第一篇：收儲公司科學發(fā)展觀活動心得體會

收儲公司科學發(fā)展觀活動心得體會

當前，在全黨開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我們黨站在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務。通過近期的學習思考，我對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深的理解，對學習實踐科學發(fā)展觀活動也有了更新的認識。

一、提高認識，進一步增強開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的自覺性和主動性

科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。開展這次學習實踐活動，就是要組織廣大黨員干部通過深入系統(tǒng)地學習，準確理解和把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，真正把科學發(fā)展觀貫徹落實到社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的各個方面。開展這次學習實踐活動，必將會進一步激發(fā)大家工作的積極性和創(chuàng)造性，增強做好本職工作的能力和提高科學發(fā)展的水平。也必將促使我們的思想得到新解放，認識達到新高度，工作取得新突破。

二、抓住重點，深刻理解和把握科學發(fā)展觀的精神實質

學習實踐科學發(fā)展觀的一個首要問題，是要深刻認識和理解科學發(fā)展觀的精神實質?？茖W發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，它的精神實質就是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務，離開發(fā)展，就無所謂發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀把堅持以人為本和實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來，按照“五個統(tǒng)籌”的要求推進改革和發(fā)展，這是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律認識的進一步深化。科學發(fā)展觀進一步指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設的發(fā)展道路，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導方針，只有以科學發(fā)展觀為指導，辯證地認識和處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面重大關系，發(fā)展才能有新思路、新辦法、新局面。理論是行動的指南，對科學發(fā)展觀的精神實質認識越深刻，把握越準確，貫徹落實科學發(fā)展觀的行動才能更自覺、更堅定。

三、學以致用，努力把科學發(fā)展觀理論運用在日常工作中

搞好這次學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真實踐，學用結合是目的，實踐是學習的歸屬，是學習的最終目的。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，用科學發(fā)展觀指導實踐，推動工作。作為一名普通黨員，原來認為學習實踐科學發(fā)展觀活動，是上級領導和管理層的事情，與我們普通職工不搭界，其實這是對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵理解不透徹，因為科學發(fā)展觀是堅持以人為本，樹立全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會和人的和諧發(fā)展。本身作為一名工會工作人員和從事人事勞資工作的行政人員，必須要堅持以人為本，樹立全心全意為人民服務的思想，把職工的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，要為企業(yè)與職工建立和諧勞動關系起好紐帶橋梁作用，另外要進一步解放思想，樹立創(chuàng)新意識，因為一個民族沒有創(chuàng)新就不能進步，一個企業(yè)沒有創(chuàng)新就不能增效，一名勞動者沒有創(chuàng)新，就沒有工作成就，所以要在原來工作基礎上，不斷提高工作效率，改進工作方法，積極主動做好本職工作，推進企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

以上是自己在學習實踐科學發(fā)展觀中的一些體會，但在學習上還須繼續(xù)深入，認識上有待于進一步提高，要牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，轉變觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，堅持邊學習、邊思考、邊改進，在工作中體現(xiàn)學習效果。

第二篇：科學發(fā)展觀活動心得體會之二

科學發(fā)展觀活動心得體會之二 五華城鎮(zhèn)中學

鐘聲輝

學習實踐活動開展以來，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們做好各項工作，具有非常重要的意義?！柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀,要求我們不斷深化對科學發(fā)展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的知識水平和工作能力”。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關鍵?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，是不斷提高黨領導經(jīng)濟社會發(fā)展水平的必然要求。發(fā)展是解決一切問題的“總鑰匙”，對于提升綜合實力、創(chuàng)建優(yōu)質高中具有決定性意義。學校工作不能離開科學發(fā)展這個主題，抓住科學發(fā)展就抓住了新時期我校工作的主旨。

提升學校綜合實力要害是科學發(fā)展。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于城鎮(zhèn)中學創(chuàng)建優(yōu)質高中的目標具有十分重大的現(xiàn)實意義和指導意義。胡錦濤同志強調(diào)指出：“中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見對這次活動要解決的重點問題提出了總體要求，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，到底哪些問題最突出、哪些問題最需要解決、哪些問題在這次學習實踐活動期間能夠解決，可能不盡相同，這就需要從實際出發(fā)，盡力而為，什么問題突出就著力解決什么問題。”對于我們學校而言，就是要通過這次學習實踐科學發(fā)展觀活動，以“堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質高中，構建和諧鎮(zhèn)中”為載體，緊緊扭住那些制約我校發(fā)展的瓶頸問題，努力做到“五個新突破”。

一是在弘揚良好的作風上有新突破。學校的作風集中表現(xiàn)為學風、教風和校風。應當看到，學校在發(fā)展中還不同程度暴露出一些影響良好風氣的現(xiàn)象，存在著少數(shù)同志在個人利益上爭先恐后，在完成工作任務上得過且過的現(xiàn)象，存在著要求不嚴格，作風不扎實，管理不精細的現(xiàn)象，存在著辦事拖拉，抓而不緊，落而不實的現(xiàn)象等等。因此，要在學習實踐活動中查找不足，切實解決個別教師工作主動性不強的問題、不積極不作為的問題、相關職能部門在落實中責任不到位，督察力度不夠等作風浮躁漂浮問題，真正使學習實踐的過程成為轉變作風、提升素質、樹好形象的過程。

二是在完善體制機制上有新突破。近年來，我校發(fā)展的體制、機制，改革出臺了教學、科研、行政管理以及獎懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競爭機制、激勵機制和約束機制，教學、科研、行政管理等各項工作逐步規(guī)范。但還存在著貫徹力不暢，執(zhí)行力不強，指揮調(diào)度不順等問題，在學習實踐活動中要堅持創(chuàng)新體制機制，通過良好的制度規(guī)范,調(diào)整教學、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵和淘汰措施；要通過“一壇二評三機制”（一壇：教學科研一體化論壇，二評：教學質量評估、青年教師講課評比，三機制：教學互動機制、交流溝通機制、協(xié)調(diào)聯(lián)動機制）等行之有效的平臺和制度，形成獨具特色的教學科研創(chuàng)新體系，為大局和中心工作服務。重點解決不同程度存在的管理不順暢和不夠得力現(xiàn)象、不同部門不同崗位忙閑不均、旱澇不均的現(xiàn)象，為推進改革創(chuàng)新營造公開公正公平的校園氛圍。

三是在創(chuàng)造性開展工作上有新突破。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作，關鍵要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法。這次學習實踐科學發(fā)展觀活動，范圍是全體黨員和領導干部，就是要求全體黨員和領導干部敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、能夠創(chuàng)新，在目標責任考核中通過卓有成效的工作創(chuàng)新勇奪佳績，用優(yōu)秀等次作為評價學校整體工作的“測量儀”和引領各項工作沖刺的“抓手”，這是當前最為迫切的任務。

四是在抓好隊伍建設上有新突破。近年來，我們始終從學校又好又快發(fā)展的要求出發(fā)，引進和培養(yǎng)了一大批人才，初步形成了結構合理、方向明確、特色鮮明、優(yōu)勢突出的人才隊伍。但是，我們要創(chuàng)建優(yōu)質高中，歸根結底要依靠人才，著眼于教學、科研、管理的需要，始終把人才隊伍建設當做重中之重，形成既尊重規(guī)律又敢于打破規(guī)律的不拘一格的用人機制，要堅持把工作實績和群眾認可作為人才選拔的首要原則，從“選優(yōu)”和“汰劣”兩方面著手，大力營造讓優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍。

五是在推進整體建設上有新突破。統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法。用科學發(fā)展觀指導學校工作，就是要運用這個方法，解決好“如何發(fā)展，怎樣發(fā)展”的問題。學校發(fā)展過程中遇到了不少“兩難”的問題，比如優(yōu)化資源與兼顧各方利益的矛盾，“教”和“學”的矛盾以及教職工不同群體利益的矛盾等等。妥善處理這些矛盾，要用統(tǒng)籌兼顧的方法。學習實踐中要著力抓好“四個統(tǒng)籌”，一是統(tǒng)籌辦學規(guī)模、結構、質量和效益，優(yōu)化配置辦學資源；二是統(tǒng)籌教學、科研和行政后勤工作，扎實推進教學、科研、行政后勤三支隊伍建設，形成合力；三是統(tǒng)籌硬件建設和軟件建設，把學校和諧文化建設擺到突出位置，營造良好的內(nèi)外環(huán)境；四是統(tǒng)籌開發(fā)自身資源和社會資源，走開放式辦學路子。通過“四個統(tǒng)籌”，推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

總之,樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教育系統(tǒng)工作的人員，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：公司管理人員科學發(fā)展觀心得體會

通過學習，我深刻地感到，科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探素和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，有著非常重要的意義，堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名勞動保障人，我就學習的收獲，談幾點體會：

1、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，來統(tǒng)籌方方面面的人力、財力、物力、資源等的綜合利用，促進社會事業(yè)更快、更好地發(fā)展。

2、以人為本是科學發(fā)展觀的核心，注重以人為本，人性化的管理，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們各項工作的出發(fā)點和落腳點，人民滿意不滿意，人民擁護不擁護是我們改革發(fā)展穩(wěn)定工作的重要保證。只有關心群眾、愛護群眾，讓群眾有知情權、參與權、監(jiān)督權，才能凝聚人心，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝和推動我們的事業(yè)全面發(fā)展。

3、制度建設是科學發(fā)展觀的重心，樹立科學發(fā)展觀要解決的是體制、制度問題。

4、“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式，全面建設小康社會。二 通過參加公司支部“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”,我深刻的感到:科學發(fā)展是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想。同馬列主義、毛澤東思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了黨中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷創(chuàng)新和探索，對我們把握大局，立足本職，為測繪事業(yè)的發(fā)展做好各項工作，具有非常重要的意義。

一、堅持認真學習，準確把握科學發(fā)展觀精神實質和科學內(nèi)涵 學習是工作之基，能力之本，水平之源。必須堅持勤奮好學，學以致用。我們不僅要從書本上媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習，向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建和諧社會的能力，轉化為推動測繪生產(chǎn)上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質和能力。

二、堅持以人為本的理念，切實維護全體職工的根本利益 堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，做為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任、帶著感情，關心職工的安危冷暖，著力解決好關系他門的切身利益的具體問題。要通過我們的努力，使全體職工都能共享改革開放的成果，在社會發(fā)展的基礎上迎來小康生活。

三、落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實做好本職工作 良好的作風是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實地干好自己的工作，認認真真地完成各項任務。黨和國家領導人對經(jīng)濟工作的重要指示，為我們生產(chǎn)經(jīng)營工作的發(fā)展指明了方向，對我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)、經(jīng)營和管理工作提出了更高的要求。我們一定要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，和我公司的實際結合起來，創(chuàng)造性的開展工作。團結班子成員，充分調(diào)動全院職工的積極性，自覺接受職工的監(jiān)督，共同營造心往一處想，勁往一處使的發(fā)展局面。

四、落實科學發(fā)展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念 要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符的觀念，積極適應社會主義市場經(jīng)濟上來，從習慣于老辦法的思維定式轉到科學務實創(chuàng)新思維上來，使以人為本，全面協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展，科學統(tǒng)籌，質量效益，自主創(chuàng)新等新觀念進入到思維深處，落實到工作實踐，真正轉化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路，切實做到為群眾辦好事，辦實事。三 黨的十七大報告對科學發(fā)展觀進行了深刻闡述，對深入貫徹落實科學發(fā)展觀提出了明確要求。要實踐科學發(fā)展觀、發(fā)展中國特色社會主義，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移地繼續(xù)解放思想、推動科學發(fā)展、促進社會和諧。

一、學習貫徹科學發(fā)展觀，要全面領會科學發(fā)展觀的精神實質。

1、要把握科學發(fā)展觀提出的歷史背景：科學發(fā)展觀是在科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征的基礎上作出的戰(zhàn)略選擇。科學發(fā)展觀，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基 本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。新世紀新階段，我國發(fā)展站在了一個新的歷史起點上。黨的十七大報告科學分析了我國發(fā)展在新世紀新階段呈現(xiàn)的一系列新的階段性特征。

第四篇：公司領導科學發(fā)展觀心得體會

公司領導科學發(fā)展觀心得體會

認真學習加深理解提高認識指導工作——學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

深入學習實踐科學發(fā)展觀，是黨中央認真貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，是當前和今后更長時期黨內(nèi)的重要政治任務。通過參加集團“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動的動員會和第一階段學習調(diào)研的集中學習輔導、個人自學，加深了我對科學發(fā)展觀的進一步認識，為下一步學習實踐活動的深化，奠定了堅實的理論基礎。主要有以下幾點收獲:

一、加深了對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質、基本要求和重大意義的理解

科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過反復學習使我認識到，科學發(fā)展觀是一個博大精深的理論體系，內(nèi)涵豐富，需要我們不斷學、反復學、結合實踐學，才能達到深刻的理解?？茖W發(fā)展觀的“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。從精神實質上看，科學發(fā)展觀 所突出強調(diào)的全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點，就是方方面面都要發(fā)展，而不是片面追求某一方面的發(fā)展，不能顧此失彼，發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的理念，以及統(tǒng)籌兼顧的系統(tǒng)思維方式和思想方法等，都是馬克思主義關于發(fā)展的立場觀點、方法的集中體現(xiàn)。從理論結構上看，科學發(fā)展觀繼承和發(fā)展了黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想，以豐富的思想內(nèi)涵、嚴密的內(nèi)在邏輯，構建了科學發(fā)展觀的科學體系。從實踐要求上看，科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情、總結我國發(fā)展實踐、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗、適應新的發(fā)展要求提出來的，是我們黨對發(fā)展問題上的最新認識。因此，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的過程，就是把馬克思主義基本原理同中國實踐相結合的過程，就是在新的歷史起點上堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論體系的過程。深入學習實踐科學發(fā)展觀，不僅是一個更新觀念、理清思路的過程，更是要在理論指導的基礎上，勇于實踐、大膽探索、自主創(chuàng)新的過程。只有不斷的加深理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，只有立足本職實踐科學發(fā)展觀，只有“真學”、“真懂”、“真信”、“真用”，做到學用結合、學用相長，才能達到學習實踐活動的目的。

二、加深了以實踐科學發(fā)展觀“確定思路、謀求發(fā)展”必要性的認識

落實科學發(fā)展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思 想觀念。要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符合的觀念，積極適應社會主義市場經(jīng)濟要求上來，從習慣于老經(jīng)驗、老辦法的思維定勢轉變到科學務實創(chuàng)新的思維上來，使以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、科學統(tǒng)籌、質量效益、自主創(chuàng)新等新觀念，進入到思想深處、落實到工作實踐，真正轉化為推動工作的思維方法和發(fā)展思路。思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的實踐科學發(fā)展觀，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經(jīng)濟要求的新觀念，開展好集團提出的“加強學習、統(tǒng)一認識、聯(lián)系實際、突出實踐、提高能力、解決問題、創(chuàng)新機制、促進發(fā)展”的主題實踐活動，著力解決影響企業(yè)發(fā)展的思想問題，努力營造“想發(fā)展、敢發(fā)展、會發(fā)展、快發(fā)展”的氛圍，推動公司發(fā)展戰(zhàn)略的實施。我認為解決突出的思想問題，必須堅定不移地繼續(xù)解放思想，解放思想是我們適應新形勢、應對新挑戰(zhàn)、完成新任務的根本思想武器，也是科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想的靈魂。今后，要實現(xiàn)“三個轉化”，即把黨的組織資源轉化為發(fā)展資源、把黨的組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢、把黨的組織活力轉化為發(fā)展活力。完成“三個轉變”，即在內(nèi)部管理上，推進由粗放型向精細型管理的轉變； 在發(fā)展實力上，推進由硬實力向硬實力和軟實力相結合的轉變；在業(yè)務發(fā)展上，推進由單一產(chǎn)品向多元化結構的轉變。達到“三個落實”，即落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任、落實企業(yè)節(jié)能減排和環(huán)境保護的社會責任、落實企業(yè)以人為本、共建共享的和諧發(fā)展機制。培樹“三種精神”，既培樹開拓精神、培樹創(chuàng)新精神、培樹創(chuàng)優(yōu)精神。用實踐科學發(fā)展觀指導公司發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，使企業(yè)干部員工積極投身到創(chuàng)新創(chuàng)造中來，使我們的企業(yè)永遠立于不敗之地。

三、加深了把學習實踐活動成果運用于實踐的重要性的認識

科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，來源于當代中國實踐，又指導著這些年來的實踐，經(jīng)受了實踐的檢驗，已經(jīng)顯示出強大的真理力量。中國共產(chǎn)黨之所以堪稱偉大的馬克思主義政黨，其巨大生命力就在于不斷探索提出與時俱進的科學理論?？茖W發(fā)展觀同鄧小平理論、“三個代表”重要思想一樣，是我們黨在帶領人民群眾不斷探索前進中形成的。什么叫科學發(fā)展觀，用大家耳熟能詳?shù)囊痪湓捴v，就是堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。貫徹落實科學發(fā)展觀，關鍵是要用這一重大戰(zhàn)略思想指導工作，使之轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力，并轉化為抓好黨的建設新的偉大工程的巨大力量。實現(xiàn)這樣 的要求，對于各級領導干部來講，現(xiàn)在最重要的基本功就是貫徹科學發(fā)展觀的本領、領導科學發(fā)展的能力。我們一定要用科學發(fā)展觀來武裝頭腦，用科學發(fā)展觀來統(tǒng)一思想，用科學發(fā)展觀來指導行動。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，不僅要抓好理論學習，而且更重要的是突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發(fā)展觀的真諦。

通過學習，使我進一步明確作為一名黨員領導干部所肩負的使命和責任，當前，就是要自覺地帶領職工群眾用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成這次學習實踐科學發(fā)展觀活動任務，要緊密結合實際工作的新特點，新要求，加強自身建設，履行崗位職責，轉變思想觀念，不斷開拓創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀的角度去考慮問題、解決問題，針對化工企業(yè)發(fā)展實際，積極應對當前國際金融危機快速蔓延帶來的困難和挑戰(zhàn)，更加準確地把握市場經(jīng)濟規(guī)律和企業(yè)自身發(fā)展規(guī)律，進一步解放思想，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力破解影響和制約公司科學發(fā)展的如出問題，著力解決職工群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，著力提高員工整體素質，在員工中努力培樹“合力向上、奮進不止”的企業(yè)精神和“創(chuàng)新贏得明天”的核心價值觀，激發(fā)員工生產(chǎn)工作熱情，引導干部員工為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，為公 司創(chuàng)業(yè)、項目研發(fā)、培養(yǎng)經(jīng)濟增長點提供智力支持，為解決目前存在的突出問題創(chuàng)造良好的環(huán)境，為公司的健康發(fā)展保駕護航。

第五篇：建筑公司科學發(fā)展觀心得體會

通過學習有關科學發(fā)展觀的資料，提高了思想認識，改變了發(fā)展的觀念，增強了如何用科學發(fā)展做好本職工作。對于公司的工作來講，可以促進建筑企業(yè)的施工項目處、隊的健康發(fā)展、創(chuàng)新條件、搞好服務。作為公司的工程質量負責人本次學習科學發(fā)展觀，聯(lián)系本部門的工作及崗位職責的實際，將在施工現(xiàn)場質量管理中搞好以下工作。

施工項目組織機構管理與企業(yè)組織機構管理是局部與整體關系。組織機構設置的目的是為了進一步充分發(fā)揮管理功能，提高整體管理水平，以達到管理的最終目標。因此企業(yè)在推行管理中合理設置管理組織機構是一個至關重要的問題，高效的組織體系和組織機構的建立是管理成功的組織保證。首先要做好組織準備，建立一個能完成管理任務，令經(jīng)理指揮靈便、運轉自如、工作高效的組織機構。其目的就是為了提供進行施工項目管理的組織保證，一個好的組織機構，可以有效地完成施工項目管理目標，有效地應付各種環(huán)境的變化，形成組織力，使組織系統(tǒng)正常運轉，產(chǎn)生集體思想和集體意識，完成管理任務?？偣驹诖死砟钕鲁闪⒘斯こ滩浚こ滩肯略O安全股、技術股、質檢股，負責工程項目的管理，我就工程部的管理談談我的看法：

一、施工項目的施工管理

（一）、施工現(xiàn)場質量管理應注意的問題：

1、技術問題

作為一個工程項目，其施工工藝復雜，材料品種繁多，各施工工種、班組多。這要求作為現(xiàn)場施工管理人員必做好技術準備，首先，必須熟悉施工圖紙，針對具體的施工合同要求，盡最大限度去優(yōu)化每一道工序，每一分項（部）工程，同時考慮自身的資源（施工隊伍、材料供應、資金、設備等）和氣候等自然條件，認真、合理當?shù)刈龊檬┕そM織設計，并以橫道圖或網(wǎng)絡圖表示出來，從大入小，由面及點，確保每一分項工程能納入受控范圍之中。其次，針對工程特點，除了合理的施工組織計劃外，還必須在具體的施工工藝上做好技術準備，特別是新技術要求的施工工藝。技術準備包括技術管理人員，技術工長及工人，新技術新工藝培訓，施工規(guī)范，技術交底等工作，只有擁有高素質的技術管理人員，洞悉具體的施工工藝才能確保施工過程的每一工序步驟盡在掌握之中，了然于心，以保證能按時保質地完成。通過有計劃有目的的培訓，技術交底，可以使施工技術工人，工長熟悉新的施工工藝，新的材料特性，共同提高技術操作、施工水平，進而保證施工質量，再者，從技術角度出發(fā)，施工質量問題是否達到相關的設計要求和有關規(guī)范標準要求，僅僅從施工過程中的每一道工序做出嚴格的要求是遠遠不夠的，必須有相應的質量檢查制度，針對每一工序、每一施工工藝的具體情況提出不同的質量驗收標準，以確保工程質量。

2、材料問題

相對于土建施工，裝飾工程有其固有的特點，主要的一面，就是其所需的材料種類繁多，并且，經(jīng)常有許多最新的材料應用的問題。因此，針對材料的問題，必須解決好材料的以下幾方面的問題。（1）、材料供應：配合設計方確定所需材料的品牌、材質、規(guī)格，精心測算所需材料的數(shù)量，組織材料商供貨。（2）、材料采購：面對品類繁多的材料采購單，必須將數(shù)量（含實際損耗）、品牌、規(guī)格、產(chǎn)地等一一標識清楚，尺寸、材質、模板等必須一次到位，以避免材料訂購不符，進而影響工程進度。（3）、材料分類堆放：根據(jù)實際現(xiàn)場情況及進度情況，合理安排材料進場，對材料進場驗收，抽樣檢驗。整理分類，根據(jù)施工組織平面布置圖指定位置歸類堆放于不同場地。（4）、材料發(fā)放：對于到場材料，清驗造冊登記，避免材料丟失，或者浪費。特別是要對型材下料這一環(huán)節(jié)嚴格控制。對于材料的庫存量，庫管員務必及時整理盤點，并注意對各材料分類堆放，易燃品，防潮品均需采取相應的材料保護措施。

3、施工的問題

施工的關鍵是進度和質量。對于進度，原則上按原施工組織設計執(zhí)行。但作為一個項目而言，現(xiàn)場情況千變?nèi)f化，如材料供應，設計變更等在所難免，絕對不能模式化，必須根據(jù)實際情況進行調(diào)整，安排。施工質量能否得于保證，最重要的是一定要嚴格按照相關的國家規(guī)范和有關標準的要求來完成每一道工序，嚴禁偷工減料。必須貫徹執(zhí)行“三檢”制，即自檢、互檢、專檢，通過層層的檢查，驗收合格后方允許進入下一道工序，從而確保整個工程的質量。

4、人員管理的問題

從一定意義上來說，人是決定工程成敗的關鍵。所有的工程項目均是通過人的組織而創(chuàng)造出來的。只有擁有一支富有創(chuàng)造力、紀律嚴明的施工隊伍才能完成一項質量優(yōu)良的工程項目。怎樣才能將施工隊伍中的技術管理人員和技術工人有機地結合形成高效率的隊伍呢？首先，必須營造出一種榮辱與共的氛圍，職責分明但不失親和力，讓所有員工都感到自己是這個項目的大家庭中的一員。這一些，就需要施工現(xiàn)場管理人員充分發(fā)揮自己的才智，對工人要獎罰分明，從精神物質上雙管齊下，培養(yǎng)凝聚力。