第一篇：1職業(yè)技能競賽活動階段性總結(jié).doc

職業(yè)技能競賽活動階段性總結(jié)

為全面貫徹落實中心《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實施意見>的通知》，充分挖掘團(tuán)隊潛能，調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，適應(yīng)建優(yōu)秀團(tuán)隊、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的需要，公司自4月23日開始組織全體員工開展了職業(yè)技能競賽活動?，F(xiàn)就職業(yè)技能競賽活動階段性總結(jié)如下：

一、取得的成績

活動開展以來，廣大員工從工作實際出發(fā)，堅持與職業(yè)技能培訓(xùn)、崗位練兵、學(xué)雷鋒弘揚(yáng)紅飄帶精神以及讀書活動相結(jié)合，強(qiáng)化了操作技能和解決實際問題的能力，取得了階段性成果。全體員工對職業(yè)技能競賽活動積極響應(yīng)、努力實踐，并注意與日常工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)效果。

1、等同志結(jié)合自身的計算機(jī)考試強(qiáng)化學(xué)習(xí)了word、excel等辦公軟件。

2、日常工作中大家注重提高自己的文字能力，在公司舉行的征文比賽中，廣大員工踴躍投稿，共有收到40余篇稿件。

4、在公司舉辦的“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽中，共有16人報名參加，并參加了中心于5月舉辦的創(chuàng)先爭優(yōu)演講比賽復(fù)賽。

5、等同志代表公司參加了中心統(tǒng)羽毛球比賽，較好的展示了勇于進(jìn)取的拼搏精神，其中同志一路“過關(guān)斬將”，最終進(jìn)入了羽毛球比賽復(fù)賽階段。

二、存在的不足

雖然，職業(yè)技能競賽活動取得了不錯的成果，但我們也清醒地認(rèn)識到活動開展的深度還不夠，一些職業(yè)技能不僅要做到會，更要做到精。這就需要廣大員工在平常工作中注意保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，互幫互助、取長補(bǔ)短，不斷提高公司團(tuán)隊的整體業(yè)務(wù)水平。

總之，通過職業(yè)技能競賽活動，強(qiáng)化了員工職業(yè)意識和專業(yè)技能，初步形成了比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，使全局工作效率得到了提高。但我們更要看到存在的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己的職業(yè)技能更上一層樓，確保公司各項工作目標(biāo)的全面達(dá)成。

第二篇：本屆職業(yè)技能競賽活動總結(jié)_技能競賽活動總結(jié)

這次比賽，為我們供給了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，經(jīng)過指導(dǎo)教師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力，一起來看看本屆職業(yè)技能競賽活動總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!

職業(yè)技能競賽活動總結(jié)1

第_屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會和第_屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿結(jié)束。

本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適應(yīng)改革發(fā)展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，立足管理和服務(wù)的實際情景，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進(jìn)行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，進(jìn)取進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、進(jìn)取向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。經(jīng)過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號;有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號;____公司、____公司、__鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第_屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”;__公司等3個單位組織得力，被授予“第_屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。

與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個方面的特點(diǎn)：

一、組織形式從簡，準(zhǔn)備工作扎實。

本著求真務(wù)實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，進(jìn)取協(xié)調(diào)，作了很多扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，進(jìn)取響應(yīng)，廣泛動員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的進(jìn)取性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，經(jīng)過全員參與，層層選拔，到最終角逐，能夠說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗。

二、突出專業(yè)化特點(diǎn)，比賽組織嚴(yán)密而靈活。

今年是第_屆職業(yè)技能競賽，同時__局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從2004年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴(kuò)大，進(jìn)一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的進(jìn)取性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護(hù)、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，異常突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工供給一次學(xué)習(xí)機(jī)會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強(qiáng)的外單位進(jìn)行;其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的進(jìn)取性。宣傳、工會、團(tuán)委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合;各承辦單位組織嚴(yán)密，服務(wù)周到;全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。

三、參賽選手進(jìn)取參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)量。

與往屆相比，由于是為__比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度;實際操作的命題，突出專業(yè)特點(diǎn)，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對動手本事的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手(如：___)主動爭取名額參賽;有的參賽選手(如：___)在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自我的實際情景，利用休息時間去外單位找高級技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他(她)們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲(__鍋爐隊熱力司爐工___)，同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強(qiáng)了動手和綜合本事的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。

為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自我的錯誤;理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的職責(zé)感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的進(jìn)取意義。

總之，本屆技能競賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。經(jīng)過比賽，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進(jìn)各單位進(jìn)一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動職工個人的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，將起到良好作用。但經(jīng)過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。二是從參賽選手的比賽情景看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常，比較賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)要引以為戒，應(yīng)對差距找不足，應(yīng)對問題找辦法，切實把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實效。

職業(yè)技能競賽活動總結(jié)2

一、本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面：

1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。

從本次比賽情景來看，我們有的選手在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務(wù)，技能水平，異常是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變本事等方面有待進(jìn)一步提高。

這次比賽有一名學(xué)生機(jī)器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒有提出來浪費(fèi)了很多時間。

3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。

沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能到達(dá)必須水平后就再也難以提高;沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變本事。雖然中職學(xué)生在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實習(xí)與培訓(xùn)過程中必須要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。

4、加強(qiáng)與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽資料變化較大，平時我們只練習(xí)了AE部分，而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型，并且題量增加，學(xué)生幾乎沒有時間做AE部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會更加充分。

二、下一步的提議

1、建立大賽長效機(jī)制，理順大賽工作程序

我們必須建立大賽長效機(jī)制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長期性、選手培訓(xùn)的長效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現(xiàn)的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。

2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式

在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個別項目培訓(xùn)的靈活性，同時避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。

加強(qiáng)對實踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時作為專業(yè)教師我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。

期望經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!

職業(yè)技能競賽活動總結(jié)3

經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于2019年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由(會計主管：譚昭嫦11會計1班;總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班;成本會計：張楚賢11會計電算化3班;出納：陳雯11會計8班)組成。

對于我們來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心境無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們供給了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，經(jīng)過指導(dǎo)教師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。

感悟一：飲水思源

首先感激廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采供給這次機(jī)會。再者，感激系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感激他們給我們這次機(jī)會，感激郭楚童教師、張小才教師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的教師們。

感悟二：整裝待發(fā)

在比賽前一個月，我們對這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會計技能大賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友U8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財務(wù)報表及報表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。

第二個環(huán)節(jié)，則是會計手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、稅法、財務(wù)管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務(wù)、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會計報表編制、財務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅僅要明白怎樣做，并且更要把它做好，我們隨時準(zhǔn)備整裝待發(fā)!

感悟三：眾志成城

這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識、動手本事和專業(yè)水平，更考驗我們的團(tuán)隊協(xié)作精神，一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體融合在一齊的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，僅有團(tuán)隊結(jié)合在一齊，才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童教師和張小才教師作為我們的指導(dǎo)教師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)本事提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止，并且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅僅提升了我們專業(yè)知識，并且激發(fā)了我們的斗志。雖然教師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。

感悟四：我思故我在此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面本事的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣。

歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

總結(jié)

這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。經(jīng)過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身本事和加強(qiáng)專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻(xiàn)自我的力量!

我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!

職業(yè)技能競賽活動總結(jié)4

__年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結(jié)果和個人的一些得失做如下總結(jié)：

一、成績方面

本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。(說實話，雖然整個培訓(xùn)過程我很努力，很用心?？墒潜荣惤Y(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，并且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認(rèn)為效果會比此刻更好。當(dāng)然是選拔就會有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會在軟件上、平面設(shè)計的廣度上及技巧上再下功夫。)

二、個人得失

經(jīng)過這一個多月的培訓(xùn)，我個人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學(xué)習(xí)美術(shù)出身，所以我在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點(diǎn)，所以在學(xué)生作業(yè)的點(diǎn)評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設(shè)計類網(wǎng)站，如紅動中國等學(xué)習(xí)人家的布局和色彩。當(dāng)然從這次的比賽和培訓(xùn)中我也將我個人的一些問題總結(jié)如下，以便在以后的教學(xué)過程予以參考學(xué)習(xí)：

1、在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時的學(xué)習(xí)和提高。

2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。

3、平面設(shè)計的軟件上，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。

4、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)趣味性，避免因為培訓(xùn)時間長、培訓(xùn)過程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實的情緒。

李教師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改善的地方。

我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。

你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任。看了你的反思，讓我意識到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨(dú)。

讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強(qiáng)加在教師身上，逼迫教師成長。

職業(yè)技能競賽活動總結(jié)5

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家午時好!很榮幸能夠做為教師代表發(fā)言。

下頭我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導(dǎo)、教師共同分享。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

二、制訂詳細(xì)周密訓(xùn)練計劃

為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)教師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃(基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)。同時，指導(dǎo)教師根據(jù)前一階段的完成情景及問題，進(jìn)行總結(jié)分析，動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃，保證參賽教師完全掌握比賽所需要的項目。

三、利用假期時間，全身心投入集訓(xùn)，保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽教師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

四、存在問題：

1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

2、操作速度需要進(jìn)一步提高。

參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，可是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的本事再強(qiáng)一些，操作速度再快一些，成績也會相應(yīng)的提高很多。

五、打算及措施

1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。

2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自我的技能水平。經(jīng)過這次比賽感覺自我和一等獎相比，還是有較大的差距。期望有機(jī)會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的教師進(jìn)行更多的交流。經(jīng)過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，期望經(jīng)過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位教師批評指正。

第三篇：職業(yè)技能競賽活動培訓(xùn)教案

教案編寫人：侯代亮審核人：董寧

教學(xué)時間：～年6月1日教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室

教學(xué)內(nèi)容：《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》初、中級教材

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

分為6個課時：

第一課時：煤礦技術(shù)基本知識

第二課時：煤礦安全生產(chǎn)知識

第三課時：采煤方法與采煤工作面頂板控制

第四課時：采煤工常用工具

第五課時：采煤工操作技術(shù)

第六課時：采煤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)目的：

1、讓職工掌握礦井采煤系統(tǒng)的常識。

2、使職工了解礦井采煤系統(tǒng)的理論知識，并將所學(xué)到的知識融入到實踐操作中，從而不斷提高個人安全操作水平。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位職工都能熟練掌握采煤系統(tǒng)的技術(shù)要求。

2、讓職工通過理論學(xué)習(xí)，能了解采煤系統(tǒng)的相關(guān)理論知識。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》第一章第一節(jié)至第五節(jié)的內(nèi)容。

（二）新課講授

1、什么是礦圖？它在煤礦生產(chǎn)中有什么作用？

答：礦圖是煤礦地質(zhì)、測量和采礦等工程用圖的簡稱，是煤礦生產(chǎn)建設(shè)的重要技術(shù)資料。在采掘工程中常常需要各種礦圖來表明地質(zhì)狀況，標(biāo)定井上下工程位置，表示采掘的工程的進(jìn)行情況。通過礦圖可以系統(tǒng)的了解井下自然條件，并能對采掘工作作出規(guī)劃。

2、什么叫立體圖？

答：能夠同時表示出物體的長、寬、高三個方面形狀和特點(diǎn)的圖形叫立體圖。

3、什么是物體的三視圖？三視圖的三面投影都叫什么？

答：根據(jù)物體的正投影繪出的圖形叫視圖，物體有長、寬、高三個方面的形狀和尺寸，如分別從物體的三個方面作它的鄭投影，就可以獲得物體三個方面的真實形狀和尺寸的視圖。把三個視圖結(jié)合起來看，就可以得到物體完整的形狀和大小，這三個視圖就是物體的三視圖。

用三個互相垂直的平面作投影面，正對我們的面叫正面，下面叫水平面，另一面叫側(cè)面。

4、什么叫圖例和比例尺？

答：繪制礦圖所用的符號叫作圖例。繪制礦圖時，因?qū)嶋H地物的形狀和尺寸很大，為了看圖方便圖紙就不能與地物尺寸一樣大小，便按照一定的倍數(shù)把地物縮小后，再繪制到圖紙上，這種縮小的尺寸與實際地物尺寸相比就叫比例尺。

5、什么叫采掘工程平面圖？

答、反映采掘工程、地質(zhì)和測量信息的綜合性的水平面投影圖叫采掘工程平面圖。

6、什么叫標(biāo)高和等高線？

答：為了表示礦井某個位置的高低，必須確定一個比照的標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)是以選定的某處海平面平均水位的水準(zhǔn)面，做為計算高低的標(biāo)準(zhǔn)。礦井某處的一點(diǎn)和這個水準(zhǔn)面的垂直距離叫做該點(diǎn)的標(biāo)高。

在煤層中將同一標(biāo)高的各點(diǎn)連成一條線叫煤層等高線。

7、什么叫巖石？它分幾類？

答：構(gòu)成地球外層硬殼的物質(zhì)叫巖石，它是由一種礦物或數(shù)種礦物組成的。巖石按其成因分為漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。

8、沉積巖有什么特征？

答：煤炭資源大部分埋藏在沉積巖中，沉積巖主要的特征是有層理和化石的存在。

9、煤層按傾角是怎樣分類的？

答：煤層的傾角在0?！?0。+之間變化，它對開采工作有很大的影響，不同傾角的煤層需要不同的方法來開采。所以，煤層的傾角大小便被用作煤層分類的一種標(biāo)準(zhǔn)。煤層按傾角的大小分為四類。

（1）、近水平層。地下開采時傾角在8。以下的煤層，或露天開采時傾角在5。以下的煤層。

（2）、緩傾斜層。地下開采時的傾角在8?！?5。的煤層，又稱緩傾斜煤層。

（3）、中斜煤層。地下開采時傾角在25。—45。的煤層，或露天開采時傾角在10?！?5。煤層。

（4）、急斜煤層。地下或露天開采時傾角在45。以上的煤層。

10、直接頂可分為哪幾類頂板？

答：采煤工作面直接頂類別是按其在開采過程中，表現(xiàn)的穩(wěn)定程度進(jìn)行劃分，共分為：一類不穩(wěn)定頂板；二類中等穩(wěn)定頂板；三類穩(wěn)定頂板；四類非常穩(wěn)定頂板。

（三）課后效果抽查

⑴讓部分員工講解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

⑵什么是礦圖？它在煤礦生產(chǎn)中有什么作用？

⑶什么叫標(biāo)高和等高線？

⑷煤層按傾角是怎樣分類的？

教學(xué)時間：～年6月6日教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室

教學(xué)內(nèi)容：《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

第二課：第二章“煤礦安全生產(chǎn)知識”第一至第六大項的內(nèi)容。

一、教學(xué)目的：

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1、讓職工掌握《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》安全生產(chǎn)知識。

2、使職工了解《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》安全標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位職工都能熟練掌握《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》安全生產(chǎn)知識。

2、讓職工通過理論學(xué)習(xí)，能全部了解《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》安全生產(chǎn)知識相關(guān)理論知識。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)新編《采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》十大檢查項目第一、第二大項的內(nèi)容。

（二）新課講授

1、制定《煤礦安全規(guī)程》的意義和依據(jù)是什么？

答：為保障煤礦安全生產(chǎn)和職工人身安全，防止煤礦事故，根據(jù)《煤

炭法》、《安全生產(chǎn)法》和《煤礦安全監(jiān)察條例》，制定本規(guī)程。

2、煤礦企業(yè)必須遵守哪些有關(guān)規(guī)定？

答：煤礦企業(yè)必須遵守國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程

和技術(shù)規(guī)范。

3、煤礦企業(yè)必須建立哪些制度？

答：煤礦企業(yè)必須建立、健全各級領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任制、職能機(jī)構(gòu)安

全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位人員安全生產(chǎn)責(zé)任制。建立、健全安全目標(biāo)管理制度、安全獎懲制度、安全技術(shù)措施審批制度、安全隱患排查制度、安全檢查制度、安全辦公會議等制度。煤礦企業(yè)必須建立各種設(shè)備、設(shè)施檢查維修制度，定期進(jìn)行檢查維修，并做好記錄。

4、：煤礦企業(yè)必須設(shè)置和配備什么機(jī)構(gòu)及人員和裝備？

答：煤礦企業(yè)必須設(shè)置安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，配備適應(yīng)工作需要的安全生產(chǎn)人員和裝備。

5、：煤礦安全工作必須實行哪些監(jiān)督？

答：煤礦安全工作必須實行群眾監(jiān)督。煤礦企業(yè)必須支持群眾安全監(jiān)督組織的活動，發(fā)揮群眾安全監(jiān)督作用。

6、的煤礦職工的權(quán)利有哪些權(quán)利？

答：職工有權(quán)制止違章作業(yè)，拒絕違章指揮；當(dāng)工作地點(diǎn)出現(xiàn)險情時，有權(quán)立即停止作業(yè)，撤到安全地點(diǎn)；當(dāng)險情沒有得到處理不能保證人身安全時，有權(quán)拒絕作業(yè)。

7、入井人員有哪些規(guī)定？

答：入井人員必須戴安全帽、隨身攜帶自救器和礦燈，嚴(yán)禁攜帶煙草和點(diǎn)火物品，嚴(yán)禁穿化纖衣服，入井前嚴(yán)禁喝酒。煤礦企業(yè)必須建立入井檢身制度和出入井人員清點(diǎn)制度。

8、采煤工作面兩巷及溜煤眼有何規(guī)定？

答：采煤工作面運(yùn)輸巷、回風(fēng)巷及采區(qū)內(nèi)溜煤眼等的斷面或凈高，由煤礦企業(yè)統(tǒng)一規(guī)定。巷道凈端面的設(shè)計，必須按支護(hù)最大允許變形后的斷面計算。

9、《煤礦安全規(guī)程》對采煤工作面《作業(yè)規(guī)程》有何規(guī)定？

答：采煤工作面回采前必須編制作業(yè)規(guī)程。情況發(fā)生變化時，必須及時修改作業(yè)規(guī)程或補(bǔ)充安全措施。

10、采煤工作面安全出口有何規(guī)定？

答：采煤工作面必須保持至少2個暢通的安全出口，一個通到回風(fēng)巷道，另一個通到進(jìn)風(fēng)巷道。采煤工作面所有安全出口與巷道連接處20m范圍內(nèi)，必須加強(qiáng)支護(hù)。巷道高度不得低于1.6m。安全出口必須設(shè)專人維護(hù)，發(fā)生支架斷梁折柱、巷道底鼓時，必須及時更換、清挖。

11、采煤工作面?zhèn)汩堋⒏∶?、及直線有何規(guī)定？

答：采煤工作面?zhèn)汩懿坏贸^規(guī)程規(guī)定，不得任意丟失頂煤和底煤。工作面的浮煤應(yīng)清理干凈。支架、輸送機(jī)和充填垛都必須保持直線。

12、對采煤工作面?zhèn)溆貌牧嫌泻我?guī)定？

答：采煤工作面必須經(jīng)常存有一定數(shù)量的備用材料，必須備有坑木，其數(shù)量、規(guī)格、存放地點(diǎn)和管理方法必須在作業(yè)規(guī)程中規(guī)定。

13、對采煤工作面支護(hù)材料有何規(guī)定？

答：采煤工作面嚴(yán)禁使用折損的坑木、損壞的金屬頂梁和失效的單體液壓支柱。在同一采煤工作面中不得使用不同類型和不同性能的支柱。在地質(zhì)條件復(fù)雜的采煤工作面中必須使用不同種類的支柱時，必須制定安全措施。單體支柱入井前必須逐根進(jìn)行壓力實驗。單體支柱在采煤工作面回采結(jié)束后或使用時間超過8個月后，必須進(jìn)行檢修，檢修好的支柱必須進(jìn)行壓力實驗，合格后方可使用。

14、對采煤工作面頂板管理有何規(guī)定？

答：采煤工作面必須按作業(yè)規(guī)程的規(guī)定及時支護(hù)，嚴(yán)禁空頂作業(yè)。所有支架必須架設(shè)牢固，并有防倒柱措施。嚴(yán)禁在浮煤或浮矸上架設(shè)支架。柱徑為100mm的不得小于90kn，柱徑為80mm的不得小于60kn。對于軟巖條件下初撐力確實達(dá)不到要求的，在制定措施、滿足安全的條件下，必須經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批。嚴(yán)禁在控頂區(qū)域內(nèi)提前摘柱。碰倒或損壞、失效的支柱，必須恢復(fù)或更換。移動輸送機(jī)頭、機(jī)尾需要摘除支架時，必須先架好臨時支架。采煤工作面遇頂?shù)装逅绍浕蚱扑?、過斷層、過老空、過煤柱或冒頂區(qū)以及托偽頂開采時，必須制定安全措施。

15、對敲幫問頂有何規(guī)定？

答：嚴(yán)格執(zhí)行敲幫問頂制度。開工前，班組長必須對工作面安全情況進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無危險后，方準(zhǔn)人員進(jìn)入工作面。

16、對采煤工作面回柱放頂有何規(guī)定？

答：采煤工作面必須及時回柱放頂或充填，控頂距離超過作業(yè)規(guī)程規(guī)定時，禁止采煤。用垮落法控制頂板，回柱后頂板不垮落、懸頂距離超過作業(yè)規(guī)程規(guī)定時，必須停止采煤，采取人工強(qiáng)制放頂或其他措施進(jìn)行處理。

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17、對采掘工作面空氣成分有何規(guī)定？

答：井下采掘工作面空氣成分必須符合下列要求：

（一）采掘工作面進(jìn)風(fēng)流中，氧氣濃度不低于20%，二氧化碳濃度不超過0.5%。

（二）有害氣體濃度：一氧化碳（co）不超過0.0024%；二氧化氮（no2）不超過0.00025%；二氧化硫（so2）不超過0.0005%；硫化氫（h2s）不超過0.00066%；氨（nh4）不超過0.004%。瓦斯、二氧化碳和氫氣的允許濃度按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。礦井中所以氣體的濃度均按體積的百分比計算。

18、對礦井空氣溫度有何規(guī)定？

答：進(jìn)風(fēng)井口以下的空氣溫度必須在2℃以上。采掘工作面空氣溫度不得超過26℃，機(jī)電設(shè)備硐室空氣溫度不得超過30℃；當(dāng)空氣溫度超過時，必須縮短超溫地點(diǎn)工作人員的工作時間，并給予高溫保健待遇。采掘工作面空氣溫度不得超過30℃，機(jī)電設(shè)備硐室空氣溫度不得超過34℃；必須停止作業(yè)。

19、《煤礦安全規(guī)程》對采空區(qū)處理有何規(guī)定？

答：采空區(qū)必須及時封閉。必須隨采煤工作面的推進(jìn)逐個封閉通至采空區(qū)的連通巷道。采區(qū)開采結(jié)束后45天內(nèi)，必須在所有與已采區(qū)相連通的巷道中設(shè)置防火墻，全部封閉采區(qū)。

（3）、課后效果抽查

⑴災(zāi)害發(fā)生時現(xiàn)場作業(yè)人員應(yīng)做好那些檢查工作？

⑵什么是礦井空氣及有害物質(zhì)？

教學(xué)時間：～年6月11日教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室

教學(xué)內(nèi)容：《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》初、中級

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

第三課時：采煤方法與采煤工作面頂板控制。

一、教學(xué)目的：

1、讓職工掌握采煤工作面頂板管理的相關(guān)知識。

2、使職工了解工作面頂板管理的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位職工都能熟練掌握采煤工作面頂板管理的技術(shù)要求。

2、讓職工通過理論學(xué)習(xí)，能全部了解采煤工作面頂板管理的相關(guān)理論知識。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)《煤礦安全生產(chǎn)》知識的第一到第六節(jié)內(nèi)容，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第三章第一節(jié)到第五節(jié)的內(nèi)容。

（二）新課講授

1、工作面控頂范圍內(nèi)，頂?shù)装逡平堪床筛摺?00mm/m。

2、機(jī)道梁端至煤壁頂板冒落高度不大于200mm。

12、新設(shè)單體液壓支柱初撐力φ100mm≥90kn，即11.4mpa。支柱全部編號管理，牌號清晰、不缺梁、少柱。

3、工作面支柱要打成直線，其偏差不超過±100mm，柱距偏差不大于±100mm，排距偏差不超過±100mm。

4、底板松軟時，支柱要穿柱鞋，鉆底＜100mm。

5、工作面上、下出口的兩巷，超前支護(hù)距煤壁10m范圍內(nèi)打雙排柱，10～20m范圍內(nèi)打單排柱，超前支柱初撐力不低于50kn，即6.3mpa。

6、采面上、下順槽自工作面煤壁超前20m范圍內(nèi)支架完整無缺，高度不低于1.6m，有0.7m寬人行道。

7、用全部陷落法管理頂板的工作面，采空區(qū)冒落高度普遍不小于1.5倍采高，局部懸頂面織＜25m2時用叢柱加強(qiáng)支護(hù)，超過的要進(jìn)行強(qiáng)制放頂。

18、切頂線支柱數(shù)量齊全，無空載和失效支柱。

8、炮采工作面爆破后及時掛梁，破碎頂板要掏窩掛梁，懸臂梁到位，端面距≤300mm。

9、工作面風(fēng)、機(jī)兩巷凈高不低于1.8m，支柱完整，無斷梁折柱。管線吊掛整齊，行人側(cè)寬度不小于0.7m。

10、上、中分層采煤工作面采高按作業(yè)規(guī)程規(guī)定不得超過±100mm；底分層工作面在2m2內(nèi)浮煤平均厚度不超過30mm。

22、乳化液泵站和液壓系統(tǒng)完好，不漏液,壓力≥18mpa；乳化液濃度不低于2%～3%。

（二）新課講授

1、什么叫煤電鉆？

答：一種鉆孔用的電動工具就叫做電鉆。

2、煤電鉆是采煤工作面常用的重要工具，所以在使用中必須注意維護(hù)與保養(yǎng)，其方法是：

（1）、煤電鉆在井下必須放在干燥、通風(fēng)良好和安全的地方。

（2）、使用時必須輕拿輕放，不得隨意摔扔，搬移時要提手把，不準(zhǔn)拉著電纜拖電鉆。

（3）、打眼時要隨時摸殼體，入發(fā)熱到燙手的程度，必須停止作業(yè)，進(jìn)行冷卻，打完眼時將電源開關(guān)拉開，不應(yīng)帶電存放。

（4）、建立電鉆維修責(zé)任制，定期檢修，每隔10天必須小修一次。

（5）、減速器每周清洗一次，并加油。

3、刮板機(jī)的工作原理是什么？

答：當(dāng)機(jī)頭傳動部位啟動后，帶動機(jī)頭上軸上的鏈輪旋轉(zhuǎn)，使刮板鏈循環(huán)運(yùn)行帶動物料沿著溜槽移動，直至到機(jī)頭部卸載，刮板鏈繞過鏈輪作無極閉合循環(huán)運(yùn)動，完成物料的輸送。

4、鏈條有幾種布置方式？

答：鏈條在了溜槽內(nèi)布置的方式，常用的有中單鏈、邊雙鏈、中雙鏈及邊雙鏈4種。

5、刮板輸送機(jī)機(jī)頭、機(jī)尾的結(jié)構(gòu)與作用是什么？

答：刮板機(jī)的機(jī)頭是刮板機(jī)的動力驅(qū)動裝置，由電動機(jī)、液力偶合器、減速器、機(jī)頭架、鏈輪組、護(hù)板和分鏈器等主要零部件組成。

（三）課后效果抽查

⑴刮板輸送機(jī)機(jī)頭、機(jī)尾的結(jié)構(gòu)與作用是什么？

⑵鏈條有幾種布置方式？

⑶刮板機(jī)的工作原理是什么？

教學(xué)時間：～年6月21教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室

教學(xué)內(nèi)容：《采煤工職業(yè)技能鑒定》初、中級工。

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

第四課時：采煤工操作技術(shù)。

一、教學(xué)目的1、讓職工掌握《采煤工職業(yè)技能鑒定》操作知識。

2、使職工了解《采煤工職業(yè)技能鑒定》安全操作標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位職工都能熟練掌握《采煤工職業(yè)技能鑒定》操作要求。

2、讓職工通過理論學(xué)習(xí)，能全部了解《采煤工職業(yè)技能鑒定》現(xiàn)場操作中的相關(guān)理論知識。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)新編《采煤工職業(yè)技能鑒定》采煤工常用工具第一節(jié)到第六三節(jié)的內(nèi)容。這次我們學(xué)習(xí)采煤工操作技術(shù)第一節(jié)至第三節(jié)的內(nèi)容。

（二）新課講授

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新編《采煤工職業(yè)技能鑒定》采煤工操作技術(shù)第一節(jié)至第三節(jié)的內(nèi)容。

1、對接觸爆炸材料人員有何規(guī)定？

答：井上、下接觸爆炸材料的人員，必須穿棉布或抗靜電衣服。任何人員不得攜帶礦燈進(jìn)入井下爆炸材料庫房內(nèi)。在裝有爆炸材料的罐籠或吊桶內(nèi)，除爆破工或護(hù)送人員外，不得有其他人員。交～、人員上下井的時間內(nèi)嚴(yán)禁運(yùn)送爆炸材料。所有爆破人員，包括爆破、送藥、裝藥人員，必須熟悉爆炸材料性能和本規(guī)程規(guī)定。

2、對井下爆破工有何規(guī)定？

答：井下爆破工作必須由專職爆破工擔(dān)任。在煤（巖）與瓦斯（二氧化碳）突出煤層中，專職爆破工必須固定在同一工作面工作。爆破作業(yè)必須執(zhí)行“一炮三檢制”。

3、對采煤工作面爆破有何規(guī)定？

答：在有瓦斯或煤塵爆炸危險的采掘工作面，應(yīng)采用毫秒爆破。在采煤工作面，可分組裝藥，但一組裝藥必須一次起爆。嚴(yán)禁在一個采煤工作面使用2臺發(fā)爆器同時進(jìn)行爆破。

4、對爆破工存放炸藥、電雷管有何規(guī)定？

答：爆破工必須把炸藥、電雷管分開存放在專用的爆破材料箱內(nèi)，并

加鎖；嚴(yán)禁亂扔、亂放。爆炸材料箱必須放在頂板完好、支架完整，避開機(jī)械、電器設(shè)備的地點(diǎn)。爆破時必須把材料箱放到警戒線以外的安全地點(diǎn)。

5、對抽取單個電雷管有何規(guī)定？

答：從成束的電雷管中抽取單個電雷管時，不得手拉腳線硬拽管體，也不得手拉管體硬拽腳線，應(yīng)將成束的電雷管順好，拉住前端腳線將電雷管抽出。抽出單個電雷管后，必須將其腳線扭結(jié)成短路。

6、對裝配起爆藥卷有何規(guī)定？

答：裝配起爆藥卷時必須遵守以下規(guī)定：

（一）必須在頂板完好、支架完整、避開電器設(shè)備和導(dǎo)電體的爆破工作地點(diǎn)進(jìn)行。嚴(yán)禁坐在爆炸材料箱上裝配起爆藥卷，裝配起爆藥卷數(shù)量，以當(dāng)時當(dāng)?shù)匦枰臄?shù)量為限。

（二）裝配起爆藥卷必須防止電雷管受震動、沖擊，折斷腳線和損壞腳線絕緣層。

（三）電雷管必須由藥卷頂部裝入，嚴(yán)禁用電雷管代替竹、木棍扎眼。電雷管必須全部插入藥卷內(nèi)。嚴(yán)禁將電雷管斜插在藥卷中部或捆在藥卷上。

（四）電雷管插入藥卷后，必須用腳線將藥卷纏住，并將電雷管腳線扭結(jié)成短路。

7、對工作面裝藥有何規(guī)定？

答：裝藥前，首先必須清除炮眼內(nèi)的煤粉或巖粉，再用木制或竹制炮棍將藥卷輕輕推入，不得沖撞或搗實。炮眼內(nèi)的各藥卷必須彼此密接。有水的炮眼，應(yīng)使用抗水性炸藥。裝藥后，必須把電雷管腳線懸空，嚴(yán)禁雷管腳線、爆破母線與運(yùn)輸設(shè)備、電器設(shè)備以及采掘機(jī)械等導(dǎo)電體相接觸。

8、對炮眼封堵有何規(guī)定？

答：炮眼封泥應(yīng)用水炮泥，水炮泥外剩余的部分應(yīng)用粘土炮泥或用不燃性的、可塑性的松散材料制成的炮泥封實。嚴(yán)禁用煤粉、塊狀材料或其他可燃性材料作炮眼封泥。無封泥、封泥不足或不實的炮眼嚴(yán)禁爆破。嚴(yán)禁裸露爆破。

（三）課后效果抽查

⑴對裝配起爆藥卷有何規(guī)定？

⑵對工作面裝藥有何規(guī)定？

教學(xué)時間：～年6月25日教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室

教學(xué)內(nèi)容：《采煤工職業(yè)技能鑒定》初、中級工教材

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

第五課時：十大檢查項目第一至第十大項的內(nèi)容。

一、教學(xué)目的1、讓職工掌握《采煤工職業(yè)技能鑒定》十大檢查項目知識。

2、使職工了解《采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位職工都能熟練掌握《采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》十大檢查項目技術(shù)要求。

2、讓職工通過理論學(xué)習(xí)，能全部了解《采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》十大檢查項目相關(guān)理論知識。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)新編《采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》十大檢查項目的內(nèi)容。

（二）新課講授

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)新編《采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》十大檢查項目的內(nèi)容。

1、采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井各等級考核標(biāo)準(zhǔn)是如何規(guī)定的？

答：采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井分為三個等級，考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

一級：采煤工作面安全工程質(zhì)量得分在90分及以上，優(yōu)良品率100%，工作面無死亡事故；

二級：采煤工作面安全工程質(zhì)量得分在80分及以上，優(yōu)良品率80%；

三級：采煤工作面安全工程質(zhì)量得分在70分及以上，優(yōu)良品率50%以上，無不合格品。

2、采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井必須具備哪幾個條件？

答：采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井必須具備以下條件：

1）、采煤工作面回收率達(dá)到規(guī)定要求。2）、考核期內(nèi)采煤工作面無一次3人及以上直接責(zé)任的死亡事故。

3）、檢查資料齊全

（1）有每月檢查記錄。（2）資料保持原始性、真實性、不得有虛假。

3、采煤工作面安全工程質(zhì)量各等級評分標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：采煤工作面安全工程質(zhì)量各等級評分標(biāo)準(zhǔn)是：

1）、采煤十大項，滿分100分。缺項的按檢查項目平均分計齲

2）、采煤工作面安全工程質(zhì)量分三個等級：

優(yōu)良品：十大項中前五項最低得分不低于本項總分的90%，后五項最低得分不低于本項總分的80%；

合格品：十大項中前五項最低分在本項總分的70%～90%，后五項最低得分不低于本項總分的60%；

不合格品：十大項中前五項最低得分在本項總分70%及以下，后五項最低得分在本項總分60%及以下。

4、采煤工作面安全工程質(zhì)量檢查的十大項分別是什么？

答：采煤工作面安全工程質(zhì)量檢查的十大項分別是：

（1）、質(zhì)量管理工作；（2）、頂板管理；（3）、工作面支護(hù)；（4）、安全出口與端頭支架；（5）、回柱放頂；

（6）、煤壁機(jī)道；（7）、兩巷與文明生產(chǎn)；（8）、假頂和煤炭回收；（9）、機(jī)電設(shè)備；（10）、安全管理。

5、“三直、兩平、三暢通”分別指的是什么？答：“三直”指支柱直線直、溜子直、煤壁直；“兩平”指工作面頂?shù)装迤?、溜子平；“三暢通”指工作面上、下安全出口暢通、人行道暢通?/p>

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6、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦分為幾個等級，各等級考核標(biāo)準(zhǔn)是如何規(guī)定的？

一級：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化平均得分為90分及以上，且通風(fēng)專業(yè)達(dá)到一級，采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、地測防治水五個專業(yè)中，達(dá)到一級的專業(yè)不低于三個，其他專業(yè)不低于二級。

二級：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化平均得分為80分以上，且通風(fēng)專業(yè)達(dá)到二級，采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、地測防治水五個專業(yè)中，達(dá)到二級的專業(yè)不低于三個，其他專業(yè)不低于三級。

三級：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化平均得分為70分以上，且采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)、地測防治水六個專業(yè)中，沒有不達(dá)標(biāo)的專業(yè)。

7、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦各專業(yè)所占分值及系數(shù)是如何規(guī)定的？

答：1）、采煤：15分系數(shù)為0.15。

2）、掘進(jìn)：15分系數(shù)為0.15。

3）、機(jī)電：15分系數(shù)為0.15。

4）、運(yùn)輸：15分系數(shù)為0.15。

5）、通風(fēng)：30分系數(shù)為0.30。

6）、地測防治水：10分系數(shù)為0.10。

8、被核準(zhǔn)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦，必須具備哪些條件？

答：被核準(zhǔn)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦，必須具備以下條件：

1）、實現(xiàn)安全目標(biāo)：礦井百萬噸死亡率：一級：1.0以下；二級：1.3以下；三級：1.5以下。

凡年產(chǎn)量為100萬噸以下的煤礦，要評定為一級礦井，死亡人數(shù)不得超過1人，其死亡率可往前連續(xù)3年累計計算。凡內(nèi)發(fā)生過一次3人及以上死亡事故的煤礦，取消當(dāng)年評比資格。

2）、采掘關(guān)系正常。3）、資源利用：回采率達(dá)到規(guī)定要求。

4）、礦井必須有核準(zhǔn)的足夠風(fēng)量；必須按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，建立安全監(jiān)控、瓦斯抽放和防滅火系統(tǒng)。

5）、制定并執(zhí)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查評比幾獎懲制度。

9、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井分幾個等級？一級、二級、三級三個等級

10、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井參加評級的專業(yè)有幾個？采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)、地測防治水。

11、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井必須具備哪些條件？

1、采掘關(guān)系正常，“三量”符合國家規(guī)定；

2、完成煤炭產(chǎn)品產(chǎn)量計劃，質(zhì)量計劃及礦井開拓進(jìn)尺計劃；

3、實現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井等級安全目標(biāo)；

4、有便于操作的質(zhì)量檢查制度，檢查驗收組織及獎懲制度。

12、采煤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井必須具備哪些條件？

1、完成作業(yè)產(chǎn)量計劃；

2、采煤工作面回收率達(dá)到國家規(guī)定要求；

3、采煤工作面無一次3人以上（含3人）直接責(zé)任責(zé)任死亡事故；

4、檢查資料齊全。

⑴有每月檢查記錄；⑵礦每次檢查面數(shù)100%，局每次檢查面在60%以上，但相鄰兩次檢查要全面覆蓋；⑶資料保持原始性、真實性、不得有虛假。

15、檢查資料齊全指的是哪些資料？

1、礦壓動態(tài)監(jiān)測圖表；

2、工程質(zhì)量原始資料；

3、班評估；

4、月地質(zhì)預(yù)報；

16、作業(yè)規(guī)程和復(fù)查資料。

17、采煤工作面工程質(zhì)量分為幾個等級？優(yōu)良品、合格品、不合格品

18、采煤工作面工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查項目有哪些？

1質(zhì)量管理工作2頂板管理3工作面支護(hù)4安全出口與端頭支架5回柱放頂6煤壁機(jī)道7兩巷與文明生產(chǎn)8假頂和煤炭回收9機(jī)電設(shè)備10安全管理

19、班評估的必評內(nèi)容有哪些？

1、區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)跟班指揮生產(chǎn)；

2、支護(hù)初撐力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；

3、液壓系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)及漏液情況；

4、按“三大規(guī)程”操作及“三違”作業(yè)情況；

5、安全隱患處理和交接。

20、工作面控頂范圍內(nèi)，頂?shù)装逡平坑泻我?guī)定？按采高≤100mm/m。

21、機(jī)道梁端煤壁頂板冒落高度有何要求？炮采面不大于200mm。

22、單體液壓支柱支護(hù)初撐力標(biāo)準(zhǔn)化如何規(guī)定？單體液壓支柱φ80mm≥60kn，φ100mm≥90kn23、工作面支柱直線，柱排距規(guī)定范圍是多少？支柱要打成直線，其偏差不超過±100mm柱距不超過±100mm，排距不超過±100mm24、底板松軟時，支柱應(yīng)如何處理？底板松軟時，支柱要穿鐵鞋，鉆底量＜100mm。

25、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化中對安全出口與端頭支架是怎樣規(guī)定的？

1、工作面上下機(jī)頭處堅持正確使用好4對8根長鋼梁支護(hù)。

2、工作面上下出口的兩巷，超前支護(hù)必須用金屬支柱和鉸接梁，距煤壁10m

范圍內(nèi)打雙排柱。10-20m范圍內(nèi)打單排距，換棚子時可用“十字”頂梁。

3、上、下順槽自工作面煤壁超前20m的范圍內(nèi)支架，完整無缺，高度不低于1.6m，有0.7m寬人行道。

4、超前支護(hù)初撐力≥50kn。

十五、采煤工作面控頂距如何規(guī)定？最大控頂距：3.2m最小控頂距:2.2m26、用全部陷落法管理頂板的工作面，采空區(qū)冒落高度達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？懸

頂?shù)胤饺绾翁幚?？采空區(qū)冒落高度普遍不小于1.5倍米高，局部和冒落不充分＜2×5m2＝10m2，用叢柱加強(qiáng)支護(hù)，超過的要進(jìn)行強(qiáng)制放頂，特殊條例下不能強(qiáng)制放頂時要有強(qiáng)支護(hù)可靠措施和礦壓觀測資料及監(jiān)測手段。

27、回柱放頂時，對切頂線支柱有何要求？

切頂線以柱數(shù)量齊全，支柱有力，擋矸有效。特殊支護(hù)（戧柱、戧棚）等、符合作業(yè)規(guī)程要求。

28、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定空載支柱是否屬于失效支柱？空載支柱

屬于失效支柱。

29、標(biāo)準(zhǔn)化對中厚以上煤層傘檐如何規(guī)定？

傘檐長度超過1m時，其最大突出部分不超過200mm，傘檐長度小于1m時，其最大突出部分不超過250mm。

30、炮采工作面端距規(guī)定為多少？端面距≤300mm31、炮采工作面破碎頂板如何掛梁處理？炮采工作面要及時掛梁，破碎頂板要掏窩掛梁進(jìn)行處理。

32、標(biāo)準(zhǔn)化中對文明生產(chǎn)的什么規(guī)定？

1、道無積水（長5m，深0.2m）;

2、無浮碴雜物;

3、材料、設(shè)備碼放整齊，并有標(biāo)志牌。

33、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定行人側(cè)寬度是多少？上下出口的凈高不小于多少？

行人側(cè)寬度不小于0.7m,上下出口凈高不小于1.6m。

34、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定炮采工作面采高不得超過規(guī)定的多少？±100mm。

35、標(biāo)準(zhǔn)化中煤炭回收率如規(guī)定？厚煤層93%，中厚煤層95%。

36、什么叫厚煤層，中厚煤層、薄煤層？厚煤層：厚度在3.5m以上的煤層;

中厚煤層:厚度在1.3-3.5m的煤層;薄煤層:厚度在1.3m以下的煤層。

37、標(biāo)準(zhǔn)化對工作面浮煤有什么規(guī)定？

工作面2m2范圍內(nèi)浮煤平均厚度不超過30mm。

38、一次采高全高和底分層工作面對煤層回收的要求？

1、回收率達(dá)到要求；

2、不丟頂?shù)酌海?/p>

3、浮煤凈：工作面2m2浮煤平均厚度不超過30mm；

4、不任意留煤柱。

39、采煤工作面乳化液泵站的出口壓力及乳化液配比濃度是如何規(guī)定的？

出口壓力≥18mpa乳化液濃度不低于2%-3%。

40、標(biāo)準(zhǔn)化時刮板輸送機(jī)搭接處有何要求？

工作面機(jī)頭最低點(diǎn)與順槽機(jī)尾最高點(diǎn)的高差不小于0.3m,保證底鏈不拉回頭煤。

41、標(biāo)準(zhǔn)化對兩巷機(jī)電設(shè)備作如何規(guī)定？

電纜懸掛、管子鋪設(shè)符合規(guī)定，開關(guān)要上架，煤電路電纜要盤好，閑置設(shè)備和材料要放在安全出口20m以外的安全地方，電氣設(shè)備上方有淋水地方要有防水設(shè)施。

42、工作面失效支柱數(shù)量不能超過多少根？不能超過3根？

43、采煤工作面對失效支柱高度有何規(guī)定？支柱的高度與工作面采高要相符，支柱的最大高度不得小于采高，嚴(yán)禁超高使用支柱。

44、標(biāo)準(zhǔn)化對采煤工作面在用支柱如何要求？在用支柱完好，為漏液，不自動卸載，無外觀缺損，支柱迎山有力，不出現(xiàn)連續(xù)3根以上支柱迎山角或退山角過大。

（三）課后效果抽查

1、標(biāo)準(zhǔn)化對工作面浮煤有什么規(guī)定？

2、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井分幾個等級？一級、二級、三級三個等級

3、采煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井分為三個等級，考核標(biāo)準(zhǔn)

4、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井必須具備哪些條件？

第四篇：職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)_競賽活動工作總結(jié)

本次大賽活動會上，對服務(wù)技能大賽綜合前六名的人員給予表彰，對進(jìn)取開展活動的3家單位給予優(yōu)秀組織獎，并對有關(guān)服務(wù)技能進(jìn)行了展示。一起來看看職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)范文五篇，希望能幫助到大家!

職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)1

同志們：

第X屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會和第_屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿結(jié)束。

本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適應(yīng)改革發(fā)展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，立足管理和服務(wù)的實際情景，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進(jìn)行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，進(jìn)取進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、進(jìn)取向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。經(jīng)過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號;有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號;____公司、____公司、__鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第_屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”;__公司等3個單位組織得力，被授予“第_屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。

與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個方面的特點(diǎn)：

一、組織形式從簡，準(zhǔn)備工作扎實。

本著求真務(wù)實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，進(jìn)取協(xié)調(diào)，作了很多扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，進(jìn)取響應(yīng)，廣泛動員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的進(jìn)取性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，經(jīng)過全員參與，層層選拔，到最終角逐，能夠說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗。

二、突出專業(yè)化特點(diǎn)，比賽組織嚴(yán)密而靈活。

今年是第_屆職業(yè)技能競賽，同時__局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從2004年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴(kuò)大，進(jìn)一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的進(jìn)取性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護(hù)、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，異常突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工供給一次學(xué)習(xí)機(jī)會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強(qiáng)的外單位進(jìn)行;其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的進(jìn)取性。宣傳、工會、團(tuán)委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合;各承辦單位組織嚴(yán)密，服務(wù)周到;全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。

三、參賽選手進(jìn)取參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)量。

與往屆相比，由于是為__比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度;實際操作的命題，突出專業(yè)特點(diǎn)，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對動手本事的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手(如：___)主動爭取名額參賽;有的參賽選手(如：___)在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自我的實際情景，利用休息時間去外單位找高級技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他(她)們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲(__鍋爐隊熱力司爐工___)，同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強(qiáng)了動手和綜合本事的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。

為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自我的錯誤;理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的職責(zé)感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的進(jìn)取意義。

總之，本屆技能競賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。經(jīng)過比賽，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進(jìn)各單位進(jìn)一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動職工個人的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，將起到良好作用。但經(jīng)過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。二是從參賽選手的比賽情景看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常，比較賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)要引以為戒，應(yīng)對差距找不足，應(yīng)對問題找辦法，切實把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實效。

職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)2

我局開展的枝江市商務(wù)系統(tǒng)“金牌服務(wù)員”職業(yè)技能大賽，歷時四個月之久圓滿結(jié)束了，8月23日，召開總結(jié)匯報會。

本次的金牌服務(wù)員大賽活動堅持員工培訓(xùn)與實際工作相結(jié)合，競技比賽與普遍練兵相結(jié)合，技能提升與崗位服務(wù)相結(jié)合，提升了員工隊伍的整體服務(wù)水平和行業(yè)服務(wù)本事。資料豐富、更具特色。一是競賽資料更貼近消費(fèi)者生活。為貫徹落實總書記講話精神，以讓消費(fèi)者生活“健康、舒適、完美、便利”為目標(biāo)，根據(jù)消費(fèi)者需要行業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置了鞋品銷售、收銀能手、餐廳點(diǎn)菜服務(wù)等5個競賽項目。二是注重強(qiáng)化員工服務(wù)技能培訓(xùn)。聘請商貿(mào)服務(wù)業(yè)傳統(tǒng)技藝大師和專家指導(dǎo)培訓(xùn)。他們不僅僅傳授精湛的服務(wù)技藝，更傳承優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)，為員工技能的提升起到了重要的指引作用。三是增設(shè)了“崗位服務(wù)考核”環(huán)節(jié)。在對員工服務(wù)知識和服務(wù)技能考核的基礎(chǔ)上，還對選手崗位的實際服務(wù)情景進(jìn)行考核，激發(fā)了參賽選手的服務(wù)意識和參與熱情。

本次大賽活動會上，對服務(wù)技能大賽綜合前六名的人員給予表彰，對進(jìn)取開展活動的3家單位給予優(yōu)秀組織獎，并對有關(guān)服務(wù)技能進(jìn)行了展示。

最終，局長覃傳發(fā)同志講話，充分肯定大賽活動取得了新的提高，引領(lǐng)了新理念，展示了新風(fēng)采，并強(qiáng)調(diào)經(jīng)過技能提升，全面提升生活性服務(wù)業(yè)品質(zhì)，必須五方共同努力。一是政府要大力的支持，促進(jìn)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級。二是主管部門的精心組織，創(chuàng)新方式。三是企業(yè)真正的重視技能和人才，把人才的培養(yǎng)和技能的提升進(jìn)行很好的結(jié)合，構(gòu)成良性機(jī)制。四是員工的自身努力，要有無技如貧的憂患意識，踏下心來鉆研業(yè)務(wù)，提升技能，實現(xiàn)人生出彩。五是媒體宣傳和推介。經(jīng)過共同努力，營造一個注重技能、尊重技能、提升技能的一個良好的氛圍，為加快建設(shè)濱江宜居城市做出應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽選手、裁判員：

大家好!

由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊張的競技，今日即將閉幕了。首先，我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊、選手示衷心的感激!向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意!下頭，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切期望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細(xì)致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都研究得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務(wù)。

二、參賽單位重視度高，選手參賽的進(jìn)取性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務(wù)水平的盛會，它為勞動者供給了一個展示才華的舞臺。我市各單位都十分重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機(jī)，以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊精神。為迎接比賽，各單位經(jīng)過大力宣傳，進(jìn)取動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機(jī)會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓(xùn)計劃，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院理解理論和實際操作培訓(xùn)。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學(xué)習(xí)教材，重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時間自費(fèi)報名參加了培訓(xùn)。

在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。

三、堅持標(biāo)準(zhǔn)，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀(jì)律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行。

比賽中，參賽選手都能嚴(yán)格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴(yán)肅認(rèn)真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評分細(xì)則和各項規(guī)定，以高度的職責(zé)心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。

四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段;是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式;是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻(xiàn)和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。

經(jīng)過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊伍建設(shè)，注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)取員工參加培訓(xùn)供給條件，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)成了“比技術(shù)、學(xué)技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工經(jīng)過技能競賽看到了自我在崗位上的價值，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。各類型的企業(yè)經(jīng)過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認(rèn)識了自身存在的差距，取長補(bǔ)短，對促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動人人學(xué)技能的進(jìn)取性將起到良好的促進(jìn)作用。

從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強(qiáng)，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎(chǔ)差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

我期望各單位以這次競賽為契機(jī)，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。期望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，進(jìn)取鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自我的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

最終，祝大家身體健康、工作順利。

職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)4

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，大家好：

技能大賽經(jīng)過市級、省級的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個過程，都?xì)v歷在目，感慨萬千。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復(fù)，可心理成長的過程大家可想而知。

一、比賽訓(xùn)練的過程。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進(jìn)行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

緊之后，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標(biāo)和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導(dǎo)，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機(jī)會，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。

二、感悟

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。

2、齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!

3、走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進(jìn)來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。

4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。

以上只是我的一家之言，懇請批評指正。

職業(yè)技能競賽活動工作總結(jié)5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校學(xué)生職業(yè)技能大賽職業(yè)英語服務(wù)類項目，經(jīng)過市區(qū)兩級比賽層層選拔后，有2名同學(xué)入圍參加了2019年甘肅省職業(yè)英語項目服務(wù)類項目的比賽。比賽于2019年3月26日結(jié)束，雖然選手進(jìn)取訓(xùn)練，認(rèn)真應(yīng)考，但都未入圍。橫向看，我覺得選手發(fā)揮正常，我輔導(dǎo)的兩名同學(xué)，進(jìn)取訓(xùn)練。從市級技能大賽結(jié)束后，就開始針對性的練習(xí)，著重練習(xí)聽力及閱讀。我經(jīng)過幾年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，親自去書店選擇了適合學(xué)生練習(xí)的聽力資料。并指導(dǎo)她們練習(xí)的方法和技巧，學(xué)生的練習(xí)效果較好。直致比賽開始前，她們練習(xí)完了兩套聽力冊，一本閱讀理解，與之前完全沒有訓(xùn)練時的程度，有了較大的提高?？v向比較，我們與其它地市還存在必須的差距，主要表此刻：

1沒有指導(dǎo)性的競賽資料。

每年的職業(yè)英語技能大賽，都是組織方自行命題，題型雖一致，但題的資料構(gòu)成，缺乏行業(yè)規(guī)范，機(jī)動性十分大，且每年的試題考過之后都不外露，除了參賽選手，其他人看不到真題。使得輔導(dǎo)教師，在選擇復(fù)習(xí)資料時，憑自我的直覺和確定，往往大相徑庭。再者，與其它參賽學(xué)校基本沒有溝通，只是根據(jù)自我的經(jīng)驗和對競賽資料分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練。

2、選手基本功不夠扎實。

選手現(xiàn)場應(yīng)變本事差，選手心理素質(zhì)需要進(jìn)一步鍛煉與提高。

3、選手的選拔需進(jìn)一步規(guī)范與嚴(yán)格。

每年的市區(qū)級技能大賽，在對選手的選拔上，不是很嚴(yán)肅。期中不免有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面照顧的學(xué)生。再者，中職生在英語學(xué)習(xí)方面，缺乏主動性，英語基礎(chǔ)薄弱。學(xué)習(xí)是一個長期性的過程，如果不能針對性的訓(xùn)練，急于求成，選出來的選手也不盡如人意。

4、輔導(dǎo)教師水平有待進(jìn)一步提高。

教師的技術(shù)水平直接影響選手的技術(shù)水平，選手的臨場發(fā)揮也體現(xiàn)著教師的參賽經(jīng)驗。這次的比賽雖然進(jìn)取準(zhǔn)備，但沒有取得應(yīng)有的結(jié)果，我深刻反思了自我，覺得有以下不足之處。

練習(xí)時間較短，經(jīng)驗不足。學(xué)生的練習(xí)只能放在課外，如果學(xué)生主動性較好，會進(jìn)取完成教師布置的任務(wù)。如果學(xué)生的主動性較差，對教師布置的任務(wù)，可能只是應(yīng)付。因為沒法時時監(jiān)管，所以練習(xí)的效果出入較大。我經(jīng)過本次競賽也獲得了一些經(jīng)驗，包括知識技能方面的，也包括應(yīng)試技巧方面的，我將再接再厲，爭取更好的成績。

在此感激各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

第五篇：職業(yè)技能競賽活動培訓(xùn)教案

職業(yè)技能競賽活動培訓(xùn)教案

教案編寫人：侯代亮審核人：董寧

教學(xué)時間：2005年6月1日教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室教學(xué)內(nèi)容：《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》初、中級教材

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

分為6個課時：

第一課時：煤礦技術(shù)基本知識

第二課時：煤礦安全生產(chǎn)知

識

第三課時：采煤方法與采煤工作面頂板控制

第四課時：采煤工常用工具

第五課時：采煤工操作技術(shù)

第六課時：采煤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)目的：

1、讓職工掌握礦井采煤系統(tǒng)的常識。

2、使職工了解礦井采煤系統(tǒng)的理論知識，并將所學(xué)到的知識融入到實踐操作中，從而不斷提高個人安全操作水平。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位職工都能熟練掌握采煤系統(tǒng)的技術(shù)要求。

2、讓職工通過理論學(xué)習(xí)，能了解采煤系統(tǒng)的相關(guān)理論知識。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》第一章第一節(jié)至第五節(jié)的內(nèi)容。

（二）新課講授

1、什么是礦圖？它在煤礦生產(chǎn)中有什么作用？

答：礦圖是煤礦地質(zhì)、測量和采礦等工程用圖的簡稱，是煤礦生產(chǎn)建設(shè)的重要技術(shù)資料。在采掘工程中常常需要各種礦圖來表明地質(zhì)狀況，標(biāo)定井上下工程位置，表示采掘的工程的進(jìn)行情況。通過礦圖可以系統(tǒng)的了解井下自然條件，并能對采掘工作作出規(guī)劃。

2、什么叫立體圖？

答：能夠同時表示出物體的長、寬、高三個方面形狀和特點(diǎn)的圖形叫立體圖。

3、什么是物體的三視圖？三視圖的三面投影都叫什么？

答：根據(jù)物體的正投影繪出的圖形叫視圖，物體有長、寬、高三個方面的形狀和尺寸，如分別從物體的三個方面作它的鄭投影，就可以獲得物體三個方面的真實形狀和尺寸的視圖。把三個視圖結(jié)合起來看，就可以得到物體完整的形狀和大小，這三個視圖就是物體的三視圖。

用三個互相垂直的平面作投影面，正對我們的面叫正面，下面叫水平面，另一面叫側(cè)面。

4、什么叫圖例和比例尺？

答：繪制礦圖所用的符號叫作圖例。繪制礦圖時，因?qū)嶋H地物的形狀和尺寸很大，為了看圖方便圖紙就不能與地物尺寸一樣大小，便按照一定的倍數(shù)把地物縮小后，再繪制到圖紙上，這種縮小的尺寸與實際地物尺寸相比就叫比例尺。

5、什么叫采掘工程平面圖？

答、反映采掘工程、地質(zhì)和測量信息的綜合性的水平面投影圖叫采掘工程平面圖。

6、什么叫標(biāo)高和等高線？

答：為了表示礦井某個位置的高低，必須確定一個比照的標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)是以選定的某處海平面平均水位的水準(zhǔn)面，做為計算高低的標(biāo)準(zhǔn)。礦井某處的一點(diǎn)和這個水準(zhǔn)面的垂直距離叫做該點(diǎn)的標(biāo)高。

在煤層中將同一標(biāo)高的各點(diǎn)連成一條線叫煤層等高線。

7、什么叫巖石？它分幾類？

答：構(gòu)成地球外層硬殼的物質(zhì)叫巖石，它是由一種礦物或數(shù)種礦物組成的。巖石按其成因分為漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。

8、沉積巖有什么特征？

答：煤炭資源大部分埋藏在沉積巖中，沉積巖主要的特征是有層理和化石的存在。

9、煤層按傾角是怎樣分類的？

答：煤層的傾角在0?！?0。之間變化，它對開采工作有很大的影響，不同傾角的煤層需要不同的方法來開采。所以，煤層的傾角大小便被用作煤層分類的一種標(biāo)準(zhǔn)。煤層按傾角的大小分為四類。

（1）、近水平層。地下開采時傾角在8。以下的煤層，或露天開采時傾角在5。以下的煤層。

（2）、緩傾斜層。地下開采時的傾角在8?！?5。的煤層，又稱緩傾斜煤層。

（3）、中斜煤層。地下開采時傾角在25?！?5。的煤層，或露天開采時傾角在10?！?5。煤層。

（4）、急斜煤層。地下或露天開采時傾角在45。以上的煤層。

10、直接頂可分為哪幾類頂板？

答：采煤工作面直接頂類別是按其在開采過程中，表現(xiàn)的穩(wěn)定程度進(jìn)行劃分，共分為：一類不穩(wěn)定頂板；二類中等穩(wěn)定頂板；三類穩(wěn)定頂板；四類非常穩(wěn)定頂板。

（三）課后效果抽查

⑴讓部分員工講解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

⑵什么是礦圖？它在煤礦生產(chǎn)中有什么作用？

⑶什么叫標(biāo)高和等高線？

⑷煤層按傾角是怎樣分類的？

教學(xué)時間：2005年6月6日教學(xué)地點(diǎn)：隊會議室

教學(xué)內(nèi)容：《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》

參加人員：班組長以上管理人員及全體作業(yè)人員

主講人：梁雪峰教學(xué)方法：講授

第二課：第二章“煤礦安全生產(chǎn)知識”第一至第六大項的內(nèi)容。

一、教學(xué)目的：

1、讓職工掌握《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》安全生產(chǎn)知識。

2、使職工了解《采煤工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》安全標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使每一位