第一篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

2012年訥河職教中心現(xiàn)代農(nóng)藝示范田實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的

（1）進(jìn)一步明確農(nóng)藝專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)；

（2）提高實(shí)踐技能，應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合；

（3）提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

從2012年5月到2012年10月，種植10班和11班學(xué)生在我校實(shí)訓(xùn)基地（農(nóng)藝專業(yè)示范田）邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)形式多樣，有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。5月初，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給種植班學(xué)生開(kāi)了實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性，還給學(xué)生進(jìn)行了分組。

（一）特色蔬菜園區(qū)

我們先后多次在基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，學(xué)生有很多感悟，真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性，理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操作上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓學(xué)生開(kāi)始正視自己的不足，以及今后努力的方向。具體如下：

5月初，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)種植班學(xué)生在特色蔬菜園區(qū)進(jìn)行蔬菜育苗，主要采用苗盤育苗的方式進(jìn)行了播種。主要有：番茄、苦瓜、絲瓜、蛇瓜、黃瓜、西瓜等。從營(yíng)養(yǎng)土的配制、裝土、劃線點(diǎn)播到覆土、扣膜、施肥灌水等嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，學(xué)生們基本上掌握了育苗技術(shù)，效果也很好。在以后就是進(jìn)行管理，包括溫度管理和水分管理。種子發(fā)芽一般需要較高的溫度，所以育苗期管理的重點(diǎn)是保溫，在保溫的前提下適當(dāng)通風(fēng)，并根據(jù)苗盤的水分狀況，采取微噴灌的方法進(jìn)行澆水。

5月中旬，根據(jù)盤苗的生長(zhǎng)情況，進(jìn)行了分苗，就是把盤苗從育苗盤中移出，分栽到塑料缽中，并把分好的苗擺放在大棚中，繼續(xù)進(jìn)行育苗，從而使苗得到了更好的生長(zhǎng)環(huán)境，得到了鍛煉，這是培育壯苗的必要前提。學(xué)生從中也學(xué)到分苗方法，課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了進(jìn)一步升華。學(xué)生的積極性、熱情很高，課堂效果、育苗效果都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

在育苗的過(guò)程中也我們遇到了一些難題，主要是有關(guān)水分、溫度、光照的控制的問(wèn)題，通過(guò)查閱書(shū)籍、向老師請(qǐng)教，我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜，但真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。

5月下旬，組織學(xué)生進(jìn)行移栽，根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)訓(xùn)方案，10種植班學(xué)生對(duì)番茄、瓜類蔬菜進(jìn)行移栽，具體的方法是：番茄的9個(gè)品種，每一個(gè)品種設(shè)一個(gè)試驗(yàn)小區(qū)（每一個(gè)小區(qū)3壟），每?jī)蓚€(gè)品種設(shè)置一個(gè)對(duì)照區(qū)。移栽時(shí)，拉線開(kāi)溝，按株距30厘米放苗，進(jìn)行明水載，即先放苗，后灌水。學(xué)生熱很高，操作到位，利用3個(gè)半天的時(shí)間完成了對(duì)番茄的移栽任務(wù)。對(duì)整體效果來(lái)說(shuō)，還很到位。但是，個(gè)別小組覆土不夠深，影響了生長(zhǎng)速度，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了補(bǔ)救措施，使秧苗生長(zhǎng)還算整齊、壯實(shí)。掌握了茄果類、瓜類的移栽原則，即“深載茄子、淺載瓜”。瓜類蔬菜移栽采用按一定的株距挖穴、施種肥、灌水、放苗、覆土的程序進(jìn)行移栽。即“暗水載”。有利于地溫的提高，有利于瓜苗的緩苗。但由于施種肥時(shí)量過(guò)多、混拌不均勻，而造成了燒苗的現(xiàn)象，后期及時(shí)補(bǔ)苗挽救了一部分，但長(zhǎng)勢(shì)不齊結(jié)果不夠理想。通過(guò)失敗的教訓(xùn)，學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了每一步都要做到認(rèn)真、仔細(xì)，嚴(yán)格按要求操作的必要性。從中也得到了教訓(xùn)，在以后的操作中避免了類似事情的發(fā)生，從中也體會(huì)到了課堂理論上的“燒苗”、“肥多易燒根”、“有機(jī)肥要充分腐熟”等等的含義。

翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過(guò)來(lái)，同時(shí)將枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細(xì)。這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程就讓我們感受到了艱辛二字。

起壟：主要用懸掛式四鏵犁進(jìn)行起壟。地頭地尾指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完善。在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們具體實(shí)施。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，但是也讓學(xué)生累了一身汗。

6月初開(kāi)始給番茄、黃瓜插架綁蔓。番茄插架的方法是：每一番茄植株插一架，每?jī)蓧艦橐患?，插人字型花架，壟頭、壟尾四根綁一起。打杈綁蔓：在插架的同時(shí)進(jìn)行，番茄的側(cè)枝生長(zhǎng)能力很強(qiáng)，如果不進(jìn)行人為調(diào)整控制，番茄就會(huì)變成叢生，葉、莖過(guò)密，株間通風(fēng)不良，必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系，減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的速度，促進(jìn)生殖生長(zhǎng)多結(jié)果。番茄單桿整枝，方法是：植株保留1根主桿結(jié)果，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長(zhǎng)到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱，可以摘除。番茄雙桿整枝，方法是：植株保留兩個(gè)主枝結(jié)果，其他方法同單桿整枝。

打杈時(shí)要注意以下事項(xiàng)：

（1）注意杈的生長(zhǎng)速度，做到適時(shí)打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無(wú)論大小，見(jiàn)了就打。當(dāng)然，打杈過(guò)晚，消耗養(yǎng)分過(guò)多，會(huì)影響坐果及果實(shí)膨大。但是，在番茄生長(zhǎng)前期，植株?duì)I養(yǎng)同化體積較小，打杈過(guò)早，影響根系的生長(zhǎng)發(fā)育，造成生長(zhǎng)緩慢，結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長(zhǎng)勢(shì)弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是，待杈長(zhǎng)到7厘米左右時(shí)，分期、分次的摘除。對(duì)于植株生長(zhǎng)勢(shì)弱的，必要時(shí)應(yīng)在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長(zhǎng)健壯。

（2）把握好打杈的時(shí)間。在1天中，最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過(guò)大，造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少;如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。

（3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進(jìn)行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí)，要有選擇性。即先打健壯無(wú)病的植株，后打感病的植株，打下來(lái)的殘?bào)w要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。

（4）適當(dāng)留茬。很多菜農(nóng)在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時(shí)在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng)面小，有利傷口愈合。

黃瓜的栽培管理：

(1)栽培技術(shù)：冬春茬黃瓜3－4片真葉時(shí)定植，苗齡小于25天，否則容易出現(xiàn)“花打頂”情況，定植后催秧，控溫不控水，溫度控制在13－30℃.(2)栽后管理：黃瓜一個(gè)葉留一個(gè)瓜，黃瓜單性結(jié)實(shí)，雌雄可變，低于13℃時(shí)可互變，所以溫度應(yīng)控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴(yán)格，主要還是憑借經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行肥水管理。（3）插架和綁蔓

搭架要用竹竿，露地風(fēng)大不宜用尼龍繩。及時(shí)中耕除草。每3～4片葉綁一道蔓，要曲蔓綁以延長(zhǎng)結(jié)瓜部位。去掉根瓜以下的側(cè)枝，根瓜以上的側(cè)枝先留下，待見(jiàn)瓜后再留1～2片葉摘心。主蔓摘心早晚要根據(jù)下茬安排和市場(chǎng)價(jià)格而定。

種植西瓜：

首先分苗，將營(yíng)養(yǎng)缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗，一坑一苗。具體做法為：在坑內(nèi)澆底水，然后再灌滿水，當(dāng)水滲下部分時(shí)，將苗從營(yíng)養(yǎng)缽中取出，注意取出時(shí)營(yíng)養(yǎng)缽內(nèi)的土不能散，將苗帶土放在坑內(nèi)。待水滲完后，填土扶苗。然后覆地膜，最后覆拱棚。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的講解，學(xué)生了解到：蓋兩層膜，可保證西瓜苗生長(zhǎng)所需的溫度，還可防止風(fēng)沙大對(duì)西瓜苗造成影響。但也應(yīng)注意不要讓棚膜內(nèi)溫度過(guò)高，超過(guò)40℃時(shí)容易燒苗，可在棚膜上隔一段扎一個(gè)小洞，保證通風(fēng)，降低溫度。但由于客觀原因沒(méi)能嚴(yán)格按要求做，所以生長(zhǎng)沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。

2、種植觀賞瓜類：

觀賞瓜類是主要用于觀賞而非食用瓜。種植步驟為：（1）定株距：觀賞瓜生長(zhǎng)面積大，株距定為0.5米；（2）挖穴：挖50×50公分的洞穴；

（3）施肥：在挖好的穴里施肥，施糞肥和化肥。施肥方法為：1/3桶糞肥＋2把化肥，施完后在上面填幾鍬土，然后用腳踩一踩；

（4）澆水：向穴內(nèi)澆足水；

（5）定植：將瓜苗放入穴中，然后培土，注意埋苗不埋芯；（6）澆水：再澆一遍水，保證瓜苗得到充足的水分。

（二）作物栽培園區(qū)

我校作物栽培園區(qū)主要種植的種類有大豆8個(gè)品種、玉米5個(gè)品種、矮生谷子、豌豆等作物。主要采取高矮間作的栽培模式。

1、播種。5月初，種植專業(yè)教師帶領(lǐng)高二種植、高一種植全體學(xué)生進(jìn)行播種。具體措施：

（1）首先在園區(qū)進(jìn)行小區(qū)劃分，根據(jù)種植規(guī)劃大豆分出8個(gè)小區(qū)，玉米分出5個(gè)小區(qū)、谷子分為兩個(gè)小區(qū)、豌豆一個(gè)小區(qū)。每個(gè)小區(qū)間設(shè)置重復(fù)進(jìn)行對(duì)比。

（2）整地、起壟

翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過(guò)來(lái)，同時(shí)將枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細(xì)。這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程就讓我們感受到了艱辛二字。起壟：主要用懸掛式四鏵犁進(jìn)行起壟。地頭地尾指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完善。在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們具體實(shí)施。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，但是也讓學(xué)生累了一身汗。

（3）拉線開(kāi)溝、精量點(diǎn)播

學(xué)生在指導(dǎo)教師的演示指導(dǎo)下，嚴(yán)格按要求對(duì)不同作物進(jìn)行播種。谷子進(jìn)行條播、玉米、大豆進(jìn)行精量點(diǎn)播。先拉線開(kāi)溝，施肥（種肥）灌水（溝灌）。最后進(jìn)行條播、點(diǎn)播。學(xué)生根據(jù)事先編號(hào)的小組對(duì)不同作物、不同品種進(jìn)行播種，做得都很到位。但也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能掌握好播種要點(diǎn)，在后期發(fā)現(xiàn)了播種過(guò)深出現(xiàn)了缺苗斷壟的現(xiàn)象，后期進(jìn)行補(bǔ)苗挽回了一部分損失。

2、幼苗期管理（1）查苗、補(bǔ)苗

根據(jù)幼苗的長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行出苗率調(diào)查，同時(shí)進(jìn)行缺苗補(bǔ)苗，保證苗全、苗壯。

（2）中耕除草

中耕除草能消滅雜草、疏松土壤、提高地溫、減少土壤水分蒸發(fā)、促進(jìn)養(yǎng)分的釋放和減輕病蟲(chóng)危害，是培育壯苗的重要措施。所以對(duì)作物進(jìn)行中耕是必要的，而且要勤。在大豆第一片復(fù)葉開(kāi)始、玉米拔節(jié)期開(kāi)始，我們組織學(xué)生進(jìn)行中耕除草。總共進(jìn)行了3次，整體效果來(lái)說(shuō)，達(dá)到了預(yù)期的效果，但也有部分學(xué)生對(duì)中耕的深度掌握的不是很到位，致使沒(méi)有充分發(fā)揮中耕的效果。

（3）出苗率調(diào)查

在作物幼苗期組織學(xué)生對(duì)大豆和玉米進(jìn)行出苗率的調(diào)查。根據(jù)理論苗數(shù)和實(shí)際出苗數(shù)計(jì)算出出苗率，都達(dá)到了90%以上。同時(shí)計(jì)算出斷壟率，找出缺苗斷壟的原因，并采取了補(bǔ)救措施。

（4）成熟期管理

作物成熟期我們組織學(xué)生進(jìn)行生育期調(diào)查、病蟲(chóng)害調(diào)查、玉米打丫子、谷穗觀察等管理措施，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了病害，并及時(shí)處理。對(duì)大豆生育期調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)不同品種的生育期差別很大，如大粒黑豆品種生育期較長(zhǎng)，在當(dāng)?shù)卦耘嘈枰o播，由于播種比較晚沒(méi)得到產(chǎn)量。這就使我們認(rèn)識(shí)到，栽培需要了解品種的特性，不能盲目。玉米、谷子等抽穗都很正常。

（5）采收

在收獲果實(shí)的時(shí)候是高興的，但過(guò)程卻充滿了艱辛。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們經(jīng)歷了以下的過(guò)程：整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜-中耕-間苗-補(bǔ)苗-防病蟲(chóng)-采收，這些過(guò)程使我們真真切切的感受到了耕種的艱辛。

三、實(shí)習(xí)結(jié)論：

經(jīng)過(guò)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了比較全面的知識(shí)。在植物園實(shí)習(xí)中，我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們努力做好每一步。遇到問(wèn)題，我們查資料，向有經(jīng)驗(yàn)的園藝師請(qǐng)教，努力解決問(wèn)題。雖然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)記憶。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究人員的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操作，如育苗、分苗、定值、綁蔓、打杈、施肥、覆膜、中耕除草、灌水、采收、脫粒、淸選等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫錯(cuò)了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的，起碼不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

同時(shí)我們對(duì)現(xiàn)代農(nóng)藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解，農(nóng)藝方向眾多。農(nóng)藝學(xué)的范疇一般可分為果蔬園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和作物栽培學(xué)等，其中每一類又可分出很多研究方向。農(nóng)藝專業(yè)的發(fā)展前景相當(dāng)寬廣。

農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中，我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解，也看到了很多問(wèn)題，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。

這次的實(shí)習(xí)，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足；真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”。

第二篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一 WITNESS軟件介紹

Witness軟件是英國(guó)Lanner集團(tuán)集數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的流程仿真平臺(tái),廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和流程系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理與優(yōu)化、流程改進(jìn)、工廠物流模擬與規(guī)劃、供應(yīng)鏈建模與優(yōu)化等。Witness是目前國(guó)際上領(lǐng)先的面向企業(yè)流程的建模仿真平臺(tái)，其可視化建模與仿真優(yōu)化技術(shù)廣泛應(yīng)用于汽車制造、港口物流、鋼鐵制造、電子制造、空港規(guī)劃設(shè)計(jì)等行業(yè)。在現(xiàn)代工業(yè)工程領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)仿真一直是不可缺少的決策支持工具，它在大型工程項(xiàng)目的前期規(guī)劃、投資平衡分析、生產(chǎn)物流的運(yùn)行控制、供應(yīng)鏈與庫(kù)存管理、作業(yè)排序、資源分配、流程再造等眾多方面發(fā)揮了巨大作用。

二 實(shí)訓(xùn)目的我們通過(guò)參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對(duì)物流流程的了解和掌握。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實(shí)際操作能力，為步入社會(huì)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)深圳諾思科技的第三方物流軟件，結(jié)合實(shí)際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過(guò)程，加深對(duì)課本理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運(yùn)作流程．使我們能快速投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中！

三 實(shí)訓(xùn)心得

1）實(shí)踐與理論相結(jié)合，提升了運(yùn)用知識(shí)的能力

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實(shí)踐操作能力，我抱著極大的熱情和十足的信心參加物流基本業(yè)務(wù)的實(shí)際操作，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，而且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì)得到更大的提升。培訓(xùn)期間，在老師的悉心指導(dǎo)下，我們完成了配送中心系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)，液體灌裝線仿真設(shè)計(jì)，供應(yīng)

鏈系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)與改善，裝卸服務(wù)中心人員調(diào)度仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)，單品種流水線生產(chǎn)計(jì)劃設(shè)計(jì)。我能夠熟悉軟件，達(dá)到了實(shí)訓(xùn)的目的。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，并將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高了運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了理論和實(shí)際操作的差別，深刻體會(huì)到了做物流的艱辛，但是也體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的樂(lè)趣。

2）在實(shí)踐中不斷反思，在反思中不斷成長(zhǎng)

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過(guò)實(shí)踐，使我深入地了解了物流實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識(shí)到了物流實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的重要性和必要性，讓我對(duì)物流有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中反思，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中研究，再實(shí)踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實(shí)踐和反思中，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識(shí)的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展知識(shí)的層面性。

3）通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓我在實(shí)踐中真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化了對(duì)現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會(huì)到理論與實(shí)操的差別，也體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂(lè)趣，讓我感到了一種滿足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我都能將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用。

第三篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

在這個(gè)電子商務(wù)時(shí)代，優(yōu)秀成功的電商企業(yè)越來(lái)越多，為了增強(qiáng)我們電商班學(xué)生的電子商務(wù)意識(shí)和我們對(duì)電子商務(wù)的深入了解，老師帶領(lǐng)我們到無(wú)錫這里知名的電子商務(wù)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，讓我們零距離感受到了電商企業(yè)的風(fēng)采，讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物，依靠錢幣紙幣進(jìn)行買賣交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易。

4月9號(hào)早在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了我們電子商務(wù)參觀之旅。第一站，我們首先來(lái)到了新區(qū)展示中心。工作人員熱情地接待了我們，安排我們參觀了新區(qū)展示中心。一進(jìn)入二樓大廳便看到了胡錦濤主席對(duì)我們無(wú)錫的憧憬和希望、對(duì)電商這個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)的支持。再是駐入我們無(wú)錫的近百家企業(yè)的logo，這些企業(yè)都是進(jìn)入世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)，讓我感覺(jué)前景一片光明。工作人員又向我們介紹了無(wú)錫的整體發(fā)展和規(guī)劃，無(wú)錫真是一個(gè)臥虎藏龍、人杰地靈的好地方！接著工作人員又帶領(lǐng)我們看了新區(qū)生產(chǎn)的各種數(shù)碼類科技產(chǎn)品、生物制藥技術(shù)和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)。這激發(fā)我們對(duì)專業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，相信我們每個(gè)人都想通過(guò)自己的努力能為電子商務(wù)的發(fā)展作出一番貢獻(xiàn)，讓我國(guó)的商務(wù)、經(jīng)濟(jì)以及世界的商務(wù)、經(jīng)濟(jì)有更高的水平，人們可以有更高層次的生活享受水平。

第二站來(lái)到了感知中國(guó)心里的買賣寶企業(yè)。首先熱情的工作人員帶領(lǐng)我們參觀了買賣寶人的工作環(huán)境，接著由他們的負(fù)責(zé)人為我們介紹了他們買賣寶的企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化和企業(yè)精神，我們還對(duì)買賣寶人提出了我們的疑問(wèn)。買賣寶成立于2006年，是國(guó)內(nèi)最早涉足移動(dòng)電子商務(wù)的專業(yè)平臺(tái)，在創(chuàng)始人張小瑋的帶領(lǐng)下，致力于為農(nóng)民、農(nóng)民工及三四線城市居民提供平等的購(gòu)物機(jī)會(huì)。買賣寶團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新，成為中國(guó)最大的手機(jī)B2C購(gòu)物商城。買賣寶人細(xì)致的介紹和解答，讓我們看到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)、這個(gè)企業(yè)的“永不滿足，追求卓越，認(rèn)真公平，創(chuàng)新效率”的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們對(duì)電商企業(yè)有了更清晰深刻的了解和認(rèn)識(shí)，增加了不少經(jīng)驗(yàn)，初步的了解了以后自己可能從事職業(yè)的辦公環(huán)境，更使自己明確了努力方向，激發(fā)自己不斷向前進(jìn)。

第三站，我們來(lái)到了中國(guó)人工智能物聯(lián)網(wǎng)中心。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們了解了中國(guó)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的迫切需要和物聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能，參觀了智能防盜防入侵的模擬現(xiàn)場(chǎng)，智能防治和監(jiān)控太湖水藻，智能分離太湖水藻、藍(lán)藻，智能感應(yīng)溫室濕度溫度并自動(dòng)控溫，智能交通等一系列的智能化系統(tǒng)。不禁讓我驚嘆這個(gè)世界的高速發(fā)展，讓我對(duì)智能化系統(tǒng)更加的憧憬和期待，讓我深深的覺(jué)得自己還有很多很多的知識(shí)要去學(xué)習(xí)鉆研。

第二天，我們來(lái)到了易聯(lián)電商和泛亞兩個(gè)電商企業(yè)，我深深地感受到了電商人恪守實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效的原則，視創(chuàng)新為生命，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，超

越目標(biāo)的精神，使我們對(duì)人生和社會(huì)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來(lái)的，沒(méi)有那么多的意外收獲，當(dāng)然，給我們更多的感觸是電商這個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)真的很有發(fā)展?jié)摿?。電商出現(xiàn)的這種泡沫的預(yù)警讓我們更加深入鉆研電子商務(wù)專業(yè)。

這次參觀讓我們對(duì)電子商務(wù)有了更深的了解，從書(shū)面的明白到實(shí)踐的理解都給我們的認(rèn)識(shí)起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸電子商務(wù)的過(guò)程中少走點(diǎn)彎路。這次實(shí)訓(xùn)不論是從自身的體會(huì)上，還是對(duì)這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個(gè)很大的突破。讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，也讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動(dòng)與付出。所以作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜在學(xué)校里時(shí)光，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的知識(shí)來(lái)豐富完善自己，是自己隨時(shí)在社會(huì)中都處于不敗之地。

讓我們堅(jiān)持向前進(jìn)吧！

信息工程系電商121譚秀

第四篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

重慶科技學(xué)院

學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

學(xué)院:：工商管理學(xué)院_專業(yè)班級(jí):_會(huì)計(jì)（升）2011-01_學(xué)生姓名:____劉建_______學(xué)號(hào):_2013520079_____ 實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):____F512____________________報(bào)告題目:_關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

報(bào)告日期： 2013年11月1日

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績(jī)（五級(jí)記分制）:______ _______

指導(dǎo)教師（簽字）:

關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一.實(shí)訓(xùn)的基本情況說(shuō)明

在經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是我們開(kāi)始了短暫的一周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)诋厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。二.實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生們鞏固基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)循環(huán)，完成從審核原始憑證，填制記賬憑證，登記賬簿，編制會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算工作，系統(tǒng)的掌握取得審核原始憑證，填制記賬憑證，登記賬簿，編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基本技能，通過(guò)本實(shí)訓(xùn)熟悉了解會(huì)計(jì)工作的基本規(guī)范。

三.實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為理論依據(jù)，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個(gè)會(huì)計(jì)賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：1.建賬。為企業(yè)開(kāi)設(shè)有關(guān)總分類賬，明細(xì)分類賬，現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。2.取得并審核原始憑證。將每筆業(yè)務(wù)所涉及的原始憑證裁剪后，按照原始憑證的審核要求進(jìn)行審核。3.編制記賬憑證。在審核原始憑證的基礎(chǔ)上，編制記賬憑證。

4.登記日記賬。根據(jù)編制的原始憑證，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。5.登記明細(xì)賬。根據(jù)記賬憑證和所附的原始憑證，登記相關(guān)明細(xì)賬。6.登記總分類賬。根據(jù)記賬憑證，登記總分類賬。7.期末對(duì)賬，結(jié)賬，試算平衡。8.編制會(huì)計(jì)報(bào)表。9.裝訂憑證，檔案整理。10.撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

四.實(shí)訓(xùn)分工以及職責(zé)

我們每?jī)蓚€(gè)人一個(gè)小組，我負(fù)責(zé)編制記賬憑證以及登記明細(xì)分類賬和登記總賬，和期末試算平衡表。另一人負(fù)責(zé)審核原始憑證以及整理原始憑證，檢查記賬憑證以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否符合有木有漏記的，期末對(duì)賬。

五.實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)

經(jīng)過(guò)這幾天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。此外，做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信越來(lái)越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠(chéng)信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個(gè)平時(shí)不講信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的金庫(kù)，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就一定要以誠(chéng)信為本。還有做會(huì)計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。在現(xiàn)行的法制社會(huì)，無(wú)論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說(shuō)的再好也沒(méi)人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說(shuō)明一切。而我們作為會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證做依據(jù)來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì)計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。

通過(guò)這次短暫的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能，將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

概述

俗話說(shuō)的好，實(shí)踐出真知，只有在實(shí)踐中我們才能把自己所學(xué)的知識(shí)得以鞏固和提高。因此，實(shí)習(xí)作為一種實(shí)踐手段對(duì)于培養(yǎng)我們能力和技藝是非常重要的。

七月的最后一周，我們來(lái)到了大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期5天的實(shí)習(xí)。在這5天中，我們?cè)跂|軟實(shí)訓(xùn)基地聽(tīng)取了諸多講座，如東軟人力資源部駱忠祥部長(zhǎng)的東軟簡(jiǎn)介、張芳老師的職業(yè)生涯規(guī)劃、張斌老師的有效溝通技巧、郭家興老師的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、劉寧老師的JAVA程序員之路漫談、趙國(guó)輝老師的嵌入式技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)等等一系列的精彩講座，還進(jìn)行了一天的團(tuán)隊(duì)共識(shí)拓展訓(xùn)練并參觀了東軟基地和動(dòng)漫園區(qū)。在這里的每一天都有其特殊的意義，尤其是參觀博濤動(dòng)漫公司后對(duì)我的處動(dòng)很大，讓我明白了如何才能成為一名動(dòng)漫工作者，這對(duì)我日后的學(xué)習(xí)甚至是就業(yè)都有其深遠(yuǎn)影響。感受和體會(huì)

在這為期5天短短的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，過(guò)的很有意義。從上大學(xué)后對(duì)自己專業(yè)的蒙蒙懂懂，到現(xiàn)在有一定了了解與這次認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)是分不開(kāi)的。

這次實(shí)訓(xùn)是我們?cè)谌鎸W(xué)習(xí)本專業(yè)課程之前的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，是日后走上工作崗位必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這次實(shí)訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的綜合能力、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力及專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)我們的知識(shí)的運(yùn)用能力；重點(diǎn)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作、相互溝通的能力；增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并掌握一些軟件工程專業(yè)的發(fā)展前沿，也了解了該行業(yè)的需求動(dòng)態(tài)，使我們的視野更加開(kāi)闊。

同時(shí)，也是我們第一次真正意義上的走出校園，走進(jìn)公司企業(yè)中，切身體會(huì)企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)文化，感受到了和校園里面不一樣的學(xué)習(xí)生活方式和氛圍。從中我們學(xué)到了校園里學(xué)不到的知識(shí)就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這正是當(dāng)代大學(xué)生所欠缺的實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是這次實(shí)訓(xùn)最大的財(cái)富。

我是軟件工程數(shù)字新媒體專業(yè)的，我的專業(yè)導(dǎo)向是動(dòng)漫和游戲，而這次實(shí)訓(xùn)正好有一次“動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”的講座和一次動(dòng)漫公司的參觀活動(dòng)，我個(gè)人也更偏向于動(dòng)漫方向，所以對(duì)這兩項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更加期待。當(dāng)然，對(duì)于其他的活動(dòng)我一樣都很重視。

比如人生職業(yè)規(guī)劃對(duì)我影響就不小，在張芳老師精彩地講解下我了解了什么是職業(yè)？什么是職業(yè)生涯？什么又是職業(yè)生涯規(guī)劃？同時(shí)，在大學(xué)階段主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)前輩的知識(shí)，為日后的擇業(yè)、從業(yè)、甚至是創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)；再比如張斌老師的有效溝通技巧，讓我知道了許多溝通的小技巧，也知道了最重要的溝通不是語(yǔ)言，而是肢體動(dòng)作。即使我們語(yǔ)言不通，只要通過(guò)適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作也可以讓別人明白自己的想法。在不同的環(huán)境中，自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情會(huì)流露出內(nèi)心的想法，這些小的細(xì)節(jié)在別人的眼中才是自己的真實(shí)想法，所以我們要非常注意這些小細(xì)節(jié)，尤其是在日后的求職或工作中，你的小細(xì)節(jié)會(huì)使你未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)重視或者不重視你，因此學(xué)會(huì)正確的溝通方法是非常有必要的。還有性格的不同也會(huì)造就不同的溝通方法，因此不同性格的人應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。

同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的知識(shí)。如Java程序、嵌入式技術(shù)等等。說(shuō)實(shí)話這些技術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較陌生，但同時(shí)也是我們必須要掌握的基本技術(shù)，所以我很感謝學(xué)校的課程安排。就我以往的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)說(shuō)Java程序是一個(gè)來(lái)源的應(yīng)用平臺(tái)，而在劉寧老師的講解下，首先我知道了Java語(yǔ)言的權(quán)威性、生命力、開(kāi)放性的強(qiáng)大，Java一直在中國(guó)編程語(yǔ)言排行榜占居排行榜的榜首，這是非常不容易的。因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言，我知道C語(yǔ)言及C++都是封閉的，不同于Java的開(kāi)源性。其次，我再一次清楚的認(rèn)識(shí)到了一名程序員，尤其是一名Java程序員的不易。在Java平臺(tái)上程序員開(kāi)發(fā)新的程序或是新的應(yīng)用，這都需要程序員付出足夠的女里和創(chuàng)造力。最后，我認(rèn)識(shí)到了我日后編程道路的艱辛，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，要走的路還很長(zhǎng)。對(duì)于趙國(guó)輝老師的嵌入式技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)則是比較容易理解，最起碼我在課上弄明白了何為嵌入式?何為嵌入式語(yǔ)言？大到一輛汽車、飛機(jī)、家電，小到一部手機(jī)、移動(dòng)設(shè)備、通訊設(shè)備等等都是由許多嵌入式設(shè)備構(gòu)成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這個(gè)行業(yè)的發(fā)展直接影響著整個(gè)IT行業(yè)的發(fā)展，而嵌入式領(lǐng)域在中國(guó)還是比較落后的，這就需要我們的不斷努力來(lái)振興這個(gè)行業(yè)。嵌入式系統(tǒng)語(yǔ)言主要是C語(yǔ)言，優(yōu)秀的嵌入式系統(tǒng)編程員同樣也是一名優(yōu)秀的C語(yǔ)言編程員，所以對(duì)于C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是非常有必要的。

而作為一名數(shù)字新媒體的學(xué)生，對(duì)于動(dòng)漫知識(shí)的掌握是必不可少的。實(shí)訓(xùn)期間就有以下去的講座時(shí)有郭家興老師關(guān)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的講座，郭

家興老師為我們講述了現(xiàn)在中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，這都是我們?cè)陔娨暬蛘呔W(wǎng)絡(luò)中找不到俄，真實(shí)的現(xiàn)狀，是對(duì)于像我這樣有意愿從事于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，用郭老師的話來(lái)說(shuō)，中國(guó)動(dòng)漫業(yè)也不是“淺水”。一些專業(yè)的動(dòng)漫制作人需要付出相當(dāng)大的時(shí)間、精力和財(cái)力才能在該產(chǎn)業(yè)有點(diǎn)小成績(jī)，要想成為資深的動(dòng)漫制作人則需要付出更多才能有所回報(bào)，甚至回報(bào)的還沒(méi)有付出的多。當(dāng)然，郭老師也為我們指出了幾條注意事項(xiàng)：

1、要走藝術(shù)素養(yǎng)的動(dòng)漫制作人員；

2、如果要做動(dòng)漫集團(tuán)的管理人員，這就需要我們要有一定的管理能力；

3、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在比較稀缺優(yōu)秀的動(dòng)漫導(dǎo)演，所以我們可以往動(dòng)漫導(dǎo)演的方向靠近。

在實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們參觀了博濤動(dòng)漫制作公司，由博濤實(shí)訓(xùn)校長(zhǎng)姜建平老師介紹了博濤公司的概況和它們的產(chǎn)品，之后又參觀了員工的工作環(huán)境以及流程，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了以后我們的工作環(huán)境。過(guò)后，姜老師為我們講述了動(dòng)漫行業(yè)尤其是他們公司所稀缺的人才以及該行業(yè)的現(xiàn)狀，讓我們這些在象牙塔里的大學(xué)生了解到了為什么大學(xué)生就業(yè)難，就是我們會(huì)的知識(shí)與公司稀缺的人員的知識(shí)存在一定的距離，這一下午的參觀為我們指明了一條明確的就業(yè)之路，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的?？偨Y(jié)

這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們的專業(yè)的一次認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)；是對(duì)以后理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的一次認(rèn)識(shí)總結(jié)。為日后的軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有很大的幫助，為日后真正的開(kāi)發(fā)工作積累了經(jīng)驗(yàn)，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。