第一篇：碧么完小六年級三生教育總結(jié)

碧么完小六年級三生教育總結(jié)

2008年秋季，為了貫徹落實好三生教育，我班按相關(guān)要求有條不紊地開展此項工作?，F(xiàn)將我班“三生教育”活動的開展情況做如下總結(jié)。

一、將“三生教育”納入學(xué)校課程教學(xué)計劃之中。

二、加大“三生教育”宣傳力度。

利用黑板報、新芽報、宣傳欄進行正面宣傳，營造良好的輿論氛圍。

三、利用好、利用活教材，組織好活動。

四、開展“三生教育”活動研究。

五、開展的具體活動

（一）依托教材，利用“三生教育”課開展“三生教育”活動。教師在“三生教育”課中都十分重視活動的設(shè)計與組織，都是通過一個個活動的開展，讓孩子們獲得一種體驗，再從體驗中總結(jié)、上升成一種認識。這種設(shè)計安排就真正做到以理論聯(lián)系實際為根本，以激發(fā)調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性為基礎(chǔ)，以人文精神和科學(xué)精神的融合為核心，以加強實踐環(huán)節(jié)、促進知行統(tǒng)一為關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，達到教學(xué)高效這一目的。

（二）與多種學(xué)科、多種活動整合進行“三生教育” 教學(xué)中我們還注意處理好實施“三生教育”與減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的關(guān)系。將“三生教育”與“安全教育”、“社會實踐”、“班隊活動”等課程整合起來，讓“三生教育”滲透到學(xué)生各科教學(xué)、各項活動中，促進受教育者全面發(fā)展。

1、認識生命，珍愛生命，多渠道推進生命教育

⑴教師努力培養(yǎng)自己的生命情懷，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。在生命教育中，教師首先應(yīng)自愛，然后應(yīng)博愛，而后則應(yīng)充分體現(xiàn)教育愛。

⑵通過專題活動進行生命教育。如價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對人對事的科學(xué)態(tài)度；環(huán)境教育，可通過海嘯、水土流失、居住環(huán)境等圖片展示，讓學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，愛護環(huán)境，美化環(huán)境；通過法制教育，讓學(xué)生懂法、守法；禁毒防艾教育，教育學(xué)生遠離毒品、潔身自愛；青春期教育，讓學(xué)生了解青春發(fā)育期的生理、心理變化，順利進入青春區(qū)；安全教育，使學(xué)生避免危險，學(xué)會保護自己與他人的生命；心理健康教育，讓學(xué)生了解自己的心理，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。這些活動能夠有效提高學(xué)生生命的質(zhì)量。

⑶通過開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生體悟生命的價值。

開展體育大課間、陽光體育活動、民族舞蹈操、少兒龍燈隊、少兒腰鼓隊、書香校園等主題鮮明、特色顯著的校園文化活動，營造良好的育人氛圍，讓學(xué)生感受生命的美好。

2、理解生存，學(xué)會生存，深層次地開展生存教育

⑴生存教育應(yīng)從小抓起，持之以恒。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。進行交通安全、用電安全、消防安全教育，開展“做勇敢機智的孩子”活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的做人、做事習(xí)慣。進行食品安全、郊游安全、人生安全教育，開展“做文明小使者”活動。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的志向，理解生命的意義，做到熱愛生命，自信自強。進行預(yù)防自然災(zāi)害、集體活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。

⑵積極開展生存教育實驗研究。運用活動式、表演式、隨問式等教學(xué)方法在班級進行生存教育實驗，使得學(xué)生的生存能力有所提高。

⑶利用各個學(xué)科、各個角落、各種形式,滲透生存教育。充分挖掘其他課程中有關(guān)“三生教育”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機滲透生命教育、生存教育、生活教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和小學(xué)的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”主題教育，通過課堂教學(xué)，課外活動等多種途徑開展校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會上做文明公民。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。如安全疏散演練、交通安全知識我知道、爭當(dāng)文明小使者等實踐活動。通過演習(xí)、觀摩、達標等方式讓學(xué)生在實踐活動中了解自我，認識世界，開闊視野，磨練意志，學(xué)真知，做真人，長真才。

3、尊重生活，享受生活，全方位地推廣生活教育

⑴全面科學(xué)的認識生活，學(xué)會尊重生活。生活教育應(yīng)該是通過科學(xué)的教育讓學(xué)生能正確地認識生活的意義，樹立科學(xué)的生活觀，抵制錯誤生活思想的侵蝕，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持對生活應(yīng)有的尊重，在珍愛生命、學(xué)會生存的前提下，去追求美好的生活，并能充分地享受生活。⑵利用優(yōu)勢教育資源，創(chuàng)設(shè)情境，豐富感恩教育活動，促進學(xué)生感恩意識的形成。開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”、“為父母洗腳”、“為貧困山區(qū)的孩子獻愛心”“感謝老師”等活動，讓學(xué)生用一顆感恩的心去面對生活，有助于幫助學(xué)生樹立一種責(zé)任意識和自主意識。

⑶注重校園文化建設(shè)。繼續(xù)以精神文化為核心，以物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，以制度文化為保障，以行為文化為重點，傳承南小精神，樹臨翔名校。讓學(xué)生通過閱讀感受幸福生活來之不易。

⑷重視家長、教師的言傳身教，形成家庭、學(xué)校、社會三管齊下的教育格局。通過家長學(xué)校、家長委員會等途徑舉辦講座指導(dǎo)家庭教育，通過“書香之家”活動推薦相關(guān)教育書籍，將三生教育向家庭延伸。

六、存在的困難：

1、缺乏輔助資料，特別是一些圖片資料。建議建立課件資源庫,實現(xiàn)資源共享。

2、渴求得到專業(yè)指導(dǎo)。

第二篇：碧么完小六年級班主任工作總結(jié)

碧么完小六年級甲班班主任工作總結(jié)

2007-2008學(xué)年已結(jié)束，現(xiàn)在將今年以來班級開展的各項工作做如下總結(jié)。

一、基本情況：

碧么完小六年級甲班有學(xué)生28人，其中男生14人，女生1`4人，分別來自碧么村委會不同的自然村。本班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，優(yōu)差生差距太大。部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢靠。有部分同學(xué)的書寫較亂，個別同學(xué)的思想道德品質(zhì)家較差。

二、具體開展的工作和措施：

1、加強班級管理和對學(xué)生的思想教育工作，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，與每一位同學(xué)定下年終將要達到的目標，使學(xué)生有一定的緊迫感。

2、針對本班學(xué)生中書寫差、亂的現(xiàn)象，強化書寫訓(xùn)練，糾正不良習(xí)慣；使學(xué)生書寫有所改觀。

3、加強學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；認真審題，做后復(fù)查的做題習(xí)慣。

4、加強與科任教師的合作與交流，與科任教師共同研究制定雙科培優(yōu)計劃、落實雙科優(yōu)生名單。

5、加大獎勵力度，對每一次考試語數(shù)綜合成績在全班

前五名的以及學(xué)習(xí)進步比較大的同學(xué)進行表彰和獎勵，除發(fā)給獎狀外，還給予一定的物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

6、經(jīng)常到學(xué)生家中家訪，了解學(xué)生的各種思想狀況和動態(tài)，及時做好學(xué)生的思想教育，保證教育教學(xué)的正常開展。

7、加強班級常規(guī)的管理，對各項工作經(jīng)常督導(dǎo)、抓落實，使各項工作真正落到實處。

8、在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，主要抓學(xué)生基礎(chǔ)，既突出優(yōu)生又要轉(zhuǎn)化一部分后進生，同時也要促進中等生，做到抓兩頭、促中間。

總之，班級管理在很大程度上決定教學(xué)的成敗，所以在以后后的工作中一定狠抓班級管理和建設(shè)，以良好的班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長，并學(xué)有所獲，最終達預(yù)定的目標。

六年級甲班班主任：班李梅

２００8年6月

第三篇：碧么完小學(xué)校食堂食品安全自查報告

碧么完小學(xué)校食堂食品安全自查報告 根據(jù)《大姚縣食品藥品監(jiān)督管理局文件》，關(guān)于迅速開展中小學(xué)學(xué)校食堂食品安全自查的緊急通知要求，我校高度重視學(xué)校食堂食品安全工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真落實食品安全主體責(zé)任，將宣傳教育貫穿始終、完善食堂食品安全制度貫穿始終，全面認真、扎實有效地組織開展自查工作，按照要達到的標準全面深入進行自查：

1、是否獲得餐飲服務(wù)許可，2、是否落實各項管理制度，3、是否配備食品安全管理人員，4、是否嚴格執(zhí)行人員健康管理要求，5、是否嚴格執(zhí)行原料采購和加工制作要求，6、是否規(guī)范使用食品添加劑，7、是否嚴格執(zhí)行餐具清洗消毒規(guī)定，8、是否存在違規(guī)加工制作冷葷涼菜和豆角類行為，9、是否存在違規(guī)采購和使用亞硝酸鹽行為，10、對監(jiān)管部門的整改要求是否落實到位，11、發(fā)生食物中毒事件時是否按規(guī)定及時上報。

學(xué)校概況：碧么完小現(xiàn)有在校學(xué)生208人，本著安全衛(wèi)生的原則，把食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，抓平時，重細節(jié)。學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負責(zé)的態(tài)度，做好食堂管理工作。我校自從有食堂的之日，一直以來把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化責(zé)任意識

學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李永軍（校長）

副組長：鮑興田（總務(wù)主任）、李靖豐(安全監(jiān)察員)

成員：教師（唐興亮、高艷紅、周永聰、）、炊事員（盧亞紅、）

實行分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。每學(xué)年初，學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責(zé)和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開學(xué)校教職工、后勤人員會議，學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性。

二、自查時間

2012年5月1日至5月6日

三、學(xué)校食堂食品安全自查情況

（一）制度建設(shè)

學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制，設(shè)立食堂安全管理人員，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。定期檢查食品安全工作，并有記錄。建立了食物中毒應(yīng)急處理機制。

（二）許可證情況

有餐飲服務(wù)衛(wèi)生許可證，實際經(jīng)營項目與許可范圍相符。

（三）食品安全管理人員專人采購食品

學(xué)校食品由專人負責(zé)采購，有進貨驗收，索證索票，有記錄臺賬。嚴把食品原料質(zhì)量關(guān)，所購食品原料符合要求。

（四）從業(yè)人員健康管理

學(xué)校對從業(yè)人員建立了健康管理制度，從業(yè)人員健康合格證都在有效

期內(nèi)。

從業(yè)人員持證上崗，沒有患有有礙食品安全的疾病。

從業(yè)人員操作時，按要求穿戴工作服，接觸食物前按要求洗手消毒。

（五）原料采購和加工

采購：食堂采購員、驗收員必須大公無私，處處為學(xué)校名譽著想，事事為師生利益考慮。采購的食品要認真把好質(zhì)量關(guān)、價格關(guān)，杜絕一切霉變、偽劣和來路不明的食品進入食堂，驗收人員必須堅持原則，把好驗收關(guān)，在確認食品質(zhì)量好、數(shù)量足、價格合理的情況下方能驗收認可。采購大批量的食品，必須向?qū)Ψ剿饕爱a(chǎn)品合格證”和“衛(wèi)生許可證”以備查驗.學(xué)校隨時對所采購的物品進行抽查，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、營私舞弊、以次充好、假公濟私等行為的，視情節(jié)輕重嚴肅處理。

加工：

各類生食品必須葷素分開撿、清洗干凈，不加工變質(zhì)食品。毛骨殘渣要及時清理，做到隨時加工隨時打掃干凈。每天都要清洗水池、工具、容器，清掃地面。每周大掃除一次，保持無蠅、無臭味。清洗后的食品要放置在離地面的物架上，嚴謹隨地亂放。切制好的食品要防塵，并加蓋加罩，必須做到容器、工具、案板清潔有序，加工用設(shè)施設(shè)備清潔，用于原料、半成品、成品的容器、工具有明顯區(qū)分，不混用，沒有存在交叉感染，冷溫食品在食用前都進行充分加熱。

儲存：所存食品在保質(zhì)期范圍，沒有和其他有毒有害物品存放在一起，沒有存在使用國家禁止或來源不明的食品，冷凍、冷藏設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)，食品儲存沒有存在生熟混放的現(xiàn)象。

（六）食品添加劑

學(xué)校從未使用食品添加劑，加工食品提供給學(xué)生食用。

（七）餐飲具清洗消毒

餐飲具在使用前都經(jīng)過有效清洗，使用開水消毒，消毒過后的餐飲具存放在規(guī)定的桌登上，從業(yè)人員能夠掌握一般的消毒知識。

（八）冷葷涼菜和豆角的加工

學(xué)校從未進行冷葷涼菜和豆角的加工和提供，學(xué)校提供均是當(dāng)天加工的熟熱食品。食品留樣學(xué)校食堂按規(guī)定進行冰箱冷凍留樣，并有留樣登記記錄。

（九）用鹽問題

學(xué)校的用鹽，是提供加碘食用鹽，供貨商正規(guī)，有證，購貨渠道安全，每包食用鹽均有合格證，學(xué)校食堂從未使用過亞硝酸鹽。

（十）落實情況

學(xué)校的食堂管理、采購、加工、衛(wèi)生切實按照上級部門的要求、文件精神認真落實。

（十一）上報問題

學(xué)校建立食品中毒應(yīng)急預(yù)案，分工明確，學(xué)校從未出現(xiàn)中毒事件。

二、主要存在的問題

我校存在的問題主要有以下幾方面：

1、學(xué)校食品存放沒有做到每日檢查清理。

2、滅蠅，防鼠還做得不夠。

3、消毒不夠及時。衛(wèi)生還存在死角。

三、整改措施

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，切實保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

1、加大宣傳教育力度，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識。學(xué)校要通過課堂教育、板報、加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。

1、管理力度，杜絕學(xué)生把食品帶入學(xué)校食用；食堂加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程。

2、杜絕源性疾病的發(fā)生，杜絕投毒現(xiàn)象發(fā)生。

3、告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水。

教育學(xué)生增強自我防護意識。倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對學(xué)校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

總之，保證讓孩子吃得好，吃得飽、吃得放心，把食堂工作做得更好。

碧么完小

2012年5月7日

第四篇：碧么完小作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié)（定稿）

碧么完小作風(fēng)建設(shè)整頓活動總結(jié) 為貫徹落實新街中心學(xué)校關(guān)于開展《新街鄉(xiāng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的通知精神，積極響應(yīng)“ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實，服務(wù)群眾聚民心，創(chuàng)新爭優(yōu)促發(fā)展”的目標，營造全心全意為教育服務(wù)的良好氛圍,構(gòu)建和諧教育,我校通過宣傳發(fā)動、自查自糾、集中評議等工作，采取召開教職工會、學(xué)生代表會、家長會等活動，廣泛向社會各界、學(xué)生家長、教師員工、學(xué)生征求意見和建議。從學(xué)校管理、師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進行評議，認真查找，找準存在的突出問題，認真分析和總結(jié)了產(chǎn)生問題的主要原因，經(jīng)學(xué)校民主評議工作小組全體成員研討，進行整改落實，現(xiàn)將情況匯報如下∶ 明確指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，以新街中心學(xué)校倡導(dǎo)的活動主題“ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實，服務(wù)群眾聚民心，創(chuàng)新爭優(yōu)促發(fā)展”為目標，認真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動的各階段工作。

一、統(tǒng)一思想，高度重視，精心組織, 深入宣傳 新街鄉(xiāng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動，我校高度重視,為此,我們成立以黨小組長、完小校長李永軍同志為組長的作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動全面工作。我們根據(jù)新街中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實際制定了《碧么完小作風(fēng)建設(shè)活動工作方案》。

在作風(fēng)建設(shè)活動中,我校召開全體教師動員會,教師民主生活會，抓住各階段學(xué)習(xí)重點,通過學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認識,切實解決教職工的思想問題.在學(xué)習(xí)教育中,要求各黨員和教

職工解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,把精力和智慧集中到提高我校教育教學(xué)質(zhì)量上來。

二、廣泛征詢各方意見和建議,查找存在問題

我校由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭到群眾、家長中去,面對面地聽取群眾家長意見和建議,公布投訴電話等形式,暢通意見征集渠道,把群眾、家長提出的意見和建議收集起來,以便做到端正學(xué)風(fēng),淳正師風(fēng),改正作風(fēng),校正校風(fēng)。

三、針對查找出的問題，舉一反三，深入排查，認真落實整改。

（1）針對家長提出教態(tài)的問題，我們對教師開展廉潔教育活動，結(jié)合新街鄉(xiāng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動工作方面要求，淳正師風(fēng)，改正工作作風(fēng)。

（2）針對家長提及安全問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真組織教職工、學(xué)生學(xué)習(xí)各項安全教育知識和演練，訂立安全制度，公約，學(xué)校與班主任訂安全責(zé)任書，教師與家長簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校召開家長會，明確學(xué)校、家長、社會對學(xué)生教育的責(zé)任，共同做好學(xué)校的安全教育工作。

（3）積極推進校務(wù)公開，我校每學(xué)期都更新公示欄的內(nèi)容，方便群眾家長辦事和監(jiān)督。

通過開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動，我校教師實現(xiàn)解放思想有新的突破，為教育質(zhì)量有新的提高，為實現(xiàn)質(zhì)量興教等工作，全面構(gòu)建和諧教育提供優(yōu)良作風(fēng)保障。今后，我校認真堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好碧么人民滿意的教育而努力工作。

第五篇：碧么完小校園文化建設(shè)規(guī)劃(確定)

碧么完小校園文化建設(shè)規(guī)劃方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，同時也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。為進一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提升校園文化品位，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)劃和實施方案。

一、我校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀。

我校校園文化建設(shè)通過多年努力，雖然有許多亮點，但缺少主題，顯得雜亂，形式化口號式的東西多，不能很好地與師生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機地結(jié)合起來。許多標語、標識缺少人性化，命令禁止，語氣生硬。

二、校園文化建設(shè)主題及詮釋。主題：“自信、守紀、自立、創(chuàng)新”。

詮釋：自信，就是相信自己，它是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。守紀，就是遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，是對教師學(xué)生的基本要求，是樹立良好校風(fēng)的根本保證。自立就是確立正確的人生目標,并堅持不懈的為之奮斗，戰(zhàn)勝自我,超越自我，在磨礪中走向自強。創(chuàng)新是一個國家和民族永葆青春活力的重要保證。對于學(xué)校而言，創(chuàng)新是教育的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。只有不斷探索，大膽創(chuàng)新，才能實現(xiàn)教育的“與時俱進”。我們以“自信、守紀、自立、創(chuàng)新”為主題，進行校園文化建設(shè)，就是要充分發(fā)揮學(xué)校一切可以利用資源的功能，教育全體師生對自己充滿自信，學(xué)會守紀、學(xué)會自立，培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才，促進我校可持續(xù)發(fā)展。

三、校園文化建設(shè)總體思路。

碧么完小校委會經(jīng)過認真思考與討論，決定緊緊圍繞我校風(fēng)（“自愛自信，樂學(xué)善思、合作創(chuàng)新”），培養(yǎng)學(xué)生“自信、守紀、自立、創(chuàng)新”的良好習(xí)慣為主題。從精神文化物質(zhì)文化建設(shè)、勤工儉學(xué)特色建設(shè)、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣三方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè)。

四、校園文化建設(shè)的具體內(nèi)容。

（一）總體目標。

體現(xiàn)新課改下的辦學(xué)育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，以形成學(xué)校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化；通過打造勤工儉學(xué)特色形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化；通過修訂、完善各種規(guī)章制度形成學(xué)校的制度文化。

（二）組織機構(gòu)。

學(xué)校成立碧么完小校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李永軍 副組長：唐新亮

組 員：黎早仁、李靖豐、鮑興田、李正清

（三）校園硬化：

在原有硬化的基礎(chǔ)上，對學(xué)校中大路至學(xué)生食堂（106米×3.8米）路面進行硬化，把學(xué)生食堂學(xué)生打飯場所地面打成水泥地板（26米×11米），共計688平方米。所需經(jīng)費由我校自籌勤工儉學(xué)經(jīng)費6000元，向新街中心學(xué)校申請統(tǒng)籌40000元。

（四）校園綠化：

1、在校園主道、分道兩旁種上綠化樹，并修剪整齊，及時清除枯枝敗葉。

2、整理學(xué)校教學(xué)樓前的花園，取締四周雜亂零散的幾塊花圃，保留中心圓形花圃，并種上蘭草和綠化樹。

3、校園綠化樹掛上植物簡介牌，綠化帶內(nèi)設(shè)置愛護花草文明提示牌。

4、加強勤工儉學(xué)基地管理，規(guī)范種植。圍繞“建好一片基地，辦好一個食堂，救助一批貧困生”這一主題，結(jié)合我校勤工儉學(xué)基地面廣優(yōu)勢，因地制宜，合理開發(fā)，擇優(yōu)布局，全面推進素質(zhì)教育，把勤工儉學(xué)這一平臺打造為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義一代新人的重要途徑。利用當(dāng)?shù)氐臍夂蜃匀粭l件和自身優(yōu)勢，本著“新品種、新技術(shù)、新規(guī)劃”，做到勤工儉學(xué)本著“農(nóng)科教統(tǒng)籌相結(jié)合，本著綠化美化相結(jié)合，切實發(fā)揮勤工儉學(xué)生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟效益。

（五）校園美化：

1、對校門、校牌進行刷漆翻新，做到校門美觀，校牌字體規(guī)范，得體、大方、醒目。

2、對教室、宿舍、食堂、操場邊等墻體進行粉刷，做到墻體無污漬。桌椅、生活用品、炊具等擺放整齊規(guī)范。

3、對校園內(nèi)書寫使用的各種室牌、標語等進行規(guī)范，做到緊扣主題，得體規(guī)范，不寫錯別字。

4、對校園內(nèi)所有車輛的停放進行統(tǒng)一要求。

（六）校園文化：

1、教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓分別書寫兩條標語，教學(xué)樓書寫標語為：“自愛自信，樂學(xué)善思、合作創(chuàng)新”； 學(xué)生宿舍樓書寫標語為：“微笑的你最美，健康的你最好，會學(xué)的你最棒?！?/p>

2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和食堂外墻粘貼名人畫像、名言和行為習(xí)慣、文明禮貌方面的溫馨提示語。

3、教室內(nèi)前黑板正上方為激勵性警句，后黑板為各班學(xué)習(xí)園地，兩面墻的恰當(dāng)位置為班務(wù)欄或班級板報。學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容必須包括三生教育、疾病預(yù)防、安全防范、趣味知識等；班務(wù)欄的內(nèi)容必須包括小學(xué)生守則、班級管理規(guī)定、班級安全公約、學(xué)校安全管理規(guī)定、小學(xué)生日常行為規(guī)范、課程表、作息時間表、班級學(xué)生信息等。

4、學(xué)生宿舍門上有室號，室號正下方必須粘貼室內(nèi)學(xué)生信息表和宿舍管理規(guī)定。室內(nèi)正面擺放一張桌子，供學(xué)生擺放洗漱用品。床鋪上有明顯的就寢學(xué)生標識。室內(nèi)所有物品、電路和標識必須做到規(guī)范整齊美觀安全。

5、教師辦公室前墻正中黑板書寫大姚教學(xué)范示“疑、探、練、思”教學(xué)流程，黑板上方張貼我校教風(fēng)“為人師表，教書育人”“團結(jié)和諧，拼搏奉獻”。后墻黑板書寫“課堂基本要求”。側(cè)墻張貼我校校史和師生風(fēng)采。

6、微機室前墻正中黑板上方書寫 “科技以人為本投身遠程教育，教育以科技為先服務(wù)地方經(jīng)濟”，后墻黑板上方張貼 “ 與時俱進開拓創(chuàng)新服務(wù)三農(nóng)資源共享”，后墻黑板書寫“教育資源的作用”。側(cè)墻張貼和懸掛我?，F(xiàn)代遠程教育技術(shù)的各種管理制度及各種軌跡記錄。

7、圖書室、實驗室陳列規(guī)范、整齊，圖書分類編號，試驗用品按類別陳列，各種制度建全。

8、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播，加強學(xué)校聽覺系統(tǒng)建設(shè)。上下課為美妙的音樂聲，課間為優(yōu)美的輕音樂或廣播校園之聲。

（七）校園凈化：

1、學(xué)校垃圾池位置確定在下大門左側(cè)，對學(xué)校食堂旁的垃圾池堅決取締，嚴禁師生亂倒垃圾，并定期清除垃圾。

2、加強學(xué)校衛(wèi)生工作，每天清掃不留死角，做好保潔工作，做到整個校園地面無垃圾、果皮紙屑、碎石煙頭。室內(nèi)窗明幾凈，桌面無灰塵，地面無垃圾。

3、疏通溝道，確保校園無積水、臭水。加強食堂管理，做好“三防”（防鼠、防蠅、防毒）工作，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，衛(wèi)生許可證、健康證、培訓(xùn)合格證粘貼上墻。

4、落實宿管員負責(zé)制，學(xué)生宿舍被褥、鞋襪要勤洗勤換，無異味，物品擺放整齊規(guī)范。

5、廁所每天兩沖，做好滅蠅除臭工作。

6、加強學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，落實班級衛(wèi)生保潔制，確保墻體無污跡。

（八）師生要求：

1、加強普通話的推廣使用，要求師生使用普通話進行交流，使普通話成為校園語言。

2、加強師生儀表教育，做到穿戴整潔，大方得體，有良好的精、氣、神。

3、加強師生文明禮貌教育，做到語言文明，行為文明，接人待事有禮節(jié)。

五、校園文化建設(shè)實施步驟。

第一階段：制定規(guī)劃（5月—6月）成立組織，做好長遠規(guī)劃與計劃，制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細則。

第二階段：組織實施（7月—12月）按照實施方案深入扎實地開展校園文化建設(shè)活動

1、（7——8月）重點抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標等固定牌匾的制作；對名人畫像進行更換；抓好校園綠化工作，在校園內(nèi)規(guī)劃種植核桃樹；對學(xué)校中大路至學(xué)生食堂（106米×3.8米）路面進行硬化，把學(xué)生食堂學(xué)生打飯場所地面打成水泥地板（26米×11米）。

2、（9——10月）開展法制教育進校園進課堂活動，慶?！敖處煿?jié)”，規(guī)劃勤工儉學(xué)基地種植，繼續(xù)抓好綠化、美化、室內(nèi)文化布置；評選“文明班級”； “文明宿舍”等班級文化建設(shè)評比；舉辦慶國慶校園文體展示活動。

3、（11月）校園文化建設(shè)與綠色創(chuàng)建活動的鞏固提高工作。

第三階段：檢查驗收（11月—12月）

六、校園文化建設(shè)實施的保障措施。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為了確保校園文化建設(shè)工作的順利開展，學(xué)校成立校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標和任務(wù)，明確各處職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。具體分工是：

校長室：廉政文化 教師文化

教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng) 教學(xué)科研

少先隊：校風(fēng)班風(fēng) 主題活動

總務(wù)處：勤工儉學(xué) 美化綠化

工 會：校務(wù)公開 優(yōu)質(zhì)服務(wù)

2、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校園環(huán)境改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障經(jīng)費。

3、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，讓碧么完小成為一所使學(xué)生成長、家長放心、社會滿意的優(yōu)質(zhì)育人學(xué)校。