第一篇：大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、理想信念指導(dǎo)

（一）樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀

思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學(xué)院全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育同各專業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，有力地推動(dòng)了大學(xué)生思想政治理論知識和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，采取主題、專題教育等形式，對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，我們積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源和平臺(tái)，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會(huì)精 1 神融入專題教育，利用改革開放三十周年、重慶直轄十周年、北京舉辦奧運(yùn)會(huì)、建國60周年等契機(jī)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛市、愛校情懷。一方面我們邀請專家學(xué)者進(jìn)校舉辦各類講座，將國際風(fēng)云變幻、復(fù)雜的國際政治斗爭等前沿問題給學(xué)生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時(shí)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生觀看兩會(huì)情況，開展“兩會(huì)”進(jìn)校園之“兩會(huì)”新看點(diǎn)活動(dòng)，開展各類征文活動(dòng)、攝影比賽活動(dòng)和新聞宣傳月活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷和參與活動(dòng)后，能實(shí)實(shí)在在地對他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，收到了良好的教育效果。

（三）深入開展“唱讀講傳”活動(dòng)，不斷推進(jìn)大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

為了大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和精神，始終把共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時(shí)代旋律貫穿進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之中，根據(jù)中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的總體思路，堅(jiān)持“傳承優(yōu)秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師生素養(yǎng)”的基本原則，把講故事活動(dòng)與唱紅歌、讀經(jīng)典、傳箴言結(jié)合起來，堅(jiān)持唱讀講傳“四位一體”全面協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)，大力培育生動(dòng)活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍?！俺x講傳”活動(dòng)啟動(dòng)以后，我們將“唱讀講傳”活動(dòng)納入學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，充分利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳講故事活動(dòng)的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)和吸引廣大師生積極參與講故事活動(dòng)。及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)?！俺x講傳”活動(dòng)的工作部署、活動(dòng)進(jìn)展和突出成績，著力打造有深度、有影響、2 有特色的品牌活動(dòng)。在全市開展的手機(jī)“傳箴言”活動(dòng)中，全校師生踴躍參與，創(chuàng)作了數(shù)萬條箴言短信，參加了全國“祝福祖國”文明短信傳遞活動(dòng)和重慶市第二屆紅色短信創(chuàng)作傳播大賽。我們將其中近8000條箴言短信匯編成冊，充分展現(xiàn)了我校師生的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和時(shí)代風(fēng)貌，受到了上級部門的高度評價(jià)和贊揚(yáng)。

（一）大力推進(jìn)校園文化思想指導(dǎo)

首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區(qū)域，對學(xué)校各教學(xué)樓、主要干道進(jìn)行命名，對學(xué)校的主要教學(xué)樓進(jìn)行了名人名言和校園風(fēng)光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。我們非常重視學(xué)校大學(xué)精神和大學(xué)文化的打造，認(rèn)識到“大學(xué)精神”是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，面臨知識經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，建設(shè)“大學(xué)精神”不僅是高等教育自身發(fā)展的需要，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的需要。2003年，學(xué)校正式啟動(dòng)校園文化建設(shè)工程，至今已順利完成三期，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，完成了校標(biāo)和校歌——大路漫漫其修遠(yuǎn)長的制作，對學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)行了新的提煉，使學(xué)校校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌以及校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)成為激勵(lì)師生積極探索、完善自身、韜光養(yǎng)晦的重要精神力量。

大學(xué)生的思想教育不僅僅局限于課堂和會(huì)場，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強(qiáng)思想教育的有效措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是黨委宣傳部開展大學(xué)生 3 思想政治教育工作的又一新途徑。我們充分認(rèn)識到校園文化是學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學(xué)應(yīng)該是學(xué)術(shù)文化氛圍最濃厚的場所。因此我們通過開展學(xué)術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，利用各種載體，陶冶情操，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。開展校園文化活動(dòng)，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團(tuán)活動(dòng)月、重大節(jié)日、事件紀(jì)念慶祝活動(dòng)等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點(diǎn)。經(jīng)過多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。例如組織了高校藝術(shù)進(jìn)校園的系列活動(dòng)，先后邀請重慶民族樂團(tuán)、清韻民樂團(tuán)、中國歌劇舞劇院等來校為師生精彩演出，這些演出為我校學(xué)生的健康成長營造良好的文化環(huán)境，引領(lǐng)高校學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，吸納人類先進(jìn)文化成果，提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)為全校師生搭建了一個(gè)更好地接觸藝術(shù)、親近藝術(shù)、提升藝術(shù)素養(yǎng)、感受藝術(shù)魅力、營造高品質(zhì)校園文化的文化平臺(tái)，為優(yōu)良校風(fēng)的形成增添新的文化動(dòng)力。2用高質(zhì)量的科技活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生追求真理的科學(xué)精神 在企業(yè)文化的滲透下，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。

職業(yè)教育既是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容也是全新的載體，在指導(dǎo)就 業(yè)、創(chuàng)業(yè)的同時(shí)完成大學(xué)生人格的塑造。在人才培養(yǎng)上重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神與就 業(yè)能力的培養(yǎng)；

針對大學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)開展就業(yè)引導(dǎo)工作； 在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前

期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中貫徹以學(xué)生為本的理念。邀請企業(yè)代表來校做專業(yè)和職業(yè)指導(dǎo) 講座，與甘肅聯(lián)通、北京夏爾合作進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生不僅在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中提升了 專業(yè)技能，也在企業(yè)文化的影響和熏陶下，理解了職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)精神的真實(shí)體 現(xiàn)。

品行和能力都得到了企業(yè)的廣泛肯可和良好評價(jià)。充分利用校企合作的良好 背景，利用校園文化與企業(yè)文化的對接與融合，借助惠普、微軟、夏爾品牌優(yōu)勢，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，充分挖掘人才，樹立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典型。

我系學(xué)生盧永峰就實(shí)訓(xùn)時(shí)在教師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮個(gè)人專長，萌生自主創(chuàng)業(yè)的

想法，畢業(yè)后經(jīng)過深入的市場調(diào)查，成功的組建了“西部夕陽紅”國內(nèi)唯一一個(gè)

關(guān)注老年人的主題網(wǎng)站。謝晉鵬畢業(yè)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，5 現(xiàn)任甘肅緯天電子有限 公司副總經(jīng)理，參與了甘肅省高級人民法院檔案管理系統(tǒng)軟件開發(fā)、人壽保險(xiǎn)公 司甘肅分公司 V8 系統(tǒng)集成、甘肅省電力系統(tǒng)移動(dòng)辦公系統(tǒng)項(xiàng)目等。優(yōu)秀畢業(yè)生 回母校做報(bào)告，將他們的社會(huì)體驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與在校生分享，收到了良好的教育 效果。

以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。要堅(jiān)持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學(xué)發(fā)展觀教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。同時(shí)，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。

8．以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展各民族平等團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

9．以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持知行統(tǒng)一，積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。修訂完善大學(xué) 生行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)大學(xué)生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

10．以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，加強(qiáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

3第二節(jié)

世界觀人生觀價(jià)值觀教育

一

世界觀教育

世界觀是人們對整個(gè)世界總的看法和根本觀點(diǎn)。人們在改造客觀世界的實(shí)踐活 動(dòng)中，逐步加強(qiáng)對客觀世界的認(rèn)識，隨著認(rèn)識的增加、知識的積累，就會(huì)形成對世界總的

看法，形成一定的世界觀。世界觀形成以后，又支配著人們的認(rèn)識和行動(dòng)。但是，人們在 3

日常生活實(shí)踐中自發(fā)形成的世界觀往往是零亂、不系統(tǒng)的，缺乏理論論證的。而且世界觀 有正確與錯(cuò)誤之分。

正確的世界觀可以指導(dǎo)人們進(jìn)行正確的實(shí)踐，從而對社會(huì)發(fā)展起促進(jìn) 作用；

錯(cuò)誤的世界觀則會(huì)指導(dǎo)人們進(jìn)行錯(cuò)誤的實(shí)踐，從而對社會(huì)發(fā)展起阻礙作用。因而思

想政治教育的一個(gè)重要任務(wù)，就是要以科學(xué)。

系統(tǒng)的世界觀武裝人們的頭腦，使人們在改

造世界的過程中，減少盲目性，增強(qiáng)自覺性。

馬克思主義世界觀是科學(xué)、系統(tǒng)的世界觀。

它是迄今為止總結(jié)人類已有的思想 成果、反映世界的本來面目和發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)人們能動(dòng)地改造自然和社會(huì)并被實(shí)踐所反復(fù) 證明的。

用馬克思主義世界觀教育我國公民，是當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)下思想政治教育的 基本任務(wù)之一。

馬克思主義世界觀包括辨證唯物主義和歷史唯物主義的思想體系。進(jìn)行馬克思

主義世界觀教育就是要進(jìn)行辨證唯物主義教育和歷史唯物主義教育。辯證唯物主義認(rèn)為，世界是統(tǒng)一的物質(zhì)世界；

而物質(zhì)世界按照其本身固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展；這種規(guī)律 可以被人們所認(rèn)識、所利用。辯證唯物主義是我們認(rèn)識世界、改造世界的有力武器。通過

辯證唯物主義教育，使人們想問題、辦事情都能從客觀實(shí)際出發(fā)，采取科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，不浮夸、不作假、不盲從。歷史唯物主義是馬克思、恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的最 一般規(guī)律的科學(xué)，是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分。歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)歷史發(fā)展

有其自身固有的客觀規(guī)律； 社會(huì)存在決定社會(huì)意識，社會(huì)意識反作用于社會(huì)存在； 生產(chǎn)力 與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本矛盾。歷史唯物主義是我

們正確認(rèn)識社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握黨和國家前途和命運(yùn)、推進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展的銳利武器。

當(dāng)前，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育必須緊密聯(lián)系我國改革發(fā)展和現(xiàn)

代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際。在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過程中，一切從 實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分尊重客觀規(guī)律和人民群眾的利益需要，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌城

鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然發(fā)展以及國內(nèi)發(fā)展和對外開放。

二

人生觀教育

人生觀是人們對人生基本問題的根本觀點(diǎn)，它以人生為對象，是人們對人生意 義、人生目的和人生價(jià)值的理解和看法。

人作為有理性的社會(huì)動(dòng)物，在社會(huì)生活中都會(huì)有 自己對人生的體驗(yàn)和理解，都會(huì)對自身境遇和命運(yùn)進(jìn)行思考，并在這些體驗(yàn)和思考的基礎(chǔ)

上形成對生活的根本看法和總的觀點(diǎn)。人們在生活實(shí)踐中自發(fā)形成的人生觀也往往是零

亂、不系統(tǒng)、缺乏科學(xué)論證的。

此外，由于人生觀是人們所處的一定歷史條件和社會(huì)關(guān)系 的產(chǎn)物，是人們的社會(huì)生活的反映，因而不同的社會(huì)生活實(shí)踐會(huì)使人們產(chǎn)生不同的現(xiàn)實(shí)人

生觀。這些現(xiàn)實(shí)的人生觀有的積極進(jìn)取，有的消極頹廢；有的科學(xué)成熟，有的荒謬幼稚。

這就需要我們進(jìn)行人生觀教育，幫助人們在形形色色的人生觀中分辨真?zhèn)?，引?dǎo)人們走上 正確的人生之路。

現(xiàn)階段，進(jìn)行人生觀教育，應(yīng)著重幫助人們厘清幾個(gè)方面的關(guān)系：

（一）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系作為人生的基本關(guān)系揭示了個(gè)人與社會(huì)相互依存、相互制約的矛

盾特點(diǎn)。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系首先且根本地表現(xiàn)為人與人的關(guān)系；其次 11 表現(xiàn)為個(gè)人與社會(huì)

制度的關(guān)系；再者表現(xiàn)為個(gè)人與社會(huì)生產(chǎn)方式的關(guān)系；最后表現(xiàn)為個(gè)人與社會(huì)心理、社

會(huì)意識形態(tài)的關(guān)系。在個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系中，有幾個(gè)人生常遇的矛盾是需要清醒認(rèn)識的。

這就是：個(gè)人生命的有限性與人類社會(huì)的無限性的矛盾；個(gè)人需要的多樣性與社會(huì)實(shí)現(xiàn)

日常生活實(shí)踐中自發(fā)形成的世界觀往往是零亂、不系統(tǒng)的，缺乏理論論證的。而且世界觀 有正確與錯(cuò)誤之分。

正確的世界觀可以指導(dǎo)人們進(jìn)行正確的實(shí)踐，從而對社會(huì)發(fā)展起促進(jìn) 作用；

錯(cuò)誤的世界觀則會(huì)指導(dǎo)人們進(jìn)行錯(cuò)誤的實(shí)踐，從而對社會(huì)發(fā)展起阻礙作用。因而思

想政治教育的一個(gè)重要任務(wù)，就是要以科學(xué)。

系統(tǒng)的世界觀武裝人們的頭腦，使人們在改

造世界的過程中，減少盲目性，增強(qiáng)自覺性。

馬克思主義世界觀是科學(xué)、12 系統(tǒng)的世界觀。

它是迄今為止總結(jié)人類已有的思想 成果、反映世界的本來面目和發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)人們能動(dòng)地改造自然和社會(huì)并被實(shí)踐所反復(fù) 證明的。

用馬克思主義世界觀教育我國公民，是當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)下思想政治教育的 基本任務(wù)之一。

馬克思主義世界觀包括辨證唯物主義和歷史唯物主義的思想體系。進(jìn)行馬克思

主義世界觀教育就是要進(jìn)行辨證唯物主義教育和歷史唯物主義教育。辯證唯物主義認(rèn)為，世界是統(tǒng)一的物質(zhì)世界；

而物質(zhì)世界按照其本身固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展；這種規(guī)律 可以被人們所認(rèn)識、所利用。辯證唯物主義是我們認(rèn)識世界、改造世界的有力武器。通過

辯證唯物主義教育，使人們想問題、辦事情都能從客觀實(shí)際出發(fā)，采取科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，不浮夸、不作假、不盲從。歷史唯物主義是馬克思、恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的最 一般規(guī)律的科學(xué)，13 是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分。歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)歷史發(fā)展

有其自身固有的客觀規(guī)律； 社會(huì)存在決定社會(huì)意識，社會(huì)意識反作用于社會(huì)存在； 生產(chǎn)力 與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本矛盾。歷史唯物主義是我

們正確認(rèn)識社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握黨和國家前途和命運(yùn)、推進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展的銳利武器。

當(dāng)前，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育必須緊密聯(lián)系我國改革發(fā)展和現(xiàn)

代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際。在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過程中，一切從 實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分尊重客觀規(guī)律和人民群眾的利益需要，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌城

鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然發(fā)展以及國內(nèi)發(fā)展和對外開放。

二

人生觀教育

人生觀是人們對人生基本問題的根本觀點(diǎn)，它以人生為對象，是人們對人生意 義、人生目的和人生價(jià)值的理解和看法。人作為有理性的社會(huì)動(dòng)物，在社會(huì)生活中都會(huì)有 自己對人生的體驗(yàn)和理解，都會(huì)對自身境遇和命運(yùn)進(jìn)行思考，并在這些體驗(yàn)和思考的基礎(chǔ)

上形成對生活的根本看法和總的觀點(diǎn)。人們在生活實(shí)踐中自發(fā)形成的人生觀也往往是零

亂、不系統(tǒng)、缺乏科學(xué)論證的。

此外，由于人生觀是人們所處的一定歷史條件和社會(huì)關(guān)系 的產(chǎn)物，是人們的社會(huì)生活的反映，因而不同的社會(huì)生活實(shí)踐會(huì)使人們產(chǎn)生不同的現(xiàn)實(shí)人

生觀。這些現(xiàn)實(shí)的人生觀有的積極進(jìn)取，有的消極頹廢；有的科學(xué)成熟，有的荒謬幼稚。

這就需要我們進(jìn)行人生觀教育，幫助人們在形形色色的人生觀中分辨真?zhèn)?，引?dǎo)人們走上

正確的人生之路。

現(xiàn)階段，進(jìn)行人生觀教育，應(yīng)著重幫助人們厘清幾個(gè)方面的關(guān)系：

（一）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系作為人生的基本關(guān)系揭示了個(gè)人與社會(huì)相互依存、相互制約的矛

盾特點(diǎn)。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系首先且根本地表現(xiàn)為人與人的關(guān)系；其次表現(xiàn)為個(gè)人與社會(huì)

制度的關(guān)系；再者表現(xiàn)為個(gè)人與社會(huì)生產(chǎn)方式的關(guān)系；最后表現(xiàn)為個(gè)人與社會(huì)心理、社

會(huì)意識形態(tài)的關(guān)系。在個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系中，有幾個(gè)人生常遇的矛盾是需要清醒認(rèn)識的。

這就是：個(gè)人生命的有限性與人類社會(huì)的無限性的矛盾；個(gè)人需要的多樣性與社會(huì)實(shí)現(xiàn) 的條件性的矛盾；個(gè)人活動(dòng)的隨意性與社會(huì)生活規(guī)范性的矛盾；個(gè)人活動(dòng)的選擇性與社 會(huì)發(fā)展規(guī)律性的矛盾。

（二）貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系

所謂貢獻(xiàn)，是個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。所謂索取，是個(gè)人從社會(huì)取得

物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。它們二者是互為前提、互為條件的。一方面，索取是人們一切社

會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，因?yàn)樯靡跃S持和延續(xù)，就要進(jìn)行自我更新的新陳代謝，解決衣食

住行及其精神生活的需要，維持生命的正常運(yùn)動(dòng)。這種生命活動(dòng)的內(nèi)在要求在一定意義

上就是個(gè)人向社會(huì)的索取。另一方面，貢獻(xiàn)是由人的本質(zhì)決定的。人們生活在一定的社

會(huì)關(guān)系中，作為社會(huì)的一員，只有和他人、社會(huì)結(jié)成一定的關(guān)系，才能得到生存和發(fā)展。

個(gè)人除了向社會(huì)索取，是社會(huì)財(cái)富的消費(fèi)者外，更主要的是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，個(gè)人必

須對社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)，只有這樣才能以自身的活動(dòng)創(chuàng)造出生存的意義和價(jià)值。

（三）理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

理想與現(xiàn)實(shí)是在人生道路上展示的一對矛盾。一方面，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)和搖籃，理想作為人們對實(shí)踐活動(dòng)的選擇和對美好未來的想象和追求其實(shí)質(zhì)是對現(xiàn)實(shí)的反映。離

開了現(xiàn)實(shí)，理想就成了無源之水、無本之木。另一方面，理想來源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，是客觀現(xiàn)實(shí)的升華。理想對現(xiàn)實(shí)的反映，不只是停留在事物的現(xiàn)存狀態(tài)，而是反映了現(xiàn)

實(shí)事物的發(fā)展趨勢，反映了它的未來。這種來源于現(xiàn)實(shí)、在現(xiàn)實(shí)中形成的理想，對改變

現(xiàn)實(shí)起著巨大的指導(dǎo)作用。

三

價(jià)值觀教育

價(jià)值觀是指人們對實(shí)際存在和可能存在的主客體之間的價(jià)值關(guān)系、主體的價(jià)值創(chuàng)造

活動(dòng)及其結(jié)果的性質(zhì)和意義在頭腦中的反映，以及由此而形成的比較確定的心理和行為取向 或心理和行為定勢。

它是人們在一定環(huán)境中所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)、目的、需要和情感意志的綜合體 現(xiàn)。

價(jià)值觀一旦形成，又會(huì)反過來指導(dǎo)人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)。人們的一切社會(huì)行為和活動(dòng) 方式，都受到各自的價(jià)值觀的規(guī)范和調(diào)節(jié)，人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)，都是在一定的價(jià)值觀的 指導(dǎo)下，追求一定的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)存在著多種經(jīng)濟(jì)成分和多種利益主體，18 因而不可避免地存在著多

元價(jià)值觀和價(jià)值取向。對此，我們要有清醒的認(rèn)識并施以正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)。當(dāng)前，進(jìn)行

價(jià)值觀教育著重要抓好幾個(gè)方面：

（一）義利觀教育

1、必須對現(xiàn)階段的“義”與“利”的具體內(nèi)容作新的界定。

2、必須正確把握義與利的關(guān)系。作為個(gè)體，社會(huì)的每一成員追求應(yīng)得的物質(zhì)利益的自

利行為是正常的、合理的、合乎道德的。然而社會(huì)道義、倫理規(guī)范對人們物質(zhì)利益的豐富和 滿足具有明顯的指導(dǎo)作用。這就是：

人們在爭取和獲得物質(zhì)利益的過程中所采取的手段、方

式和途徑必然會(huì)受到社會(huì)群體規(guī)范的制約而不可能完全按照利己原則為所欲為，既要滿足自

己需要又不能損害社會(huì)和公眾的共同利益。只有在物質(zhì)利益與道德規(guī)范緊密結(jié)合的前提下，利才能成為有義之利，使之成為促進(jìn)人生不斷發(fā)展的真正驅(qū)動(dòng)力。

（二）榮辱觀教育

所謂榮辱觀是人們對于榮譽(yù)和恥辱及其相互關(guān)系的基本觀點(diǎn)和看法。人在社會(huì)中生活，其自身有無價(jià)值或價(jià)值量有多大，需要社會(huì)加以評判；

或者個(gè)人依據(jù)一定社會(huì)一定階級的道 德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評判。

榮譽(yù)和恥辱作為對人們行為的道德價(jià)值的肯定和否定的評判，對于社

會(huì)生活中的人有著十分重要的意義。

榮辱觀是具體的、歷史的。在我國現(xiàn)階段，評判人們榮 辱的尺度不是金錢的多少、職務(wù)的高低、地位的尊卑、事業(yè)的成敗，而是看他能否或多大程 度上為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)付出自己誠實(shí)、辛勤、合法的勞動(dòng)。在市場經(jīng)濟(jì)浪潮中，一些人

以不正當(dāng)手段騙取榮譽(yù)；還有人極力追求個(gè)人榮譽(yù)卻百般推卸社會(huì)義務(wù)；更有人榮辱不分、是非不辨，錯(cuò)把恥辱當(dāng)榮譽(yù)。所有這些在榮辱觀上的錯(cuò)誤與混亂都是我們要反對的。當(dāng)今，我們要 ?{ 揚(yáng)社會(huì)主義榮譽(yù)觀念，批判和鞭韃社會(huì)上各種恥辱和丑惡現(xiàn)象，20 以促進(jìn)社會(huì)的文明 進(jìn)步。

（三）苦樂觀教育

所謂苦樂觀是人們對苦與樂及其相互關(guān)系的基本觀點(diǎn)和看法?？嗯c樂，作為一種主體感 受，表達(dá)的是人們對自己在社會(huì)生活中物質(zhì)和精神方面的需要是否得以滿足而產(chǎn)生的心理體 驗(yàn)。然而，何為苦？何為樂？不同的人依據(jù)自己的利益需要有著不同的理想和追求因而也有

不同的理解?？v觀歷史，有人片面強(qiáng)調(diào)快樂只是精神的滿足，主張禁欲主義；有人將快樂僅 僅等同于物質(zhì)享受，主張享樂主義；

有人以別人的痛苦換取自己的快樂。中華優(yōu)秀民族精神

中洋溢的為民族大義吃苦在前、享受在后、以苦為樂、樂于吃苦的精神仍然是我們當(dāng)今需要

進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的價(jià)值觀。當(dāng)前，在現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，我們資 21 源匱乏、底子薄弱，這

就需要我們長期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，厲行節(jié)約。

要特別教育我們的黨員干部和青年，樹立

遠(yuǎn)大理想，提高精神境界，在為理想奮斗的過程中體驗(yàn)和分享一份快樂。

（四）生死觀教育

所謂生死觀，是人們對生與死的基本態(tài)度和看法。人類作為生物體，總是遵循著由生到 死這一自然規(guī)律運(yùn)動(dòng)的。

然而不同的人有著自己的生死觀乃至對人生有不同的態(tài)度。自古以

來，有的人茍且偷生、雖生猶死；有的人視死如歸、雖死猶生。徹底的唯物主義認(rèn)為，生與

死是對立統(tǒng)一的。當(dāng)人們能夠明白人生的真正價(jià)值時(shí)，也就能夠正確地對待死亡。當(dāng)前，進(jìn) 行生死觀教育，首先要進(jìn)行珍愛生命的教育。人的生命是父母給予的，人的生命是最可寶貴 的東西。生命的特性是一惟性，不可逆轉(zhuǎn)、不可復(fù)制，生命對于人來 22 說只有一次，因而，珍

愛生命，反對輕生是我們每個(gè)人基本的人生責(zé)任。其次，要進(jìn)行生命意義的教育。唯物史觀 認(rèn)為，生命的意義不僅在于對物質(zhì)生活和精神生活的的享受，而且在于通過勞動(dòng)對生活的創(chuàng) 造。

由于人的社會(huì)性本質(zhì)，個(gè)體生命活動(dòng)與社會(huì)生活是有機(jī)聯(lián)系在一起的，因而一個(gè)人如果

只是為自己、為家庭而活著，其生命的意義是十分有限的。只有為國家、民族、社會(huì)的利益 而付出自己的勞動(dòng)，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光

榮的人生、閃光的人生。

第三節(jié)

道德觀與法制觀教育

一

道德觀教育

道德觀是一定社會(huì)條件下人們關(guān)于道德問題的基本認(rèn)識和觀點(diǎn)。道德，作為一種社會(huì)意

識形態(tài)是一定歷史條件的產(chǎn)物，是一定社會(huì)存在的反映。作為人們共同生活準(zhǔn)則和規(guī)范總和 的道德一旦形成，便會(huì)對社會(huì)生活發(fā)生重大的影響，對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政權(quán)的鞏固具有巨大 的反作用。

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)下，我們倡導(dǎo)的是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)的社會(huì)主義道德觀。用社會(huì)主義

道德觀教育干部和群眾，是當(dāng)前進(jìn)行思想政治教育的基本內(nèi)容之一。進(jìn)行社會(huì)主義道德觀教 育，對于端正黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)； 對于防御和抵制剝削階級道德 思想的侵蝕，建立社會(huì)主義條件下人與人之間的新型關(guān)系； 對于喚起億萬人民群眾建設(shè)社會(huì)

主義現(xiàn)代化的熱情，都將發(fā)揮積極的作用。

進(jìn)行社會(huì)主義道德觀教育，應(yīng)著重抓如下幾個(gè)方面：

（一）開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛

科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的道德教育活動(dòng)

為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)。當(dāng)前，我國的經(jīng)濟(jì)形式是以公有制經(jīng)濟(jì)為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分并存。

人們之間存在的某種共同的利益關(guān)系為社會(huì)的整體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。人人為我、我為人人，每個(gè)人都從社會(huì)或他人中獲取自身存在、發(fā)展的 生活資料，而同時(shí)，又以自己的勞動(dòng)為社會(huì)和他人提供生活資料。因此，必須在全體人民中

提倡為人民服務(wù)和集體主義精神，提倡關(guān)心人、尊重人、熱愛集體、熱心公益、扶貧幫困、為人民為社會(huì)多做好事。正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益的關(guān)系，把國家集體利益置于

個(gè)人利益之上。

（二）開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同發(fā)展的新型人際關(guān)系

社會(huì)公德又稱為公共生活規(guī)則，它是人們在社會(huì)生活中必須共同遵守的最起碼、最基本 的道德準(zhǔn)則。

社會(huì)公德是在人類公共生活的實(shí)踐中產(chǎn)生，由人們世代相傳并得到不斷補(bǔ)充和 發(fā)展的，它的任務(wù)在于保證每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)生活的正常進(jìn)行，防止危害公共生活的不良 道德現(xiàn)象的產(chǎn)生和泛濫。職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)的人們在其特定的工作中或勞動(dòng)中的 行為規(guī)范的總和。

職業(yè)道德通過調(diào)整職業(yè)內(nèi)部及職業(yè)與服務(wù)對象的相互關(guān)系來樹立自己的職

業(yè)形象，維護(hù)本職業(yè)在社會(huì)生活中的一定地位。當(dāng)前，我們應(yīng)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，形成良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。家庭美

德，是指家庭成員中應(yīng)當(dāng)遵循的關(guān)于相互關(guān)系的良好道德。家庭，是社會(huì)的細(xì)胞組織，26 家庭

成員之間的良好的道德關(guān)系，是建立整個(gè)社會(huì)良好道德關(guān)系的基礎(chǔ)。在社會(huì)主義條件下，我

們應(yīng)大力倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的良好家庭道德風(fēng)尚，與歧視婦女、女童、虐待老人等不道德現(xiàn)象作斗爭。

（三）開展公民道德教育，增強(qiáng)作為社會(huì)普通公民的道德意識和道德責(zé)任感

道德不是高懸于空中的抽象說教而是社會(huì)生活中的每個(gè)公民所必須，黨中央頒布的 《公

民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

正是從建設(shè)社會(huì)主義精神文明的高度把提高公民素質(zhì)、培養(yǎng)公民應(yīng)有 的道德意識和道德責(zé)任感擺到議事日程。當(dāng)前，我們要在全社會(huì)中提倡和貫徹“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)振興優(yōu)秀的中華民 族精神。4、引導(dǎo)人們努力攀登道德的更高階梯，用共產(chǎn)主義道德武裝全黨和全國人民。共

產(chǎn)主義道德吸收了歷史上人民群眾的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，反映無產(chǎn)階級和 27 人民群眾的根本利益，是歷史上最進(jìn)步最高尚的道德。

共產(chǎn)主義道德要求人們具有共產(chǎn)主義的理想信念、徹底的革 命精神、大公無私、全心全意為人民服務(wù)的高貴品質(zhì)。共產(chǎn)主義道德是在共產(chǎn)主義高級階段 上人們應(yīng)普遍遵循的道德規(guī)范，也是現(xiàn)階段對社會(huì)先進(jìn)分子的道德要求。當(dāng)前，應(yīng)首先在黨 員、干部中大力宣傳共產(chǎn)主義道德、廣泛進(jìn)行共產(chǎn)主義道德教育，使他們通過自身的榜樣帶 領(lǐng)人們努力攀登道德新的階梯。

二

法制觀教育

法制觀是指人們對統(tǒng)治階級所制定的各種法律制度的基本認(rèn)識和看法。法制，28 是一定統(tǒng)

治階級根據(jù)自己的意志，通過政權(quán)機(jī)關(guān)而建立起來的，它包括法律的制定。執(zhí)行和遵守。法

制一旦建立，就具有權(quán)威性、強(qiáng)制性，要求所有公民服從與遵守。因此，進(jìn)行法制觀念的教

育是思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

社會(huì)主義法制是社會(huì)主義國家按照工人階級和廣大人民 的意志建立起來的法律制度，其基本內(nèi)容是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。當(dāng) 前構(gòu)建和諧社會(huì)，要一手抓建設(shè)、一手抓法制。健全法制，不僅要完善立法、嚴(yán)格執(zhí)行法律，而且要求人們自覺遵守法律，要在全體公民中間反復(fù)進(jìn)行法制的宣傳教育，努力使每個(gè)公民 知法守法，樹立科學(xué)的法制觀，并運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，同一切漠視法律尊嚴(yán)、破壞社會(huì)主義法制的現(xiàn)象作斗爭。

進(jìn)行法制觀教育，首先要使人們弄清什么是法？法在社會(huì)生活中的地位和作用是什 29 么？

要使人們明白，法律不僅僅是約束自己的力量，而且是保護(hù)自己的力量。因此，普及法律常 識，掃除法盲，提高廣大干部群眾的法律意識，是當(dāng)前十分迫切需要解決的任務(wù)。進(jìn)行法制 觀教育，還需要人們弄清民主與法制的關(guān)系。所謂民主，指的是人民有參與國事或?qū)掠?自由發(fā)表意見的權(quán)利，社會(huì)主義民主的實(shí)質(zhì)是人民當(dāng)家作主，廣大人民享有對國家和社會(huì)事 務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)。民主與法制，是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，二者互相依存、相輔相成。

社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法制的前提和基礎(chǔ)，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，能夠促進(jìn)社會(huì)主義法制建 設(shè)。

社會(huì)主義法制是社會(huì)主義民主的確任和保障，健全社會(huì)主義法制，能夠更好地保障人們 行使民主權(quán)利。

總之，高度的社會(huì)主義民主和健全的社會(huì)主義法制，是完善社會(huì)主義制度的

根本保證，是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的根本保證，是國家長治久安的根本保證。

進(jìn)行法制觀教育，當(dāng)務(wù)之急，是要在全體人民中進(jìn)行遵守憲法和法律的教育，普及法律 常識，增強(qiáng)民主法制觀念，使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得與自己工作和生活相關(guān)的法 律，依法辦事、依法律己、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作 斗爭。

必須看到，改革開放以來，在健全社會(huì)主義法制方面我國有了長足的進(jìn)步。根據(jù)社會(huì)

主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，近些年，全國人大和地方人大相繼出臺(tái)了許多法律法規(guī)，如 《中

華人民共和國教師法》、《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》 《婦女權(quán)

益保障法》等，然而，有法不知、有法不依、知法犯法、執(zhí)法犯法的現(xiàn)象仍在一些地區(qū)、部 門和相當(dāng)一部分人中存在。這些都侵害了法律的尊嚴(yán)、有損于法律的權(quán)威。是我們堅(jiān)決要反 對的。

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，只有健全法制，充分發(fā)揮法律在社會(huì)生活中的影響和

作用，才能保證市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和長足發(fā)展。

第二篇：大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教育工作情況總結(jié)

營銷105團(tuán)支部

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。多年來，黨委宣傳部按照學(xué)校黨委行政的要求十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神。在思想政治教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索，力求在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)特色，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

一、以理想信念教育為核心，深入開展大學(xué)生思想政治教育

（一）發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀

思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學(xué)院全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育同各專業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、1 道德觀緊密結(jié)合，對于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，有力地推動(dòng)了大學(xué)生思想政治理論知識和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，采取主題、專題教育等形式，對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，我們積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源和平臺(tái)，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會(huì)精神融入專題教育，利用改革開放三十周年、重慶直轄十周年、北京舉辦奧運(yùn)會(huì)、建國60周年等契機(jī)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛市、愛校情懷。一方面我們邀請專家學(xué)者進(jìn)校舉辦各類講座，將國際風(fēng)云變幻、復(fù)雜的國際政治斗爭等前沿問題給學(xué)生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時(shí)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生觀看兩會(huì)情況，開展“兩會(huì)”進(jìn)校園之“兩會(huì)”新看點(diǎn)活動(dòng)，開展各類征文活動(dòng)、攝影比賽活動(dòng)和新聞宣傳月活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷和參與活動(dòng)后，能實(shí)實(shí)在在地對他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，收到了良好的教育效果。

（三）深入開展“唱讀講傳”活動(dòng)，不斷推進(jìn)大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

為了大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和精神，始終把共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時(shí)代旋律貫穿進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之中，根據(jù)中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的 2 總體思路，堅(jiān)持“傳承優(yōu)秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師生素養(yǎng)”的基本原則，把講故事活動(dòng)與唱紅歌、讀經(jīng)典、傳箴言結(jié)合起來，堅(jiān)持唱讀講傳“四位一體”全面協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)，大力培育生動(dòng)活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍。“唱讀講傳”活動(dòng)啟動(dòng)以后，我們將“唱讀講傳”活動(dòng)納入學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，充分利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳講故事活動(dòng)的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)和吸引廣大師生積極參與講故事活動(dòng)。及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)?！俺x講傳”活動(dòng)的工作部署、活動(dòng)進(jìn)展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動(dòng)。在全市開展的手機(jī)“傳箴言”活動(dòng)中，全校師生踴躍參與，創(chuàng)作了數(shù)萬條箴言短信，參加了全國“祝福祖國”文明短信傳遞活動(dòng)和重慶市第二屆紅色短信創(chuàng)作傳播大賽。我們將其中近8000條箴言短信匯編成冊，充分展現(xiàn)了我校師生的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和時(shí)代風(fēng)貌，受到了上級部門的高度評價(jià)和贊揚(yáng)。

二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，努力提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效 為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生政治理論素養(yǎng)，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨委宣傳部始終把學(xué)校的各類宣傳陣地作為學(xué)生思想政治教育的重要渠道。根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出的新要求和學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開展鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育，積極宣傳黨的方針政策、學(xué)校的辦學(xué)理念和改革創(chuàng)新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來。

在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)以及宣傳欄、報(bào)欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、散發(fā)宣傳品等形式，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、3 以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持知行統(tǒng)一，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

在重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，結(jié)合學(xué)校的中心工作，我們及時(shí)制作宣傳展板向?qū)W校師生傳遞各種信息，如在抗震救災(zāi)期間，為了滿足師生了解災(zāi)區(qū)災(zāi)情的需求，我們及時(shí)制作展板30多塊在幾個(gè)校區(qū)輪流展出，迅速將師生凝聚起來，團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)堅(jiān)，為災(zāi)區(qū)人民送去我們兄弟般的情誼，對學(xué)生也進(jìn)行了一次深刻的國情教育和民族團(tuán)結(jié)教育。在學(xué)校本科教學(xué)水平評估、依法治校示范校評選、文明單位驗(yàn)收等重要時(shí)期，為了順利完成上級的檢查驗(yàn)收任務(wù)，展現(xiàn)學(xué)校多年來改革發(fā)展取得的成就，每次我們都根據(jù)檢查驗(yàn)收內(nèi)容分別制作30多塊展板在學(xué)校的重要區(qū)域展出，不僅得到上級的高度評價(jià)，同時(shí)也對大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的校情、校史教育，激發(fā)了學(xué)生的愛校情懷，從而保證了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。

此外，重慶作為一座歷史名城，有著豐富、獨(dú)特的革命傳統(tǒng)文化資源，我們通過邀請重慶紅巖聯(lián)線等單位來校展出和表演的形式，開展紅巖精神系列教育活動(dòng)，以紅巖精神來感染學(xué)生、教育學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。讓受助學(xué)生在緬懷革命先烈、重溫紅巖精神，感受今天幸福生活的來之不易，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、投身西部”的熱情，自覺把個(gè)人理想融入到祖國和人民的共同理想之中。著力培養(yǎng)他們服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想品德。

三、努力抓好主管學(xué)生隊(duì)伍的思想政治教育工作

校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)BBS論壇是直屬黨委宣傳部 4 的校園四大媒體，在校園四大媒體中，分別活躍著四支學(xué)生隊(duì)伍，是學(xué)校新聞宣傳工作戰(zhàn)線的重要力量，他們利用課余時(shí)間為學(xué)校新聞宣傳工作默默地犧牲奉獻(xiàn)。校園四大媒體中的學(xué)生記者和播音主持約有200多人，黨委宣傳部非常重視這支學(xué)生隊(duì)伍的規(guī)范管理，結(jié)合各支團(tuán)隊(duì)自身的工作特點(diǎn)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的政治素養(yǎng)和組織紀(jì)律的管理，并盡可能為每一位學(xué)生提供業(yè)務(wù)鍛煉平臺(tái)，四大媒體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不僅有力推動(dòng)了學(xué)校新聞宣傳工作的順利開展，也使學(xué)生在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高，不少學(xué)生在畢業(yè)后放棄自己本科專業(yè)，轉(zhuǎn)了從事新聞媒體工作，或者參加新聞媒體專業(yè)的研究生考試，戰(zhàn)斗在全國各地的新聞媒體戰(zhàn)線上。

此外，黨委宣傳部加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，建立學(xué)生自我發(fā)展平臺(tái)。近年來，校黨委宣傳部、校團(tuán)委高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和管理工作。使學(xué)生社團(tuán)得到空前的發(fā)展，截止2010年7月學(xué)校共有學(xué)生社團(tuán)120個(gè)，其中今年發(fā)展社團(tuán)9個(gè)。目前社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)質(zhì)量、社團(tuán)類型、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校思想政治教育、校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要載體和主力軍，為諸多大學(xué)生搭建了成長成才的平臺(tái)，并在社會(huì)就業(yè)競爭中獲得驗(yàn)證。同時(shí)也打造了一批具有團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的精品社團(tuán)。通過各類社團(tuán)開展的多層面、多形式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生親眼看到國家的發(fā)展進(jìn)步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會(huì)到服務(wù)社會(huì)的價(jià)值，不斷增強(qiáng)了報(bào)效祖國，服務(wù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念。

四、積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑

全面實(shí)施素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)和綜合國力的基礎(chǔ)和前提。宣傳部多年來高度重視學(xué)生的素質(zhì)教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面 5 提高教育質(zhì)量和水平。長期以來，宣傳部按照學(xué)校黨委行政的要求，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

（一）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)

首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區(qū)域，對學(xué)校各教學(xué)樓、主要干道進(jìn)行命名，對學(xué)校的主要教學(xué)樓進(jìn)行了名人名言和校園風(fēng)光圖片的配臵，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。我們非常重視學(xué)校大學(xué)精神和大學(xué)文化的打造，認(rèn)識到“大學(xué)精神”是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，面臨知識經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，建設(shè)“大學(xué)精神”不僅是高等教育自身發(fā)展的需要，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的需要。2003年，學(xué)校正式啟動(dòng)校園文化建設(shè)工程，至今已順利完成三期，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，完成了校標(biāo)和校歌——大路漫漫其修遠(yuǎn)長的制作，對學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)行了新的提煉，使學(xué)校校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌以及校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)成為激勵(lì)師生積極探索、完善自身、韜光養(yǎng)晦的重要精神力量。

大學(xué)生的思想教育不僅僅局限于課堂和會(huì)場，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強(qiáng)思想教育的有效措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是黨委宣傳部開展大學(xué)生思想政治教育工作的又一新途徑。我們充分認(rèn)識到校園文化是學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學(xué)應(yīng)該是學(xué)術(shù)文化氛圍最濃厚的場所。因此我們通過開展學(xué)術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，利用各種載體，陶冶情操，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。開展校園文化活動(dòng)，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團(tuán)活動(dòng) 6 月、重大節(jié)日、事件紀(jì)念慶祝活動(dòng)等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點(diǎn)。經(jīng)過多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。例如組織了高校藝術(shù)進(jìn)校園的系列活動(dòng)，先后邀請重慶民族樂團(tuán)、清韻民樂團(tuán)、中國歌劇舞劇院等來校為師生精彩演出，這些演出為我校學(xué)生的健康成長營造良好的文化環(huán)境，引領(lǐng)高校學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，吸納人類先進(jìn)文化成果，提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)?！案哐潘囆g(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)為全校師生搭建了一個(gè)更好地接觸藝術(shù)、親近藝術(shù)、提升藝術(shù)素養(yǎng)、感受藝術(shù)魅力、營造高品質(zhì)校園文化的文化平臺(tái)，為優(yōu)良校風(fēng)的形成增添新的文化動(dòng)力。

（二）不斷開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體，是當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常使用的交流溝通工具。我們非常重視通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育工作，努力提高網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下思政教育工作的針對性和有效性。一是大力推動(dòng)信息化平臺(tái)建設(shè)，每天在學(xué)校的新聞網(wǎng)和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學(xué)校師生能及時(shí)了解和掌握學(xué)校辦學(xué)的方針政策和出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度。二是積極應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面對的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加大學(xué)生典型宣傳，主動(dòng)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)提升思想政治教育工作整體水平。三是千方百計(jì)建設(shè)好學(xué)生交流空間——校園BBS論壇，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)能有一個(gè)溫暖的“家”。努力打造功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過搜集網(wǎng)絡(luò)輿情、開展網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)布主題引導(dǎo)帖子，廣泛開展網(wǎng)上主題教育，有效發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)傳播的快捷和方便作用，有針對性地幫助學(xué)生解決實(shí)際困難和思想困惑。四是努力打造一支政治素質(zhì)過硬、專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍。從心理學(xué)的角度講，學(xué)生之間的交流和溝通比師生之間的要真誠、坦率，為了獲取真實(shí)的學(xué)生思想狀態(tài)信息，我們 7 專門培養(yǎng)了一批政治立場正確、組織紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和發(fā)布引導(dǎo)帖子，及時(shí)反映學(xué)生思想中存在的問題，為我們有效解決學(xué)生問題提供了極大的幫助。

（三）堅(jiān)持為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事

按照學(xué)校辦學(xué)“以人為本”的理念，我們一直堅(jiān)持為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。首先，積極完成學(xué)校每年布臵的為學(xué)生辦理十件實(shí)事中涉及本部門的工作任務(wù)。近年來，黨委宣傳部完成了學(xué)校主校區(qū)和蘭花湖片區(qū)報(bào)欄、宣傳欄的設(shè)計(jì)制作，有利于把國家和學(xué)校的相關(guān)精神、政策準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給師生，同時(shí)也有利于師生進(jìn)行信息交流和思想碰撞；完成了學(xué)校各大道路的命名和路牌的設(shè)計(jì)制作工作，為來校學(xué)習(xí)交流的上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁以及來訪學(xué)生家長、游客提供了便宜，樹立了較好的社會(huì)形象。在大校門的文化氛圍營造中，我們積極協(xié)同基建處等部門，廣泛征集師生意見，努力打造具有學(xué)校鮮明特色的大校門文化景觀區(qū)，為師生提供了較好的休閑場所。其次，在學(xué)校的一些大型活動(dòng)和重要事件中，我們積極配合相關(guān)部門和學(xué)院做好宣傳工作，為學(xué)生提供了大量展示形象的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業(yè)生期間，我們努力做好學(xué)生服務(wù)工作，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和愛護(hù)，也讓學(xué)生家長放心孩子在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長。

五、存在的主要問題。

大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高；三是教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)量不足、人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

在今后的工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)我校黨委行政提出的有關(guān)思想政治教育工作的各項(xiàng)要求，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感；著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝煉大學(xué)精神；著力加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作，重點(diǎn)做好貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳工作；著力加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育，積極做好校園網(wǎng)和BBS論壇建設(shè)。求真務(wù)實(shí)，開拓奮進(jìn)，開創(chuàng)我校思想政治教育工作的新局面，為建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名的多科性大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

第三篇：大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)2014

以發(fā)展為主旨 以建設(shè)為基礎(chǔ) 全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作 ——某高校思想政治教育工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！根據(jù)學(xué)校的安排，下面我就近幾年學(xué)校結(jié)合學(xué)生管理開展德育工作的情況向領(lǐng)導(dǎo)們作匯報(bào)。

為深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)【2004】16號）和自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，全面落實(shí)《XX市青少年思想道德建設(shè)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，我校立足實(shí)際，自加壓力，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作的快速發(fā)展。

一、我校學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生XXXX人，其中學(xué)生黨員XXXX人，占學(xué)生總數(shù)的3.8%；共青團(tuán)員XXXX人，占學(xué)生總數(shù)的95.3%。教職工XXX人，其中專職學(xué)生管理工作人員XXX人，占教職工總數(shù)的11.5%；專兼職政治輔導(dǎo)員XX人，占教職工總數(shù)的XX%。學(xué)校聘請了校外政治輔導(dǎo)員XX名，加大大學(xué)生思想政治教育工作力度，形成工作合力。

近年來，我校大學(xué)生思想政治教育工作成效顯著。廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，在教學(xué)、管理和服務(wù)各項(xiàng)工作中，在重大

事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn)面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，得到了廣大師生的認(rèn)可和好評。廣大師生普遍反映：“學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革與學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作的扎實(shí)開展是分不開的。”

二、近年來大學(xué)生思想政治教育工作的情況

幾年來，在自治區(qū)黨委、政府和市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)教工委、教育廳的精心指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人”宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)了大學(xué)生思想政治教育工作的快速發(fā)展。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，確保大學(xué)生思想政治教育工作順利開展

為積極探索在新形勢下學(xué)生工作的新思路、新途徑、新方法，學(xué)校于2010年11月召開了學(xué)生工作專題研討會(huì)，確立了以“教學(xué)為中心、育人為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，制定了“科學(xué)嚴(yán)格、講究實(shí)效、生動(dòng)活潑地開展學(xué)生思想政治教育與管理”的工作思路。相繼出臺(tái)了《中共XXXXX委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》、《某高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)施方案》、《某高校師德師風(fēng)實(shí)施方案》、《某高校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施方案（2012年—2014年）》等文件。近幾年，學(xué)校根據(jù)部署扎實(shí)開展大學(xué)生思想政治教育與管理工作，取得了較好成效。

1.明確大學(xué)生思想教育與管理工作的目標(biāo)

學(xué)校確立了以“教學(xué)為中心、育人為根本”的指導(dǎo)思想，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的素質(zhì)教育格局。各職能部門深入實(shí)際，調(diào)查研究，齊抓共管，形成合力，努力維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生健康成長，明確以“一提雙降”（提高成才率，降低違紀(jì)率和不合格率）作為工作目標(biāo)。

2.理順管理體制，完善運(yùn)行機(jī)制

學(xué)校成立了某高校大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育工作的部署、監(jiān)督、指導(dǎo)和總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)責(zé)大學(xué)生思想政治教育工作的落實(shí)。理順了在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、各系部實(shí)施、各部門密切配合、學(xué)工處、團(tuán)委負(fù)責(zé)扎口的大學(xué)生思想政治教育工作管理體制。2012年以來，學(xué)校黨委把大學(xué)生思想政治教育與管理工作提到了議事日程，召開專題會(huì)議70多次，研究部署，及時(shí)制定了導(dǎo)向性政策措施。

進(jìn)一步完善了校系兩級管理、以系為主的運(yùn)行機(jī)制。大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行宏觀指導(dǎo)和管理，學(xué)工處、團(tuán)委負(fù)責(zé)督促檢查，做好考核、評比和獎(jiǎng)懲。各系部實(shí)行微觀管理，深入細(xì)致地抓好大學(xué)生思想教育與管理工作制度、措施的落實(shí)。

（二）立足實(shí)際，開拓創(chuàng)新，全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

1.加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì) 幾年來，學(xué)校圍繞辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮“兩課”教育主渠道、主陣地作用，努力做好社會(huì)主義核心價(jià)值體系和馬克思主義“四觀、兩論”“三進(jìn)”工作。開展“形勢與政策”系列講座24次，社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題講座16次，結(jié)合學(xué)校實(shí)際編撰思想政治校本教材1套。積極利用青年馬克思主義者培養(yǎng)基地在我校掛牌的優(yōu)勢，將“青馬工程”培訓(xùn)課程納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，全方位引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托青年馬克思主義者培養(yǎng)基地、業(yè)余團(tuán)校，每年至少開展了為期一個(gè)月的“青年與科學(xué)發(fā)展、增強(qiáng)團(tuán)員主題意識教育活動(dòng)”。認(rèn)真開展了《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《公民道德規(guī)范》、《某高校學(xué)生文明公約》教育，從基礎(chǔ)文明抓起，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德情操。組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校團(tuán)委進(jìn)一步加大推優(yōu)入黨工作，學(xué)生黨建工作效果明顯。三年中全校有近4000名學(xué)生遞交了入黨申請書。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理，確保思想政治教育工作落到實(shí)處 學(xué)校于自2010年開始每年開展“加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作暨某高校紀(jì)律改進(jìn)月”活動(dòng)，從常規(guī)管理入手，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，將學(xué)生思想政治教育工作納入常規(guī)管理。學(xué)工處、教務(wù)處、辦公室等部門與各系部緊密配合，認(rèn)

真落實(shí)相關(guān)制度與措施，做到值班教師到位、考勤考核到位，并對考勤考核結(jié)果及時(shí)公布。

3.認(rèn)真落實(shí)幫扶工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，學(xué)校建立了“一幫一”工作制度，安排成績較好的學(xué)生進(jìn)行一對一幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果。對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，學(xué)校建立了班主任、輔導(dǎo)員定期談話制度，進(jìn)行思想教育，并與家長建立聯(lián)系，形成管理合力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。對家境比較貧困的學(xué)生，學(xué)校建立了勤工儉學(xué)制度，每年安排校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位XX個(gè)，發(fā)放補(bǔ)助約XX萬元。2012年至今，學(xué)校累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金XXX萬元，發(fā)放人次XXX人。多年來，我校無一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

（三）加強(qiáng)教育，狠抓落實(shí)，大學(xué)生思想政治工作成效顯著 1.堅(jiān)持開展評優(yōu)評先工作，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)校每年定期開展評優(yōu)評先活動(dòng)，樹立典型，推進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。2010年以來，學(xué)校表彰了先進(jìn)集體XXX個(gè)，先進(jìn)個(gè)人XXX人。由于評優(yōu)評先工作長期開展，學(xué)校逐步形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園文化氛圍，推動(dòng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的快速發(fā)展。

2.認(rèn)真開展安全教育、法制教育，積極創(chuàng)建安全文明校園 學(xué)校每年定期開展防火、防盜教育、交通安全教育、飲食安全教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育等，認(rèn)真排查各種安全隱患。制定、完善了《某高校飲食突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《某高校突

發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《某高校自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等。近幾年，學(xué)校未發(fā)生一起政治事件、重大事故或犯罪案件，為市乃至自治區(qū)的政治穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用思想政治教育主陣地 學(xué)校安排團(tuán)委具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)、組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)。2010年以來，圍繞學(xué)生素質(zhì)的全面提高，開展了“未來十佳園丁大賽”、“翻身唱紅歌、紅歌伴我行”活動(dòng)、校園紅歌賽、“五四文藝匯演”、“唱響主旋律 祖國在心中”大型主題系列活動(dòng)、“團(tuán)聚英才、青春共進(jìn)”青年成才主題論壇、“桃李杯”校園創(chuàng)業(yè)大賽等主題活動(dòng)XX余次，參與學(xué)生XXXX余人，逐步形成了積極健康向上的校園文化氛圍。

4.加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，完善思想政治教育工作管理 學(xué)校及時(shí)聘任了專兼職政治輔導(dǎo)員，完善了各級共青團(tuán)組織，配備了專兼職班主任。目前，學(xué)校正在完善和健全大學(xué)生思想政治教育工作人員培養(yǎng)、考核機(jī)制，進(jìn)一步提高政治輔導(dǎo)員、班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生管理工作隊(duì)伍的各項(xiàng)管理體制也日趨健全。

（四）加強(qiáng)建設(shè)，重視實(shí)踐，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高 1.積極搭建素質(zhì)拓展平臺(tái)，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力 合理搭建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)，為廣大青年學(xué)生更快、更健康地成長起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校安排團(tuán)委制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

方案，引導(dǎo)、組織學(xué)生社團(tuán)及學(xué)生會(huì)以課外活動(dòng)和假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生參與校內(nèi)外各種實(shí)踐活動(dòng)的能力。學(xué)校現(xiàn)有愛心社、文藝協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)XX多個(gè)。各社團(tuán)在學(xué)期伊始，制定活動(dòng)方案，利用課外時(shí)間開展各具特色的活動(dòng)：到敬老院，開展愛心扶困活動(dòng)；到兒童福利院開展“一對一”幫扶活動(dòng)；到社區(qū)、部隊(duì)開展文藝匯演活動(dòng)；到共青林開展義務(wù)植樹活動(dòng)等。本，學(xué)校團(tuán)委根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，建立了實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地X個(gè)，開展活動(dòng)XX次，參與人數(shù)XXX余人。通過開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。

2.認(rèn)真研究大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識

高校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大。我校針對學(xué)生市場競爭意識薄弱，就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識滯后的現(xiàn)狀，安排學(xué)工處結(jié)合實(shí)際，多次開展就業(yè)指導(dǎo)專題活動(dòng)，邀請校內(nèi)外專家、企事業(yè)名人、成功人士等，以講座、報(bào)告、座談等形式，分析市場需求，講述個(gè)人成功經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)就業(yè)形勢的新發(fā)展、新要求。

三、大學(xué)生思想政治教育工作存在的主要問題

（一）大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍專業(yè)化不強(qiáng)

近幾年，學(xué)校引進(jìn)新職工基本為專業(yè)教學(xué)人員，缺乏高素質(zhì)大學(xué)生思想政治工作人員。目前從事學(xué)生思想政治教育工作的干部職工專業(yè)化不強(qiáng)，大學(xué)生思想政治教育工作有時(shí)流于形式，影

響了大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量。

（二）大學(xué)生思想政治素養(yǎng)不高

學(xué)校近幾年一直關(guān)注提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)知識，忽略了學(xué)生政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。個(gè)別教師在課堂上只滿足于學(xué)生專業(yè)知識的達(dá)標(biāo)，不重視甚至漠視學(xué)生思想政治教育工作，不能真正實(shí)現(xiàn)“全員育人、全過程育人、全方位育人”工作目標(biāo)。

以上是我校結(jié)合學(xué)生管理開展德育工作的主要做法和取得的一些效果，不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。

謝謝大家！

2014年9月18日

第四篇：大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

XX年,中共中央發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,明確指出大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)、號召和院團(tuán)委的積極支持下, 我系為進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、領(lǐng)會(huì)、貫徹中央、省、院有關(guān)大學(xué)生思想政治工作的文件和精神，全面學(xué)習(xí)我系大學(xué)生思想政治工作的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法，科學(xué)分析目前大學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀、存在的問題、面臨的形勢和任務(wù)，利用一切可以利用的渠道來加強(qiáng)我系大學(xué)生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。

我系具體的工作如下：

第一、三年來我系堅(jiān)持不懈地用黨的重要思想武裝教育學(xué)生，緊密結(jié)合我系工作、學(xué)習(xí)、生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把中央的《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》認(rèn)真的貫徹到實(shí)處，將其融入學(xué)校及我系開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)之中，組織專家和教師對我系學(xué)生思想道德修養(yǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)研究，開設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。如《一堂生動(dòng)感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業(yè)生鄭玉蘭回母校作報(bào)告;《思政教育 實(shí)際出發(fā)》——關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我系還充分發(fā)揮我系系刊編輯部、學(xué)生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強(qiáng)思想政治教育，努力為加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐提供科學(xué)的理論知識和服務(wù)。在XX年中，我系結(jié)合紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年之機(jī)，認(rèn)真組織開展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設(shè)置理論學(xué)習(xí)專題，不斷把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想高潮引向深入，推向前進(jìn)。并積極配合團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動(dòng)，《政法在線》刊物出版團(tuán)知識理論專輯，為全系同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

第三、我系開設(shè)“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族美德”的講座，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利征文及運(yùn)用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神，使學(xué)生深入認(rèn)識黨的當(dāng)前的歷史任務(wù)和先前的革命形勢，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族情感，加強(qiáng)精神方面的建設(shè)用科學(xué)的理想信念觀教育指導(dǎo)學(xué)生。努力樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我系在XX年即新中國成立55周年及XX年的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件深入推動(dòng)愛國主義教育，積極配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織全系學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛福建”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間通過社會(huì)實(shí)踐和親身體驗(yàn)，去認(rèn)識社會(huì)、了解社會(huì)，都來為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實(shí)踐過程中，我系師生都得到了切實(shí)的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我系學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我系在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。目前我系系級學(xué)生干部b類以上99人。學(xué)生干部大多具有較強(qiáng)的責(zé)任感與積極性，在師生配合、學(xué)生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經(jīng)常性的例會(huì)，進(jìn)行各部門的工作總結(jié)、工作交流及工作計(jì)劃匯報(bào)，從而達(dá)到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團(tuán)學(xué)工作更好地展開。

第六、我系目前有學(xué)生黨支部一個(gè)，學(xué)生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時(shí)還建立健全監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)處理師生反映的問題;XX年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐——“服務(wù)和諧社會(huì)，鍛造火紅青春”活動(dòng)中，我系20名學(xué)生參與實(shí)踐，在活動(dòng)中充分展示了我系學(xué)生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了增知識、作貢獻(xiàn)、長才干。從黨員入手，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我系學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的提高。

第七，我系在加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作還體現(xiàn)在我系學(xué)生組織的工作規(guī)范的準(zhǔn)則中：

1、值班制度

值班人員由系學(xué)生干部組成，主要負(fù)責(zé)在活動(dòng)室值班，檢查每天學(xué)生及學(xué)生干部的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，并要保證活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生及財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)生干部應(yīng)每周至少三次到活動(dòng)室簽到，帶頭佩帶團(tuán)徽，起到領(lǐng)頭兵的作用。值班制度的實(shí)施，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處，將思想素質(zhì)的修養(yǎng)充分落實(shí)，讓學(xué)生干部以身作責(zé)，起到帶頭作用。

2、反饋評價(jià)，矯正強(qiáng)化

反饋分正反饋和負(fù)反饋。正反饋是對良好行為養(yǎng)成和良好思想政治素質(zhì)的評定，給學(xué)生以信心，從而產(chǎn)生新的良好行為動(dòng)機(jī)。如：我系在加強(qiáng)督導(dǎo)評估中，建立了較為完善的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干事”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“入黨積極分子”等給學(xué)生以鼓勵(lì)。負(fù)反饋是對不良習(xí)慣的評定，它用來調(diào)節(jié)、控制不良行為，對廣大學(xué)生起到警示作用。

同時(shí)，在學(xué)院的各種賽事中都能見到我系學(xué)生的身影，我系學(xué)生在院系各項(xiàng)賽事中都取得了較好的名次。如在04—XX年的“兩賽”，我系學(xué)生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。這些都是我系學(xué)生思想道德修養(yǎng)、精神文明及行為規(guī)范的建設(shè)中的閃光點(diǎn)，都充分體現(xiàn)了在黨中央和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我系思想政治工作的光輝成就。

但是，我們不得不承認(rèn)，我系在加強(qiáng)學(xué)生思想政治道德修養(yǎng)方面還存在著一些不足的地方，如：有的學(xué)生仍然心理素質(zhì)不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會(huì)改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極貫徹黨的號召和院團(tuán)委的指示，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作做到實(shí)處，真真正正地提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

第五篇：大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。宣傳部按照學(xué)校黨委行政的要求十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神。在思想政治教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索，力求在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)特色，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

一、以理想信念教育為核心，深入開展大學(xué)生思想政治教育

（一）發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀

思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學(xué)院全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)十八大和十八屆三中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育同各專業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，有力地推動(dòng)了大學(xué)生思想政治理論知識和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，采取主題、專題教育等形式，對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源和平臺(tái)，將黨的 1 重要思想理論融入專題教育，利用建黨周年，十八大、及十八屆三中全會(huì)等重大會(huì)議等契機(jī)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨、愛校情懷。邀請思政教學(xué)部教授舉辦各類講座，將國際風(fēng)云變幻、復(fù)雜的國際政治斗爭等前沿問題給學(xué)生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時(shí)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生觀看兩會(huì)情況，開展各類征文活動(dòng)、攝影比賽活動(dòng)和新聞宣傳月活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷和參與活動(dòng)后，能實(shí)實(shí)在在地對他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，收到了良好的教育效果。

（三）深入開展“唱紅歌，聽黨史，閱經(jīng)典”活動(dòng)，不斷推進(jìn)大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

為了大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和精神，始終把共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時(shí)代旋律貫穿進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之中，根據(jù)中共河北省委宣傳部和河北省教育委員的文件要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的總體思路，堅(jiān)持“傳承優(yōu)秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師生素養(yǎng)”的基本原則，把講故事活動(dòng)與唱紅歌、讀經(jīng)典、傳箴言結(jié)合起來，堅(jiān)持唱讀講傳全面協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)，大力培育生動(dòng)活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍?！俺t歌，聽黨史，閱經(jīng)典”活動(dòng)啟動(dòng)以后，我們將“唱紅歌，聽黨史，閱經(jīng)典”活動(dòng)納入學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，充分利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳講故事活動(dòng)的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)和吸引廣大師生積極參與講故事活動(dòng)。及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)?！俺t歌，聽黨史，閱經(jīng)典”活動(dòng)的工作部署、活動(dòng)進(jìn)展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動(dòng)。

二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，努力提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效 為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生政治理論素養(yǎng)，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨委宣傳部始終把學(xué)校的各類宣傳陣地作為學(xué)生思想政治教育的重要渠道。根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出的新要求和學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開 2 展黨的十八屆及十八屆三中全會(huì)精神教育，積極宣傳黨的方針政策、學(xué)校的辦學(xué)理念和改革創(chuàng)新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來。

在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)以及宣傳欄、報(bào)欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、散發(fā)宣傳品等形式，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持知行統(tǒng)一，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

在重大節(jié)慶日和活動(dòng)期間，結(jié)合學(xué)院的中心工作，及時(shí)制作宣傳展板向?qū)W校師生傳遞各種信息，同時(shí)也對大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的校情、校史教育，激發(fā)了學(xué)生的愛校情懷，從而保證了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。

三、努力抓好主管學(xué)生隊(duì)伍的思想政治教育工作

校報(bào)和校園主頁新聞是直屬宣傳部的主要校園媒體。其中院報(bào)編輯部由院記者站學(xué)生組成，是學(xué)校新聞宣傳工作戰(zhàn)線的重要力量，他們利用課余時(shí)間為學(xué)校宣傳工作默默地犧牲奉獻(xiàn)。宣傳部非常重視這支學(xué)生隊(duì)伍的規(guī)范管理，結(jié)合其自身的工作特點(diǎn)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的政治素養(yǎng)和組織紀(jì)律的管理，并盡可能為每一位學(xué)生提供業(yè)務(wù)鍛煉平臺(tái)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)不僅有力推動(dòng)了學(xué)校新聞宣傳工作的順利開展，在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高。

此外，學(xué)院還加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)管理，建立學(xué)生自我發(fā)展平臺(tái)。近年來，校黨委宣傳部、校團(tuán)委高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和管理工作。使學(xué)生社團(tuán)得到空前的發(fā)展。目前社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)質(zhì)量、社團(tuán)類型、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校思想政治教育、校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要載體和主力軍，為諸多大學(xué)生搭建了成長成才的平臺(tái)，并在社會(huì)就業(yè)競爭中獲得驗(yàn)證。同時(shí)也打造了一批具有團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的精品社團(tuán)。通過各類社團(tuán)開展的多層面、多形式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生親眼看到國家的發(fā)展進(jìn)步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會(huì) 3 到服務(wù)社會(huì)的價(jià)值，不斷增強(qiáng)了報(bào)效祖國，服務(wù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念。

四、積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑

全面實(shí)施素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)和綜合國力的基礎(chǔ)和前提。宣傳部多年來高度重視學(xué)生的素質(zhì)教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量和水平。長期以來，宣傳部按照學(xué)校黨委行政的要求，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

（一）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)

首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區(qū)域，對學(xué)校各教學(xué)樓、主要干道進(jìn)行命名，對學(xué)院的主要教學(xué)樓進(jìn)行了名人名言和校園風(fēng)光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。重視學(xué)院大學(xué)精神和大學(xué)文化的打造，認(rèn)識到“大學(xué)精神”是學(xué)院自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，面臨知識經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，建設(shè)“大學(xué)精神”不僅是高等教育自身發(fā)展的需要，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的需要。

大學(xué)生的思想教育不僅僅局限于課堂和會(huì)場，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強(qiáng)思想教育的有效措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是黨委宣傳部開展大學(xué)生思想政治教育工作的又一新途徑。充分認(rèn)識校園文化是學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學(xué)應(yīng)該是學(xué)術(shù)文化氛圍最濃厚的場所。因此通過開展學(xué)術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，利用各種載體，陶冶情操，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。開展校園文化活動(dòng)，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團(tuán)活動(dòng)月、重大節(jié)日、事件紀(jì)念慶祝活動(dòng)等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點(diǎn)。經(jīng)過多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。

（二）不斷提高校園人文環(huán)境，提升大學(xué)生思想道德品質(zhì)

按照學(xué)院辦學(xué)“以人為本”的理念，堅(jiān)持為大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。4近年來，宣傳部完成了學(xué)校主校區(qū)和新校區(qū)宣傳欄的設(shè)計(jì)制作，有利于把國家和學(xué)校的相關(guān)精神、政策準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給師生，同時(shí)也有利于師生進(jìn)行信息交流和思想碰撞；完成了學(xué)院各大道路路牌的設(shè)計(jì)制作工作，為來校學(xué)習(xí)交流的上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁以及來訪學(xué)生家長贏得了贊譽(yù)。在學(xué)校的一些大型活動(dòng)和重要事件中，我們積極配合相關(guān)部門和學(xué)院做好宣傳工作，為學(xué)生提供了大量展示形象的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業(yè)生期間，我們努力做好學(xué)生服務(wù)工作，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和愛護(hù)，也讓學(xué)生家長放心孩子在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長。

五、存在的主要問題。

大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高；三是教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)量不足、人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

在今后的工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以及十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)我校黨委行政提出的有關(guān)思想政治教育工作的各項(xiàng)要求，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感；著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝煉大學(xué)精神；著力加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作，重點(diǎn)做好貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳工作；求真務(wù)實(shí)，開拓奮進(jìn)，開創(chuàng)我校思想政治教育工作的新局面，為建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。