第一篇：區(qū)級(jí)團(tuán)校心得

第三屆初級(jí)團(tuán)校心得

近期,我校舉辦了第三屆初級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名團(tuán)支書，我有幸進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。如今，為期四天的初級(jí)團(tuán)校已經(jīng)落幕，我感到自己收獲頗豐。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我的心得體會(huì)，與大家分享。

這次團(tuán)校的宗旨是全面提高班干部的工作責(zé)任感與實(shí)際工作能力，發(fā)揮團(tuán)支書在學(xué)生管理中的作用，增強(qiáng)各方面的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)于團(tuán)員及群眾的成長(zhǎng)過(guò)程中。

第一講是由陳蕾老師主講的大學(xué)生心理健康方面的講座。教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人交往，如何調(diào)節(jié)情緒，以及如何關(guān)注同學(xué)的心理健康。作為一名團(tuán)支書，在平時(shí)要熱情，主動(dòng)與人打招呼，工作中要保持微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)換位思考，并且學(xué)會(huì)寬恕他人的不完美。同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞與贊美他人，并能夠清楚的解釋原因。在情緒方面，我們要做到保持好積極的態(tài)度，選取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行情感的宣泄。適量的體育鍛煉也有助于改善情緒。在調(diào)節(jié)好自我情緒的基礎(chǔ)下，我們有責(zé)任去關(guān)心，關(guān)注同學(xué)們的心理健康，須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況，警惕同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)征兆，包括言語(yǔ)，情緒以及行為上的異常表現(xiàn)。及時(shí)報(bào)告，以免釀成嚴(yán)重后果。通過(guò)第一講的學(xué)習(xí)，我明白作為團(tuán)支書，不光要完成各種任務(wù)，也要去關(guān)心同學(xué)的心靈世界，與同學(xué)用心交流溝通。第二講是張敬東學(xué)長(zhǎng)主講的校友大講壇。作為北京信息科技大學(xué)的知名校友，以及國(guó)奧企業(yè)的負(fù)責(zé)人，張敬東的講壇充滿了親切感。張敬東學(xué)長(zhǎng)提到文化創(chuàng)新是企業(yè)的發(fā)展道路，我覺(jué)得無(wú)論是經(jīng)營(yíng)企業(yè)還是工作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新永遠(yuǎn)是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的能力。其次，我們要成為一個(gè)具備社會(huì)責(zé)任感的人。北京精神“愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新，包容，厚德”。應(yīng)該是我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，其中“愛(ài)國(guó)”就表現(xiàn)在愛(ài)企業(yè)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己的本職工作。聽(tīng)完張敬東學(xué)長(zhǎng)的講壇，我受益匪淺，明白了作為大學(xué)生我們所肩負(fù)的責(zé)任與使命。

第三講是由校團(tuán)委副書記賈斌老師主講的關(guān)于團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)。首先我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力，包括政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，新知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，以及具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。在這一講中，賈斌老師向我們講解了共青團(tuán)的性質(zhì)，共青團(tuán)的行動(dòng)指南共青團(tuán)的基本任務(wù)，奮斗目標(biāo)，入團(tuán)條件與標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)旗的象征意義，團(tuán)員證的功能以及與團(tuán)中央組織相關(guān)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加了解了中國(guó)共青團(tuán)的歷史，發(fā)展與構(gòu)成，也了解了中國(guó)共青團(tuán)是引導(dǎo)青年人成為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的組織。作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員以及團(tuán)干部，需要做到：政治素質(zhì)好，組織觀念強(qiáng)，模范作用大，本職工作好，工作作風(fēng)好，能夠做到這些的團(tuán)員團(tuán)干部，才是真正稱職的。在本次講座中，我了解了團(tuán)支部的主要活動(dòng)，以及今后將逐步開(kāi)展的各項(xiàng)工作，為今后我的工作打下更為牢固的基礎(chǔ)。

第四講是校團(tuán)委李華濤書記主講的《團(tuán)支部書記應(yīng)該具備的素質(zhì)》，團(tuán)支書應(yīng)具備：良好的思想道德素質(zhì)，較高的科學(xué)文化素質(zhì)，較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，即對(duì)共青團(tuán)工作的專業(yè)素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)，還有健康的身體素質(zhì)，我們要有堅(jiān)定的政治方向，跟隨主潮流。愛(ài)國(guó)，遵守社會(huì)公德，有集體主義精神，關(guān)心同學(xué)，勇于接受批評(píng)，并培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，以及堅(jiān)忍不拔的意志。同時(shí)也要求我們做到具備四種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)，民主意識(shí)，開(kāi)拓意識(shí)，積極參與意識(shí)。這堂講座給我的啟發(fā)很深，我們?cè)陂_(kāi)展團(tuán)支部的各項(xiàng)工作的時(shí)候，要注意聽(tīng)取同學(xué)們的反饋意見(jiàn)，接受他們的意見(jiàn)批評(píng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)再做決定，一定從同學(xué)們的利益出發(fā)考慮。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不能千篇一律，毫無(wú)新意，要結(jié)合本班實(shí)際情況，創(chuàng)造性的提出并策劃有價(jià)值的各種集體性活動(dòng)。同時(shí)對(duì)于班里的各項(xiàng)活動(dòng)，作為團(tuán)支書的我們更要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班級(jí)管理與建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也要有人文精神和社會(huì)責(zé)任感，起到模范帶頭作用，做好班級(jí)同學(xué)的好榜樣。班長(zhǎng)作為班里的重要班干部，我們應(yīng)該保持良好溝通與交流，及時(shí)指出班里的各種問(wèn)題，并聯(lián)手解決。

“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。我想這次初級(jí)團(tuán)校的目的就 是教會(huì)我們?cè)趺礃尤プ龊靡幻麍F(tuán)支書。每講的結(jié)尾我們會(huì)有20分鐘的討論時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們互相交流心得，幫助解決自己貨他人的困惑。通過(guò)短暫豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益匪淺。其實(shí)我們時(shí)刻面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是作為一名團(tuán)支書還是一名大學(xué)生。初級(jí)團(tuán)校交給我們的東西，我想對(duì)于每個(gè)人都是適用的。篇二：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì) 團(tuán)校培訓(xùn)之后，我要有所思，更要有所做為，把團(tuán)校培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神貫徹到今后的學(xué)習(xí)，生活與工作當(dāng)中。

下面，我就學(xué)習(xí)，生活和工作中將如何做，提出一些看法，這些都是學(xué)習(xí)后的收獲。

第一，對(duì)于學(xué)習(xí)，我首先是學(xué)生，所以要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要廣泛地學(xué)習(xí)，持久地學(xué)習(xí)。正如秦助理講課中所提到的，美國(guó)斯坦福大學(xué)的校長(zhǎng)約翰·汗尼詩(shī)所說(shuō)：“未來(lái)高等教育的趨勢(shì)將注重培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合性人才和全球性人才。學(xué)生必須具備廣泛的綜合知識(shí)，懂得獨(dú)立思考并敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，懂得合作并勇于冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，改變世 界。”強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，不僅可以讓我擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以鍛煉能力，提升素質(zhì)，這些也是作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)該具備的。第二，對(duì)于生活，我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守大學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)會(huì)自律。作為學(xué)生干部，更加要樹(shù)立榜樣，在廣大同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生正面的影響。生活中，也往往都一些小細(xì)節(jié)反映一個(gè)人是否勤儉節(jié)約，是否儀表整潔，是否禮貌待人等等。所以，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從自己做起，從小處做起。

第三，對(duì)于工作，正如席院長(zhǎng)和涂處長(zhǎng)共同提到的一點(diǎn)——要勇于創(chuàng)新。這正是我現(xiàn)在工作中十分欠缺的一方面，要逐步加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。另外，在工作中，還要具備“銅頭、鐵腿、橡皮肚、婆婆嘴”，涂處長(zhǎng)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言告訴我們，做一名學(xué)生干部要有強(qiáng)大的心理承受能力，及時(shí)的行動(dòng)力，寬容的心態(tài)，有效溝通的能力。

這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我們這些學(xué)生干部能夠向上對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，生活及工作中存在的不足和值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方。另外，這種學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生干部提供了一個(gè)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的平臺(tái)，方便了各學(xué)生干部之間的交流，為今后工作的開(kāi)展指明了方向，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。相信，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我們學(xué)生干部的工作一定會(huì)越做越漂亮！篇三：團(tuán)課心得

通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕?tīng)奚木瘢?jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！蔽磥?lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。

而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)： “三個(gè)代表”思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺(jué)得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的十五大提出要廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過(guò)該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ)；同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么??從現(xiàn)在作起，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。篇四：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

回頭一看，參加團(tuán)校培訓(xùn)的日子即將結(jié)束了。現(xiàn)在想想，其實(shí)收獲到的東西比我想象中的要多很多。

作為一名班干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第二次。雖然不曾想過(guò)自己會(huì)再有機(jī)會(huì)參與培訓(xùn)，但是能成為這一期團(tuán)校培訓(xùn)中的一名學(xué)員，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我學(xué)習(xí)的一次大好時(shí)機(jī)，也是讓我深入認(rèn)識(shí)共青團(tuán)，學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)的平臺(tái)。課程內(nèi)容豐富有價(jià)值，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矌?lái)了一定的幫助。我一直都認(rèn)為自己是一位實(shí)干者，也一直認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實(shí)際存在著一定的差距，理論的學(xué)習(xí)往往即費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么實(shí)際作用，但這一次的學(xué)習(xí)，不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師言語(yǔ)的生動(dòng)與風(fēng)趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和工作又有了重新的認(rèn)識(shí)。

還記得那天舉行了開(kāi)班儀式，并由王海龍?jiān)洪L(zhǎng)為我們上了第一節(jié)團(tuán)課。他結(jié)合我院實(shí)際，從三個(gè)方面給我們講述了大學(xué)的歷史，讓我們對(duì)大學(xué)，對(duì)我們將要生活四年的大學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。

第二次團(tuán)課中，我們很高興地聆聽(tīng)了關(guān)于張家口歷史的講課。張家口作為我們建院學(xué)子的第二故鄉(xiāng)，我們很有必要去了解，認(rèn)知這座塞外名城。課堂上，老師從張家口這座城市的起源，發(fā)展等方面給我們生動(dòng)地講述了這座歷史悠久的，也是我們第二故鄉(xiāng)的城市。聆聽(tīng)了老師對(duì)張家口的介紹后，我對(duì)這座城市有了更深的了解，我也為能到這座城市感到非常的開(kāi)心，這堂課使我從內(nèi)心真正接受了這座城市，我會(huì)更好地融入這座城市，在這座打好我走進(jìn)社會(huì)的基石。

在接下來(lái)的團(tuán)課中，學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)了河北塞外明珠餐飲管理有限公司的董事長(zhǎng)郭明山為我們講了“企業(yè)家進(jìn)校園”的講座。郭老師選取了“人”作為整次講座的契入點(diǎn)，從人與人之間的關(guān)系，以及我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)等等方面進(jìn)行了交流，給我們這些處在半社會(huì)階段的大學(xué)生上了步入社會(huì)前很重要的一課。隨后和我們進(jìn)行交流互動(dòng)，回答了同學(xué)們的提問(wèn)，最后郭總送給們幾個(gè)字，要求我們?cè)谂c人合作時(shí)做到“誠(chéng)”，“我們”“謝謝你”“一起干吧”，“我知道錯(cuò)了”，聽(tīng)了這節(jié)課，我對(duì)未來(lái)有了初步的認(rèn)知，對(duì)我們?nèi)绾翁幚砗萌伺c人之間的關(guān)系也更加懂得了一些。

為了讓我們更好地了解關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識(shí)，團(tuán)委請(qǐng)到了市疾控中心的主任為我們進(jìn)行關(guān)于艾滋病的講座，讓我們從艾滋病的產(chǎn)生原因，傳播途徑等等方面詳細(xì)講述了如何預(yù)防艾滋病，讓我們這些學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了健康的重要性，更懂得去珍愛(ài)生命。這次團(tuán)校培訓(xùn)，給我們上課的都是一些著名人士，好多都是請(qǐng)的校外的有著很深的見(jiàn)解，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己所操控的領(lǐng)域有著很獨(dú)特見(jiàn)解，很有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，這讓我們認(rèn)識(shí)了更多，更深。這次的團(tuán)校學(xué)習(xí)生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅(jiān)定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團(tuán)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意交際能力、策劃能力和表達(dá)能力，這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)最起碼的素質(zhì)，堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。通過(guò)老師對(duì)高校團(tuán)學(xué)干部職業(yè)規(guī)劃的講解，我找到了我的在校期間的短期目標(biāo)，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對(duì)母校和祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間和精力。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)并反思總結(jié)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，尤其是一名新上任的學(xué)生干部，我需要以下的素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名“真好”型學(xué)生干部。作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認(rèn)為學(xué)生干部不是官，學(xué)生不民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

我們應(yīng)該有較高的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)自己的思想道德，文化修養(yǎng)。培養(yǎng)自己的大局觀，自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律的意識(shí)。我們也應(yīng)該處理好干與學(xué)，人與人的關(guān)系。建立良好的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。同時(shí)，我們也應(yīng)該具備以下能力，1.學(xué)習(xí)能力，2行動(dòng)能力（1）策劃組織能力（2）合作能力（3）積極能動(dòng)性。

然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。

以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì)，感謝校團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，展望未來(lái)，我們應(yīng)該緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生。為國(guó)家、母校爭(zhēng)光，為人民大眾服務(wù)。

工112班 張小龍 2012年05月28日篇五：團(tuán)校培訓(xùn)心得

集 寧 師 范 學(xué) 院

第 九 期 團(tuán) 校 培 訓(xùn) 心 得 體 會(huì)

系別： 音樂(lè)系

年級(jí)： 2012級(jí)

姓名： 焦?jié)?/p>

學(xué)號(hào)： 201211045307 共青團(tuán)集寧師范學(xué)院委員會(huì)制

第九期團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

上周，學(xué)校舉辦了第九團(tuán)校培訓(xùn)，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到中國(guó)共青團(tuán)是什么，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該如何肩負(fù)起我們的歷史使命。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。

這次培訓(xùn)的第一部分是由音樂(lè)系周麗清老師為我們講課，內(nèi)容是“解讀團(tuán)章，教唱團(tuán)歌”周老師為我們講解了團(tuán)是什么，介紹了中國(guó)共青團(tuán)的來(lái)源，性質(zhì)，帶我們了解了團(tuán)徽跟團(tuán)旗，之后，周老師教我們唱了共青團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)共青團(tuán)有了更深的了解，作為當(dāng)代大學(xué)生，共青團(tuán)員，我們是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手與后備軍，我們應(yīng)在班級(jí)，在學(xué)校起到模范帶頭作用。我們要牢記團(tuán)的綱領(lǐng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。第二節(jié)課，曉榮老師為我們講了“從發(fā)展看‘三個(gè)自信’的底氣”，“三個(gè)自信”指的是中國(guó)特色主義道路自信，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系自信，中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，這是在黨的十八大提出來(lái)的，鮮明地提出中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，是十 八大報(bào)告的一個(gè)重要的理論創(chuàng)新，深刻地揭示了當(dāng)代中國(guó)應(yīng)當(dāng)舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問(wèn)題；也體現(xiàn)了一種既不妄自尊大，也不妄自菲薄，走好自己的路，辦好自己的事，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所阻，不為任何干擾所惑的精神。

自信是自尊、自立、自強(qiáng)之本。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，如果沒(méi)有應(yīng)有的自信，必將失去斗志，松松垮垮，怨天尤人，無(wú)所作為；只有樹(shù)立強(qiáng)大的自信，才能振作精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，從容面對(duì)前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，成就一番偉大事業(yè)。自信來(lái)源于對(duì)實(shí)踐的科學(xué)把握。經(jīng)過(guò)九十多年艱苦奮斗，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，把貧窮落后的舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，國(guó)家面貌發(fā)生新的歷史性變化。我們對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的自信不是盲目的，而是具有科學(xué)的實(shí)踐依據(jù)的。我們自信地提出要在2020年全面建成小康社會(huì)、在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，也是具有科學(xué)的實(shí)踐依據(jù)的。自信的根本體現(xiàn)是與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為。自信的目的是為了更好地凝聚力量，積極進(jìn)取，奮力拼搏，不斷奪取新的勝利。

曉榮老師從三個(gè)方面為我們具體解釋了“三個(gè)自信”

一 中國(guó)自信創(chuàng)造人間奇跡，新中國(guó)成立之初，中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)的是一個(gè)積貧積弱的爛攤子。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是世界上最貧窮落后的國(guó)家

之一，人均gdp排名第134位，嬰兒死亡率高達(dá)200%，人均壽命只有35歲左右，文盲率高達(dá)80%，偌大的國(guó)家工業(yè)能力尚不足歐洲小國(guó)比利時(shí)的一半。一位美國(guó)學(xué)者很自負(fù)地預(yù)言，“中共的勝利將不過(guò)是曇花一現(xiàn)而已。”中國(guó)共產(chǎn)黨人不怕苦，不信邪，帶領(lǐng)著億萬(wàn)中國(guó)人民迎難而上，經(jīng)過(guò)60多年的艱苦奮斗和積極探索，硬是在舊中國(guó)滿目瘡痍的廢墟上開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，開(kāi)創(chuàng)了前無(wú)古人的偉大事業(yè)。

二 與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，支持中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)無(wú)不勝的力量可謂多矣，而究其根本，則是以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論為全黨決定性的指導(dǎo)思想。毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的形成，不但標(biāo)志著共產(chǎn)黨人在改造舊世界、建設(shè)新世界的實(shí)踐中，在思想上、精神上和理論上的成熟，而且使得中華民族再次以思想的民族、文化的民族、文明的民族的嶄新形象，重新屹立于世界民族之林。她為全世界依然處于弱勢(shì)地位的被壓迫民族、被壓迫人民爭(zhēng)取民族解放和人民幸福的正義斗爭(zhēng)，提供了具有普遍意義的戰(zhàn)略指導(dǎo)。

三 中國(guó)制度為什么贏，我們把毛澤東開(kāi)辟的中國(guó)社會(huì)主義道路稱為中國(guó)大戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，這一大戰(zhàn)略暗含著一個(gè)很重要的假定：在世界上諸多的大國(guó)中，真正有資格、有能力超過(guò)美國(guó)的唯一的國(guó)家，就是中國(guó)。中國(guó)為何能夠挑戰(zhàn)世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)？中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)何在？回 答這個(gè)問(wèn)題乃是回答中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)為什么能的關(guān)鍵。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義中國(guó)是一個(gè)有強(qiáng)大的組織動(dòng)員能力的國(guó)家，這樣的國(guó)家“什么樣的人間奇跡都能創(chuàng)造出來(lái)”。中國(guó)的國(guó)家組織能力主要表現(xiàn)為：第一，從基層組織和動(dòng)員人民群眾的能力。第二，堅(jiān)持群眾路線，立足基層，進(jìn)行民主決策的能力。第三，中國(guó)共產(chǎn)黨以為人民服務(wù)為唯一宗旨的執(zhí)行能力。第四，在實(shí)踐中不斷調(diào)適的戰(zhàn)術(shù)能力。我們強(qiáng)調(diào)“三個(gè)自信”，歸根結(jié)底，自信的基礎(chǔ)就是自強(qiáng)。沒(méi)有自強(qiáng)，就沒(méi)有自信。首先是黨要自強(qiáng)，我們的黨必須重新煥發(fā)出壓倒一切敵人，不為任何敵人所屈服的戰(zhàn)斗精神；其次是十三億中國(guó)人民要自強(qiáng)，不能滿足于過(guò)眼前的好日子，而是要重新煥發(fā)出艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的英雄主義精神。英國(guó)哲學(xué)家羅素1965年再版他的名著《中國(guó)問(wèn)題》時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人民歷經(jīng)磨難，是他們的英雄主義拯救了他們，歷史已經(jīng)證明了中國(guó)的成功，讓我們祝愿中國(guó)繼續(xù)成功！”這句話道出了中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的根本。在以總書記為主的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我們的黨和人民一定能夠重新煥發(fā)出這種英雄主義精神，我們的自信，歸根到底，就來(lái)自我們的黨是英雄的黨，我們的人民是英雄的人民，我們這樣一個(gè)在戰(zhàn)火中打出來(lái)的黨，我們這樣十三億勤勞勇敢的人民，只要煥發(fā)出戰(zhàn)斗力、煥發(fā)出英雄主義精神，是什么人間奇跡都能夠創(chuàng)造出來(lái)的。

第二篇：團(tuán)校心得（范文模版）

團(tuán)校心得

新的學(xué)期，迎來(lái)了新一輪團(tuán)校培訓(xùn)，給我們帶來(lái)對(duì)歷史新的理解。

第一課“回顧建黨風(fēng)云，共話光輝歲月”黨史講座上，丁俊萍教授的授課以“回顧建黨風(fēng)云，共話光輝歷史”為主題，圍繞“為什么要學(xué)習(xí)中共黨史”、“中共90年的歷史主線”、“近代中國(guó)的基本國(guó)情、歷史任務(wù)、基本問(wèn)題及發(fā)展的基本線索”、“中國(guó)近代以來(lái)的三次革命、三件大事、三個(gè)30年”等方面展開(kāi)了激情而又有條理的講述。在對(duì)黨史的闡述中，她指出黨的歷史是一種精神財(cái)富，一種力量，我們需要從中去吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。而作為一個(gè)法律學(xué)習(xí)者，了解政治、了解黨史則尤為重要。接著，丁教授又為我們講述了中國(guó)近代以來(lái)的發(fā)展，針對(duì)中國(guó)面臨的“如何應(yīng)對(duì)西方資本主義文明的侵略”和“如何對(duì)待本民族的發(fā)展、傳承和創(chuàng)新”這兩大問(wèn)題給出了獨(dú)特而深刻的解讀。最后，丁教授對(duì)“中共的三個(gè)30年、三件大事”——革命、改革和建設(shè)作了詳細(xì)的分析，帶領(lǐng)學(xué)員們回顧了黨的崢嶸歲月，深化了大家對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)與了解。作為當(dāng)時(shí)的一名聽(tīng)眾，張老師鞭辟入里的分析讓我深深折服。我明白以史為鑒謀發(fā)展、促?gòu)?fù)興的道理，但在那個(gè)時(shí)候才感覺(jué)到這一歷史使命的時(shí)迫性和現(xiàn)實(shí)性。不忘黨史，更不能忘黨之先進(jìn)性。作為一名入黨積極分子，銘刻黨的章程、認(rèn)識(shí)和避開(kāi)現(xiàn)實(shí)的腐敗誘惑，是我必須謹(jǐn)記和踐行的。

第二課“新角度看偉人毛澤東”主題講座上，張掌然教授圍繞“問(wèn)題解決大師——毛澤東”這一話題展開(kāi)，以“何謂問(wèn)題”“狹義解決問(wèn)題與廣義解決問(wèn)題”“毛澤東如何解決問(wèn)題”為線索，從心理學(xué)角度解讀了毛澤東思想以及毛澤東同志解決問(wèn)題的方法和特征。張教授在“何謂問(wèn)題”以及“狹義解決問(wèn)題與廣義解決問(wèn)題”部分中深刻指出問(wèn)題的含義、問(wèn)題在人類社會(huì)發(fā)展中的重要性以及狹義與廣義解決問(wèn)題的內(nèi)涵和區(qū)別。在專門論述毛澤東同志解決問(wèn)題的方式、特點(diǎn)的過(guò)程中，張教授結(jié)合毛澤東同志的人生經(jīng)歷，從“善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“善于評(píng)價(jià)問(wèn)題”、“善于選擇問(wèn)題”和“解決問(wèn)題的藝術(shù)”等方面理性剖析了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命取得偉大勝利的主觀原因。張教授將人的問(wèn)題解決方法與思維類型分為四種，并運(yùn)用圖示，對(duì)每種類型做了深刻介紹。在此基礎(chǔ)上，張教授還對(duì)毛澤東、周恩來(lái)、陳毅、彭德懷等杰出國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人解決問(wèn)題的藝術(shù)做出了精彩的分析與總結(jié)。在授課的最后，張教授提醒學(xué)員們要善于選擇適應(yīng)自己的發(fā)展方式，制定明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力。除此之外，張教授還指出，學(xué)生們的思維不應(yīng)局限于教科書這一總是從規(guī)律、原則、定義出發(fā)的媒介，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)一定要與實(shí)際相結(jié)合，以解決實(shí)際問(wèn)題為目的。這期團(tuán)校于我而言無(wú)疑是黑夜之明燈，警醒我要明確大學(xué)目標(biāo)，尋找適合自己的發(fā)展道路，使我受益匪淺。

“歷史已經(jīng)過(guò)去，發(fā)展還要繼續(xù)”，這不僅是國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，更是我個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)。

10級(jí)法三班胡小漾

第三篇：團(tuán)校心得

學(xué)習(xí)“基層團(tuán)組織工作方法和途徑”心得

（二）冷雨輕飄，寒風(fēng)微拂，烏云密布??然而這一切并沒(méi)有澆滅我們年輕的熱情！迎著北風(fēng)，我們踏進(jìn)了團(tuán)校培訓(xùn)的教室里。飛揚(yáng)青春，斗志昂揚(yáng)。年輕的我們不怕狂風(fēng)暴雨，不怕滿路荊棘，因?yàn)槟侵粫?huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

今天上午，我迎來(lái)了團(tuán)校的第二節(jié)課，主講老師是第九期團(tuán)校團(tuán)總支書記楊日奎老師，這節(jié)課主題是基層組織工作方法和途徑，楊老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說(shuō)團(tuán)組織工作方法和途徑，他對(duì)團(tuán)組織工作的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對(duì)團(tuán)組織的熱愛(ài)和向往。我清楚的記得楊老師給我們介紹團(tuán)組織的以下幾點(diǎn)：首先談到共青團(tuán)的作用：組織青年大學(xué)生，形成積極向上的團(tuán)體；引導(dǎo)和教育大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)；為社會(huì)培養(yǎng)青年精英；維護(hù)大學(xué)生的權(quán)益。其次又對(duì)共青團(tuán)的工作進(jìn)行了概述：開(kāi)展各類健康素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；通過(guò)團(tuán)校和團(tuán)學(xué)組織教育、培養(yǎng)學(xué)生干部；加強(qiáng)自身建設(shè)，使得共青團(tuán)充滿吸引力和活力。最后對(duì)共青團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行了介紹：按照青年的特點(diǎn)，所進(jìn)行的有目的、有組織的、豐富多彩的團(tuán)的活動(dòng)練；學(xué)習(xí)成長(zhǎng)活動(dòng)；校園文化活動(dòng)；完善班級(jí)團(tuán)組織的組織工作等。

在這節(jié)課中，作為第一次參加這樣的團(tuán)校的我來(lái)說(shuō)，自己的基礎(chǔ)知識(shí)又得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許和信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。而我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。讓我在今后的學(xué)習(xí)中，將要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的各項(xiàng)管理知識(shí)，干一行，愛(ài)一行，專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，為更進(jìn)一步做好共產(chǎn)黨的后備軍二努力奮斗。作為新一代的青少年，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念，努力爭(zhēng)做品德高尚，意志堅(jiān)定，事業(yè)開(kāi)闊，知識(shí)豐富的接班人。尤其要開(kāi)拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)。未來(lái)總是充滿希望，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)有著殷切希望，在生活中，在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，把自己的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自己，妥善處理生活中的關(guān)系困難。應(yīng)處理好自己的各種情緒情感問(wèn)題，作一名大學(xué)生，并參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，應(yīng)有頑強(qiáng)的意志，在學(xué)習(xí)工作中起到模范帶頭作用，虛心像他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人。

最后，我們應(yīng)該努力去強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)精神、做事精神和自律精神。從學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)去保持政治上的清醒，去堅(jiān)定自己思想理念。努力、熱情地投身于實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng)新工作方法、方式不斷提高工作的科學(xué)化水平。真正做到一個(gè)政治堅(jiān)定、朝氣蓬勃的有志青年！

第四篇：團(tuán)校心得

心得體會(huì)

我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)培訓(xùn)班，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過(guò)這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱。

在這次培訓(xùn)中，談了很多問(wèn)題。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見(jiàn)力，能察于未萌，見(jiàn)微知著；有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)世界，適應(yīng)世界。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

具體來(lái)講，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤否定?？茖W(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛(ài)國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)；又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的盲從造成的。

第二，具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì)；具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。

第三，具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。第四，要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。

一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。我覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力，不行。所以說(shuō)我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。

面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢？ 我覺(jué)得有三點(diǎn)可以做的。

第一，掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。

第二，對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。

必須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才；重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來(lái)工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時(shí)期人才素質(zhì)要求之間的距離。

第三，堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，還能正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題的一些個(gè)人想法，另外，通過(guò)這次團(tuán)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我還學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí)，更發(fā)現(xiàn)了我自身存在的諸多缺陷，我將在今后的工作中，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，勤奮上進(jìn)的態(tài)度，與大家共同進(jìn)步。

本次學(xué)習(xí)中，我校的校長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)而富有意義的團(tuán)課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團(tuán)員”發(fā)表了四點(diǎn)言論，第一，煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)；第二，學(xué)會(huì)做人；第三，學(xué)會(huì)做事；第四，學(xué)會(huì)做事。校長(zhǎng)在學(xué)會(huì)做人的話題中著重指出：“大學(xué)生是寶貴的人才資源，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，還要提高思想政治素質(zhì)?！毙ｉL(zhǎng)明確指出：做人的根本在于品質(zhì)品格的修養(yǎng)，他引用了富蘭克林的話說(shuō)到：留心你的思想，它有可以變成你的言語(yǔ)，留心你的言語(yǔ)，它可以變成你的行動(dòng)，留心你的行動(dòng)，它可以變成習(xí)慣，留心你的習(xí)慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運(yùn)。強(qiáng)調(diào)了在做人中修養(yǎng)與命運(yùn)的關(guān)系。課后，我回憶起校長(zhǎng)所說(shuō)的這些話，它讓我明白的團(tuán)員的重要性，我們青年人的責(zé)任。的確，我們每一名團(tuán)員是發(fā)展國(guó)家與民族未來(lái)的后備力量，是使中國(guó)走在時(shí)代前沿的主力軍。我們是將來(lái)的主任，中國(guó)的輝煌將由我們創(chuàng)造。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名優(yōu)秀的團(tuán)員，在同齡人中保持先進(jìn)型，樹(shù)立好榜樣，嚴(yán)格要求自己，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善自己為使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)而奮斗。

14樓

在經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的分團(tuán)校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次上的的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。團(tuán)校的四節(jié)課從如何確定目標(biāo)→如何發(fā)展→如何提高→如何完善（個(gè)人歸納）四個(gè)方面闡述了大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該如何成長(zhǎng)的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識(shí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

來(lái)到大學(xué)這半年年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富！面對(duì)現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團(tuán)校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時(shí)刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進(jìn)的目標(biāo)！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時(shí)刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時(shí)間，才能使工作達(dá)到更高的水平。

對(duì)于團(tuán)校學(xué)習(xí)的思考，正如團(tuán)校老師所言，學(xué)校的活動(dòng)量多但質(zhì)量不高；活動(dòng)花樣多，但缺乏更多的精品活動(dòng)，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時(shí)應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時(shí)候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對(duì)貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動(dòng)應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長(zhǎng)，只有這樣才能有精品脫穎而出！地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動(dòng)作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過(guò)分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我總結(jié)出以下三點(diǎn)：

1．注重活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒(méi)有想到在第一環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)40個(gè)人只剩下一個(gè)人（預(yù)計(jì)剩8個(gè)人）的情況，現(xiàn)場(chǎng)氣氛弄得頓時(shí)不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動(dòng)是的諸多細(xì)節(jié)問(wèn)題，那我們的活動(dòng)將會(huì)做的更加完美。

2．注意宣傳工作，宣傳是活動(dòng)的“外裝”，做更好的宣傳是活動(dòng)成功的秘訣，再好的活動(dòng)如果沒(méi)人了解，這活動(dòng)也只能說(shuō)是不成功的。

3．注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生工作不是一兩個(gè)人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開(kāi)展，畢竟在我們將成為未來(lái)社會(huì)中的一員。團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)完成好工作。

總之，這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)作得更好！

第三十一期團(tuán)學(xué)干部高級(jí)培訓(xùn)班心得體會(huì)

2006年4月15日我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)了第三十一期團(tuán)學(xué)干部高級(jí)培訓(xùn)班。我很光榮的成為這個(gè)特別班級(jí)的一員。通過(guò)這兩天強(qiáng)化的培訓(xùn)使我對(duì)團(tuán)及黨有了更深的了解，對(duì)黨團(tuán)的性質(zhì)及其發(fā)揮的重要作用有了更清晰的思路了。

“要求別人做到的事情，自己必須做到”這是作為我們團(tuán)學(xué)干部最基本的準(zhǔn)則。我是大一的新生，在我剛當(dāng)團(tuán)學(xué)干部時(shí)，上級(jí)布置的工作我總是不可以輕松的完成，有時(shí)還覺(jué)得很苦惱。在我們的干部當(dāng)中有不少的人不以身作責(zé)，總喜歡叫別人做這做那，自己卻到成了真正的“指揮官”，結(jié)果事情沒(méi)辦好。我們何不在要求別人做的事情時(shí)先反省反省自己呢？“團(tuán)學(xué)干部要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，做學(xué)生的帶頭人。”這是我們的劉強(qiáng)教授講課時(shí)對(duì)我們提出的要求。學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的天職，特別是一個(gè)學(xué)生干部，如果你想同學(xué)們能信服你，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就絕不能落后，并且一定要有關(guān)滿意的成績(jī)。

以人為本，發(fā)展個(gè)性化教育。這是彭克勤副校長(zhǎng)的觀點(diǎn)。他提出我國(guó)教育不重視個(gè)性教育，傳統(tǒng)的教學(xué)模式受到的影響，只重視學(xué)生的考試，只重視學(xué)生的書本知識(shí)，不重視其它方面的因素。這也是一個(gè)捆惱我國(guó)迅速發(fā)展重大的因素，我們的大學(xué)生和西方的相比就明顯的不同，他們的大學(xué)生打扮很不統(tǒng)一，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，而在我們這里誰(shuí)要是打扮得大與眾不同，大家就回把他當(dāng)異類看待。這樣就很大程度上限制了同學(xué)們的自由發(fā)展。我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)新不再受傳統(tǒng)教育的影響，把自己真正培養(yǎng)成為一名現(xiàn)代化的大學(xué)生。

團(tuán)學(xué)干部在工作時(shí)要事前三思，多想想辦事的前后，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。有可能在工作中由于一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)沒(méi)注意好而把事情辦咂了或是結(jié)果不滿意。我們團(tuán)干要沉得住氣，不要大在意別人的評(píng)論，走好自己的每一步就是最棒的。

通過(guò)這兩天高級(jí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己以前的不足及優(yōu)點(diǎn)，我決定保存好我的優(yōu)點(diǎn)，并且盡快把自己的缺點(diǎn)更正過(guò)來(lái)，比如我以前辦事不夠果斷，總喜歡思前想后，有時(shí)做事粗心大意。這兩天使我真正認(rèn)識(shí)到做為一名團(tuán)學(xué)干部所肩負(fù)的責(zé)任，我相信我以后回做得更好。

入團(tuán)至今也有三年多了，但第一次較為全面深入地了解中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)還是在前幾天的團(tuán)校培訓(xùn)中。雖然只有短短的幾個(gè)晚上的培訓(xùn)，但我卻大致了解了共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用，探索到高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路，明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可取代的作用……

本次學(xué)習(xí)中，我校的校長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)而富有意義的團(tuán)課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團(tuán)員”發(fā)表了四點(diǎn)言論，第一，煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)；第二，學(xué)會(huì)做人；第三，學(xué)會(huì)做事；第四，學(xué)會(huì)做事。校長(zhǎng)在學(xué)會(huì)做人的話題中著重指出：“大學(xué)生是寶貴的人才資源，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，還要提高思想政治素質(zhì)。”校長(zhǎng)明確指出：做人的根本在于品質(zhì)品格的修養(yǎng)，他引用了富蘭克林的話說(shuō)到：留心你的思想，它有可以變成你的言語(yǔ)，留心你的言語(yǔ)，它可以變成你的行動(dòng)，留心你的行動(dòng)，它可以變成習(xí)慣，留心你的習(xí)慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運(yùn)。強(qiáng)調(diào)了在做人中修養(yǎng)與命運(yùn)的關(guān)系。課后，我回憶起校長(zhǎng)所說(shuō)的這些話，它讓我明白的團(tuán)員的重要性，我們青年人的責(zé)任。的確，我們每一名團(tuán)員是發(fā)展國(guó)家與民族未來(lái)的后備力量，是使中國(guó)走在時(shí)代前沿的主力軍。我們是將來(lái)的主任，中國(guó)的輝煌將由我們創(chuàng)造。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名優(yōu)秀的團(tuán)員，在同齡人中保持先進(jìn)型，樹(shù)立好榜樣，嚴(yán)格要求自己，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善自己為使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)而奮斗。

接著我校的領(lǐng)導(dǎo)講了《大學(xué)生拓展與科技創(chuàng)新》和《理想與信念》，作為一名大學(xué)生，我深刻的認(rèn)識(shí)到在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的重要性，而科學(xué)技術(shù)正是先進(jìn)文化的重要組成部分，高等院校是優(yōu)秀文化的源泉。為了推動(dòng)社會(huì)主義的素質(zhì)教育的拓展，高等院校必須發(fā)揮教育功能，而我們大學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立理想和目標(biāo)，多參加一些技能培訓(xùn)來(lái)提高自己給方面的發(fā)展。

通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確獲益非淺，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，特別對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，由于剛剛進(jìn)大學(xué)不到一年，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，面對(duì)的都是新的環(huán)境的新的知識(shí)，這就促使我必須更加的加倍努力通過(guò)點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

在本次學(xué)習(xí)中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓(xùn)的時(shí)間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學(xué)生，我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來(lái)，城院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！

接著我校的領(lǐng)導(dǎo)講了《大學(xué)生拓展與科技創(chuàng)新》和《理想與信念》，作為一名大學(xué)生，我深刻的認(rèn)識(shí)到在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的重要性，而科學(xué)技術(shù)正是先進(jìn)文化的重要組成部分，高等院校是優(yōu)秀文化的源泉。為了推動(dòng)社會(huì)主義的素質(zhì)教育的拓展，高等院校必須發(fā)揮教育功能，而我們大學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立理想和目標(biāo)，多參加一些技能培訓(xùn)來(lái)提高自己給方面的發(fā)展。

通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確獲益非淺，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，特別對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，由于剛剛進(jìn)廠不到一年，不論是工作崗位上，還是團(tuán)工作，面對(duì)的都是新的環(huán)境的新的知識(shí)。這就促使我必須更加的加倍努力，爭(zhēng)取在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。

在本次學(xué)習(xí)中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓(xùn)的時(shí)間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學(xué)生，我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來(lái)，城院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！

入團(tuán)至今也有三年多了，但第一次較為全面深入地了解中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)還是在前幾天的團(tuán)校培訓(xùn)中。雖然只有短短的幾個(gè)晚上的培訓(xùn)，但我卻大致了解了共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用，探索到高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路，明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可取代的作用……

本次學(xué)習(xí)中，我校的校長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)而富有意義的團(tuán)課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團(tuán)員”發(fā)表了四點(diǎn)言論，第一，煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)；第二，學(xué)會(huì)做人；第三，學(xué)會(huì)做事；第四，學(xué)會(huì)做事。校長(zhǎng)在學(xué)會(huì)做人的話題中著重指出：“大學(xué)生是寶貴的人才資源，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，還要提高思想政治素質(zhì)?！毙ｉL(zhǎng)明確指出：做人的根本在于品質(zhì)品格的修養(yǎng)，他引用了富蘭克林的話說(shuō)到：留心你的思想，它有可以變成你的言語(yǔ)，留心你的言語(yǔ)，它可以變成你的行動(dòng)，留心你的行動(dòng)，它可以變成習(xí)慣，留心你的習(xí)慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運(yùn)。強(qiáng)調(diào)了在做人中修養(yǎng)與命運(yùn)的關(guān)系。課后，我回憶起校長(zhǎng)所說(shuō)的這些話，它讓我明白的團(tuán)員的重要性，我們青年人的責(zé)任。的確，我們每一名團(tuán)員是發(fā)展國(guó)家與民族未來(lái)的后備力量，是使中國(guó)走在時(shí)代前沿的主力軍。我們是將來(lái)的主任，中國(guó)的輝煌將由我們創(chuàng)造。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名優(yōu)秀的團(tuán)員，在同齡人中保持先進(jìn)型，樹(shù)立好榜樣，嚴(yán)格要求自己，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善自己為使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)而奮斗。

第五篇：團(tuán)校心得

團(tuán)課心得

2011年11月12日早上10點(diǎn)整第XX期業(yè)余團(tuán)校全體學(xué)員聚集在XX認(rèn)真聆聽(tīng)了由黨委副書記XX主講的關(guān)于“文化認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同、族群認(rèn)同的關(guān)系”的講座，參加此次講座的還有各院系部分學(xué)生、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)全體隊(duì)員等。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我從中受益頗多并學(xué)到了一些新的知識(shí)。

在我記憶深處，自入學(xué)識(shí)字起我們就已經(jīng)接觸了“文化”這兩個(gè)字。單看字面意思“文化”二字平常、簡(jiǎn)單，但深入分析會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這其中大有文章。“文化”二字包羅萬(wàn)象，意義涵蓋古今，尤其是在認(rèn)真聽(tīng)了XX書記的講課后這種感覺(jué)更加明顯。“文化”不只是單純指一個(gè)人學(xué)到了多少文化知識(shí)懂得了多少道理，它還可以延伸擴(kuò)展開(kāi)來(lái)以其他意識(shí)形式出現(xiàn)在我們的頭腦中。正如XX書記課上所講的：“文化認(rèn)同”、“文化自覺(jué)等”，這堂課的學(xué)習(xí)讓我明白其實(shí)無(wú)論進(jìn)入多高的社會(huì)階層，擁有多么淵博的文化知識(shí)我們永遠(yuǎn)欠缺些許精神上的東西。通過(guò)對(duì)“文化認(rèn)同”和“文化自覺(jué)”的學(xué)習(xí)我知道:作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們其實(shí)是若干個(gè)群體的成員，我既是XX院系大家庭中的普通一員同時(shí)也是XXXX學(xué)校廣大學(xué)生中的普通一員。作為一名XX普通高校的大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)若干群體中我們的多重身份，牢牢把握住這種多重文化認(rèn)同，提高自己的文化自覺(jué)性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己了解他人，增進(jìn)與他人的溝通與交流，完成中國(guó)共產(chǎn)黨賦予的時(shí)代使命，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在此基礎(chǔ)上通過(guò)自己的努力積極向

黨組織靠攏！

在這節(jié)課上通過(guò)XX書記的講授我對(duì)高等教育也有了新的認(rèn)識(shí)。教育的根本目的是培育優(yōu)秀的人才為社會(huì)做貢獻(xiàn)，尤其是高等教育。高等教育能否育人成功，不僅僅是立足于志學(xué)而且要充分發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)、提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新性和思維發(fā)散能力。進(jìn)一步努力提高教學(xué)質(zhì)量，將教師與學(xué)生機(jī)密結(jié)合共同打造高校過(guò)硬的師資力量，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，切實(shí)做好高等教育育人任務(wù)并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、高素質(zhì)、高學(xué)歷優(yōu)秀人才向社會(huì)的輸送計(jì)劃。

通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到：XX自古以來(lái)就是多民族聚居的地區(qū)，我們身處這個(gè)大家庭中就應(yīng)該充分把握好自己所處的位置，無(wú)論身處何時(shí)何地都與各少數(shù)民族建立友好和睦的關(guān)系，營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍讓身處其中的每一個(gè)人都受益。隨著當(dāng)今世界宗教問(wèn)題越來(lái)越多，民族紛爭(zhēng)也逐漸增多。我們生活在XX這個(gè)民族眾多的大家庭中小小的誤會(huì)和爭(zhēng)吵不可避免。從一名共青團(tuán)員的立場(chǎng)出發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)保持一顆良好的心態(tài)，用自己冷靜的頭腦分析其中的緣由，提高自己的政治意識(shí)形態(tài)；同時(shí)高度樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，將廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)在一起為為新疆繁榮穩(wěn)定大局的早日形成做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！