第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐部 職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

石河子大學(xué)第二屆職場(chǎng)英挑戰(zhàn)大賽工作報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐部

昨天石河子大學(xué)第二屆職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽閉幕，六位參賽隊(duì)員從二十位選手中脫穎而出，代表石河子大學(xué)參加自治區(qū)的比賽。

雖然活動(dòng)最終圓滿(mǎn)落幕，但里面存在的突出的問(wèn)題也很多。以下分別對(duì)整個(gè)大賽的初賽、復(fù)賽、決賽進(jìn)行總結(jié)，再對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

初賽時(shí)間原定于10月14日舉行，但收到通知在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)不能舉行活動(dòng)，故將活動(dòng)推遲到10月28日。雖然我們獲得了將近半個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備，選手也獲得了近半個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，但在此準(zhǔn)備期間，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真閱讀自治區(qū)下發(fā)的文件，誤認(rèn)為是按照往年一樣以團(tuán)隊(duì)的方式比賽，所以給各個(gè)學(xué)院下發(fā)的文件也按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)賽的方式發(fā)文。在初賽后選出8支團(tuán)隊(duì)后再與自治區(qū)青少年發(fā)展中心協(xié)調(diào)過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)本次的職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽是以個(gè)人賽的方式比賽。所以不得不在復(fù)賽的過(guò)程中再選30個(gè)人。

復(fù)賽時(shí)間為11月1日周日晚8點(diǎn)，在復(fù)賽前給各個(gè)團(tuán)隊(duì)通知過(guò)程中因?yàn)橛行﹫F(tuán)隊(duì)成員善于“以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行比賽”，不善于“個(gè)人賽”，所以直接導(dǎo)致了在報(bào)名過(guò)程中報(bào)名愿望不是很強(qiáng)烈，最終報(bào)名二十位同學(xué)。復(fù)賽過(guò)程中評(píng)委老師給各位同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，對(duì)同學(xué)們幫助很大。

決賽時(shí)間最終確定為11月10日下午4點(diǎn)半，北區(qū)會(huì)堂學(xué)術(shù)報(bào)告廳。之前在和老師協(xié)調(diào)溝通前沒(méi)有主動(dòng)提出對(duì)比賽時(shí)間的疑問(wèn)，因?yàn)闆](méi)有考慮到周五下午大部分同學(xué)有課，沒(méi)法到現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍不是很好。在比賽前調(diào)試PPT時(shí)未考慮到負(fù)責(zé)音響調(diào)試的大叔的休息時(shí)間，他在4點(diǎn)上班，且遲到，所以留給我們拷PPT與調(diào)試音響效果的時(shí)間很不足，而且在調(diào)試的過(guò)程中電腦不符合端口要求，又重新找了一臺(tái)電腦。所以耽誤的時(shí)間足有半個(gè)小時(shí)。在五點(diǎn)鐘的時(shí)候才正式開(kāi)始比賽。比賽中突出的問(wèn)題是觀眾數(shù)量少，沒(méi)有營(yíng)造出濃厚的比賽氛圍，這是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考的問(wèn)題。

（一）具體環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題： 1，大賽協(xié)調(diào)不充足：

在自治區(qū)青少年發(fā)展中心、校團(tuán)委、贊助商統(tǒng)一公司三者的協(xié)調(diào)過(guò)程中，因?yàn)槲闯浞峙c自治區(qū)進(jìn)行協(xié)調(diào)導(dǎo)致學(xué)校比賽賽制與與自治區(qū)所給賽制不符，在初賽完后不得不更改賽制要求；在初賽前宣傳中未與贊助商充分協(xié)調(diào)，在宣傳中贊助商未拉大賽宣傳橫幅，造成了一些不好的影響；在決賽時(shí)間溝通上，未充分與大賽組委會(huì)、校團(tuán)委協(xié)調(diào)溝通，未充分考慮選手、觀眾時(shí)間問(wèn)題，致使現(xiàn)場(chǎng)氛圍不是很好；在選手與導(dǎo)師溝通中，部分選手未與導(dǎo)師取得聯(lián)系，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，決賽質(zhì)量不高；在比賽前未充分考慮到學(xué)術(shù)報(bào)告廳負(fù)責(zé)人的上班時(shí)間，導(dǎo)致最后決賽在賽前準(zhǔn)備過(guò)程中時(shí)間不足，準(zhǔn)備倉(cāng)促。

2，大賽人員分工不夠合理

在初賽過(guò)程中，雖然在初賽前已經(jīng)開(kāi)了分工會(huì)，但是在總體上人員之間的銜接不夠流暢，比賽中對(duì)選手的引導(dǎo)不夠做的不是很充分。

在決賽中，因?yàn)闆](méi)有在學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織比賽的經(jīng)驗(yàn)，在人員分工特別是觀眾引導(dǎo)和播放PPT環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題；

3，大賽宣傳力度不夠大

在大賽準(zhǔn)備期間，因?yàn)樵趶堎N海報(bào)和微信推送方面準(zhǔn)備不足，故宣傳力度不夠；在迎接19大期間，未通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)把比賽宣傳推廣；在決賽前，在學(xué)院層面宣傳力度不足。

4，選手選拔質(zhì)量不夠高

因?yàn)橘愔频耐蝗桓淖?，使得選手準(zhǔn)備不足，在復(fù)賽過(guò)程中表現(xiàn)不好，在決賽前未充分與各自的導(dǎo)師取得聯(lián)系，在最終決賽時(shí)準(zhǔn)備依然不足。最主要是在前期宣傳中，宣傳力度不足，同學(xué)們獲得消息不夠，故參與人數(shù)有限，部分優(yōu)秀同學(xué)未參與到比賽中來(lái)。

5，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況未提前想到應(yīng)急預(yù)案

在決賽中，未想到投影儀出現(xiàn)的故障以及負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)報(bào)告廳的老師上班時(shí)間延誤，致使比賽推遲近半個(gè)小時(shí)。

（二）自身存在的問(wèn)題

1，溝通協(xié)調(diào)能力不足，特別在與三方協(xié)調(diào)溝通中出現(xiàn)了諸多問(wèn)題；

2，應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備不充分，特別是在決賽環(huán)節(jié)中未料想到臨時(shí)出現(xiàn)的諸多問(wèn)題；

3，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，特別各方組織事宜不清晰，例如在決賽前自治區(qū)團(tuán)委派老師過(guò)來(lái)，但因?yàn)椴磺宄麄兊纳矸輪?wèn)題，給自治區(qū)團(tuán)委老師的印象是石河子大學(xué)團(tuán)委對(duì)活動(dòng)重視程度不夠高。

（三）吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1，在下發(fā)文件時(shí)，特別要細(xì)心其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如果下發(fā)文件錯(cuò)誤，有可能產(chǎn)生誤導(dǎo)；

2，在收取文件時(shí)，一定要注意文件中要求的事項(xiàng)，如果有問(wèn)題應(yīng)立即反饋；

3，組織活動(dòng)中一定要提前進(jìn)行溝通協(xié)商，假如早上提前去請(qǐng)教和試PPT播放，那么下午活動(dòng)就很大程度上不會(huì)延誤；

4，組織活動(dòng)中提前想到應(yīng)急方案，例如PPT播放不成功、負(fù)責(zé)老師上班時(shí)間延誤等等應(yīng)急預(yù)案都要想到；

5，組織活動(dòng)分工中要合理，同時(shí)在各項(xiàng)分工中實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。例如收取成績(jī)中幾個(gè)工作人員中選出一位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)收取成績(jī)，同時(shí)在各個(gè)分工中都要相互協(xié)商、相互通氣；

總結(jié)，比賽雖然順利完成，但如果仔細(xì)回想，里面存在的問(wèn)題其實(shí)很多，如果不吸取教訓(xùn)，很有可能在下一次活動(dòng)中重蹈覆轍。所以接下來(lái)的首要任務(wù)是認(rèn)真反思里面存在的突出問(wèn)題，不是要怪任何人，而是要找出自身存在的突出問(wèn)題，以自我革命的勇氣寫(xiě)出檢討和工作報(bào)告，認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)，吃一塹長(zhǎng)一智，在下一次活動(dòng)中學(xué)習(xí)實(shí)踐部必定會(huì)以最優(yōu)異的表現(xiàn)證明自己。

（學(xué)習(xí)實(shí)踐部部長(zhǎng)王建強(qiáng)）

這次的活動(dòng)或許不盡人意，我認(rèn)為我作為學(xué)習(xí)實(shí)踐部的副部存在一定的問(wèn)題

首先，我沒(méi)有參加職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)賽的初賽和復(fù)賽，對(duì)此我感到十分懊悔，因?yàn)闆](méi)有深入的了解活動(dòng)的流程，方式，細(xì)節(jié)，所以我并沒(méi)有在這個(gè)活動(dòng)上幫上很多的忙，我沒(méi)有提出建議，個(gè)人感覺(jué)在活動(dòng)的初期我啥都沒(méi)干，聯(lián)系各個(gè)方面的人（各位選手，評(píng)委老師，聯(lián)系比賽場(chǎng)地）等等都是建強(qiáng)一人在負(fù)責(zé)，對(duì)此我感到十分的內(nèi)疚，并且自責(zé)，我真的沒(méi)有真正做好一個(gè)副部應(yīng)做的事。

其次，這次活動(dòng)的宣傳存在不少問(wèn)題，但由于我只參與到了決賽的一部分安排中，所以也不能有很客觀的總結(jié)，只能說(shuō)說(shuō)我自己對(duì)于怎樣宣傳的一種設(shè)想：

1.海報(bào)，我覺(jué)得，如果決賽在這周，海報(bào)上周就可以出現(xiàn)在各個(gè)公告欄，包括會(huì)澤等食堂門(mén)口，地下街柱子上。在臨近決賽的三天，我們可以和地下街的店鋪協(xié)商，請(qǐng)他們?cè)试S，把海報(bào)貼在店內(nèi)，決賽一結(jié)束我們就會(huì)來(lái)回收，不會(huì)造成麻煩。同時(shí)，決賽前3天就在各個(gè)群內(nèi)刷屏，一個(gè)群內(nèi)一天刷2―3次，這個(gè)需要部員分工。

2.觀眾問(wèn)題，決賽前我們可以向各個(gè)院會(huì)，以及社團(tuán)，發(fā)出邀請(qǐng)函，類(lèi)似于迎新晚會(huì)邀請(qǐng)函的形式，請(qǐng)他們派1―2人作為觀眾觀會(huì)。

3.選手自身質(zhì)量。這個(gè)..只能催著他們把PPT提前做好，定個(gè)期限之類(lèi)的。同時(shí)從初賽開(kāi)始就要一直強(qiáng)調(diào)大賽的重要性，這個(gè)可以將所有參賽選手召集起來(lái)，我們請(qǐng)老師專(zhuān)門(mén)為我們的選手講講重要性，（類(lèi)似于武文浩在第一次部門(mén)例會(huì)上的講話(huà)一樣），讓所有參賽選手無(wú)比重視起這個(gè)大賽，通過(guò)強(qiáng)調(diào)重要性來(lái)減少他們退賽的可能。

同時(shí)，如果歷年來(lái)有決賽視頻保留，我們可以給選手播放決賽視頻。

這次活動(dòng)，我很內(nèi)疚與自責(zé)，我沒(méi)有及時(shí)分擔(dān)部長(zhǎng)的工作，這不是一個(gè)副部應(yīng)有的態(tài)度。

這次大賽，初次宣傳是在百團(tuán)納新時(shí)，中間因?yàn)槭糯笸Ｖ沽税雮€(gè)月，而在這半個(gè)月期間我們卻沒(méi)有做“維持這個(gè)大賽存在”的事情，沒(méi)有讓參賽選手進(jìn)行一些培訓(xùn)（如觀看比賽視頻）的活動(dòng)，總之，重視度不夠是一個(gè)很大的問(wèn)題，今后我們?cè)鯓幼屪约旱牟繂T重視部門(mén)的事情，讓自己手中的活動(dòng)能被大家重視，這依然是一個(gè)問(wèn)題，我們依然有一段路要走。

（學(xué)習(xí)實(shí)踐部副部長(zhǎng)朱荷青）

1.活動(dòng)日期問(wèn)題

活動(dòng)日期在周五，有課同學(xué)多，不能上午提前過(guò)來(lái)布置場(chǎng)地，調(diào)試器械。導(dǎo)致下午聯(lián)系不上老師

2.電腦和PPT筆的問(wèn)題

電腦沒(méi)有提前調(diào)試投影，而且沒(méi)有安排帶電腦，PPT筆也是，都是臨時(shí)借的，電腦帶過(guò)來(lái)太遲，沒(méi)有時(shí)間拷貝PPT 沒(méi)有提前給選手說(shuō)PPT筆的使用方法 3.會(huì)場(chǎng)布置及工作分工問(wèn)題

沒(méi)有具體分工，誰(shuí)負(fù)責(zé)什么，小伙伴們都很沒(méi)頭緒，如簽到處沒(méi)有準(zhǔn)備，誰(shuí)負(fù)責(zé)拷貝PPT，誰(shuí)負(fù)責(zé)PPT轉(zhuǎn)換等。

小伙伴目標(biāo)不明確，手足無(wú)措，不知道該干什么 4.與自治區(qū)溝通交流問(wèn)題 名單變更，選手退賽，導(dǎo)致我們的名單和自治區(qū)名單不一樣，而且評(píng)分方式不一樣，自治區(qū)老師要求不要用那么麻煩的評(píng)分表。面對(duì)兩份名單，PPT都沒(méi)有辦法拷貝。武文浩師哥建議，以后這種情況，名單不刪人，但是做退賽備注。

5.與武文浩師哥，副部，干事交流問(wèn)題

師哥不知道情況，很難做指導(dǎo)，我對(duì)于建強(qiáng)的安排也不是很了解，他沒(méi)有說(shuō)什么這個(gè)安排給誰(shuí)了，那個(gè)安排給誰(shuí)了，我只是看著他安排不好，或者沒(méi)有安排的，問(wèn)問(wèn)他要不要幫忙改一改，或是做一些補(bǔ)充。身為經(jīng)歷過(guò)職場(chǎng)精英大賽的，我上午有課，中午過(guò)去以后因?yàn)椴恢狼闆r，所以作用甚小。

（學(xué)習(xí)實(shí)踐部副部長(zhǎng)何邵冬）

今天，11月10日，由我們部承辦的《職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽》迎來(lái)了復(fù)賽，本次大賽取得了較為圓滿(mǎn)的成功，但仍存在不足，以下是我的一些體會(huì)。

(一)、成績(jī)

在本次活動(dòng)舉辦之前，我們部通過(guò)積極宣傳，策劃，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳本次活動(dòng)。我們都在努力的策劃活動(dòng)，做的一切工作都是從零開(kāi)始，大家開(kāi)展活動(dòng)更是在摸索中前進(jìn)，走一步看一步。本次活動(dòng)的開(kāi)展，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過(guò)這些活動(dòng)得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了良好的。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，大家變得更加團(tuán)結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒(méi)有放棄，而且是負(fù)責(zé)任地開(kāi)展著各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)在開(kāi)展，團(tuán)結(jié)在增強(qiáng)，責(zé)任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。

(二)、不足

活動(dòng)流程做的不夠好，導(dǎo)致一些活動(dòng)虎頭蛇尾，甚至失敗。比如開(kāi)場(chǎng)的設(shè)備不協(xié)調(diào)，調(diào)試不順，導(dǎo)致有些選手的ppt展示不完美。在活動(dòng)過(guò)程中，遇到問(wèn)題，大家都顯得有些急躁，甚至措手不及。所以，活動(dòng)開(kāi)展前要進(jìn)行可行性分析，提前進(jìn)行活動(dòng)策劃?；顒?dòng)中應(yīng)注意細(xì)節(jié)的把握，細(xì)節(jié)決定成敗;活動(dòng)后，及時(shí)總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗(yàn)。

我相信，本次活動(dòng)的舉辦，是我們本屆學(xué)習(xí)實(shí)踐部實(shí)踐的開(kāi)始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為為日后工作積累的寶貴財(cái)富。

（彭亞亞）

第二篇：職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽活動(dòng)總結(jié)

職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽活動(dòng)總結(jié)

于11月27日晚6點(diǎn)，聯(lián)合會(huì)在綜合樓一樓西首報(bào)告廳舉辦了職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)大賽?；顒?dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是自我營(yíng)銷(xiāo)，參賽選手進(jìn)行PPT演說(shuō)（PPT自帶），自我介紹加才藝展示，時(shí)限5分鐘。第二環(huán)節(jié)是模擬銷(xiāo)售，參賽選手進(jìn)行抽簽，并向評(píng)委或觀眾推銷(xiāo)所抽到的物品，時(shí)限3分鐘。本次參與活動(dòng)的有擔(dān)任評(píng)委的王娟和鄧超老師，擔(dān)任主持人的柳倩倩和潘連豪同學(xué)，以及大一大二的參賽選手。本次活動(dòng)舉辦方在活動(dòng)前分配好各人任務(wù)做好前期準(zhǔn)備活動(dòng)，其中兩名為主持人，其余人員在活動(dòng)期間充當(dāng)觀眾。個(gè)人在活動(dòng)中負(fù)責(zé)PPT的制作。舉辦本次活動(dòng)使我們了解到了很多關(guān)于職場(chǎng)方面的知識(shí)，參賽選手也得到了很多表達(dá)與應(yīng)變能力的鍛煉，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)我們也學(xué)到了很多。不過(guò)本次活動(dòng)時(shí)間很倉(cāng)促，來(lái)不及更具體地準(zhǔn)備活動(dòng)，主持方面也有很多不足。希望下次活動(dòng)能提早通知，好有時(shí)間充分準(zhǔn)備，把活動(dòng)辦得更好。

第三篇：職場(chǎng)精英大賽自我簡(jiǎn)介

很高興能來(lái)參加貴公司的應(yīng)聘，我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx班的在讀大學(xué)生xxx，今年21歲。大一期間曾擔(dān)任一年的班級(jí)團(tuán)支書(shū)，組織過(guò)兩次團(tuán)日活動(dòng)，均獲得了好的績(jī)效，并被選入校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)策劃集成書(shū)并出版。這些成績(jī)提高了我的能力，使我更加自信，并警戒自己做每一件事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力上進(jìn)。我擅長(zhǎng)于與組織管理策劃相關(guān)的工作，且我的專(zhuān)業(yè)也與管理有關(guān)，所以今天我想應(yīng)聘的職務(wù)是企業(yè)管理人員。相信以我樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神，貴公司一定會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我向您證明你的選擇是明智的。

企業(yè)管理人員，是指組織中行使管理職能指揮或協(xié)同他人完成任務(wù)的人，在我看來(lái)，就相當(dāng)于合唱中的指揮吧！我喜歡出謀劃策，更喜歡與同事、同學(xué)和上級(jí)一起愉快的合作。我雖然平時(shí)很活躍，但出的點(diǎn)子都很正，學(xué)習(xí)也很努力認(rèn)真。平時(shí)，我喜歡很多運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常打羽毛球，打臺(tái)球，最近天天早上還在練籃球，雖然個(gè)子不高，但練習(xí)很努力。有時(shí)學(xué)習(xí)太累或事情太多，完成后還會(huì)約幾個(gè)朋友唱唱歌。雖然我不是樣樣精通，但都有所涉獵，還在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。我相信，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，勞逸結(jié)合都是必不可少的，如果這份工作很辛苦，壓力很大，交給我您就可以很放心，我一定會(huì)自己釋放壓力到最低，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，將工作完成到最好！

企業(yè)管理人員，在旁人看來(lái)也許是一個(gè)可有可無(wú)的工作，但我知道它對(duì)于我們公司、對(duì)于每個(gè)部門(mén)，每個(gè)項(xiàng)目完成的重要性！它工作績(jī)效的好壞直接關(guān)系著組織的成敗興衰！如果我有機(jī)會(huì)擔(dān)任貴公司的這個(gè)職務(wù)，有以下四個(gè)原則：

1、從善如流，鼓勵(lì)他人發(fā)表不同的看法與意見(jiàn)；

2、愿意放手讓下屬去干；

3、允許她人犯錯(cuò)誤；

4、愿意信任上下級(jí)。

工作經(jīng)驗(yàn)可以慢慢積累，但我對(duì)這份工作的熱愛(ài)，不斷努力、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神以及專(zhuān)業(yè)的能力是毋庸置疑的！希望各位給我一個(gè)發(fā)掘潛力、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！

謝謝!

第四篇：職場(chǎng)新秀挑戰(zhàn)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)前言：在信息化浪潮席卷全球的21世紀(jì)，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)日益緊張。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校成才規(guī)劃工作，傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀就業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才。

活動(dòng)主題：優(yōu)才之星職場(chǎng)新秀挑戰(zhàn)大賽

活動(dòng)目的：主承辦方希望通過(guò)本次活動(dòng)，首先能夠?yàn)閺V大在校學(xué)生提供一個(gè)良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為同學(xué)們爭(zhēng)取與知名企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)也為眾多知名企業(yè)挑選優(yōu)秀的人才，為他們輸送具有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)員工。

活動(dòng)對(duì)象：浙江樹(shù)人大學(xué)全體大三大四學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：XX.10-XX.12

活動(dòng)主辦：悅棟企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

活動(dòng)承辦：浙江樹(shù)人大學(xué)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

人文學(xué)院校友部

活動(dòng)宣傳：

1.與校廣播臺(tái)聯(lián)系，在10.11-10.15三天播放本次比賽的宣傳通知，以廣播形式吸引廣大在校學(xué)生。

2.在各個(gè)寢室樓下，人流密集處張貼海報(bào)10.16，加大活動(dòng)影響力度。

3.通過(guò)相關(guān)工作人員在黃金時(shí)間段分發(fā)宣傳單。

4.在比賽的各個(gè)階段開(kāi)始當(dāng)天，通過(guò)校級(jí)高校通通知同學(xué)們前來(lái)觀看，為本次活動(dòng)增添關(guān)注度。

5.由本次活動(dòng)相關(guān)人員的口口相傳方式來(lái)傳播比賽信息。

活動(dòng)正式開(kāi)始階段：

一．比賽報(bào)名

a.宣傳推廣時(shí)間

1.推廣時(shí)間：10月11——10月15日

2.10月12號(hào)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。

3.與廣播臺(tái)聯(lián)系在10.11-10.15之間循環(huán)播放比賽宣傳標(biāo)語(yǔ)。

4.10月16號(hào)在各個(gè)各個(gè)學(xué)院院辦大廳張貼海報(bào)。

b．正式報(bào)名

1.報(bào)名時(shí)間：10月16日

2.在圖書(shū)館門(mén)口，北校區(qū)，查濟(jì)民大樓，樹(shù)人之家開(kāi)設(shè)四個(gè)宣傳報(bào)名點(diǎn)。

2.宣傳推廣工作結(jié)束以后，于10月17-20號(hào)各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師將本學(xué)院報(bào)名參賽的選手報(bào)名表上交到人文院辦。

3.本次活動(dòng)相關(guān)工作人員將報(bào)名人數(shù)作好統(tǒng)計(jì)，及時(shí)通知比賽進(jìn)程。

二．比賽流程策劃

a．大致流程

XX.10 海選（報(bào)名參賽，在樹(shù)人賽區(qū)報(bào)名者中選擇50名優(yōu)秀者進(jìn)入復(fù)賽）

XX.11復(fù)賽（每個(gè)賽區(qū)選出前十名進(jìn)入決賽）

XX．11決賽（分為上下兩個(gè)賽區(qū)，各選出前十名進(jìn)入總決賽）

XX.12 總決賽

*紅體字部分為在樹(shù)人賽區(qū)完成的相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。

b．報(bào)名截止：10月20

1.在各個(gè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師處分發(fā)報(bào)名表，有意向參與的同學(xué)領(lǐng)取表格并填寫(xiě)完整上交。

2.各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師將報(bào)名表收齊之后最遲于10月17日交回至人文院辦。

3.相關(guān)項(xiàng)目工作人員將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)完整，比賽報(bào)名正式結(jié)束。

d．正式開(kāi)賽

1.賽事課程培訓(xùn)：

a.報(bào)名結(jié)束之后，參與比賽的選手按賽事課程向優(yōu)才課程培育公司上交培訓(xùn)費(fèi)。（目的：為比賽作準(zhǔn)備。若選手第一輪被淘汰則退回培訓(xùn)費(fèi)）

b.在十月中下旬及11月初參加賽事培訓(xùn)課程。

2.分設(shè)小分賽：第一輪課程培訓(xùn)結(jié)束之后，在報(bào)名的人員當(dāng)中，由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師根據(jù)選手們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，在樹(shù)人賽區(qū)中選擇50名選手進(jìn)入本賽區(qū)的復(fù)賽。

3.復(fù)賽：

復(fù)賽時(shí)間：XX.11

復(fù)賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

復(fù)賽目的：在樹(shù)人賽區(qū)選擇出10名選手進(jìn)入決賽

（具體內(nèi)容詳見(jiàn)比賽完整策劃）

4.決賽

5.總決賽

相關(guān)活動(dòng)需要申請(qǐng)

1.海報(bào)：20張

（清樂(lè)園3張，致勤樓2張，致和園4張，樹(shù)人園8張，其他人流密集處3張）

2悅棟集團(tuán)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師專(zhuān)門(mén)講解比賽內(nèi)容

（為廣大學(xué)生講授本次活動(dòng)的目的及其深遠(yuǎn)意義，使廣大同學(xué)可以更好地理解本次比賽，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與）

第五篇：挑戰(zhàn)CEO校園精英大賽策劃書(shū)

挑戰(zhàn)CEO校園精英大賽策劃書(shū)范文

篇一：新挑戰(zhàn)ceo策劃書(shū)

挑戰(zhàn)CEO校園精英大賽

一、首席執(zhí)行官（Chief Executive Officer，CEO）是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常經(jīng)營(yíng)管理的最高級(jí)管理人員，CEO集高超的影響力、號(hào)召力、決策力、控制力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力于一身，是這個(gè)社會(huì)中極富魅力和挑戰(zhàn)性的職位。為提供給廣大同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)與交流企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，保險(xiǎn)協(xié)會(huì)傾力打造第一屆CEO挑戰(zhàn)賽，設(shè)計(jì)了面試、簡(jiǎn)歷求職，營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)演練、商務(wù)模擬談判、巔峰對(duì)決等多個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)全方位考察鍛煉選手，挖掘校園商界精英，挑選職場(chǎng)達(dá)人——CEO.挑戰(zhàn)CEO”校園精英大賽是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)生商業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的大型職業(yè)素質(zhì)競(jìng)技活動(dòng)。保險(xiǎn)作為現(xiàn)代金融行業(yè)的三大支柱，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)市場(chǎng)穩(wěn)定起來(lái)重要作用。了解商業(yè)知識(shí)才能更全面、更科學(xué)的理解保險(xiǎn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身能力，熟悉商業(yè)知識(shí)，提高未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園氛圍。在增強(qiáng)自身金融知識(shí)的同時(shí)能做到觸類(lèi)旁通，能更好的提高保險(xiǎn)素質(zhì)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：

決賽 ：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)對(duì)象：

六、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

最佳ceo一名 獎(jiǎng)品： 待定

Ceo團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品 待定

Ceo團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品 待定

Ceo團(tuán)隊(duì)銅獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品 待定

七、活動(dòng)開(kāi)展：

1.通過(guò)在LED屏上制作PPT、視頻和在食堂過(guò)道、宿舍樓底張貼海報(bào)并印發(fā)宣傳單等形式讓活動(dòng)被大家所知道，并參與進(jìn)來(lái)。

2.在食堂過(guò)道及班級(jí)做好報(bào)名宣傳工作并給每名報(bào)名者發(fā)送一張簡(jiǎn)歷表作為面試遞交各院評(píng)委用，并登記保存好，對(duì)參與選手的疑惑進(jìn)行解答。

3.以各院為單位經(jīng)過(guò)面試等形式挑選4名選手為代表隊(duì)參加初、決賽。

4.活動(dòng)初賽：

第一環(huán)節(jié):CEO知識(shí)大比拼

每隊(duì)有基礎(chǔ)分100分，主持人對(duì)各隊(duì)依次進(jìn)行提問(wèn)，題型為判斷題，每對(duì)2分鐘，回答對(duì)一題加10分，回答錯(cuò)誤不扣分。第一環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各隊(duì)目前得分，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：名人視點(diǎn)

各組選手根據(jù)大屏幕上的顯示的圖片說(shuō)出該為金融界名人的名字，考察選手對(duì)企業(yè)市場(chǎng)的關(guān)注程度，每回答正確一題加10分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)十道題。(注：每隊(duì)有2次友情求助的機(jī)會(huì)，可求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾或采用電話(huà)求助的方式進(jìn)行答題，每次求助限時(shí)1分鐘。參與的觀眾贈(zèng)送精美禮品一份。)

第三環(huán)節(jié)：播放主辦方、承辦方的簡(jiǎn)介視頻，并抽取3位觀眾談?wù)剬?duì)本活動(dòng)或?qū)EO的理解，并送上精美小禮品一份，進(jìn)入下一輪。第四環(huán)節(jié)：牛刀小試：

各組派出1至2名隊(duì)友對(duì)賽前已抽好的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)，各組盡力讓觀眾信任該產(chǎn)品并愿意購(gòu)買(mǎi)。邀請(qǐng)相關(guān)老師及優(yōu)秀學(xué)生為評(píng)委給各組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行打分，評(píng)委根據(jù)各組選手的現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)予以評(píng)分。滿(mǎn)分100分。每組時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

第五環(huán)節(jié):由主持人隨機(jī)提問(wèn)3位觀眾有關(guān)保險(xiǎn)金融行業(yè)的知識(shí)，回答正確的觀眾將獲得精美禮品一份

第六環(huán)節(jié)：獨(dú)具匠心

切合自身職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)設(shè)計(jì)，能夠準(zhǔn)確把握職業(yè)目標(biāo)角色的職業(yè)特性。每只隊(duì)伍選取一名隊(duì)員就某一行業(yè)發(fā)表見(jiàn)解，包括現(xiàn)狀介紹、行情分析、市場(chǎng)規(guī)劃、創(chuàng)新出路、科學(xué)發(fā)展等方面來(lái)系統(tǒng)闡述與分析該行業(yè)。本環(huán)節(jié)考察選手的市場(chǎng)分析能力與創(chuàng)新能力。每對(duì)時(shí)間為7分鐘，滿(mǎn)分為100分，并由評(píng)委進(jìn)行打分。

第七環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況由主持人宣布結(jié)果，并選取4個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入挑戰(zhàn)CEO的決賽。告知決賽的比賽流程。

6.活動(dòng)決賽：

邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生為評(píng)委給各組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行打分

第一環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)組織選送一個(gè)文藝節(jié)目或自行排練一個(gè)節(jié)目，如：舞蹈隊(duì)的《青花瓷》，街舞隊(duì)的《江南style》等活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。并對(duì)出席嘉賓和評(píng)委進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

(1)T臺(tái)職業(yè)西裝走秀

以每隊(duì)為單位，各隊(duì)逐一登臺(tái)亮相，要求每位隊(duì)員身著職業(yè)西裝展示職場(chǎng)人良好的精神面貌。評(píng)委根據(jù)選手的著裝、臺(tái)型、禮儀等打分，滿(mǎn)分50分。

（2）才藝展示：

每隊(duì)可以表演自己的才藝為自己拉分，節(jié)目形式不限，表演順序根據(jù)各隊(duì)的號(hào)碼有低到高表演。每組團(tuán)隊(duì)表演完后 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，然后觀眾就自己喜歡的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行投票，一人一票，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)最后得分。第三環(huán)節(jié)：商務(wù)模擬談判：

參賽4個(gè)隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定談判對(duì)手與談判順序，給出商務(wù)談判案例及甲乙兩公司的背景、運(yùn)營(yíng)狀況、及市場(chǎng)規(guī)模、合作狀況等條件，由抽到的兩支隊(duì)伍再次抽簽選擇公司，各隊(duì)在保持自己公司的根本利益下盡可能的為本公司爭(zhēng)取更大的利潤(rùn)空間，每次談判時(shí)間為10分鐘，分?jǐn)?shù)為100分，評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)的商業(yè)知識(shí)與商業(yè)頭腦進(jìn)行評(píng)分。

第四環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)美容協(xié)會(huì)的成員現(xiàn)場(chǎng)演示面試妝容的畫(huà)法和技巧，并讓觀眾參與，讓大家對(duì)職場(chǎng)裝束有更深的了解。

第五環(huán)節(jié)：危機(jī)公關(guān)：

設(shè)置6組金融案例并標(biāo)號(hào)16,由前兩輪分?jǐn)?shù)由高到低進(jìn)行選擇，每對(duì)選擇一個(gè)案例，每對(duì)派出一名隊(duì)員對(duì)此案例進(jìn)行分析并拿出此公司解決問(wèn)題的方案。每對(duì)時(shí)間為5分鐘，滿(mǎn)分為100分。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的分析及解決方案等對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)選手的表現(xiàn)及回答進(jìn)行評(píng)分。

第六環(huán)節(jié)：從題庫(kù)中選題。每隊(duì)的親友團(tuán)可選題作答，每答對(duì)一題加二十分，打錯(cuò)不扣分。每隊(duì)親友團(tuán)答題限時(shí)2分鐘。

第七環(huán)節(jié)：巔峰對(duì)決：

每對(duì)派出一名代表進(jìn)行企業(yè)策劃宣講，模擬一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)模式、財(cái)政支配、市場(chǎng)策略、產(chǎn)品宣傳等方面進(jìn)行宣講，時(shí)間為15分鐘，評(píng)委根據(jù)團(tuán)隊(duì)企業(yè)宣講的可行性、創(chuàng)新性、發(fā)展性等進(jìn)行評(píng)分，滿(mǎn)分為100分。由主持人宣布各隊(duì)得分情況進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第八環(huán)節(jié)：每隊(duì)選手根據(jù)自身特點(diǎn)拉票，觀眾可以為喜歡的團(tuán)隊(duì)投上寶貴的一票，一票一分，計(jì)入各隊(duì)的總成績(jī)。

第九環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的評(píng)委打分和選手投票打分并相加即為選手最后得分。主持人宣布比賽結(jié)果，并由評(píng)委對(duì)本次大會(huì)作點(diǎn)評(píng)，由評(píng)委嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 保險(xiǎn)協(xié)會(huì) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第三黨支部 二〇一二年四月十日

篇二：ceo策劃書(shū)

XSH[XX]203

主辦：管理科學(xué)系團(tuán)委

承辦：管理科學(xué)系學(xué)生會(huì)

目錄

一、活

動(dòng)

背景................................................................................................................2

二、活

動(dòng)

主題................................................................................................................2

三、活動(dòng)的目的及其意義............................................................................................2

四、活

動(dòng)

時(shí)間................................................................................................................2

五、活

動(dòng)

地點(diǎn)................................................................................................................2

六、活

動(dòng)

對(duì)象................................................................................................................2

七、活

動(dòng)

流程................................................................................................................3 八、活

動(dòng)

人

員

工

作

安排................................................................................................9

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置..............................................................................................................10

十、經(jīng)

費(fèi)

預(yù)算..............................................................................................................10

十一、應(yīng)

急

方案..........................................................................................................11

十二、附件..................................................................................................................11

一、活動(dòng)背景

首席執(zhí)行官（Chief Executive Officer，CEO）是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常經(jīng)營(yíng)管理的最高級(jí)管理人員，是這個(gè)社會(huì)中極富魅力和挑戰(zhàn)性的職位。為提供給廣大同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)與交流企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，真實(shí)體驗(yàn)職場(chǎng)生活，營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)思考、理性判斷以及積極融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生會(huì)將與聯(lián)通(漳州)一起聯(lián)手舉辦此次CEO挑戰(zhàn)賽。本屆CEO挑戰(zhàn)賽在第一屆的比賽基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與發(fā)展，規(guī)模相對(duì)擴(kuò)大，全院互動(dòng)參與商業(yè)鍛煉性更強(qiáng)，充分挖掘全院師生的商業(yè)興趣以及關(guān)心當(dāng)前商業(yè)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，力求鍛煉師生的問(wèn)題觀察及解決能力，并充分挖掘全院師生的商業(yè)才能，有利于全院互動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛的形成。

一、活動(dòng)主題

挑戰(zhàn)CEO,職場(chǎng)我做主

三、活動(dòng)的目的及意義

1、學(xué)院方面：活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，充分挖掘全院師生的商業(yè)興趣，有利于全院互動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛的形成

2、管理系方面：打響管理系在學(xué)院的名聲，讓更多人走近管理，了解管理，體驗(yàn)管理藝術(shù)，感受管理魅力

3、學(xué)生會(huì)方面：為廣大師生提供理論聯(lián)系實(shí)踐的舞臺(tái)，鍛煉學(xué)生會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，提升學(xué)生會(huì)知名度

4、參賽選手方面：提升對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力，提高管理理論素養(yǎng)，增強(qiáng)崗位技能

5、評(píng)委老師方面：關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，加大師生間的交流溝通，有利于挖掘?qū)W生潛力和教學(xué)作業(yè)的進(jìn)行

6、贊助商方面：充分利用師院的人才儲(chǔ)備，挖掘?qū)W生潛力，為企業(yè)未來(lái)培養(yǎng)所需人才，擴(kuò)大企業(yè)知名度

四、活動(dòng)時(shí)間

20年xx4月20日—20xx年5月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

漳州師范學(xué)院

六、活動(dòng)對(duì)象

漳州師范學(xué)院全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程

（一）宣傳階段

1.前期宣傳（4月7日4月16日）：

B.系內(nèi)班級(jí)宣傳：將報(bào)名表和宣傳單下發(fā)到各班班長(zhǎng)或者團(tuán)支書(shū)手中，并制作PPT到各班級(jí)播放，讓他們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳；

C.外系班級(jí)宣傳：聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，將報(bào)名表發(fā)到負(fù)責(zé)人手中，并將PPT交由負(fù)責(zé)人，讓他們?cè)谙祪?nèi)幫忙宣傳；

D.關(guān)系宣傳：利用人際關(guān)系，向全校傳達(dá)相關(guān)信息；

E.絡(luò)宣傳：通過(guò)學(xué)生會(huì)QQ，學(xué)生會(huì)成員轉(zhuǎn)載活動(dòng)流程；制作活動(dòng)專(zhuān)屬頁(yè)，及時(shí)更新動(dòng)態(tài)，活動(dòng)進(jìn)程與準(zhǔn)備情況

F.定點(diǎn)宣傳及報(bào)名：在達(dá)理隧道和瑞京大門(mén)口擺點(diǎn)宣傳及報(bào)名。并且在定點(diǎn)宣傳可以做一下定點(diǎn)創(chuàng)新宣傳：

定點(diǎn)宣時(shí)可借用道具，如喇叭，或穿戴真人玩偶吸引眼球與關(guān)注度，加強(qiáng)宣傳效果

創(chuàng)新傳單樣式，可改變傳統(tǒng)的傳單板式，與大小形狀;如把傳單制作成書(shū)簽或者卡紙，不僅可以加強(qiáng)宣傳效果還可讓傳單得以利用。

G.“飛行隊(duì)”校園xx宣傳

每個(gè)部門(mén)派2個(gè)成員在前期宣傳中期每?jī)蓚€(gè)成員騎一部自行車(chē)組成一個(gè)車(chē)隊(duì)，后座成員需要手持有關(guān)本次大賽的標(biāo)語(yǔ)。在校園里人流量高峰期，進(jìn)行xx宣傳。以達(dá)到本次活動(dòng)宣傳的全面性。

H.在“龍江曦月”論壇對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

I.邀請(qǐng)師院絡(luò)電臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道。

J.與商家進(jìn)行協(xié)商，在商家營(yíng)業(yè)點(diǎn)進(jìn)行海報(bào)宣傳。（內(nèi)容可為預(yù)祝漳州師范學(xué)院第三屆“某某”杯CEO職場(chǎng)挑戰(zhàn)賽取得圓滿(mǎn)成功。）

2、中期宣傳

A.入圍選手的通知并確認(rèn)﹙短信通知﹚

B.及時(shí)公布比賽信息﹙海報(bào)﹚

C.入圍選手的公開(kāi)介紹

3、后期宣傳

A.獲獎(jiǎng)名單公布﹙紅榜公示﹚

B.后期總結(jié)，相關(guān)反饋

C.與商家進(jìn)行聯(lián)系，讓商家對(duì)本次活動(dòng)提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。

（二）報(bào)名階段

1、報(bào)名形式： A.管理系學(xué)生可采用班級(jí)報(bào)名

B.達(dá)理、瑞京設(shè)點(diǎn)報(bào)名

C.短信報(bào)名（由秘書(shū)處派人負(fù)責(zé)）

2、報(bào)名時(shí)間： 4月17日晚6:00報(bào)名截止

（三）專(zhuān)題知識(shí)講座：

1、職場(chǎng)達(dá)人知識(shí)講座：主講人：待定

2、時(shí)間：4月11日（周三）晚上7:00點(diǎn)

3、地點(diǎn)：篤行126

4、內(nèi)容：職場(chǎng)人際關(guān)系以及職場(chǎng)工作技巧介紹

（四）活動(dòng)比賽階段(時(shí)間暫定）

1、初賽：

第一部分：面試環(huán)節(jié)

（1）參賽內(nèi)容

A.選手于4月19日（周四）下午2:30到篤行樓123進(jìn)行第一輪的面試環(huán)節(jié)，選手要提前15分鐘到現(xiàn)場(chǎng)；

B.參賽選手自我介紹并隨機(jī)抽取10道案例中的一題進(jìn)行分析和回答評(píng)委提出的問(wèn)題。

篇三：CEO策劃書(shū)

火石CEO策劃書(shū) 很榮幸成為火石一員，在初步了解火石以及閱讀CEO工作手冊(cè)情況下，我結(jié)合自身境況和校園環(huán)境做了一份初步策劃。

我是屬于比較熱愛(ài)交際，在各類(lèi)活動(dòng)中都比較活躍的男孩，我熱愛(ài)籃球 熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中長(zhǎng)跑武術(shù)健身都較有興趣。雖然較其他人，我可能加入的社團(tuán)組織并不算多，在農(nóng)大里人脈也不是很廣，但我可以發(fā)揚(yáng)我的特長(zhǎng)利用一切可以利用的。

對(duì)于任務(wù)中的A類(lèi)用戶(hù)，我可以在利用現(xiàn)成自愿基礎(chǔ)上，擴(kuò)大交際圈，通過(guò)身邊的朋友去認(rèn)識(shí)更多美女 不斷深入了解火石，爭(zhēng)取可以做到自然全面生動(dòng)地對(duì)她們講述火石的故事，吸引她們加入我們。

對(duì)于任務(wù)中的B類(lèi)用戶(hù)，我初步計(jì)劃從現(xiàn)有著手，由于專(zhuān)業(yè)同學(xué)只有幾個(gè)QQ群，并未普及微信交流，而微信發(fā)展之快不容忽視，所以我相信創(chuàng)建一個(gè)微信同學(xué)組可以吸引很多同學(xué)。我還準(zhǔn)備創(chuàng)建籃球愛(ài)好群，每周我都要打三四次籃球 認(rèn)識(shí)的球友也很多，建一個(gè)這樣的興趣群可以給眾多籃球愛(ài)好者一個(gè)平臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)，互相約球交友，也給火石提供了大批客戶(hù)。另外我平常喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天都去操場(chǎng)鍛煉跑步，現(xiàn)在人們對(duì)身體健康愈發(fā)重視，天一轉(zhuǎn)暖外出運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也特別多，我可以建一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的群，形成一個(gè)小組織，大家公同運(yùn)動(dòng)。雖然習(xí)武的同學(xué)很少，但我也可以將武協(xié)同學(xué)都匯集一起交流技藝。

對(duì)于規(guī)定的群線(xiàn)下聚會(huì)，我也是比較有信心的。經(jīng)常組織打幾場(chǎng)籃球比賽，晚上跑步，早上晨跑或是出去聚餐，問(wèn)題都不大。

這些都只是火石推廣前期籌備工作的初步策劃，進(jìn)行到下一階段我還會(huì)根據(jù)上面安排的任務(wù)去適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，到合適時(shí)期我會(huì)發(fā)展地推人員進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳。我會(huì)和忠林互相協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起做好火石在農(nóng)大的推廣工作。

農(nóng)大

王殿凱

篇四：挑戰(zhàn)CEO企劃(修改)

20xx東南大學(xué)

經(jīng)濟(jì)濟(jì)管理學(xué)院

第七屆挑戰(zhàn)CEO大賽

策

劃

書(shū)

主辦單位： 東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

承辦單位： 東南大學(xué)經(jīng)管學(xué)生會(huì)

合作單位： 環(huán)球雅思

東大簡(jiǎn)介

百年?yáng)|南大學(xué)是我國(guó)最早建立的高等學(xué)府之一，是中央直管教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“985工程”和“2111工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，是國(guó)務(wù)院首批可授予博士碩士學(xué)士學(xué)位和審定教授、副教授任職資格及增列博士生導(dǎo)師的高校。東南大學(xué)經(jīng)過(guò)了一百多年的發(fā)展，已成為一所學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

作為東南大學(xué)最大院系之一的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立于1987年8月，現(xiàn)設(shè)有管理科學(xué)與工程系等8個(gè)系，有2個(gè)博士點(diǎn)（含博士后流動(dòng)站）、13個(gè)碩士點(diǎn)（含MBA、EMBA）以及八個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院的師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)，培養(yǎng)出的學(xué)生知識(shí)面廣，適應(yīng)力好，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，分析解決問(wèn)題能力強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)因此受到用人單位的廣泛好評(píng)

一、活動(dòng)目的

大學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才的需求日益迫切。為了是迎接更加激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)形勢(shì)，東南大學(xué)于XX年開(kāi)始舉辦“挑戰(zhàn)CEO”的比賽，至今已成功的舉辦了六屆。每屆的比賽都面向東南大學(xué)各大校區(qū)包括本科生，研究生、博士生等在內(nèi)的全體學(xué)生。因其嚴(yán)謹(jǐn)性、專(zhuān)業(yè)性廣泛性而越來(lái)越受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與東大全體師生的關(guān)注，每一節(jié)比賽之初，都受到同學(xué)們的熱烈追捧。并且隨著每一屆比賽的結(jié)束，“挑戰(zhàn)CEO”都會(huì)為組織者、支持者以及贊助商帶來(lái)巨大的利益。

二、活動(dòng)安排

整體情況：整個(gè)比賽分為海選、復(fù)賽和決賽三大部分。

1)院系推薦，每個(gè)院系（包括合并院系）有兩個(gè)推薦名額。

2)填寫(xiě)報(bào)名表，交到領(lǐng)取報(bào)名表處

一、報(bào)名

1、時(shí)間：XX年11月1824日

2、地點(diǎn)：東南大學(xué)九龍湖校區(qū)內(nèi)繁華地帶，如梅園桃園橘園各食堂門(mén)口。

3、報(bào)名方式：

（1）院系推薦：每院2人，推薦者不用填寫(xiě)報(bào)名表直接進(jìn)入復(fù)賽

（2）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：在校園內(nèi)指定地點(diǎn)填寫(xiě)報(bào)名表

（報(bào)名表見(jiàn)附錄）

（3）上報(bào)名：從上下載報(bào)名表，填寫(xiě)后發(fā)送至經(jīng)管院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部郵箱。

4、人數(shù)控制：面向東大九龍湖校區(qū)所有學(xué)生，人數(shù)不限

二、報(bào)名表篩選

1、時(shí)間：XX年11月18日XX年11月24日

2、評(píng)審人員：學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師，歷屆“挑戰(zhàn)CEO”大賽優(yōu)勝者，學(xué)生

會(huì)代表

3、方式：評(píng)審團(tuán)根據(jù)面試表格綜合評(píng)定個(gè)人素質(zhì),淘汰部分人，選定進(jìn)入初賽者

4、人數(shù)控制：加上之前院系推薦者，共計(jì)160左右

三、選拔（初賽）

1、時(shí)間：11月25日

2、地點(diǎn)：待定，統(tǒng)一通知（大教室）

3、參加人員：海選入圍者，評(píng)審團(tuán)

4、入圍人數(shù)控制：60人左右

5、具體流程;

初賽選拔將通過(guò)簡(jiǎn)單的商業(yè)管理技能知識(shí)的試卷測(cè)試完成，每位參賽選手將獲得一份試卷，要求在現(xiàn)場(chǎng)30分鐘以?xún)?nèi)完成。知識(shí)的內(nèi)容包括管理常識(shí)，人力，決策方式等等。最終將選擇分?jǐn)?shù)前60名的同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽！

布置復(fù)賽要求任務(wù)（詳情見(jiàn)復(fù)賽過(guò)程）

本環(huán)節(jié)主要采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式，每小組就不同課題展開(kāi)討論并發(fā)言，由評(píng)委對(duì)各選手綜合素質(zhì)進(jìn)行考量，選出優(yōu)勝者。

準(zhǔn)備：對(duì)60入圍選手進(jìn)行編號(hào)，隨即抽簽分為10組（每組6人），分別為組一組十

正題：

討論：對(duì)每個(gè)小組給出一個(gè)課題，有為時(shí)15分鐘的討論時(shí)間

陳述：各小組選出一個(gè)代表，做三分鐘的陳述發(fā)言

補(bǔ)充：代表成熟完畢后，剩下組員有5個(gè)名額的補(bǔ)充機(jī)會(huì)，時(shí)間上限分別為2分鐘，1分鐘*3，30秒，以舉手次序先后決定發(fā)言順序

提問(wèn)：評(píng)審團(tuán)針對(duì)小組成員表現(xiàn)進(jìn)行提問(wèn)，被提問(wèn)者應(yīng)在40 秒內(nèi)結(jié)束回答，每組約3分鐘

總結(jié)：小組成員就小組討論思路、內(nèi)容、成員表現(xiàn)等進(jìn)行總結(jié)，每組兩次機(jī)會(huì)，沒(méi)每人90秒

附加名額：若此時(shí)小組內(nèi)仍有人未做任何發(fā)言，可征詢(xún)其意見(jiàn)是否發(fā)言，每組一個(gè)機(jī)會(huì)，約1分鐘

評(píng)分：評(píng)審團(tuán)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每組進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)取前5組進(jìn)入復(fù)賽

考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表

經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽，最后將有5組入圍最具挑戰(zhàn)的決賽，迎接重重考驗(yàn)與殘酷淘汰。參賽前各小組將領(lǐng)取辯論賽的題目。

1、個(gè)人展示（我型我SHOW！）

板塊一：T臺(tái)職業(yè)西裝走秀

深色的西裝搭配純白的襯衫，作為一位管理界的精英，簡(jiǎn)約的風(fēng)格與完美的細(xì)節(jié)不可或缺。在這一環(huán)節(jié)中，選手們通過(guò)著裝的搭配，色彩的把握，與他們優(yōu)雅的姿態(tài)，向大家展示一位管理者的風(fēng)采與氣質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)這樣的模式，選手們能找到一位管理人才所應(yīng)具備的自信，沉著，與睿智。體驗(yàn)一位CEO在重要場(chǎng)合的非凡表現(xiàn)！

活動(dòng)流程：以小組為單位，登臺(tái)亮相，每位選手依次走秀，評(píng)委通過(guò)選手的著裝，臺(tái)型，氣質(zhì)，禮儀給選手打分。分?jǐn)?shù)占總分的10%，評(píng)分方式和標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附表。

板塊二：個(gè)人才藝展示

擁有一技之長(zhǎng)，方能與眾不同，未來(lái)社會(huì)需要的是全方位高素質(zhì)人才，我們的CEO不僅擁有專(zhuān)業(yè)的管理能力，更有令人驚嘆的個(gè)人才藝，選手們通過(guò)不同的方式，將自己的特長(zhǎng)展示的淋漓盡致，過(guò)去他們也許藏龍臥虎，但今天他們將鋒芒畢露。

活動(dòng)流程：各小組推選一個(gè)節(jié)目，個(gè)人或組合皆可，內(nèi)容自定，力求新穎奪目，能給評(píng)委和觀眾留下深刻映像。小組限時(shí)5分鐘，由評(píng)委打分，并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與打分，分?jǐn)?shù)占總分的20%，評(píng)分方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附表。

2、DV展示(情景模擬)（WE CAN DO IT！）

DV展示作為往屆最具特色的板塊被我們保留下來(lái)，選手們斗智斗勇各顯神通，通過(guò)各種途徑了解并扮演各類(lèi)角色，以自己的理解向大家詮釋CEO的本質(zhì)，充分的準(zhǔn)備和發(fā)散性的命題會(huì)讓選手有更多自我提升的空間。

活動(dòng)流程：在復(fù)賽結(jié)束后，成功晉級(jí)的小組會(huì)當(dāng)場(chǎng)抽簽確定一個(gè)情景模擬的主題，選手們有一星期左右備時(shí)間，通過(guò)自導(dǎo)自演，拍攝一部情景模擬劇，例如：應(yīng)聘，面試，商務(wù)會(huì)議，商家談判等等，也可申請(qǐng)自定主題，通過(guò)DV的形式，選手模擬各類(lèi)情景，身臨其境，了解并展示基本的商務(wù)禮儀，言談舉止都將成為評(píng)委們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。屆時(shí)幕將播放各組的DV，可配有現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，觀眾參與投票，評(píng)委依據(jù)DV拍攝質(zhì)量，模擬效果，職業(yè)禮儀等方面綜合打分。分?jǐn)?shù)占總分的30%。評(píng)分方式和標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附表。

3、辯論賽（speech and debate）

說(shuō)明：經(jīng)過(guò)一輪與二輪的比拼，殘酷的淘汰制將現(xiàn)場(chǎng)淘汰3組，分?jǐn)?shù)最高的兩組最終晉級(jí)，成為最后的角逐者。

活動(dòng)流程：雙方通過(guò)抽簽決定正方與反方

1、第一階段（陳詞階段）

（1）立論陳詞

正方一辯陳詞2分鐘，反方一辯陳詞2分鐘。

（2）立證陳詞（進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)）

正方二辯陳詞2分鐘，反方二辯陳詞2分鐘。

2、第二階段（盤(pán)問(wèn)階段）

（1）正方三辯提問(wèn)，反方任何選手（只限一名）選手回答。

（2）反方三辯提問(wèn)，正方任何選手（只限一名）選手回答。

（3）提問(wèn)用時(shí)累計(jì)1分鐘，回答用時(shí)累計(jì)3分鐘。

3、第三階段（自由辯論階段）

由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時(shí)8分鐘，每方用

時(shí)4分鐘。

4、第四階段（總結(jié)陳詞階段）

篇五：我是CEO 策劃書(shū)

山東理工大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

“我 是

CEO”

企

劃

書(shū)

負(fù) 責(zé) 人 張政 聯(lián)系電話(huà) ***

共青團(tuán)山東理工大學(xué)委員會(huì)

二0一四年制

目錄

目錄

項(xiàng)目背景

項(xiàng)目意義

項(xiàng)目分析準(zhǔn)備

項(xiàng)目活動(dòng)創(chuàng)新處

活動(dòng)主要流程

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

—————————————— 1 —————————————— 2 —————————————— 2 —————————————— 3 ————————————— 3 —————————————— 4 —————————————— 6

活動(dòng)前準(zhǔn)備

一、項(xiàng)目現(xiàn)狀分析

1.符合時(shí)代發(fā)展潮流順應(yīng)了兩會(huì)關(guān)于提高大學(xué)生的就業(yè)率的發(fā)展需求，在當(dāng)

前國(guó)際形勢(shì)逐步好轉(zhuǎn)的情況下，更有利于大學(xué)生的發(fā)展。

2.項(xiàng)目實(shí)施意義重大

a.通過(guò)本次活動(dòng)，使參賽者能夠更深入的了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，順利走上社會(huì)。b.本次活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、了解就業(yè)的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)階段踐的基礎(chǔ)上來(lái)參加我們的比賽，提高了活動(dòng)的可行性。

c.為大學(xué)生提供了一次和心理學(xué)教授面對(duì)面的機(jī)會(huì)，讓參賽選手提前感受關(guān)于職業(yè)的項(xiàng)目、市場(chǎng)前景分析、項(xiàng)目資金的籌集分配等問(wèn)題的了解。d.讓以后在校大學(xué)生能夠順利就業(yè)，盡情發(fā)揮自己的才能。

二、充分的準(zhǔn)備

現(xiàn)階段活動(dòng)策劃及宣傳所需已在籌備中。為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高本次活動(dòng)的質(zhì)量，本社團(tuán)邀請(qǐng)多位專(zhuān)業(yè)老師及企業(yè)相關(guān)人員對(duì)參賽選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)參賽選手的了解，進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供便利。我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，為我校同學(xué)提供一個(gè)自我認(rèn)知的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)大賽培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、決賽的歷練，積極引導(dǎo)我校同學(xué)認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，掌握基本的就業(yè)技巧，明確個(gè)人發(fā)展方向?；顒?dòng)所需場(chǎng)地及硬件設(shè)施已在申請(qǐng)中。

三、安全保障

1、在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，邀請(qǐng)法學(xué)院有關(guān)老師為大家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)期間會(huì)涉及的法律知識(shí)的培訓(xùn)，是參賽選手在不違反相關(guān)法規(guī)的前提下學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、活動(dòng)進(jìn)行階段，安排專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行全程監(jiān)督保護(hù)，出現(xiàn)緊急情況立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

3、此次活動(dòng)全程將在學(xué)校舉行，活動(dòng)期間我協(xié)會(huì)將派專(zhuān)人維持賽場(chǎng)秩序并保證參賽選手的安全。

四、本活動(dòng)創(chuàng)新

1、沒(méi)有固定話(huà)題，讓同學(xué)們大膽想象，將自己眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，選擇自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行講演，樹(shù)立大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。讓大學(xué)生在活動(dòng)中了解就業(yè)的相應(yīng)知識(shí)為以后的工作做準(zhǔn)備。

２、讓同學(xué)們換位思考，從不同的角度來(lái)理解對(duì)人才的需求，從而更明確的發(fā)展鍛煉自己，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。

３、通過(guò)體驗(yàn)高層領(lǐng)導(dǎo)者的工作培養(yǎng)學(xué)生人才分配、統(tǒng)籌全局的意識(shí)。

活動(dòng)主要流程

一、活動(dòng)報(bào)名及宣傳階段

報(bào)名時(shí)間：5月7日到5月10日

報(bào)名方式：