第一篇：預(yù)見習(xí)感想

預(yù)見習(xí)感想

連雯雯

這個(gè)寒假，通過預(yù)見習(xí)，我走進(jìn)醫(yī)院學(xué)習(xí)醫(yī)生的工作，同時(shí)深切的體會(huì)到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。

通過病人，我感受到了生病的脆弱。生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的不注意就會(huì)導(dǎo)致生病，各方面的因素：飲食、清潔、環(huán)境等等。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

通過醫(yī)生，我感受到了身為醫(yī)生的重大責(zé)任，要處處小心，工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度端正，對(duì)病人以及自己的職責(zé)負(fù)責(zé)。醫(yī)生要有良好的專業(yè)知識(shí)與工作熱情不說(shuō)，還要有良好的時(shí)間觀念以及對(duì)病人的耐心與細(xì)心。此外，醫(yī)生需要以平和的心態(tài)來(lái)應(yīng)付種種情況，時(shí)刻做到不慌亂，鎮(zhèn)定與清醒，這樣才能正確的給病人診斷。

通過醫(yī)院，我感受到了這是個(gè)神圣不容侵犯的殿堂。這是眾多醫(yī)生辛苦工作，救死扶傷的地方，是眾多病人恢復(fù)健康的地方，因此，維持醫(yī)院秩序，保證醫(yī)生工作順利進(jìn)行是我們每個(gè)人該做的。

此次預(yù)見習(xí)，讓人受益匪淺。近距離的體會(huì)了本專業(yè)的工作，了解了一些情況，同時(shí)，堅(jiān)定了自己學(xué)好知識(shí)的信念，為以后更好的為病人，為社會(huì)服務(wù)而努力。確立好目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)以后的自己，以后的事業(yè)負(fù)責(zé)。也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，做到沉著冷靜應(yīng)付。懷揣對(duì)本專業(yè)的熱情與愛好，繼續(xù)此后的學(xué)習(xí)。

第二篇：醫(yī)學(xué)生預(yù)見習(xí)感想

預(yù)見習(xí)感想

預(yù)見習(xí)地點(diǎn)：XXXX 預(yù)見習(xí)時(shí)間：XXXX

這是我第二次預(yù)見習(xí)。

還記得第一次預(yù)見習(xí)的時(shí)候，拿著介紹信膽戰(zhàn)心驚的去找院長(zhǎng)，獲得同意后又膽戰(zhàn)心驚地去找外一科的科室主任，最后，在科室主任的介紹下，見到了自己的三位指導(dǎo)老師。其中一位老師一開始就讓我剪指甲，頭發(fā)扎起來(lái)，穿白大褂，一下子受到那么多指點(diǎn)，既有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)失落。激動(dòng)是因?yàn)檫@有著自己開始接觸醫(yī)學(xué)工作的錯(cuò)覺，失落是因?yàn)樵瓉?lái)自己有這么多東西不懂，包括常識(shí)；原來(lái)第一步這么難??！不過通過第一次預(yù)見習(xí)，我看到了無(wú)論醫(yī)生還是護(hù)士的辛苦，總是那么忙東忙西，沒有閑暇時(shí)候，一聽到病人的呼叫鈴就忙著奔過去，中午晚上都要值班，也沒有雙休日，感覺原來(lái)這不是一個(gè)好工作，因?yàn)槟敲蠢?；但也感覺原來(lái)這是一個(gè)好工作，因?yàn)闉椴∪私鉀Q痛苦也是很快樂的。

基于第一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次，似乎顯得從容和熟練一些。也是，通常有了一次相同性質(zhì)的經(jīng)歷，再遇同類事時(shí)自然就不再懵懵懂懂了，更主動(dòng)抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，甚至?xí)?zhēng)取比之前做得更好。因此，預(yù)見習(xí)前便剪了指甲，準(zhǔn)備好白大褂，預(yù)見習(xí)的時(shí)候也扎一頭清爽的馬尾，和同組的兩名同學(xué)一起早早來(lái)到心內(nèi)二科科室，等待安排。

基本地，每天上午的安排都是最開始聽交接班，然后查房，查完房后便是自己熟悉環(huán)境或者翻閱醫(yī)學(xué)類書籍或者在老師、師兄的指導(dǎo)下了解常規(guī)的一些東西。

最讓自己有感觸的是查房這一階段。查房通常視住院病人多少而定，我在預(yù)見習(xí)的這幾日，一般查房時(shí)間在2到3個(gè)小時(shí)。在這2到3個(gè)小時(shí)里，醫(yī)生按照病人患病嚴(yán)重程度來(lái)決定查房順序，然后挨個(gè)認(rèn)真查看和詢問病人情況，依據(jù)病例所了解的最新情況探討醫(yī)治方案。我們要做的就是尾隨查房醫(yī)生，觀察了解他們的這一系列行為舉措，如有必要便記上有些覺得有價(jià)值的內(nèi)容。

通過聆聽醫(yī)生與病人、醫(yī)生與醫(yī)生的對(duì)話，我能感受到醫(yī)生詢問時(shí)的細(xì)致和關(guān)切，探討時(shí)的專注和嚴(yán)肅，可以說(shuō)是再一次更為深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是需要嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的知識(shí)，絕對(duì)馬虎不得的，因?yàn)槊恳粋€(gè)醫(yī)生面對(duì)的都是極其珍貴的人的生命，自然，也因?yàn)槎δ咳玖酸t(yī)生的崇高使命感以及強(qiáng)烈責(zé)任心，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)便有了更深一層理解。

由于我進(jìn)行預(yù)見習(xí)所在的科室是心血管內(nèi)科，所以接觸到的病人多是中老年人，并且老年人居多。就我這個(gè)人來(lái)說(shuō)，生病的老年人比其他年齡段的人都更能引起我的感觸。第一是老年患者本身的痛苦：他們本就年紀(jì)大了，加上心血管方面的疾病尤其像中風(fēng)、高血壓（很多高血壓病人都伴有糖尿?。┻@種，使老年人在飲食和行動(dòng)上都帶來(lái)極大的不便。其次是家庭的負(fù)擔(dān)，這一點(diǎn)上，讓我看到了中華民族所傳承下來(lái)的孝之美德：無(wú)論自己的父母病得有多重，兒女都竭盡全力的照顧父母，為他們提供良好的醫(yī)療條件，甚至當(dāng)中也不乏看到了父母的痛苦，想去盡自己的力量去幫助他們減輕痛苦的兒女。

預(yù)見習(xí)結(jié)束的時(shí)候，回想起剛開時(shí)聽到的那些所謂的關(guān)于預(yù)見習(xí)“負(fù)面”的東西，比如“預(yù)見習(xí)會(huì)很無(wú)聊”，比如“只是在那坐著，沒事做，沒人管”，又比如“可以早下班，不必那么準(zhǔn)時(shí)”等等，但事實(shí)上，大多數(shù)人還是按時(shí)按要求認(rèn)真地在完成這一任務(wù)，也包括說(shuō)了上面這類話的人，畢竟，大家都知道自己以后也會(huì)成為一名醫(yī)生，也是這樣一個(gè)著一身白大褂救死扶傷的群體。誠(chéng)然，預(yù)見習(xí)的確會(huì)有讓人覺得無(wú)聊的地方。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，我們都還只是大一的學(xué)生，并且在過去的這一年里，我們并沒有真正地接觸到醫(yī)學(xué)，那么，我們便不能像其他的見習(xí)生、實(shí)習(xí)生一樣去聽懂老師的指導(dǎo)、去完成相關(guān)的醫(yī)學(xué)過程。我們頂多認(rèn)識(shí)一下化驗(yàn)單，熟悉一下某些醫(yī)療程序，了解一下病例的書寫形式，以至于很多的學(xué)生都會(huì)有“預(yù)見習(xí)早了”的想法，甚至包括個(gè)別的醫(yī)生。但是不管怎么說(shuō)怎么想，老師依然支持這項(xiàng)安排，學(xué)生也很認(rèn)真地去完成預(yù)見習(xí)，只能說(shuō)明，到底，預(yù)見習(xí)是能讓我們有收獲的！

第三篇：預(yù)見習(xí)心得

預(yù)見習(xí)心得

大學(xué)已過了兩年，在這兩年里，我們已學(xué)習(xí)了很多基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我也去預(yù)見習(xí)了3次，不過都是在綜合性醫(yī)院，去的科室也是臨床醫(yī)學(xué)的科室，如消化內(nèi)科、產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科，這次，我以一個(gè)口腔醫(yī)學(xué)生的身份，終于有機(jī)會(huì)接觸到自己專業(yè)課程的科室—修復(fù)科，而且，這次我去的是*********，這是一所高端專業(yè)綜合的口腔醫(yī)院。

我在這里不僅見識(shí)了怎么運(yùn)用各種材料去做一個(gè)漂亮的牙齒、怎么設(shè)計(jì)各種橋，更重要的是，我知道一所專科口腔醫(yī)院跟別的綜合性醫(yī)院的不同，而且，我也多多少少學(xué)會(huì)了怎么和病人溝通，怎么和其他醫(yī)護(hù)人員相處。總而言之，獲益匪淺。

由于大二第三學(xué)期上了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的兩門科目—口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備學(xué)，所以在醫(yī)院里我也剛好能運(yùn)用上剛學(xué)的知識(shí)，我見識(shí)了怎么用藻酸鹽調(diào)模，怎么印模取模，我也嘗試了調(diào)玻璃離子，也嘗試了粘臨時(shí)冠。

其實(shí)，我們現(xiàn)在學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)的臨床技能，更重要的是感受，感受病人，感受醫(yī)生，感受醫(yī)院、社區(qū)。我們應(yīng)該體諒病人的疾苦，對(duì)待病人要親和，不能因?yàn)樽约赫莆樟酥R(shí)就態(tài)度惡劣。隨著現(xiàn)在大家的維權(quán)知識(shí)的增長(zhǎng)，很多病人很可能就因?yàn)獒t(yī)生的態(tài)度不好，而且又出了點(diǎn)小問題，可能就就著不放投訴醫(yī)生，更有甚者會(huì)挑起醫(yī)療糾紛。所以，保持一顆和美的心去工作，自己工作得開心，病人也開心，何樂而不為呢？

作為一名口腔醫(yī)生，既可以說(shuō)無(wú)趣，也可以說(shuō)有趣。無(wú)趣是因?yàn)楹孟衩恳惶斓墓ぷ鞫疾畈欢?，就修?fù)科來(lái)說(shuō)，幾乎都是取模、戴冠、備冠，不過其實(shí)行外人會(huì)覺得很無(wú)聊，但是作為一名專業(yè)的口腔醫(yī)生，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面其實(shí)也是很有趣的，比如設(shè)計(jì)一個(gè)冠，你可以想出很多個(gè)方案，不同的方案有不同的特色，最后可以選擇最后的方案。同時(shí)，當(dāng)你看到一幅爛牙在你的手里變成一幅整齊美白的牙齒，這是何等的成就感啊！

大二結(jié)束了，我的預(yù)見性也圓滿地結(jié)束了，接下來(lái)的見習(xí)實(shí)習(xí)，我都會(huì)用得上預(yù)見性學(xué)習(xí)到的知識(shí)。而且，以后的見習(xí)實(shí)習(xí)，我的任務(wù)更加艱巨。一個(gè)醫(yī)學(xué)生，注定是任重道遠(yuǎn)的，將來(lái)作為一個(gè)醫(yī)生，就更是如此了。

第四篇：預(yù)見習(xí)心得

學(xué)習(xí)靠積極主動(dòng)

----------記附二普外預(yù)見習(xí)之感

圖像比文字確實(shí)讓人印象深刻，上一次暑假去附三預(yù)見習(xí)觀看的手術(shù)情形仍歷歷在目。寒假的這一次預(yù)見習(xí)，我選擇了附二的肝膽外科，悄悄地希望能多觀看到更多的手術(shù)，畢竟外科的手術(shù)會(huì)比較多。由于假期比較短，所以只有五天的預(yù)見習(xí)時(shí)間，才剛剛在科室里混熟了，就結(jié)束了，有點(diǎn)小小的舍不得。聽過那么多關(guān)于預(yù)見習(xí)無(wú)聊的評(píng)論，心里不免毛毛的，五天的時(shí)間會(huì)不會(huì)漫長(zhǎng)得讓人受不了。沒想到一同去的師妹也與我同感，五天其實(shí)很短啊，過得太快了吧。

話說(shuō)我是被分配到肝膽外科，但實(shí)際上肝膽外科和胃腸外科、乳腺外科同在一層樓，共用一個(gè)辦公室，所以我是在普外科預(yù)見習(xí)。帶我的師兄是一位碩士研究生，他的專業(yè)是肝膽外科。他很辛苦，一個(gè)人要管七位病人，常常很忙，我一不留神，他便不知影蹤了。但他人很好，只要他有空，他就講解一些知識(shí)給我，比如如何換藥，如何貼驗(yàn)單等等。還有胃腸科的一位碩士研究生師兄覺得我們很無(wú)聊，常常會(huì)叫我們?nèi)ビ^看他的操作，教我們?nèi)绾伍_申請(qǐng)單，經(jīng)常給我們一些建議。但其實(shí)他們也是才去醫(yī)院不久，比我們先兩三個(gè)星期而已，同時(shí)他們也有壓力。他們不僅要管病人，還要學(xué)習(xí)，他們還是學(xué)生，還沒有畢業(yè)。但是他們已經(jīng)不是在學(xué)校了，他們的學(xué)習(xí)要靠自己積極主動(dòng)。很難得的是，帶我的另一位醫(yī)生給了我一次幫病人換藥的機(jī)會(huì)，后來(lái)我才知道那是大四見習(xí)的時(shí)候才學(xué)的操作，雖然我看了很多次換藥，但是操作時(shí)仍然犯了錯(cuò)誤，不過他站在旁邊觀看還耐心地向我講解了

要領(lǐng)。這讓我知道以后觀察一定要仔細(xì)。

記得上一次去預(yù)見習(xí)的時(shí)候，一個(gè)實(shí)習(xí)的師姐在離開時(shí)很誠(chéng)懇地告訴我要主動(dòng)去學(xué)東西，也許上一次是第一次，我做得并不好。但是我始終記得師姐的忠告，所以這一次我會(huì)積極主動(dòng)地詢問老總明天有沒有手術(shù)可以觀看，問師兄怎么看驗(yàn)單，請(qǐng)教醫(yī)生為什么心臟很少得癌癥，和病人聊天。在和病人聊天的過程中，我知道病人都很辛苦，很想回家，身體卻有病痛的折磨，化療的副作用令他們很痛苦。個(gè)別病人很健談，還跟我聊家常，讓我覺得醫(yī)生和病人的關(guān)系可以是朋友的。

不過，我并不是善于問問題，沒有問到要領(lǐng)，觀察不仔細(xì)，下一次我要多注意這些問題，期待下一次的預(yù)見習(xí)。

2012-2-18

第五篇：預(yù)見習(xí)心得體會(huì)

預(yù)見習(xí)心得體會(huì)

作為一名中大的醫(yī)學(xué)生，參加學(xué)校特色活動(dòng)預(yù)見習(xí)是不可少的，于是暑假期間在中大附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科參加了為期五天的預(yù)見習(xí)，感受頗多。

預(yù)見習(xí)的第一天，一大早爬起來(lái)痛苦的擠地鐵，但還是滿心期待早早的來(lái)到高端大氣上檔次的附一。換號(hào)白大褂之后第一件事就是查房，我默默的跟在最后面，默默地看著聽著，更糟糕的是查房之后我便不知所措了，懵懂的我感覺就像空氣一樣到處亂轉(zhuǎn)，而代教老師不僅要管研究生甚至博士生，還要管實(shí)習(xí)的師兄師姐，根本無(wú)暇顧及小小的預(yù)見習(xí)生，我只能無(wú)止境的發(fā)呆，就這樣極度無(wú)聊而空虛的度過了第一天，對(duì)預(yù)見習(xí)的熱情也逐漸消散，可以說(shuō)毫無(wú)收獲。而后第二天，有一個(gè)好心的師姐主動(dòng)過來(lái)問候了我，還向我分享了一些經(jīng)驗(yàn)，告訴我預(yù)見習(xí)一定要自己主動(dòng)才能學(xué)到一些東西，我也漸漸變的主動(dòng)，厚臉皮纏著師姐問東問西，師姐們雖然忙也會(huì)細(xì)心給我講解，并且會(huì)主動(dòng)找代教老師，跟著他去學(xué)習(xí)一些東西。就這樣慢慢和師兄師姐們熟悉起來(lái)之后，更有好心的師姐主動(dòng)叫我去看一些操作并給了一些簡(jiǎn)單的操作的機(jī)會(huì)給我。雖然只有短短的四五天，但在醫(yī)院預(yù)見習(xí)比自己荒度暑假有意義得多，雖然能學(xué)到的知識(shí)有限，但是可以了解醫(yī)院的運(yùn)行體制，認(rèn)識(shí)厲害的師兄師姐。

在附一中，我看到了醫(yī)務(wù)工作人員的艱辛，看到了這一份工作承載的生命之重，看到了醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)結(jié)合作，明白了要成為一個(gè)好醫(yī)生真的不容易，一定要先自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，唯有用足夠的知識(shí)武裝自己，才能自信的說(shuō)自己是一名合格的醫(yī)生，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有太多太多，要走的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)持不懈的努力下去。而給我感受最深的一點(diǎn)就是，在學(xué)習(xí)的過程中，并不是只需要一直默默地努力，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)才更重要，要多問多想，找到適合的方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。

不算完美，這次預(yù)見習(xí)過去了，期待下一次！