第一篇：龍山屯_14年寒假學(xué)習(xí)總結(jié)3

龍山屯小學(xué)2014教職工寒假政治學(xué)習(xí)情況

總 結(jié)

龍山屯小學(xué)按照鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，以切實提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)為核心,以教師的廣泛參與為基礎(chǔ),以民主評議為手段,以創(chuàng)新活動載體為突破口，精心組織、高效推進(jìn)，認(rèn)真開展了為期兩天的寒假教職工政治學(xué)習(xí)活動，取得了顯著效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)思想明確

加強(qiáng)教師的思想政治教育是堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證。龍山屯小學(xué)對此次集中學(xué)習(xí)活動高度重視，在接到通知后，立即召開了校長辦公會議，成立了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計劃。細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作為學(xué)習(xí)的順利開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、安排合理，學(xué)習(xí)內(nèi)容具體

為提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)過程更加緊湊、合理，學(xué)校對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了明確的規(guī)定，統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)材料和《政治學(xué)習(xí)筆記》，全體教師人手一份，制作了學(xué)習(xí)課件和影音資料，并要求教職工結(jié)合自身實際，在學(xué)好規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，確定選學(xué)內(nèi)容。組織教師統(tǒng)一觀看了張麗莉先進(jìn)事跡錄像。為期兩天的學(xué)習(xí)，過程緊湊、內(nèi)容豐富。

三、拓寬渠道，學(xué)習(xí)方法靈活

為提高本次活動的層次，除各開展心得交流外，圍繞不

第二篇：龍山屯小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展計劃、總結(jié)

龍山屯小學(xué)

2010-2011學(xué)年學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展的工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鎮(zhèn)教委工作要點為指導(dǎo)，以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以落實“全面育人工程”、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為中心，以落實新課程，加強(qiáng)校本研究為重點，以深化導(dǎo)學(xué)思想，單元整組備課為突破點。進(jìn)一步深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范教師行為，提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、全面落實“育人為本，德育為先”的理念，深入實施德育工作模式，培養(yǎng)“活潑、向上、文明、感恩”的人格，切實抓好學(xué)校德育工作，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。

2、以培訓(xùn)活動為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，全面提升班主任專業(yè)能力以及履職能力，進(jìn)一步培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

3、加強(qiáng)校本教研，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、校園文化、校園藝術(shù)化工作，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會新人。

三、主要工作及具體措施

（一）、德育工作

1、工作重點

（1）全面落實“育人為本，德育為先”的理念，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。

（2）培有一定影響的具有不同特色的優(yōu)秀班主任，打造德育隊伍，提升德育水平，使學(xué)生全面發(fā)展。

（3）學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2、具體工作措施

①家庭教育：加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，在開好全班家長會的基礎(chǔ)上，適時召開優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生家長會。進(jìn)行走訪學(xué)生家庭活動，保證學(xué)生的全面發(fā)展。

②學(xué)校教育：充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，全面落實德育課程體系，每一學(xué)科都要做好德育滲透。既要抓好品德課程、學(xué)科課程等顯性課程，又要抓好校園文化建設(shè)等隱性課程。狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。通過班隊會對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。

③社會教育：充分發(fā)揮教育基地教育作用，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

④自我教育：以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生以及藝術(shù)工作。

1、體育工作：

(1)保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間，提高學(xué)生體質(zhì)。

(2)認(rèn)真組織好學(xué)校活動，要加強(qiáng)體育器材的使用和管理，想方設(shè)法提高器材的利用率。

2、衛(wèi)生工作：

（1）開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育.(2)要把預(yù)防近視和科學(xué)營養(yǎng)工作作為重點，積極參加體育鍛煉，科學(xué)合理飲食，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。做好每年一次的學(xué)生體檢工作，做好防病、治病工作。

(3)認(rèn)真做好傳染病防控工作。學(xué)校要要高度重視此項工作，加強(qiáng)與區(qū)疾控部門的聯(lián)系與溝通，并在疾控部門的指導(dǎo)下，采取切實措施，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防與控制工作。

3、藝術(shù)教育工作：

各個學(xué)科的教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定地點、定時間。有記載、有備課、有成果。加強(qiáng)興趣培養(yǎng)，積極參加活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。2010年9月

龍山屯小學(xué)

2010—2011學(xué)年學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展工作總結(jié)

過去的一年, 對大龍山屯小學(xué)來說是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、各項工作再創(chuàng)佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，各項工作扎實推進(jìn)，學(xué)生活動精彩紛呈，教學(xué)工作碩果累累，辦學(xué)水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進(jìn)行盤點、梳理?，F(xiàn)將過去的一個學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：

一、精心打造校園文化，凸顯特色

校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環(huán)境，致力實現(xiàn)讓每一塊墻壁說話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍墻上噴上運動的圖案和標(biāo)語，體現(xiàn)出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我們的教育起到了“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。

二、努力完善教學(xué)常規(guī)，提高質(zhì)量

1、重視課堂教學(xué)。一年來，努力引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善，逐步形成了教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為的長效機(jī)制和工作制度。引導(dǎo)教師全身心投入到課堂教學(xué)改革中，進(jìn)一步激發(fā)了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學(xué)校積極引導(dǎo)教師“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”；重視教師技能培養(yǎng)，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。

2、嚴(yán)格把好上課關(guān)。在課堂教學(xué)管理上，我們細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在校內(nèi)開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

4、扎實做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。

三 積極開展德育工作，力求創(chuàng)新

一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人說，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品！因此為了加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設(shè)，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學(xué)校把德育工作列入學(xué)校教育工作的首要任務(wù)中。并取得了驕人的成績。

總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標(biāo)。我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將迎接新的挑戰(zhàn)。大泉中心校東泉分校一定會邁上新的臺階！

2011年7月

龍山屯小學(xué)

2011—2012學(xué)年學(xué)生全面發(fā)展工作計劃

一、工作目標(biāo): 以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,從本班學(xué)生的特點出發(fā),樹立良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體.使每個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展。

二、具體措施:(一)因材施教,做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑.(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,課余時間勤學(xué)苦練.2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘.給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍.(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn).3、定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展.(二)做好勞動,衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做.2,教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔.2、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》.利用班刊出有關(guān)安全,防火有關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力.3、教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不做危險游戲,回家和返校途中注意交通安全.(三)狠抓班集體建設(shè)

培養(yǎng)—支守紀(jì),責(zé)任感強(qiáng),素質(zhì)高的班干隊伍，每星期召開班會一次,嚴(yán)格要求.做到及時了解情況及時反饋處理。

2011年9月

第三篇：龍山屯小學(xué)實驗室工作情況匯報

龍陽鎮(zhèn)龍山屯小學(xué)實驗室工作

情況匯報

普及實驗室教學(xué)工作是全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設(shè)與教學(xué)中，能科學(xué)管理，注重實效，以培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識和主動探索求知為出發(fā)點和歸宿，充分利用已有的儀器設(shè)備，積極開展實驗教學(xué)，取得一定成效，現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)校，現(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生281人，平均班額40人，擁有1間約40平方米的實驗室和儀器柜櫥等實驗實施。自2006年通過縣級規(guī)范化學(xué)校驗收合格以來，學(xué)校繼續(xù)加大對實驗教學(xué)的工作力度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，做到科學(xué)管理，注重實效，使實驗室和各種教學(xué)儀器利用率高，實驗教學(xué)工作得以扎實開展。

二、實驗教學(xué)普及程度

（一）人員配備：

我校現(xiàn)共有4人兼職上科學(xué)實驗課，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中3人持證上崗，1人是市級科學(xué)骨干教師。

（二）配套設(shè)施： 我校有儀器保管室1間，面積20平方米；儀器柜6個，準(zhǔn)備室和儀器保管室合用；實驗室1間，面積40平方米，實驗桌凳20套，水電到桌，配有消防器材，實驗室有通風(fēng)設(shè)備。

（三）教學(xué)儀器：

科學(xué)儀器配備：按2000標(biāo)準(zhǔn)二類學(xué)校配備，配足配齊。

三、實驗室建設(shè)工作

我校十分重視實驗室建設(shè)，學(xué)校充實調(diào)整了“實驗教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)校長任組長，親手抓實驗教學(xué)工作，對科學(xué)教學(xué)的儀器設(shè)備做到專人保管，加強(qiáng)管理，有效使用，為師生創(chuàng)設(shè)了科學(xué)課教學(xué)和科學(xué)活動的良好環(huán)境。學(xué)校勤儉節(jié)支，想方設(shè)法，籌集資金，充實儀器設(shè)備，還為了穩(wěn)定、激勵實驗教師工作積極性。平時，學(xué)校經(jīng)常對實驗教學(xué)工作進(jìn)行檢查與督促?，F(xiàn)在學(xué)校所有實驗儀器均分別存放在6個儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實驗室配有20張實驗桌，基本能滿足學(xué)生分組實驗，還配有實驗演示桌、講臺、維修工具。水、電安裝到位，防火設(shè)施齊全。4位科學(xué)教師工作責(zé)任心強(qiáng)，思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。

三、實驗室管理工作

學(xué)校實驗室管理工作已走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，制度健全，管理到位。

1、建立健全實驗室規(guī)章制度：根據(jù)上級有關(guān)精神，學(xué)校先后制定了《實驗室規(guī)則》、《學(xué)生實驗守則》、《實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度》、《實驗教師和實驗技術(shù)人員職責(zé)》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度》等制度，并按要求張貼在保管室或?qū)嶒炇摇?/p>

2、建立賬目登記制，實行責(zé)任追究制：學(xué)校按規(guī)定建立儀器總賬、明細(xì)賬，認(rèn)真清查儀器、藥品、自制教具的數(shù)量，確保做到表賬相符，賬賬統(tǒng)一，賬物相符，嚴(yán)格執(zhí)行儀器借領(lǐng)用制度。實驗領(lǐng)導(dǎo)小組成員按職責(zé)分工做好份內(nèi)之事，對因失職造成儀器、設(shè)備損壞或丟失的按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任賠償損失。

3、加強(qiáng)教育：學(xué)校實驗老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織學(xué)習(xí)實驗的規(guī)則、制度、要求，教育學(xué)生愛護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約損耗品，避免損壞儀器，至今完好率較高。

4、資料管理：對儀器說明書和管理制度裝訂成冊，各種記錄資料歸類裝檔，以便教師查閱使用和上級檢查。

四、實驗室教學(xué)工作

為加強(qiáng)實驗教學(xué)，學(xué)校把實驗室工作列入工作計劃之中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，討論研究實驗教學(xué)工作，制訂實驗計劃。嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求開足開齊實驗課。實驗教師有教學(xué)計劃和實驗通知單，學(xué)生有實驗報告冊。演示、分組實驗的開出率達(dá)到100﹪。積極開展自制教具活動，定期對科學(xué)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，重點查看教案、實驗記錄材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。結(jié)合校本教研，進(jìn)行科學(xué)實驗課教學(xué)研討，組織教師相互聽課評課，促進(jìn)科學(xué)學(xué)科教師之間的交流與合作。

總之，科學(xué)教師在實際教學(xué)中，能突出教學(xué)重點和特點，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，動手、動腦、動口來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握基本操作知識和技能，提高學(xué)生的實踐能力，激發(fā)學(xué)生的合作、探究和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)科學(xué)實驗教學(xué)的三維目標(biāo)。

五、目前存在問題和今后工作打算 存在問題：

1、沒有專職實驗教師，不利于教學(xué)教研的開展。

2、科學(xué)學(xué)科的教研、師資培訓(xùn)力度不夠大。今后工作打算

1、調(diào)配能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實驗專職教師。

2、加強(qiáng)實驗教學(xué)管理，積極開展教研活動，選送骨干教師參加上級培訓(xùn)，然后進(jìn)行二級培訓(xùn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，促進(jìn)實驗教學(xué)水平的、提高。

安順市平壩縣夏云小學(xué)

“普實”匯報材料

第四篇：龍山屯小學(xué)食物中毒安全事故應(yīng)急預(yù)案

龍山屯小學(xué)食物中毒安全事故應(yīng)急預(yù)案

一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、應(yīng)急處理程序：

1、在食品加工、供應(yīng)過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時，經(jīng)確認(rèn)后，立即撤收處理該批全部食品。

2、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時報告校醫(yī)室，由校醫(yī)初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作：

a、初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

b、立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。c、立即撥打急救電話 120 或者與附近醫(yī)院聯(lián)系救治患病師生

d、立即向上級有關(guān)部門報告。

e、收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理。3、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救，向區(qū)教育局主管部門匯報，指揮以下部門工作：

（1）責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動。

（2）由校醫(yī)負(fù)責(zé)立即向上級衛(wèi)生部門報告，報告時間間距離發(fā)病時間不得超過 2 小時。

（3）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

（4）班主任負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級進(jìn)行。對已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（5）德育處做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長的疏導(dǎo)工作；學(xué)校制定專人接受新聞部門采訪；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

（6）校醫(yī)室要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測發(fā)展趨勢。

第五篇：XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動總結(jié)

XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動總結(jié)

XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意教育。我校于1月17日與18日組織全體教師進(jìn)行了為期兩天的政治學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神，明確《規(guī)定》的各項內(nèi)容，通過對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對處理辦法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會。

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創(chuàng)造愛的環(huán)境，把握愛的分寸，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！迸c其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)

著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的??不能成為一個和諧發(fā)展的人。”由此可知，教師的人格魅力對學(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們教師要在教育教學(xué)過程中與時俱進(jìn)，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。

總之，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動總結(jié)

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、從認(rèn)識上，要嚴(yán)于律己，身正為范

在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：1.忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感。2.端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

二、從知識上，要博學(xué)多識，學(xué)高為師

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：

第一、終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。

第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。

三、從工作上，要嚴(yán)謹(jǐn)苛求謹(jǐn)慎求實

喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”?？傊?，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石，為學(xué)生成長的青春印下一片純潔的藍(lán)天!