第一篇：如歌的童年作文

在我那如歌的童年里，做過不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂譜上小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。

記得那是我七歲的時(shí)候，做過一件幼稚的事。2002年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開學(xué)回廣州時(shí)，下了一場(chǎng)大雪。當(dāng)時(shí)是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著要去樓下的花園玩雪。

多美的雪景?。∧前籽┘娂姄P(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無瑕。不一會(huì)兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對(duì)面的樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹木都披上了厚厚的白色棉襖，小區(qū)成了粉妝玉砌的世界。

我看呆了，因?yàn)槲覐膩頉]有看過如此美麗的景色。突然，我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看，把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿了潔白無瑕的雪。而自己則“呼！呼！”直哈氣，因?yàn)槲业氖謨鰳O了。

“逸菲！逸菲！”外婆大聲地叫著我，我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重??！我吹足一口氣，一步一步吃力地向上“爬”?？偹愕郊伊耍⊥馄艈栁遥骸斑@袋子里裝著什么??？”“雪！”我天真地回答道?！澳隳眠@么多雪干什么？”我如實(shí)地說：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒有看過雪的小朋友們打雪仗??”“哈哈哈哈??”家里人都捧腹大笑起來。我疑惑不解地看著他們。姨媽說：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見嘍！”哼，我才不信吶！偷偷捏一把雪放進(jìn)包里，可是第二天，我發(fā)現(xiàn)雪不見了?！疤彀?！我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見了？”這個(gè)問題一直困擾著我，直到上三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師才告訴我。

現(xiàn)在，我每次想起這件事時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來。

第二篇：歲月如歌作文范文

1歲月如歌

歲月如歌，歌不盡的崢嶸歲月，唱不完的初中生活……

序曲·初逢 課室里，52個(gè)人頭攢動(dòng)。

大家都坐在自己的座位上，不是游哉游哉地翻著新發(fā)下來的初一教科書，就是無語地趴在桌子上。彼此間的生疏及周圍迥然不同的環(huán)境使人感到壓抑，全場(chǎng)只有風(fēng)扇的聲音，偶爾有幾個(gè)人在同一小學(xué)同一班級(jí)的人互相說說話。

“吱呀——”一陣開門聲打破了死一般的沉寂，原來是新的班主任，他在做完自我介紹后似乎也意識(shí)到了這氣氛，于是，他緩緩說道：“想必大家對(duì)彼此還不熟悉吧，好，現(xiàn)在每個(gè)人都來做個(gè)自我介紹，從這邊開始.”言畢，他站到墻邊，有點(diǎn)狡黠地看著我們。

隨著班主任幾乎是勒令語氣的要求，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上了臺(tái)，在羞澀與興奮下，大家彼此都開始熟悉起來…….高潮·學(xué)工

初二時(shí)的兩次學(xué)工，毫無疑問是曲中高潮迭起的部分。

學(xué)工時(shí)，班上分成了幾個(gè)小隊(duì)，無論是烹飪還是陶藝，我們都能很快地完成?，F(xiàn)在想來，這兩次學(xué)工中，我們竟然配合得這么默契，大家分工明確，沒有多余的話語，似乎彼此間心靈相通。勞動(dòng)之后，大家望著彼此的作品和額頭上的汗水，開心的笑了??

結(jié)束曲·未盡

黑板上中考數(shù)倒計(jì)時(shí)數(shù)字的減少，也在倒數(shù)著離散，已經(jīng)有同學(xué)開始派同學(xué)錄了。不過大家都沒有憂傷，曲終人散，但我們的心靈，會(huì)永遠(yuǎn)地在一起！

歲月如歌，歌盡人離韻未盡，曲終人散意纏綿??

2人在“江湖”，身不由己 303張俊煌

江湖笑，愛逍遙，人會(huì)老，心不老，忘不了我曾處過的三年“江湖”。人在“江湖”，被人欺負(fù)自然少不了，咱們的豪俠壯士個(gè)個(gè)身懷絕技，被人欺負(fù)乃家常便飯，唉，身不由己呀！

江湖俠士一：氣勢(shì)恢宏金毛獅王

在班上，最恃強(qiáng)凌弱的就是他了。不是我說他，有他的地方總有“黑暗”勢(shì)力。他是最大的一股“黑暗”勢(shì)力，被他欺負(fù)的人數(shù)之不盡，特別是有一位胖胖的俠士幾乎每天都被他欺負(fù)（不是我，雖然我胖）。人稱“金毛獅王”的他已經(jīng)在“江湖”混了三年了，人際脈絡(luò)比我還廣，雖然我不常被其欺負(fù)，但偶爾還是有的。哎，人在江湖飄，誰能不挨刀。

江湖俠士二：神勇金剛大猩猩

有“大猩猩”之稱的他是“江湖”第二大“黑暗”勢(shì)力，我被其欺負(fù)乃家常便飯，一有什么得罪其的地方，輕則：掰手指，重則：（嘻嘻，我還沒嘗過）。他有“大猩猩”之稱不是因?yàn)樗裥尚?，而是他有猩猩的膚色、體魄等。我最看不慣的就是他認(rèn)為自己是“江湖”第一而到處欺負(fù)人，我雖看不慣，我雖想制止，但我“功力”有限，沒辦法，只好眼睜睜地看著其他俠士被欺負(fù)。

江湖俠士三：??

咱們的江湖俠士都怕女俠，我也不除外，我也是冒著生命危險(xiǎn)把他們的弱點(diǎn)告訴大家的。

哎，人在“江湖”，身不由己呀！

3歲月如歌

304洪淑銀 又三載,我們一起走過的日子就像指間流走的細(xì)沙;又三載,初中瑣碎的往事就像閃爍的流星,一次次劃破黎明前的黑暗;又三載,心中不免有些不舍…..唉!歲月如歌,總在無月亮的夜悄然響起…

初一的調(diào)

“唰…..”烏云們?nèi)塘苏麄€(gè)上午的陰暗,終于在下午放學(xué)時(shí)下起滂沱大雨..悲劇!我沒帶傘..我站在走廊邊眼巴巴看著同學(xué)們撐起花花綠綠的雨傘,背起大大小小的書包，邁開輕輕松松的步伐離開了…快停雨吧…快停雨吧..可著該死的天氣就是不買我情,越下越大,瘋狂唱著它那不受歡迎的搖滾樂…

“嘿,我們一起回家吧…”一個(gè)聲音在我耳邊響起,讓我有些措手不及..于是傘下出現(xiàn)了3個(gè)彼此緊挨的身影,我們可以聽見每個(gè)人的呼吸聲,我心中涌起感動(dòng)的潮..雨小了,卻也改變了它的音樂風(fēng)格,像一首愉快的小調(diào)..初二的曲

初二的校運(yùn)會(huì)來了！啊!陽光明媚的一天,不錯(cuò),不錯(cuò)!而我是個(gè)閑人,只能幫同學(xué)們看東西,遞水..“砰!”一聲鏗鏘有力的槍聲拉開了校運(yùn)會(huì)的序幕,加油聲此起彼伏,”加油加油”我也加入其中,為我們班的健兒加油..噢..有一個(gè)眼紅淚流的回來了,看來她失敗了,就在我想上前安慰時(shí),許多同學(xué)早已涌上了,我站在一旁為這溫暖的一幕感動(dòng)著….運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼聲成了一首高昂的歡樂曲,在為我們的友誼喝彩!

初三的歌

一雙疲憊的熊貓眼,一副無力的身軀等待著語文課的開始….然而，發(fā)生了一件然我感動(dòng)良多的事…

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂曉笛聲殘…..”語文課上老師和我們唱起了這首歌，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的，是啊，三年了，初一時(shí)剛進(jìn)這座校園，剛和同學(xué)們接觸的情景仿佛是昨天發(fā)生的事…而明日我們就即將分別了，我可愛的同學(xué)們，可以選擇不遺忘這美好的曾經(jīng)嗎？

這優(yōu)美又帶些少悲傷的歌唱出了我們的不舍心聲…

初一的調(diào)，初二的曲，初三的歌，如此動(dòng)聽美妙，那唱的都是我們?nèi)陙碚滟F的友誼..唉！歲月如歌總在即將別離時(shí)轟然響起….輕逝花落去,已隔幾度夢(mèng),別淚掩濃妝,去年剪春風(fēng)….不舍..不舍..不舍這如歌的歲月..4歲月如歌

304陳婉婷

歲月如歌,沒有分輕重,每一個(gè)階段都是歌的一部分,缺一不可……

一歲

那時(shí)的我,是人生之歌中的前奏,即使沒有歌詞,卻讓聽者陶醉……

聽者乃我父母,他們見著我一天天的長大,就如同聽著這首歌,當(dāng)我小嘴咬著東西時(shí),她把東西拿開;當(dāng)我東倒西摔的走路時(shí),他把我扶正;當(dāng)我開始 “咿咿呀呀”地叫時(shí),他們每時(shí)每刻在我耳別說著同一個(gè)詞語……

我的前奏是時(shí)候結(jié)束,感謝他們讓我的前奏沒有雜音,沒有走音,并且開始了我的第一句歌詞.歲月如歌,少不了父母的編織……

十歲

那時(shí)的我,是人生之歌的第一段,即使歌詞沒有很華麗,卻吸引人……

被吸引者乃老師,他們?nèi)缥疑磉叺拇盆F,時(shí)時(shí)刻刻的圍繞著我,指點(diǎn)著我,就是為了不讓我唱錯(cuò)歌詞,不走錯(cuò)路……

第一段唱完了,感謝他們讓我人生的這一段歌＂不枝不蔓＂.歲月如歌,少不了老師的糾正……

十六歲

就在剛剛,站在架空屋的我,是人生之歌的第一個(gè)高潮,即使音樂平靜,卻讓人心跳加速……

心跳加速的人是我,我面對(duì)著人生中最重要的考試,雖然只是跳繩,卻十分重要.我想起在家的父母一次又一次的嚴(yán)格訓(xùn)練;想起同學(xué)們一起跳出好成績時(shí)由心而發(fā)的笑臉;想起了班主任一聲未停一聲又起的鼓勵(lì),心中涌起的除了感謝還是感謝!

這首動(dòng)聽的歲月之歌,正被我慢慢的編織著,里面,有父母的制作,老師的盼望,同學(xué)的幫助,是他們讓我的歌變得完美,變得精彩!

歲月如歌,少不了你們,我想,我會(huì)用一輩子來編織這首歌,知道它完美

歲月如歌,幾時(shí)不是每一句都很華麗,但每一句都很精彩!5歲月如歌

301 劉心怡

舊日的瀲滟時(shí)光里，歲月改變了容顏，記憶里的沉淀卻從未改變，沿著光陰流逝的痕跡譜成一段難忘的旋律。

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量．．．．．．”初中伊始，我們便被無情的推向軍訓(xùn)的苦海，話雖如此，但如今回首往事，卻還能明晰的感受到那段時(shí)日的艱苦。

正所謂“飯前一支歌”。在教官狡黠的笑容背后，我們盡是無奈的服從，九月的艷陽灼燒著我們未經(jīng)風(fēng)雨的皮膚，我們空著肚子忍耐，汗水都浸入眼瞼，酸澀卻紋絲不動(dòng)，直到教官的辭色稍降，命令我們齊唱“團(tuán)結(jié)就是力量”時(shí)，才稍移一下坐麻的屁股。

你想啊，在大家饑腸未裹的情況下，誰能把歌唱好啊？無奈只能一次次的重唱，直到聲斯力竭才帶著抱怨去吃飯。哎，那段日子可真是煎熬啊，那會(huì)兒的我們可是掰著手指期盼它快點(diǎn)過去。而今想想，那段象征著“悲壯苦練”的記憶已伴著那一句句“團(tuán)結(jié)就是力量”載入心曲的前奏。

時(shí)光靜逝，在（1）班這個(gè)暖融融的大家庭里已經(jīng)生活了一個(gè)春秋了，同學(xué)們?cè)缫汛虺闪艘黄傇谡n間嘻笑打鬧，笑的沒心沒肺。這不，六.一快到了，年級(jí)里打算舉行大合唱來為我們的最后一個(gè)六.一“奠基 ”。

“請(qǐng)我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下．．．．．．”咿呀不齊的歌聲從音樂室里慘烈的傳出——是的，這是我們班的練唱呢！男生的“公鴨嗓子”和女生的“嗡聲奶氣”搭配起來，哎，豈是能用“驚悚”一詞就能概括呢?。客魳防蠋煔獾奶_的樣子，大家覺得很是慚愧卻難以改變自己的現(xiàn)狀。

大家就這樣莽莽撞撞的帶著不算太好的歌聲入了比賽。意外的是，大家都超水平發(fā)揮，一改往日的羞澀，落落大方的唱了起來。盡管最后還是因?yàn)楦枨母咭籼庍^高，導(dǎo)致全體失聲而笑場(chǎng)。雖然沒能拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)，但這段日子的歡樂與團(tuán)結(jié)卻應(yīng)著那段段歌聲久久的回蕩在心里，也構(gòu)成了心曲的正歌。

青蔥時(shí)光緩緩離去，轉(zhuǎn)眼竟已到了畢業(yè)的前夕。

“同學(xué)們不要說話，手請(qǐng)放下．．．．．哎，對(duì)，保持好！”“咔咔?！编?，是的，時(shí)光就是這么殘忍，將我們最后的一次集體照留在了一張薄薄的相紙上，許多鮮活的回憶也隨之積淀封塵。

“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽?？墒俏矣袝r(shí)候，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許會(huì)一起看細(xì)水長流”心曲的末端，一首“紅豆”悠緩的唱起。

此刻，三年的回憶串成的心曲雖已終結(jié)，但這如歌般的歲月卻依舊深深的停滯在心中，反復(fù)回放．．．回放．．．

6歲月如歌 301 張茜淇

歲月如歌，如歌的歲月，我們一路成長，一路歡歌……

——題記

九月，一千零一個(gè)愿望。

“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)聽我的話，不怕要多少時(shí)間多少代價(jià)，青春會(huì)是我的籌碼……”九月，當(dāng)一聲清脆的鈴聲劃破黎明的邊際，一縷金色的陽光跳躍在臉蛋上，向往著那諾大的紅色跑道，書聲瑯瑯的教室，英式大本鐘般的校鐘……

“每一顆星都有一雙飛翔的翅膀……”攜著一千零一個(gè)愿望我步入了初中生活的殿堂，思緒已紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑在金色的陽光里：可愛的同學(xué)、和藹的老師、生動(dòng)的課堂……

三月，北極星的眼淚。

分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。淚水如某一特定的溫度下，經(jīng)法寶的催化作用，逐漸成為過飽和溶液，“嘩”的一下，便傾盆而下。“北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，淹沒在心里面……”

一曲未終，又聽得“再等一會(huì)，守望流星會(huì)出現(xiàn)……”心中頓生莫名的感動(dòng)，拭去淚水，奮袖出臂，補(bǔ)充能量，全面武裝！

六月，蒲公英的約定。

空氣如凝結(jié)般的寂靜，四處透著緊張而又激烈的氣息。筆與紙親密接觸的沙沙聲，老師的滔滔不絕聲，“凡所應(yīng)有，無所不有”，六月，一個(gè)不尋常之月。

一朵朵雪絨花風(fēng)華正茂，待六月之風(fēng)襲過，那便是夢(mèng)想之空。我們相約，十年后，二十年后，三十年后的聚會(huì)；我們相約，一起玩轉(zhuǎn)年輪的蹉跎，創(chuàng)造歲月的積淀……

歲月總是在潛移默化中消逝，也總是在潛移默化中美麗。三年的初中生活，是我生活的一抹亮麗的色彩，我噙著淚花，只想著一路成長，一路歡歌……

【后記】每一朵彩云我都想去依偎，每一片藍(lán)天我都想去飛翔，每一份記憶我都想去珍藏。九月的開學(xué)，三月的生活，六月的中考，是我如歌的初中歲月的縮影。

7新同學(xué)，謝謝你

從你第一天來我們班的時(shí)候，我就知道你不是“省油的燈”。一下課，在桌之上埋頭苦干地讀書的總少不了你；班上最早做完功課的是你；別人在打鬧時(shí)你在一旁學(xué)習(xí)的人還是你！從那時(shí)起，我們做了朋友。

在別人眼里，我們是要好的朋友，其實(shí)你我心中都明白，學(xué)習(xí)成績這串鞭炮早就在做朋友的第一天便開始點(diǎn)燃。

初三的生活是考試，分?jǐn)?shù)自然也就成了你我衡量成敗的“刻度尺”。那是一次模擬考，考試成績的高低很關(guān)鍵。且不談考后的光榮榜、表揚(yáng)信等面子上的榮耀，更是你我努力大半月成果的驗(yàn)收?？赡且淮?，我敗了。你以優(yōu)秀的成績登上了“大雄寶殿”，而我卻以“七步”之遙被拒之門外。表彰大會(huì)那天，你上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在掌聲與鮮花中與班主任合了影。我在臺(tái)下看著無情的閃光燈把你一張張自豪與喜悅的笑臉印在我腦海中，閃進(jìn)我無奈的瞳孔里。我咬著嘴唇忍住了已決堤的眼淚。我不是貪圖那表面上的光彩，也不是在乎那“輕如鴻毛”的表揚(yáng)信，是心中那綠色的小妖精讓我嫉妒你，也悔恨自己的不爭氣。從那時(shí)起，我告訴自己，“I’ll be back”(我會(huì)回來)。

如今，我會(huì)加入你刻苦的行列，我要奮力追趕你，抓緊時(shí)間超過你。

回想這五個(gè)月中，你帶給了我許多，不止一次地想過如果你沒來我們班，再想過不止一次地榮耀會(huì)加冕在我身上，不止一次地嫉妒你，針對(duì)你。但在這此百感交雜的種種中，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)你給予了我很多，我從一個(gè)散漫的人慢慢變成了一個(gè)會(huì)抓緊時(shí)間的人，從只會(huì)數(shù)我后面還有多少個(gè)人的我變成奮起追趕超過我的人。在帶給我悔恨與難過的同時(shí)，教會(huì)我人不能逃避對(duì)手而應(yīng)打敗對(duì)手的道理！

新同學(xué)，謝謝你，我們中考再一決高下！

第三篇：四季如歌作文

四季如歌作文5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四季如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

聆聽自然，無論你是身在繁華的都市，還是身在寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人贊嘆不已。是啊!自然就像是一幅意境唯美的中國畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞這山川秀水，白云藍(lán)天。自然又像是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，用心去傾聽那鳥兒的啼叫，用心去聆聽那潺潺的水聲;大自然更是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸花兒的芬芳，草兒的清香。

大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那優(yōu)美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木，無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具韻味。

春天的到來，令大自然充滿了勃勃生機(jī)，它就如同一位姑娘般靜悄悄的來到這大地上，用自己的溫暖使沉睡在綿綿白雪下的植物蘇醒過來，為遼闊無垠的大地套上一層輕盈的綠紗，看啊!小溪里的水開始緩緩而又有節(jié)奏的流動(dòng)了，小草開始慢慢從惺松的土壤里鉆出來了，花兒也開始漸漸綻放自己美麗的花朵了。此時(shí)，春雨在朦朦朧朧的下著，滋潤著這生靈萬物，滋潤著這沉睡了一個(gè)漫長冬天的大地。

轉(zhuǎn)眼間，夏日的炎熱趕走了春天的滋潤，是啊!相比之下，夏天是快節(jié)奏，大地上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色的長墻。春天里那輕飛漫舞的蜂蝶早已不見，卻換來了這煩人的蟬兒。在夏日的鄉(xiāng)村，火紅的太陽烘烤著金黃的大地，麥浪滾滾，而遠(yuǎn)方的，都是那依舊巍峨屹立的高山，溪里的水早已不再潺潺流動(dòng)，而是像趕集的人一般，迅雷樣的流走。是啊!夏天的旋律是急促的，不僅是自然，就連人們也都繃緊了自己每一根神經(jīng)，看著那田間揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，割著那偌大麥園里的麥子。我不禁想起了“田家少閑月，五月人信忙”的詩句了。

如果說夏天如同一首快節(jié)奏的歌謠，那么秋天便是一首極富韻味的古詩了，在許多人的眼里，秋天就像美人遲暮，是那樣的凄婉。秋葉隨著時(shí)光的流逝而緩緩落地，似乎在告誡世人要好好珍惜時(shí)間，不應(yīng)再虛度歲月，當(dāng)人們收獲的喜悅之情在臉上洋溢時(shí)，仿佛又重新看到了新希望，看到了未來。

時(shí)光繼續(xù)流逝，不知不覺間來到了冬天的世界，是的，冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，也沒有秋天的秋高氣爽。但是，冬天卻具有它獨(dú)特的韻味，當(dāng)大地都被濃濃白雪所覆蓋時(shí)，那一簇簇雪花像用絨毛扎成的小花，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末隨風(fēng)飛揚(yáng)，是那么的美，是那么的充滿趣味。是啊!冬天如同一位默默無語的環(huán)衛(wèi)工人，無聲無息地給予人們無限快樂的回憶。

是啊!自然如此美麗，而四季便是它的聲音，不同的季節(jié)便代表著不同的旋律，時(shí)而輕快，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而優(yōu)揚(yáng)。最后，讓我們一同傾聽自然獨(dú)有的悠然。聆聽自然的心跳，感受那四季的不同韻味，欣賞大自然在不同季節(jié)的美麗。

四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧！

春

春是個(gè)可愛的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來到人間，她漫步大地，將萬物喚醒，小河凍結(jié)的水面開始分裂，重又獲得了新有活力，向遠(yuǎn)處奔流，土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹上的花兒競(jìng)相開放，引得蝴蝶飛動(dòng)，急躁的風(fēng)兒聽了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風(fēng)箏，地上播種著希望，人們個(gè)個(gè)激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。

夏

夏是個(gè)調(diào)皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦！老愛捉弄太陽，一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒完沒了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛搞惡作劇，可心眼兒善良。看到大地?zé)岬孟髠€(gè)大蒸籠，沒一絲兒涼風(fēng)?？杉眽牧怂?，忙請(qǐng)來雨，讓雨兒痛痛快快地下一場(chǎng)，烏云滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來又投入了奮斗。

秋

秋是一個(gè)健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實(shí)壓垂著樹枝，那沉甸甸的果實(shí)在陽光的照耀下，散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃，讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動(dòng)下，變成了只只黃蝴蝶，此時(shí)也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們，愉快地唱起了勞動(dòng)號(hào)子，每個(gè)人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。

冬

冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來到人間。她心靈手巧，為萬物編織著一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬里冰封的嚴(yán)冬里躲進(jìn)了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個(gè)美麗的夢(mèng)：你看吧！春天來到了！

春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來，一路風(fēng)景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來聆聽這生命之歌。

一年有四季，而每個(gè)季節(jié)都有不同的美，如果說能夠用顏色來形容的話，我會(huì)這樣說：春天是生機(jī)勃勃的綠色，夏天是熱情似火的紅色，秋天是碩果累累的金黃，冬天是美玉無瑕的純白?？偟膩碚f，四季各美其美，美美與其，美了這個(gè)世界。

春風(fēng)徐徐吹來，吹綠了整個(gè)大地，一掃冬的嚴(yán)寒和肅殺，帶來無限生機(jī)。人們常說，“一年之計(jì)在于春”。的確是這樣，春天伊始，農(nóng)民們忙著播種，綠油油的麥苗好像地毯一樣覆蓋了大地；經(jīng)過春節(jié)的休整，很多人也陸陸續(xù)續(xù)的開始了新的工作。人們總是把美好的希望寄寓于春天，而春天，也總是帶著人們的希望，浩浩蕩蕩的奔來。

春天過去，接踵而至的就是夏，夏天就像是一個(gè)多變的娃娃，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，說不定前一秒還是驕陽似火、烈日當(dāng)空；下一秒就是電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，澆的大地像落湯雞。夏天總是愛搞惡作劇，讓人們琢磨不定，即使是這樣，卻依然掩蓋不了它的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橄奶炜傆芯G樹成蔭、百花成海，萬物生機(jī)盎然，即使是在太陽的炙烤之下，樹依然挺拔的綠著；花兒總是驕傲的`開著；顯示著他們無窮的生命力。

人們晗說，“自古逢秋悲寂寥”，我卻覺得“我言秋日勝春潮”，秋天是萬物成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，金黃的玉米像一個(gè)胖娃娃一樣，個(gè)個(gè)飽滿；高粱紅成一片，整整齊齊的站在那里，等待著人們的檢閱；稻谷笑的直不起腰來；成熟的果實(shí)沉甸甸的壓彎了樹枝，迫不及待的想要跳下來。沒有想到在被大家稱為百花凋零的秋天，也有著這么多的生機(jī)和希望吧，仔細(xì)看看，就連隨風(fēng)飄舞的落葉，不是也別有一番韻味嗎？

提到冬天，我總會(huì)想起凜冽的寒風(fēng)刮得人們瑟瑟發(fā)抖的樣子，總會(huì)想起“白雪皚皚”“寒氣襲人”“冰封大地”這些詞。確實(shí)，冬天在我印象里最深的就是鋪天蓋地的大雪了。俗話說得好：“瑞雪兆豐年”，大雪給大地蓋上了潔白的、厚厚的被子，融化的雪水又很好的滋潤了大地。不僅如此，剛下的雪松松軟軟，踩上去咯吱咯吱的，很是舒服，人們?cè)诓莸厣媳M情的打雪仗、堆雪人，雪在滋養(yǎng)萬物的同時(shí)，也給人們帶來了無限歡樂；松樹傲立雪中，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，給人們一種永不言敗、勇往直前的精神，難怪有陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句來贊美雪松；冬天的臘梅開的依然美麗，在雪花中粉紅色的梅花顯得格外清純，使盧梅坡有了“有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人”的佳句。雪、松、梅把冬天裝扮的分外妖嬈。

四季如春，節(jié)奏跳躍，又不失和諧；四季如畫，色彩繽紛，卻又不紊亂；四季如歌，有舒有緩，春的綠、夏的紅、秋的黃、冬的白譜寫出不同的音符，共同奏出一曲美妙的樂章。

綠衣漸濃

枯黃的草抽出新芽，樹梢冒了綠枝，連墻角也綠意盎然。立春之后接連下了幾場(chǎng)雨，是這雨染綠了這景致吧!

春天的雨總是靜悄悄的隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。天蒙蒙亮的時(shí)候，外面的雨像是哪位多情的姑娘扯斷了綠手鏈，滴滴答答敲我的窗。等到天亮些了的時(shí)候，這毛毛雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹葉里，又叮叮咚咚落在地上，敲響生命的鐘。你看，那些嫩嫩的，綠綠的小草，從大地的各個(gè)角落探出腦袋來了，惹得這兒綠了一片，那兒綠了一片。柔柔的，軟軟的，綠得養(yǎng)眼。田野里最是綠得可人，田埂上被小草擠滿了。水田里披著蓑、戴著笠的人們深一腳，淺一腳，把眼前的田染綠。整個(gè)山頭綠一層疊著一層，每一層綠都懸在半山腰上。這綠綠的苗兒任雨撒在身上，也拼盡了全身的力氣吮吸這貴如油的春雨。

夏日蟬鳴

夏是一個(gè)熱得極致的季節(jié)，也是最生機(jī)勃勃的季節(jié)。不信，你去瞧一瞧那塘里的荷花。荷葉一片連著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。一陣風(fēng)吹過，便掀起一陣綠波，霎時(shí)間從荷塘的這頭傳到那頭去了。荷花盛開，白的似雪，粉的似霞。有的羞答答含苞欲放，有的開敗后留下了一個(gè)個(gè)飽滿的蓮蓬，活像一個(gè)個(gè)小喇叭。坐在橋頭，手里剝著，嘴里吃著蓮子，腳丫泡在清清涼涼的河水里，別提有多舒坦了!你若是還不信，我?guī)闳チ肿永锟纯矗ヂ犅犇窍s鳴。不論白天黑夜，這知了總是不知疲倦地叫喚著，像是在述說夏天里的故事。這林子里清爽得很，樹葉一茬蓋了一茬。找個(gè)陰涼的地兒靠著樹干躺下了，這蟬鳴到成了一首催眠曲，和著夏天的獨(dú)特氣息，能讓人睡上一個(gè)下午。怎么樣?這回你信了吧!

秋風(fēng)送草香

聽過花香，這草香倒不曾注意過。其實(shí)草香與花香無異，只是不引人注意，更適合這白話凋零的秋天。在秋風(fēng)呼呼地吹的時(shí)候，草收斂了綠，顯出枯黃的顏色來。河堤上滿是這枯黃的草，不知誰拿了鐮刀收了這些草，留下半截草莖。我俯身看這草莖，不小心栽了個(gè)跟頭。栽在這柔軟的草墊上鼻尖不小心捎來一縷淡淡的草香。一不小心，這香就貫穿了整個(gè)秋天。

冬的故事

雪一片一片地下了起來，任憑這枝椏空空蕩蕩，任憑這寒風(fēng)刺骨，它也要將這世界裝飾的晶瑩剔透。街角有人祝福，巷口有人哭，這季節(jié)才是變幻莫測(cè)。相聚是這冬天里的一縷紅，離別是這雪里的一縷藍(lán)，眼角的笑和嘴角的憂，怕是這冬天里別有景致了。一年的四分之一是冬天，人生的四分之一也是在冬天。這冬天里發(fā)生的故事是最奇妙的，請(qǐng)莫要拒絕冬天。

四季如歌，意思是四個(gè)季節(jié)如同一首歌兒，那樣的美好動(dòng)聽，而我又覺得像一座五花山一樣春夏秋冬四個(gè)季節(jié)有著不同的變化。

春天，百花齊放，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。它就好像一個(gè)人，在夏秋冬季節(jié)時(shí)回到了老家，直到第二年再回歸。這樣換來換去可真有趣！小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，天空中一片蔚藍(lán)，仙女姐姐唱著叫著，可好玩了！小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶姑娘翩翩起舞。地上，花是那么的紅，紅得發(fā)紫，好像是小姑娘的小酒窩。草是那么的綠，綠得像一塊澄清的翡翠。許多樹葉剛冒出芽來，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢。這時(shí)，五花山上是淺綠的。一切是多么美麗，多么快樂，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象！

夏天，烈日炎炎，夏日酷暑。它就好像一個(gè)水果，等自己長大后，從樹上掉落下來，出去闖。這樣，可快樂極了！太陽發(fā)出猛烈的光，照射大地，一切都亮了，大家共同生活在一個(gè)金碧輝煌的城堡中！

花開得更加美麗更加紅，草更加綠，小鳥在天空中叫得更加歡樂！夏天的池塘尤其美麗，綠油油的荷葉上還住著美麗的荷花姑娘呢！

這時(shí)，五花山上一片片樹葉兒，不管大的小的紅的綠的都好像是被綠色的蠟筆娃娃涂過的葉子，一切是多美好多快樂！

秋天，秋高氣爽，樹木結(jié)果。它就好像是一個(gè)瓶子，等別人喝完后扔在地上，哎，真希望能掉下許多“瓶子”，讓大家等待著大豐收！

清晨，陽光灑滿大地，當(dāng)它照在樹上時(shí)，大樹爺爺便變成了太陽傘，而人們卻生活在一個(gè)金色的世界里。風(fēng)“呼呼”地吹，表明冬天就快到了，五花山上的顏色可不再單生一個(gè)了。下了一場(chǎng)霜后，你看，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都到那里去了，有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像枝頭上掛滿了杏子和梨子……只有松樹不怕秋霜，針樣的葉子還是翠綠翠綠的。這時(shí)，五花山上是五顏六色的。一層金黃，一層翠綠一層火紅，可美麗了！>冬天，雪花飄舞，紛紛白雪，一個(gè)個(gè)小雪球從天空中降落，不一會(huì)兒，一朵朵潔白的“花兒”也緊跟“爸爸”來到大地媽媽的懷抱中。?。∈茄┗ń憬愀鴪A球爸爸來給大地媽媽拜年。它們一邊玩鬧一邊說笑，仿佛在跟你捉迷藏呢！趁你不注意，悄悄的來到你的身旁，又神秘的不見了，哎！真是一群調(diào)皮的孩子呀，我在這滿天飛舞的雪花中，在這金銀剔透的童話世界，我變成了白衣天使，快樂地走著，身后留下了一串串潔白的腳印…

第四篇：歲月如歌作文

歲月如歌——我的初中生活

十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。

——題記

帶著激動(dòng)的心情，踩著沒有音樂的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體?；厥字g，那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

團(tuán)結(jié)，我們的歌

是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“加油！九零五！加油！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！

歡笑，我們的歌

沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺(tái)，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑！

十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！

恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來，風(fēng)光無限！

十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！

一路走來，歲月如歌！

歲月如歌

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。

時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多。”時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。

生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。

時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí)，千言萬語說不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。

第五篇：歲月如歌

歲月如歌-我的初中生活

三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

仔細(xì)回想，在這將近快三年的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴?；蚩鞓?，或悲傷，或爭吵，或融洽??而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶?；貞浤切＿\(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽(yù)，而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。

同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚(yáng)鋼琴，在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎尽Ｗx到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個(gè)人心頭唱響。

在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。三年歲月被斟酌被添色，我們唱過鳳歌唱過雨歌唱過春歌唱過夏歌，那深深淺淺的記憶，就是規(guī)則不一的歲月啊。它被賦予了詩意，被賦予了深度與升華，也被賦予了春秋三載我們真如冰晶的感情。倘再問我，歲月如何？那我一定還會(huì)毫不猶豫地說，歲月，如歌。