第一篇：福利院面試

我叫畢業(yè)于-------，學(xué)歷是---------在校期間曾在-----當(dāng)過志愿者。

1、根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)，老人摔倒怎么辦？

---------若是發(fā)現(xiàn)老人摔倒，不要急于扶起，首先要做出判斷：

如果老人意識(shí)不清，應(yīng)該立即撥打急救電話。有外傷、出血，立即止血、包扎；有嘔吐，將頭偏向一側(cè)，并清理口、鼻腔嘔吐物，保證呼吸通暢；有抽搐，移至平整軟地面或身體下墊軟物，防止碰、擦傷，必要時(shí)牙間墊較硬物，防止舌咬傷，不要硬掰抽搐肢體，防止肌肉、骨骼損傷；如呼吸、心跳停止，立即做胸外心臟按壓、口對口人工呼吸等急救措施；如需搬動(dòng)，保證平穩(wěn)，盡量平臥。

如果老人意識(shí)清楚，詢問老年人跌倒情況和對跌倒過程是否有記憶，如不能記起跌倒過程，可能為暈厥或腦血管意外，應(yīng)護(hù)送老年人到診治或撥打急救電話；詢問是否有劇烈頭痛或口角歪斜、言語不利、手腳無力等提示腦卒中的情況，如有，扶起老年人可能加重腦出血或腦缺血，使病情加重，應(yīng)撥打急救電話；有外傷、出血，立即止血、包扎并護(hù)送老年人到進(jìn)一步處理；查看有無肢體疼痛、畸形、關(guān)節(jié)異常、肢體位置異常等提示骨折情形，如無相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不要隨便搬動(dòng)，以免加重病情，應(yīng)立即撥打急救電話；有無腰、背部疼痛，雙腿活動(dòng)或感覺異常及大小便失禁等提示腰椎損害情形，如無相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不要隨便搬動(dòng)；如老年人試圖自行站起，可協(xié)助老人緩慢起立，坐、臥休息并觀察，確認(rèn)無礙后可離開；如需搬動(dòng)，保證平穩(wěn)，盡量平臥；發(fā)生跌倒應(yīng)在家庭成員的陪同下到診治。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，孟子曾說過“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人情卻日益淡薄的社會(huì)，老年人作為社會(huì)的弱勢群體，更加需要我們的關(guān)愛。無論任何人在生活中難免都會(huì)碰到困難，都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，我個(gè)人認(rèn)為在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，支持幫助別人是我應(yīng)盡的義務(wù)。

2、遇到棄嬰怎么辦？

1、第一時(shí)間告知當(dāng)?shù)亟值篮兔裾块T，同時(shí)報(bào)警，遇到緊急情況也可以送孩子到醫(yī)院，以上程序同時(shí)進(jìn)行。

2、棄嬰應(yīng)由民政部門轉(zhuǎn)送福利機(jī)構(gòu)，福利機(jī)構(gòu)不接收個(gè)人送去的棄嬰。

3、如果想要領(lǐng)養(yǎng)棄嬰，必須到民政部門辦理合法手續(xù)。

3，為什么要到兒童福利院工作？

--------思想上，我認(rèn)為兒童福利院中的殘疾兒童這一特殊群體，需要更多有愛心的人關(guān)心、幫助他們。善良、活潑、開朗、樂觀、積極向上的我，在思想上我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我有信心能夠很好地關(guān)心、照顧他們，讓他們對未來充滿希望。

--------身體上，我今年24歲，處于最佳的身體狀況和精神狀態(tài)，有較多的時(shí)間和精力照顧他們，讓他們健康、快樂地成長。-------心理上，我很喜歡小朋友，他們的天真無邪深深的打動(dòng)了我，讓我想要盡自己最大的努力，使他們得到來自護(hù)士愛意最佳的護(hù)理和關(guān)愛。而兒童福利院的孩子相對于其他的孩子來說屬于特殊群體，他們有的沒有健康的身體，有的沒有來自家人的關(guān)愛，更需要用心的去呵護(hù)，讓他們覺得自己與普通家庭的孩子是一樣的。

4，殘疾兒童怎么處理？

--------要尊重殘疾兒童。像對待健全人一樣真誠、自然地與他們交往。一是要用正常的目光看待，千萬不要一看見他們就顯示出恐懼、驚訝、甚至想躲避的樣子來；二是不能把目光長時(shí)間停留在他們的殘疾部位，有的人習(xí)慣于上下仔細(xì)打量殘疾人，就等于給他們的傷口上撒一把鹽，傷害了他們的心靈。三是不要只以同情的眼神看待他們，即使是四肢扭曲，不能控制自己的身體的腦癱患者也會(huì)通過眼神悟出志愿者的憐憫心理來。

殘疾兒童在長期的生活實(shí)踐中，大多已經(jīng)建立起了屬于自己的獨(dú)特的生活方式，并且可以自行處理一些日常生活中的常規(guī)事物。對殘疾兒童的關(guān)心和幫助，需要事先征得本人的同意和配合，請他們提出具體的輔助方式，當(dāng)殘疾人確實(shí)不需要他人幫助時(shí)，就不要勉強(qiáng)，切不可“強(qiáng)行”出手幫助。對他們“過度”的關(guān)注、不斷的噓寒問暖，會(huì)挫傷自尊心。

大多數(shù)殘疾兒童由于自己的身體缺陷都有自卑心理，所以我們應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們。鼓勵(lì)和表揚(yáng)不僅僅是口頭的，更多的應(yīng)該是身體接觸，比如摸摸他們的頭、拍拍肩膀、拉拉手，這些都是很好的鼓勵(lì)方法。在孩子們完成活動(dòng)之后，及時(shí)給予鼓勵(lì)對他們的健康成長是很有幫助的。

第二篇：福利院

字幕：在得知兒童福利院的情況后，校廣播臺(tái)與校電視臺(tái)聯(lián)手，一起盡自己所能，為福利院

兒童尋找到更多的關(guān)愛，讓這些孩子們更深的感受到大家給予的溫暖。

（在主樓前，拉一條橫幅“傾注愛心，關(guān)愛福利院兒童”）

場景：兩臺(tái)的記者，都紛紛走出播音室，采編室，走進(jìn)同學(xué)們中間進(jìn)行一些福利院兒童這個(gè)主題進(jìn)行采訪。

采訪1：“同學(xué)，麻煩談一談，你對福利院兒童有那些想法？”（問）

“我對福利院兒童的情況不是很了解，說實(shí)話，我沒去過福利院，也不曉得孩

子們的生活狀況。不過，我可以想象一下，福利院兒童應(yīng)該生活得挺舒適的，畢竟，他們被很多愛心人士關(guān)愛著，他們應(yīng)該還是幸運(yùn)的吧。至少，他們是有

人照顧的。但是，這只是我所想的，其實(shí)，我是打算下周去一下福利院，真切

感受一下福利院兒童的生活情況。”（答）

采訪2：“同學(xué)，不好意思，耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，你有想過去福利院當(dāng)義工嗎?”(問)“嗯~~~，這個(gè)問題嘛，正在考慮之中，我覺得，自己如果有時(shí)間的話，可以

去福利院看望這些孩子，給他們一些關(guān)愛?？梢耘闼麄兛纯磿J(rèn)認(rèn)字，識(shí)識(shí)

圖啊之類的。如果將可以的話，我是有這個(gè)想法?！保ù穑?/p>

采訪3：“同學(xué)，打擾一下，你覺得現(xiàn)在，社會(huì)福利院孩子的關(guān)愛到位嗎？”（問）“我覺得吧，現(xiàn)在社會(huì)上，有越來越多的人開始關(guān)愛這些孩子，而我們大學(xué)生

在這方面，做得比較欠缺，因?yàn)楹苌儆型瑢W(xué)去過福利院，或是真正去關(guān)愛這些

孩子。我認(rèn)為，作為大學(xué)生的我們，對這些孩子的關(guān)愛微乎其微。因此，這樣的關(guān)愛，只能說是在延續(xù)，而沒有到位。”（答）

(拍攝時(shí)，采訪仍然繼續(xù)，但是出現(xiàn)記者依然子進(jìn)行著采訪的畫面，沒有聲音。)

采訪結(jié)束，節(jié)目組將這些采訪音頻拿到剪輯室進(jìn)行剪輯，并且通過廣播對外界播放。而電視臺(tái)，則拍攝了很多關(guān)于福利院兒童的生活圖景，在校園內(nèi)的大屏幕上放映。

無論是早晨，中午或是晚上，只要下課，同學(xué)們便會(huì)聽到廣播中，呼吁大家要關(guān)注福利院兒童的話語，盡自己所能去幫助他們。不要把這些孩子丟在遺忘了的角落。除此而外，還有記者們近期采訪同學(xué)們的音頻（不斷回放），都在全校廣播，并且能看到電視臺(tái)播放的很多視頻。

如此轟動(dòng)的宣傳，讓全校的大學(xué)生都有一種想要幫助福利院兒童的沖動(dòng)，都希望給予孩子們自己的那份愛，因?yàn)榇髮W(xué)生認(rèn)識(shí)到自己之前對福利院孩子的關(guān)心是微乎其微的。

第三篇：事業(yè)單位面試真題：2013武漢事業(yè)單位面試真題(社會(huì)福利院)

2013年武漢事業(yè)單位面試真題（社會(huì)福利院）武漢市社會(huì)福利院設(shè)備維護(hù)面試題

1、大學(xué)生就業(yè)，應(yīng)該選擇有發(fā)展空間的，還是選擇工作環(huán)境和待遇好的？

2、最美老師，最美司機(jī)，等一系列最美的出現(xiàn)，越來越多的英雄被制造出來，甚至成為了地方政府的道德GDP，這反應(yīng)了一個(gè)什么問題？你覺得這些英雄人物能托起全社會(huì)的善良嗎？

3、組織一次愛國主義的讀書競賽。

1、你報(bào)考的崗位職責(zé)是什么？你為什么報(bào)考這個(gè)崗位？

2、武漢中部崛起，有人說資金最重要，有人說人才最重要，有人說創(chuàng)新最重要，你怎么看？

3、題是給一個(gè)表格，里面有金錢，健康，權(quán)力，地位等，讓你談?wù)効捶?/p>

1.學(xué)習(xí)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，活動(dòng)開始前有位老員工對你的活動(dòng)方案提出了質(zhì)疑，并匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也覺得你的方案吧不妥，請問你怎么辦？

2.自我介紹。談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。

第四篇：社會(huì)福利院

福利院發(fā)展現(xiàn)狀、困境及其對策分析

——關(guān)于2015年南寧市社會(huì)福利院的醫(yī)療情況調(diào)查問卷社會(huì)實(shí)踐

周雪梅

瑞康臨床醫(yī)學(xué)院2012級臨床醫(yī)學(xué) 201206126

摘要： 社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)著國家社會(huì)文明的進(jìn)步，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性保障。在提倡全社會(huì)共同關(guān)注弱勢群體的形勢下，在國家不斷投入人力、物力、財(cái)力發(fā)展社會(huì)福利事業(yè)的同時(shí)，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象、服務(wù)功能、工作內(nèi)容也在不斷變化發(fā)展之中。在這些背景之下，南寧市社會(huì)福利院應(yīng)該如何更加科學(xué)、合理地利用資源，更好地服務(wù)社會(huì)，存在著機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)福利院；基礎(chǔ)設(shè)施；社會(huì)意識(shí)；服務(wù)質(zhì)量

引言：通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們調(diào)查了南寧市社會(huì)福利院的發(fā)展現(xiàn)狀，以及其目前所處的困境，并就其中的問題進(jìn)一步的研究，分析了處理對策。

一、南寧市社會(huì)福利院發(fā)展面臨的困境

1、基礎(chǔ)設(shè)施較為落后。政府對福利機(jī)構(gòu)支持力度比較有限，啟動(dòng)社會(huì)資源也不夠，福利院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有些滯后，醫(yī)療、康復(fù)、保健等輔助治療設(shè)施不足，無法滿足孤殘兒童的養(yǎng)、教、治、康、送，無法滿足入住老人的養(yǎng)、樂、學(xué)、為的基本需求，更無法充分實(shí)現(xiàn)福利院進(jìn)一步發(fā)展的良性循環(huán)。如何解決基礎(chǔ)設(shè)施的更新與升級問題，是促進(jìn)南寧市社會(huì)福利院進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)性問題。

2、經(jīng)費(fèi)不足。財(cái)政撥款額度相對不高，因此政府投入基本上只能解決福利院日常運(yùn)營，而難以充分滿足福利院發(fā)展的需求；同時(shí)，市內(nèi)效益較好的企事業(yè)單位投入較少，因此較少有相關(guān)企事業(yè)單位主動(dòng)支持社會(huì)福利事業(yè)，社會(huì)資助資源有限。如何解決經(jīng)費(fèi)保障問題，是推進(jìn)南寧社會(huì)福利院進(jìn)一步發(fā)展的根本性瓶頸問題。

3、隊(duì)伍素質(zhì)不高。目前在崗的編外人員主要來自農(nóng)村、外地打工者和下崗失業(yè)人員，存在年齡偏大、文化層次低、護(hù)理水平低等問題，加上崗前培訓(xùn)還不到位，且人員流動(dòng)性大，服務(wù)隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)偏低，無法提供高質(zhì)量的服務(wù)，管理難度也較大。但是，由于福利院一線工作內(nèi)容特殊，干的都是苦活、臟活、累活，工資報(bào)酬低下、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大、存在社會(huì)歧視等原因，無法招聘到高素質(zhì)的人員，更無法留住優(yōu)秀人才，導(dǎo)致一線護(hù)理骨干極為缺乏，技術(shù)力量薄弱。如何建設(shè)一支高素質(zhì)的管理和工作人員隊(duì)伍，是推進(jìn)湘西州社會(huì)福利院進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵問題。

4、社會(huì)福利事業(yè)意識(shí)淡薄。一是公眾福利事業(yè)意識(shí)淡漠。由于湘西州交通、通訊、信息的閉塞，公眾對社會(huì)福利事業(yè)的認(rèn)識(shí)比較滯后，而且基層政府部門對福利事業(yè)的宣傳和引導(dǎo)也不到位，大多數(shù)人都認(rèn)為福利事業(yè)是政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，很少有企事業(yè)單位給予福利院捐贈(zèng)或資助，更沒有專業(yè)的志愿者和社會(huì)工作者來福利院協(xié)助和指導(dǎo)工作。二是福利事業(yè)對象觀念落后。相當(dāng)一部分老人傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念還未根本轉(zhuǎn)變，家庭觀念較強(qiáng)，習(xí)慣于既定的生活方式和熟悉的居住環(huán)境，入住專門的養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)往往是最終無奈的選擇。經(jīng)濟(jì)條件、倫理觀念等因素導(dǎo)致無法從社會(huì)化角度引領(lǐng)南寧福利事業(yè)的發(fā)展。如何提高社會(huì)和公眾對社會(huì)福利事業(yè)的認(rèn)識(shí)，是推進(jìn)南寧社會(huì)福利院進(jìn)一步發(fā)展的重要問題。

二、南寧市福利院發(fā)展對策與建議

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。為適應(yīng)南寧社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展的需要，加大投入資金，改善福利院的服務(wù)環(huán)境，總體要求高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、分步實(shí)施，立足給福利院的兒童和老人提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、功能完善、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的場所，為孤殘兒童和老年人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

2、改革傳統(tǒng)模式，提高服務(wù)質(zhì)量。明確長期發(fā)展目標(biāo)，形成發(fā)展總體規(guī)劃，構(gòu)建長效發(fā)展機(jī)制，合理配置和有效利用社會(huì)各方面資源，統(tǒng)籌規(guī)劃南寧市福利事業(yè)的發(fā)展。突破以“養(yǎng)”為主的傳統(tǒng)模式，引進(jìn)“醫(yī)療、康復(fù)”的理念，形成集收養(yǎng)、托養(yǎng)、醫(yī)療、保健、康復(fù)、休閑、娛樂于一體的新模式。建議在下一步的發(fā)展中樹立“開源節(jié)流創(chuàng)效益，以人為本求滿意”的辦院方針，建設(shè)一所“環(huán)境衛(wèi)生園林化、護(hù)理服務(wù)整體化、醫(yī)療康復(fù)普及化、膳食營養(yǎng)多樣化”的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，根據(jù)孤殘兒童、老年人的生活自理能力和護(hù)理等級，科學(xué)地實(shí)施分區(qū)管理、分級護(hù)理，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化流程為兒童、老人提供舒適、周到的服務(wù)，把提高孤殘兒童、老年人的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量作為福利院的工作目標(biāo)，真正體現(xiàn)兒童、老人的需求就是福利院的追求。

3、完善隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。一是增加編制。建議加大專業(yè)人才的引進(jìn)，特別是要合理配置醫(yī)務(wù)人員、護(hù)理人員、社會(huì)工作者等專業(yè)技術(shù)人員的編制，切實(shí)改善福利機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的工作條件和工資福利待遇。二是提高管理水平。通過制度的創(chuàng)新、完善和落實(shí)，嚴(yán)格按照科學(xué)的質(zhì)量管理體系工作流程，做到責(zé)任細(xì)化、杜絕差錯(cuò)，以管理抓效益，以服務(wù)樹形象，以自身高效管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)改變社會(huì)整體觀念和看法。三是加強(qiáng)隊(duì)伍引導(dǎo)教育。樹立 “一切為了孩子老人”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“視如親生、奉若父母”的服務(wù)理念。極力打造出一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)專業(yè)化服務(wù)隊(duì)伍。四是提升隊(duì)伍能力素養(yǎng)。有計(jì)劃地開展從業(yè)人員業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，借鑒和參考上海、南京、北京、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗(yàn)，融入管理與服務(wù)之中。

4、加強(qiáng)宣傳與交流，爭取政府和社會(huì)支持。一是整合資源。發(fā)動(dòng)和借助廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體大力宣傳福利事業(yè)，激發(fā)全民共同來參與福利事業(yè)、關(guān)注弱勢群體。二是爭取支持。根據(jù)福利機(jī)構(gòu)的特殊性，爭取政府及相關(guān)部門采取有效措施，在政策上給予傾斜。三是有效協(xié)調(diào)。積極與各級相關(guān)部門協(xié)調(diào)、溝通、交流，多方籌措，力爭社會(huì)福利事業(yè)各項(xiàng)資金投入和支持方式，積極和相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，提供減免各種費(fèi)用的優(yōu)惠政策，爭取地方政府將福利事業(yè)納入政府工作計(jì)劃和考核目標(biāo)，根據(jù)本地實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，抓好落實(shí)。四是走社會(huì)化發(fā)展的道路。爭取社會(huì)各界的支持與幫助，引導(dǎo)社會(huì)資源投向福利事業(yè)，鼓勵(lì)單位、團(tuán)體和個(gè)人支持福利事業(yè)發(fā)展。

在今后的發(fā)展中，南寧市福利院要抓住發(fā)展契機(jī)，立足固有資源進(jìn)行優(yōu)化整合，建立適合南寧市福利機(jī)構(gòu)發(fā)展的全新模式，充分展示社會(huì)主義國家福利事業(yè)的良好形象，成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，全面推進(jìn)南寧市社會(huì)福利事業(yè)上一個(gè)新的臺(tái)階，為構(gòu)建和諧南寧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：福利院新聞稿

情系中秋，愛心大行動(dòng)

——讓愛溫暖一片天志愿者活動(dòng)

為增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，號召更多的社會(huì)人士關(guān)注社會(huì)弱勢群體，2012年9月27日我(某社團(tuán))校部分社團(tuán)成員來到連云港市社會(huì)福利院，提前陪同孤寡老人和兒童度過了一個(gè)開心快樂的中秋佳節(jié)。

27號下午，同學(xué)們在約定的時(shí)間地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，使得活動(dòng)能夠順利開展。下午四點(diǎn)，社團(tuán)一行人及學(xué)校其他自愿者帶著幾大包精心準(zhǔn)備的食品等禮物來到了社會(huì)福利院，福利院的相關(guān)人員在大門口迎接。里面的工作人員簡單的介紹了福利院的相關(guān)情況，隨后，四名同學(xué)來到一樓的兒童活動(dòng)室，抱著孩子們，陪他們聊天，陪他們一起上手工課，教他們制作手工玩具，陪他們玩游戲。休息室里頓時(shí)充滿了溫馨和笑聲，小朋友們的臉上笑容燦爛。

在休息室外，另幾位同學(xué)正陪同兩位殘障少年聊天。在聊天后，兩位原本內(nèi)向偏激的孩子明顯放輕松了自己的精神，狀態(tài)也明顯改善，也能跟上正常人的思維，希望我們的開導(dǎo)能對他們起到良好的指引作用。

老人部里,幾位同學(xué)正給老人們捶背,給他們講笑話,逗的老人曾經(jīng)有過家，有過依靠的老人們，在我們同學(xué)的感動(dòng)之下，老人們終于敞開心扉，說出了自己的心事，也給我了我們這一群年少的孩子一些建議和指引。

即將離開的時(shí)候，有一位殘障兒童要求跟我們合影，于是我們一行人陪同他們留影紀(jì)念，并在一星期后送去洗好的照片。另一位殘障兒童在臨出門前塞給我們中經(jīng)常來做義工的同學(xué)一打紙，里面畫著可愛的米老鼠，雖然沒有同齡人畫的好，但這也是他們最好的作品了。

這次活動(dòng)不僅給孩子們送去了快樂，給老人們送去了溫暖，也給參加這次活動(dòng)的同學(xué)們一次心靈的洗禮，使他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了分享快樂。經(jīng)過這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了社會(huì)的真實(shí)情況，更加愛惜自己的生命。我們美好的生活來之不易。擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)幸福美好的家庭是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的。

我們相信，這段美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻在這群志愿者的心中，并且也將是同行的所有同學(xué)人生中很大的財(cái)富！

連云港師范高等?？茖W(xué)校