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      excel中if函數(shù)的用法

      時間:2019-05-11 23:59:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《excel中if函數(shù)的用法》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《excel中if函數(shù)的用法》。

      第一篇:excel中if函數(shù)的用法

      excel如何使用if函數(shù)?

      IF函數(shù)的語法為: =IF(條件,條件成立的返回的值,條件不成立時返回的值)

      例 =IF(B7=“",”“,C7/B7)公式說明:公式的意思是如果B7等于空,則在單元格里顯示空,否則顯示C7/B7的結(jié)果。

      如下圖所示。

      二,多條件判斷

      在使用IF進行判斷的時候,有時不只是一個條件,而是有多個條件組成的混合條件,這時候該怎么處理呢?

      如下圖所示。如果B列和C列有一例為空,則公式就會出錯或出現(xiàn)不符的百分比,這時就需要對兩列進行判斷,看是不是有一列的內(nèi)容是空值,如果是空值,則不顯示,怎么同時對兩列進行判斷呢?我們可以這樣設(shè)置公式 =IF(AND(B2<>”“,C2<>”“),C2/B2,”0%“)公式中借用了and函數(shù),AND函數(shù)可以表示兩個條件同時成立,如果同時成立則返回TRUE(正確),有任一個條件不成立就會返回FALSE(錯誤).三IF函數(shù)嵌套

      IF函數(shù)嵌套就是有多個IF函數(shù)一層套一層,什么時候會用到IF嵌套呢,是有多個條件要分別判斷時會用到,舉個例子吧。

      =IF(B2<60,”不及格“,IF(B2<70,”及格“,IF(B2<85,”良好“,”優(yōu)秀“)))上面公式中就進行了多次判斷,第一次是判斷是不是小于60,如果小于60則顯示不及格,如果不小于60呢?下面還要進行及格,良好和優(yōu)秀成績的判斷,所以還需要還再用IF函數(shù)。怎么連接呢,很簡單。把下一個IF作為本次IF的第二個參數(shù)。即:

      =IF(第一個條件,第一個條件成立時返回的值,if(第二個條件,第二個條件成立時返回的值,if(第三個條件,第三個條件成立時返回的值...IF(。)

      注意:

      1、IF函數(shù)只能嵌套七層,不但針對IF,對所有的函數(shù)都適合,也就是說函數(shù)嵌套函數(shù),不能超過七層。

      2、在設(shè)置IF公式的時候,如果前面的IF條件成立,后面的就不會再判斷了,所以要合理的設(shè)置判斷的條件,不能這樣設(shè)置 =IF(A1<100,”ABC“,IF(A1<10,”bcd"))上面的公式中,第二個條件永遠無出頭之日的,因為如果小于10,必然小于100,只會判斷第一個條件而第二個條件沒有被判斷的機會。

      第二篇:EXCEL 中一些函數(shù)的用法

      EXCEL 中一些函數(shù)的用法

      一:巧用IF函數(shù),實現(xiàn)Excel表格的條件充填

      Excel提供了豐富的函數(shù)用于數(shù)據(jù)處理。除一些常用函數(shù)外,IF函數(shù)也是一個比較實用的函數(shù)。本文以幾個應(yīng)用實例介紹IF函數(shù)的使用方法。

      一、IF函數(shù)的格式及功能說明

      1. 函數(shù)格式

      IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)2. 功能說明

      logical_test:叫“邏輯表達式”,是用比較運算符(=,>,<,>=,<=,<>)連接起來的式子。

      例如,A10=100就是一個邏輯表達式。其功能描述為:如果單元格A10中的值等于100,則表達式的值為true(邏輯“真”),否則為false(邏輯“假”)。

      value_if_true:是“當(dāng)為真時的值”。即當(dāng)“邏輯表達式”的值為“真”時,本函數(shù)的結(jié)果。

      value_if_false:是“當(dāng)為假時的值”。即是當(dāng)“邏輯表達式”的值為“假”時,本函數(shù)的結(jié)果。

      例如,函數(shù)IF(A10=100,”滿分”,”不是滿分”)的返回值是:當(dāng)A10單元格的值等于100,為“滿分”;當(dāng)A10單元格的值不等于100時,為“不是滿分”。

      顯然,對于執(zhí)行真假值判斷,根據(jù)邏輯測試的真假值,在某些單元格填寫不同的結(jié)果的操作,可以使用IF函數(shù)。

      二、應(yīng)用實例一

      1. 問題

      有圖1所示登記學(xué)生數(shù)學(xué)成績的Excel工作表,請根據(jù)“數(shù)學(xué)”成績,在“是否補考”一欄填寫“補考”或“不補考”字樣。

      圖1 數(shù)學(xué)成績登記表

      2. 操作方法

      (1)選中D2單元格;

      (2)在編輯欄中直接輸入

      =IF(C2<60,“補考”,“不補考”)然后按編輯欄中的“√”即可。注意,式中圓括號、小于號、逗號及引號等須使用半角字符。

      (3)對于其它單元格的充填,先選中D2單元格,用鼠標(biāo)拖動單元格右下角的自動充填句柄向下拖動即可。如圖2所示。

      圖2 自動充填其它單元格

      3. 說明

      在Excel中輸入函數(shù),也可以使用如下方法:

      (1)選中D2單元格;

      (2)點擊“常用”工具欄中的粘貼函數(shù)按鈕“fx”,在彈出的“粘貼函數(shù)”對話框中選擇IF函數(shù),點擊“確定”,彈出圖3所示的IF函數(shù)功能對話框;

      (3)在對話框的“Logical_test”欄輸入“C2<60”,在“value_if_true”欄輸入“補考”,在“value_if_false”欄輸入“不補考”,然后單擊“確定”按鈕即可。圖3 IF函數(shù)對話框

      4.技巧

      在本例中,如果在“value_if_false”欄中輸入“-”(一個空格),則不需要補考的同學(xué)本單元格將什么都不充填,讓人看起來更一目了然。

      三、應(yīng)用實例二

      IF函數(shù)可以嵌套使用,最多可套七層。即,在value_if_false及value_if_true參數(shù)中還可以構(gòu)造復(fù)雜的檢測條件。請參閱下面最后下面這個例子。

      1. 問題

      如圖1所示的數(shù)學(xué)考試成績登記表,要求按“數(shù)學(xué)”成績,在“成績等級”一欄填寫“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”或“不及格”字樣。即:數(shù)學(xué)成績≥90,優(yōu)秀;≥80,良好;≥70,中等;≥60,及格;否則,不及格。

      2. 操作方法

      (1)選中E2單元格;

      (2)在編輯欄中直接輸入

      =IF(C2>=90,“優(yōu)秀”,IF(C2>=80,“良好”,IF(C2>=70,“中等”,IF(C2>=60,“及格”,“不及格”))))然后按編輯欄中的“√”即可。

      (3)對于其它單元格的充填,再選中D2單元格,用鼠標(biāo)拖動單元格右下角的自動充填句柄向下拖動即可。如圖4所示。

      圖4 自動充填成績等級

      3. 說明

      (1)在編輯欄中輸入多重圓括號時,以不同顏色顯示不同層的圓括號,以便于識別。

      (2)在選中D2單元格后,也可以在編輯欄中輸入

      =IF(C2<60,“不及格”,IF(C2<70,“及格”,IF(C2<80,“中等”,IF(C2<90,“良好”,“優(yōu)秀”)))),然后按編輯欄中的“√”按鈕。

      此處IF函數(shù)應(yīng)用實例是在value_if_false中嵌入IF函數(shù)子句,也可以在value_if_true中嵌入IF函數(shù)子句,例如上述函數(shù)可改成:

      =IF(C2>=60,IF(C2>=70,IF(C2>=80,IF(C2>=90,“優(yōu)秀”,“良好”),“中等”),“及格”),“不及格”)其結(jié)果是一樣的。

      四、應(yīng)用實例三

      在IF函數(shù)中,value_if_false及value_if_true參數(shù)也可以是數(shù)學(xué)表達式。

      1. 問題

      為鼓勵購買,某商場規(guī)定:凡一次性購買商品超過100元的,超出部分優(yōu)惠30%;超過200元的,超出部分優(yōu)惠40%;超過300元的,超出部分優(yōu)惠50%。

      現(xiàn)有顧客購買商品情況如圖5所示,要求計算實際應(yīng)付金額。

      圖5 顧客購買商品情況登記表

      2. 操作方法

      (1)選中D2單元格;

      (2)在編輯欄中直接輸入

      =IF(C2<=100,C2,IF(C2<=200,100+(C2-100)*0.7,IF(C2<=300,170+(C2-200)*0.6,230+(C2-300)*50%)))然后按編輯欄中的“√”即可。

      (3)對于其它單元格的充填,再選中D2單元格,用鼠標(biāo)拖動單元格右下角的自動充填句柄向下拖動即可。如圖6所示。

      圖6 自動充填實際應(yīng)付金額

      五、結(jié)束語

      EXCEL 2000含有許多功能豐富的函數(shù)。利用好這些函數(shù)會給我們的日常事務(wù)處理帶來極大的方便。本文介紹的IF函數(shù),適應(yīng)于:

      (1)根據(jù)某單元格中的數(shù)據(jù),在其它單元格中有選擇地填寫不同結(jié)果的“字符”數(shù)據(jù);

      (2)根據(jù)某單元格中的數(shù)據(jù),選擇不同的計算公式,并把計算結(jié)果填寫到指定單元格中;

      無論是選擇字符,還是選擇公式,IF函數(shù)都能在value_if_false及value_if_true中再構(gòu)造IF子句,最多可嵌套7層。

      這樣,對于類似于“符合甲條件,則按甲公式計算;符合乙條件,則按乙公式計算;符合丙條件,則按丙公式計算;……”的問題,用IF函數(shù)能很好地解決。

      二:VLOOKUP的用法舉例

      問題:如下圖,已知表sheet1中的數(shù)據(jù)如下,如何在數(shù)據(jù)表二 sheet2 中如下引用:當(dāng)學(xué)號隨機出現(xiàn)的時候,如何在B列顯示其對應(yīng)的物理成績?

      首先我們介紹下使用的函數(shù) vlookup 的幾個參數(shù),vlookup是判斷引用數(shù)據(jù)的函數(shù),它總共有四個參數(shù),依次是:

      1、判斷的條件

      2、跟蹤數(shù)據(jù)的區(qū)域

      3、返回第幾列的數(shù)據(jù)

      4、是否精確匹配 根據(jù)問題的需求,這個公式應(yīng)該是:

      =vlookup(a2,sheet1!$a$2:$f$100,6,true)詳細說明一下在此vlookup函數(shù)例子中各個參數(shù)的使用說明:

      1、a2 是判斷的掉條件,也就是說如果sheet2表中a列對應(yīng)的數(shù)據(jù)和sheet1表中的數(shù)據(jù)相同方能引用;

      2、sheet1!$a$2:$f$100 是數(shù)據(jù)跟蹤的區(qū)域,因為需要引用的數(shù)據(jù)在f列,所以跟蹤的區(qū)域至少在f列,$是絕對引用 3、6 這是返回什么數(shù)的列數(shù),如上圖的物理是第6列,所以應(yīng)該是6,如果要求英語的數(shù)值,那么此處應(yīng)該是5

      4、是否絕對引用,如果是就輸入 true 如果是近似即可滿足條件 那么輸入false(近似值主要用于帶小數(shù)點的財務(wù)、運算等)

      5、vlookup是垂直方向的判斷,如果是水平方向的判斷可使用Hlookup函數(shù) 結(jié)果如下圖:

      三:如何使用Excel 進行 專業(yè)圖表制作

      首先做圖表,必須得有數(shù)據(jù),創(chuàng)建你獲得的數(shù)據(jù),或者導(dǎo)入數(shù)據(jù)是你制作表格的第一步

      例如:1.首先創(chuàng)建這樣一個表格數(shù)據(jù)2.通過 “插入 來選擇你需要的是柱形圖 還是 餅圖 或者其他圖形

      3.然后 右擊 出現(xiàn)的空白地區(qū),出現(xiàn)下拉列表,“選擇數(shù)據(jù)”。在出現(xiàn)浮窗的時候 再圖表數(shù)據(jù)區(qū)域會是空的

      這個時候在excel里面框出你需要的數(shù)據(jù)源就可以了 它自動會生成你的圖形和數(shù)據(jù) 如果需要修改也可以通過右擊 改變坐標(biāo)格式 來實現(xiàn)橫豎坐標(biāo)的數(shù)據(jù),文字等信息的自我設(shè)定。4.對于你已經(jīng)繪制后的圖形,你不滿意,想不改變數(shù)據(jù) 變成其他的圖形圖 可以通過“設(shè)計”-》“更改圖表類型”來實現(xiàn)更改。結(jié)果很簡單:

      5,如果還需要加入附和的變化信息: 例如:

      財季 Q1 Q2 Q3 Q4 利潤 ¥323,300.00 ¥456,600.00 ¥428,790.00 ¥453,910.00

      折扣率 21.56% 15.88% 17.23% 13.16% 前面操作如上,到繪制后你會發(fā)現(xiàn) 折扣率在下方是個小矩形 選中矩形地方右擊 選擇“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”勾中次坐標(biāo)軸下方會變?yōu)榧t色矩陣覆蓋,也不好看,繼續(xù)右擊選擇“更改圖標(biāo)類型” 選擇個 折線圖 就看起來很美觀 也能體現(xiàn)變化了。

      二、實現(xiàn)比較矩形圖

      項目 通信費 交際費 交通費 辦公費 水電費 培訓(xùn)費 上期 181 156 143 151 101 181 本期 122 121 143 185 166 127 1.先把數(shù)據(jù)表格重新整理下 形成對比數(shù)據(jù)的表格

      然后重復(fù)1-4步驟。這時只需要選中 增加/減少/本期當(dāng)中 當(dāng)中的1個“更改圖形類型”為指定的就可以實現(xiàn)對比圖形了,另外如果你需要這些對比的數(shù)據(jù)能在圖上明顯的表示出來 請直接右擊-》添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽 就可以實現(xiàn)了

      先這么多吧,還有很多收集完了,再補充~嘿嘿

      第三篇:Excel中IF函數(shù)的嵌套用法

      淺談Excel中IF函數(shù)在成績管理中的嵌套用法

      摘要:本文以學(xué)生成績錄入為例,介紹Excel中If函數(shù)的簡單使用、嵌套使用以及如何和其他函數(shù)組合使用,使用這種方法可使學(xué)生成績處理既快捷而又方便,達到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞: Excel, IF函數(shù),嵌套使用

      對于每位教師來說,考試后整理學(xué)生的考試成績都不是一件輕松的事情,而在整理完成績后還需要在電腦中錄入到Excel中,對學(xué)生成績進行總評計算就更加繁瑣。下面介紹一種利用Excel表處理的方法,簡單快捷的錄入成績的方法,IF函數(shù)是Excel中最常見、使用最廣泛的函數(shù)之一,特別在單條件判斷情況下,用好IF函數(shù)可以幫助我們解決很多日常工作中的很多問題。

      一、IF函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)

      函數(shù)格式:if(logical_test,value_if_true,value_if_false)。語法結(jié)構(gòu):IF(條件,結(jié)果1,結(jié)果2)。

      功能說明:logical_test表示設(shè)定的條件,用比較運算符(=,>,<,>=,<=,<>)連接起來的式子。value_if_true表示當(dāng)目標(biāo)單元格與設(shè)定條件相符時返回的函數(shù)值。是“當(dāng)為真時的值”。即當(dāng)“邏輯表達式”的值為“真”時,本函數(shù)的結(jié)果。

      value_if_false表示當(dāng)目標(biāo)單元格與設(shè)定條件不符時返回的函數(shù)值。是“當(dāng)為假時的值”。即是當(dāng)“邏輯表達式”的值為“假”時,本函數(shù)的結(jié)果。

      IF是執(zhí)行真假值判斷,根據(jù)邏輯測試的真假值返回不同的結(jié)果,標(biāo)點符號包括括號一律使用英文標(biāo)點符號,函數(shù)中如果出現(xiàn)漢字需要用英文的雙引號引起來,IF與括弧之間不能有空格,而且使用中最多嵌套7層。

      二、IF函數(shù)在成績錄入中的應(yīng)用

      通常成績表中需要計算的成績有‘平時成績(N5)’和‘學(xué)期總評分(P5)’兩欄。首先,平時成績的計算比較簡單,是由實驗指導(dǎo)成績(E5)、作業(yè)(F5)、點名(G5)三項成績的平均值,在Excel的N5中直接輸入“=(E5+F5+G5)/3”, 然后拖動N5的“填充柄”,利用Excel的自動填充功能將這個公式復(fù)制到下面的單元格中。

      其次,學(xué)期總評分的計算較為復(fù)雜,看完下面的例子后就你就會發(fā)現(xiàn)用IF函數(shù)來判斷成績其實一點也不難。

      學(xué)期總成績的計算方法是30%的平時成績(N5)和70%的學(xué)期考試成績(O5)相加得到。

      所以我們就得到一個表達式P5=N5*0.3+O5*0.7。不過該表達式計算的是數(shù)值,而總評成績是以優(yōu)良中差評,所以在這里如何要將數(shù)值轉(zhuǎn)換為文本即可。在P5單元格內(nèi)輸入如下語句,如圖2所示:

      =IF(ISTEXT(O6),O6, IF(OR(ISTEXT(N6)),N6, IF(N6*0.3+O6*0.7>=90,“優(yōu)”, IF(N6*0.3+O6*0.7>=80,“良”, IF(N6*0.3+O6*0.7>=70,“中”, IF(N6*0.3+O6*0.7>=60,“及格”, IF(N6*0.3+O6*0.7<=59,“不及格”,)))))))1

      圖2 IF語句輸入

      然后拖動P5的“填充柄”,利用Excel的自動填充功能將這個公式復(fù)制到下面的單元格中。

      這里應(yīng)用了IF函數(shù)的嵌套,如果第一個邏輯判斷表達式“IF(ISTEXT(O6)”是否為文字時,如果是的話在P6中就顯示“O6中的文字”,如果為假,就執(zhí)行第二個IF語句“IF(OR(ISTEXT(N6))”是否為文字,如果是就在P6中顯示“N6中的文字”,否則就執(zhí)行下面的IF語句。

      如果第三個IF語句中的邏輯表達式“IF(N6*0.3+O6*0.7>=90”為真,在P6中就顯示“優(yōu)”,如果為假,就執(zhí)行第四個IF語句中的邏輯表達式“IF(N6*0.3+O6*0.7>=80“為真,在P6中就顯示“良”,依此類推,直至結(jié)束。

      這里有幾個IF語句,就要有幾個“)”,這里有7條IF語句,所以要輸入7個“)”。(IF語句最多只能有7條語句)

      最后,將不及格的分?jǐn)?shù)用紅色文字顯示,選中列P,點擊“格式/條件格式”,出現(xiàn)“條件格式”設(shè)置窗口,如圖3所示。

      點擊“添加條件”可以添加更多的條件,但最多是3個條件,對“條件格式”進行設(shè)置 “單元格數(shù)值等于不及格”,點擊相應(yīng)條件中的“格式”設(shè)置文字的顏色為紅色,并當(dāng)前保存文檔。

      最后得到一張完整的成績表,是不是要比我們平時用的方法快一點。

      三、結(jié)束語

      IF語句既方便又簡單,可為我們?nèi)粘5墓ぷ鞴?jié)省大量時間。本文只是簡單的將Excel的IF函數(shù)應(yīng)用到教師的成績錄入中,而你可以根據(jù)自己的需要使用更加復(fù)雜的函數(shù),將其和IF函數(shù)組合使用,可以得到非常廣闊的使用范圍,為我們的工作生活帶來更多的樂趣。

      參考資料

      [1] Excel中IF函數(shù)的嵌套用法.摘自網(wǎng)絡(luò)

      學(xué)院地址: 南京江寧科學(xué)園龍眠大道629號

      郵編:211188

      聯(lián)系方式:手機號碼***

      作者簡介:易星,女,漢族,江蘇金壇,生于1981年10月,南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院,實驗師,研究方向:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

      第四篇:vb學(xué)習(xí)中val函數(shù)補充用法vb

      Val函數(shù)在執(zhí)行轉(zhuǎn)換時,在它不能識別為數(shù)字的第一個字符上,停止讀入字符串。那些被認(rèn)為是數(shù)值的一部分的符號和字符,例如美元號($)與逗號(,),都不能被識別。但是函數(shù)可以識別進位制符號&O(八進制)和&H(十六進制).空格、制表符和換行符都從參數(shù)中被去掉。

      第五篇:關(guān)于VLOOKUP函數(shù)的用法

      關(guān)于VLOOKUP函數(shù)的用法

      “Lookup”的漢語意思是“查找”,在Excel中與“Lookup”相關(guān)的函數(shù)有三個:VLOOKUP、HLOOKUO和LOOKUP。下面介紹VLOOKUP函數(shù)的用法。

      一、功能

      在表格的首列查找指定的數(shù)據(jù),并返回指定的數(shù)據(jù)所在行中的指定列處的數(shù)據(jù)。

      二、語法

      標(biāo)準(zhǔn)格式:

      VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num , range_lookup)

      三、語法解釋

      VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)可以寫為:

      VLOOKUP(需在第一列中查找的數(shù)據(jù),需要在其中查找數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表,需返回某列值的列號,邏輯值True或False)

      1.Lookup_value為“需在數(shù)據(jù)表第一列中查找的數(shù)據(jù)”,可以是數(shù)值、文本字符串或引用。

      2.Table_array 為“需要在其中查找數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表”,可以使用單元格區(qū)域或區(qū)域名稱等。

      ⑴如果 range_lookup 為 TRUE或省略,則 table_array 的第一列中的數(shù)值必須按升序排列,否則,函數(shù) VLOOKUP 不能返回正確的數(shù)值。

      如果 range_lookup 為 FALSE,table_array 不必進行排序。

      ⑵Table_array 的第一列中的數(shù)值可以為文本、數(shù)字或邏輯值。若為文本時,不區(qū)分文本的大小寫。

      3.Col_index_num 為table_array 中待返回的匹配值的列序號。

      Col_index_num 為 1 時,返回 table_array 第一列中的數(shù)值;

      Col_index_num 為 2 時,返回 table_array 第二列中的數(shù)值,以此類推。

      如果Col_index_num 小于 1,函數(shù) VLOOKUP 返回錯誤值 #VALUE!;

      如果Col_index_num 大于 table_array 的列數(shù),函數(shù) VLOOKUP 返回錯誤值 #REF!。

      4.Range_lookup 為一邏輯值,指明函數(shù) VLOOKUP 返回時是精確匹配還是近似匹配。如果為 TRUE 或省略,則返回近似匹配值,也就是說,如果找不到精確匹配值,則返回小于lookup_value 的最大數(shù)值;如果 range_value 為 FALSE,函數(shù) VLOOKUP 將返回精確匹配值。如果找不到,則返回錯誤值 #N/A。

      四、應(yīng)用例子

      A B C D編號 姓名 工資 科室2005001 周杰倫 2870 辦公室2005002 蕭亞軒 2750 人事科2005006 鄭智化 2680 供應(yīng)科2005010 屠洪剛 2980 銷售科2005019 孫楠 2530 財務(wù)科2005036 孟庭葦 2200 工 會

      A列已排序(第四個參數(shù)缺省或用TRUE)

      VLOOKUP(2005001,A17,2,TRUE)等于“周杰倫”

      VLOOKUP(2005001,A17,3,TRUE)等于“2870”

      VLOOKUP(2005001,A17,4,TRUE)等于“辦公室”

      VLOOKUP(2005019,A1:D7,2,TRUE)等于“孫楠”

      VLOOKUP(2005036,A1:D7,3,TRUE)等于“2200”

      VLOOKUP(2005036,A1:D7,4,TRUE)等于“工 會”

      VLOOKUP(2005036,A1:D7,4)等于“工 會”

      若A列沒有排序,要得出正確的結(jié)果,第四個參數(shù)必須用FALAEVLOOKUP(2005001,A1:D7,2,FALSE)等于“周杰倫”VLOOKUP(2005001,A1:D7,3,FALSE)等于“2870”

      VLOOKUP(2005001,A1:D7,4,FALSE)等于“辦公室”VLOOKUP(2005019,A1:D7,2,FALSE)等于“孫楠”VLOOKUP(2005036,A1:D7,3,FALSE)等于“2200”

      VLOOKUP(2005036,A1:D7,4,FALSE)等于“工 會”

      五、關(guān)于TRUE和FALSE的應(yīng)用

      先舉個例子,假如讓你在數(shù)萬條記錄的表格中查找給定編號的某個人,假如編號已按由小到大的順序排序,你會很輕松地找到這個人;假如編號沒有排序,你只好從上到下一條一條地查找,很費事。

      用VLOOKUP查找數(shù)據(jù)也是這樣,當(dāng)?shù)谝涣幸雅判?,第四個參數(shù)用TRUE(或確省),Excel會很輕松地找到數(shù)據(jù),效率較高。當(dāng)?shù)谝涣袥]有排序,第四個參數(shù)用FALSE,Excel會從上到下一條一條地查找,效率較低。

      筆者覺得,若要精確查找數(shù)據(jù),由于計算機運算速度很快,可省略排序操作,直接用第四個參數(shù)用FALSE即可。

      最近愛上了VLOOKUP,有人還對它進行了更新。因為它的漏洞就是只能返回重復(fù)值得第一個值。下面就詳細來敘述一下吧!

      VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)Lookup_value 為需要在Table_array第一列中查找的數(shù)值。

      可以為數(shù)值、引用或文本字符串。需要注意的是類型必須與table_array第一列的類型一致。查找文本時,文本不區(qū)分大小寫;可以使用通配符“*”、“?”。

      Table_array 為需要在其中查找數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表。

      可以使用對區(qū)域或區(qū)域名稱的引用、常數(shù)數(shù)組、計算后的內(nèi)存數(shù)組。對區(qū)域引用時,可以引用整列,excel會自動判斷使用區(qū)域。

      該參數(shù)的第一列必須包含查找的內(nèi)容,其它列包含需返回的內(nèi)容;返回內(nèi)容的列序號由下個參數(shù)指定。

      Col_index_num 為table_array中待返回的匹配值的列序號。

      如為1時,返回table_array第一列中的數(shù)值;為2,返回table_array第二列中的數(shù)值,以此類推。

      如果col_index_num小于1,函數(shù) VLOOKUP 返回錯誤值值 #VALUE!;

      如果col_index_num大于table_array的列數(shù),函數(shù) VLOOKUP 返回錯誤值 #REF!。

      Range_lookup 為一邏輯值,指明函數(shù)VLOOKUP返回時是精確匹配還是近似匹配。

      如果為TRUE或省略,則返回近似匹配值,也就是說,如果找不到精確匹配值,則返回小于lookup_value的最大數(shù)值;

      近似匹配查詢一般用于數(shù)值的查詢,table_array的第一列必須按升序排列;否則不能返回正確的結(jié)果。

      如果range_value為FALSE(或0),函數(shù)VLOOKUP將返回精確匹配值。

      此時,table_array不必進行排序。如果找不到,則返回錯誤值#N/A;可isna檢測錯誤后使用if判斷去除錯誤信息。

      VLOOKUP 經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤的#N/A,下面是幾種可能性: 數(shù)據(jù)有空格或者數(shù)據(jù)類型不一致。

      可以在lookup_value 前用TRIM()將空格去除。

      如果格式不一致,可以將數(shù)值強制轉(zhuǎn)換成文本,lookup_value之后用&跟""表示的空字符串。將文本轉(zhuǎn)換成數(shù)值,lookup_value*1進行運算。假設(shè)有以下兩個表格:表1:

      姓名 身份證 學(xué)科 成績

      張三 310111 物理 A

      李斯 310112 化學(xué) B王五 310113 政治 A趙六 310114 物理 B

      張三 310111 政治 C

      趙六 310114 語文 B劉備 310115 英語 D

      表2:

      姓名 身份證 住址 學(xué)科 成績

      曹操 319723 陜西馬超 310197 甘肅趙云 319784 黑龍江

      李斯 310112 浙江劉備 310115 江蘇張三 310111 上海

      請問:如何快速的將表2的學(xué)科和成績自動填入?直接使用VLOOKUP即可。示例如下:

      =VLOOKUP($B1,Sheet1!$B$1C$5,2,FALSE)

      涵義:在Sheet1的單元格區(qū)間B1:C5,查找符合條件為:第一列與當(dāng)前工作表單元格B1的值相等的第二列的值。

      $B1 條件值

      Sheet1!$B$1C$5 要查找區(qū)間(注意:請使用絕對引用)2 查找的結(jié)果為區(qū)域中的第幾列FALSE 表示精確查找

      *具體應(yīng)用中大家注意各個參數(shù)的意義!調(diào)整參數(shù)來滿足個人需要。

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