第一篇：城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建計(jì)劃

城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建計(jì)劃

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我國(guó)古語(yǔ)有云，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?/p>

可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的思想、精神的成長(zhǎng)何其重要！我們開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，就是要讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，這對(duì)拓寬師生們的知識(shí)面，提高大家的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，非常有益，十分必要。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書(shū)香校園。

二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。

三、活動(dòng)目的

1、打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境，讓全體師生有書(shū)可讀，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。

2、激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，讓閱讀融入到教師的工作，讓閱讀成為教師的一種生活方式。從而豐富教師的知識(shí)背景，開(kāi)拓教師的精神視野，提高教師的生活品位和專業(yè)素養(yǎng)。

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)學(xué)生與書(shū)相伴，培植學(xué)生的讀書(shū)興趣，最終形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、讓每一位教師、每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，終生以書(shū)香為伴。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)育人”的校園讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，凸現(xiàn)學(xué)?！皶?shū)香”特色。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室全天向師生開(kāi)放。圖書(shū)管理員認(rèn)真填寫(xiě)好借閱記錄。

2、廣大師生每天利用中午、課外活動(dòng)、晚上時(shí)間進(jìn)行閱讀。并做好閱讀筆記，筆記記錄在讀書(shū)筆記上，學(xué)生記錄在閱讀筆記上。

3、組織師生進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。

教師每人捐書(shū)5本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書(shū)練習(xí)冊(cè)除外。由圖書(shū)管理員做好登記。學(xué)生捐書(shū)每生2本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書(shū)練習(xí)冊(cè)除外。班主任做好記錄，書(shū)籍放在班級(jí)的

圖書(shū)角內(nèi)。

班級(jí)設(shè)置圖書(shū)角。書(shū)籍的來(lái)源：可以以班級(jí)名義到圖書(shū)室借閱，二是學(xué)生每人捐書(shū)兩本，學(xué)期末將書(shū)籍還給學(xué)生。要求圖書(shū)角保持整潔，要有名稱，圖書(shū)角的數(shù)量要占全班人數(shù)的3倍以上。每班要有圖書(shū)記錄，學(xué)生借閱記錄。班級(jí)的宣傳欄內(nèi)張貼學(xué)生的閱讀體會(huì)、閱讀方法、閱讀摘抄。各班要充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)人圖書(shū)交換閱讀。并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好閱讀筆記。

4、每班舉行一次閱讀主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)自行組織“我喜愛(ài)的一本書(shū)或者是我向大家推薦一本好書(shū)”主題班會(huì)，學(xué)校組織檢查。

5、在教師、學(xué)生中舉辦一次閱讀筆記展評(píng)活動(dòng)

6、在師生中開(kāi)展閱讀明星評(píng)選活動(dòng)，教師的評(píng)選根據(jù)教師撰寫(xiě)的材料評(píng)出10名閱讀明星教師。班級(jí)根據(jù)組織情況，上交材料的情況每一個(gè)級(jí)評(píng)選2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，各班推出5名閱讀明星，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。

7、開(kāi)展一次“好書(shū)伴我行”征文比賽、8、在學(xué)校師生中開(kāi)展一次“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講活動(dòng)，和“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。

9、換寫(xiě)好黑板報(bào)。

10、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽：設(shè)計(jì)在A4紙上，可繪畫(huà)、文字、警示語(yǔ)、座右銘。右下角設(shè)計(jì)上簽名。

五、實(shí)施過(guò)程： 準(zhǔn)備階段：

1．對(duì)師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義，明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2．學(xué)校在每層教學(xué)樓中間，設(shè)置“圖書(shū)漂流站”，給學(xué)生備足閱讀資源。調(diào)查師生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，要求每一個(gè)學(xué)生帶3—5本圖書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3．要求學(xué)校圖書(shū)室進(jìn)一步做好圖書(shū)整理工作，為方便師生閱讀和借書(shū)提供更為優(yōu)良的服務(wù)。圖書(shū)室要根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月做好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的正常開(kāi)展。實(shí)施階段：

1．制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

（2）根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)人計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)（三本以上）。2．營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。

（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。（2）要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就能安靜專心地看書(shū)。

（3）制定豐富多彩的“一日文化三餐”： 早晨大聲讀，中午自由讀，晚上睡前半小時(shí)讀。（4）學(xué)生訂閱的報(bào)紙雜志放在圖書(shū)角上，達(dá)到交流閱讀，資源共享的目的。

3．建班級(jí)讀書(shū)小組。

組建了班級(jí)的讀書(shū)小組，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū)，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū)、換書(shū)、借書(shū)的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。4．開(kāi)展“讀書(shū)講故事活動(dòng)”。

（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須讀書(shū)三本以上，并會(huì)講其中一個(gè)故事，在“讀書(shū)講故事”活動(dòng)中展示給大家。（2）每天背誦古詩(shī)，一周后必須成誦。5．開(kāi)展“讀書(shū)交友活動(dòng)”。

鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)交一個(gè)朋友。這樣，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。同時(shí)也要注意，借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。6．開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

每周舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

充分發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀之星”等欄目。校園網(wǎng)要大力宣傳創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，開(kāi)辦相應(yīng)欄目，發(fā)表師生優(yōu)秀書(shū)評(píng)和讀書(shū)心得。7．出好讀書(shū)小報(bào)。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小報(bào)。

8．評(píng)比班級(jí)“閱讀之星”

自己在家讀的書(shū)完成5本以上的（需精讀），可以評(píng)為“閱讀之星”。9．利用語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

各年級(jí)語(yǔ)文課要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，新書(shū)介紹課等，同時(shí)，語(yǔ)文教研組組要對(duì)閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行探討和研究。10．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)不是一朝一夕的事情，我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓讀書(shū)成為師生們的一種習(xí)慣，成為師生們的一種需要，讓我們的班級(jí)真正成為書(shū)香班級(jí)，為我們創(chuàng)建書(shū)香校園添磚加瓦。創(chuàng)建書(shū)香校園工作計(jì)劃（行事歷）第一周：

1、制定“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建方案。

2、制定師生讀書(shū)計(jì)劃。

3、確定讀書(shū)目錄。第二周：

1、制定學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃。

2、完善圖書(shū)管理制度，規(guī)范圖書(shū)管理流程。

3、學(xué)校圖書(shū)閱覽室正式開(kāi)放，學(xué)校閱報(bào)欄正式上報(bào)（紙）。

4、各班級(jí)成立讀書(shū)小組，選出組長(zhǎng)。

5、著手進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置，各班級(jí)布置時(shí)要突出班級(jí)主題特色，要具有文化氛圍。

6、精選書(shū)目，購(gòu)置本學(xué)期圖書(shū)，充實(shí)班級(jí)讀書(shū)角，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外讀書(shū)活動(dòng)。第三、四 周 ：

1、各班繼續(xù)進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置。

2、開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀（課前5分鐘）和精讀一本名著活動(dòng)。

4、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

5、檢查書(shū)香班級(jí)布置情況，并進(jìn)行第一次評(píng)比。第七周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。第八周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、初一級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

3、確定讀書(shū)活動(dòng)研究課題。第九周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、初二級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。第十 周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行上半學(xué)期“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比總結(jié)工作

3、表彰讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)。第十一周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、安排讀書(shū)專題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)師生良好讀書(shū)習(xí)慣，掌握讀書(shū)方法。

3、開(kāi)展教師美文朗誦比賽。

第十二周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、開(kāi)展學(xué)生美文朗誦比賽。

3、學(xué)生讀書(shū)卡片制作比賽、展示活動(dòng)。第十四周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行全校學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比，各班評(píng)比出10篇最佳讀書(shū)筆記進(jìn)行展覽。

3、開(kāi)展好書(shū)交換看活動(dòng)。第十五 周

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。第十六周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、“我的讀書(shū)故事”征文比賽。第十七、十八周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)和考評(píng)工作。

2、讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

3、學(xué)校匯總考評(píng)，評(píng)出本學(xué)期學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和書(shū)香班級(jí)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、總結(jié)本學(xué)期書(shū)香校園工作。

第二篇：城關(guān)中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”紀(jì)實(shí)范文

城關(guān)中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”紀(jì)實(shí)

自2012年黨的十八大提出?弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園?以來(lái)，城關(guān)中學(xué)以這一精神為指導(dǎo)，將?書(shū)香校園?作為學(xué)校建設(shè)的三大目標(biāo)之一，在?書(shū)香浸潤(rùn)校園，經(jīng)典引領(lǐng)人生?主題下，把?讀唱誦講?確定為活動(dòng)形式，明確其指導(dǎo)思想為?全面開(kāi)展‘中華經(jīng)典誦讀’活動(dòng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)；引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使‘取法乎上’、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。?為達(dá)成這一目標(biāo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體校委會(huì)成員、班主任、語(yǔ)文老師分工負(fù)責(zé)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)?；顒?dòng)內(nèi)容具體為：讀——百科之書(shū)（由各年級(jí)語(yǔ)文教師結(jié)合教科書(shū)列出每學(xué)期閱讀書(shū)單，提供給學(xué)生及家長(zhǎng)）、唱——經(jīng)典之曲（音樂(lè)教師結(jié)合誦讀內(nèi)容明確各年級(jí)每學(xué)期傳唱的歌曲、欣賞的樂(lè)曲）、誦——優(yōu)秀之作（在規(guī)定的時(shí)間以不同的形式誦讀經(jīng)典優(yōu)秀詩(shī)文）、講——人生感悟（在讀誦的基礎(chǔ)上，演講對(duì)經(jīng)典的理解和感悟）。2014年，在兩年實(shí)踐過(guò)程中，我們又增加了?寫(xiě)?這種形式。我們堅(jiān)持以?讀、講、寫(xiě)?為主的原則，目的在于培養(yǎng)學(xué)生多讀善思勤記的習(xí)慣；堅(jiān)持活動(dòng)與生活相結(jié)合的原則，重視培養(yǎng)學(xué)生放大視野，拓展閱讀面，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)閱讀方法，以讀促學(xué)，以讀促考；堅(jiān)持讀與提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力相結(jié)合的原則；堅(jiān)持讀與德育結(jié)合的原則，讓學(xué)生從課本中走出來(lái)，走進(jìn)歷史，走向生活，貼近偉大，仰慕崇高，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心靈得到浸潤(rùn)，樹(shù)立高尚的人生觀、價(jià)值觀。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，?學(xué)校里可能什么都足夠多，但如果沒(méi)有為人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所需要的書(shū)，或如果不熱愛(ài)書(shū)和冷淡地對(duì)待書(shū)，這還不算是學(xué)校；相反，學(xué)校里可能許多東西都缺乏，許多方面都可能是不足的、簡(jiǎn)陋的，但如果有永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)世界之窗的書(shū)，這就是學(xué)校了。?學(xué)校有讀書(shū)環(huán)境，但是對(duì)于師生來(lái)講，還是缺乏主動(dòng)讀書(shū)的意識(shí)。我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)讀書(shū)的教師占37.1%，能主動(dòng)讀書(shū)的家長(zhǎng)不到20%，能主動(dòng)讀書(shū)的學(xué)生有30.56%。面對(duì)這樣的調(diào)查結(jié)果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?書(shū)香校園?讀書(shū)活動(dòng)，讓師生、家長(zhǎng)在書(shū)的世界中受到洗禮。在活動(dòng)中，我們秉承人文精神,按照?以校為主、教師示范、學(xué)生主體、輻射家長(zhǎng)?的工作思路，和?內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒?的工作要求開(kāi)展活動(dòng)，收到了良好的效果。

一、主要做法

（一）創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境 1.開(kāi)辟?露天書(shū)吧?。自活動(dòng)開(kāi)始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把建設(shè)?書(shū)香校園?當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，專門拔出一筆資金,?？顚Ｓ茫?lián)系從北京中關(guān)村圖書(shū)大廈購(gòu)進(jìn)一批適合學(xué)生、教師、家長(zhǎng)閱讀的書(shū)籍，充實(shí)校圖書(shū)室。并每天定時(shí)列表分班級(jí)開(kāi)放，讓學(xué)生們享受?讀書(shū)盛宴?。還在兩棟教學(xué)樓過(guò)道大廳的廊柱上，開(kāi)辟八個(gè)?露天書(shū)吧?，一次上架300多冊(cè)書(shū)刊，圖書(shū)管理員每天補(bǔ)充新的圖書(shū)，方便師生隨時(shí)無(wú)登記閱讀。同時(shí)開(kāi)展?獻(xiàn)一本看百本?活動(dòng)，學(xué)生把家中的圖書(shū)捐獻(xiàn)給學(xué)校，經(jīng)學(xué)校篩選后集中在?露天書(shū)吧?，供師生們互相借閱，使?露天書(shū)吧?每天都有一定數(shù)量的書(shū)籍供師生閱讀。

2.讓墻壁?說(shuō)話?。校門石碑上?為成功人生做準(zhǔn)備?是我們的辦學(xué)理念；校園主干道旁花園里有?書(shū)香有路勤為徑?、?求索?等山石警示標(biāo)語(yǔ)等；文苑樓前有?天行健，君子以自強(qiáng)不息?及24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀展示；春雨樓和萌芽樓之間，有校長(zhǎng)撰寫(xiě)的對(duì)聯(lián)?秦頭楚尾云霧莽莽藏圣賢著書(shū)立說(shuō)寫(xiě)春秋，陜南川北……?；兩棟各五層的教學(xué)樓，分別裝飾著50多塊以中華經(jīng)典詩(shī)詞為內(nèi)容的玻璃畫(huà)；每個(gè)班教室外墻上，有專屬于自己班級(jí)的小黑板，專門用來(lái)書(shū)寫(xiě)?名言凡語(yǔ)?（兩年來(lái)，我們學(xué)校已經(jīng)刊印了《名言凡語(yǔ)集》若干冊(cè)）；各班教室內(nèi)。也都有體現(xiàn)班級(jí)特色的文化氛圍布置。

（二）活動(dòng)常規(guī)化

1、活動(dòng)之一——?圖書(shū)漂流?。除?露天書(shū)吧?固定點(diǎn)式的閱讀外，我們還組織了?圖書(shū)漂流?活動(dòng)。學(xué)校用專項(xiàng)資金購(gòu)置了適合學(xué)生、教師、家長(zhǎng)閱讀的書(shū)籍若干冊(cè)，各班推薦一名讀書(shū)之星、一名家長(zhǎng)代表，和學(xué)校推薦的數(shù)名教師代表一起，每學(xué)期一次參與?圖書(shū)漂流?活動(dòng)，現(xiàn)已傳漂到第四期。在圖書(shū)傳漂的過(guò)程中，參與的師生、家長(zhǎng)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，學(xué)校已將精選的讀書(shū)筆記匯編成冊(cè)，并出版了《城關(guān)中學(xué)圖書(shū)漂流活動(dòng)優(yōu)秀讀書(shū)筆記選集》。

2.活動(dòng)之二——?晨會(huì)誦讀?。學(xué)校的晨會(huì)誦讀自2012年起，已經(jīng)進(jìn)行了三年多。具體做法是：固定時(shí)間（每周一升旗儀式上），全員參與，全校師生都在周一的晨會(huì)集合，各班輪流上臺(tái)展示；誦讀內(nèi)容主題鮮明多樣，有以《少年中國(guó)說(shuō)》《滿江紅》為代表的愛(ài)國(guó)主義教育系列，以《石泉詩(shī)卷》為代表的愛(ài)家鄉(xiāng)系列，以《弟子規(guī)》為代表的成長(zhǎng)成人系列，以《茅屋為秋風(fēng)所破歌》為例的詩(shī)人作品系列，以《致青春》為題的畢業(yè)班系列等等。三年堅(jiān)持下來(lái)，已經(jīng)形成慣例，成為城中師生自覺(jué)的行為。

3.活動(dòng)之三——?校園講壇?。2015年起，為進(jìn)一步提升全校師生思想道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，引導(dǎo)全校師生從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，?積小善為大善?、?積小德為大德?，?積小識(shí)為大識(shí)?，自覺(jué)加強(qiáng)?三德?修養(yǎng)，加強(qiáng)?經(jīng)史哲藝?的積累和消化，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了?校園講壇?這個(gè)以講為主的師生活動(dòng)新形式，為師生、家長(zhǎng)搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。?校園講壇?的主講人是專家、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)。專家講壇包括法制教育、心理健康教育、新聞撰寫(xiě)、高效課堂研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師論壇包括班務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)交流、主題班會(huì)研討、各科教學(xué)論戰(zhàn)、傳統(tǒng)文化解讀，學(xué)生講壇包括感動(dòng)城中榜樣人物、我們眼里的地方民俗文化，家長(zhǎng)講壇包括家庭美德建設(shè)，家庭教育與孩子的成長(zhǎng)。

4.活動(dòng)之四——?jiǎng)?chuàng)辦??？c文學(xué)社?。?讀唱誦講?活動(dòng)進(jìn)行到2014年，在條件相對(duì)成熟的情況下，我們又為?書(shū)香校園?的建設(shè)增添了新內(nèi)容：創(chuàng)辦成立了?？庉嫴?，?？对旗F山》正式出刊。該刊以師生文學(xué)創(chuàng)作為主要內(nèi)容，為師生們搭建了一個(gè)?寫(xiě)?的平臺(tái)。目前，?？殉隹钠?，并與陜西省?新新中學(xué)生?雜志社聯(lián)系，將優(yōu)秀學(xué)生作品推薦到該刊發(fā)表，目前已有數(shù)篇學(xué)生作品在該刊發(fā)表。與此同時(shí)，校園?春雨?文學(xué)社也得到迅速發(fā)展。文學(xué)社實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專家指導(dǎo)、專題活動(dòng)、專業(yè)要求，這四項(xiàng)措施是我們文學(xué)社得以發(fā)展的重要保證。今年，七年級(jí)新生入社率已達(dá)74%。

5.活動(dòng)之五——?親子讀書(shū)競(jìng)賽?。開(kāi)展這種競(jìng)賽的目的，是為了推動(dòng)家長(zhǎng)在讀書(shū)活動(dòng)中的參與度，提高閱讀的積極性，增強(qiáng)閱讀的趣味性。2015年上學(xué)期，我們分年級(jí)開(kāi)展了親子讀書(shū)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)精心組織，16個(gè)班參與的競(jìng)賽，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播傳遞到學(xué)校的每個(gè)教室?；顒?dòng)產(chǎn)生的?讀書(shū)之星?、?書(shū)香班級(jí)?和?書(shū)香家庭?激勵(lì)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，也帶動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性。

二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，傾心關(guān)愛(ài)，使得學(xué)校的?書(shū)香校園?活動(dòng)向縱深推進(jìn)，呈顯出諸多亮點(diǎn)。

亮點(diǎn)一：讀書(shū)時(shí)間有保證，書(shū)籍借閱無(wú)障礙。要讓學(xué)生在書(shū)海中遨游，在書(shū)林中漫步，就必須給學(xué)生讀書(shū)閱覽的時(shí)間和空間。學(xué)校的具體做法是：列表排班，每天固定時(shí)間向?qū)?yīng)班級(jí)開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室；創(chuàng)建?露天書(shū)吧?,不分時(shí)間、不設(shè)置借書(shū)障礙，任何學(xué)生都能拿到自己想看的書(shū)；成立?班級(jí)圖書(shū)角?，定期開(kāi)展?新書(shū)推介會(huì)?、?好書(shū)分享會(huì)?；開(kāi)展?圖書(shū)漂流?活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起參加，這樣就使學(xué)校真正有了讀書(shū)的氛圍，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與，也營(yíng)造了讀書(shū)的家庭氛圍。愉快的閱讀，使親子關(guān)系和諧，也增加學(xué)識(shí)，充實(shí)和豐富了學(xué)生的課余生活。

亮點(diǎn)二：經(jīng)典誦讀全員參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持形成慣例。亮點(diǎn)三：創(chuàng)設(shè)多樣交流平臺(tái)，收獲別樣讀書(shū)樂(lè)趣。怎樣才能使學(xué)生在?書(shū)香校園?讀書(shū)活動(dòng)中，充分體會(huì)到閱讀的愉快呢？學(xué)校開(kāi)展了以下一些讀書(shū)交流活動(dòng)：讀書(shū)演講比賽、課本劇表演賽、讀書(shū)征文賽、?我讀書(shū)，我快樂(lè)！?主題班隊(duì)會(huì)、?書(shū)香樂(lè)園?手抄報(bào)評(píng)比、?讀書(shū)之星??書(shū)香班級(jí)??書(shū)香家庭?評(píng)選、?親子讀書(shū)競(jìng)賽?等系列活動(dòng)，尤其是今年創(chuàng)設(shè)的?校園講壇?，成為更高端的交流平臺(tái)。該講壇包括人文講壇、健康講壇、德育講壇、國(guó)學(xué)精粹、凡人凡事、成長(zhǎng)感悟等方面內(nèi)容，讓?讀?得到衍射和升華。

亮點(diǎn)四：小黑板，大不同，名言凡語(yǔ)獲認(rèn)同。走進(jìn)城關(guān)中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每班教室門口的外墻上，都懸掛著一塊小黑板，每天都有學(xué)生在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。這就是我們配合?讀唱誦講寫(xiě)?活動(dòng)而進(jìn)行的?四個(gè)一?活動(dòng)的小展示。以?每日一言、每周一詩(shī)、每月一書(shū)、每期一人?的?四個(gè)一?活動(dòng)，開(kāi)展近三年了，學(xué)生們輪流在小黑板上寫(xiě)?名言凡語(yǔ)?，自己設(shè)計(jì)排版，自己繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)。尤其是?凡語(yǔ)?，全是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的感悟，著上自己的姓名和名人名言并行，給了學(xué)生自己莫大的榮耀和鼓勵(lì)，也在相互激勵(lì)中得到學(xué)生的認(rèn)同。

三、取得的成效

?書(shū)香校園?讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，得到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的支持和積極參與。讀書(shū)喚醒了教師的教育智慧，改變了教師的心態(tài)，使他們理解了更多的教育理念，能夠理性地處理教育問(wèn)題。讀書(shū)豐富了學(xué)生的精神生活，學(xué)生自己組織活動(dòng)，自己編演節(jié)目，拓寬了知識(shí)面，提高了思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造了勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)和素質(zhì)教育緊密結(jié)合，大興校園讀書(shū)之風(fēng)，在豐富校園文化生活、改善硬件條件的同時(shí)，也有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與?親子讀書(shū)?等活動(dòng)，與孩子一同讀書(shū)，一同進(jìn)行演講比賽，一同演出節(jié)目，增進(jìn)了感情交流，也促進(jìn)了家長(zhǎng)家教水平的提高。

取得良好的社會(huì)反響。該校開(kāi)展的?書(shū)香校園?讀書(shū)活動(dòng)為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建了展示才華的平臺(tái)，有力地推動(dòng)了校園物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)。同時(shí)，也收獲了多項(xiàng)榮譽(yù)：2013年5月26日，石泉縣中小學(xué)?中華頌經(jīng)典誦讀?活動(dòng)的展演在該校舉辦，安康市教育局、縣教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)，全縣中小學(xué)及幼兒園校長(zhǎng)、德育主任、班主任現(xiàn)場(chǎng)觀摩，全縣參演的學(xué)生近2000人，該?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》《滿江紅》等節(jié)目，因其思想內(nèi)容的深刻性和藝術(shù)形式的豐富性，贏得了廣泛贊譽(yù)；《少年中國(guó)說(shuō)》、《將進(jìn)酒》，在陜西省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)?經(jīng)典誦讀?類節(jié)目中獲得二等獎(jiǎng)；在歷屆石泉縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，該校的誦讀節(jié)目《滿江紅》、《木蘭詩(shī)》等都獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

四、發(fā)展思路

（一）隨著高考改革，語(yǔ)文總分在高考中所占比率的增大，閱讀的重要性更加凸顯。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)的數(shù)量和更新的速度都有待提高，學(xué)生捐書(shū)只能解決當(dāng)下缺書(shū)問(wèn)題，在現(xiàn)有的情況下，我們將加強(qiáng)和縣圖書(shū)館的聯(lián)系與合作，為每一位學(xué)生辦理一張借閱卡，將學(xué)校、家庭和社會(huì)力量集中整合利用，更好地滿足廣大師生讀書(shū)需求。

（二）?露天書(shū)吧?創(chuàng)意獲得廣泛認(rèn)同，我們將在校園規(guī)劃建設(shè)中，設(shè)計(jì)出更多更方便的?露天書(shū)吧?。同時(shí)加強(qiáng)?書(shū)吧?的管理，讓書(shū)籍不僅有?去?，還有?回?，更有?增?。

（三）繼續(xù)探索?校園講壇?的內(nèi)容和形式，不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，修正不足，將其打造成城關(guān)中學(xué)的一張文化名片。

（2015年12月）

第三篇：靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建總結(jié)

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建簡(jiǎn)介

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)始建于1986年，是一所縣管獨(dú)立初中。學(xué)校地處荊山腳下，占地17075㎡，生均8.3㎡，建筑面積13919㎡，生均6.7㎡。現(xiàn)設(shè)教學(xué)班40個(gè)，有學(xué)生2063人、教職工138人。教職工中，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師32人,中學(xué)高級(jí)教師8人，大專以上學(xué)歷132人，專任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、宿辦樓，擁有設(shè)備配套，功能齊全的理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機(jī)室和微機(jī)主控室、多媒體教室、光盤播放室等功能教室，微機(jī)220臺(tái)?，F(xiàn)有各類圖書(shū)43940冊(cè)、生均圖書(shū)21冊(cè)。學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)多年位居全縣同類校前列，先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)煙學(xué)?！薄ⅰ捌?jīng)鍪袊?guó)防教育示范學(xué)?！薄ⅰ办`臺(tái)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)黨的教育方針政策。堅(jiān)持管理創(chuàng)新，在實(shí)踐中形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部保障監(jiān)督，教代會(huì)民主管理；校委會(huì)集體決策，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)，各處室具體指導(dǎo)的兩個(gè)“三位一體”的管理機(jī)制。根據(jù)《平?jīng)鍪薪逃株P(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“六園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定為目標(biāo)，以提升校園文化為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化校園管理為基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，不斷加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校教育均衡、科學(xué)發(fā)展。

我?！皶?shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，面向全體師生，以“讓所有師生樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，都能從讀書(shū)中獲得對(duì)生命的感性認(rèn)識(shí)、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色”為宗旨，以形式靈活、內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以“保證讀書(shū)時(shí)間，明確讀書(shū)內(nèi)容，狠抓讀書(shū)效果”為保障措施，以學(xué)校圖書(shū)室為依托，以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為切入點(diǎn)，以老師為領(lǐng)頭人，以讀書(shū)小組為活動(dòng)的基本單位，形成了以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，努力使學(xué)校成為書(shū)香味濃厚的書(shū)香校園。首先是學(xué)校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀讀物，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，為書(shū)香校園創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。其次，安排各班級(jí)開(kāi)展“勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課在閱讀中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，貫徹“語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的七至九年級(jí)閱讀量要達(dá)到260萬(wàn)字，每學(xué)年達(dá)到90萬(wàn)字”的精神，堅(jiān)持每周讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，積極營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的風(fēng)氣，使班級(jí)和學(xué)校成為讀書(shū)的圣地、成才的搖籃。三是以優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)以及實(shí)施新課程能力為目標(biāo)，積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師人人精讀一本教育專著，并聚焦校本教研，開(kāi)展課題研究。四是學(xué)生全員參與，開(kāi)展與經(jīng)典名著對(duì)話、語(yǔ)文課前5分鐘的精彩段落朗誦、讀書(shū)心得交流、優(yōu)秀讀書(shū)心得展評(píng)等活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)展示學(xué)生才藝，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，手抄報(bào)展評(píng)，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽；創(chuàng)辦校報(bào)?？?，展示師生讀書(shū)交流風(fēng)采。全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生讀好書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，提升校園文化品位，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色校園文化。五是學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)投入保障，加強(qiáng)圖書(shū)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圖書(shū)室專人專管，全天為師生開(kāi)放，積極開(kāi)展教師網(wǎng)上讀書(shū)、閱覽、交流活動(dòng)，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；按照師生閱讀興趣和專業(yè)需求購(gòu)置讀書(shū)，確保圖書(shū)室藏書(shū)數(shù)量不斷增多，書(shū)籍種類不斷更新豐富；為各班級(jí)配備書(shū)柜，提供班級(jí)圖書(shū)角創(chuàng)建條件，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。近三年來(lái)，學(xué)校多次獲得書(shū)信大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得了“平?jīng)鍪姓Z(yǔ)言文字示范?！狈Q號(hào)，師生作品多人次在各種報(bào)刊上發(fā)表。

改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。本學(xué)期以“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)和“干部職工思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，強(qiáng)化三項(xiàng)管理（過(guò)程精細(xì)化管理、班級(jí)個(gè)性化管理、后勤人文化管理）、實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升（教師整體素質(zhì)提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升、教育教學(xué)質(zhì)量全面提升、辦學(xué)品位進(jìn)一步提升），抓建設(shè)、求發(fā)展，抓課堂、提質(zhì)量，抓隊(duì)伍、上水平，抓管理、促規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推動(dòng)我校教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，用思想健康、內(nèi)容豐富、啟迪智慧、陶冶心靈的讀書(shū)活動(dòng)豐富和充實(shí)青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)人生，使課外閱讀成為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的重要渠道。通過(guò)書(shū)香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)的開(kāi)展，點(diǎn)燃了全校師生的讀書(shū)激情，進(jìn)入校園，隨處可以感受到濃濃書(shū)香。

今天的城關(guān)中學(xué)在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，正煥發(fā)出新的朝氣，我們?cè)诟骷?jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，全體師生將以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，積極行動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，領(lǐng)跑于全縣教育的前列！為教育改革和發(fā)展?fàn)I造更加良好的內(nèi)部環(huán)境，用優(yōu)秀、高雅、豐富的校園文化助推素質(zhì)教育工程取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

第四篇：靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建簡(jiǎn)介

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建簡(jiǎn)介

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)黨的教育方針政策。堅(jiān)持管理創(chuàng)新，在實(shí)踐中形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部保障監(jiān)督，教代會(huì)民主管理；校委會(huì)集體決策，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)，各處室具體指導(dǎo)的兩個(gè)“三位一體”的管理機(jī)制。根據(jù)《平?jīng)鍪薪逃株P(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“六園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定為目標(biāo)，以提升校園文化為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化校園管理為基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，不斷加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校教育均衡、科學(xué)發(fā)展。

我?！皶?shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，面向全體師生，以“讓所有師生樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，都能從讀書(shū)中獲得對(duì)生命的感性認(rèn)識(shí)、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色”為宗旨，以形式靈活、內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以“保證讀書(shū)時(shí)間，明確讀書(shū)內(nèi)容，狠抓讀書(shū)效果”為保障措施，以學(xué)校圖書(shū)室為依托，以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為切入點(diǎn)，以老師為領(lǐng)頭人，以讀書(shū)小組為活動(dòng)的基本單位，形成了以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，努力使學(xué)校成為書(shū)香味濃厚的書(shū)香校園。首先是學(xué)校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀讀物，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，為書(shū)香校園創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。其次，安排各班級(jí)開(kāi)展“勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課在閱讀中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，貫徹“語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的七至九年級(jí)閱讀量要達(dá)到260萬(wàn)字，每學(xué)年達(dá)到90萬(wàn)字”的精神，堅(jiān)持每周讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，積極營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的風(fēng)氣，使班級(jí)和學(xué)校成為讀書(shū)的圣地、成才的搖籃。三是以優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)以及實(shí)施新課程能力為目標(biāo)，積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師人人精讀一本教育專著，并聚焦校本教研，開(kāi)展課題研究。四是學(xué)生全員參與，開(kāi)展與經(jīng)典名著對(duì)話、語(yǔ)文課前5分鐘的精彩段落朗誦、讀書(shū)心得交流、優(yōu)秀讀書(shū)心得展評(píng)等活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)展示學(xué)生才藝，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，手抄報(bào)展評(píng)，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽；創(chuàng)辦校報(bào)校刊，展示師生讀書(shū)交流風(fēng)采。全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生讀好書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，提升校園文化品位，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色校園文化。五是學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)投入保障，加強(qiáng)圖書(shū)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圖書(shū)室專人專管，全天為師生開(kāi)放，積極開(kāi)展教師網(wǎng)上讀書(shū)、閱覽、交流活動(dòng)，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；按照師生閱讀興趣和專業(yè)需求購(gòu)置讀書(shū)，確保圖書(shū)室藏書(shū)數(shù)量不斷增多，書(shū)籍種類不斷更新豐富；為各班級(jí)配備書(shū)柜，提供班級(jí)圖書(shū)角創(chuàng)建條件，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。近三年來(lái)，學(xué)校多次獲得書(shū)信大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得了“平?jīng)鍪姓Z(yǔ)言文字示范?！狈Q號(hào)，師生作品多人次在各種報(bào)刊上發(fā)表。

通過(guò)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，用思想健康、內(nèi)容豐富、啟迪智慧、陶冶心靈的讀書(shū)活動(dòng)豐富和充實(shí)青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)人生，使課外閱讀成為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的重要渠道。通過(guò)書(shū)香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)的開(kāi)展，點(diǎn)燃了全校師生的讀書(shū)激情，進(jìn)入校園，隨處可以感受到濃濃書(shū)香。

第五篇：2017新?lián)苤袑W(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建計(jì)劃

新?lián)苤袑W(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建計(jì)劃

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我國(guó)古語(yǔ)有云，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?/p>

可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的思想、精神的成長(zhǎng)何其重要！我們開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，就是要讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，這對(duì)拓寬師生們的知識(shí)面，提高大家的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，非常有益，十分必要。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書(shū)香校園。

二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。

三、活動(dòng)目的

1、打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境，讓全體師生有書(shū)可讀，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。

2、激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，讓閱讀融入到教師的工作，讓閱讀成為教師的一種生活方式。從而豐富教師的知識(shí)背景，開(kāi)拓教師的精神視野，提高教師的生活品位和專業(yè)素養(yǎng)。

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)學(xué)生與書(shū)相伴，培植學(xué)生的讀書(shū)興趣，最終形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、讓每一位教師、每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，終生以書(shū)香為伴。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)育人”的校園讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，凸現(xiàn)學(xué)校“書(shū)香”特色。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室全天向師生開(kāi)放。圖書(shū)管理員認(rèn)真填寫(xiě)好借閱記錄。

2、廣大師生每天利用中午、課外活動(dòng)、晚上時(shí)間進(jìn)行閱讀。并做好閱讀筆記，筆記記錄在讀書(shū)筆記上，學(xué)生記錄在閱讀筆記上。

3、組織師生進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。

教師每人捐書(shū)5本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書(shū)練習(xí)冊(cè)除外。由圖書(shū)管理員做好登記。學(xué)生捐書(shū)每生2本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書(shū)練

習(xí)冊(cè)除外。班主任做好記錄，書(shū)籍放在班級(jí)的圖書(shū)角內(nèi)。

班級(jí)設(shè)置圖書(shū)架。書(shū)籍的來(lái)源：可以以班級(jí)名義到圖書(shū)室借閱，二是學(xué)生每人捐書(shū)兩本，學(xué)期末將書(shū)籍還給學(xué)生。要求圖書(shū)架保持整潔，要有名稱，圖書(shū)架的圖書(shū)數(shù)量要占全班人數(shù)的3倍以上。每班要有圖書(shū)記錄，學(xué)生借閱記錄。班級(jí)的宣傳欄內(nèi)張貼學(xué)生的閱讀體會(huì)、閱讀方法、閱讀摘抄。各班要充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)人圖書(shū)交換閱讀。并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好閱讀筆記。

4、每班舉行一次閱讀主題交流活動(dòng)。班級(jí)自行組織“我喜愛(ài)的一本書(shū)或者是我向大家推薦一本好書(shū)”主題班會(huì)，學(xué)校組織檢查。

5、在教師、學(xué)生中舉辦一次閱讀筆記展評(píng)活動(dòng)

6、在師生中開(kāi)展閱讀明星評(píng)選活動(dòng)，教師的評(píng)選根據(jù)教師撰寫(xiě)的材料評(píng)出10名閱讀明星教師。班級(jí)根據(jù)組織情況，上交材料的情況每一個(gè)級(jí)評(píng)選2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，各班推出1名閱讀明星，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。

7、開(kāi)展一次“閱讀經(jīng)典，品味人生”征文比賽、8、在學(xué)校師生中開(kāi)展一次“我喜愛(ài)的一本書(shū)”主題讀書(shū)活動(dòng)。

9、換寫(xiě)好黑板報(bào)。

五、實(shí)施過(guò)程： 準(zhǔn)備階段：

1．對(duì)師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義，明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2．學(xué)校在每層教學(xué)樓中間，設(shè)置“圖書(shū)漂流站”，給學(xué)生備足閱讀資源。調(diào)查師生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，要求每一個(gè)學(xué)生帶2—3本圖書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

3．要求學(xué)校圖書(shū)室進(jìn)一步做好圖書(shū)整理工作，為方便師生閱讀和借書(shū)提供更為優(yōu)良的服務(wù)。圖書(shū)室要根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月做好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的正常開(kāi)展。

實(shí)施階段：

1．制定教師、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

（2）根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)人計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)（三本以上）。2．營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。

（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。（2）要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就能安靜專心地看書(shū)。

（3）制定豐富多彩的“一日文化三餐”： 早晨大聲讀，中午自由讀，晚上睡前半小時(shí)讀。3．開(kāi)展“讀書(shū)講故事活動(dòng)”。

（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須讀書(shū)三本以上，并會(huì)講其中一個(gè)故事，在“讀書(shū)講故事”

活動(dòng)中展示給大家。

（2）每天背誦古詩(shī)，一周后必須成誦。4．開(kāi)展“讀書(shū)交友活動(dòng)”。

鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)交一個(gè)朋友。這樣，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。同時(shí)也要注意，借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。

5．開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

每周舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

6．評(píng)比班級(jí)“閱讀明星”“閱讀標(biāo)兵”

自己在家讀的書(shū)完成5本以上的（需精讀），可以評(píng)為“閱讀之星” “閱讀標(biāo)兵”。7．利用語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

各年級(jí)語(yǔ)文課要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，新書(shū)介紹課等，同時(shí)，語(yǔ)文教研組組要對(duì)閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行探討和研究。

8．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)不是一朝一夕的事情，我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓讀書(shū)成為師生們的一種習(xí)慣，成為師生們的一種需要，讓我們的班級(jí)真正成為書(shū)香班級(jí)，為我們創(chuàng)建書(shū)香校園添磚加瓦。

創(chuàng)建書(shū)香校園工作計(jì)劃（行事歷）第一周：

1、制定“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建方案。

2、制定師生讀書(shū)計(jì)劃。

3、確定讀書(shū)目錄。第二周：

1、完善圖書(shū)管理制度，規(guī)范圖書(shū)管理流程。

2、學(xué)校圖書(shū)閱覽室正式開(kāi)放，學(xué)校閱報(bào)欄正式上報(bào)（紙）。

3、著手進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置，各班級(jí)布置時(shí)要突出班級(jí)主題特色，要具有文化氛圍。

4、精選書(shū)目，購(gòu)置本學(xué)期圖書(shū)，充實(shí)班級(jí)讀書(shū)架，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外讀書(shū)活動(dòng)。第三、四 周 ：

1、各班繼續(xù)進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置。

2、開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀（預(yù)點(diǎn)讀小課20分鐘）和精讀一本名著活動(dòng)。

3、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。第七周：

1、各班正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。第八周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、“閱讀經(jīng)典，品味人生”學(xué)校征文活動(dòng) 第九周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、初二級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)。第十 周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行上半學(xué)期“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比總結(jié)工作 第十一周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、安排讀書(shū)專題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)師生良好讀書(shū)習(xí)慣，掌握讀書(shū)方法。第十二周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、學(xué)生讀書(shū)卡片制作比賽、展示活動(dòng)。第十四周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行全校學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比，各班評(píng)比出10篇最佳讀書(shū)筆記進(jìn)行展覽。

3、開(kāi)展好書(shū)交換看活動(dòng)。第十五 周

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。第十六周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。第十七、十八周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)和考評(píng)工作。

2、學(xué)校匯總考評(píng)，評(píng)出本學(xué)期學(xué)校讀書(shū)明星、閱讀標(biāo)兵和書(shū)香班級(jí)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、總結(jié)本學(xué)期書(shū)香校園工作。