第一篇：團干培訓(xùn)有感

團干培訓(xùn)有感

周日一天的時間都在培訓(xùn)，在培訓(xùn)開始前，還沒有了解培訓(xùn)的內(nèi)容時，真的有些不高興，好不容易盼來的周末，讓會議排滿了一天。但是在培訓(xùn)開始后，我意識到了這次培訓(xùn)將給自己提高自己帶來很多幫助。

首先是郭嘉老師的主題講座：開學(xué)典禮暨《走進共青團》講座，在這次講座中郭嘉老師態(tài)度嚴謹?shù)难葜v，深深地打動了我，本來沒有興趣的我立刻打起了百分之二百的精神去聽這次講座了，我知道了，作為一名北郵人，應(yīng)該如何理解共青團，如何搞好團支部建設(shè)。還知道了北郵信息路是如何走的如此出色的，還解決了些我心中的疑惑，關(guān)于應(yīng)該怎樣去身體力行這些。

郭老師還講了關(guān)于我校的和我院的黨團組織結(jié)構(gòu)，讓我們知道了誰是我們的領(lǐng)導(dǎo)人，同時老師還介紹了些學(xué)校各種辦公機構(gòu)的咨詢電話，工作電話，讓我們遇到事情時不在盲目的只找導(dǎo)員，而是直奔目的老師，這樣既節(jié)省了老師的時間，也節(jié)省了自己的時間。讓辦事效率更高，同時簡單介紹了些北郵比較牛的研究生導(dǎo)師及其聯(lián)系方式。讓我們提前去了解那些關(guān)于考研的事情，提前做準備，從而在考研時出色發(fā)揮。這些對我們來說都是很重要的，但是又不知如何入手的事情，郭老師及時給了為我們正確的指導(dǎo)，很是感激。壓力大時可以去心靈氧吧，學(xué)習迷茫時可以去職業(yè)規(guī)劃中心，貧困生的困難問題可以去勤工助學(xué)中心。。。真正做到了有人可依，有地可去。為我們更好的投入學(xué)習和工作中去提供了很有利的保障。

接著是主題講座：“做‘會‘與宣傳寫作“。在這次講座中老師主要跟我們講了如何有效率的宣傳我們的工作，還講了如何寫新聞稿與一些團委文件的知識。我從中學(xué)到了許多東西。我們在宣傳某項活動的時候應(yīng)該充分利用各種手段，比如說大家喜歡的人人網(wǎng)，這也是一個很有效的手段，宣傳要做到位，這樣才能保證活動的有序進行。新聞稿是一件比較嚴肅的事情，它的內(nèi)容很格式化，改寫什么就寫什么，不該寫的不用贅述。以簡潔為前提，把事情說清楚為目的，具體內(nèi)容不用去深究，標題有技巧，正文格式化和公文化，文章有層次感，結(jié)尾說意義，落款要統(tǒng)一，絕對不允許錯別字，發(fā)送時間要注意。

老師還講了些關(guān)于會場布置的內(nèi)容，從大處到細節(jié)，一一對我們進行指導(dǎo)，會場的布置很重要，一點出現(xiàn)差錯就可能會影響整個會議的進行。大到燈光效果，物品擺放，儀器設(shè)備是否完好，小到資料是否完整，接待領(lǐng)導(dǎo)的禮儀是否周到，領(lǐng)導(dǎo)位置的安排，不同音樂的播放。這些都需要精心去布置和檢查的。還學(xué)到了換位思考，從開始到結(jié)束，站在領(lǐng)導(dǎo)的立場去想整個會場的布置那里不合理，檢查的時候要多人同時檢查，分塊檢查，從而減少漏查率。這些對我來說很重要，好多都是我以前沒有接觸過的東西，而又是非?；镜闹R，這次我學(xué)到了。

接著是主題講座：學(xué)生干部與職業(yè)規(guī)劃。李京老師激情的演講深深地吸引了我們每一個人，他先從什么是幸福的疑問中講起，讓我們?nèi)ニ伎寄阏J為的幸福是什么，幸福的瞬間有哪些，我想到了和家人一起的快樂時光，和朋友一起的開懷大笑，和學(xué)業(yè)上獲得進步的時候的竊喜。接著他又提出了了人為什么而活著的疑問，他放了一個跳樓自殺的漫畫，讓我們自己總結(jié)出了和別人比你很幸福，應(yīng)該活著的是你。去敬老院的目的不只是和老人聊天為老人解悶，你也可以從中收獲很多，聽聽他們的奮斗歷程，先去看別人的終，再去想自己的起點。摩托車旅游的視頻中，幾位老人的環(huán)島之旅意味著什么？正確的看待舍與得的關(guān)系，人不可能得到所有的，要得到必須得舍棄。技等于專業(yè)加實踐，能等于素質(zhì)加人品。作為理科生的我們也應(yīng)該多學(xué)一些關(guān)于人際溝通，時間管理和決策等方面的內(nèi)容。

我們應(yīng)該設(shè)立自己的目標，學(xué)會正確的目標管理。先設(shè)立自己的目標，列出這個目標的好處，和在達到目標的過程中你可能會遇到的各種困難。寫出與自己目標相關(guān)的咨詢，并時刻去關(guān)注它。并應(yīng)該想到可以尋求的支持對象，去向他們尋求幫助。讓自己具有解決問題的能力，溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，成熟度，拒絕高分低能。創(chuàng)新能力也很重要，在做任何事情的時候不要總是跟著別人的思想走，善于用自己的想法去解決問題。

最后是學(xué)生干部培訓(xùn)項目之走進你我，放飛心情——素質(zhì)拓展。在這次活動中，經(jīng)我們參會人員隨機分成了是個小組，主要在足球場做了三個活動，一個是小組內(nèi)相互認識和了解的活動，這次活動中我認識了很多人，也讓別人認識了我。接著一個活動是跳兔子舞，很考驗團結(jié)合作能力，必須所有人都團結(jié)一致才可能以最快的速度沖向終點，我們雖然不是最好的，但是我們盡力了。我們一起很團結(jié)。最后一個是尋寶游戲，我們將自己的小組內(nèi)又分成了4個小組，一組人留守，等著其他三個小組將照片發(fā)過來，其他三個小組出去采集自己熟悉的那個景點。我們是第一個采集完的，在去拿信物的時候慢了半拍，所以沒有最快，但是我們一起奮斗過，大家都是在自己最擅長的那一部分效力，充分展現(xiàn)了自己的才華，讓我們之間更加互相了解，更加互相團結(jié)了。

總之，這次活動交給我很多東西，讓這個周末過得更有意義。很感謝學(xué)院給我們這次培訓(xùn)的機會，我們會成長的更快的。

第二篇：2014團干培訓(xùn)

管理工

程系

團干培訓(xùn)

策

劃

書

管理工程系團總支

一． 活動名稱：團干培訓(xùn)

二． 活動時間:2014年3月下旬

三． 活動主題：順應(yīng)時代需求，增強新進團干的實踐能力；

致力學(xué)風建設(shè)，促進人與自然的共同進步。

四． 活動地點：工學(xué)院

五． 參加人員:管理系團總支全體成員

六． 活動目的：

1.通過理論學(xué)習、實踐教學(xué)和交 流討論等活動，提高團干的心理素

質(zhì)、人際交往、語言表達、活動策 劃、團隊合作等多方面的能力，使其 進一步適應(yīng)新時期下團學(xué)工作的要求，為今后發(fā)展夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治素質(zhì)和具有領(lǐng)導(dǎo)才能的復(fù)合型團干部隊伍，為

加強我校、院 學(xué)生政治思想工作和新生教育提供重 要的組織保障。

2.通過對各個部門具體的分工與合理的安排工作、活動，提高他們的 磨和力與協(xié)調(diào)能力，提高他們的團隊 協(xié)作與凝聚力，更好地發(fā)揮

作為團干部的優(yōu)勢；

3.組織13級團干細談學(xué)習生活、班集體建設(shè)、學(xué)風建設(shè)、團支部建設(shè)、學(xué)習與工作的關(guān)系及為人處事等方面，以便各團干之間進

行多方面的了解和認識；

4.強化新進團干的先進意識和領(lǐng)導(dǎo)意識，使他們在今后的各項工作中

起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治

素質(zhì)和具有領(lǐng)導(dǎo)才能的復(fù)合型團干部隊伍，為加強我院學(xué)生政治思想

工作和教育提供重要的組織保障。

七.活動準備：

1.進行活動創(chuàng)意策劃，做好活動策劃確定活動方案。

2.邀請指導(dǎo)老師做黨團知識培訓(xùn)講座。

3.確定時間地點，通知宣傳部以海報、橫幅的形式及做好宣傳工作以

及活動過程中照相工作。

4.召開各班班長、團支部書記動員會議，同時會議內(nèi)容交流聽取有關(guān)

活動的建議和意見為本次活動取得成功創(chuàng)造條件。

5.通知各部部長活動時間、地點及活動內(nèi)容等。

6.試題收集準備工作（秘書處派去參賽的人員不參加此次活動的賽題

準備工作，做到公平公正）

八．活動流程：

1.指導(dǎo)老師、嘉賓及新生團干入座（秘書處做好點名工作）。

2.組織課堂培訓(xùn)講座

由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，學(xué)習黨團的基本知識，時間以45分鐘為宜。

課后考核:

1.組織趣味知識搶答賽。

(搶答賽時，指導(dǎo)老師可以不用在場指導(dǎo))

（1）邀請各評委及嘉賓入席。主持人提醒比賽比賽即將開始，請會場保持安靜并將手機調(diào)為靜音。

（2）主持人宣布比賽開始，并介紹到場嘉賓或評委。

（3）比賽依次按照必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、限時題環(huán)節(jié)、風險題環(huán)節(jié)、附加題環(huán)節(jié)依次進行。

（4）比賽結(jié)束，主持人公布比賽分數(shù)和比賽結(jié)果。

（5）請到場嘉賓或評委先離場，然后觀眾退場。各部門留兩人打掃場地。

比賽規(guī)則：

以部門為單位參賽，每對至少4人

比賽分為4個環(huán)節(jié)：

（1）必答題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的題目為單項選擇題。此環(huán)節(jié)每位參賽選手必答主持人給出的題目，每位參賽選手有30s時間回答主持人所給題目，答對加10分，答錯不扣分。每支隊伍按照一號至四號的順序依次答題，第一支隊伍每個選手都答完題后，第二支隊伍再進行答題。

（2）搶答題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的題目為單項選擇題。此環(huán)節(jié)先由主持人讀完題后，并說：“開始搶答后”，各參賽隊伍方可進行搶答。若提前搶答則該隊將被扣除10分。每道題的搶答時間為30s，若30S內(nèi)沒人

搶答則該題將被視為無效題。若搶到該題的隊伍答對該題，則該隊加10分，若答錯則扣10分。每道題的回答題為30s。

（3）限時題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)題目為填空題和選擇題。每組題共20小題。各參賽隊伍可通過大屏幕選擇一組題來進行回答，每支隊伍該環(huán)節(jié)的答題時間為2分鐘。時間到后將停止答題，20個小題都回答完后也將答題停止。在答題過程中若參賽隊伍不想回答某一題，則可以選擇“過 ”，并逃過此題回答下一題。此環(huán)節(jié)各參賽隊伍答對一道題加10分，答錯不扣分。

（4）風險題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)題目為問答題。每支參賽隊伍可選擇10分題；20分題；30分題中的一題。答對加相應(yīng)分，答錯則要扣除相應(yīng)分數(shù)。每支參賽隊伍在此環(huán)節(jié)的答題時間為60秒。

2.每場比賽后，工作人員會公布本場比賽的成績。若對公布成績異議，可在比賽后跟工作人員進行交涉。但不得在工作人員公布分數(shù)時提出異議或大聲喧嘩。

九．活動后期：

1.評選優(yōu)秀團隊及學(xué)員，給予獎勵。

2.要求每個成員對于此次活動進行總結(jié)，并遞交活動感想。

4.將本次培訓(xùn)中，學(xué)員們團結(jié)友愛互助進步的優(yōu)秀團干部的風采展示給全院師生。聯(lián)系宣傳部以相片或者海報的形式展出。

十．獎項安排

團隊一等獎1

優(yōu)秀學(xué)員3

十一.活動經(jīng)費

礦泉水10

獎狀及證書20

十二．注意事項

在比賽過程中，若發(fā)現(xiàn)相關(guān)比賽設(shè)備出現(xiàn)問題。可向工作人員舉手示意。工作人員會對設(shè)備進行調(diào)試或維修。在調(diào)試或維修過程中比賽將暫停，直到設(shè)備可使用為止。

管理工程系團總支

秘書處

黃悅

2014.03.09

第三篇：團干培訓(xùn)

創(chuàng)新培訓(xùn)工作思路

服務(wù)全省各級團干

安徽省團校團干培訓(xùn)部

在團省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安徽省團校團干培訓(xùn)部切實加強團干培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在制定團干培訓(xùn)規(guī)劃、落實計劃、創(chuàng)新模式，細化措施、加強調(diào)研、提升質(zhì)量上狠下功夫；切實做到為團省委的重點工作服務(wù)，為基層組織建設(shè)服務(wù)。安徽省團校團干培訓(xùn)部團干部教育培訓(xùn)工作順利開展，連續(xù)多年超額完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了較好的培訓(xùn)效益，受到了全省各級團干的一致好評，受到了團中央、團省委的表彰。近5年來，每年舉辦省級培訓(xùn)10余期，培訓(xùn)學(xué)員千人次，送培訓(xùn)到基層30多期次，共對3000余人次的基層團干部進行了培訓(xùn)?？偨Y(jié)我們的培訓(xùn)工作，既取得了一定的成績，也積累了一些經(jīng)驗。

一、在培訓(xùn)內(nèi)容上做到團的基礎(chǔ)理論、團的實務(wù)工作和政治經(jīng)濟勢相結(jié)合。

１、堅持將政治理論教育放在團干部工作首位。以馬克思主義、毛澤東、鄧小平理論和＂三個代表＂重要思想指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持對參訓(xùn)學(xué)員進行中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系培訓(xùn)．通過培訓(xùn)使學(xué)員領(lǐng)會改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗；領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：領(lǐng)會實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求和黨在社會主義政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)方面的重大部署，使學(xué)員進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，較好地促進了學(xué)員們政治思想素質(zhì)的進一步提升。

2、堅持圍繞黨政中心工作和團的重點工作進行培訓(xùn)。我們根據(jù)黨組織和團省委的統(tǒng)一規(guī)劃，結(jié)合各級團組織政治學(xué)習需要，認真帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習貫徹黨的十七大及十七屆三中全會、四中全會、五中全會精神，深入學(xué)習團的十六大精神和安徽省團的十二大精神作為培訓(xùn)的重點，帶領(lǐng)學(xué)員認真領(lǐng)會貫徹團的十六大以來工作思想的創(chuàng)新成果，深入理解和落實團中央、團省委重點工作安排。有利于基層團干部提升政策水平，理清工作思想，更好地落實團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的工作部署。

３、堅持將培訓(xùn)工作的重心放在團的基層組織建設(shè)和工作方面。參加培訓(xùn)的學(xué)員主要是來自基層團組織的負責同志，我們始終把基層工作“做什么，如何做”的知識和技能作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容，注重具體講解和分析團的品牌活動的宗旨、內(nèi)容、程序，力爭使學(xué)員得到學(xué)以致用的效果。參加培訓(xùn)的基層團干部普遍反映通過培訓(xùn)開闊了眼界，打開了思想，增強了信心。

４、堅持理論研究，提升培訓(xùn)質(zhì)量和特色。我們認為共青團加強組織文化建設(shè)，用有特色的共青團文化團結(jié)、凝聚青年，引導(dǎo)、服務(wù)青年，維護青年合法權(quán)益是團組織獨特的生命力所在；如何加強團的組織文化建設(shè)與發(fā)展是關(guān)系到共青團能否充滿活力的戰(zhàn)略性思維。在培訓(xùn)中著力揭示團的組織、隊伍、思想、作風建設(shè)，團的各項工作和活動的文化精神、文化特色、文化品位，指導(dǎo)學(xué)員站在組織文化建設(shè)與發(fā)展的高度思考團的事業(yè)發(fā)展，設(shè)計和開展具體工作與活動。為基層團干部提供了一個獨特的視角。

二、在培訓(xùn)模式上做到集中調(diào)訓(xùn)與送培訓(xùn)下基層相結(jié)合。１、堅持送培訓(xùn)到基層。在培訓(xùn)模式上，我們將集中培訓(xùn)與分散配需相結(jié)合，采取“請進來”與“送出去”兩種方式，把“送出去”作為重點，為基層團干提供了較強的智力支持。近幾年我們較好在履行了服務(wù)全省團干部教育培訓(xùn)的職責。我們每年組織老師到團市、縣委，大型企業(yè)團委，機關(guān)團委舉辦的各級各類團干部培訓(xùn)班授課30多期次，培訓(xùn)學(xué)員3000多人次。在縣區(qū)、在機關(guān)、在學(xué)校、在企業(yè)等各種各類團干部培訓(xùn)班上，我們的教師不辭辛苦，精心備課，認真授課的工作精神和態(tài)度，受到培訓(xùn)單位和廣大學(xué)員的普遍肯定和好評。

2、堅持密切實際，分類分級培訓(xùn)。圍繞團省委的工作部署，根據(jù)各級團干的實際需求，合理設(shè)計各類培訓(xùn)計劃，制定培訓(xùn)內(nèi)容，把團干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同層級、不同類別團干部的特殊要求結(jié)合起來，完善培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)手段。在對基層團干部培訓(xùn)中，以提高團組織吸引凝聚青年能力為重點，根據(jù)農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等不同領(lǐng)域的工作需要，以案例教學(xué)和經(jīng)驗研討為主；在對團的各級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中，以提高政治素質(zhì)、動員能力、群眾工作本領(lǐng)為重點，圍繞黨的重大理論發(fā)展重要決策進行專題學(xué)習，針對歷年的社會熱點和青年工作中的難點課題進入深入研討；在對新上任的團干部培訓(xùn)中，以加強從事共青團工作必需的知識作為培訓(xùn)重點，提高他們的敬業(yè)精神和履行職責的能力。

學(xué)校每年都組織教師深入到學(xué)校、工廠、農(nóng)村、社區(qū)進行調(diào)研，了解團員青年所思所想所盼。學(xué)校還緊緊圍繞全團工作重點和團省委工作部署，積極參與團省委相關(guān)部門的工作調(diào)研，帶著課題下基層調(diào)研，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策，寫好調(diào)研報告，充實到培訓(xùn)內(nèi)容中。學(xué)校還制定好各級各類團干部培訓(xùn)的“菜單”，供團干部參考、選擇，每期團干培訓(xùn)結(jié)束都要進行效果評估，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，形成自己的特色。在團干部培訓(xùn)教學(xué)過程中，改變以往單純的理論講座模式，進一步加強拓展訓(xùn)練、實地考察、對點交流、團體咨詢等培訓(xùn)形式，摒棄了過去那種以旅游為目的的形式，認真確定考察目的地，與當?shù)貓F組織密切聯(lián)系，進行對點性的團的工作交流、溝通，使考察的階段的培訓(xùn)效果更佳明顯、切實。在考察路線方面，把革命傳統(tǒng)教育基地及團的工作交流聯(lián)系單位串聯(lián)起來，加強對青年干部的革命傳統(tǒng)教育和團史教育的直觀性和形象性，取得了更好的收效。

三、在培訓(xùn)師資上做到專家隊伍與專業(yè)隊伍建設(shè)相結(jié)合

堅持專兼結(jié)合的原則，組建團干部培訓(xùn)師資隊伍。師資是立教之基、興教之木、強教之源。建設(shè)一支高素質(zhì)的團干部教育培訓(xùn)的師資隊伍，是推動共青團干部教育教學(xué)工作的根本保證。學(xué)校為滿足不同層次、不同崗位團干部培訓(xùn)需要，在充分發(fā)揮省級團校的團干培訓(xùn)的“主渠道”、“主陣地”作用的前提下，精心打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、有較高專業(yè)理論水平的專兼職教師隊伍，建立團干培訓(xùn)隊伍的師資庫。

主要做法有：一是不斷增強專職教師隊伍。省團校內(nèi)40歲以下的教師均需系統(tǒng)學(xué)習和熟悉共青團、少先隊工作的基本理論和實務(wù)，能主講相關(guān)專業(yè)課程，接受和完成各級各類團干部培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，承擔團省委的調(diào)研課題。二是組建和壯大兼職教師隊伍。聘請省黨校、省行政學(xué)院及相關(guān)高校知名的專家、教授擔任團?？妥淌?，主講政治理論、政策法規(guī)及文化科學(xué)知識類別的課程，為提升團干部綜合素質(zhì)服務(wù)。聘請團省委主要領(lǐng)導(dǎo)及各戰(zhàn)線部門負責人兼任團干部培訓(xùn)指導(dǎo)教師，主講全團及省內(nèi)共青團工作的重點工作思想和工作部署類課程，對各級各類團組織的工作和活動進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。聘請理論功底深厚、工作經(jīng)驗豐富的在任和離任團干部擔任團校兼職教師，傳授團的工作經(jīng)驗和青年干部成長心得。三是建立并不斷更新師資庫。與省黨校、省行政學(xué)院、高校、科研機構(gòu)及其他培訓(xùn)機構(gòu)密切聯(lián)系，建立團干部教育培訓(xùn)班師資庫，實現(xiàn)資源共享。

第四篇：團干培訓(xùn)

團干部培訓(xùn)班心得體會

歲月洗禮、山河易變，永不失落的只有我們堅定的信念；時間流逝、記憶消褪，終生難忘的是我們親身的體會。2012年8月我有幸參加了海陵區(qū)共青團團委組織的團干部培訓(xùn)班，短短的2天時間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實踐經(jīng)驗。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣泛，形式多樣，有海陵區(qū)、泰州市發(fā)展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態(tài)調(diào)整，有效溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練這樣的實踐活動。區(qū)委組織部、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)安排的課程充分體現(xiàn)了其科學(xué)性、前瞻性、現(xiàn)實性。體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)以人為本、科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政理念，以及對我們年輕一代、后備干部的殷切期望。在這幾天培訓(xùn)中，我收獲頗豐、受益匪淺。

一、通過培訓(xùn)進一步明確目的、增強責任

牢固樹立終身學(xué)習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為國家重視和培養(yǎng)的年輕基層干部，我們要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，不僅要學(xué)習黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習科學(xué)文化知識，努力把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，攻堅破難，干事創(chuàng)業(yè)。

二、通過培訓(xùn)進一步提高自身綜合素質(zhì)

首先要把握大局，立足全局，找準方向。第一堂課由吳國余書記委為我們介紹與分析了我們海陵區(qū)2012年的發(fā)展思路和工作，指導(dǎo)我們詳細解讀了x年我市發(fā)展的總體要求、發(fā)展思路、發(fā)展重點和實

現(xiàn)目標。不論是以科學(xué)發(fā)展為主題的總體要求，還是圍繞轉(zhuǎn)型升級、打造“三張名片”、把握“歷史機遇”、弘揚海陵精氣神等具體部署，都體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生的發(fā)展思路。不論是我區(qū)在全市競爭實力不斷加強，還是快速發(fā)展的龍頭企業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)都體現(xiàn)了我區(qū)目前發(fā)展措施的有效性。我更加明確了全區(qū)的總體發(fā)展狀況，對整個大局有了進一步的了解，對于找準以后的工作方向具有深遠的指導(dǎo)意義。

其次要有陽光的心態(tài)，有效溝通。陽光心態(tài)對于我們在工作中團結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。由x市的專家、我市的領(lǐng)導(dǎo)講解的關(guān)于陽光心態(tài)、有效溝通和處理人際關(guān)系方面的講座，從理論知識到實際體驗，不僅拉近了我們學(xué)員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽光心態(tài)，有效溝通提供了了一條高效的途徑。

另外瞄準堅定的目標，精誠團結(jié)。在這次培訓(xùn)第二天安排的拓展訓(xùn)練活動，我覺得應(yīng)當是我們所有的學(xué)員印象最深刻的。在一天的拓展訓(xùn)練中我們參加了接力取水、鼓面擊球、攀巖、畢業(yè)墻等團隊協(xié)作項目。這次訓(xùn)練，是一次身心的洗禮，是進一步推動我全力以赴干好各項工作的動力。在訓(xùn)練場上，我們忘記了彼此的陌生、忘記了身份，心中只有我們的團隊。在進行每一個項目前，我們都會積極獻策、集體謀劃；當每一名隊員進行挑戰(zhàn)時，我們都會為她拼命的加油、全力的吶喊，一種強烈的集體歸屬感在深深的影響著我們。在拓展訓(xùn)練中，作為一個團隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一剎那，分享了成功一刻的喜

悅，完成了對自我的重新認識，我們有內(nèi)心的恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標，更打造了一只堅強、團結(jié)的優(yōu)秀團隊。

最后還得珍惜此次機會拓寬領(lǐng)域，豐富知識。我們都處于風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高能力既是當今科學(xué)發(fā)展觀的時代形勢要求，也是干好具體工作的客觀現(xiàn)實要求。這次培訓(xùn)，有政治素養(yǎng)崇高、人生閱歷豐富的上級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，有經(jīng)驗豐富、經(jīng)驗充沛的教官的指導(dǎo)，團的業(yè)務(wù)工作輔導(dǎo)、泰州文化名城建設(shè)專題等等，進一步拓寬了我們的知識面，提高了整體素質(zhì)。

三、以培訓(xùn)為契機，強化干事能力，提升工作水平

通過培訓(xùn)學(xué)習，不斷強化終生學(xué)習的思想理念。時刻注重學(xué)習，不僅向書本學(xué)，也向?qū)嵺`學(xué)；不僅向領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)，也向同齡人學(xué)，更要向群眾學(xué)。在以后的工作中，進一步改善服務(wù)流程，改進服務(wù)手段，提升工作效能。努力做到拉長優(yōu)點、查找疏漏、放大長處、彌補不足，爭取各個方面都有提高。

第五篇：團干培訓(xùn)

團干培訓(xùn)總結(jié)我很榮幸能夠參加本次團干培訓(xùn)，雖然雖然只是幾節(jié)課的時間，但卻讓我們開闊了視野，受益匪淺,它就像是一場及時雨，補充了我們的精神與思想，讓我對作為一名團干部應(yīng)具哪些素質(zhì)與能力有了更深一步的了解。雖然時間段暫而又緊張。

經(jīng)過這次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)以前我對團學(xué)工作的認識不準確、不全面，以前認為團學(xué)工作是一項簡單的工作，并且我覺得任何人都可以來干好這件事。但聽了講座之后我發(fā)現(xiàn)我的想法太簡單了，團學(xué)工作不僅是一件繁瑣的事，還是件對我們團學(xué)干部要求很高的事。作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時候、任何地方都應(yīng)時刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時刻以學(xué)校為榮；注重細節(jié)、艱苦奮斗，關(guān)注時事、與時俱進，時刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。

通過這次培訓(xùn)我了解到作為一名學(xué)生干部不僅要工作做得好，更重要的是要學(xué)習好，只有自己的成績上去了說話才有分量，才能起到以身示范的作用。學(xué)生干部不是官，而是一個群體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學(xué)生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學(xué)習搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習，學(xué)習態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個好干部。試想，如果連學(xué)習都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！當一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系。我們要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系。我深深的體會到作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時,還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。

參加完這次培訓(xùn)讓我對團學(xué)工作有了更進一步的更系統(tǒng)的了解，在今后的學(xué)習工作中，我將踏實做人、立足本職、勤奮學(xué)習，并且以扎實的功底飽滿的熱情投身于團學(xué)工作級以后的人生中去！