第一篇：《依靠學(xué)習(xí)走向未來》讀后感

學(xué)習(xí)成就未來

通過學(xué)習(xí)習(xí)主席講話《依靠學(xué)習(xí)走向未來》一文，我收獲良多，寫點(diǎn)東西，與大家分享一點(diǎn)我的學(xué)習(xí)心得。

學(xué)習(xí)很重要，在奮斗道路上努力前行的大家都深知這一點(diǎn)。習(xí)主席的講話言簡意深，凝煉有力，字字珠璣，對這幾個看似簡單的問題，進(jìn)行了言簡意賅的闡述。通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，一個國家的發(fā)展靠學(xué)習(xí)，一個企業(yè)發(fā)展更要在學(xué)習(xí)中前行。

為什么學(xué)？

學(xué)習(xí)是推動企業(yè)發(fā)展的捷徑；要想創(chuàng)造一個百年老店，就要不斷掌握新知識，提高自己的專業(yè)技能，面對新問題，才能有解決問題的新方法。要在學(xué)中干，干中學(xué)，才能真正掌握新本領(lǐng)、新技能，掌握后就能創(chuàng)新和改進(jìn)，所以學(xué)習(xí)是走向發(fā)展的第一步。

因為不會不懂，所以就要學(xué)習(xí)！身處建設(shè)祖國的時代大潮中，為了掌握各種新知識，面對新情況、新事物，取得駕馭它們的本領(lǐng)，做好自己的工作，我們有義務(wù)在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

我們團(tuán)隊中的每個人，并不是從學(xué)校一出來就掌握了豐富煤制油的實(shí)際操作技能與工藝知識，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研。即使是工作經(jīng)驗豐富的前輩，也需要時刻去學(xué)習(xí)，以應(yīng)對新的問題與困難。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握相應(yīng)本領(lǐng)，才能適應(yīng)、勝任自己的工作崗位。工作經(jīng)驗其實(shí)就是學(xué)習(xí)的積淀。如今我們團(tuán)隊所擁有的各崗位上的精英人才都是在學(xué)習(xí)中成長起來的，大路16萬噸/年煤制油裝置的成功投運(yùn)與穩(wěn)定運(yùn)行便是千萬人學(xué)習(xí)的果實(shí)，如今的120萬噸煤制油項目便是成功果實(shí)的延續(xù)，是我們事業(yè)的發(fā)展。發(fā)展便會遇到來自各方面的困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，豐富本領(lǐng)，我們才能克服它們、戰(zhàn)勝他們、駕馭它們。

學(xué)什么？

對于我們來講，什么不會就要學(xué)什么！在項目全面建設(shè)的當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先便是將自己專業(yè)領(lǐng)域的工藝流程學(xué)會搞通，結(jié)合自己以前的工作經(jīng)驗將工藝流程內(nèi)的關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)散學(xué)習(xí)，不能停留在懂工藝、會操作的層面上，還要懂原理，知道來龍去脈，做到胸有成竹。吃透學(xué)精才能發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的問題，光發(fā)現(xiàn)問題還不夠，還得能解決問題、優(yōu)化設(shè)計，盡自己最大的努力為裝置的順利啟動出綿薄之力。

怎么學(xué)？

習(xí)主席要求：正確把握學(xué)習(xí)方向，干中學(xué)，學(xué)中干，不空談，要實(shí)干；把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的追求、愛好、生活方式，把學(xué)習(xí)當(dāng)成常態(tài)，持之以恒，貫穿一生；學(xué)習(xí)重在學(xué)懂弄通，不可心浮氣躁、淺嘗輒止。

人往前走靠的是夢想，站在個人的角度來看，我認(rèn)為夢想是一種想法，是個人社會價值觀念的結(jié)晶，是為在社會中實(shí)現(xiàn)自我價值而努力的方向，家庭生活、職業(yè)發(fā)展都是圍繞著自己的這種想法來規(guī)劃的。夢想的實(shí)現(xiàn)靠的是腳踏實(shí)地的真打?qū)嵏?，否則便是空想。夢想能讓一個人渴望進(jìn)步，渴望獲得技能與知識，能讓人主動自覺的去學(xué)習(xí)。

離開學(xué)習(xí)與實(shí)踐，一個人的夢想像飛在天空中的一粒蒲公英種子，雖然可以隨風(fēng)飛舞，跨越千山萬水，但離開大地的滋潤與孵育，種子終究也是種子，不會生根發(fā)芽，更不會開花結(jié)果！因此，只有努力學(xué)習(xí)，刻苦實(shí)踐才能成就我們自己的未來。

第二篇：依靠學(xué)習(xí)走向未來讀后感

依靠學(xué)習(xí)走向未來讀后感

（一）“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展期間，學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話，特別是對習(xí)總書記2013年3月1日在中國共產(chǎn)黨中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話——依靠學(xué)習(xí)走向未來，感觸較深，結(jié)合監(jiān)獄工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會。

一要克服學(xué)習(xí)惰性。

習(xí)總書記指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境；中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。監(jiān)獄黨委也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，但是我們黨員干部依然認(rèn)識不足、惰性嚴(yán)重，對學(xué)習(xí)用力和重視不夠，不學(xué)習(xí)的借口繁多，要學(xué)習(xí)的理由稀少，殊不知，對學(xué)習(xí)的麻木和惰性源自懈怠自滿，與官僚主義和享樂主義實(shí)乃同源?？朔W(xué)習(xí)惰性是我們監(jiān)獄黨員干部必須認(rèn)真解決的一個問題。從思想首先要正確看待目標(biāo)和成就，貴州監(jiān)獄在全國發(fā)展水平相對落后，我們的監(jiān)獄發(fā)展仍然是學(xué)習(xí)型、追趕型的發(fā)展，雖然在發(fā)展過程中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但在信息化建設(shè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展等方面存在較大短板，新的教育改造理念和刑罰執(zhí)行政策也在不斷更新，我們必須嚴(yán)防自滿情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，不懈學(xué)習(xí)，才能迎頭趕上，補(bǔ)齊短板；從認(rèn)識上要看清自身能力和面臨的問題，60多年的監(jiān)獄發(fā)展歷程造就了監(jiān)獄警察駕馭復(fù)雜監(jiān)管形勢下保障監(jiān)獄安全發(fā)展的能力，但是隨著社會環(huán)境的快速發(fā)展變化，科技型犯罪、高智商犯罪、90后犯罪等新的押犯構(gòu)成對監(jiān)獄安全提出了挑戰(zhàn)，監(jiān)獄企業(yè)將更多參與到市場經(jīng)濟(jì)中去，監(jiān)獄同時處于司法改革的關(guān)鍵時期，與全國一道處于大變革大調(diào)整中，如果不努力增強(qiáng)本領(lǐng)，就會面臨“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不管用”的窘境。提高解決問題的本領(lǐng)和能力就顯得越來越重要和必要。

二要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)；本領(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的。監(jiān)獄工作是一項理論要求精，實(shí)踐要求實(shí)，集法律、管理、教育、經(jīng)營、心理、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科多技能為一體的綜合性工作，對監(jiān)獄黨員干部的知識更新要求快，本領(lǐng)要求高，唯有正確的學(xué)習(xí)方法，才能有助于我們掌握足夠的本領(lǐng)推動監(jiān)獄安全快速發(fā)展。首先要從方向入手?！皼]有正確方向，不僅學(xué)不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜?！睂W(xué)習(xí)不是看你學(xué)了什么，而是看你學(xué)會了什么。真正有本領(lǐng)的人往往不是學(xué)得最多的人，而是找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向的人。學(xué)會學(xué)習(xí)，就要學(xué)會選擇，有選擇地學(xué)習(xí)，缺什么學(xué)什么，興趣是什么，學(xué)什么，建設(shè)法治監(jiān)獄需要什么，學(xué)什么，提高教育質(zhì)量缺什么，學(xué)什么…選擇有方向性的學(xué)習(xí)，必將受益無窮。其次要在理論上下功夫。監(jiān)獄工作是首先是一項嚴(yán)肅的執(zhí)法工作，關(guān)乎社會公平正義的最后一道防線能否守好，對法律法規(guī)的掌握不能只在于大概、了解、知道，必須是精確掌握，精準(zhǔn)運(yùn)用，減刑幅度、間隔時期、罪犯獎扣分，每一天、每一分都容不得半點(diǎn)“差不多就行”的概念，在教育改造中，對罪犯的分類教育、個別矯治、質(zhì)量評估都要求相應(yīng)的理論知識精確，才能將罪犯改造質(zhì)量提升到一個新層次，可以預(yù)見，監(jiān)獄工作的未來應(yīng)該是一門以法律為主線、管理與教育為兩翼，其他學(xué)科相結(jié)合的綜合性工作，并隨著社會發(fā)展進(jìn)步而增加新理論、新標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們的理論學(xué)習(xí)不僅要跟得上時代步伐，更要突出一個精字，使我們掌握的理論足夠精準(zhǔn)指導(dǎo)實(shí)踐、精細(xì)服務(wù)實(shí)踐。最后是要帶著問題學(xué)?！澳隳X子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學(xué)習(xí)，就會自覺去學(xué)習(xí)”.監(jiān)獄正處于三期疊加的關(guān)鍵期，爬坡上砍的攻堅期，大有作為的好時期，困難重重，問題凸顯，學(xué)習(xí)必須建立在問題導(dǎo)向的前提下，以實(shí)踐出真知的務(wù)實(shí)作風(fēng)，找出本領(lǐng)恐慌的癥結(jié)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的制約點(diǎn)，咬住安全穩(wěn)定的關(guān)鍵點(diǎn)，()發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，聚焦問題，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，跟優(yōu)秀經(jīng)驗學(xué)，創(chuàng)新思路學(xué)，形成一套解決問題的辦法，逐個擊破困擾監(jiān)獄發(fā)展和自身進(jìn)步的問題點(diǎn)。

學(xué)無止境，好學(xué)才能進(jìn)步。只要我們?nèi)巳藢W(xué)、時時學(xué)、處處學(xué)，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)在監(jiān)獄蔚然盛行，再困難的改造，再艱巨的任務(wù)，再艱苦的環(huán)境，都將被監(jiān)獄干警通過學(xué)習(xí)而不斷增強(qiáng)本領(lǐng)一一戰(zhàn)勝。

（李佳）

依靠學(xué)習(xí)走向未來讀后感

（二）知行合一 永遠(yuǎn)跟黨走

天津師范大學(xué) 張寧

結(jié)合訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)，我再次精讀總書記有關(guān)學(xué)習(xí)的精辟論述、中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話《依靠學(xué)習(xí)走向未來》一文，幫助我更加深入理解了新時期學(xué)習(xí)的重要性和必要性，掌握了學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方法。

一、學(xué)習(xí)體會：

1.黨員干部要善學(xué)?？倳浽谥v話中強(qiáng)調(diào)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。學(xué)習(xí)并不是看自己學(xué)了什么，而是看自己學(xué)會了什么。真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用書的人。要學(xué)會學(xué)習(xí)，就要學(xué)會選擇，要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，一定會受益無窮。

2.黨員干部要樂學(xué)。興趣是激勵學(xué)習(xí)的最好老師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?我本人在學(xué)習(xí)方面也存在不足之處，如在事務(wù)性工作忙、壓力大時存在著學(xué)習(xí)是苦差事的想法，即便硬著頭皮學(xué)了，也沒有學(xué)深學(xué)透，不能很好地理論聯(lián)系實(shí)際、解決問題、做好工作，同時慨嘆“書到用時方恨少”,這也是造成自己工作中緊張的主要因素。只有將學(xué)習(xí)內(nèi)化為精神上的追求、興趣上的愛好、工作上的需求，才能將學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，并長期堅持。培訓(xùn)班就是幫助學(xué)員自覺地把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。

3.黨員干部要勤學(xué)。學(xué)習(xí)是遏制腐敗、防止道德滑坡的良方，是確保政治上堅定、道德上純潔的有力武器。黨員干部一旦放松了學(xué)習(xí)，思想就會落后于形勢，就會喪失先進(jìn)性，使精神世界處于低級趣味，難以抵擋利欲的誘惑。因此，黨員干部要抓緊每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，通過各種形式和渠道，擠時間學(xué)，搶時間學(xué)，不間斷地學(xué)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向群眾學(xué)。要以持之以恒的精神，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)用結(jié)合、知行合一。

二、工作思考

通過學(xué)習(xí)，更好地堅定理想信念，增強(qiáng)看齊意識，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。結(jié)合學(xué)校黨委2016年重點(diǎn)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的工作思路，借鑒年輕干部訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)、交流、監(jiān)督、考核的創(chuàng)新方式，在自己的分管工作中，重點(diǎn)做好以下工作：

1.加強(qiáng)黨支部書記隊伍建設(shè)。一是在選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)培訓(xùn)工作。按照“三個結(jié)合”的原則，即專家授課與交流研討相結(jié)合、全員學(xué)習(xí)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合的原則，開展經(jīng)常性培訓(xùn)。綜合運(yùn)用集中報告、分組討論、實(shí)踐調(diào)研、線上線下交流研討等多種形式，提高支部書記服務(wù)大局、推動科學(xué)發(fā)展的能力。二是注重發(fā)揮老支部書記和黨務(wù)工作者的傳、幫、帶作用。對新上任的黨支部書記實(shí)行“一帶一”制度，即安排一位經(jīng)驗豐富的老支部書記或黨務(wù)工作者從思想認(rèn)識、心理、工作實(shí)務(wù)等全方位的指導(dǎo)新上任的黨支部書記，幫助其盡快熟悉工作。

2.加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)。一是以黨支部書記抓黨建工作述職考核評議工作為抓手，建立健全黨支部建設(shè)考核評價機(jī)制，科學(xué)設(shè)計考評指標(biāo)，把黨建成效作為黨支部書記評優(yōu)、選拔任用的重要參考依據(jù)。二是在黨支部建設(shè)中強(qiáng)化目標(biāo)意識，加強(qiáng)目標(biāo)考核，明確黨支部、黨員考核的內(nèi)容和評議標(biāo)準(zhǔn)，從制度上激發(fā)黨支部、黨員學(xué)習(xí)工作的自覺性和主動性。同時，把考核結(jié)果作為評選黨內(nèi)先進(jìn)主要依據(jù)，以科學(xué)化、規(guī)范化的形式評價黨支部建設(shè)。

3.加強(qiáng)監(jiān)督工作。一是要強(qiáng)化組織監(jiān)督。修訂《天津師范大學(xué)黨支部工作手冊》，學(xué)校黨委、基層黨委要定期不定期地通過調(diào)閱基層黨支部的工作手冊來監(jiān)督黨支部工作開展情況。二要強(qiáng)化互相監(jiān)督。黨員干部之間、支部成員之間，要堅持做到批評和自我批評、監(jiān)督與自我監(jiān)督，對一些不正之風(fēng)、不良行為要及時提醒、相互告誡，使每一名黨員干部都不游離于組織之外。三要強(qiáng)化群眾監(jiān)督。支部委員要通過調(diào)研等，經(jīng)常聽取基層群眾對黨員隊伍、支部建設(shè)的意見和建議；通過民主測評、民主評議等方法，把檢驗黨支部工作成效的“尺子”交給群眾，讓群眾作評判。

干部訓(xùn)練營全新的學(xué)習(xí)模式，幫助學(xué)員從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)；創(chuàng)新性的監(jiān)督和考核方式，使我倍感壓力的同時充滿動力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將按照總書記的講話要求，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，自覺將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，知行合一，永遠(yuǎn)跟黨走。

第三篇：依靠學(xué)習(xí)走向未來

依靠學(xué)習(xí)走向未來

---“兩學(xué)一做”貴在學(xué)用一致、知行合一

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。黨章黨規(guī)是黨保持凝聚力戰(zhàn)斗力的根本保證，也是每一名黨員不可逾越的底線；習(xí)總書記系列重要講話，是當(dāng)前我們順利推進(jìn)“四個全面”重大戰(zhàn)略的根本指引，是每一名黨員自覺與黨中央保持高度一致的思想基礎(chǔ)。這次的學(xué)習(xí)教育，不僅僅要求廣大黨員熟記黨章黨規(guī)、領(lǐng)會習(xí)總書記系列講話，而要把學(xué)習(xí)所得所悟體現(xiàn)在行動中，貫徹在生活、工作的方方面面，真正做到學(xué)用一致、知行合一。

學(xué)習(xí)是人們增加知識、改善知識結(jié)構(gòu)的必要途徑，也是人們不斷創(chuàng)新、推動社會進(jìn)步的有力杠桿。中共十八大以來，習(xí)近平總書記非常重視倡導(dǎo)全黨、全社會的學(xué)習(xí)，他在一系列重要講話中，提出形成學(xué)習(xí)型社會和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，認(rèn)為人必須學(xué)習(xí)一輩子，要善于學(xué)習(xí)和善于重新學(xué)習(xí)。他多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)首先是要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，同時要學(xué)習(xí)和繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)國外的進(jìn)步文化等等。理想信念是我黨的精神之鈣，打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學(xué)好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實(shí)際，明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結(jié)果。在此次學(xué)習(xí)教育中，要讓黨員進(jìn)一步明白，自己是誰、從哪里來，什么是共產(chǎn)黨員、怎樣才能做合格共產(chǎn)黨員等重大問題，真正弄清做一名合格黨員的紀(jì)律底線、道德底線，明確黨員應(yīng)有的良好品行操守和崇高志趣追求。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實(shí)干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們與奮發(fā)履行崗位職責(zé)結(jié)合起來。馬克思在《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中說：“一步實(shí)際行動勝過一打綱領(lǐng)”，鄧小平同志講：“世界上的事情是干出來的。不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有?！蔽覀児伯a(chǎn)黨人是馬克思主義者，馬克主和恩格斯創(chuàng)立的新唯物主義同過去任何舊唯物主義相比，就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，把哲學(xué)功能的重點(diǎn)由認(rèn)識世界轉(zhuǎn)向改造世界。同樣，我們今天開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅是要搞清什么是合格的共產(chǎn)黨員，宣傳黨的先進(jìn)性、純潔性，更重要的是要在行動上走在前干在前，以奮發(fā)的精神狀態(tài)直面問題、迎接挑戰(zhàn)、勇于擔(dān)責(zé)，敢作為、會作為、善作為，真正使黨放心、使人民群眾信服。

今天，放眼世界，中國發(fā)展的突出成就讓我們完全有理由充滿“自信”，但是國內(nèi)深化改革的陣痛、西方敵對勢力的分化瓦解也極易讓普通群眾動搖“自信”。作為黨員，開展學(xué)習(xí)教育，就要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話悟出道理、增強(qiáng)定力、鼓足干勁。特別是要深刻認(rèn)識，中國特色社會主義理論與其他理論一樣都有普通知識體系的一面，但與其他理論不一樣的是它還有價值體系的一面，因此不能只學(xué)只講而不真信，只有自己充滿信心、模范踐行，才能真正感染和帶動廣大群眾。

第四篇：依靠學(xué)習(xí)走向未來

依靠學(xué)習(xí)走向未來

——學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》

馮順杰

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)廣大黨員干部職工的政治意識、組織意識和責(zé)任意識；對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化。特別是精神文化，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得，以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人，現(xiàn)代社會的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。一個現(xiàn)代社會的新型人才，應(yīng)該具備高尚的品德、超凡的氣質(zhì)、敬業(yè)的精神、目標(biāo)專一的性格以及堅韌不拔的意志等諸多方面的良好心理素質(zhì)，而這些都可以通過學(xué)習(xí)來達(dá)到。

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。面對新的形勢和任務(wù)，總書記號召全黨同志，一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)，依靠學(xué)習(xí)走向未來。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的。既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國外有益經(jīng)驗學(xué)習(xí)。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。要通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，帶領(lǐng)人民走對路。學(xué)習(xí)，須靜下心來，能耐得住寂寞；要堅持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，在 學(xué)習(xí)和實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦，升華境界。學(xué)習(xí)黨史、國史、社會主義發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。同時，還要結(jié)合工作需要學(xué)習(xí)文化、社會、科技等方面的知識，不斷提高知識化、專業(yè)化水平。

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，要通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，說的就是反對學(xué)習(xí)和工作中的“空對空”。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

要把學(xué)習(xí)作為一種追求。要善于擠時間，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西。要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。

總書記指出，“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。

永無止境的學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種積極向上的生活態(tài)度，是一種不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中追求更好的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中更上一層樓。如果我們這個社會中的所有人都能不斷的學(xué)習(xí)，如果我們這個民族都能不斷的學(xué)習(xí)，那么我們堅信，中華民族的未來肯定是一片光明！

第五篇：依靠學(xué)習(xí)走向未來

依靠學(xué)習(xí)走向未來

二十一世紀(jì)是我國衛(wèi)生事業(yè)飛速發(fā)展的又一段重要里程，在大改革、大轉(zhuǎn)折、大發(fā)展背景下，護(hù)理管理者應(yīng)該以什么樣的管理能力和職業(yè)素質(zhì)來適應(yīng)醫(yī)院管理，為衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)營造強(qiáng)大的動力、廣闊的空間和良好的環(huán)境？這已成為醫(yī)院護(hù)理隊伍建設(shè)與發(fā)展的核心問題。

這就要求護(hù)士長以及護(hù)士能力的“寬泛化”：現(xiàn)代醫(yī)院管理隨著改革的外延性和多元化，已逐漸發(fā)展成為更加復(fù)雜、更為寬泛的一種管理，要求管理者即能熟悉本職業(yè)務(wù),又能夠掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理、公共衛(wèi)生管理、經(jīng)濟(jì)、社會、法律、等方面知識。因此，在加強(qiáng)護(hù)理管理干部隊伍建設(shè)過程中，也在重視復(fù)合型人才的選拔培養(yǎng)工作，逐步建立一支善管理、懂經(jīng)營、高素質(zhì)的現(xiàn)代化護(hù)理管理隊伍。

如何提高能力，如何腳踏實(shí)地前進(jìn)？ 兩個字，學(xué)習(xí)！好學(xué)才能上進(jìn)?。ㄟ@是不容臵疑，也廣為大家所接受）。

習(xí)近平：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。

李克強(qiáng)：生也有涯，學(xué)也無涯。（人生是有限的，但知識是無限的，用有限的生命去學(xué)習(xí)無限的知識。）

劉云山：能力不是固有的，本領(lǐng)也不是天生的，必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。善學(xué)者智，善學(xué)者強(qiáng)，善學(xué)者勝。

我們的護(hù)士長要上進(jìn)，我們的護(hù)理隊伍要上進(jìn)，我們的護(hù)理事業(yè)要上進(jìn)，我們的醫(yī)院要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。

“創(chuàng)新是護(hù)理發(fā)展的新引擎，學(xué)習(xí)是必不可少的點(diǎn)火器”（創(chuàng)新是中國發(fā)展新引擎 改革是必不可少的點(diǎn)火器）所以，全院護(hù)士特別是護(hù)士長們（在科室中是護(hù)理隊伍的領(lǐng)頭羊）都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)自己的本 領(lǐng)。

在學(xué)習(xí)上，護(hù)士長應(yīng)該如何做？

護(hù)士長不僅僅是自己個人學(xué)習(xí)得好，還要帶著你的團(tuán)隊一起學(xué)習(xí)，共同提高。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊為目標(biāo)、為工具，從而促進(jìn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)并使之效果最大化。重點(diǎn)放在如何加強(qiáng)團(tuán)隊學(xué)習(xí)并使之效果最大化，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊。

一、學(xué)習(xí)型組織基本概念簡單回顧（幫助我們多一次深刻的認(rèn)識）

1、學(xué)習(xí)型組織概念：學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)今世界最前沿的管理理論之一。

是美國學(xué)者彼得〃圣吉（Peter M.Senge）在《第五項修煉》（The Fifth Discipline）一書中指出“建立不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的學(xué)習(xí)型組織，就是使大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻開闊的思考方式、全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù)，以及不斷一起學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”。

這段哲言包涵了學(xué)習(xí)型組織的目的、含義以及結(jié)果。

2、內(nèi)涵：學(xué)習(xí)型組織是一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應(yīng)新的知識和見解。（構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是一種工具，是管理好你的團(tuán)隊的先決條件）

（1）學(xué)習(xí)型組織是全體成員全身心投入并有能力負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)的組織。過去講的團(tuán)隊競爭，認(rèn)為說到底是人才競爭，其實(shí)這不完全對，按學(xué)習(xí)型理論，團(tuán)隊競爭說到底是學(xué)習(xí)力的競爭。打個比方，A隊有高級人才100名，B隊有高級人才200名，那么 B隊是否一定能勝 A隊呢？不一定。按照學(xué)習(xí)型理論，雖然 A隊的高級人才只有 B隊的一半，但如果 A隊員工學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，那么 A隊就比 B隊更具市場競爭力，因為這不是單純的高級人才對高級人才，而是看他們是否具有更大的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。

（2）學(xué)習(xí)型組織是讓成員體會到工作中生命意義的組織。人的需求是多層次的，最低的是溫飽，然后是安全感，第三是歸 屬感，更高的需求是實(shí)現(xiàn)自身價值。作為管理者，要尊重員工，公平對待員工，否則，員工就不會認(rèn)真工作。對于管理者來說，必須注意雙元原則。所謂雙元，第一就是團(tuán)隊的發(fā)展，第二要注意員工的發(fā)展。一個只注意團(tuán)隊發(fā)展而不注意員工發(fā)展的團(tuán)隊是不會成功的；因此，組織的各層領(lǐng)導(dǎo)，要讓員工體驗到工作著是快樂的意義。

學(xué)習(xí)－不僅僅是得到競爭力最強(qiáng)的組織，而是人們在其中的潛移默化而活出生命的意義，這才是它真正的可貴之處。

（3）學(xué)習(xí)型組織是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、擴(kuò)大未來能量的組織。一個組織整天學(xué)習(xí)而不創(chuàng)造那就不是一個學(xué)習(xí)型組織，而是一個形而上學(xué)的組織。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。改革開放以來，引進(jìn)了許多先進(jìn)的管理理論和科學(xué)技術(shù)理論，可為什么中國還有許多企業(yè)走不出困境呢？原因之一就是我們雖然學(xué)習(xí)了許多知識，但未付諸實(shí)踐，這些知識也就成了無用的了。所謂學(xué)習(xí)型組織，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。

3、五項修煉（技能、要素，這五項學(xué)習(xí)型組織的技能為五項修煉，修煉是指為實(shí)現(xiàn)某種理想信念或技術(shù)、技能目標(biāo)而進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉的過程）

自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)及系統(tǒng)思考。

一是建立共同愿景：愿景可以凝聚團(tuán)隊上下的意志力，透過組織共識，大家學(xué)習(xí)型組織努力的方向一致，個人也樂于奉獻(xiàn)，為組織目標(biāo)奮斗。（組織的共同愿景，來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。它是組織中所有員工愿景的景象，是他們的共同理想。它能使不同個性的人凝聚在一起，朝著組織共同的目標(biāo)前進(jìn)。）二是團(tuán)隊學(xué)習(xí)：團(tuán)隊學(xué)習(xí)是建立學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵。在這些團(tuán)隊中，個人可能格外努力，但是未能有效轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊的力量。當(dāng)一個團(tuán)隊能夠整體搭配時，就會匯聚出共同的方向，調(diào)和個別力量，使力量的抵消或浪費(fèi)減至最小。整個團(tuán)隊就像凝聚成的激光束，形成強(qiáng)大的合力。

三是改變心智模式：（簡單地說是分析和處理問題的觀點(diǎn)、方法）組織中碰到的障礙，多來自于個人的舊思維，例如固執(zhí)己見、本位主義，唯有透過團(tuán)隊學(xué)習(xí)，以及標(biāo)桿學(xué)習(xí)，才能改變心智模式，有所創(chuàng)新。

四是自我超越：（自我超越簡單地說就是指能突破自我的極限。）自我超越以磨練個人才能為基礎(chǔ)，卻又超乎此項目標(biāo)；以精神的成長為發(fā)展方向，卻又超乎精神層面。自我超越是五項修煉的基礎(chǔ)。個人有意愿投入工作并鉆研工作，個人的創(chuàng)造力成為組織生命力的不竭之源，這也正是自我超越的來源。

五是系統(tǒng)思考：系統(tǒng)思考是一種分析綜合系統(tǒng)內(nèi)外反饋信息、非線性特征和時滯影響的整體動態(tài)思考方法。它可以幫助組織以整體的、動態(tài)的而不是局部的、靜止的觀點(diǎn)看問題，因而為建立學(xué)習(xí)型組織提供了指導(dǎo)思想、原則和技巧。系統(tǒng)思考將前四項修煉熔合為一個理論與實(shí)踐的統(tǒng)一體。所以應(yīng)透過資訊搜集，掌握事件的全貌，以避免見樹不見林，培養(yǎng)綜觀全局的思考能力，看清楚問題的本質(zhì)，有助于清楚了解因果關(guān)系。

（學(xué)習(xí)是心靈的正向轉(zhuǎn)換，更能夠帶動組織的生命力。）

4、不斷學(xué)習(xí)這是學(xué)習(xí)型組織的特征。所謂“善于不斷學(xué)習(xí)”，主要有四點(diǎn)含義：

一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。即組織中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能形成組織良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。

二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。即一個團(tuán)隊（組織）的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是決策層、管理層是決定團(tuán)隊（組織）發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個過程之中。

四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”。即不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā)，更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力（組織智力）的開發(fā)。（在學(xué)習(xí)型組織中，團(tuán)隊是最基本的學(xué)習(xí)單位，團(tuán)隊本身應(yīng)理解為彼此需要他人配合的一群人。組織的所有目標(biāo)都是直接或間接地通過團(tuán)隊的努力來達(dá)到的。）

二、護(hù)士長在實(shí)際工作中如何加強(qiáng)團(tuán)隊學(xué)習(xí)

1、弄清“5W3H1S”。

（1）Why：為什么學(xué)這個？（目的）；

（2）what：目前急需學(xué)習(xí)的是什么問題？（對象）；（3）where：在什么地方學(xué)合適？（地點(diǎn)）；（4）when：在什么時候?qū)W合適？（時間）；（5）who：誰來主講？誰著重要關(guān)注？（人員）；

（6）How——什么形式學(xué)？采取哪些有效措施？（方法）。

2、首先自己帶頭學(xué)。護(hù)士長在科室管理中負(fù)有重要責(zé)任，重要責(zé)任之一就是要使自己的團(tuán)隊成為動車，自己成為動力源。具有導(dǎo)向和示范作用。護(hù)士長要帶頭成為建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者，帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些，努力做真學(xué)、真懂、真信、真用的模范。（真信是指自己心中要有信仰、正確的三觀）

（護(hù)士長一定要深刻認(rèn)識護(hù)理管理工作與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)能力決定領(lǐng)導(dǎo)能力的道理，更加注重學(xué)習(xí)、更加善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上始終走在前列。聽說現(xiàn)在有些護(hù)士長認(rèn)為工作緊張，事務(wù)繁忙，自己已經(jīng)是護(hù)士長了，說明自己有經(jīng)驗、有能力，自己又有一些權(quán)力，不用學(xué)習(xí)照樣可以干好工作，其實(shí)現(xiàn)在新科學(xué)、新知識、新觀念層出不窮，我們不懂、不會的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。如果我們不勤于學(xué)習(xí)，就會缺少底氣、迷迷糊糊，能力就不能勝任本職工作，當(dāng)有護(hù)士有問題時，你作為護(hù)士長就不能答疑解惑。那你就不是一名優(yōu)秀的護(hù)士長，沒有人會聽你的指揮。每個人都要時刻感到“知識恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”，把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，哪怕每天擠出半小時，即使讀上幾頁書，看上幾張報，天長日久必定會有滴水成河、積少成多的功效。及時學(xué)習(xí)了解新知識，避免在工作上出錯誤，影響科室發(fā)展。

方式：提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)、讀書、定期看報刊雜志、剪報，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（e-Learning）學(xué)習(xí)模式，充分利用現(xiàn)代電腦技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的特性，提供一種可以隨時、隨地、自我計劃管理的一種成本低、效益高的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。

參加培訓(xùn)、參加業(yè)務(wù)院長、主任查房、聽同事講課 其他…

3、要做好團(tuán)隊思想工作。必須讓團(tuán)隊人員思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致。個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)的一致，是團(tuán)隊學(xué)習(xí)的基本要素。步調(diào)一致的團(tuán)隊精神是一個團(tuán)隊的不朽靈魂，所以，我們的責(zé)任就是要讓你科室內(nèi)的每個人的個人目標(biāo)要最大限度與團(tuán)隊目標(biāo)一致，從而推進(jìn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)的進(jìn)程。（群體中要互敬互重、互幫互助、彼此寬容、真誠待人、能力互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)……）

人本管理的重要特征之一就是學(xué)習(xí)型組織、激發(fā)每個員工的主人翁精神和創(chuàng)造性

闡語：有求皆苦，無求乃樂

4、知識共享、共同提高。如果沒有知識共享，團(tuán)隊學(xué)習(xí)只能是一句空話。要通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)能使團(tuán)隊智慧融入個人化理念中。以不斷適應(yīng)新形勢下開展業(yè)務(wù)的工作需要。可以享受別人的工作技巧和有效方法，更可以展示你的理解和獨(dú)特設(shè)想，接受別人的啟發(fā)和靈感。（知識共享來源于很多方面：報刊雜志、同事…）

5、發(fā)揮每個人的積極性。團(tuán)隊的前進(jìn)與發(fā)展需要每一位護(hù)士的支持。護(hù)士長應(yīng)懂得，護(hù)士決不是一種工具，其主動性、積極性和創(chuàng)造性將對團(tuán)隊產(chǎn)生巨大的作用。而要取得護(hù)士的支持，就必須對護(hù)士進(jìn)行激勵，建立有效的激勵機(jī)制，是提高護(hù)士積極性，主動性的重要途徑。（一個有效的激勵機(jī)制需要進(jìn)行設(shè)計，不要認(rèn)為發(fā)獎金就是激勵，恰當(dāng)?shù)慕挥枰恍┤蝿?wù)、一些有益的溝通、及時的表揚(yáng)、優(yōu)秀的科室文化……等等都是激勵，要大膽信任大力加壓）

由于個體間差異的存在，每個人都可以發(fā)現(xiàn)自身的比較優(yōu)勢。團(tuán)隊學(xué)習(xí)可以有效發(fā)揮隊員個人的優(yōu)勢，來達(dá)到團(tuán)隊內(nèi)部的互助，同時，將團(tuán)隊學(xué)習(xí)來促進(jìn)護(hù)士個人的成長。

檢查式講課：護(hù)士長利用床邊交班，及時指點(diǎn)護(hù)士的護(hù)理，如吳立紅，結(jié)合書本理論，結(jié)合病人實(shí)際情況，進(jìn)行講評；）

分工式講課：護(hù)士長及時了解與本科室護(hù)理內(nèi)容相關(guān)的前沿知識，及時與護(hù)士分享；護(hù)士長可以安排和分工，讓某個護(hù)士準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行講課，討論式：或者對某個有爭議、疑惑的問題，大家進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識；

示范式：對某個操作不會，請人示范，團(tuán)隊強(qiáng)化訓(xùn)練； 情景模擬學(xué)習(xí)：在準(zhǔn)備上，要充分周密。護(hù)士長在必須事前熟悉模擬事件涉及的基本理論、正確方法、一般發(fā)生過程，能夠預(yù)見到模擬演練展開后可能出現(xiàn)的思想分歧、不同結(jié)論和有關(guān)困難，仔細(xì)分析不同角色的地位、作用、處境及應(yīng)當(dāng)具有的能力。對于必須借助技術(shù)設(shè)備或模擬器材必須熟悉模擬器材的性能、原理、操作規(guī)程、使用方法，對器材性能、必備配件、安全措施等嚴(yán)格進(jìn)行檢查，并進(jìn)行至少一遍的試演試練，以確保模擬演練能不間斷地實(shí)施。

團(tuán)隊核心競爭力必須努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，提倡知識共享，崇尚互信和無縫配合的一種氛圍。

學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建有利于提高團(tuán)隊核心競爭力，并使人們在工作中活出生命的意義。

將學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用到病房管理,可引導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)一步理解該理論的基本概念及內(nèi)涵,樹立正確的學(xué)習(xí)觀及工作觀。

三、衡量團(tuán)隊學(xué)習(xí)成效： 與團(tuán)隊取得的績效成正比。碰到困難不會退卻。臨床的實(shí)踐,病房發(fā)生很大變化,護(hù)士團(tuán)隊意識增強(qiáng),主動學(xué)習(xí)、主動服務(wù),堅持創(chuàng)新理念且頗有碩果,病房呈現(xiàn)你追我趕、健康向上的工作氛圍。

對于本末、先后、輕重、緩急更容易掌握運(yùn)用

學(xué)習(xí)獲得的成效不是一蹴而就的事情，有一個漸變的過程，集小功成大功，由量變到質(zhì)變。每個人點(diǎn)滴的努力在當(dāng)時看來是微不足道的，但假以時日，就會創(chuàng)造奇跡。戰(zhàn)國時荀子在《勸學(xué)》一文中說：“故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，就是這個道理。每一個人都能看清，就能夠堅定信念，為之奮斗不息。

暢想未來，前景光明，但走到光明的一條路還很長，讓我們依靠學(xué)習(xí)，強(qiáng)化本領(lǐng)，走向和照亮未來