第一篇：高中家長會優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言[大全]

尊敬的各位老師、家長朋友們、同學(xué)們：

大家上午好！

我是高*班***同學(xué)的媽媽，今天很榮幸能夠站在這里，和大家一起分享教育孩子的一些心得體會。同時(shí)也非常感謝**高中給我們提供了一個(gè)好機(jī)會、好平臺，讓我們學(xué)生家長能夠坐在一起，與學(xué)校老師零距離接觸，深入地探討子女的教育問題。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “老師，您們辛苦了！”。（鞠躬致謝）

孩子最近兩次考試成績不錯(cuò)，但和學(xué)校中許許多多的優(yōu)秀學(xué)生相比，她還存在著不小的差距。高中三年的求學(xué)之路很漫長，她需要提高的地方還有很多，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。所以在這兒我要說的，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只不過是在陪伴孩子成長的過程中的一些感受罷了。希望能和家長朋友們有所共鳴。

每位家長都是望子成龍，望女成鳳，特別是孩子走進(jìn)重點(diǎn)高中的大門后，家長們對孩子的期望值更是無限放大。隨之帶來的是對孩子學(xué)習(xí)上的更大的壓力，不否認(rèn)有壓力才有動力這句話，我也相信，壓力是改變一個(gè)人最好的催化劑。但我認(rèn)為督促孩子的學(xué)習(xí)，不能只看重分?jǐn)?shù)，更要注重學(xué)習(xí)的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他，鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題，要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天外有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！

看著孩子一天天的成長，在我的眼里，越來越像個(gè)小大人了。每次回到家，不再是喜歡我的關(guān)愛，而是肆無忌憚的發(fā)表著自己對某人或某事的看法，甚至喜歡和我做一番唇槍舌劍。我生氣，我惱火。反復(fù)思考后，我逐漸明白了什么是理解，什么叫溝通。把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)，不苛求。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子一一溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

學(xué)習(xí)，這是所有的老師、家長、學(xué)生共同關(guān)注的焦點(diǎn)。***的好成績，也得益于她從小就有的一個(gè)好習(xí)慣，老師布置的作業(yè)，都是先做完后，再盡興玩，平常學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，不會的問題一直問明白才罷休。說實(shí)話，在**這樣優(yōu)秀學(xué)生薈萃云集的地方，要想考出好成績，拼的是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)態(tài)度，拼的是始終如

一、堅(jiān)持不變的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拼的是積極向上、勇于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)精神。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。作為家長，我們希望孩子們在高中這段日子里，樹立紀(jì)律觀念、樹立時(shí)間觀念、樹立競爭意識，立足自我，超越自我。

當(dāng)然，父母還要做好子女的榜樣。要求孩子做到的，我們得先做到，我們的言行舉止會影響孩子的人生觀，價(jià)值觀。我們要以身作則傳遞給孩子正能量。孩子在家學(xué)習(xí)，咱就不能光看電視，我們可以收拾家務(wù)，看看書，別玩手機(jī)和打牌等等，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在孩子和我們呆在一起的時(shí)間越來越少了，孩子幾個(gè)星期甚至一個(gè)月只能回家一次，所以盡量創(chuàng)造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。孩子回家自己盡量不出去，多留在家里陪陪她，和她分享學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。停下我們忙碌的腳步，陪一陪孩子，和孩子真心的交流，給孩子精心的呵護(hù)，自己多點(diǎn)耐心，給孩子點(diǎn)信心。十年樹木，百年樹人。盡到當(dāng)父母的責(zé)任，做到問心無愧！

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，啰哩啰嗦說了這么多，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前，請?jiān)试S我以一名家長的身份，給我們的老師和班主任說一句，孩子交給你們，家長放心。今后孩子在學(xué)習(xí)上更需要你們的辛勤教育，生活上更需要你們的無微不至的關(guān)照，身心上更需要你們的體貼與愛護(hù)，做人上更需要你們的指導(dǎo)與教誨，再次感謝你們的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)！同時(shí)也希望在座的每一位家長朋友，能夠?qū)W(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝我們所有的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家?。ň瞎?**家長

第二篇：家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言

家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言

各位老師、各位同學(xué)及學(xué)生家長：

大家好，我是xx同學(xué)的家長。

在座的同學(xué)們能進(jìn)入一中初中部學(xué)習(xí)，就足以說明你們是優(yōu)秀的孩子，各位家長當(dāng)然也是優(yōu)秀的家長，在大家面前發(fā)言我深感不安，但我還是要用一顆真誠的心與大家交流一下我對咱們學(xué)校的認(rèn)識和我教育孩子的點(diǎn)滴體會。

一中初中部有著濃厚的文化底蘊(yùn)，有著雄厚的師資力量，近年來在蔡校長的帶領(lǐng)下，立足自身，博采眾長，大膽深化教育教學(xué)改革，“雙層四環(huán)”的教學(xué)模式已彰顯成效，省內(nèi)外來參觀學(xué)習(xí)的教育同仁絡(luò)繹不絕，所以我們把孩子送到這里絕對放心。

但放心并不是完成大吉，我們畢竟還擔(dān)負(fù)著做家長的責(zé)任，盡管孩子每月在家四天，但這四天也是教育孩子不能丟掉的重要陣地。現(xiàn)在就家長怎樣教育孩子談點(diǎn)體會。

多些鼓勵(lì)，少些苛責(zé)。對孩子要欣賞鼓勵(lì)，在夸贊中長大的孩子大都自信積極，經(jīng)常想到的是，這件事我能辦好，我會再次享受到別人的夸獎；在苛責(zé)中長大的孩子自卑消極，經(jīng)常想到的是這件事我辦不好，我又要面臨嚴(yán)厲的批評了。在這兩種截然不同的心理暗示下，當(dāng)然會產(chǎn)生截然不同的辦事效果。我女兒在七年級上學(xué)期時(shí)成績不很穩(wěn)定，期末考試時(shí)考了年級二百九十多名，我沒有責(zé)備她，我說不錯(cuò)，全年級900人，你在前300名里，還是比較好的成績，很不錯(cuò)。那次考試失利沒給她帶來消級影響，成績還不斷提高。我覺得孩子只要努力了，即使她考500名、900名，我們照樣可以找出鼓勵(lì)他們的理由。

多些引導(dǎo)，少些干涉。孩子們有他們喜歡的事，有他們喜歡的做事方式，我們不能一味按大人的想法去要求他們。比如孩子大都喜歡看電視、玩電腦，到家看到這些東西如饑似渴，家長總是說完成作業(yè)后再看，這對孩子可以說是一種折磨。倒不如引導(dǎo)孩子對各種要干的事做出合理的統(tǒng)籌安排。老師留了多少作業(yè)，你要和小伙伴玩多長時(shí)間，你要玩多長時(shí)間電腦，在這兩天內(nèi)計(jì)劃好，不要做什么事情都匆匆忙忙，至于先干什么，后干什么，她自己可以做主。

多些安靜，少些喧鬧。孩子在學(xué)校的生活比較緊張的，到家后更希望在溫馨安靜的家里得以放松，所以孩子在家時(shí)應(yīng)避免無休止的飯局和牌場，盡管大人壓力大，也需要自己的娛樂，但孩子在家時(shí)我們最好還是忍痛割愛。孩子訴說學(xué)校的生活時(shí)，你耐心傾聽；孩子做作業(yè)時(shí)，你也安靜地捧書閱讀。這種氛圍，這種親情，也是一種無聲的教育。

多些分工合作，不能各自為戰(zhàn)。在我家，孩子的媽媽主要關(guān)心她的身心成長，我注重孩子的學(xué)習(xí)與做人的指導(dǎo)，和孩子怎么交流，講什么，怎么講，由誰講，父母間也要經(jīng)常溝通。我給大家講一個(gè)只分工不合作的例子。前不久，我在一個(gè)胡同里目睹了這樣一幕，一位父親踢了他十二三歲的孩子一腳，孩子竟點(diǎn)著父親的鼻尖說：“我長大了，你為什么還打我，你憑什么打我？”孩子的父親生氣的說：“嘿，你長本事了，好，身上的衣服我給你買的，給我脫了?！焙⒆铀⒚摴饬松仙?，父親更生氣了，褲子也給我脫了，孩子彎腰就脫，要不是鄰居攔著，就真脫得只剩一條內(nèi)褲了。究其原因，孩子母親只會哄，父親只會打，當(dāng)著孩子的面爭吵，父親批評母親你不能老慣著孩子，母親埋怨父親老是打孩子，沒有統(tǒng)一意見。結(jié)果到最后是哄也哄不住，打也打不得。

多些做人教育，不能只看成績。要做事，先做人，沒有了善良、誠信、寬容、互助等做人的基本的品質(zhì)，成績再好，能力再高，到最后也是“知識越多越反動”。2007年一名清華學(xué)子在公園里用硫酸把黑熊潑傷，前不久復(fù)旦大學(xué)一名研究生對室友投毒致死，正是做人教育的缺失，才導(dǎo)致培養(yǎng)出這些“高能高?！钡娜?作為家長，我們已經(jīng)有了較為豐富的人生閱歷，只要我們用心，一定能從其中總結(jié)出一些教育智慧，再緊密配合學(xué)校，我們一定能把我們這些本來就很優(yōu)秀的孩子培育得更加優(yōu)秀。

明年的這個(gè)時(shí)候，孩子們就快參加中招了，愿每位父母都理解孩子、關(guān)愛孩子，愿每個(gè)孩子都能理解師長、感恩師長，愿每位同學(xué)都努力拼搏，在明年的中招考試中取能優(yōu)異的成績。

第三篇：家長會優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言

家長會優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言

——男孩教育點(diǎn)滴體會

張紅櫻

前言：首先非常感謝胡老師、齊老師的邀請，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點(diǎn)滴感受。感謝老師對孩子的認(rèn)可和鼓勵(lì)，作為媽媽，我也為能有這樣一個(gè)孩子感覺很幸運(yùn)，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。

第一代獨(dú)生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標(biāo)簽，而成長環(huán)境的女性化，對男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會“陰盛陽衰”的頹勢，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對孩子的教育上，我會特別提醒自己，這是一個(gè)男孩子，就要像一個(gè)男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個(gè)男人，一位紳士。

怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會是這樣幾組關(guān)鍵詞：

一是“角色意識”。孩子往往是從同性那里觀察、模仿和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們在做榜樣方面確實(shí)很合格。我們也有意識從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“榜樣”。特別要說的是，這個(gè)榜樣是從做人角度，不是單找領(lǐng)袖人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對社會、對家庭、對自己應(yīng)有的責(zé)任。

二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因?yàn)槲液拖壬际擒娙顺錾淼木壒拾伞：苄【凸噍數(shù)氖?，世界上沒有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想辦法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規(guī)則，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導(dǎo)他養(yǎng)成好的習(xí)慣，令行禁止，繼而自我管理。所以現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣自己管理自己，管理自己計(jì)劃日程，管理時(shí)間分配利用，管理朋友關(guān)系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)稍稍引導(dǎo)、點(diǎn)撥就行。

三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關(guān)注的目光，同時(shí)也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會有小的家庭討論會，有時(shí)在飯桌上，有時(shí)在戶外登山時(shí)，你一言我一語，發(fā)表自己的看法，并不強(qiáng)加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立的思想。這樣時(shí)間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時(shí)也有了自己的主見。并沒有因?yàn)樽约菏恰靶『骸倍粍儕Z話語權(quán)。

四是“運(yùn)動塑造”。對于一個(gè)男孩子來說，體育運(yùn)動是不能缺少的成長因子。所以戶外運(yùn)動、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運(yùn)動方面，我們的課外班有擊劍，通過系統(tǒng)訓(xùn)練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈活性包括心理素質(zhì)方面都有很大進(jìn)步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運(yùn)動，孩子爸爸一直充當(dāng)著教練的角色，而當(dāng)爸爸忙時(shí)，我這個(gè)媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。

時(shí)間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學(xué)校和老師，因?yàn)榧彝ソ逃皇呛苄〉囊粋€(gè)方面，主體教育還要靠學(xué)校和老師。特別感謝各位家長朋友，因?yàn)榇蠹业木呐嘤詡魃斫蹋尯⒆佑辛艘蝗汉馨舻某砷L伙伴！

謝謝！

第四篇：八年級家長會優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言

與 孩 子 做 真 正 的 朋 友

各位家長，各位老師，大家好！

我是八（1）班學(xué)生伍依偉的爸爸。今天成老師安排我在家長會上發(fā)言，我就談一談與孩子交朋友的問題。我的孩子不是聰明的孩子，但是是個(gè)懂事的孩子。我自己呢，不是個(gè)優(yōu)秀的家長，但是是個(gè)努力的家長。

我除了當(dāng)好孩子的監(jiān)護(hù)人，擔(dān)負(fù)孩子的衣食住行，還努力與孩子成為真正的朋友。有的家長會說，孩子要錢給錢、想買啥就買啥，把孩子當(dāng)皇帝，夠優(yōu)秀的啦！我說這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你除了給物質(zhì)，還要給思想。你把孩子當(dāng)成朋友，孩子也把你當(dāng)成朋友。你能夠把知心話說給孩子聽，孩子是不是把知心話都告訴你了呢？

要與孩子做真正的朋友，我是從三個(gè)方面努力的。

一、加強(qiáng)自己的修為，做一個(gè)好的知心朋友。

家長要想在孩子心目中成為一個(gè)合格的知心朋友，一定要嚴(yán)格要求自己，做到為人正直，奉公守法，積極進(jìn)取，多傳播正能量。在語言、行為方面給孩子樹立一個(gè)好的形象，多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。

家長尊敬老人，孩子必定感恩。如果家長滿口粗語、開口罵人、酗酒打牌、爭嘴打罵，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發(fā)展。有個(gè)例子：初一的一個(gè)學(xué)生在作文中寫到“每當(dāng)聽到父母因一些小事而吵鬧不休時(shí)，自己就像親臨一場戰(zhàn)爭，恨不得馬上離家遠(yuǎn)走，再不愿進(jìn)這個(gè)家門”，字里行間，流露出對家庭環(huán)境的不滿。這樣的父母怎么成為孩子的知心朋友呢？

二、抽時(shí)間多陪孩子。

現(xiàn)在的家長當(dāng)甩手掌柜讓孩子自然成才的比較少，一般的家長都能陪陪孩子，要做到經(jīng)常陪孩子就比較困難。孩子進(jìn)入初二，年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入身體發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體迅速生長，個(gè)人性格、對社會的看法逐步形成，加之學(xué)習(xí)壓力增大，是孩子人生中的關(guān)鍵時(shí)期，極易受到外界不良的影響，稍有不慎，就會貽誤孩子終生，父母引導(dǎo)十分重要。

對此，我主要做到以下幾點(diǎn)：

在家里，盡量保證孩子的父母親有一人能陪在孩子身邊，讓孩子感覺比較踏實(shí)。絕對禁止因?yàn)槌跃茟?yīng)酬特別是打牌娛樂父母二人都在外把孩子一人丟在家里的情形。

早中晚上學(xué)放學(xué)盡量接送。八（1）班很多家長也是這么做的。接送的最大好處是避免孩子被不良青年引誘，沾染不良風(fēng)氣。同時(shí)可以節(jié)約時(shí)間，在路上就可以與孩子交流，現(xiàn)場解決孩子需要購買的學(xué)習(xí)用品和資料。

盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難。孩子在做作業(yè)時(shí)碰到難題是常見的，家長要力所能及地幫助解決。有一次，孩子碰到一道“人在橋上走，橋流水不流”物理題，我看后也不知其然，我叫孩子先做其他作業(yè)。我思索近一個(gè)小時(shí)，理清了思路，幫助孩子解決了困難。

堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)了一個(gè)本子，把每天布置的作業(yè)列在一起，便于學(xué)生掌握，也便于家長檢查，有些閱讀要求家長簽字，非常好。家長水平有高低，能檢查做得對與錯(cuò)是最好了，但檢查讀了幾遍、哪些科目沒有做作業(yè)，每個(gè)家長都是可以做到的。

三、多交流與孩子做朋友的方法。

每個(gè)家庭情況不同，教育孩子的方法不會一樣。但有許多優(yōu)秀家長的教育方法值得我們學(xué)習(xí)借鑒。我孩子的媽媽就經(jīng)常利用親友聚會的機(jī)會進(jìn)行探訪；在校門口與接送孩子的家長一起交流；專門請教上一屆、上二屆的優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用講故事的形式說給孩子聽，不給孩子太大壓力，也讓孩子聽得進(jìn)去。

學(xué)校開家長會是交流學(xué)習(xí)與孩子做好朋友方法的一個(gè)好機(jī)會。說實(shí)話我們主動與老師溝通的機(jī)會不是太多，老師也不可能有時(shí)間和精力來與每個(gè)家長來交流。所以，我對每次家長會都很重視，按時(shí)參加不遲到，記住會議的每一點(diǎn)內(nèi)容，回家后同孩子以及孩子他媽一起討論家長會的要求，形成統(tǒng)一的認(rèn)識和步調(diào)。今天散會回到家里，要做的第一件事就是要一家三口開會，傳達(dá)家長會的內(nèi)容。

以上個(gè)人觀點(diǎn)，不吝賜教。謝謝大家！

2013-11-19

第五篇：家長會優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言

開完家長會啦

兒子上高二了，在鄭州一中。成績一直不錯(cuò)，在班里總是前五名。我對他的學(xué)習(xí)就沒操過心，他的目標(biāo)是清華，我很支持他！前兩天剛參加完家長會，老師的負(fù)責(zé)更讓我踏實(shí)了，這是家長會上發(fā)的材料，抄過來，給各位壇友分享一下：）我可是一個(gè)字一個(gè)字敲上去的，大家給鼓鼓掌啊。

原文：高中學(xué)習(xí)注意的幾點(diǎn)---上高中后，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是學(xué)生個(gè)體心理發(fā)展階段與高中所學(xué)知識特點(diǎn)共同作用的結(jié)果。相對于學(xué)生個(gè)體心理發(fā)展，高中學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，知識量大、難度大，綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，能力要求高。

知識量大。高中三年，一共要開設(shè)十幾門課程：政治、歷史、地理、語文、外語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、信息和體育等必修課。每門學(xué)科的知識量都很大，例如，物理要學(xué)習(xí)電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、核物理等部分，幾乎包括了全部物理學(xué)的基礎(chǔ)知識。整個(gè)高中課程內(nèi)容幾乎涉及到人類總結(jié)出來的全部知識。除此之外，高中還要開設(shè)一些發(fā)展特長，加深、加寬知識面的選修課和各種課外活動。這些都使高中成為求學(xué)時(shí)代獲取大量知識的重要階段。

難度大。高中所學(xué)知識的抽象概括性很強(qiáng)，許多知識是經(jīng)過不斷“提純”，再加上“濃縮”而成，抽象概括水平要比初中高得多。例如，哲學(xué)中的三大規(guī)律；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的商品、價(jià)值規(guī)律；生物中的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”、“遺傳的三大規(guī)律”；化學(xué)中的元素周期律等等。高中課程的難度大還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)度快，如果跟不上進(jìn)度往往會出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”現(xiàn)象，給學(xué)習(xí)埋下危機(jī)。

綜合性強(qiáng)。到了高中，要理解和解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各科的知識，“單打一”不靈了。例如，學(xué)習(xí)高中生物學(xué)中的蛋白質(zhì)和核酸的多樣性時(shí)，就要用到數(shù)學(xué)中“相異元素的排列”和有機(jī)化學(xué)的知識；學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)時(shí)要用到化學(xué)中氫鍵的知識；學(xué)習(xí)物理的“斜拋物體的運(yùn)動”時(shí)，經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)上的三角函數(shù)。由于各學(xué)科之間的相互影響，一科學(xué)不好，往往會影響波及好幾門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

系統(tǒng)性強(qiáng)。高中的學(xué)習(xí)是初中學(xué)習(xí)的深入和發(fā)展。例如，沒學(xué)過初中的動物學(xué)、植物學(xué)和生理衛(wèi)生學(xué)，學(xué)習(xí)高中生物學(xué)來就很困難；沒有學(xué)過初中的化學(xué)，高中的化學(xué)就聽不懂；沒有學(xué)好初中的物理，學(xué)習(xí)高中的電學(xué)、力學(xué)就困難重重。有些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，甚至發(fā)生嚴(yán)重的掉隊(duì)現(xiàn)象，一個(gè)重要的原因就是初中知識沒有掌握好，拉了高中學(xué)習(xí)的后腿。至于高中三年所學(xué)的知識，系統(tǒng)性就更強(qiáng)了，一步落后，就容易造成步步落后的被動局面。

理解性強(qiáng)。高中階段的學(xué)習(xí)，在知識的理解上要求很高，不動一番腦子，就很難掌握基本概念的實(shí)質(zhì)和范圍，更難以抓住事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別,想通過直接記憶和運(yùn)用現(xiàn)成結(jié)論的方法，根本無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可以百度一下李曉鵬教育博客，有贈送的學(xué)習(xí)方法正版DVD，在這方面也有一個(gè)很好的引導(dǎo)，總之，高中階段的學(xué)習(xí)是各種能力的綜合運(yùn)用，如果不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中發(fā)展自己的能力，尤其是不注意培養(yǎng)思維能力和想象能力，學(xué)習(xí)起來就會感覺越來越困難，甚至學(xué)不下去。