第一篇：淮安之行的心得

淮安之行的心得

12月19日，我們學(xué)校的全體黨員來(lái)到周恩來(lái)總理的故鄉(xiāng)淮安，先后參觀(guān)了周恩來(lái)紀(jì)念館、周恩來(lái)故居和淮安府署。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步地了解了周總理，了解了曾經(jīng)養(yǎng)育周總理的那方水土。讓我感觸最多的是的周恩來(lái)紀(jì)念館和周恩來(lái)故居。

走進(jìn)周恩來(lái)紀(jì)念館，開(kāi)闊的空間、整齊的樹(shù)木和清澈的湖水讓人心情舒暢。在講解員的帶領(lǐng)下，我們依次參觀(guān)了主館和西花廳。在主館里，通過(guò)豐富的圖片、事物和電視顯示屏，我了解了周總理輝煌的一生，知道了他是如何從一個(gè)普通的年輕人成為一個(gè)共產(chǎn)黨人，成為了國(guó)務(wù)院的總理。周總理從小就樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，并且一直朝著理想不斷前進(jìn)。在成為總理之后，也是鞠躬盡瘁，為人民謀福利，是人民愛(ài)戴的好總理。之于我們普通人，我覺(jué)得我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是周總理對(duì)待工作的責(zé)任心。我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞，都承擔(dān)著一個(gè)小細(xì)胞的責(zé)任，看似微不足道卻不可缺少。那怎樣做好這個(gè)小細(xì)胞呢？我想，首先就是要不自輕，認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)一無(wú)二和不可代替，然后，就是要學(xué)習(xí)周總理的敬業(yè)精神和責(zé)任心，盡自己的力量把工作做好，做到心安理得。

參觀(guān)完周恩來(lái)紀(jì)念館之后，我們來(lái)到周恩來(lái)故居，看到了他童年生活過(guò)的地方。印象深刻的是看到他和另外兩兄弟的讀書(shū)房。房子里整齊地?cái)[放著三張桌椅，猶見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)讀書(shū)的場(chǎng)景，也可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于人成長(zhǎng)的重要性。這不禁讓給我聯(lián)想到自己，讀書(shū)之于我有些遙遠(yuǎn)了。網(wǎng)絡(luò)的可視可聽(tīng)，有時(shí)讓我更加迷戀它，而不能去讀一本書(shū)，體味書(shū)中傳遞的情感和讀書(shū)給人的心靜的感覺(jué)?；蛟S，快節(jié)奏的社會(huì)孕育了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)能給人更多的選擇，在信息傳遞方面，和傳統(tǒng)的讀書(shū)相比，它來(lái)的更快、更直接。但在順應(yīng)和享受快的同時(shí)，我也要提醒自己體會(huì)慢的藝術(shù)，多讀書(shū)，把自己的眼睛從手機(jī)和電腦屏幕釋放出來(lái)。

“讀史使人明智”。現(xiàn)在想來(lái)，這句話(huà)其實(shí)也點(diǎn)出了人性的相同之處吧。正因?yàn)槿诵杂邢嗨?，所以，前人的一些好的做法?duì)于我們后人同樣適用，并且精益求精，前人一些不好的做法提醒后人遇事不能這么做，另尋解決之道，從而有了“長(zhǎng)江后浪推前浪”。這次的參觀(guān)活動(dòng)不就是一個(gè)行走的“讀史”過(guò)程嗎？在行走的而過(guò)程中，我更了解了周總理和淮安，了解了一段歷史，也更清晰地感受到這些背后蘊(yùn)含的意義，讓我有機(jī)會(huì)重新整理自己再出發(fā)！

第二篇：紅安之行心得

紅安之行的感想

為了紀(jì)念我國(guó)建設(shè)黨90周年，十萬(wàn)學(xué)子進(jìn)大別山，為了更深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理，單位組織全體人員于5月8日上午出發(fā)，到紅安，麻城接受革命傳統(tǒng)教育； 兩天時(shí)間,我們參觀(guān)了麻城烈士陵園；紅安烈士陵園，李先念紀(jì)念綰，董必武紀(jì)念館，革命烈士紀(jì)念綰，將軍墓群；再到蘇區(qū)名鎮(zhèn)七里坪，沿途看黃麻起義經(jīng)過(guò)地點(diǎn)，及紅安革命史，參觀(guān)了長(zhǎng)勝街，列寧小學(xué)，紅四方面軍指揮部，全國(guó)笫一家紅軍銀行，工會(huì)舊址，紅軍中西藥局等珍貴革命文物，革命先烈為追求理想，真理面對(duì)犧性的從容大度，老一輩們?yōu)榱巳祟?lèi)解放事業(yè)流血戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚那榫熬镁每M回在我腦海、、、、、紅安是黃麻起義的策源地和鄂豫皖革命根據(jù)地的搖籃，也是孕育將軍的搖籃。紅安(原名叫黃安)是聞名中外的“將軍縣”(同時(shí)也被譽(yù)為“將軍城”)。這里產(chǎn)生了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一董必武，孕育了兩位共和國(guó)的主席——董必武(代主席)、李先念，以及韓先楚、陳錫聯(lián)、秦基偉、王誠(chéng)漢、周世忠、謝富治等223位將軍。徐向前、葉劍英、許世友、徐海東、陳賡、陳再道、劉華清等我軍一代高級(jí)將領(lǐng)都曾在這里生活和戰(zhàn)斗過(guò)。在我軍歷史上有五支紅軍部隊(duì)在紅安成立、重建和改編。

從1927年到1949年的22年革命斗爭(zhēng)中，紅安有14萬(wàn)優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。新中國(guó)成立后，我國(guó)的10大軍區(qū),其中8大軍區(qū)的司令員或政治委員由紅安籍將軍擔(dān)任。后來(lái)10大軍區(qū)改為8大軍區(qū)，先后又有6大軍區(qū)的司令員或政委是紅安人。紅安，一個(gè)山區(qū)小縣，一個(gè)赫赫有名的“將軍縣”，一個(gè)孕育將軍的搖籃，一座熠熠輝煌的“將軍城”，這不僅是一個(gè)“中國(guó)之最”，而且也一個(gè)“世界之最”。

紅安紅色旅游資源蘊(yùn)含的歷史文化價(jià)值在全國(guó)具有廣泛的影響;這里先后被中宣部等國(guó)家有關(guān)部委命名為“全國(guó)青少年教育基地”、“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”、“全國(guó)百家愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐基地”等。有70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)者友人來(lái)這里考察研究，被外賓稱(chēng)之為“山地游擊戰(zhàn)圣地”,紅安是“一所沒(méi)圍墻的大學(xué)”。紅安景區(qū)豐富的紅色資源見(jiàn)證了紅安為新中國(guó)的誕生所作出的巨大犧牲和卓越貢獻(xiàn)。同時(shí)，為打造紅色文化精品提供了取之不盡的素材。

紅安這塊紅色的土地承載的革命歷史、革命事跡和革命精神是廣大人民學(xué)習(xí)黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的場(chǎng)所；是我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)必上的一課；是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)和培育民族精神的課堂；是廣大人民群眾緬懷先烈、感受歷史、陶冶情操的圣地。

第三篇：俄羅斯之行心得

合肥一中的又一次跨越

------隨陳校長(zhǎng)赴俄羅斯建立友好學(xué)校有感

合肥一中高二年級(jí)部 鄭漢洲

合肥一中非常重視與國(guó)外的交流合作，已與美國(guó)、德國(guó)、加拿大等好幾個(gè)國(guó)外學(xué)校建立了友好學(xué)校，在陳校長(zhǎng)的努力下，今年又與俄羅斯下諾夫哥羅德第80中學(xué)擬建立友好學(xué)校，這在安徽省是第一所。陳校長(zhǎng)非常重視一線(xiàn)教師，一開(kāi)始就確定要帶一線(xiàn)教師參與，我就是其中的幸運(yùn)兒，萬(wàn)分有幸，作為普通教師代表，陪同陳棟校長(zhǎng)、朱律主任一道于2014年6月15日從合肥出發(fā)，去俄羅斯簽訂友好學(xué)校協(xié)議，5天行程(合肥～北京～下諾夫哥羅德～伏爾加格勒～莫斯科～北京～合肥),朱主任安排的井然有序,一切都非常順利。

這次俄羅斯之行,我得到了陳校長(zhǎng)和朱主任的諸多關(guān)照和厚愛(ài)，感受頗多。

一、為一中有這樣的好校長(zhǎng)驕傲

一到火車(chē)站，陳校長(zhǎng)就問(wèn)及我會(huì)說(shuō)幾句俄語(yǔ)，當(dāng)我說(shuō)不會(huì)時(shí)，陳校長(zhǎng)很風(fēng)趣地說(shuō)“要會(huì)說(shuō)幾句的，不然你就只能提箱子了，”并親自教我一些日常用語(yǔ)的說(shuō)法，到了莫斯科機(jī)場(chǎng)，校長(zhǎng)親自為我照相：“來(lái)，鄭漢洲，第一次出國(guó)，在機(jī)場(chǎng)留個(gè)影”。作為普通老師，總認(rèn)為校長(zhǎng)高高在上，其實(shí)我們的校長(zhǎng)非常平易近人，又是那么的體貼下屬！在俄羅斯就餐時(shí)，陳校長(zhǎng)很細(xì)致耐心教我吃西餐：有右手拿刀，左手拿叉子，將肉切成小塊；用刀將面包切開(kāi)，將奶油均勻地涂在面包上；在土豆條、茄子、西紅柿上撒上食鹽；面包不用切，直接拿著吃??；到學(xué)校前，陳校長(zhǎng)又叫我們穿上西裝，打上領(lǐng)帶，以表示對(duì)別人的尊重；到了學(xué)校，陳校長(zhǎng)要求我們認(rèn)真參觀(guān)學(xué)習(xí)。在參觀(guān)下諾夫哥羅德城市時(shí)，陳校長(zhǎng)一邊和對(duì)方學(xué)校老師用英語(yǔ)交流，一邊又擔(dān)當(dāng)起我的“翻譯”，看到校長(zhǎng)的辛勞但一點(diǎn)不叫累的精神，我真是感動(dòng)有加，特別是到了馬馬耶夫高地，陳校長(zhǎng)很詳盡地為我們講解二戰(zhàn)的歷史，我受益匪淺又對(duì)校長(zhǎng)佩服之至；回到莫斯科，陳校長(zhǎng)帶我們坐地鐵、乘游輪，讓我們感受俄羅斯的風(fēng)土人情，并不時(shí)和我說(shuō)：“好好感受下，畢竟是第一次走出國(guó)門(mén)，不容易的?！?/p>

是的，能隨同校長(zhǎng)出國(guó)真的不容易，我為我們一中有這樣一位好校長(zhǎng)感到驕傲！

二、下諾夫哥羅德第80中學(xué)

下諾夫哥羅德第80中學(xué)在當(dāng)?shù)?70所學(xué)校中排名第二，這所學(xué)校表面上并不起眼，沒(méi)有豪華氣派的大門(mén)，教學(xué)樓也比較陳舊，甚至沒(méi)有塑膠跑道，但他的內(nèi)涵卻很深厚，他們的每間教室各具特色，像歷史教室，教室的每個(gè)角落有序排放著古老的熨斗、水壺、錘衣棒、草鞋、農(nóng)具、織布機(jī)嬰兒床等等；又像他們的藝術(shù)課，在老師簡(jiǎn)短的精講之后，學(xué)生們通過(guò)抽簽領(lǐng)取任務(wù)，各自當(dāng)堂完成，課堂上，同學(xué)們互相交流，真正體現(xiàn)了生成教學(xué)，陳校長(zhǎng)非常感興趣，要求我們好好學(xué)習(xí)，一定要把我們的教育辦成有特色，有成效。

下諾夫哥羅德第80中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次友好學(xué)校的建立，這是他們學(xué)校和亞洲地區(qū)建立的第一所友好學(xué)校，我們的到訪(fǎng)，他們非常熱情，校長(zhǎng)親自接、送到機(jī)場(chǎng)，安排專(zhuān)人陪同我們參觀(guān)下諾夫哥羅德城市，參觀(guān)學(xué)校的教室、食堂、圖書(shū)館、禮堂，我們感激萬(wàn)分。

三、下諾夫哥羅德城市

下諾夫哥羅德州是個(gè)首府城市，位于伏爾加河與其支流奧卡河的匯流處，是俄羅斯的機(jī)械工業(yè)中心、文化中心。西距莫斯科400千米，第二次世界大戰(zhàn)中軍工發(fā)展迅速，成為蘇聯(lián)重武器庫(kù)之一，1932年改名高爾基，1991年蘇聯(lián)解體后恢復(fù)舊名。機(jī)械工業(yè)是主導(dǎo)，占工業(yè)產(chǎn)值的70％以上，產(chǎn)品有汽車(chē)、船舶、飛機(jī)、軍工產(chǎn)品和機(jī)庫(kù)等，石油加工、造紙和食品工業(yè)也很發(fā)達(dá)，是重要的水陸交通樞紐，5條鐵路交會(huì)點(diǎn)，伏爾加和奧卡河的重要河港，重要航空港，有多條油氣管線(xiàn)從薩拉托夫天然氣田和伏爾加-烏拉爾油田通此。是高爾基的故鄉(xiāng)，有高爾基大學(xué)等10多所高校和數(shù)十個(gè)研究所。

這是非常美麗的一座城市，文化底蘊(yùn)深厚，愛(ài)國(guó)教育做得細(xì)、實(shí)，大街小巷有許多雕塑，城市有五所歌劇院，大小廣場(chǎng)和公園旁都有紀(jì)念二戰(zhàn)的大炮等軍火設(shè)備展示，在他們的克里姆林宮外也同樣有紀(jì)念英雄和烈士的長(zhǎng)明火。

這個(gè)季節(jié)白天時(shí)間很長(zhǎng)，晚上12點(diǎn)了，如同白天，早上2點(diǎn)多一點(diǎn)天有亮了，本來(lái)就有四個(gè)小時(shí)時(shí)差的我們有些不大適應(yīng)，不過(guò)整體上氣候很舒服，15度左右，陰雨只是在晚上和早上起床時(shí)出現(xiàn)，沒(méi)影響到我們的參觀(guān)和游覽。當(dāng)?shù)厝朔浅Ｓ卸Y貌，城市很干凈，到處可以看到自由自在在地上悠閑的鴿子，不管是景點(diǎn)還是社區(qū)等地方，他們不怕人，沒(méi)有人去傷害它們，一旦有人喂食，很快就會(huì)聚集很多鴿子，甚至小麻雀也來(lái)?yè)屖?，一旦搶到一塊大食物，馬上飛走，非常有意思，就是物價(jià)比我們要貴好多，入廁也是很方便或收費(fèi)12～20盧布不等，酒店沒(méi)有熱水。

四、莫斯科：宛如一座在森林中建起的城市，綠化植被非常好。

下飛機(jī)進(jìn)入莫斯科機(jī)場(chǎng)，在辦理入境手續(xù)時(shí)，花費(fèi)了近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們才正式入境，俄羅斯人還是一副“老大哥”氣勢(shì)，絲毫沒(méi)有先為外賓們辦證服務(wù)的意識(shí)，待俄羅斯本土的人全部過(guò)境后才輪到我們這些老外。在莫斯科游覽了紅場(chǎng)、無(wú)名烈士墓，瞻仰了偉大的列寧同志，參觀(guān)了克林姆林宮外部，普京的辦公樓比部長(zhǎng)們的辦公樓小很多，參觀(guān)了莫斯科地鐵，地鐵修的具有防戰(zhàn)功能，可以抵御炮彈，最淺的也深達(dá)100米，參觀(guān)了阿爾巴特大街，是一條最古老的文化商業(yè)大街，普希金與新婚妻子的雕像就坐落在這條大街上，對(duì)面是他們的故居，整條大街上充滿(mǎn)了文化藝術(shù)商業(yè)氣息。

當(dāng)我們來(lái)到紅場(chǎng)外圍時(shí)，就看到瞻仰列寧同志的人群排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，瞻仰時(shí)間很短，從進(jìn)去到出來(lái)也就5分鐘不到。到列寧遺體前，我用中國(guó)的方式，深深三鞠躬，表達(dá)我對(duì)這位偉人的敬仰，列寧同志的遺體給人的感覺(jué)保存的非常好，靜臥在水晶棺中，很安詳。

無(wú)名烈士墓在克林姆林宮外邊的亞歷山大花園里，非常莊嚴(yán)，有士兵護(hù)衛(wèi)，有不息的火焰，每2小時(shí)有一次換崗儀式，吸引無(wú)數(shù)游客在此停留觀(guān)看?；▓@里有騎馬的士兵巡邏，無(wú)名烈士墓位于克里姆林宮北墻外的亞里山大花園內(nèi)，由深棕色花崗巖建成階梯式平面建筑，陵墓的一角陳設(shè)著軍旗和鋼盔的青銅雕塑，莊嚴(yán)肅穆，寓意深長(zhǎng)，陵墓前面有一個(gè)五角星的火炬，燃燒的火焰從建成起從未熄滅，象征烈士的英靈永遠(yuǎn)光照人間，在火光的映照下，鐫刻的碑文激動(dòng)胸懷：你的名字無(wú)人知曉；你的功績(jī)與世長(zhǎng)存。

在俄羅斯所到之處，不管是各種紀(jì)念廣場(chǎng)還是在城堡里，只要有紀(jì)念先烈的地方，就有永不熄滅的火焰，每當(dāng)看到這些，我都會(huì)被深深的感動(dòng)著；俄羅斯人信奉東正教，我們也參觀(guān)了幾座教堂，但是女士要用圍巾將頭包起來(lái)才可以入內(nèi)，在很多旅游景點(diǎn)看到的服務(wù)人員都是中老年人，因?yàn)樵诙砹_斯，老年人退休金很少，生活不富裕，包括我們到國(guó)家歷史博物館參觀(guān)，負(fù)責(zé)協(xié)導(dǎo)的人也大部分是中老年婦女。

我們還去了列寧山觀(guān)景臺(tái)，莫斯科大學(xué)坐落在附近，可以看到大學(xué)的正門(mén)，很漂亮的建筑，在莫斯科大學(xué)前，可以借助望眼鏡一覽莫斯科城市的全景，非常壯觀(guān)氣派！這是我第一次真正走出國(guó)門(mén)到國(guó)外，又是合肥一中作為安徽省第一所中學(xué)與俄羅斯建立友好學(xué)校，這是一中的又一次跨越，感受很多，但水平有限，寫(xiě)的不好，望瀏覽的朋友多多諒解！

第四篇：萊州之行心得

萊州之行心得

----小門(mén)家中學(xué)趙紅剛2012、12、6

2012年12月4日，星期二，我們小門(mén)家中學(xué)一線(xiàn)的教師全體出動(dòng)，到萊州文峰中學(xué)和土山中學(xué)進(jìn)行課堂教研學(xué)習(xí)。早上五點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我們便踏上征程，一路上既興奮又煩惱，興奮的是可以全面了解小組教學(xué)的課堂實(shí)錄，有利于推進(jìn)我校的課堂教學(xué)；煩惱的是天不亮，不能欣賞沿途風(fēng)光，所謂“有得必有失”，說(shuō)的可能就是這個(gè)理。

一到萊州，先去了文峰中學(xué)，后到了土山中學(xué)，最大的體會(huì)是：眼前豁然開(kāi)朗，令人佩服，具體說(shuō)來(lái)，如下：

一、校容校貌令人叫好。

一走進(jìn)校園，便被兩所學(xué)校的校容校貌所深深震撼著：綠樹(shù)成蔭，整潔的大理石地面，碩大的中國(guó)地圖石雕，上書(shū)幾個(gè)打字“祖國(guó)在我心中”，背面寫(xiě)著周總理的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”，從中不難看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匠心獨(dú)運(yùn)，也不難看出學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重視程度。一個(gè)人只有先愛(ài)國(guó)，才能愛(ài)學(xué)校，才能從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能樹(shù)雄心、立壯志、從我做起，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。宣傳欄書(shū)寫(xiě)著學(xué)生的風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)著教師的風(fēng)姿，校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。校容校貌的規(guī)劃，真是不錯(cuò)，既大氣，又不失真實(shí)，教育的本真是“育人”，你看，那面墻上赫然立著“弟子規(guī)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，思想教育應(yīng)該常抓不懈，學(xué)生抬頭就可看見(jiàn)圣人訓(xùn)，時(shí)時(shí)修正自己的行為，不斷提升自己的行為與修養(yǎng)，萊州兩所學(xué)校的校容校貌建設(shè)各有特色，別出心裁，匠心獨(dú)運(yùn)，令人忍不住叫好。

二、衛(wèi)生令人欽佩。

兩所中學(xué)衛(wèi)生都很好，尤其是文峰中學(xué)整個(gè)校園不見(jiàn)一粒紙屑，不見(jiàn)一塊垃圾，且風(fēng)起處也不見(jiàn)垃圾的影子，從中不難看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師動(dòng)了很多腦筋，想了很多點(diǎn)子，衛(wèi)生簡(jiǎn)直到了令人欽佩的地步，學(xué)校衛(wèi)生是一所學(xué)校的臉面，也是學(xué)校管理的縮影，可見(jiàn)學(xué)校抓衛(wèi)生時(shí)費(fèi)力不少心血，干凈、干凈，真叫干凈，簡(jiǎn)直一塵不染，衛(wèi)生水平真是令人叫絕！

三、學(xué)生的字真叫絕。

在兩所學(xué)校的走廊墻上，處處張貼者學(xué)生的作品，且有些字寫(xiě)得出類(lèi)拔萃，堪稱(chēng)書(shū)法，一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，有些字拿來(lái)印成書(shū)法字帖也不為過(guò)，那字寫(xiě)得真叫絕，參觀(guān)的教師都在唏噓驚嘆，級(jí)部孫主任感慨地說(shuō)，回去我們也練字，沒(méi)有好的寫(xiě)字態(tài)度，又怎能有好的學(xué)習(xí)態(tài)度？此話(huà)不虛，感嘆之余，不禁對(duì)萊州教育的一絲不茍感到佩服！至今已有兩天時(shí)間了，但一想起萊州之行，給廣大教師最大的震撼我看莫過(guò)于萊州兩所學(xué)校的漂亮的字，至今留在我們的腦海中，揮之不去，久久難以忘懷......四、課堂小組教學(xué)令人咂舌。

一天時(shí)間，共聽(tīng)了5節(jié)課，不論哪一節(jié)課，學(xué)生的展示欲望都很強(qiáng)，而且學(xué)生課堂上就像一個(gè)個(gè)小演員，生、旦、凈、末、丑，課堂被演繹得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村孩子比不上城里孩子，他們敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，會(huì)表演，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教師只是一個(gè)導(dǎo)演，而學(xué)生是演員，看著張張幼稚、可愛(ài)、純真的笑臉，在這樣的課堂上課，簡(jiǎn)直就是享受教育，學(xué)生又怎能不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？

一天時(shí)間倏忽而過(guò)，萊州的校容校貌，萊州的衛(wèi)生，萊州的課堂小組教學(xué)，萊州學(xué)生漂亮的字，都令人久久不能忘卻，至今想來(lái)，令人感嘆不已，令人感動(dòng)不已，令人激動(dòng)不已……回到學(xué)校后，激動(dòng)的心情至今還不能平靜，由此我們最大的愿望就是：堅(jiān)決實(shí)行“課堂小組教學(xué)”，套用魏校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)“即使頭破血流，也要推行小組教學(xué)”，行動(dòng)起來(lái)吧，讓“小組教學(xué)”在我校這片沃土上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)課堂“大展示”的宏偉藍(lán)圖吧，到那時(shí)小門(mén)家中學(xué)的教育一定會(huì)走出一片新天地，令蓬萊教育熠熠生輝！

第五篇：敬老院之行心得

敬老院之行心得

孟子說(shuō)：老吾老以及人之老。這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì)上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許許多多敬老愛(ài)老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話(huà)；今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊我們自己！那一夜，流星劃過(guò)，我匆匆許了個(gè)愿：世界和平。今晨，沒(méi)有流星，卻喚醒了我心底處最深的那份感動(dòng)……那天，我們踏上了前往大花嶺敬老院的路程，把我們的愛(ài)和關(guān)懷分給那些需要關(guān)心的老人們。一路上的心情是興奮、是激動(dòng)……我們帶著所有的熱情，開(kāi)始了今天的敬老院之行。

那天我們都很開(kāi)心，雖然在開(kāi)心的和老人們交談的過(guò)程中，聽(tīng)到他們的故事，感觸很深，有心酸又有同情和欣慰。

他們的經(jīng)歷很坎坷，他們?cè)?jīng)的生活很困難，但是他們都熬過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在孤寡的住在敬老院里，雖然不愁吃不愁穿，但是心里最需要的還是關(guān)愛(ài)和溫暖。

這次我是第一次去敬老院，在沒(méi)出發(fā)之前我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲遗挛也恢涝趺锤先藗儨贤?。不過(guò)在到達(dá)之后我就沒(méi)了緊張的感覺(jué)，而是覺(jué)得很溫馨。在敬老院里一切都是那么的平靜、安詳，沒(méi)有外面的喧鬧，一切都是那么的和諧。這里的風(fēng)景很美，空氣很清新，有一種家的感覺(jué)。我想這樣也許是為了讓老人們可以在這里找到家的感覺(jué)吧。到了敬老院后，我們準(zhǔn)備了些節(jié)目來(lái)獻(xiàn)給老人們，他們和樂(lè)于看我們表演，還有一些老人們性格開(kāi)朗也和我們一起唱歌、表演，一切都是那么其樂(lè)融融。我們同時(shí)帶上我們買(mǎi)來(lái)的水果分開(kāi)去看望不同的老人。在和老人們聊天的時(shí)候，從老人們的笑容中可以看得出他們很高興，而這些笑容將是對(duì)我最好的鼓勵(lì)和肯定，它讓我們知道 我們做的一切是那么的有意義。

不走進(jìn)老人們，不用心去體會(huì)他們，是很難真正體會(huì)到敬老愛(ài)老的內(nèi)涵，只有當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去感受老人們時(shí)，我們才知道敬老時(shí)我們能做些什么，我們?cè)撟鲂┦裁?。也正是這時(shí)我們才真正了解到這些老人們的生活心結(jié)。他們最缺乏的其實(shí)是精神生活上的安慰，我們的到來(lái)一定意義上使他們重新感受到家庭生活中的天倫之樂(lè)。年輕的心和年老的心在這里交匯，溫馨如家的感覺(jué)把我們之間的距離一下拉近了許多，其實(shí)這些老人們的思想并不像我們大多數(shù)人以為的那樣僵化保守。他們的生活閱歷是我們年輕人無(wú)法比擬的，他們大半輩子辛辛苦苦為了家庭和社會(huì)操勞的那份精神是值得我們學(xué)習(xí)的。其實(shí)老人們沒(méi)有太多的要求，只要有人能陪他們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)他們就會(huì)很高興，而這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。多一些關(guān)愛(ài)，多一些傾聽(tīng)就會(huì)讓那些老人家不再覺(jué)得孤獨(dú)，就可以讓他們感受到 溫暖。

有人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。而我認(rèn)為應(yīng)該是“滿(mǎn)目青山夕照明”。臺(tái)灣羅蘭套用過(guò)一句西哲的話(huà)：這個(gè)世界沒(méi)有老人會(huì)變得寒冷。我們接近老人更多是因?yàn)樗麄儗捄翊葠?ài)而不是出于責(zé)任義務(wù)。老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)。愿老人們身 體健康，開(kāi)心快樂(lè)。

新聞學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部

李詩(shī)雨

2010.12.11