn)地證明書/海關(guān)報(bào)關(guān)單（同批次）

鋼材采用Q235B無縫鋼管

膜品牌：杜邦、旭硝子、另外一個未定

第三篇：膜材料簡介

摘要

膜材料是兩相間的不連續(xù)區(qū)間。膜技術(shù)的核心是膜。高分子膜的制備方法及其工藝條件的控制是獲得穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)和優(yōu)異膜性能的關(guān)鍵技術(shù)，眾所周知，高分子膜材料具有易加工、結(jié)構(gòu)難控制的特點(diǎn)。目前高分子分離膜材料制膜方法有浸沒沉淀相轉(zhuǎn)化法、應(yīng)力場下熔融擠出-拉伸制備聚烯烴微孔膜、熱誘導(dǎo)相分離法制備聚合物微孔膜、聚合物與無機(jī)支撐復(fù)合膜的制備技術(shù)等膜技術(shù)。膜技術(shù)現(xiàn)已應(yīng)用在我們生活的各個方面，如廢水處理環(huán)境凈化、醫(yī)療、醫(yī)學(xué)和食品加工生物工程方面等等。我們主要談了膜技術(shù)在水處理和醫(yī)學(xué)方面的顯著作用。水處理方面的應(yīng)用有一般的廢水處理、處理采出水和油田注水、果汁飲料的澄清等。在醫(yī)療、醫(yī)學(xué)方面膜技術(shù)可用于制人工肺、在藥物生產(chǎn)過程中去除菌及固懸物、藥物檢驗(yàn)與疫病診斷、血漿分離等。關(guān)鍵字：膜材料、制備、應(yīng)用、水處理、醫(yī)學(xué)工程

Abstract Membrane material is discrete interval of two phases.Membrane technology is the core of the membrane.The preparation method of polymer film and its control of process conditions is to obtain the key technology of membrane stability of membrane structure and excellent properties, it is well known that the polymer film material has the characteristics of easy processing, structure, difficult to control.The high polymer separation membrane materials membrane method in immersion precipitation phase catalysis, melt extrusion-under tensile stress field of preparation of polyolefin microporous membrane preparation, thermal induced phase separation of polymer microporous membrane, polymer and inorganic composite membrane preparation technology of membrane technology, etc.Membrane technology has been applied in every aspect of our life, such as wastewater treatment environment purification, medical treatment, medicine and food processing and biological engineering, etc.We mainly talk about the membrane technology in water treatment and medical aspects of the significant role.The application of water treatment has the general wastewater treatment, treatment of produced water and oil field water injection, juice clarification etc.In the aspect of medical treatment, medical membrane technology can be used for making artificial lung, removing bacteria in the process of drug production and solid suspension, drug test and diagnosis of disease and plasma separation, etc.Key words: membrane materials, preparation, application, water treatment, medical engineering

0 引言

膜技術(shù)是當(dāng)代高效分離新技術(shù)，與傳統(tǒng)的分離技術(shù)相比，它具有分離效率高、能耗低、占地面積小、過程簡單、操作方便、不污染環(huán)境、便于與其他技術(shù)集成等突出優(yōu)點(diǎn)。它的研究和應(yīng)用與節(jié)能、環(huán)境保護(hù)、水資源開發(fā)、利用和再生極為密切。在當(dāng)今世界能源、水資源短缺，水和環(huán)境污染日益嚴(yán)重的情況下，膜分離科學(xué)與技術(shù)的研究得到了世界各國的高度重視。目前，膜分離技術(shù)在我國的石油化工、制藥、生化、環(huán)境、能源、電子、冶金、輕工、食品、航天、海水淡化、醫(yī)療等領(lǐng)域已獲得有效而廣泛的應(yīng)用。膜材料簡介

一般意義上，“膜”指兩相之間的不連續(xù)區(qū)間。膜可為氣相、液相和固相，或是它們的組合。即也可以說，“膜”是指分隔兩相界面，并以特定的形式限制和傳遞各種化學(xué)物質(zhì)的阻擋層。它可以是均相的或非均相的，對稱的或非對稱的，固體的或液體的，中性的或荷電的。其厚度范圍一般可從幾微米到幾毫米。

膜分離過程基于化學(xué)物質(zhì)通過膜相際的傳遞速度的不同而不同。遷移率主要由溶質(zhì)的分子尺寸和相界面物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定，而溶質(zhì)在相界面內(nèi)的濃度決定于溶質(zhì)和相界面物質(zhì)的親和力大小、溶質(zhì)尺寸和膜的結(jié)構(gòu)。

通過膜相際有以下三種基本的傳質(zhì)形式。

一、被動傳遞。通過膜的組分均以化學(xué)勢梯度為推動力。該化學(xué)勢梯度，可以是膜兩側(cè)的壓力差、溫度差或電勢差。

二、促進(jìn)傳遞。通過膜的組分仍以化學(xué)勢梯度為推動力，各組分由特定的載體帶入膜中。促進(jìn)傳遞是一種高選擇性的被動傳遞。

三、主動傳遞。與前兩者不同，各組分可以逆化學(xué)勢梯度而傳遞，其推動力由膜內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)提供，這類現(xiàn)象主要存在于生命膜。而目前已工業(yè)化的主要膜分離過程均為被動傳遞過程。

膜技術(shù)的核心是膜。一般來說，膜的化學(xué)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)對膜分離的性質(zhì)起著決定性影響，故要求膜材料應(yīng)具有良好的成膜性能，化學(xué)穩(wěn)定性，耐酸、堿、氧化物和微生物侵蝕等。分離膜按其凝聚狀態(tài)可分為固膜、液膜、汽膜三類，目前大規(guī)模應(yīng)用的多為固膜。固膜目前主要以高分子合成膜為主，它可以是致密或是多孔的，可以是對稱或非對稱的。另外，以無機(jī)物為膜材料的分離膜近年來也發(fā)展迅速。液膜分乳狀液膜和帶支撐的液膜兩類，它們主要用于廢水處理和某些氣體分離等。氣膜分離現(xiàn)在尚處于實(shí)驗(yàn)研究階段。

膜有幾種通用分類。按膜的材料分類，膜可分為天然膜和合成膜。天然膜指生物膜與天然物質(zhì)改性或再生而制成的膜。合成膜指無機(jī)膜與高分子聚合物膜。按膜的結(jié)構(gòu)性分類，膜可分為多孔膜和非多孔膜和液膜。多孔膜指微孔介質(zhì)與大孔膜。非多孔膜指無機(jī)膜與聚合物膜。而多孔膜和非多孔膜也可按晶型區(qū)分為結(jié)晶型和無定型兩種。液膜指無固相支撐型，又稱乳化液膜，有固相支撐膜，又稱固定膜或支撐液膜。當(dāng)然，除此之外，還可按膜的用途、膜的作用機(jī)理等將它們分類。膜材料的制備

高分子膜的制備方法及其工藝條件的控制是獲得穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)和優(yōu)異膜性能的關(guān)鍵技術(shù)，眾所周知，高分子膜材料具有易加工、結(jié)構(gòu)難控制的特點(diǎn)。目前高分子分離膜材料制膜方法有浸沒沉淀相轉(zhuǎn)化法、應(yīng)力場下熔融擠出-拉伸制備聚烯烴微孔膜、熱誘導(dǎo)相分離法制備聚合物微孔膜、聚合物與無機(jī)支撐復(fù)合膜的制備技術(shù)等。

2.1 浸沒沉淀相轉(zhuǎn)化法

相轉(zhuǎn)化法制膜指配置一定組成的均相聚合物溶液，通過一定的物理方法改變?nèi)芤旱臒崃W(xué)狀態(tài)，使其從均相的聚合物溶液發(fā)生相分離，最終變成一個三維大分子網(wǎng)絡(luò)式的凝膠結(jié)構(gòu)。而相轉(zhuǎn)化制膜法根據(jù)改變?nèi)芤簾崃W(xué)狀態(tài)的物理方法的不同，可以分為以下幾種：溶劑蒸發(fā)相轉(zhuǎn)化法、熱誘導(dǎo)相轉(zhuǎn)化法、氣相沉淀相轉(zhuǎn)變法和浸沒沉淀相轉(zhuǎn)變法。

下面我們主要介紹浸沒沉淀相轉(zhuǎn)變法。在浸沒沉淀相轉(zhuǎn)化法制膜過程中，聚合物溶液先流延于增強(qiáng)材料上或從噴絲口擠出，而后迅速浸入非溶劑浴中，溶劑擴(kuò)散浸入凝固浴，而非溶劑擴(kuò)散到刮成的薄膜內(nèi)，經(jīng)過一段時間，溶劑和非溶劑之間的交換達(dá)到一定程度，聚合物溶液變成熱力學(xué)不穩(wěn)定溶液，發(fā)生聚合物溶液的液-液相分離或液-固相分離，成為兩相，我們稱之為聚合物富相和聚合物貧相，聚合物富相在分相后不久就固化構(gòu)成膜的主體，貧相則形成所謂的孔。浸入沉淀法至少涉及聚合物、溶劑、非溶劑三個組分，為適應(yīng)不同應(yīng)用過程的要求，又常常需要添加非溶劑、添加劑來調(diào)整鑄膜液的配方以及改變制膜的其他工藝條件，從而得到不同的結(jié)構(gòu)形態(tài)和性能的膜。所制成的膜可以分為兩種構(gòu)型：平板膜和管式膜。平板膜用于板框式和卷式膜器中，而卷式膜主要用于中空纖維、毛細(xì)管和管狀膜器中。

2.1.1平板膜

制備平板膜時，往往是先用刮刀把聚合物制膜液刮在無紡布、聚酯、玻璃、金屬板等支撐物上形成溶液薄膜，再將支撐物與溶液薄膜一并浸入凝固浴中。聚合物溶液中的溶劑與凝固浴中非溶劑通過界面交換，首先在表面固化成膜，隨后向膜內(nèi)部擴(kuò)展，使溶液中聚合物析出固化得到平板膜，沉淀后得到的膜可以直接使用，也可以經(jīng)過后處理。制備條件包括：聚合物濃度、蒸發(fā)時間、濕度、溫度、鑄膜液組成、凝固浴組成等，這些條件大體決定了膜的形態(tài)結(jié)構(gòu)和基本性能，也決定了膜的應(yīng)用場合。

2.1.2 管狀膜

管狀膜根據(jù)規(guī)格的不同可以大致分為三種：中空纖維膜、毛細(xì)管膜和管狀膜。中空纖維和毛細(xì)管膜有三種不同的制備方法：濕紡法，熔融紡絲法和干紡法。其中干-濕法紡絲是由聚合物、溶劑、添加劑組成的制膜溶液經(jīng)過濾后用泵打入噴絲頭，以圍繞由噴絲頭中心供給的線狀芯液周圍形成管狀液膜的形式被擠出，經(jīng)“空氣間隙”被牽引、拉伸到一定的徑向尺寸后浸入凝固浴固化成中空纖維，再經(jīng)洗滌等處理后被收集在導(dǎo)絲輪。凝固是從內(nèi)側(cè)、外側(cè)兩個表面同時發(fā)生，形成雙皮層結(jié)構(gòu)。管狀膜的制備工藝完全不同于中空纖維和毛細(xì)管膜。管狀膜是加壓于一個裝有聚合物溶液的貯罐，使溶液沿一個中空管流下，在此刮管下部有一個帶小孔的“刮膜棒”，在其內(nèi)壁上被刮上一層聚合物薄膜，然后將此管浸入凝固浴中，此時所刮涂上的溶液沉淀，從而形成管狀膜。

2.2 應(yīng)力場下熔融擠出-拉伸制備聚烯烴微孔膜 聚烯烴微孔膜主要是利用熱致相分離和熔融擠出-拉伸工藝制備。在熱致相分離過程中，高聚物與稀釋劑混合物在高溫下形成均相熔體，隨后在冷卻時發(fā)生固-液或液-液相分離，稀釋劑所占的位置在除去后形成微孔。而在熔融擠出-拉伸過程中，以純高聚物融體進(jìn)行熔融擠出，微孔的形成主要與聚合物材料的硬彈性有關(guān)系，在拉伸過程中，硬彈性材料垂直于擠出方向平行排列的片晶結(jié)構(gòu)被拉開形成微孔，然后通過熱定型工藝固定此孔結(jié)構(gòu)。

2.3 熱誘導(dǎo)相分離法制備聚合物微孔膜

熱誘導(dǎo)相分離法是將聚合物與高沸點(diǎn)、低分子量的稀釋劑在高溫時形成均相溶液降低溫度又發(fā)生固-液或液-液相分離，而后脫除稀釋劑就成為聚合物微孔膜。熱誘導(dǎo)相分離法制備微孔膜擴(kuò)寬了膜材料的范圍，可得到各式各樣的微孔結(jié)構(gòu)。通過改變制備條件可以得到蜂窩狀結(jié)構(gòu)或網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

熱誘導(dǎo)相分離法制備微孔膜主要有溶液的制備、膜的澆鑄和后處理三步，具體為：

一、聚合物與高沸點(diǎn)、低分子量的液態(tài)稀釋劑或固態(tài)稀釋劑混合，在高溫時形成均相溶液

二、將溶液制成所需要的形狀

三、溶液冷卻，發(fā)生相分離

四、除去稀釋劑

五、除去萃取劑得到微孔結(jié)構(gòu)。聚合物稀釋劑溶液可在塑料擠出機(jī)中形成，溶液按預(yù)定形狀被擠出并澆在控溫的滾筒上，由于滾筒溫度低，溶液立即分相并固化，然后經(jīng)溶劑萃取脫去稀釋劑，干燥檢測并卷繞成產(chǎn)品。

2.4 聚合物與無機(jī)支撐復(fù)合膜的制備技術(shù)

復(fù)合膜按結(jié)構(gòu)可以分為三種：無機(jī)物填充聚合物膜，聚合物填充無機(jī)膜，無機(jī)有機(jī)雜聚膜。聚合物填充無機(jī)膜制備方法有聚合物溶液沉淀相轉(zhuǎn)化法和表面聚合法。表面聚合法是通過化學(xué)方法使聚合物復(fù)合在無機(jī)支撐膜的表面或孔中。而這種方法包括兩種，一是直接在無機(jī)膜表面進(jìn)行單體的共聚或均聚，無機(jī)膜和聚合物膜之間是物理相互作用，二是對無機(jī)膜表面進(jìn)行改性，使無機(jī)膜表面具有活性部位，然后通過活性部位進(jìn)行單體的接枝聚合，這里無機(jī)膜和聚合膜之間是通過化學(xué)鍵相互連接。膜的應(yīng)用 膜技術(shù)現(xiàn)已應(yīng)用在我們生活的各個方面，如廢水處理環(huán)境凈化、醫(yī)療、醫(yī)學(xué)和食品加工生物工程方面等等?，F(xiàn)在我們主要談?wù)勀ぜ夹g(shù)在水處理和醫(yī)學(xué)方面的顯著作用。

3.1 膜技術(shù)在水處理方面的應(yīng)用

3.1.1 一般的廢水處理

對于一般的廢水，根據(jù)凈化后水質(zhì)的要求，需要選擇合適的膜去除水中的污染物。根據(jù)水中粒子從大到小，可選用的膜技術(shù)有微濾、超濾、納濾、反滲透等。有效孔徑在1nm-10nm之間的膜稱為微孔膜，其中隨著孔徑的由小變大，又分為超濾膜和微濾膜等。一般認(rèn)為，微濾膜的有效孔徑范圍為0.1-10um。對超濾膜，一般認(rèn)為其有效孔徑在1-0.2um之間。微孔膜凈化系統(tǒng)一般由絮凝預(yù)過濾、活性炭吸附和微孔膜過濾三部分組成。微孔膜組件可分為兩類：一類為平板膜折疊式濾芯；另一類為中空纖維膜濾芯，膜孔徑為0.1-0.45um的微裂紋型結(jié)構(gòu)，膜材料為聚丙烯、聚乙烯、聚砜等。

微濾膜能濾去水中顆粒懸浮物、細(xì)菌、原生動物孢囊及卵囊蟲等微生物，提供優(yōu)質(zhì)凈化水，達(dá)到飲用目的。采用孔徑小于0.1um的超濾膜可去除水中粒徑在0.1um以上的懸浮顆粒和細(xì)菌，結(jié)合活性炭吸附、紫外輻射等工藝，可生產(chǎn)可直接飲用的水。目前工業(yè)上已廣泛應(yīng)用超濾膜作為水凈化技術(shù)來生產(chǎn)礦泉水、飲料配制用水、藥劑用水、發(fā)酵用水、工業(yè)循環(huán)水。

反滲透和納濾膜在廢水處理中主要能對無機(jī)鹽和有機(jī)物質(zhì)的分離與濃縮，反滲透和納濾膜與其他傳統(tǒng)處理方法相結(jié)合，如吸附、氧化、生化法等，可以使膜過程比較有效的將化學(xué)物質(zhì)與水分開，而被反滲透納濾所截留的化學(xué)物質(zhì)可以在過程中被濃縮20-50倍。因此可以回收利用徹底處理，它的透過液則可以循環(huán)使用或用于沖洗、綠化用水等。

3.1.2 處理采出水和油田注水

采出水是開采石油過程中隨原油一同采出地面的地層水，含有原油、懸浮物等組分。油田注水是注入地下將油壓出的水，國內(nèi)不同的單位對回注水水質(zhì)有不同要求，比如低滲透油層的注水標(biāo)準(zhǔn)為含油小于5mg/L，懸浮固體小于1mg/L，粒徑小于2um的顆粒占總顆粒體積的80%以上。微濾膜技術(shù)是處理油田注水和采出水的主要方法。通常使用的高分子微濾膜材料有PP、PSF中空纖維膜等，無機(jī)膜主要是陶瓷微濾膜。

3.1.3 果汁飲料的澄清

果汁的澄清是指除去果膠、細(xì)菌及粗蛋白質(zhì)等會引起果汁液的澄清，得到的果汁品質(zhì)優(yōu)良，比傳統(tǒng)的過濾加巴氏滅菌生產(chǎn)的果汁更具有芳香味。研究中發(fā)現(xiàn)，使用截留分子量為5×100000的聚砜中空纖維膜便可除去所有懸浮物。用孔徑為0.45um的聚四氟微孔濾膜除去肝復(fù)舒口服液中的雜質(zhì)，效果良好。另外，我國制糖工業(yè)也成功采用孔徑為0.45um微濾膜消除糖液中的渾濁物質(zhì)，在提高糖的色度方面已取得良好效果。

3.2 膜技術(shù)在醫(yī)療、醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用

首次在醫(yī)療衛(wèi)生中應(yīng)用微濾膜起源于G.Mueller及Hamburg大學(xué)衛(wèi)生學(xué)研究所的研究人員首次將膜用于細(xì)菌的培養(yǎng)和過濾。迄今為止，將微濾膜用于除菌消毒及溶液中微粒的去除仍然是微濾膜在醫(yī)學(xué)上的一個重要的應(yīng)用領(lǐng)域。

3.2.1 人工肺

人工肺分為氣泡式人工肺和膜式人工肺，主要用于胸腔手術(shù)和肺功能不全患者的輔助治療。但是氣泡式人工肺易發(fā)生氣泡進(jìn)入動脈而可能導(dǎo)致人發(fā)生危險(xiǎn)。而采用膜式充氧技術(shù)的膜式人工肺，不存在上述弊端。

人膜式人工肺早期使用的是PTFE膜。1963年，Bodell首先用硅橡膠制造了毛細(xì)管型膜式氧合器，目前已得到大規(guī)模的臨床應(yīng)用。前述的膜式充氧器作為人工肺是微孔膜在醫(yī)療中的主要應(yīng)用之一。

3.2.2 藥物生產(chǎn)過程中去除菌及固懸物

微濾膜、超濾膜除了用于對藥液本身進(jìn)行過濾、去除藥物及注射針劑中細(xì)菌和微粒外，還用于制藥用水的純化和制備，用氣的純化和其他消毒過程?？山鉀Q熱壓滅菌法中細(xì)菌尸體仍留在藥液中的問題。

藥品在儲存、運(yùn)輸、使用過程中均有可能被污染，同時多種藥物的配合也會產(chǎn)生粒子，可用微濾、超濾作為藥液進(jìn)入人體之前凈化處理的終端。對于熱敏性藥物，如胰島素、輔酶A、細(xì)胞色素C、疫苗、抗生素、診斷血管注射劑和各類血液制品及組織培養(yǎng)液等，不能用加熱或化學(xué)法滅菌，微濾膜過濾技術(shù)除菌是最佳的選擇。其優(yōu)點(diǎn)在于不改變藥物原來的性質(zhì)，細(xì)菌尸體可以被膜截留而脫除，而且便于實(shí)現(xiàn)藥物生產(chǎn)的機(jī)械化和自動化。

3.2.3 藥物檢驗(yàn)與疾病診斷

微濾膜還用于藥品的無菌檢驗(yàn)，目的是檢查藥品制劑滅菌是否徹底。由于微濾膜的分離作用，微生物可以將從一切有害于其生長繁殖的可溶性成分中分離出來并得到富集，這是微濾技術(shù)用于化驗(yàn)和疾病診斷的技術(shù)基礎(chǔ)?？刹捎梦V技術(shù)的方面有以下兩個。一是癌癥的早期診斷。采用微濾技術(shù)過濾大量體液以收集為數(shù)甚少的癌細(xì)胞，這些癌細(xì)胞在濾膜上固定染色后其形態(tài)和結(jié)構(gòu)便清晰等顯現(xiàn)出來，有助于癌癥的早期診斷。這種方法也同樣適用于血液、腦脊液、痰液等方面的檢查。二是細(xì)菌的快速檢測。細(xì)菌被截留在膜表面上，經(jīng)熒光抗體染色后用熒光顯微鏡直接進(jìn)行鏡檢技術(shù)和菌種鑒定，從而可以省去接種、培養(yǎng)等繁瑣的步驟和時間。

3.2.4 血漿分離

血清蛋白或抗血友病因子等血液制品都是從血漿中經(jīng)過分離和提純后得到的。傳統(tǒng)的血漿分離過程是首先將捐獻(xiàn)者的血液收集到塑料袋內(nèi)。然后采用離心技術(shù)對紅細(xì)胞和血漿進(jìn)行分離。移去上層的血漿后，紅細(xì)胞被回輸?shù)窖壕璜I(xiàn)者體內(nèi)以便于每周三次從同一捐獻(xiàn)者體內(nèi)提取血漿。將微濾技術(shù)用于血漿分離可以實(shí)現(xiàn)血液連續(xù)流動血漿分離。即血液不斷從捐獻(xiàn)者的體內(nèi)流出，經(jīng)過微濾膜分離器，在血漿分離的同時將紅細(xì)胞回輸?shù)襟w內(nèi)，如此形成一個血漿連續(xù)分離的過程。同傳統(tǒng)的血漿分離法相比，采用連續(xù)膜分離技術(shù)直接對人體血液分離有兩個明顯的優(yōu)勢：由于血液不必再被收集到塑料袋內(nèi)而減少了交叉感染的幾率；采集血漿所需的時間被大幅度地縮短。用于血漿分離的微濾膜的孔徑太大或太小都不合適。孔徑太大會導(dǎo)致非溶血紅細(xì)胞泄漏，孔徑太小則會阻礙部分高分子量血漿蛋白的濾過。比較合適的微濾膜孔徑約為0.6um。另外，必須控制血液流動的速度以取得良好的分離效果。實(shí)驗(yàn)證明，通量和溶血均隨血液流動速度的增加而提高，因此血流速度的提高有最大值，在該最大值以上而引起的溶血程度將無法接受。血漿分離不僅可用于血庫采集血漿，也可以用于對某些疾病的治療。血漿交換療法是用置換或凈化過的血漿將血細(xì)胞組分回輸入患者體內(nèi)以達(dá)到清除患者血漿中有害組分的治療方法。這種療法在治療各種自免疫疾病和失重導(dǎo)致的肌肉衰弱癥等方面獲得各種自免疫疾病和失重導(dǎo)致的肌肉衰弱癥等方面獲得了令人矚目的成功。該技術(shù)對于擴(kuò)散性胸癌、肝昏迷及免疫代謝紊亂患者的臨床治療也有一定成效。此外，該技術(shù)還可用于對藥物過量患者或藥物中毒患者實(shí)施排毒治療。

4結(jié)論

膜分離材料是以化學(xué)、物理、材料、力學(xué)、化工過程等學(xué)科為基礎(chǔ)，它的研究與發(fā)展具有多學(xué)科交叉的顯著特點(diǎn)。而高分子材料具有分子鏈柔順、可加工性好、價廉以及便于分子設(shè)計(jì)等特點(diǎn)，因此成為應(yīng)用最廣泛的膜分離材料。本文介紹了以高分子材料為主的一些常見的膜制備方法及其相應(yīng)的應(yīng)用。但是用高分子材料制膜過程中有結(jié)構(gòu)不易控制的問題。目前，膜分離技術(shù)在我國的石油化工、制藥、生化、環(huán)境、能源、電子、冶金、輕工、食品、海水淡化、醫(yī)療等領(lǐng)域已獲得有效而廣泛的應(yīng)用。它也有力地帶動了相關(guān)行業(yè)的科技進(jìn)步，成為實(shí)現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。然而，我國在膜分離技術(shù)的關(guān)鍵部件-膜材料和器件方面，與世界先進(jìn)水平之間的差距仍然很大，許多膜材料仍然依賴進(jìn)口。因此，我國必須大力加強(qiáng)膜材料的基礎(chǔ)研究，加快膜材料的產(chǎn)業(yè)化步伐。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：試講

冬日節(jié)日與花朵 1.開場 2.花朵 3.節(jié)日

Good afternoon!My dear friends, 我的中文名字是李娜，my English name is Jane.今后將由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走過這段學(xué)習(xí)的旅程。Of course, I’m 李娜of New Oriental/New Channel.There’s another superstar whose name is also 李娜。She’s tennis player.如果想表達(dá)某人是某方面的天才該怎么說呢？ 板書：

(1)She’s a gifted tennis player.(2)She’s a tennis talent.(3)She was born to play tennis.李娜在2011年贏得了The French open champion，so we can say(4)She was born to win the tennis cup.當(dāng)然了，在這個過程中李娜所付出的努力更是非常重要的。那么我們可以說

(5)She’s steadfast,她是堅(jiān)定不移的，perseverant,鍥而不舍的。李娜在在網(wǎng)壇的對手是斯齊亞沃尼 這時候，我們就可以說

（6）Diamonds cut diamonds.棋逢對手。李娜經(jīng)歷失敗，不曾放棄，順應(yīng)力強(qiáng)。So we can also say（7）she’s resilient.有人會說李娜太厲害了，我可能永遠(yuǎn)都不能拿到法網(wǎng)冠軍，自愧不如啊，可是Jane 要告訴大家一句在電影特洛伊里面的臺詞(8)You have your swords, I have my tricks.We play with the toys gods give us.你劍術(shù)好，我口才棒，我們各自發(fā)揮自己的長處。

那這句話我們來改編一下，我們新東方/新航道的學(xué)生英語好。那我們就可以對李娜說

(9)You have your bats, I have my oral English, we play with the toys gods give us.你網(wǎng)球打得好，我口語說的好，我們各有所長。

但是，（10）Rome was not built in a day.羅馬不是一天建成的，網(wǎng)球不是一天打好的，口語更不是一天煉成的。So we have to be steadfast and perseverant to succeed.說到steadfastness, perseverance and resilience，現(xiàn)在又是冬季，那大家知道歲寒三友怎么說嗎？（11）Three Friends of Winter 有人知道他們都是什么植物嗎？

（12）They are pine, bamboo and plum.松竹梅。

（13）They do not wither as the cold days deepen into the winter season.Together they symbolize steadfastness, perseverance and resilience.他們在冬天不會凋零。他們象征著steadfastness, perseverance and resilience。那說到歲寒三友，想必大家會想到四君子

(14)Four Gentlemen They are orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom.梅蘭竹菊

They also symbolize steadfastness, perseverance and resilience.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.They are used to depict the unfolding of the seasons through the year.春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，他們象征著四季的更迭。

說道四君子，就不能不說文房四寶“Four Treasures of the Studio”

It is often used to refer to traditional Chinese stationery, which usually includes Writing brush 筆 Ink sticks 墨 Paper 紙 Ink stones 硯

那四季花又是什么呢？

(15)Flowers of Four Seasons The flowers of four seasons are a group of flowers in Chinese art and culture which represent the four seasons, consisting of the orchid, the lotus, the chrysanthemum, and the plum blossom.老師發(fā)現(xiàn)無論是three friends of winter or four gentlemen or flowers of four seasons, they all contain plum blossom.You must be looking forwards to seeing it.But where can we find it? Since

(16)it only blossom in winter and it is extraordinary beautiful to see it in snow, I think you’ve got an answer.(17)Let me give you a hint.讓我給你們一個暗示吧~ I’m from Heilongjiang.Yep, Heilongjiang province.When you arrive at harbin , you can not only enjoy the plum blossom, but also Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival.在黑龍江，大家不僅可以（18）enjoy the plum blossom, 更可以享受

（19）Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival哈爾濱國際冰雪節(jié)，there are two main exhibition areas，（20）exhibition area,展覽區(qū)

(21)enormous snow sculpture at Sun Island 太陽島上的巨型雪雕 and separate(22)ice and snow world that operates each night.還有每晚都舉行的冰雪大世界(23)Winter activities in the festival include(24)Yabuli alpine skiing,亞布力高山滑雪，(25)winter swimming in the Songhua River松花江的冬泳,(26)and the ice-lantern exhibition 冰燈展覽(27)The 2007 festival featured the Canadian theme,(28)in memory of doctor Norman Bethune.2007年冰雪節(jié)以加拿大主題為特色，(29)以。。為特色，feature, 加拿大主題Canadian them 為了紀(jì)念白求恩醫(yī)生，(30)為了紀(jì)念 in memory of 那說到節(jié)日，大家知道后天是什么節(jié)嗎？ Yep, Thanksgiving It is celebrated on the fourth Thursday in November.(32)It is celebrated可以用來表達(dá)節(jié)日的舉行(32)Thanksgiving was prompt by a good harvest.感恩節(jié)起源于一次豐收。(33)起源于 be prompt by(34)豐收 a good harvest Thanksgiving 之后，就是very famous, very popular 的Christmas 了。(35)Christmas commemorates Jesus’s birth 圣誕節(jié)紀(jì)念基督的誕生。這句話還可以怎樣表達(dá)呢？

Christmas is a annual commemoration of the birth of Jesus Christ.(36)commemorate, in commemoration of 紀(jì)念 Jesus’s birth, the birth of Jesus 基督的誕生

那我們在和外國友人交流時自然也要介紹我們的節(jié)日了。Especially Chinese New Year, also known as Spring Festival(春節(jié)).It is the most important annual holiday in Chinese communities.Annual 每年的，一年一度的 Annual holiday,一年一度的節(jié)日

那對于我們每個人來說，我們每個人一年一度的節(jié)日又是什么呢？ Birthday!大家過生日一般都會吃什么呢？ Birthday cake!那老師告訴大家，其實(shí)過生日也可以吃noodles.Noodles are the traditional Chinese equivalent of the birthday cake.在中國傳統(tǒng)文化中，面條和生日蛋糕是一樣的。那為什么呢？

Because noodles are long, they are considered a symbol of longevity.因?yàn)槊鏃l很長，所以他們被認(rèn)為是長壽的象征。Be considered sth.被認(rèn)為

A symbol of longevity.長壽的象征。

在說完原因之后，緊接著我們就可以跟上一句 That’s why they are called longevity noodles.那就這他們被叫做長壽面的原因。那大家還記不記得剛剛我們在學(xué)習(xí)four gentlemen 的時候，也用過一個表示象征的詞呢？

They symbolize steadfastness, perseverance and resilience.那這個句型我們在four gentlemen中還可以怎樣運(yùn)用呢？

Orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom are the traditional Chinese symbolism of gentlemen.Because they are steadfast, perseverant, and resilient, they are considered the symbol of gentlemen.That’s why they are called four gentlemen.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.那說到冬天，冬天的一種特色小吃是什么呢？ Tanghulu.Tanghulu is a traditional Chinese snack of candied fruit.traditional Chinese snack 中國傳統(tǒng)小吃

This snack can be found widely along the Beijing snack street Wangfujing and also the street vendors who travel from place to place selling it.這種小吃可以在北京的王府井買到，也可以在流動的路邊小攤上買到。Traditionally, the fruit used has been Chinese hawthorn, 在過去，使用的水果是山楂 But in recent times, Vendors have also used various other fruits 但是現(xiàn)在，小販們也使用各種其他的水果，Such as strawberries, blueberries, pineapples, bananas or grapes.比如說草莓，藍(lán)莓，鳳梨，香蕉或者葡萄?，F(xiàn)在青島的很多vendors已經(jīng)開始賣糖葫蘆了，說到糖葫蘆這種美食，Jane 想到了青島的美景。Zhongshan park.I’d like to go to Zhongshan Park when I have time and opportunity.在我有時間，有機(jī)會的時候我經(jīng)常會去中山公園。那我們還可以說

I’d like to go to Badaguan when I have time and opportunity.I’d like to go to harbin when I have time and opportunity.I’d like to go to beijing when I have time and opportunity.美景通?？梢詭椭覀兙徑鈮毫?，那我們就可以說

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the cherry blossoms open on the nature trail.我可以忘掉所有的所有的煩惱，欣賞在小徑上盛開的櫻花。那我們還可以說

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy German and Dutch architecture.我可以忘掉所有的所有的煩惱，欣賞在德國和荷蘭的建筑。

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy Ice and Snow World.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the traditional Chinese snack Tanghulu.怎樣緩解呢？

For example, I can go for a stroll in the park to relax, or walk along those winding paths, explore the peaceful lake and admire the beauty of nature.Go for a stroll 漫步 Winding path 蜿蜒的小路 在這里我們用到了一個排比句。Go for a stroll Walk along the winding paths Explore the peaceful lake Admire the beauty of nature 那在八大關(guān)我們還可說

For example, I can go for a stroll to relax, or walk along those German architectures, explore the bathing beach and admire the beautiful scenery.那在哈爾濱我們就可以說

For example, I can go for a alpine skiing, or swim in the Songhua River, explore the ice-lantern festival and admire the beautiful plum blossom.那在北京我們就可以說

For example, I can climb mount Xiang , or enjoy traditional Chinese snack Tanghulu in Wangfujing, purchase four treasure of studio and admire the grand Tiananmen square.這些地方的風(fēng)景太美了，大家一定很想多走走，多看看，Broaden your horizon開闊視野吧~ If the weather is good, there are lots of things I can do there.那我們可以用一個更簡潔的短語來替代if the weather is good Weather permitting,天氣允許的話 Time permitting 時間允許的話 所以，我們還可以說

Weather permitting, there are lots of things I can do there.Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, in zhongshan park,I can lie on the grass, look up the sky, enjoy the sunshine, read a book under the tree, or have a BBQ with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this park.那在八大關(guān)我們還可以說

Weather permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can lie on the beach, enjoy the clear blue sky, admire the charming ocean view, soak up the sun or take photos with friends and the German architecture.In a word, I have a lot of good memories in this place.在這個句子中 Admire the charming ocean view,欣賞迷人的海景 soak up the sun日光浴 都是很好的用法

那在哈爾濱，我們就可以說

Time permitting, there are lots of things I can do there.For example, I can make a snowman, try the famous harbin sausage , enjoy the traditional Chinese folk dance Yangge, or share a big Russia bread with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this city.在北京，我們還可以說

Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can go for a stroll in the forbidden city, visit the Great Wall, admire the charming skyscrapers, try the popular Beijing roast duck and visit the water cube.In a word, I have a lot of good memories in this beijing.那現(xiàn)在如果有一個外國朋友讓你來 1.介紹一種中國傳統(tǒng)食物食物？ 長壽面，糖葫蘆 2.中國著名的植物？ 歲寒三友，四君子 3.喜歡去的地方？

中山公園，八大關(guān)，哈爾濱，北京 口語有所提升，見到李娜可以說

1.Noodles are the traditional Chinese equivalent of the birthday cake.Because noodles are long, they are considered a symbol of longevity.That’s why they are called longevity noodles.2.Tanghulu.Tanghulu is a traditional Chinese snack of candied fruit.This snack can be found widely along the Beijing snack street Wangfujing and also the street vendors who travel from place to place selling it.Traditionally, the fruit used has been Chinese hawthorn, But in recent times, Vendors have also used various other fruits，Such as strawberries, blueberries, pineapples, bananas or grapes.3.Orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom are the traditional Chinese symbolism of gentlemen.Because they are steadfast, perseverant, and resilient, they are considered the symbol of gentlemen.That’s why they are called four gentlemen.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.4.The flowers of four seasons are a group of flowers in Chinese art and culture which represent the four seasons, consisting of the orchid, the lotus, the chrysanthemum, and the plum blossom.They are used to depict the unfolding of the seasons through the year.5.I’d like to go to Zhongshan Park when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the cherry blossoms open on the nature trail.For example, I can go for a stroll in the park to relax, or walk along those winding paths, explore the peaceful lake and admire the beauty of nature.If the weather is good, there are lots of things I can do there.For example, in zhongshan park, I can lie on the grass, look up the sky, enjoy the sunshine, read a book under the tree, or have a BBQ with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this park.6.I’d like to go to Badaguan when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy German and Dutch architecture.For example, I can go for a stroll to relax, or walk along those German architectures, explore the bathing beach and admire the beautiful scenery.Weather permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can lie on the beach, enjoy the clear blue sky, admire the charming ocean view, soak up the sun or take photos with friends and the German architecture.In a word, I have a lot of good memories in this place.7.I’d like to go to harbin when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy Ice and Snow World.For example, I can go for a alpine skiing, or swim in the Songhua River, explore the ice-lantern festival and admire the beautiful plum blossom.Time permitting, there are lots of things I can do there.For example, I can make a snowman, try the famous harbin sausage , enjoy the traditional Chinese folk dance Yangge, or share a big Russia bread with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this city.8.I’d like to go to beijing when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the traditional Chinese snack Tanghulu.For example, I can climb mount Xiang , or enjoy traditional Chinese snack Tanghulu in Wangfujing, purchase four treasure of studio and admire the grand Tiananmen square.Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can go for a stroll in the forbidden city, visit the Great Wall, admire the charming skyscrapers, try the popular Beijing roast duck and visit the water cube.In a word, I have a lot of good memories in beijing.

第五篇：試講

2013年初中語文教師招聘考試說課萬能模板

尊敬的各位評委老師：

你們好!我今天說的課題是______________(板書題目、作者)，下面我就按照說教材、說教法、說學(xué)法、說教程和說板書設(shè)計(jì)、說反思六個方面說這堂課的設(shè)計(jì)：

一、說教材：(略)(3分鐘)人教版初中語文第_______冊第_______單元_______課《_______》，是一篇_________________的文章，本單元是以_______為主題展開的，要求__________ ___________基于我對這篇課文的理解及課文的實(shí)際，我制定了以下目標(biāo)：

1、________________________________________________________;

________________________________________________________;

________________________________________________________;234、、、________________________________________________________。這_______個教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，即整體感知——局部思維——遷移拓展。由于本課的一些特點(diǎn)，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為：

因?yàn)閷W(xué)生的一些實(shí)際，我將本課的教學(xué)難點(diǎn)確定為：

二、說教法：(略)(3分鐘)古希臘學(xué)者普羅塔戈說過：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火把?！睘榱诉_(dá)到目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)，根據(jù)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的精神，再結(jié)合本篇課文的實(shí)際特點(diǎn)，確定本節(jié)課教法的指導(dǎo)思想是：想方設(shè)法引起學(xué)生注意，引導(dǎo)他們積極思維，熱情參與，獨(dú)立自主地解決問題。具體做法如下： 1情景設(shè)置法——激發(fā)感情，引起興趣。2提問法——逐步引導(dǎo)，逐漸深入。3點(diǎn)撥法——展開聯(lián)想，拓展思路。其中點(diǎn)撥法是最基本的方法。所謂點(diǎn)撥法，就是在關(guān)鍵處，進(jìn)行恰到好處的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生展開聯(lián)想，拓展思路，把問題引向深入，高質(zhì)量地完成課堂教學(xué)任務(wù)?？梢哉f，點(diǎn)撥法是開啟學(xué)生智慧，點(diǎn)燃思維火花，提高教學(xué)效率，解決語文教學(xué)“少慢差費(fèi)”現(xiàn)象的一把金鑰匙。

三、說學(xué)法：(略)(3分鐘)“一個差的老師只會奉獻(xiàn)，而好的老師則教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理?！苯虝W(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。學(xué)生獲得知識有一個循序漸進(jìn)的過程，在教學(xué)中我很重視讓學(xué)生主動參與和互相學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)調(diào)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在兼容并舉中力求最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動性、合作性、發(fā)展性、創(chuàng)造性，從而達(dá)到激發(fā)興趣、理解陶情、啟迪心智、感悟積淀的四重境界。(在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，注重知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面的共同發(fā)展。)學(xué)法具體如下：

1勾畫圈點(diǎn)法——勤動筆墨，積極讀書。2討論法——積極參與，總結(jié)規(guī)律。3自主探究法——學(xué)生實(shí)踐，鞏固提高。4懸念法——帶著問題，鞏固提高。從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

其中，討論法很重要，討論的基本要求，就是在教師的指導(dǎo)下，就教材的重點(diǎn)和疑難問題進(jìn)行集體討論以求明確重點(diǎn)，解決疑難。這種教學(xué)方法的最大特點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，養(yǎng)成當(dāng)眾說話的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

四、說教程：(詳)(6分鐘)(一)激趣揭題，揭題板書后，首先從質(zhì)疑入手，“疑，思之始，學(xué)之端。” 可以對學(xué)生發(fā)問：“看到題目，你有哪些問題?”根據(jù)學(xué)生的疑問，巧妙地交代本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。(二)整體感知，讀中學(xué)讀 蘇霍姆林斯基曾說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在學(xué)生的精神世界里，這種需要特別強(qiáng)烈?！币虼?，在指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用勾畫圈點(diǎn)法初讀課文、學(xué)習(xí)字詞、感知文章主要內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，我們要讓學(xué)生帶著問題去讀書，讀后再討論本文的特點(diǎn)。通過反復(fù)朗讀“ ”部分，促使學(xué)生做到在讀中知大意、明脈絡(luò);在讀中練習(xí)認(rèn)生字，學(xué)習(xí)掌握生字詞的書寫，進(jìn)而達(dá)至?xí)`活運(yùn)用，以鞏固基礎(chǔ)性知識。(三)研析結(jié)構(gòu)，精讀感悟 劉勰說得好：“觀文者批文以入情?！遍喿x教學(xué)中應(yīng)該像葉圣陶先生說的那樣：“設(shè)身處地，激昂處還他個激昂，委婉處還他個委婉……美讀得其法，作者胸有境，入境始于親。”所以在這一環(huán)節(jié)中，我們可以扣“問“展開，結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)，采用 ________________________的方法，指導(dǎo)學(xué)生讀中悟情。

1、采用“讀中感悟”式的教學(xué)方式，使學(xué)生主動參與到探究過程當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自學(xué)能力;

2、采用“角色體會法” 激發(fā)感情，引起興趣，引導(dǎo)學(xué)生小組自主、討論、交流和感受;

1、細(xì)讀悟理(1)整體層次：做到思之有序。這部分可分三個環(huán)節(jié)： A、提供自學(xué)材料;B、個人嘗試練習(xí);C、小組交流反饋。(2)研讀悟?qū)W法：讀中解惑悟情。這部分采用教、扶、放的方式。(導(dǎo)讀、交流、自學(xué))

2、精讀悟情 抓住本課中你認(rèn)為最精彩的語段進(jìn)行分析，談?wù)勀阏J(rèn)為他寫得好在哪里?可進(jìn)行遣詞造句的錘練。(四)、總結(jié)遷移，形成積淀。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給方法比教給知識更重要?！?學(xué)生提出問題，并且?guī)е鴨栴}讀書，讀中解決問題，這僅僅是閱讀教學(xué)的淺層目標(biāo)。而帶著疑問走出課堂才是創(chuàng)新型學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。為此，可以利用這樣的問題總結(jié)全篇課文：你認(rèn)為自己這節(jié)課學(xué)得怎么樣?還有哪些不懂的地方?老師這節(jié)課教得怎么樣?有哪些地方你覺得還沒有講清楚?繼而根據(jù)學(xué)生情況做出綜合性總結(jié)和評價。一節(jié)好課的結(jié)束應(yīng)該是學(xué)生課外閱讀的開始。我布置的課外作業(yè)是：

五、說板書設(shè)計(jì)(1分鐘)好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)。

六、說反思(2分鐘)

新課程改革的基本理念是“注重倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！薄白寣W(xué)生在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律。”因此，我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時力求讓學(xué)生更多地接觸文本，還學(xué)生大量的課堂活動時間，通過開展多樣誦讀說話、圈點(diǎn)批注、小組討論等多種形式的活動，把體驗(yàn)、感悟權(quán)利還給學(xué)生。同時借助實(shí)踐活動來帶動教學(xué)流程的步步推進(jìn)，并在讀、說、寫的層進(jìn)訓(xùn)練中一一落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，最終突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

各位評委老師，上午好，我是_____號考生。

說課：

今天我說課的題目是《____________》。首先我們來進(jìn)行教材分析。

教材分析：

本節(jié)課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊第__章第__節(jié)。

1、本節(jié)課分____個部分內(nèi)容，分別是：___________________

2、本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。(這條基本上通用)

3、本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義。

4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)___________的關(guān)鍵。

(以上4條，靈活運(yùn)用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義。)接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1、2、(只要說出本節(jié)課要講的知識點(diǎn)，也是重點(diǎn)難點(diǎn)就行)

能力目標(biāo);

1、通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理____、解決問題的能力。

2、分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。

3、通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

(根據(jù)需要選擇能力目標(biāo))

情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

(對于教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)闀r間短，不一定要分成這三個目標(biāo)，只要說出3點(diǎn)就行。)

當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

(對于重點(diǎn)、難點(diǎn)，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標(biāo)題)那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢?下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。

教法：

1、范例、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。

3、采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗(yàn)到獨(dú)立獲取知識的喜悅感。

4、通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(根據(jù)需要任意選取教法。2-3個就行。根據(jù)時間自行安排。)

教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。

學(xué)法：

1、主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。

2、反饋補(bǔ)救法：在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同?！?/p>