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      圈子文化自查

      時(shí)間:2019-05-12 00:38:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:圈子文化自查

      整治拉幫結(jié)派搞小圈子自查報(bào)告篇四:

      嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩專項(xiàng)治理工作開(kāi)展以來(lái),我校嚴(yán)格按照上級(jí)部署,立即行動(dòng)并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,結(jié)合工作實(shí)際情況和平時(shí)表現(xiàn),在全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師中間開(kāi)展自查自糾活動(dòng),對(duì)照十個(gè)方面的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)?;顒?dòng)的深入開(kāi)展,進(jìn)一步提高了全體教師的思想認(rèn)識(shí),自覺(jué)與黨中央保持高度一致,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

      一、自查情況

      1、始終與黨中央保持高度一致我校教師思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)決擁護(hù)黨的指示,嚴(yán)守政治紀(jì)律,嚴(yán)明政治規(guī)矩。沒(méi)有散布違背黨的理論和路線方針政策的意見(jiàn),沒(méi)有發(fā)表違背黨中央決定的言論。十八屆五中全會(huì)召開(kāi)以來(lái),學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神,全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步純潔思想,嚴(yán)肅黨性。將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。

      2、認(rèn)真貫徹黨的決策部署我校教師認(rèn)真貫徹黨的決策部署,做到令行禁止,無(wú)條件執(zhí)行,在落實(shí)上不打折扣,不做選擇性變通,讓中央和省委的決策部署真正落到實(shí)處,自覺(jué)作黨的代言人,讓人民群眾能夠感受到黨的關(guān)懷和溫暖。

      3、嚴(yán)守黨的秘密我校教師嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,嚴(yán)守黨的秘密。自覺(jué)做到管住自己的口,不該說(shuō)的不要說(shuō),管住自己的腳,不該去的地方不要去,管住自己的手,不該拿的不要拿。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,始終保持高尚的道德情操,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,淡泊名利的節(jié)操,自覺(jué)做到心中有黨,心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,時(shí)時(shí)處處用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

      4、遠(yuǎn)離非法組織活動(dòng)全體教師不參與非法組織活動(dòng),時(shí)刻保持清醒的頭腦,認(rèn)清邪教等組織的反動(dòng)面目,用正確的思想和言論武裝自己,發(fā)現(xiàn)有非法組織活動(dòng),積極向相關(guān)部門反應(yīng),同時(shí)也自覺(jué)約束好自己的家人,遠(yuǎn)離非法組織。

      5、不傳播政治謠言我校教師不制造、不傳播政治謠言,提高思想認(rèn)識(shí),提高辨別力,在政治上時(shí)刻保持清醒的頭腦,做到不媚俗,不從眾,對(duì)事物有自己正確的判斷,不散布丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人形象的言論,對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人尊敬愛(ài)戴,積極宣傳其的光輝形象和先進(jìn)事跡。

      6、嚴(yán)格組織程序我校教師嚴(yán)格按照組織程序辦事,沒(méi)有違反組織程序或超越權(quán)限,重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。凡事做到逐級(jí)上報(bào),貫徹落實(shí)組織意圖,個(gè)人意志服從組織決定,個(gè)人利益服從集體利益。

      7、全校教師緊密團(tuán)結(jié)全校教師緊密團(tuán)結(jié),坦誠(chéng)相待,以學(xué)校利益為重。不存在拉幫結(jié)派,搞小圈子、小山頭,更不存在鬧無(wú)原則糾紛,惡意中傷他人的現(xiàn)象。同事之間互相尊重,相互團(tuán)結(jié)。

      8、忠誠(chéng)組織我校班子成員及教師對(duì)黨組織高度忠誠(chéng),聽(tīng)黨的話,按照組織的決定辦事。從不存在弄虛作假、陽(yáng)奉陰違的現(xiàn)象。注重工作落實(shí),著意打通工作落實(shí)的最后一公里。

      9、堅(jiān)持任人唯賢堅(jiān)持任人唯賢,選用干部堅(jiān)持德才兼?zhèn)?,不存在任人唯親,優(yōu)親厚友。謀取非法利益的現(xiàn)象。學(xué)校的班子成員都是從基層提拔上來(lái)的優(yōu)秀教師,深得教師的擁護(hù)和支持。

      二、存在問(wèn)題

      1、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)我校的一些教師整天忙于一些事務(wù)性工作,承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)工作任務(wù),不能靜下心來(lái)認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。個(gè)別教師滿足于現(xiàn)狀,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),未能深入的研讀課標(biāo)、教材,對(duì)自己的教育生涯缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)性謀劃。

      2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高個(gè)別教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高,對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,工作落實(shí)不夠。自我感覺(jué)良好,安于現(xiàn)狀,沾沾自喜,這就嚴(yán)重制約了教師的發(fā)展和進(jìn)步。

      3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)教育需要?jiǎng)?chuàng)新,特別面對(duì)當(dāng)前形勢(shì),更是需要?jiǎng)?chuàng)新,要做到與時(shí)俱進(jìn)。部分教師因循守舊,抱著以前的經(jīng)驗(yàn)不放、抱殘守缺,未能靜下心來(lái),閱讀研究前沿理論,更新自己的教育教學(xué)思想和理念,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

      三、改進(jìn)措施

      1、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念每位教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,否則就不能很好地勝任教育教學(xué)工作。我們常說(shuō)要活到老,學(xué)到老,吾生也有涯,而知也無(wú)涯,就是這個(gè)道理。教師只有靜下心來(lái)學(xué)習(xí),不斷豐富和充實(shí)自己,才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。當(dāng)前要養(yǎng)成教師讀書(shū)的習(xí)慣,要潛心讀書(shū),營(yíng)造讀書(shū)的良好氛圍。通過(guò)舉行讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng),促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

      2、要提高工作標(biāo)準(zhǔn)教師要嚴(yán)格要求自己,工作上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要加大工作落實(shí)力度,明確競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,將工作做到極致。要深入研究,破解工作落實(shí)中的瓶頸,營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍,完成從教書(shū)匠到教育大師的轉(zhuǎn)變。

      第二篇:反對(duì)圈子文化克服好人主義自查

      反對(duì)圈子文化克服好人主義自查

      黨的十八屆六中全會(huì)指出:要繼續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。落實(shí)這個(gè)要求,對(duì)每個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要解決“好人主義”問(wèn)題。

      現(xiàn)實(shí)生活中一些黨員干部身上存在的種種“好人主義”,確實(shí)正在影響著從嚴(yán)治黨,正在影響著黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用。比如:我們說(shuō)要講黨性講原則講正氣,而“好人主義”卻不講黨性講關(guān)系,不講正氣講和氣;我們說(shuō)要大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),而“好人主義”卻事不關(guān)己,高高掛起,明知不對(duì),少說(shuō)為佳,明哲保身;我們說(shuō)要弘揚(yáng)正氣,伸張正義,見(jiàn)義勇為,而“好人主義”卻見(jiàn)義不為,見(jiàn)惡不憤??凡此種種,不一而足。

      黨內(nèi)的“好人主義”雖然只發(fā)生在少數(shù)黨員干部身上,但其惡劣影響不可低估。如任其蔓延,將會(huì)造成嚴(yán)重后果。因此,從嚴(yán)治黨必須反對(duì)好人主義。

      從嚴(yán)治黨,反對(duì)“好人主義”,關(guān)鍵在于各級(jí)黨組織嚴(yán)格堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”方針,嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,以黨章為根本遵循,堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,敢于堅(jiān)持真理,敢于向歪風(fēng)邪氣作堅(jiān)決斗爭(zhēng),敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),拿出“敢于得罪人”的勇氣,對(duì)各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤行為敢怒敢言敢抓敢管,堅(jiān)決同一切不正確的思想和行為作不懈的斗爭(zhēng),對(duì)于是非分明、一身正氣的黨員干部,應(yīng)保護(hù)和支持,對(duì)于是非不分“善惡皆言好”,違背黨的宗旨、違反政治紀(jì)律和組織原則的現(xiàn)象和行為,要認(rèn)真追查,嚴(yán)肅查處,該批評(píng)的批評(píng),該處分的處分,決不姑息遷就。唯有如此,黨員干部才能為匡正黨風(fēng),端正民風(fēng),營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)發(fā)揮先鋒模范作用。

      好人主義害死人,對(duì)黨的事業(yè)的危害同樣不可低估。事實(shí)上,從黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力,到黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛;從為官不為、為官亂為,到“微腐敗”“塌方式腐敗”等一系列問(wèn)題,都能找到領(lǐng)導(dǎo)干部明哲保身、你好我好的原因。

      嚴(yán)管就是厚愛(ài),問(wèn)責(zé)就是警示。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都擔(dān)負(fù)著一定范圍內(nèi)干部的管理教育監(jiān)督職責(zé)。當(dāng)老好人,不愿動(dòng)真碰硬嚴(yán)格管理;怕失選票,不敢當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地嚴(yán)肅批評(píng),都是不負(fù)責(zé)、不擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?,?yīng)當(dāng)受到問(wèn)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要自身干凈,還要純潔隊(duì)伍;不僅要管人管事,還要管思想管作風(fēng)。如此,方能盡到“領(lǐng)”和“導(dǎo)”的責(zé)任。

      好人主義不會(huì)自行消退,要以“嚴(yán)”和“實(shí)”的精神,發(fā)揮制度的威力,用問(wèn)責(zé)利劍切除這顆毒瘤。問(wèn)責(zé)條例明確了問(wèn)責(zé)對(duì)象,列出了各類問(wèn)責(zé)情形。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決用問(wèn)責(zé)把壓力傳下去、把責(zé)任壓下去,堅(jiān)決破除好人主義、一團(tuán)和氣,扎緊全面從嚴(yán)治黨的制度籠子。對(duì)普通黨員干部的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題,應(yīng)注重從領(lǐng)導(dǎo)干部身上找原因,把該打的板子狠狠打下去,決不能搞下不為例、網(wǎng)開(kāi)一面。同時(shí),堅(jiān)決實(shí)行終身問(wèn)責(zé),對(duì)失職失責(zé)性質(zhì)惡劣、后果嚴(yán)重的,不論其責(zé)任人是否調(diào)離轉(zhuǎn)崗、提拔或者退休,都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、決不姑息。

      第三篇:圈子文化

      圈子文化

      “圈子”是指具有相同愛(ài)好、興趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起的人群,有廣義和狹義之分。廣義的“圈子”范圍廣泛,類別眾多,如“文化圈”、“朋友圈”、“微信圈”等,聯(lián)系較為松散。雖有優(yōu)劣之分,但這樣的“圈子”大家都可以有。狹義的“圈子”特指政治上的“小圈子”,是搞親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙,拉山頭、搞宗派,結(jié)黨營(yíng)私、謀取私利的小團(tuán)體。這樣的“小圈子”與黨的性質(zhì)和宗旨相背離,違反黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩,違反組織紀(jì)律,危害黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,是我們黨堅(jiān)決反對(duì)的。

      現(xiàn)在,社會(huì)上各種“圈子”魚(yú)龍混雜。領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定信念,自覺(jué)凈化自己的“圈子”,做到君子之交淡如水。各級(jí)黨組織要擔(dān)負(fù)起管黨治黨的責(zé)任,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格要求,督促其凈化自己的“工作圈”、“朋友圈”、“關(guān)系圈”,心無(wú)旁騖地投身到工作中。

      “圈子文化”古已有之,是我國(guó)傳統(tǒng)文化的糟粕,是山頭主義、宗派主義的代名詞,與以為民、務(wù)實(shí)、清廉為內(nèi)核的黨的價(jià)值取向根本對(duì)立。黨內(nèi)“圈子文化”的滋生和蔓延,不利于建設(shè)良好政治生態(tài),有百害而無(wú)一利,必須堅(jiān)決予以鏟除。

      第四篇:淺談圈子文化

      淺談圈子文化

      律吾

      遠(yuǎn)古時(shí)代,人類必須依賴群體而存在,剖析這種簡(jiǎn)單的生存方式,其實(shí)不僅僅包含了人類互相用體溫取暖、抵御猛獸襲擊、共同狩獵取得食物的基本生理需要,更包含了人類逃避黑暗、逃避恐懼、逃避自然災(zāi)害襲擊等等的心理需求。

      隨著人類科技的不斷進(jìn)步,人類由群居生活逐漸走向獨(dú)立,由原始的蠻荒時(shí)代真正走向了文明的時(shí)代,生理上對(duì)群體生活的原始期求似乎擺脫了,但是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)群體的依賴卻似乎絲毫沒(méi)有減輕,反而加重了。

      我們權(quán)且把人類身上這種對(duì)群體的簡(jiǎn)單而又根深蒂固的依賴,叫做“群性”吧。

      隨著人類歷史的推進(jìn),人與人之間形成了一種特殊的文化,這種文化被稱為“圈子文化”。例如:文人有文人的圈子;政客有政客的圈子;以音樂(lè)為業(yè)的人有音樂(lè)人的圈子;繪畫(huà)者有繪畫(huà)圈子;書(shū)法家有書(shū)法家的圈子……此外,以人的品質(zhì)而論,品性相近的人,往往容易聚在一起,成為朋友,君子有君子的圈子,如魏晉時(shí)期的“竹林七賢”,小人也有小人的圈子,如唐朝的周興與來(lái)俊臣。在這紛繁復(fù)雜的世界當(dāng)中,人與人之間,形成了萬(wàn)千個(gè)各種各樣的圈子,這些圈子與圈子之間,一方面層次分明,各有其內(nèi)在的機(jī)理,一方面互相交錯(cuò),形成了一個(gè)龐大“圈子世界”,沒(méi)有人可以擺脫這“圈子”的世界而獨(dú)立于“圈子”之外。這種圈子文化,究其根源,其實(shí)正源于人類的群性。

      竹林七賢

      請(qǐng)君入甕

      為什么叫“圈子”,而不叫“群”?簡(jiǎn)而言之,“圈子”是有明顯的界限的“勢(shì)力范圍”,而“群”沒(méi)有明顯得界限;“圈子”更多的是人為,而“群”往往是自然所成就。例如:文人的圈子,說(shuō)它有界限,是因?yàn)橛袠?biāo)準(zhǔn),即使是文壇敗類,也只是因?yàn)槠渫瑫r(shí)屬于一個(gè)敗壞的圈子而矣,譬如某些被國(guó)人斥為“漢奸”的文人,并不因?yàn)樗菨h奸,就不是文人了,論起他們的文采,還是相當(dāng)好的;而若論起“群”,如羊群、牛群、馬群等等,只需一些羊、牛、馬等聚在一起,很自然的,就可以說(shuō)一個(gè)“群”了,卻不能說(shuō)是一個(gè)“羊的圈子”、“牛的圈子”、“馬的圈子”;一個(gè)文盲即使一群大學(xué)教授的中間,也不能說(shuō)他進(jìn)了教授的圈子。圈子更多的在于人為,而群更多的是自然所就。十只羊聚在一起就可以說(shuō)是“群”,而一些人因?yàn)橥粋€(gè)愛(ài)好聚在一起,便是“圈子”,這“圈子”摻雜了更多人為的主動(dòng)性。

      群性是人類的共性,或許這正是因?yàn)槿祟愖赃h(yuǎn)古以來(lái)生理、心理上對(duì)群體的依賴所致,但是不同的國(guó)度,不同的人種,從圈子的共性與個(gè)性而論,又有著“大圈子的個(gè)性”和“小圈子的共性”。

      所謂不同國(guó)度間“大圈子的個(gè)性”是指不同的國(guó)家和民族,由于民族文化、氣質(zhì)、意識(shí)型態(tài)的不同,在民族內(nèi)部所組建的一些較能顯示民族特性的大圈子當(dāng)中,不同的民族、國(guó)度之間,是不同的,這是個(gè)性的區(qū)別。例如:日本人是個(gè)典型的A型血民族,有著極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,這是舉世公認(rèn)的。他們建立一個(gè)大圈子,往往是為了整個(gè)圈子內(nèi)部集體的利益,無(wú)可否認(rèn),日本人的團(tuán)體意識(shí)觀是很強(qiáng)的,而個(gè)性是被淡化的;歐美民族,尤其是美國(guó)人,是典型的O型血民族,強(qiáng)調(diào)自由和個(gè)人空間,他們喜歡聚在一起,組建各種公益組織,如環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)等。他們建立的一個(gè)大圈子,往往是為了這個(gè)群體乃至一個(gè)更大的群體內(nèi)部的每一個(gè)個(gè)體的利益,他們往往宣揚(yáng)個(gè)人空間和獨(dú)立,但是為了保有這種空間和獨(dú)立,他們會(huì)選擇合作,構(gòu)建一個(gè)圈子。中國(guó)是一個(gè)典型的B型血民族,B型血的人占據(jù)國(guó)人的60%-70%,中國(guó)人是個(gè)講求個(gè)性的張揚(yáng)、個(gè)性的空間,對(duì)于一個(gè)日本人犧牲個(gè)人成全集體的思想,難以在中國(guó)大面積地獲得認(rèn)同;對(duì)于歐美民族為保障個(gè)體利益實(shí)施的伙伴式合作思維,也是同樣難以在中國(guó)大面積的人群當(dāng)中,獲得思想上的統(tǒng)一。因?yàn)?,一個(gè)民族,畢竟是以其文化為基礎(chǔ)的,大面積人群思想上對(duì)同一事務(wù)及思想的認(rèn)同,決定于民族文化積淀中的基礎(chǔ)思想意識(shí)觀。做個(gè)形象的比喻:如果我們把中國(guó)、美國(guó)、日本的文化基礎(chǔ)拆分開(kāi)來(lái),把最基本的原素引作色彩的三原色:紅、黃、藍(lán),那么中國(guó)的文化基礎(chǔ)構(gòu)成可以比作紅與黃的搭配,美國(guó)可以比作紅與藍(lán)的搭配,日本可以比作黃與藍(lán);那么透過(guò)文化的積淀最終從中國(guó)人眼中看待的事務(wù)角度是橙(紅黃可生間色橙),美國(guó)人看待事務(wù)的角度是綠色(黃藍(lán)可產(chǎn)生間色綠),日本人看待事務(wù)的角度則是紫(紅藍(lán)可生間色紫)。因此,民族、國(guó)家之間,“大圈子”代表著一個(gè)民族的特征,是個(gè)性的。

      一個(gè)國(guó)家的文化圈、政治圈、藝術(shù)圈等大圈子,同樣很大程度上顯示著一個(gè)民族的特征。

      大圈子反映的是一個(gè)民族的意識(shí)和思想,而小圈子,卻從根源上反映的是人性。由于人性的相同不以民族而論,所以,在民族與國(guó)度之間,各種斑斕的小圈子,則無(wú)不透著共性。由于這些圈子不論從龐大蕪雜的分類上來(lái)分析,還是從其多彩的外部形式來(lái)觀察,都將是一個(gè)龐大的課題,所以今天我只從幾個(gè)片面的角度來(lái)談一談我的觀點(diǎn)吧(怡笑大方了)。

      物以類聚,人以群分。圈子的組建更多的是價(jià)值觀的趨同,往往源于自發(fā),具有人為的主動(dòng)因素,卻非人為組織所致。為什么說(shuō)是價(jià)值觀的趨同決定了圈子的組建呢?打個(gè)比方,小人與君子,是人們幾千年來(lái)談?wù)摬恍莸脑掝}。“小人喻于利,君子喻于義”,這句話很形象地說(shuō)明了小人與君子價(jià)值觀的區(qū)別。小人因?yàn)槔娑咴谝黄?,而君子因?yàn)椤傲x”而走在一起?!熬又坏缢?,小人之交甘如醴”,(醴(li)---中國(guó)古代的啤酒)(志同道合、情投意合的人要成為朋友,他們之間的利益關(guān)系很清淡,物質(zhì)化的好處可以省略; 萍水相逢、互不了解的人要成為朋友,他們之間的利益關(guān)系很重要,使對(duì)方歡欣滿意的“表示”是必不可少的)。圈子的組建,即不取決于固定的觀念,也沒(méi)有固定的形式,所以不同的價(jià)值觀取向決定了圈子組建核心及方式的不同。

      在中國(guó),小圈子文化有著比其它國(guó)家更深遠(yuǎn)、悠久的文化。無(wú)論是一家企業(yè),還是一個(gè)組織;上到國(guó)家機(jī)關(guān),下到黎民百姓;深如政治,淺如市井,無(wú)處不存在著小圈子現(xiàn)象。

      由于圈子組建的核心就是價(jià)值觀,因此價(jià)值觀不同或相反的人,如果進(jìn)入了圈子的勢(shì)力范圍,就會(huì)受到排斥乃至攻擊;由于圈子有嚴(yán)格的勢(shì)力界限,因此即使持有相同的價(jià)值觀的人,處于圈子的勢(shì)力范圍之中,卻不入圈子之流,也必受排斥。無(wú)論何種圈子,都或多或少的含有斥外性,這種斥外,一方面是對(duì)圈子利益的本能維護(hù),另一方面,則是出于圈子對(duì)自身純凈度的維護(hù)。例如:一些政府機(jī)構(gòu)的腐敗人員,他們中間的核心紐帶就是利益,這些人并沒(méi)有約定,卻不謀而合地走在一起,構(gòu)建了一個(gè)利益的小圈子,這個(gè)小圈子里的人自動(dòng)的遵循著一定的潛規(guī)則。由于彼此的利益息息相關(guān),所以一旦發(fā)現(xiàn)破壞潛規(guī)則的人,大家往往群起而攻之。如果一個(gè)地方自上至下都是腐敗,那么一個(gè)正真的人在這里想要改革、查徹是何等之難,他要用一人之力去面對(duì)一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu),只要是圈子里的人,不必是和你有什么仇怨的,但都會(huì)對(duì)你群起而攻之。公開(kāi)揭露醫(yī)療腐敗的胡衛(wèi)民醫(yī)生,就是婁底醫(yī)院這個(gè)封閉的小圈子當(dāng)中不能被包容的一員,不被包容的理由,僅僅是他不愿與大家同流,繼而破壞了潛規(guī)則。處在一群貪官當(dāng)中卻守身正直,清廉如水的官員,這個(gè)圈子里的人會(huì)怎么想他呢?他們肯定會(huì)處處防備,視之若眼中釘、肉中刺。因?yàn)樗麄円徊荒芊攀址拍_處處被束縛,二時(shí)刻擔(dān)心被對(duì)方告發(fā)。如果一個(gè)同道中人,彼此都在貪,彼此告發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)就小很多。你說(shuō)你為人清高,守身不入任何一個(gè)圈子?——你必須明白,這種圈子的特性,就是容不得不同者。即使你想做一個(gè)老好人,誰(shuí)都不想得罪,孤身自立,但只要你踏入了貪官圈子的勢(shì)力范圍,你就是被排斥的對(duì)象。所以胡衛(wèi)民醫(yī)生的悲哀,是在于身處圈子之中,卻孑然一身,不入世隨流,怎么能被容呢?!

      (貪官表情)

      圈子有清有濁,圈子對(duì)外的排斥性有大有小,被排斥的傷害性也有大有小,這取決于圈子的性質(zhì)。利益性的圈子都強(qiáng)斥外的圈子。如果害怕是非,就不要踏入骯臟的圈子;如是踏入了,就不要期望在不爭(zhēng)中保持中立。

      商鞅以驚人的勇氣掀起改革之潮流,終為頑固派羈絆,車裂而死。商鞅的悲哀,在于他身處秦國(guó)改革大流之中流,身承萬(wàn)鈞之壓力,力挽逆流,可惜他在秦國(guó)權(quán)貴當(dāng)中,始終是個(gè)圈中的局外人……

      朋友,愿你在這個(gè)充滿圈子的世界當(dāng)中,認(rèn)真地做好真實(shí)的自己。當(dāng)然,你永遠(yuǎn)不可能走出圈子,當(dāng)出一個(gè)圈子的同時(shí),你就走入了另一個(gè)圈子。

      所以,還是好好選擇好自己的圈子吧!

      第五篇:圈子文化

      在中國(guó),現(xiàn)今流行圈子文化。同學(xué)講同學(xué)圈子,朋友講朋友圈子,戰(zhàn)友講戰(zhàn)友圈子,官場(chǎng)講官場(chǎng)圈子。其一個(gè)個(gè)獨(dú)特的“圈子”,所形成的“生態(tài)”環(huán)境,讓人仿佛看到一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)、五顏六色的或圓或扁或方或說(shuō)不上形狀的“怪胎文化”在恣意地舞動(dòng),如風(fēng)似雨儼霧,看不透,弄不明。

      圈子,顧名思義就是圓,就是以一點(diǎn)作圓心,以一定長(zhǎng)度作半徑作的那么一個(gè)封閉的曲線。此本數(shù)學(xué)上的一個(gè)難解符號(hào),看似簡(jiǎn)單,其實(shí)千變?nèi)f化,非三言兩語(yǔ)所能言盡。如今各種各樣的圈子在生活中如影隨形,且一天比一天復(fù)雜難以尋求到正解了?!叭ψ觽儭钡降咨畈亓硕嗌畹摹八?,人們找不到現(xiàn)成權(quán)威答案,只能片面地把它們理解為是“劃地為牢”的一種利益寄居關(guān)系。你的、我的、他的,每一個(gè)人都以園心作了很多圈子,小圈子,大圈子,圈圈相套,形成了一種獨(dú)特的中國(guó)文化現(xiàn)象。圈子“五花八門”,但圈有“圈規(guī)”的,就如一粒石子投入水中所激起的漣漪一樣,常常引起的多米諾骨牌效應(yīng),是一撥撥地向外延伸的。有的圈子,你拉我,我拉你,“抱抱團(tuán)”似的互為一體,水潑不進(jìn),針插不入;有的圈子,你為我孝犬馬之勞,我為你兩肋插刀,不管公家的還是私人的,都化為江湖義氣,哥們義氣;有的圈子,一損俱損,一榮俱榮,樹(shù)倒猢猻散,墻倒眾人推;還有的圈子,大塊吃肉,大碗喝酒,大聲罵娘。但圈內(nèi)人絕對(duì)彼此心照不宣,就如同我們經(jīng)常所說(shuō)的“潛規(guī)則”。誰(shuí)是老大?誰(shuí)是馬仔?不容你破壞了這個(gè)規(guī)則游戲。譬如多年前的李昌平給總理上書(shū),就破壞了官場(chǎng)的“潛規(guī)則”,任你如何得得民心,雄才大略,也得乖乖地走人。圈子文化

      圈子講究一個(gè)泥巴三個(gè)幫。裹挾進(jìn)圈子的人,稱兄道弟,互相吹捧,出了問(wèn)題,百般包庇;對(duì)與圈子外的人則多方刁難,排斥打擊,落進(jìn)下石。如常常批判某個(gè)“圈子”變成了“某某團(tuán)伙”就是一例;再譬如,如果圈中某人若是混出了一些名堂,那么他原來(lái)的圈子中的人也會(huì)在有形無(wú)形之中受益。結(jié)“圈”之人心態(tài)各異,但目的明確,無(wú)非是為了從“圈里”獲得好處,有的是友誼,但更多的是為了“利益共享”。

      圈子是有背景的。大多數(shù)圈子背靠的是權(quán)力這把魔劍,但凡周圍用的著的人,不論是魚(yú)還是蝦,皆積極營(yíng)造,最終構(gòu)成一個(gè)彼此看似簡(jiǎn)單,其實(shí)又深不可測(cè)的幕后交易“黑手”,一旦犯事,整個(gè)圈子魚(yú)死網(wǎng)破,一網(wǎng)打盡。圈子中的人,往往用“你是我這條線”來(lái)劃分、界定,如果你的行為不顧圈子的利益,就會(huì)被認(rèn)為是背叛和忘恩負(fù)義。官場(chǎng)仕途有站錯(cuò)隊(duì)一說(shuō),其實(shí)就是以圈子來(lái)界定某某是自己的人,某某是不是自己的人來(lái)“確定陣線”。當(dāng)前社會(huì),廣泛存在大官傍大款或大款傍大官的現(xiàn)象,就是一種畸形的怪圈子,昔日一個(gè)叫周雪華的款爺,進(jìn)了胡長(zhǎng)清長(zhǎng)官的圈子;另一個(gè)叫周坤的金融老總,進(jìn)了成克杰首長(zhǎng)的圈子等等,就是現(xiàn)實(shí)最有說(shuō)服力的實(shí)證。這些玩“圈子”游戲的貪官和罪犯?jìng)?,一個(gè)用權(quán)力為他們的生意鋪路搭橋,另一個(gè)拉大旗做虎皮謀取不正當(dāng)?shù)睦?,狼狽為奸,彼此發(fā)財(cái),弄個(gè)缽滿庫(kù)盈,而受損害的卻是國(guó)家、百姓。

      還有的人,以“圈”結(jié)網(wǎng)。此圈子“網(wǎng)”,常常是單指某些單位、某些機(jī)關(guān)、某些領(lǐng)導(dǎo)班子里,因爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),爭(zhēng)名奪利所形成的派別、“山頭”或叫做“小團(tuán)伙”、“小集團(tuán)”。一個(gè)地方、一個(gè)單位、一個(gè)班子里,如果人為地劃幾個(gè)“圈子”,樹(shù)起幾個(gè)“山頭”,那么這個(gè)單位必然要內(nèi)耗,必然四分五裂,矛盾重重。一事當(dāng)前,有干的,有看的,有說(shuō)風(fēng)涼話的,有腳下使絆的。明爭(zhēng)暗斗,人人自衛(wèi),哪里還能心情舒暢地工作。對(duì)這種現(xiàn)象,我們稱之為中國(guó)人特有的“內(nèi)耗”或叫“窩里斗”。由圈子而造成的內(nèi)耗,已成為一種社會(huì)病、機(jī)關(guān)病、班子病、人群綜合癥。此類圈子,不講道德,不講原則,一切以一個(gè)“利”子為“圈德”。在貧寒的時(shí)代,在險(xiǎn)惡的環(huán)境下,圈子使人平添不少溫暖。他讓人感動(dòng),讓人增添力量。然而,如果圈子融入太多的人情與意氣,許多惡習(xí)就應(yīng)運(yùn)而生。拉關(guān)系、組山頭、裙帶風(fēng)、不重才能而重親誼故鄉(xiāng)、走后門、不講道德、枉法舞弊、隱瞞親友的過(guò)失。結(jié)果是一團(tuán)烏煙瘴氣。

      當(dāng)今社會(huì)圈子文化,有時(shí)太大也太雜,可謂是“茫茫圈海無(wú)處尋”。讓人看似有個(gè)邊邊,其實(shí)摸不著盡頭。圈子有時(shí)就是圈套的另外一種稱謂。擅玩此道者,喜愛(ài)搞磨擦,習(xí)慣于樹(shù)對(duì)立面,他們的人生座右銘是:“與人斗其樂(lè)無(wú)窮”。這類人的特點(diǎn)是:心地狹窄,嫉賢妒能;陽(yáng)奉陰違,口是心非;心術(shù)不正,拉拉扯扯;嘀嘀咕咕,吹吹拍拍。明爭(zhēng)暗斗,人人自衛(wèi),哪里還能心情舒暢地工作。

      在這個(gè)利益爭(zhēng)奪的時(shí)代,圈子在發(fā)酵膨脹,人們開(kāi)始了各種“鉆圈運(yùn)動(dòng)”。每一個(gè)人都為園心作了很多圈子,每個(gè)人都在圈中,尋找屬于自己的答案?!般@”多了、累了,可圈子終究沒(méi)有可能涵蓋所有的需求,但是人們還是在繼續(xù)的鉆著。自己的圈子、別人的圈子。正是這些人組成的圈子,阻礙了這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

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