第一篇：南壩人力資源市場(chǎng)2010年年工作總結(jié)

南壩人力資源市場(chǎng)2010年年度工作總結(jié)

昆明市南壩人力資源市場(chǎng)在局黨委、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各科室的幫助和配合下，按照就業(yè)服務(wù)制度化、專業(yè)化、社會(huì)化的“新三化”要求，堅(jiān)持人本服務(wù)理念，以促進(jìn)就業(yè)為目的，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，積極為用工單位和求職人員搭建溝通、交流、洽談的橋梁。以解決進(jìn)城務(wù)工人員就業(yè)為重點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際，按照“挖資源、建機(jī)制、創(chuàng)品牌、求實(shí)效”，精心組織，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)職能作用，扎實(shí)開展為進(jìn)城務(wù)工人員提供免費(fèi)職業(yè)介紹、免費(fèi)職業(yè)指導(dǎo)、免費(fèi)求職登記、免費(fèi)查詢崗位信息、免費(fèi)辦理《云南省農(nóng)民工服務(wù)手冊(cè)》、免費(fèi)政策咨詢、免費(fèi)電腦培訓(xùn)、免費(fèi)艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)等免費(fèi)服務(wù)。為推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，取得了一定的成績(jī)，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動(dòng)我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定起到了積極的作用?，F(xiàn)將南壩人力資源市場(chǎng)2010年的工作情況總結(jié)如下：

一、2010年完成的主要工作

2010年，南壩人力資源市場(chǎng)免費(fèi)為進(jìn)城務(wù)人員異地辦理《云南省進(jìn)城務(wù)人員服務(wù)手冊(cè)》2055人，舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”、“全國(guó)民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)專場(chǎng)招聘會(huì)2場(chǎng)；6月12日與省公安廳、市婦聯(lián)、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦以“關(guān)愛兒童，反對(duì)拐賣”為主題的“6.12世界消除童工日”活動(dòng)；10月26日，與官渡區(qū)禁毒委、管度區(qū)司法局、官渡區(qū)計(jì)生局、官渡區(qū)人事局、關(guān)上街道辦事處、官渡區(qū)社保局、官渡區(qū)衛(wèi)生局、官渡區(qū)文體旅游局、官渡區(qū)委宣傳部、官渡公安分局在南壩人力資源市場(chǎng)大廳內(nèi)開展以“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來(lái)”為主題“10〃26”禁毒宣傳活動(dòng)；12月1日與官渡區(qū)公安分局、官渡區(qū)婦聯(lián)、官渡區(qū)司法局、官渡區(qū)團(tuán)委、官渡區(qū)民政局、官渡區(qū)教育局、官渡區(qū)衛(wèi)生局、官渡區(qū)藥監(jiān)局、官渡區(qū)工商局、官渡區(qū)住建局、官渡區(qū)財(cái)政局、官渡區(qū)疾病控制中心、官渡區(qū)婦幼保健醫(yī)院、官渡區(qū)工會(huì)、官渡區(qū)錦苑衛(wèi)生服務(wù)中心等單位聯(lián)合舉辦以“遏制艾滋，履行承諾”為主題的一系列預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)，全年發(fā)放各類宣傳材料93000多份，為求職者求職提供了一個(gè)良好的求職環(huán)境，得到了求職者和用人單位的一致好評(píng)，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一年來(lái)，市場(chǎng)對(duì)所有進(jìn)入市場(chǎng)的求職者和用人單位，免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)介紹，免費(fèi)提供職業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、錄用備案登記、信息發(fā)布、電腦培訓(xùn)及免費(fèi)提供冷、熱水和理發(fā)服務(wù)。2010年1月1日至今，進(jìn)入市場(chǎng)內(nèi)求職人員達(dá)65多萬(wàn)人次，平均每天進(jìn)入市場(chǎng)求職人員達(dá)2000多人次，高峰期達(dá)6500多人次；會(huì)員用工單位7068家，平均每天進(jìn)入市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘用工單位達(dá)310多家，提供各類崗位信息18萬(wàn)個(gè)。工種分布：主要有餐飲酒店服務(wù)員、營(yíng)業(yè)員、家政保潔員、生產(chǎn)工、建筑工、銷售、保安、搬運(yùn)工等非技術(shù)普工，占用工總數(shù)的80%，木工、電焊工、機(jī)修工、銅工等技術(shù)工種，占用工總數(shù)的5%，其他占15%。需求大于求職缺口的前十個(gè)職業(yè)：推銷展銷人員、餐廳服務(wù)員、家政服務(wù)員、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員、焊工、生產(chǎn)運(yùn)輸工人、電工檢修工、其它餐飲服務(wù)員、環(huán)境衛(wèi)生人員。工資情況：最高工資為4500元以上，主要是廚師；熟練木工、電焊工等技術(shù)工種計(jì)件工資最高可達(dá)4500元；餐飲服務(wù)員、保安等工資包吃住均在1000元左右每月；生產(chǎn)工、搬運(yùn)工、安裝工、倉(cāng)管員等工資在1200元以上每月；我市場(chǎng)現(xiàn)用工需求供需兩旺，同往年相比用人單位增加50%，求職人員增加20%。外地企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)招工單位增多，同比增加300%?，F(xiàn)已有12.5萬(wàn)多人通過南壩人力資源市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

此外，來(lái)自福建省、江蘇省、湖南省、江西省、廣東省等300多家省外知名企業(yè)也前來(lái)我市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘，提供50000多個(gè)就業(yè)崗位。工種分布：主要有制衣、制鞋、電子、加工等行業(yè)；工資情況：管理人員為3500元左右；其他普通工工人為2000元左右；餐飲服務(wù)員為1000左右。迄今已有1.56萬(wàn)人通過市場(chǎng)到省外知名企業(yè)就業(yè)。

一是不斷加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的綜合管理，確保市場(chǎng)始終健康有序進(jìn)行。在具體管理方面，我們著眼于運(yùn)作成本、求職風(fēng)險(xiǎn)、輻射范圍等實(shí)際問題的解決，重點(diǎn)抓好制度的建設(shè)和完善。推行“人性化、專業(yè)化”的服務(wù)制度。服務(wù)是勞動(dòng)力市場(chǎng)的生命，我們著重抓了“一支隊(duì)伍、兩項(xiàng)服務(wù)、三個(gè)免費(fèi)”的落實(shí)。按照“業(yè)務(wù)精、工作實(shí)、作風(fēng)好、服務(wù)佳”的標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)工作人員要自覺執(zhí)行“三個(gè)堅(jiān)持”的工作要求：堅(jiān)持熱情接待，做到百問不厭、百查不煩；堅(jiān)持統(tǒng)一著裝，做到儀表端莊，掛牌上崗；堅(jiān)持集中活動(dòng)，為了提高工作效率，增強(qiáng)工作人員自身素質(zhì)，每月集體學(xué)習(xí)，對(duì)市場(chǎng)所有工作人員進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)，聘請(qǐng)專業(yè)人士從法律、求職介紹程序、職業(yè)介紹規(guī)程、職業(yè)道德等方面對(duì)工作人員進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，提高工作人員素質(zhì)，更好的為進(jìn)城務(wù)工人員服務(wù)。這些措施有效地塑造了工作人員隊(duì)伍的凝聚力和良好服務(wù)形象，使市場(chǎng)保持旺盛的工作活力。使誠(chéng)信服務(wù)和微笑服務(wù)得到強(qiáng)化。對(duì)求職人員主動(dòng)熱情，親切告知服務(wù)特色和監(jiān)督投訴電話；對(duì)進(jìn)場(chǎng)招聘的用人單位，微笑引導(dǎo)，免費(fèi)停車，免費(fèi)登記，免費(fèi)招用，用人單位省事又放心，長(zhǎng)期合作伙伴單位越來(lái)越多?！笆袌?chǎng)是我家”的理念，既是對(duì)工作人員的要求，也成為大家自覺行動(dòng)的寫照。

二是樹立人本觀念，創(chuàng)建全方位的求職招聘平臺(tái)。在認(rèn)真抓好市場(chǎng)建設(shè)和管理的同時(shí)，我們本著“以人為本”的原則，始終把為進(jìn)城務(wù)工人員服務(wù)作為工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮促進(jìn)就業(yè)的功能，積極開展各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)，同時(shí)配合舉行各種免費(fèi)培訓(xùn)及咨詢活動(dòng)，為進(jìn)城務(wù)工人員提供全方位的就業(yè)服務(wù)。

今年2月下旬，為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全國(guó)就業(yè)工作座談會(huì)精神，切實(shí)做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，根據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于開展2010年公共就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活的通知》及省人力資源和社會(huì)保障廳《2010年云南省“春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城求職農(nóng)民的就業(yè)服務(wù)工作，在2010年春節(jié)后，2010年2月25日在昆明市南壩人力資源市場(chǎng)組織開展主題為“服務(wù)進(jìn)城務(wù)工，幫助就近就業(yè)，扶持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”的春風(fēng)行動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)招聘會(huì)，和“2010年抗旱保收農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移大型公益招聘會(huì)”兩場(chǎng)招聘，并與省招商局聯(lián)合舉辦“送崗下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為求職者求職提供了一個(gè)良好的求職環(huán)境，得到了求職者和用人單位的一致好評(píng)。

三是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行免費(fèi)的職前培訓(xùn)及職業(yè)指導(dǎo)，使進(jìn)城務(wù)工人員能夠輕松邁出求職的第一步。為滿足越來(lái)越多的進(jìn)城人員對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的需求，昆明市勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局南壩人力資源市場(chǎng)與微軟（中國(guó)）有限公司、法國(guó)沛豐協(xié)會(huì)北京代表處、云南大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究中心、聯(lián)合建立了“昆明社區(qū)學(xué)習(xí)中心”，在南壩人力資源市場(chǎng)為外來(lái)青年提供免費(fèi)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使進(jìn)城務(wù)工人員具有一技之長(zhǎng)，增加其的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，改變進(jìn)城務(wù)工人員因?yàn)槿狈夹g(shù)而只能從事臟、苦、差的低薪工種情況，而找到一個(gè)就業(yè)環(huán)境較好、工資待遇較高的工作。這樣既提升自身生活水平，又培養(yǎng)了其可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度與價(jià)值觀，推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。

為幫助進(jìn)城務(wù)工人員正確找到自己的定位，輕松邁出求職第一步，在每位求職人員進(jìn)行求職時(shí)，我們都會(huì)詢問其具有的技能和學(xué)歷，提供供求信息給求職者，從而協(xié)助其找到最適合其從事的行業(yè)，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，使求職人員在求職道路上不走或少走彎路。

四是嚴(yán)抓資格甄別，有效降低求職風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論是市場(chǎng)工作人員自己收集的崗位信息，還是用人單位和業(yè)主主動(dòng)進(jìn)場(chǎng)招聘，都必須堅(jiān)持“三不送”的原則：沒有合法證照的單位不送，沒有經(jīng)辦人身份證件的不送，進(jìn)城務(wù)工人員沒有有效身份證明的不送。堅(jiān)持“三不送”的原則是降解求職風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)極為有效的辦法。

二、存在問題 一是保安力量薄弱。目前市場(chǎng)內(nèi)共有保安8名，每天正常上班僅有七人（一名值夜班休息，一名輪休，正常工作只有五人），其中一名煮飯、一名家屬區(qū)門口值班、一名看守自行車、兩名市場(chǎng)大門口值班（包括：引導(dǎo)車輛、大廳安全巡邏及公共設(shè)施安全巡視、交通疏導(dǎo)等），保安力量嚴(yán)重不足，一但發(fā)生群體性事件，處突能力相當(dāng)有限。

二是公共設(shè)施損害較重。市場(chǎng)內(nèi)設(shè)有的供求職者休息的桌椅因各種原因損壞較重，因市場(chǎng)缺少維修經(jīng)費(fèi)，故目前部分公共設(shè)施未能維修，從一定程度上影響了市場(chǎng)形象。

三是是務(wù)工人員流動(dòng)性大，企業(yè)留人難。目前出來(lái)尋找工作的務(wù)工人員大都是80年代出生，大都完成9年義務(wù)教育，具有一定的文化素質(zhì)，普遍存在“三高一低”現(xiàn)象，即受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質(zhì)和精神享受要求高、工作耐受力低。加之大部分務(wù)工人員自身素質(zhì)仍然較差，又沒能掌握一技之能，難以勝任企業(yè)技術(shù)崗位，對(duì)普工崗位又不熱衷，同時(shí)有一定技能的員工對(duì)當(dāng)前工作又不一定滿意。加上務(wù)工無(wú)任何約束條件，故而經(jīng)常跳槽，企業(yè)員工流動(dòng)性大。

總的來(lái)說，2010年我們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作，下一步，我們將在以下幾方面做好工作：

一是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，按照“新三化”要求，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)規(guī)范化管理，使市場(chǎng)有序規(guī)范運(yùn)行。

二是加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，以昆明就業(yè)網(wǎng)為載體，建立健全網(wǎng)絡(luò)招聘業(yè)務(wù)，提高職業(yè)推薦和職業(yè)介紹的范圍和廣度；充分發(fā)揮LEG電子顯示屏發(fā)布信息快速的優(yōu)勢(shì)，加大信息收集力度和快速發(fā)布信息力度，緩解供求矛盾。三是加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員引導(dǎo)性培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，使更多的進(jìn)城務(wù)工享受到免費(fèi)的職前培訓(xùn)，從而提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。

四是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)工作人員管理及培訓(xùn)，一方面使工作人員嚴(yán)格按照市場(chǎng)規(guī)定辦事；另一方面不斷提高工作人員自身素質(zhì)，從而達(dá)到提高工作質(zhì)量的目的。

昆明市南壩人力資源市場(chǎng)

二〇一〇年十二月五日

第二篇：南壩學(xué)校2013學(xué)校工作總結(jié)

南壩學(xué)校2013學(xué)校工作總結(jié)

2013，我校全面加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化建設(shè)，教育教學(xué)取得了較好的成果，辦學(xué)績(jī)效得到社會(huì)各界的肯定?，F(xiàn)將我校的一年來(lái)的工作情況做如下概述：

一、主要成績(jī)：

本學(xué)年，我校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。取得了如下成績(jī)：

一是進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校管理，強(qiáng)化安全工作和德育工作。

二是規(guī)范了校園建設(shè)，校園處處凈化、美化，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。三是凸現(xiàn)德育成效。學(xué)校把 “養(yǎng)成教育”作為德育工作的重要突破口，推出了“三主動(dòng) “三能”“五不”系列教育活動(dòng)，學(xué)生自主、自律、自理能力明顯增強(qiáng)。

四是形成良好科研氛圍，教研成果喜人。教師的科研論文15有15篇獲獎(jiǎng)。其中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)2篇，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)8篇。

五是成功進(jìn)行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病病毒的防控工作，都進(jìn)行了死防嚴(yán)堵，將疫情牢牢控制住，沒有一起病例發(fā)生。六是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一至五年級(jí)參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，綜合成績(jī)居鎮(zhèn)前列。

二．主要措施：

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，提高整體素質(zhì)

俗話說：人無(wú)頭不走，鳥無(wú)頭不飛。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的龍頭軍，只有充分發(fā)揮班子成員的帶頭作用，才能走活全校一盤棋。

班子成員內(nèi)，校長(zhǎng)帶頭，處處做到以學(xué)校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心；思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)友誼；工作上互相幫助。班子成員能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。班子成員堅(jiān)持出全勤、滿勤，帶頭干繁重工作。因此，我校沒出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。

（二）堅(jiān)持科學(xué)決策，堅(jiān)決依法治校

依法辦學(xué)是學(xué)校的生命線。為此，我校堅(jiān)持依法辦學(xué)，依章規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處和工會(huì)。校長(zhǎng)定期召開行政干部會(huì)議，研究、討論學(xué)校的重大問題，分工布臵各項(xiàng)工作。期末，各處室依據(jù)學(xué)校制定的教職工目標(biāo)管理考核方案，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全員考核。對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校能在教職工大會(huì)或“校務(wù)公布欄”上向教職工公開。學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，都向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）、加強(qiáng)德育工作，努力轉(zhuǎn)變校風(fēng)。

我校始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，積極開創(chuàng)愛國(guó)主義教育科學(xué)化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規(guī)范化、自我教育制度化的路子，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，形成全員育人氛圍，提倡“彎彎腰”精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識(shí)，我校在德育方面實(shí)行“全員育人制”。從校長(zhǎng)、班主任到普通職工，都擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。我校在師生中提倡“彎彎腰”精神，共同營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的校園。由于德育工作的力度增強(qiáng)，我校已形成了文明求實(shí)、勤奮上進(jìn)的校風(fēng)。

（四）、狠抓教研教改，提高教育質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務(wù)處為龍頭，教研組為實(shí)體，學(xué)科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改工作。

本學(xué)年來(lái)，我校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)為成員的改革領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)改革方案的實(shí)施。教務(wù)處負(fù)責(zé)抓實(shí)校本教研。切實(shí)通過教研，改變課堂教學(xué)行為，借鑒外校課堂教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新，構(gòu)建我校的新課堂模式。為了進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)，學(xué)校先后派教師輪流到外地學(xué)習(xí)，回來(lái)上移植課和公開課。教務(wù)處還多次組織各類學(xué)科論文、教案的撰寫工作。我校有15篇論文、征文、案例獲獎(jiǎng)，其中有2篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力。

1.嚴(yán)格考勤制度。我校制定了《教職工考勤制度》，規(guī)定教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度。全校教職工，一律實(shí)行坐班制。校長(zhǎng)帶頭，從自己做起，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工處理。

2.規(guī)范教師行為。我校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《益陽(yáng)市中小學(xué)教師管理若干問題規(guī)定》和《益陽(yáng)市教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從而進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，樹立學(xué)生的楷模。本，無(wú)違規(guī)收費(fèi)、辦班、推銷資料、家教家養(yǎng)等違紀(jì)違規(guī)行為。

3．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)科研理論，掌握科研方法，了解國(guó)內(nèi)外科研動(dòng)態(tài)。我們經(jīng)常組織業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)全體教師進(jìn)行資源庫(kù)登錄、瀏覽、下載等業(yè)務(wù)能力，為進(jìn)一步深入開展教科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我校中老年教師的業(yè)務(wù)水平正在提高，都能上網(wǎng)瀏覽教學(xué)資料，一部分已能熟練運(yùn)用。

4.錘煉“雙馨”隊(duì)伍。我校平時(shí)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)師德，錘煉師能。我校又涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的教師。老教師張昆明、張尚文體弱多病，仍堅(jiān)持工作。張昆明雖然離校較遠(yuǎn)，但從不因惡劣天氣影響上班。張建華等、對(duì)學(xué)生和社會(huì)富有愛心，對(duì)工作熱情。文進(jìn)軍班級(jí)工作細(xì)致入微，和學(xué)生打成一片。我們的老師常規(guī)工作扎實(shí)，敬業(yè)精神強(qiáng)。正是有了這樣一批任勞任怨、勤勤懇懇的教師隊(duì)伍，我校的各項(xiàng)工作才能穩(wěn)步發(fā)展。

（六）加強(qiáng)安全管理，確保校園安全。

我校在創(chuàng)建“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校以“安全第一，育人為本，德育為先，科學(xué)管理”的辦學(xué)理念作指導(dǎo)，全體師生員工團(tuán)結(jié)一致，努力工作，使我校的各項(xiàng)安全管理已形成網(wǎng)絡(luò)。在安全工作方面，由于實(shí)行“全員、全程、全面”管理，層層強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)到人，因而我校從未發(fā)生一起安全事故。我校認(rèn)真制定安全計(jì)劃，落實(shí)到位，著力打造校園安全防護(hù)網(wǎng)，以杜絕食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗毆和暴力傷害教師和學(xué)生等重大安全事故的發(fā)生。

（七）重視體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

我校在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力抓好課間體育鍛煉，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到了

有方案、有計(jì)劃、有過程。

通過自查，我校發(fā)現(xiàn)工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，提升辦學(xué)品位。學(xué)校要優(yōu)化管理，從管理中要質(zhì)量，通過過硬的管理創(chuàng)建校園特色。德育發(fā)面要進(jìn)一步開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，把養(yǎng)成教育從課內(nèi)延伸到課外，從學(xué)校延伸到家庭，乃至社會(huì)。教學(xué)方面要將遠(yuǎn)程教育與教科研活動(dòng)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，以此提高教育質(zhì)量。

二是進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，提高辦學(xué)條件。學(xué)校要進(jìn)一步籌集資金添臵教學(xué)需要的儀器，更新老化的教學(xué)儀器，三是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。只有不但提升教師的素質(zhì)，才能適應(yīng)素質(zhì)教育改革的需要。

總之，通過扎實(shí)的自評(píng)工作，可以看到教育改革給我校帶來(lái)了生機(jī)，為我校開創(chuàng)了美好的前景，一個(gè)“減負(fù)增效、全面發(fā)展”的育人格局正在逐步形成。但我們同時(shí)也清醒地意識(shí)到自身的問題，我們將銳意改革與創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勵(lì)精圖治，力爭(zhēng)開創(chuàng)更美好的未來(lái)。我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的大力支持，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更好。

南壩學(xué)校

2013年12月3日

第三篇：2011人力資源市場(chǎng)工作總結(jié)

社勞職介二0一一工作總結(jié)

二零一一年，慈利縣社勞管理、職業(yè)介紹服務(wù)工作在就業(yè)局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的宏觀調(diào)控指導(dǎo)下，緊緊圍繞國(guó)家人力資源部的相關(guān)文件精神，堅(jiān)持“為廣大農(nóng)村勞動(dòng)者提供暖心服務(wù)”為宗旨，貫徹十七屆六中全會(huì)精神，落實(shí)勞動(dòng)政策法規(guī)，加強(qiáng)用工管理，為城鄉(xiāng)求職人員尋找就業(yè)途徑，竭力抓好農(nóng)村勞動(dòng)力新增轉(zhuǎn)移就業(yè)、舉辦勞務(wù)招聘會(huì)，開展企業(yè)用調(diào)查努力營(yíng)造和諧的城鄉(xiāng)就業(yè)環(huán)境。社勞職介全體工作人員經(jīng)過一年的努力工作，圓滿地完成了上級(jí)業(yè)務(wù)部門下達(dá)的目標(biāo)管理任務(wù)。

一、工作任務(wù)圓滿完成農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)9966人，占市局9000人任務(wù)的111%。舉辦勞務(wù)招聘會(huì)15場(chǎng)。登記招聘單位累計(jì)211家，提供空崗信息14433個(gè)，求職登記人數(shù)5324人，其中下崗失業(yè)人員44人，“4050”人員88人，介紹成功3020人。就近下鄉(xiāng)招聘4次，成功輸出33人。對(duì)全縣國(guó)有、集體、私營(yíng)870家企業(yè)及1047家個(gè)體工商戶進(jìn)行了摸底調(diào)查。

二、工作措施：

1、就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視

農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)是一項(xiàng)舉足輕重的工作，直接關(guān)系到農(nóng)民增收，人民生活水平提高的指數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)將此項(xiàng)工作列入議事日程。專門指派一位主要領(lǐng)導(dǎo)分管，局班子專門召開鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、站長(zhǎng)會(huì)研究，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力新增轉(zhuǎn)移工作以簽訂責(zé)任狀的形式分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，勞動(dòng)保障行政主管部門發(fā)文，與鄉(xiāng)政府績(jī)效考核掛鉤，實(shí)行繼效考核。

2、協(xié)助安全春運(yùn)，確保春風(fēng)行動(dòng)順利實(shí)施

春節(jié)過后是農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工的高峰期，縣職介中心主動(dòng)與縣交通局、縣汽車運(yùn)輸公司、張家界旅游公司、張家界、石門、常德火車站聯(lián)系，分期分批將12.3萬(wàn)人安全輸送到廣東、深圳、珠海、浙江、北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工。制作發(fā)放春風(fēng)行動(dòng)宣傳資料25000份，張掛橫幅標(biāo)語(yǔ)48幅，發(fā)放春風(fēng)行動(dòng)卡2500份，利用媒體電視進(jìn)行宣傳。春風(fēng)行動(dòng)期間，組織專場(chǎng)招聘會(huì)4次。2月18日面向農(nóng)村勞動(dòng)者舉辦了“春暖企業(yè)”專場(chǎng)招聘會(huì)；3月18日配合團(tuán)縣委舉行了“團(tuán)委送崗”專場(chǎng)招聘會(huì)； 4月18日為寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)海納新材料有限公司專場(chǎng)招聘了一批員工進(jìn)廠；專場(chǎng)招聘會(huì)期間提供免費(fèi)服務(wù)人數(shù)1800人，組織參加技能培訓(xùn)人數(shù)843人，讓參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員都享受到了培訓(xùn)補(bǔ)貼。春風(fēng)行動(dòng)期間，為211人提供了維權(quán)服務(wù)和法律援助。

3、堅(jiān)持常年不懈地為企業(yè)服務(wù)，為農(nóng)村富余大齡人員解難

為企業(yè)服好務(wù)是我們的職責(zé)，為富余勞動(dòng)力找工作是我們的義務(wù)。為了讓更多大齡人員就業(yè)，我們主動(dòng)為企業(yè)承擔(dān)招聘人員的服務(wù)工作。一年來(lái)，舉辦大小招聘會(huì)15場(chǎng)。繼經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴后，農(nóng)村富余人

員有所增加，特別是大齡人員很難找到相應(yīng)的工作。針對(duì)這種實(shí)際情況，為方便群眾，我們主動(dòng)與寧鄉(xiāng)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、益新開發(fā)區(qū)勞保分區(qū)聯(lián)系，要求他們帶企業(yè)來(lái)我縣招聘，并強(qiáng)調(diào)盡可能帶招大齡人員的企業(yè)來(lái)。與此同時(shí)，主動(dòng)將招聘會(huì)下移到地域較偏、富余大齡人員相對(duì)多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行招聘，依次分別到高橋、高峰、金坪鄉(xiāng)、東岳觀鎮(zhèn)召開了現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。突出了為廣大農(nóng)村勞動(dòng)者提供暖心服務(wù)的主題，讓更多地富余大齡人員就近應(yīng)聘找到了合適崗位。如金坪鄉(xiāng)金坪村的富余人員胡得新、男、55歲，東岳觀鎮(zhèn)新華村富余人員張貴兵、男、56歲，家庭貧困，為兒子上大學(xué)沒有生活費(fèi)發(fā)愁，我們與寧鄉(xiāng)海納材料有限公司人事部陶映部長(zhǎng)協(xié)商，并電話請(qǐng)示該公司，劉老總對(duì)我們?yōu)楣鞠锣l(xiāng)招聘員工很感動(dòng)，立即表態(tài)，同意接納兩位55歲的大齡人員為員工?，F(xiàn)在他倆在廠上班，每天8小時(shí)工作制，包吃包住，月工資1800元，兒子上學(xué)的費(fèi)用不愁了，并且能夠連續(xù)在廠干4年。真正解決了后顧之憂。這樣做，既減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，又為富余大齡人員解了難。

4、企業(yè)招聘趨于正軌

人力資源市場(chǎng)是企業(yè)用人的源泉。企業(yè)招聘進(jìn)人力資源市場(chǎng)是理所當(dāng)然。我們對(duì)企業(yè)進(jìn)廠招聘進(jìn)行了正面引導(dǎo)，要求空崗申報(bào)，有符合勞動(dòng)政策法規(guī)的招工簡(jiǎn)章，包括招工人員文化要求、工作崗位、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、福利等要詳細(xì)且真實(shí)，不能有虛假簡(jiǎn)章，并對(duì)企業(yè)招工簡(jiǎn)章進(jìn)行審核留底備查。同時(shí)，企業(yè)進(jìn)人力資源市場(chǎng)員工要有求職登記，便于信息反饋。人力資源市場(chǎng)經(jīng)常對(duì)求職人員

進(jìn)行電話詢問，實(shí)行跟蹤維權(quán)服務(wù)。要求企業(yè)招聘正軌，避免了招聘隨意性。

5、走鄉(xiāng)串村調(diào)查，數(shù)據(jù)來(lái)自基層

今年主動(dòng)下基層弄清企業(yè)狀況。為企業(yè)排憂解難，是政府職能轉(zhuǎn)變以后提出的新要求。為企業(yè)服好務(wù)，我們著力加強(qiáng)了對(duì)全縣企、事業(yè)單位用人情況的調(diào)查，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)行空崗申報(bào)。

在實(shí)行空崗申報(bào)的同時(shí)、宣傳《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》督促企業(yè)為解除職工的后顧之憂，積極盡可能地購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)。今年，我們對(duì)全縣746家企業(yè)及1047家個(gè)體工商戶進(jìn)行了調(diào)查摸底，對(duì)企業(yè)的職工總?cè)藬?shù)、所需空崗人數(shù)?？杖比藛T要求購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)的情況逐一填表登記，做到心中有數(shù)。

我們派人去零陽(yáng)鎮(zhèn)，協(xié)助對(duì)零陽(yáng)鎮(zhèn)勞保站所屬企業(yè)進(jìn)行摸底調(diào)查，理出頭緒，查清底子，然后在全縣31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍展開。10月份，全縣所屬企業(yè)底子清楚，共有企業(yè)870家，其中國(guó)營(yíng)94家，用工8620人；集體30家，用工2738人；私營(yíng)746家，用工15700人；個(gè)體工商戶10417家，用工人數(shù)20834人。調(diào)查摸底清楚后，整理出了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)情況的分析材料，寫出了“招工難”與“就業(yè)難”的調(diào)研報(bào)告。

不僅如此，還對(duì)全縣新增轉(zhuǎn)移就業(yè)人員進(jìn)行咨詢、電話聯(lián)系其真實(shí)性。將全縣勞動(dòng)力情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，全縣共有勞動(dòng)力357430人。男女結(jié)構(gòu)為男性192381人、女性171393人，外出務(wù)工人員180666人、其中男性95000人、女性85672人。

勞動(dòng)力的文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、有培訓(xùn)愿望人數(shù)、有就業(yè)愿望人數(shù)、困難家庭戶數(shù)、新增勞動(dòng)力人數(shù)都清晰可查。掌握了第一手原始資料，為勞動(dòng)保障行政主管部門、縣委、政府制定相應(yīng)的政策，提供了有力的操作信息。

6、加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、站農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的考核

年初對(duì)全縣31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站制定了考核細(xì)則，明確下達(dá)目標(biāo)任務(wù)。規(guī)定上級(jí)報(bào)表的具體時(shí)間，統(tǒng)一要求填表的內(nèi)容，從任務(wù)分解到完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施，全部細(xì)化，用考核計(jì)分的辦法進(jìn)行操作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府高度重視，組織宣傳，動(dòng)員勞動(dòng)者參加勞務(wù)招聘會(huì)。促使招聘會(huì)真正成為勞動(dòng)者求職的平臺(tái)。對(duì)平時(shí)工作用考核的標(biāo)準(zhǔn)記錄下來(lái)，年底按本來(lái)面貌累計(jì)分?jǐn)?shù)。既真實(shí)又客觀，起到了督促完成任務(wù)的激勵(lì)作用。

7、實(shí)行信息化管理，提高工作效率。今年重點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)行網(wǎng)上進(jìn)行招聘，網(wǎng)上回復(fù)不超過5個(gè)工作日。下發(fā)通知，表格的制作，報(bào)表報(bào)送都在網(wǎng)上進(jìn)行，既體現(xiàn)了快捷又方便了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。符合縣委政府提出“辦公無(wú)紙化”的要求。

三、存在的主要問題：

1、用工不簽勞動(dòng)合同的現(xiàn)象仍然存在。

2、大齡人員，女40歲、男50歲以上還是難找工作。

3、用工登記備案工作措施不力。企業(yè)為員工購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)的積極性不高。

四、努力方向：

1、配合勞動(dòng)保障主管部門，以勞動(dòng)法律、法規(guī)為武器，加大勞動(dòng)用工規(guī)范的執(zhí)法力度，督促用工進(jìn)入市場(chǎng)，力求規(guī)范化管理。

2、加強(qiáng)與外企的交流，配合農(nóng)民工培訓(xùn)做好新增農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的就業(yè)指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)跟蹤服務(wù)力度，做好為企業(yè)員工維權(quán)工作，提高政府職能部門在員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

慈利縣職業(yè)介紹服務(wù)中心

二0一一年十一月二十一日

第四篇：南壩中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

永昌縣南壩中心小學(xué) 校園文化建設(shè)工作總結(jié)

我校在校園文化建設(shè)中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生健康的成長(zhǎng)，有力的推進(jìn)了學(xué)校德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園?，F(xiàn)將我們的主要做法總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定校園文化建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園文化建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由金伯成任組長(zhǎng)、和軍任副組長(zhǎng)、各班主任為成員的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過全員參與，從凈化、綠化、美化校容校貌入手，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。

二、開展豐富的文化活動(dòng)

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等）；心理輔導(dǎo)（主題有：做生活的強(qiáng)者、如何正確對(duì)待失意等），還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各班活動(dòng)，收到了較好的教育效果。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。

2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，本學(xué)期讓學(xué)生致辭12次，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。共出櫥窗12次。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

切實(shí)抓好校園環(huán)境建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，在學(xué)校的展廳制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、安全知識(shí)宣傳教育、學(xué)生的行為養(yǎng)成教育、鄉(xiāng)村少年宮成果展示、教師形象欄等，共布臵展廳文化96平米，學(xué)校各班班級(jí)牌、功能室牌共計(jì)15塊，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個(gè)校園，學(xué)校組織教師根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣?，制作學(xué)校?；找粔K，蘊(yùn)含明德理念的竹簡(jiǎn)一副，激勵(lì)師生的浮雕一塊。鼓舞師生的對(duì)聯(lián)一 副，醒目的電子屏8平米，展示學(xué)生才藝的櫥窗5塊，共培植柏樹58棵，松樹樹20棵，綠化校園面積280平米，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、美麗幽雅。

2、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。

教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“大拇指行動(dòng)”使學(xué)生感受到我奉獻(xiàn)、我快樂。我能行、我自豪；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力。“校園之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

四、樹立可學(xué)習(xí)的師生楷模 對(duì)在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的教師以及榮獲各種榮譽(yù)的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)積極分子，及時(shí)通過光榮榜的形式進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰；各年級(jí)，各班也成立了“進(jìn)步之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時(shí)表?yè)P(yáng)在年級(jí)、班上有進(jìn)步的學(xué)生。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責(zé)任，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵(lì)他人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛自己的老師和校園。

通過學(xué)校校園文化建設(shè)，我們最深的體會(huì)是：大力開展校園文化建設(shè)，可以全面提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，也能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)與活力校園。在今后的工作中，我們決心以文明單位這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo)，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

附：永昌縣南壩中心小學(xué)校園文化建設(shè)介紹材料

南壩中心小學(xué) 二〇一三年十一月十日

永昌縣南壩中心小學(xué) 校園文化建設(shè)介紹材料

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

南壩中心小學(xué)經(jīng)過兩次教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整、教育資源整合后，形成了現(xiàn)在的“一鄉(xiāng)一校一園”的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生179人，寄宿生175人，留守兒童132人，教職工28名，專任教師27人，專任教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷14人，中師學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100%。2008年臺(tái)塑集團(tuán)董事長(zhǎng)王永慶先生捐贈(zèng)50萬(wàn)元，省、市、縣投資140多萬(wàn)元，建成明德小學(xué)教學(xué)樓一幢，項(xiàng)目建成后，根據(jù)明德項(xiàng)目辦的要求，學(xué)校命名為永昌縣南壩鄉(xiāng)明德小學(xué)。2009、2010年在上級(jí)主管部門的大力支持下，相繼建起656平方米的師生餐廳和1793平方米的學(xué)生宿舍樓，原來(lái)的D級(jí)危房全部消除。2012年新建的574平方米的南壩鄉(xiāng)中心幼兒園保教房，為一層框架結(jié)構(gòu)，今年春學(xué)期已經(jīng)投入使用，可以招收大、中、小3個(gè)幼兒班，招收數(shù)量100名左右。現(xiàn)在學(xué)校占地面積10910平方米,建筑面積4722平方米，校園全部硬化，種植樹木、花卉600多株，草坪綠地680平方米；更新了教師辦公設(shè)施、學(xué)生課桌椅、師生住宿、就餐設(shè)施，近幾年用于改善辦學(xué)條件的資金累計(jì)達(dá)700多萬(wàn)元，大面積改善了寄宿生的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校建起“留守兒童之家”，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，“甘肅移動(dòng)員工愛心讀書室”，圖書閱覽室藏書量10800冊(cè)，生均 60冊(cè)。

二、校訓(xùn)及釋義

校訓(xùn)：明德、明理、明志、明學(xué)。

明德，漢語(yǔ)詞語(yǔ)之一，意思有光明之德、美德，出自于《逸周書·本典》；指才德兼?zhèn)涞娜?，出自于《?shī)·大雅·皇矣》；彰明德行，出自于《管子·君臣下》等。

明理，明顯的道理。明察事理；懂道理。就是說希望學(xué)生做懂道理的好學(xué)生，教師要率先垂范，做師德高尚、敬業(yè)愛崗、身心健康、明察事理的教育者。

明志，就是在學(xué)校工作、老師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)等方面都要表明心志。

明學(xué)，根據(jù)自己的實(shí)際，不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，明白學(xué)習(xí)取得新的成功。

校風(fēng)：修身、求實(shí)、敬業(yè)、愛生。教風(fēng)：求實(shí)、求真、求新、求活。學(xué)風(fēng)：愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、美學(xué)。

奮斗目標(biāo)：“創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校，辦好人民滿意的教育”

學(xué)校秉承“促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和明德小學(xué)“以人為本、學(xué)生至上、文化立校、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，和“享受幸福完整地教育生活”的教育思想為宗旨追求一個(gè)“高”字—高質(zhì)量、高效率；立足一個(gè)“實(shí)”字— 不脫離學(xué)校實(shí)際，符合學(xué)校要求，符合時(shí)代發(fā)展變化；奮斗一個(gè)“創(chuàng)”字—?jiǎng)?chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。

三、校徽及釋義

設(shè)計(jì)說明：?；栈緢D形為兩個(gè)藍(lán)色的圓圈結(jié)合而成。在此背景下凸現(xiàn)出一葉帆船遨游在知識(shí)的海洋里，帆船上的一盞明燈永遠(yuǎn)指引著學(xué)生求知的目標(biāo)。它和外面的校訓(xùn)完美組合成的圖案，它既突出了明德全人教育理念，也象征著少年兒童在知識(shí)的海洋里實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。

四、制度文化簡(jiǎn)介

如果把校園文化建設(shè)看成一個(gè)整體，比作一個(gè)完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動(dòng)建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。近年來(lái)，我校先后制訂了《永昌縣南壩中心小學(xué)學(xué) 校常規(guī)管理辦法》、《永昌縣南壩中心小學(xué)校本教研制度》《南壩中心小學(xué)班級(jí)管理制度》等工作管理制度辦法，并編印了《永昌縣南壩中心小學(xué)制度匯編及各類應(yīng)急預(yù)案》，從教師到學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從做人到育人均有章可循。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建出由“校長(zhǎng)——校委會(huì)——教研組——班主任”組成的內(nèi)部管理模式，使教師的管理與學(xué)生的管理環(huán)環(huán)相扣，相得益彰。使師生的到崗到位、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究等各項(xiàng)工作井然有序、有聲有色。學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、就寢、就餐、活動(dòng)等方面得到規(guī)范，形成“自我養(yǎng)成——逐漸適應(yīng)——習(xí)慣遵守”這一良性循環(huán)，師生文化生活健康發(fā)展，養(yǎng)成了校園內(nèi)“事事有人管、時(shí)時(shí)有人管、處處有人管”，師生洋溢出奮發(fā)、向上，文明、尚美的精神風(fēng)貌。同時(shí)，我校十分重視學(xué)校文化建設(shè)的研究，學(xué)校文化建設(shè)班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的理論文章，多次就學(xué)校文化建設(shè)問題進(jìn)行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂了《永昌縣南壩中心小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案》、《學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選方案》、《工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》等，為促進(jìn)我校學(xué)校文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

五、文化走廊簡(jiǎn)介

潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟 迪智慧。我校根據(jù)地理環(huán)境和現(xiàn)有的建筑、場(chǎng)地、經(jīng)濟(jì)條件，規(guī)范校園文化的各種物質(zhì)載體，從每個(gè)樓層的文化布臵到每個(gè)教室每個(gè)辦公室的布臵，都蘊(yùn)含著以人為本、學(xué)生至上的態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

教學(xué)樓一層以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀、鄉(xiāng)村少年宮相關(guān)內(nèi)容展板、道德講堂宣傳展板為主題；二層以學(xué)生行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范為主題；三層以中國(guó)夢(mèng)為主題；主樓梯還設(shè)有學(xué)生安全教育、思想品德（三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文）等內(nèi)容。

六、班級(jí)文化簡(jiǎn)介

班級(jí)文化建設(shè)要彰顯班級(jí)的特色，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。每個(gè)教室門口設(shè)臵統(tǒng)一的“班級(jí)牌”，介紹任課教師及班級(jí)個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教室的布臵兼顧共性與個(gè)性，要求各班根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，讀書角的建立更給學(xué)生文化的享受，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)好班級(jí)網(wǎng)站，以網(wǎng)站展示每個(gè)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班貌。

第五篇：南壩小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

南壩小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)慚入尾聲。根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓落實(shí)，走創(chuàng)新，比較圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)既定工作?？傮w上可以概括為以下幾個(gè)方面：

一、引導(dǎo)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自已的教育教學(xué)理論結(jié)構(gòu)。

一學(xué)期來(lái)，每人都根據(jù)自己的需求，選定了一本教育教學(xué)書籍或相關(guān)教學(xué)管理書籍進(jìn)行自學(xué)，不斷吸取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用于自身的工作之中。同時(shí)，教導(dǎo)處還引導(dǎo)廣大教師也利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，每位教師在學(xué)習(xí)的過程中還認(rèn)真地做了讀書筆記，還有部分教師撰寫了讀書心得體會(huì)。通過向書本學(xué)習(xí)，教師積累了進(jìn)行課堂教學(xué)改革的理理論支撐。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提出了切實(shí)可行的解決問題策略。規(guī)范的教學(xué)常規(guī)是保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要內(nèi)容之一。這學(xué)期，我們從聽推門課、查作業(yè)和動(dòng)態(tài)尋查為各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)了一些有代表性的問題，針對(duì)問題提出了具體的改進(jìn)辦法，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

三、改進(jìn)“每人一課”的開展形式，提高常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的效率

在總結(jié)前期開展“每人一課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我們發(fā)現(xiàn)的問題及不足，本學(xué)期在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科進(jìn)行了“每人一課”開展形式上的改進(jìn)。主要做法是要求教師在教導(dǎo)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備好

課，按照規(guī)定的課題、課型進(jìn)行上課。通過大膽地嘗試收到了比較理

想的效果，受到了各位教師的歡迎。這樣讓年輕教師有了更充實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓聽課教師也有了更多的體驗(yàn)。

四、開展教師之間的互動(dòng)培訓(xùn)，充分利用本校的教育教學(xué)資源

學(xué)校開展課程改革已有四年之多，每一位教師在使用新教材的過

程中都投入了相當(dāng)?shù)木?，也有自己?duì)新教材使用的感受和經(jīng)驗(yàn)，不

少教師還根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)新教材提出了有意義的修訂意見，這些都是有效的校內(nèi)教育資源。本學(xué)期，教導(dǎo)處充分利用這些資源，為教師們搭建了這樣一個(gè)交流平臺(tái)，在校內(nèi)嘗試開展教師之間的互動(dòng)

培訓(xùn)。主要按排了這樣幾組對(duì)口培訓(xùn)：

請(qǐng)五年級(jí)組的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師對(duì)四年級(jí)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)（北師

大版教材），二年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師對(duì)一年級(jí)的全體教師進(jìn)行培訓(xùn)

（蘇教版教材）。

培訓(xùn)要求是，培訓(xùn)教師向下一年級(jí)教師介紹本年級(jí)學(xué)生使用教材的整體情況，重點(diǎn)談本年級(jí)教師在上一年使用教材的過程中遇到的問

題和處理的方法，其中包括學(xué)生感覺比較難的教學(xué)內(nèi)容、教材中存在的問題、教學(xué)內(nèi)容先后順序的調(diào)整、自己比較滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)、需要

補(bǔ)充的地方以有自己存在的困惑等。

通過培訓(xùn)，讓低一年級(jí)的教師對(duì)教材有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，直接利

用其他教師的實(shí)踐成果，以更寬闊的視野看待新教材，有較充分的時(shí)

間去研究新教材，達(dá)到校內(nèi)資源共享的目的，實(shí)現(xiàn)教師之間互動(dòng)發(fā)展。

有以下幾位教師擔(dān)任了主講：

為了使教師能夠在平時(shí)的教學(xué)過程中，更加注意教材使用中

存在的問題和積累自己的教學(xué)所得，我們還安排了下學(xué)期進(jìn)行培訓(xùn)的教師，這樣可以使這項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處，產(chǎn)生更高的效率。

五、系統(tǒng)進(jìn)行教師基本功培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

自實(shí)施課程改革以來(lái)，每一位教師都在積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以求更新自己的教育理念，改變自己的教學(xué)方式，也確實(shí)收到了比較

理想的效果。另一方面，教師的基本功有被輕視的現(xiàn)象。再者，隨著

教師隊(duì)伍的年輕化，他們?cè)趯?shí)際工作中將要從一年級(jí)一直帶到六年

級(jí)，他們的基本功也受到了挑戰(zhàn)。為了使年輕教師能夠更好地適應(yīng)自

己的崗位工作，也為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高積蓄力量，教導(dǎo)處在開

學(xué)之初就分教研組開展了學(xué)科教師基本功培訓(xùn)。數(shù)學(xué)學(xué)科，進(jìn)行了近

兩個(gè)月的講座式培訓(xùn)，有12位富有經(jīng)驗(yàn)的教師出了教師復(fù)習(xí)題，12

位年輕教師進(jìn)行了復(fù)習(xí)題的講評(píng)，還請(qǐng)課改年級(jí)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中新

增加的內(nèi)容進(jìn)行了專門的培訓(xùn)；語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了文學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，多次

進(jìn)行了教師下水寫作比賽。最后兩科還進(jìn)行了校內(nèi)比賽，選出了近二

十位教師代表學(xué)校參加區(qū)教師基本功競(jìng)賽。結(jié)果我校有六位教師獲區(qū)

一等獎(jiǎng)，十余位教師獲二等獎(jiǎng)，其余教師獲三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果不太理

想，讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到教師基本功對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。下學(xué)

期，我們將加大力度對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以期能盡快提高每一位教師的基本素質(zhì)。

六、明確本學(xué)期每個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)教育科研指導(dǎo)，促進(jìn)

骨干教師專業(yè)化發(fā)展上臺(tái)階

在過去的一學(xué)期，我?，F(xiàn)有六個(gè)國(guó)家、省、市課題按照實(shí)驗(yàn)步驟

進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。學(xué)期開學(xué)初教科室和教導(dǎo)處要分別召開課題組成員

會(huì)議，總結(jié)前階段每個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)情況，明確本學(xué)期每一位成員的實(shí)

驗(yàn)任務(wù)，要求課題組成員要結(jié)合各自承擔(dān)的科研課題，積極地撰寫教

研論文，豐富自己的理論內(nèi)涵。

本學(xué)期中，數(shù)學(xué)課題組在校內(nèi)上了三節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課，美

術(shù)課題級(jí)先后兩次向全市做了課題研究匯報(bào)，語(yǔ)文課題組向全區(qū)上了

課題研究展示，做好了課題結(jié)題的相關(guān)材料。

在進(jìn)行課題研究的過程中，課題材組成員寫出了二十余篇論文，并有十多人進(jìn)行了投稿，有效地帶動(dòng)了學(xué)校青年骨干教師開展教學(xué)研

究活動(dòng)。

七、廣泛學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

在多元化評(píng)價(jià)思想的指導(dǎo)下，我們?cè)谌粘９ぷ髦斜容^注意培養(yǎng)學(xué)

生的個(gè)性特長(zhǎng)，多方位展示學(xué)生才能。學(xué)校要為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建

展示的平臺(tái)，顯示每一位有特長(zhǎng)學(xué)生的才能，為他們的成長(zhǎng)鼓勁加油。

為此，教導(dǎo)處這學(xué)期組織各教研組，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，為學(xué)生開展了以下活動(dòng)：

我校有60%的學(xué)生參與了以上各項(xiàng)活動(dòng)，其中約有五百位學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，有效地濃厚了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了他們的個(gè)性

風(fēng)彩。其中，我校排練的英語(yǔ)節(jié)目《賣火柴的小女孩》在市教科所舉

辦的比賽中獲一等獎(jiǎng)，有60多位同學(xué)撰寫的科學(xué)小論文在全國(guó)分獲一、二、三等，四十多位同學(xué)設(shè)計(jì)的地震畫報(bào)在市級(jí)獲獎(jiǎng)。

八、積極參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，展示我校教學(xué)改革成果

交流觀摩可以與兄弟學(xué)?；?dòng)發(fā)展，多方位展示我校教學(xué)改革成果。本學(xué)期，我校幾位骨干教師積極參與了區(qū)市課改觀摩課，分別是

彭春風(fēng)老師為全市教師上了綜合實(shí)踐觀摩課《水》、宋明皓老師為蚌

山區(qū)教師上了北師大版五年級(jí)教材觀摩課《組合圖的面積》、楊明明

老師為全市教師上北師大版五年級(jí)教材觀摩課《組合圖的面積》、張

曉馨教師為全市教師上了音樂觀摩課、聶正坤老師為全市教師上了美

術(shù)觀摩課、孫淑敏老師為全市教師上了市科學(xué)課題觀摩課，以上幾節(jié)

觀摩課充分地展示了我校教師和學(xué)生的良素質(zhì)，受到了聽課教師的一

致好評(píng)。

九、規(guī)范地整理教育教學(xué)資料，展示我校的教研教改工作成績(jī)

一學(xué)期來(lái)，我校開展了大量的教學(xué)教研活動(dòng)。為了使這些活動(dòng)留

下應(yīng)有的足跡，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行了各種資料的整理歸檔工作，把每一

項(xiàng)活動(dòng)都按照要求整理成了單體資料。同時(shí)，把學(xué)籍相關(guān)資料也做了

規(guī)范整理，做到了教育教學(xué)分類有序，條理清楚。

在這學(xué)期的“迎國(guó)檢”、“省綠色學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收及“省特色示范

學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收中，教導(dǎo)處的教育教學(xué)資料，有力地映證了我校教育

教學(xué)工作的穩(wěn)步提高。

十、繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作

學(xué)校要在創(chuàng)建省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力提倡在課堂教學(xué)中、教師和學(xué)生的交流時(shí)主動(dòng)說普通話，營(yíng)造人人說普通話的良好氛圍。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織我校年輕骨干教師參加了第九屆普通話宣傳周的準(zhǔn)備宣傳工作，在學(xué)校門口設(shè)立了推廣普通話宣偉站，出了推廣普通

話展板，向路人發(fā)放了近千份普通話宣傳材料。

七、開展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份，學(xué)校舉行了“弘揚(yáng)莞邑精神、建設(shè)美好家

園”演講比賽；舉行了“陽(yáng)光下的閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，舉行了一年

級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)與教師一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。10月份，學(xué)校舉

辦了班主任工作培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校班主任參加了會(huì)議；

學(xué)校中高年級(jí)舉行了“讀書伴我行長(zhǎng)”征文比賽； 11月份，我校田

徑隊(duì)參加茶山鎮(zhèn)第九屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了令人滿意的成績(jī)；舉行

了三、四年級(jí)的講故事比賽；舉行了一、二年級(jí)的語(yǔ)文寫字比賽；

三、四英語(yǔ)書寫比賽；