第一篇：石大遠(yuǎn)程在線考試——《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》_5601441865142374

中國石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院

期 末 考 試 《 現(xiàn)代應(yīng)用文寫作 》

學(xué)習(xí)中心： 姓名： 學(xué)號：

關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說明

1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書籍、報刊雜志及其他已有論文），帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績?yōu)椤?”。

2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語有50%以上相同者判為雷同，成績?yōu)椤?”。

3、所提交試卷或材料沒有對老師題目進(jìn)行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為“白卷”或“錯卷”，成績?yōu)椤?”。

一、題型

簡述題3題每題20分共60分 寫作題、案例分析題1題40分

二、題目

（一）、簡述題

1、簡述現(xiàn)代應(yīng)用文的特點(diǎn)。

答：現(xiàn)代應(yīng)用文具有實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)范性和簡明性的特點(diǎn)。

實(shí)用性是現(xiàn)代應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)，應(yīng)用文的其他特點(diǎn)都是從這個根本性特點(diǎn)派生出來的。所謂實(shí)用性，就是有實(shí)際用途。所以，應(yīng)用文也被視為實(shí)用文。

真實(shí)性是指應(yīng)用文的內(nèi)容真實(shí)確鑿。應(yīng)用文的真實(shí)性是由實(shí)用性決定的，唯有真實(shí)，才能實(shí)用。所以，應(yīng)用文寫作需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來不得兒戲馬虎。

規(guī)范性是指應(yīng)用文的格式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等具有相對統(tǒng)一的要求，不能隨意更改，不能任意編造。

簡明性是指現(xiàn)代應(yīng)用文在內(nèi)容上、語言上、形式上簡單明了。這也是由應(yīng)用文的實(shí)用性決定的。

2、簡述撰寫調(diào)查報告的注意事項(xiàng)。

答：撰寫調(diào)查報告要注意一下幾個方面。

（1）深入調(diào)查，占有資料。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，深入、周密的調(diào)查是搜集材料的前提，沒有調(diào)查，缺少詳實(shí)的資料，調(diào)查報告就會成為無米之炊、無源之水。因此，寫作調(diào)查報告首先要做扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)查工作，掌握第一手資料，為寫作調(diào)查報告打下基礎(chǔ)。

（2）認(rèn)真研究，找出規(guī)律。博取廣收所占有的資料，只是反映了調(diào)查的成果，是寫作意圖的初步兌現(xiàn)，但調(diào)查報告不是單純的現(xiàn)象記錄，也不是聞必錄地堆砌材料，而是要對調(diào)查的成果進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，從對材料的分析研究中，找出事物內(nèi)部的聯(lián)系和規(guī)律，提煉出最能說明問題的鮮明主題。

（3）精心選材，準(zhǔn)確表達(dá)。調(diào)查報告是一種嚴(yán)肅的應(yīng)用文體，有了豐富的材料，也找到了事物的規(guī)律，就要選擇最有說服力的典型材料，用準(zhǔn)確得體、簡明扼要、鮮明生動的文字來證明觀點(diǎn)。寫作中要注意在尊重事實(shí)的前提下，所選擇的材料應(yīng)該能夠證明觀點(diǎn)，讓材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。

3、簡述經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

答：

一、經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)，主要有條款式和表格式兩種：

一是條款式。條款式合同是把雙方達(dá)成的協(xié)定列成幾條，寫入合同。

二是表格式。表格式合同是按印制好的表格，把協(xié)商同意的內(nèi)容逐項(xiàng)寫入填入表格中。它一般用于一方同意另一方的條件達(dá)成的協(xié)定。

凡是合同，無論是條款式，還是表格式，它們的寫法都是有固定格式：

1.標(biāo)題。要明確寫明是什么性質(zhì)的合同。如：“供應(yīng)合同”、“安裝合同”、“租憑合同”等。

2.立合同的雙方。寫明立合同的單位名稱，代表人姓名。為了行文方便，規(guī)定某方為“甲方”、另一方為“乙方”。如有第三方，可簡稱為“丙方”。在合同中不能用“我方”、“你方”、“他方”這樣的簡稱，以免引起混亂。

3.正文。主要為五方面：

雙方簽訂合同的依據(jù)和目的；

（1）X方協(xié)定的內(nèi)容，即主要條款；（2）經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任；（3）合同的有效期限；

（4）合同的份數(shù)和保證。經(jīng)濟(jì)合同如有表格、圖紙、實(shí)樣等，附件可以寫在或附在正文后面，并注明件數(shù)。

4.結(jié)尾。應(yīng)包括三方面：

（1）署名。要在正文的下方寫明合同雙方的單位全稱和代表人的姓名并蓋章。如需要雙方上級單位證明或簽證機(jī)關(guān)審核、簽證的還要寫明雙方上級機(jī)關(guān)以及簽證機(jī)關(guān)的名稱，并加蓋公章。（2）寫明簽證合同的日期。（3）附項(xiàng)?？梢园凑諚l款式列入。

二、經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容：

（1）標(biāo)的：標(biāo)的是指經(jīng)濟(jì)合同雙方當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象，如蓄產(chǎn)品，購銷合同的標(biāo)物就是蓄產(chǎn)品。（2）數(shù)量和質(zhì)量：指經(jīng)濟(jì)合同的物的數(shù)量（包括計(jì)量單位、計(jì)量方法）和質(zhì)量，是標(biāo)的具體化。

（3）價款和酬金。價款和酬金是取得經(jīng)濟(jì)合同的一方以貨幣的形式向?qū)Ψ街Ц兜拇鷥r，它是經(jīng)濟(jì)合同最基本循條款之一。

（4）履行期限、地點(diǎn)和方式。（5）違約責(zé)任。

（二）、寫作、案例分析題（請按照學(xué)號尾數(shù)選答題目）

學(xué)號尾數(shù)0、1、2、3號做題目A 學(xué)號尾數(shù) 4、5、6號

做題目B 學(xué)號尾數(shù)7、8、9號

做題目C A、簡述寫作總結(jié)的要求（10分）

答：總結(jié)一般也是由三個部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。

一、標(biāo)題。標(biāo)題的寫法有兩種，一種是包括單位名稱、時間、總結(jié)對象和文種類別的標(biāo)題，這種標(biāo)題的寫法同計(jì)劃標(biāo)題的寫法相近；一種是新聞式標(biāo)題，即概括總結(jié)的核心內(nèi)容的標(biāo)

二、正文。正文一般包括前言、主體和結(jié)語幾個部分，分別寫人基本情況、成績與經(jīng)驗(yàn)及問題與教訓(xùn)、今后的意見等幾個方面的內(nèi)容。“基本情況”也即“前言”部分，通常用以概述情況，或?qū)ぷ鞅尘昂烷_展工作的條件，做一個簡要交代。

主體的第一個部分是“成績與經(jīng)驗(yàn)”部分，在此要用翔實(shí)的材料，將成績及取得成績的做法寫明，最好要有實(shí)例，有數(shù)字，還要有體會，要能夠從中找出規(guī)律性的東西。

主體的第二個部分是“問題與教訓(xùn)”部分，在此要實(shí)事求是地把工作中的失誤和問題寫明，并深刻分析產(chǎn)生失誤和問題的原因，指出應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。寫主體部分，必須做到觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一、情況與分析相結(jié)合，而且材料要具體，情況要真實(shí)，觀點(diǎn)要正確，分析要深入，只有這樣，寫出的總結(jié)才會具有較高的價值。夾敘夾議或先敘后議，都是總結(jié)的主體部分常用的寫法。把存在的問題和解決問題的措施放在一起，在“問題與教訓(xùn)”部分之后寫出，也是比較常見的寫法。在“今后的意見” 也即“結(jié)語”部分，要結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出改進(jìn)工作的辦法或下一步努力的方向。有的總結(jié)是在最后展望前景，表明決心。這部分內(nèi)容也可以不寫。篇幅較長的總結(jié)，常常要在每個部分之前加上序碼，或者加上序碼和小標(biāo)題。

三、落款。在正文右下方署上單位名稱，名稱下面表明時間。如

果單位名稱已署在標(biāo)題下面，則可不再落款。

寫一篇學(xué)習(xí)《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程》的總結(jié)。談?wù)勀阕约禾岣邞?yīng)用文寫作的經(jīng)驗(yàn)與方法、收獲與進(jìn)步（800--1000字，30分）

《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)

這個學(xué)期我選修了《現(xiàn)代應(yīng)用文書》這門課程，在沒有上這門課程時，我對應(yīng)用文是什么都不知道，只是覺得它是一門文學(xué)寫作方面的課程，經(jīng)過在老師的講課中，我才知道應(yīng)用文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等，向國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它非常的有實(shí)用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

現(xiàn)代應(yīng)用文書因?yàn)槭枪策x修課，上的時間比較短，我都安排在晚上來學(xué)習(xí)我是到后面才選上這門課的，前面的知識學(xué)的不是很精，雖然課程安排的時間很短，就幾個周的課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代應(yīng)用文有了更深一步的了解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)應(yīng)用文？因?yàn)槲覀儺?dāng)今社會發(fā)展的速度很快，各種信息量就很大，管理部門或單位為了提高處理日常業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量和效率，就要提高和重視工作人員的應(yīng)用文撰寫能力，是否能心應(yīng)手地撰寫應(yīng)用文，就成為了衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此我們要學(xué)會對應(yīng)用文的寫作。在學(xué)這門課程時，老師給我們講了它的應(yīng)用文書的含義和它的結(jié)構(gòu)，因?yàn)闀r間的

緊迫，我們就學(xué)了行政公文和事務(wù)文書這兩個章節(jié)，在一二周的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了行政公文這個知識點(diǎn)，行政公文的種類有13種：命令、議案、決定、意見、公告、通知、通告、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要。它的結(jié)構(gòu)老師也一一做了詳細(xì)的講解，如讓我們了解公文的格式結(jié)構(gòu)有眉首部分、主體部分、版記，像上行文和下行文的書寫格式，老師也細(xì)心的講授于我們，上行文是我們向一些上級的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遞交報告、請示等，下行文是上級寫給下級的一些決定、批復(fù)、通知、命令等，因?yàn)橐煜に獙懙墓母袷?，我們就必須要對它的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，只有了解它的結(jié)構(gòu)，后面的公文才更容易的學(xué)會，為此，老師給我們抄看了它的格式結(jié)構(gòu)。我們在學(xué)習(xí)的過程中知道了報告和請示的概念，它們分別是上行文和下行文，報告是匯報工作和反映情況，不要求批復(fù)，而請示是請求和指示，需要上級的批復(fù)。他們的主送機(jī)關(guān)都是一個，還有我們的通知，它是一種指揮性、知照的下行文，在結(jié)構(gòu)和寫法上與前面的請示和報告都不大一樣，要寫時要在前面加發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”，它的主送機(jī)關(guān)一般都有多個接連下來的幾周上的是事務(wù)文書，在事務(wù)文書中，我們學(xué)到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，先說會議記錄，它是我們在會議當(dāng)場記載反映會議的基本情況、會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點(diǎn)、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽

和進(jìn)行交流。在這些章節(jié)中的每一節(jié)學(xué)習(xí)過 程中，老師都是以練習(xí)和課后作業(yè)的方式來讓我們更好的鞏固對這些方面知識點(diǎn)的了解，在前幾周的講課中，我們對上行文和下行文的基本結(jié)構(gòu)格式都了解了，對下面新學(xué)的報告、通知、請示、簡報、會議記錄，就比較容易得心應(yīng)手，不會處于艨艨朧朧的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)過程中，我們就應(yīng)該要多做練習(xí)鞏固新知識，好對它進(jìn)行更深入的了解，在做練習(xí)的同時要注意看筆記本里的公文結(jié)構(gòu)格式，自己動手做練習(xí)后交給老師，老師在每節(jié)課的課前都會給我們講解作業(yè)和練習(xí)寫錯的地方。讓我們自己總結(jié)出自己寫的作業(yè)有哪些地方是錯的，及時的糾正錯誤，讓自己對這個知識點(diǎn)理解得更加深刻。

在這歡快的學(xué)習(xí)中，我的現(xiàn)代應(yīng)用文書這門課程悄然的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的學(xué)習(xí)過程中，我知道了現(xiàn)代應(yīng)用文書的作用，讓我收獲了老師傾情傳授的課程，讓應(yīng)用文寫作的這門課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會課堂，學(xué)了它讓我對以前的連什么是應(yīng)用文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過實(shí)踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進(jìn)，這將是我在2015學(xué)年中永難忘的學(xué)習(xí)生涯。

B、根據(jù)“求職信”寫作的注意事項(xiàng)分析例文

簡述“求職信”寫作的注意事項(xiàng)（10分）

例文分析（30分）

例文：

求職信

**公司董事長您好！

我叫王**，男，20歲，是北京**遠(yuǎn)程教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系2015年畢業(yè)生。

我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)軟件，通過三年刻苦學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績。專業(yè)方面，我精通C語言、匯編語言、編譯原理、PowerBuilder、數(shù)據(jù)庫原理，具有C++和VC++等Windows編程能力，可以說我的專業(yè)和業(yè)余愛好都是計(jì)算機(jī)編程。其他方面，我通過了英語六級考試，具有較高的閱讀水平。

如果貴公司給我一個面試機(jī)會，我一定會以豐富的學(xué)識給大家留下深刻的印象。如果我能去貴公司工作，一定會給貴公司增加利潤，同時提升我自己的人生。謝謝

求職人：

王**

2015年*月*日 C、根據(jù)“通報”的寫作要點(diǎn)分析例文

簡述“通報”的寫作要點(diǎn)（10分）例文分析（30分）

例文：

關(guān)于對上海華源股份有限公司董事柯碧浪予以公開批評的通報

證監(jiān)公司字［2002］14號

上海華源股份有限公司及其董事柯碧浪：

中國證監(jiān)會對上海華源股份有限公司（以下簡稱華源）2001年年報進(jìn)行的事后審核中發(fā)現(xiàn)，該公司董事柯碧浪在任職期間，將所持有的華源B股股票分批拋售。截止2001年12月31日，其所持有的華源B股已由589.716萬股減持至3.035萬股，共減持超過586萬股。

《中華人民共和國公司法》第一百四十七條第二款規(guī)定，“公司董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)當(dāng)向公司申報所持有的本公司股票，并在任職期間不得轉(zhuǎn)讓”。（中國證監(jiān)會、上海證券交易所類似規(guī)定略）。

柯碧浪先生曾在其簽署并交上海證卷交易所備案的《董事聲明及承諾書》中公開承諾：在履行上市公司董事的職責(zé)時，將遵守法律、法規(guī)、中國證監(jiān)會發(fā)布的規(guī)章、（其他單位略）有關(guān)規(guī)定，履行誠信勤逸義務(wù)。但據(jù)查實(shí)，柯碧浪先生在擔(dān)任華源董事后，未向交易所申報持有的華源B股股票賬戶并申請鎖定，反而公然違背有關(guān)規(guī)定，減持其所持有的股票，而且在華源多次向其轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)董事持股的監(jiān)管要求后，柯碧浪仍然未改正其錯誤做法，反而繼續(xù)減持，且數(shù)額巨大（問題嚴(yán)重性、處理意見略）。

中國證券監(jiān)督管理委員會

二00二年八月二十九日

三、要求

請按照試卷格式答題，避免漏答、卷面零亂。寫作題字?jǐn)?shù)限定800—1000。

案例分析題需要分條列舉分析，字?jǐn)?shù)限定600—800。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

簡述題分值分配：20分在各題中按要點(diǎn)均分。要點(diǎn)全面，有相關(guān)簡述滿分。要點(diǎn)缺漏、不正確，無相關(guān)說明扣分，有說明但與要點(diǎn)無關(guān)扣分。

寫作、案例分析題分值分配：

簡述部分10分，要點(diǎn)6分，簡述4分。

寫作、分析部分30分，需要結(jié)合寫作要點(diǎn)，結(jié)合例文具體內(nèi)容 逐條分析。要點(diǎn)與例文內(nèi)容結(jié)合全面、分析有理得滿分；要點(diǎn)與內(nèi)容結(jié)合錯位、缺漏要點(diǎn)扣分；分析不完整、不透徹等情況酌情扣分。重復(fù)例文、重復(fù)要點(diǎn)0分。

第二篇：A-石大遠(yuǎn)程在線考試——《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》

中國石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院

期 末 考 試 《 現(xiàn)代應(yīng)用文寫作 》

學(xué)習(xí)中心：_______ 姓名：________ 學(xué)號：_______

關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說明

1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書籍、報刊雜志及其他已有論文），帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績?yōu)椤?”。

2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語有50%以上相同者判為雷同，成績?yōu)椤?”。

3、所提交試卷或材料沒有對老師題目進(jìn)行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為“白卷”或“錯卷”，成績?yōu)椤?”。

一、題型

簡述題3題每題20分共60分 寫作題、案例分析題1題40分

二、題目

（一）、簡述題

1、簡述現(xiàn)代應(yīng)用文的特點(diǎn)。

答：（1）實(shí)用性（2）真實(shí)性（3）針對性（4）時效性（5）規(guī)范性

2、簡述撰寫調(diào)查報告的注意事項(xiàng)。

答：撰寫調(diào)查報告要注意一下幾個方面。

（1）深入調(diào)查，占有資料。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，深入、周密的調(diào)查是搜集材料的前提，沒有調(diào)查，缺少詳實(shí)的資料，調(diào)查報告就會成為無米之炊、無源之水。因此，寫作調(diào)查報告首先要做扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)查工作，掌握第一手資料，為寫作調(diào)查報告打下基礎(chǔ)。

（2）認(rèn)真研究，找出規(guī)律。博取廣收所占有的資料，只是反映了調(diào)查的成果，是寫作意圖的初步兌現(xiàn)，但調(diào)查報告不是單純的現(xiàn)象記錄，也不是聞必錄地堆砌材料，而是要對調(diào)查的成果進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，從對材料的分析研究中，找出事物內(nèi)部的聯(lián)系和規(guī)律，提煉出最能說明問題的鮮明主題。

（3）精心選材，準(zhǔn)確表達(dá)。調(diào)查報告是一種嚴(yán)肅的應(yīng)用文體，有了豐富的材料，也找到了事物的規(guī)律，就要選擇最有說服力的典型材料，用準(zhǔn)確得體、簡明扼要、鮮明生動的文字來證明觀點(diǎn)。寫作中要注意在尊重事實(shí)的前提下，所選擇的材料應(yīng)該能夠證明觀點(diǎn)，讓材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。

3、簡述經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

答：標(biāo)題：合同的性質(zhì)+文種 《基本建設(shè)合同》、《糧食定購合同》 標(biāo)題的下方應(yīng)標(biāo)明合同編號 在表格式合同中，簽訂日期和地點(diǎn)也可放在標(biāo)題的右下方，與編號上下排列，用小一號字體。訂立合同雙方名稱及代稱

正文 引言：合同的開頭，主要寫目的和依據(jù)?！盀榱??，根據(jù)??法律的規(guī)定，??雙方經(jīng)過充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守?！?引言可部分省略或全部省略

主體：指合同條款。必備條款（標(biāo)的，數(shù)量，質(zhì)量，價款或酬金，履行期限，履行地點(diǎn)與方式，驗(yàn)收，結(jié)算方式，違約責(zé)任，解決爭議的方法。）

其他條款 合同文本的份數(shù)及保存 “本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，副本兩份，送雙方上級主管機(jī)關(guān)存查?！?/p>

如需審批，需寫雙方主管機(jī)關(guān)和簽證機(jī)關(guān)的名稱并加蓋印章。數(shù)額較大、周期較長的合同還要公證。

日期：簽訂合同日期。附項(xiàng)：日期下寫合同當(dāng)事人的地址、郵編、電掛、電話、圖文傳真、銀行帳號等。擬寫合同的注意事項(xiàng) 格式要規(guī)范 條款要完備 文字要精確。

（二）、寫作、案例分析題（請按照學(xué)號尾數(shù)選答題目）

學(xué)號尾數(shù)0、1、2、3號做題目A A、簡述寫作總結(jié)的要求（10分）

答：總結(jié)一般也是由三個部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。

一、標(biāo)題。標(biāo)題的寫法有兩種，一種是包括單位名稱、時間、總結(jié)對象和文種類別的標(biāo)題，這種標(biāo)題的寫法同計(jì)劃標(biāo)題的寫法相近；一種是新聞式標(biāo)題，即概括總結(jié)的核心內(nèi)容的標(biāo)

二、正文。正文一般包括前言、主體和結(jié)語幾個部分，分別寫人基本情況、成績與經(jīng)驗(yàn)及問題與教訓(xùn)、今后的意見等幾個方面的內(nèi)容?！盎厩闆r”也即“前言”部分，通常用以概述情況，或?qū)ぷ鞅尘昂烷_展工作的條件，做一個簡要交代。

主體的第一個部分是“成績與經(jīng)驗(yàn)”部分，在此要用翔實(shí)的材料，將成績及取得成績的做法寫明，最好要有實(shí)例，有數(shù)字，還要有體會，要能夠從中找出規(guī)律性的東西。

主體的第二個部分是“問題與教訓(xùn)”部分，在此要實(shí)事求是地把工作中的失誤和問題寫明，并深刻分析產(chǎn)生失誤和問題的原因，指出應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。寫主體部分，必須做到觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一、情況與分析相結(jié)合，而且材料要具體，情況要真實(shí)，觀點(diǎn)要正確，分析要深入，只有這樣，寫出的總結(jié)才會具有較高的價值。夾敘夾議或先敘后議，都是總結(jié)的主體部分常用的寫法。把存在的問題和解決問題的措施放在一起，在“問題與教訓(xùn)”部分之后寫出，也是比較常見的寫法。在“今后的意見” 也即“結(jié)語”部分，要結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出改進(jìn)工作的辦法或下一步努力的方向。有的總結(jié)是在最后展望前景，表明決心。這部分內(nèi)容也可以不寫。篇幅較長的總結(jié)，常常要在每個部分之前加上序碼，或者加上序碼和小標(biāo)題。

三、落款。在正文右下方署上單位名稱，名稱下面表明時間。如果單位名稱已署在標(biāo)題下面，則可不再落款

寫一篇學(xué)習(xí)《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程》的總結(jié)。談?wù)勀阕约禾岣邞?yīng)用文寫作的經(jīng)驗(yàn)與方法、收獲與進(jìn)步（800--1000字，30分）

《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)

這個學(xué)期我選修了《現(xiàn)代應(yīng)用文書》這門課程，在沒有上這門課程時，我對應(yīng)用文是什么都不知道，只是覺得它是一門文學(xué)寫作方面的課程，經(jīng)過在老師的講課中，我才知道應(yīng)用文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等，向國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它非常的有實(shí)用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

現(xiàn)代應(yīng)用文書因?yàn)槭枪策x修課，上的時間比較短，我都安排在晚上來學(xué)習(xí)我是到后面才選上這門課的，前面的知識學(xué)的不是很精，雖然課程安排的時間很短，就幾個周的課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代應(yīng)用文有了更深一步的了解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)應(yīng)用文？因?yàn)槲覀儺?dāng)今社會發(fā)展的速度很快，各種信息量就很大，管理部門或單位為了提高處理日常業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量和效率，就要提高和重視工作人員的應(yīng)用文撰寫能力，是否能心應(yīng)手地撰寫應(yīng)用文，就成為了衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此我們要學(xué)會對應(yīng)用文的寫作。在學(xué)這門課程時，老師給我們講了它的應(yīng)用文書的含義和它的結(jié)構(gòu)，因?yàn)闀r間的緊迫，我們就學(xué)了行政公文和事務(wù)文書這兩個章節(jié)，在一二周的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了行政公文這個知識點(diǎn)，行政公文的種類有13種：命令、議案、決定、意見、公告、通知、通告、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要。它的結(jié)構(gòu)老師也一一做了詳細(xì)的講解，如讓我們了解公文的格式結(jié)構(gòu)有眉首部分、主體部分、版記，像上行文和下行文的書寫格式，老師也細(xì)心的講授于我們，上行文是我們向一些上級的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遞交報告、請示等，下行文是上級寫給下級的一些決定、批復(fù)、通知、命令等，因?yàn)橐煜に獙懙墓母袷?，我們就必須要對它的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，只有了解它的結(jié)構(gòu)，后面的公文才更容易的學(xué)會，為此，老師給我們抄看了它的格式結(jié)構(gòu)。我們在學(xué)習(xí)的過程中知道了報告和請示的概念，它們分別是上行文和下行文，報告是匯報工作和反映情況，不要求批復(fù)，而請示是請求和指示，需要上級的批復(fù)。他們的主送機(jī)關(guān)都是一個，還有我們的通知，它是一種指揮性、知照的下行文，在結(jié)構(gòu)和寫法上與前面的請示和報告都不大一樣，要寫時要在前面加發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”，它的主送機(jī)關(guān)一般都有多個接連下來的幾周上的是事務(wù)文書，在事務(wù)文書中，我們學(xué)到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，先說會議記錄，它是我們在會議當(dāng)場記載反映會議的基本情況、會議報告、討論發(fā)言、會議決議

等內(nèi)容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點(diǎn)、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進(jìn)行交流。在這些章節(jié)中的每一節(jié)學(xué)習(xí)過 程中，老師都是以練習(xí)和課后作業(yè)的方式來讓我們更好的鞏固對這些方面知識點(diǎn)的了解，在前幾周的講課中，我們對上行文和下行文的基本結(jié)構(gòu)格式都了解了，對下面新學(xué)的報告、通知、請示、簡報、會議記錄，就比較容易得心應(yīng)手，不會處于艨艨朧朧的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)過程中，我們就應(yīng)該要多做練習(xí)鞏固新知識，好對它進(jìn)行更深入的了解，在做練習(xí)的同時要注意看筆記本里的公文結(jié)構(gòu)格式，自己動手做練習(xí)后交給老師，老師在每節(jié)課的課前都會給我們講解作業(yè)和練習(xí)寫錯的地方。讓我們自己總結(jié)出自己寫的作業(yè)有哪些地方是錯的，及時的糾正錯誤，讓自己對這個知識點(diǎn)理解得更加深刻。

在這歡快的學(xué)習(xí)中，我的現(xiàn)代應(yīng)用文書這門課程悄然的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的學(xué)習(xí)過程中，我知道了現(xiàn)代應(yīng)用文書的作用，讓我收獲了老師傾情傳授的課程，讓應(yīng)用文寫作的這門課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會課堂，學(xué)了它讓我對以前的連什么是應(yīng)用文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過實(shí)踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進(jìn)，這將是我在學(xué)習(xí)中永難忘的學(xué)習(xí)生涯。

三、要求

請按照試卷格式答題，避免漏答、卷面零亂。寫作題字?jǐn)?shù)限定800—1000。

案例分析題需要分條列舉分析，字?jǐn)?shù)限定600—800。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

簡述題分值分配：20分在各題中按要點(diǎn)均分。要點(diǎn)全面，有相關(guān)簡述滿分。要點(diǎn)缺漏、不正確，無相關(guān)說明扣分，有說明但與要點(diǎn)無關(guān)扣分。寫作、案例分析題分值分配：

簡述部分10分，要點(diǎn)6分，簡述4分。

寫作、分析部分30分，需要結(jié)合寫作要點(diǎn)，結(jié)合例文具體內(nèi)容

逐條分析。要點(diǎn)與例文內(nèi)容結(jié)合全面、分析有理得滿分；要點(diǎn)與內(nèi)容結(jié)合錯位、缺漏要點(diǎn)扣分；分析不完整、不透徹等情況酌情扣分。重復(fù)例文、重復(fù)要點(diǎn)0分。

第三篇：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作在線考試-答案

中國石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院

期 末 考 試 《 現(xiàn)代應(yīng)用文寫作 》

學(xué)習(xí)中心：吉林松原奧鵬 姓名 ：李波 學(xué)號：

1、簡述現(xiàn)代應(yīng)用文的特點(diǎn)。

答：（1）實(shí)用性（2）真實(shí)性（3）針對性（4）時效性（5）規(guī)范性

2、簡述撰寫調(diào)查報告的注意事項(xiàng)。

答:（1）深入調(diào)查，占有資源（2）認(rèn)真研究，找出規(guī)律（3）精心選材，準(zhǔn)確表述。

3、簡述經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

答： 標(biāo)題：合同的性質(zhì)+文種，例如： 《基本建設(shè)合同》、《糧食定購合同》 標(biāo)題的下方應(yīng)標(biāo)明合同編號，在表格式合同中，簽訂日期和地點(diǎn)也可放在標(biāo)題的右下方，與編號上下排列，用小一號字體。訂立合同雙方名稱及代稱

正文 引言：合同的開頭，主要寫目的和依據(jù),如：“為了??，根據(jù)??法律的規(guī)定，??雙方經(jīng)過充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守?！?引言可部分省略或全部省略。

主體：指合同條款。必備條款包括：標(biāo)的，數(shù)量，質(zhì)量，價款或酬金，履行期限，履行地點(diǎn)與方式，驗(yàn)收，結(jié)算方式，違約責(zé)任，解決爭議的方法。

其他條款： 合同文本的份數(shù)及保存，“本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，副本兩份，送雙方上級主管機(jī)關(guān)存查?！?/p>

如需審批，需寫雙方主管機(jī)關(guān)和簽證機(jī)關(guān)的名稱并加蓋印章。數(shù)額較大、周期較長的合同還要公證。

日期：簽訂合同日期。附項(xiàng)：日期下寫合同當(dāng)事人的地址、郵編、電掛、電話、圖文傳真、銀行帳號等。擬寫合同的注意事項(xiàng)、格式要規(guī)范、條款要完備、文字要精確。

（二）、寫作、案例分析題（請按照學(xué)號尾數(shù)選答題目）

學(xué)號尾數(shù)7、8、9號 做題目C 答：“通報”的寫作要點(diǎn)

1、通報的概念 ：:通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神或者情況。通報屬下行公文。

2、通報的種類

表彰性通報。主要用來表彰先進(jìn)，介紹單位或個人成功的經(jīng)驗(yàn)、做法，以學(xué)習(xí)先進(jìn)，見賢思齊，改進(jìn)與推動工作。

批評性通報。用來批評后進(jìn)，糾正錯誤，打擊歪風(fēng)，指出有關(guān)單位或個人存在的錯誤事實(shí)，提出解決辦法或處理意見。

傳達(dá)性通報。用于傳達(dá)上級重要精神與重要情況；引起人們的警覺與注意，對當(dāng)前的工作起指導(dǎo)作用。

3、通報的格式和寫作要求

通報由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期組成。

標(biāo)題 由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如《國務(wù)院關(guān)于一份國務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報》、《關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報》等。

正文 表彰性通報和批評性通報一般分為三部分：

（一）主要事實(shí)。表彰性通報要突出主要先進(jìn)事跡，批評性通報要抓住主要錯誤事實(shí)。

（二）分析指出事例的教育意義。表彰性通報，有在闡述先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗(yàn)、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的精神。批評性通報要分析錯誤的性質(zhì)、危害，產(chǎn)生的根源和責(zé)任，指出應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)等。

（三）決定要求。表彰性和批評性的通報，應(yīng)寫明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定，同時提出對表彰或批評對象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯誤發(fā)生，批評性通報的結(jié)尾處，通常要有針對性地提出防范的措施或規(guī)定。傳達(dá)性通報一般不寫決定要求。

（四）生效標(biāo)識。在正文右下方標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，加蓋印章，寫明發(fā)文日期。

情況通報有兩種形式：一種只對有關(guān)事實(shí)作客觀敘述；另一種還對有關(guān)情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應(yīng)采取何種對策的指導(dǎo)性意見。例文分析：

此通報屬于批評性通報

通過對中國證監(jiān)會對上海華源股份有限公司（以下簡稱華源）2001年年報進(jìn)行的事后審核中發(fā)現(xiàn)，該公司董事柯碧浪在任職期間，將所持有的華源B股股票分批拋售這一案例的學(xué)習(xí)，案例指出董事柯碧浪個人在工作中存在的錯誤事實(shí)。并以數(shù)字的形式表現(xiàn)出柯碧浪所犯錯誤的嚴(yán)重性，批評柯碧浪本人在懂法知法，并作為公司董事的情況下，在任職期間，依然知法犯法，觸及規(guī)章制度，且知錯不改，以致事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，顯現(xiàn)出問題的嚴(yán)重性。

通過對此案例的學(xué)習(xí)，希望廣大職工干部能引以為戒，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)章程。防范和杜絕類似錯誤的發(fā)生。引起人們的警覺與注意，對當(dāng)前的工作起指導(dǎo)作用。

第四篇：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作在線考試(開卷)

《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》在線考試（開卷）試題

注意事項(xiàng)：

1、通過在線考試模塊完成該課程考核；

2、抄襲、雷同作業(yè)一律按零分處理；

一、判斷說明題（判斷對錯，并簡要說明判斷的理由。每小題5分，共40分。）

1.某工商局向上級工商局就財務(wù)裝備和企業(yè)登記兩項(xiàng)工作中的兩個問題形成一份請示，局領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后報送上級。

答案：請示要堅(jiān)持一事一申請?jiān)瓌t

2．某工商局在查辦一起商業(yè)賄賂案件時，由于對有關(guān)問題把握不準(zhǔn)，即以函的形式向上級局請示，請求上級局對有關(guān)問題給予明確答復(fù)和認(rèn)定。

答案：請示工作應(yīng)使用“請示”這一文種，不能用函。3．綜述是對事實(shí)做客觀的陳述，不能任意添加綜述者的觀點(diǎn)。

答案：正確。綜述是概括有天領(lǐng)域的研究成果，所以要有客觀求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不能添加綜述 者的觀點(diǎn)

4．介紹信的存根和本文的內(nèi)容要完全一致，可以進(jìn)行涂改。

答案：命題錯誤。介紹信不得隨意涂改，如有涂改，涂改處必須加蓋公章，否則視為無效 5．邀請函比請柬莊重、典雅，比請柬的使用范圍更廣泛。

答案：命題錯誤。請柬比邀請函莊重、典雅，但邀請函比請柬的使用范圍更廣泛。6．求職信中的稱謂可以使用“相關(guān)人士”或“有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)”。

答案：命題錯誤，求職信的稱謂要準(zhǔn)確、具體，不能使用過于泛化的稱呼。7．會議記錄只具有向廣大的群眾傳達(dá)會議議定事項(xiàng)的作用。

答案：命題錯誤。有些會議本身具有一定的權(quán)威，其會議記錄一經(jīng)下發(fā)就起著類似于指示、決 定或決議等指揮性公文的作用

8．開幕詞和閉幕詞為了表示活動的隆重，應(yīng)盡量使用書面用語。答案：正確?？墒箷h或活動顯得隆重、莊嚴(yán)、重要、完整。

二、改錯題（每小題15分，共30分）

1．柯達(dá)公司為感謝某出租車司機(jī)拾金不昧的高尚品格，特向其出租汽車公司發(fā)出一封感謝信。正文如下，請指出格式或文字上存在的5個方面明顯差錯。

感謝信 ××出租汽車公司：

7月8日下午，我公司經(jīng)理王明遠(yuǎn)乘坐貴公司“×××××”號出租車時，不慎將皮包丟失。內(nèi)有人民幣10萬余元、身份證一個、空白支票五張及各種票據(jù)若干張。在我們焦急萬分之時，貴公司司機(jī)×××先生主動將撿到的皮包送至我公司，使我公司避免了一次重大損失。為此，我們再三表示感謝并拿出2萬元作為酬謝，×××先生卻說：“這是我應(yīng)當(dāng)做的”，表示不能接受。在此特致函貴公司，深表謝意。

此致 敬禮

2014年7月10日

2．近日，某市連續(xù)發(fā)生冒充供電局工作人員對用戶進(jìn)行停電、斷電、拆剪線路、拆卸電表、敲詐勒索等不法事件，為此某供電局專門發(fā)文告知相關(guān)用戶提高警惕。正文部分如下，請指出格式或文字上存在的5個方面明顯差錯。

××供電局通知

近來，我市連續(xù)發(fā)生冒充供電局工作人員對用戶進(jìn)行停電、斷電、拆剪線路、拆卸電表、敲詐勒索等不法事件，致使電表被盜，電線剪切，私接亂拉，情節(jié)十分惡劣。不僅給用戶造成經(jīng)濟(jì)損失、生活不便，而且嚴(yán)重破壞我局名望和供用電雙方關(guān)系。為此，特聲明如下：

一、凡我局職工在用戶處進(jìn)行拆、裝電表，剪接電線，遷移電桿，變動表位，抄表收費(fèi)，用電監(jiān)督，電器修理等業(yè)務(wù)事項(xiàng)，一律身穿青色電業(yè)標(biāo)志服，佩戴閃電帽徽和胸章，并有工作證隨身證件。未有上述標(biāo)志者，均屬冒充，用戶有權(quán)制止。

二、希各機(jī)關(guān)團(tuán)體、居民用戶，提高警惕，協(xié)助我局做好供電工作，嚴(yán)防壞人擾亂社會秩序。

三、凡機(jī)關(guān)團(tuán)體、個人，拿獲、揭發(fā)冒充我供電局工作人員者，經(jīng)查證落實(shí)后，除表示謝意外，并給予一定物質(zhì)獎勵。

特此請示

供電局局長 嚴(yán)慶 2015年4月28日

三、寫作題（共30分）

根據(jù)下面材料寫份經(jīng)濟(jì)合同。

牡丹江市綜合貿(mào)易公司向湛江市家用電器廠購買三角牌WAC型電炒鍋1200個，三角牌ART型電飯煲1800個，三角牌TBE型電水壺2400個。合同于2014年12月1日簽訂，合同有效期一年，上述產(chǎn)品分四批交貨。

第五篇：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作在線考試答案(參考)

中國石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院

期 末 考 試 《 現(xiàn)代應(yīng)用文寫作 》

學(xué)習(xí)中心： 姓名： 學(xué)號：

關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說明

1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書籍、報刊雜志及其他已有論文），帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績?yōu)椤?”。

2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語有50%以上相同者判為雷同，成績?yōu)椤?”。

3、所提交試卷或材料沒有對老師題目進(jìn)行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為“白卷”或“錯卷”，成績?yōu)椤?”。

一、題型

簡述題3題每題20分共60分 寫作題、案例分析題1題40分

二、題目

（一）、簡述題

1、簡述現(xiàn)代應(yīng)用文的特點(diǎn)。

答：（1）實(shí)用性（2）真實(shí)性（3）針對性（4）時效性（5）規(guī)范性

2、簡述撰寫調(diào)查報告的注意事項(xiàng)。

答:（1）深入調(diào)查，占有資源（2）認(rèn)真研究，找出規(guī)律（3）精心選材，準(zhǔn)確表述。

3、簡述經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

標(biāo)題：合同的性質(zhì)+文種 《基本建設(shè)合同》、《糧食定購合同》 標(biāo)題的下方應(yīng)標(biāo)明合同編號 在表格式合同中，簽訂日期和地點(diǎn)也可放在標(biāo)題的右下方，與編號上下排列，用小一號字體。訂立合同雙方名稱及代稱

正文 引言：合同的開頭，主要寫目的和依據(jù)?！盀榱??，根據(jù)??法律的規(guī)定，??雙方經(jīng)過充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。” 引言可部分省略或全部省略

主體：指合同條款。必備條款（標(biāo)的，數(shù)量，質(zhì)量，價款或酬金，履行期限，履行地點(diǎn)與方式，驗(yàn)收，結(jié)算方式，違約責(zé)任，解決爭議的方法。）

其他條款 合同文本的份數(shù)及保存 “本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，副本兩份，送雙方上級主管機(jī)關(guān)存查?！?/p>

如需審批，需寫雙方主管機(jī)關(guān)和簽證機(jī)關(guān)的名稱并加蓋印章。數(shù)額較大、周期較長的合同還要公證。

日期：簽訂合同日期。附項(xiàng)：日期下寫合同當(dāng)事人的地址、郵編、電掛、電話、圖文傳真、銀行帳號等。擬寫合同的注意事項(xiàng) 格式要規(guī)范 條款要完備 文字要精確。

（二）、寫作、案例分析題（請按照學(xué)號尾數(shù)選答題目）

學(xué)號尾數(shù)0、1、2、3號做題目A 學(xué)號尾數(shù) 4、5、6號

做題目B 學(xué)號尾數(shù)7、8、9號

做題目C A、簡述寫作總結(jié)的要求（10分）

總結(jié)與計(jì)劃都是工作中常用的事務(wù)文書，兩者對實(shí)際工作產(chǎn)生作用的方式不同。如果說計(jì)劃主要是為了指導(dǎo)未來，那么總結(jié)則主要是回顧過去，而回顧過去，特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作提供借鑒和幫助。同時，總結(jié)過去的工作情況本身，也是培養(yǎng)工作能力，提高認(rèn)識水平的一種過程。種類從不同的角度，可將總結(jié)劃分為不同的類別。比較常用的分類方法是按其性質(zhì)和內(nèi)容的不同，將總結(jié)分為綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)兩類。所謂的綜合性總結(jié)，是對總結(jié)對象在一定時期內(nèi)的所有情況進(jìn)行全面反映和評析的總結(jié)；所謂的專題性總結(jié)，則是對某項(xiàng)工作的情況或總結(jié)對象在某個時期的某個方面的情況進(jìn)行專門反映和評析的總結(jié)。

寫一篇學(xué)習(xí)《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程》的總結(jié)。談?wù)勀阕约禾岣邞?yīng)用文寫作的經(jīng)驗(yàn)與方法、收獲與進(jìn)步（800--1000字，30分）

B、根據(jù)“求職信”寫作的注意事項(xiàng)分析例文

簡述“求職信”寫作的注意事項(xiàng)（10分）

例文分析（30分）

例文：

求職信

**公司董事長您好！

我叫王**，男，20歲，是北京**遠(yuǎn)程教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系2015年畢業(yè)生。

我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)軟件，通過三年刻苦學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績。專業(yè)方面，我精通C語言、匯編語言、編譯原理、PowerBuilder、數(shù)據(jù)庫原理，具有C++和VC++等Windows編程能力，可以說我的專業(yè)和業(yè)余愛好都是計(jì)算機(jī)編程。其他方面，我通過了英語六級考試，具有較高的閱讀水平。

如果貴公司給我一個面試機(jī)會，我一定會以豐富的學(xué)識給大家留下深刻的印象。如果我能去貴公司工作，一定會給貴公司增加利潤，同時提升我自己的人生。謝謝

求職人：

王**

2015年*月*日 C、根據(jù)“通報”的寫作要點(diǎn)分析例文

簡述“通報”的寫作要點(diǎn)（10分）例文分析（30分）

例文：

關(guān)于對上海華源股份有限公司董事柯碧浪予以公開批評的通報

證監(jiān)公司字［2002］14號

上海華源股份有限公司及其董事柯碧浪：

中國證監(jiān)會對上海華源股份有限公司（以下簡稱華源）2001年年報進(jìn)行的事后審核中發(fā)現(xiàn)，該公司董事柯碧浪在任職期間，將所持有的華源B股股票分批拋售。截止2001年12月31日，其所持有的華源B股已由589.716萬股減持至3.035萬股，共減持超過586萬股。

《中華人民共和國公司法》第一百四十七條第二款規(guī)定，“公司董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)當(dāng)向公司申報所持有的本公司股票，并在任職期間不得轉(zhuǎn)讓”。（中國證監(jiān)會、上海證券交易所類似規(guī)定略）。

柯碧浪先生曾在其簽署并交上海證卷交易所備案的《董事聲明及承諾書》中公開承諾：在履行上市公司董事的職責(zé)時，將遵守法律、法規(guī)、中國證監(jiān)會發(fā)布的規(guī)章、（其他單位略）有關(guān)規(guī)定，履行誠信勤逸義務(wù)。但據(jù)查實(shí)，柯碧浪先生在擔(dān)任華源董事后，未向交易所申報持有的華源B股股票賬戶并申請鎖定，反而公然違背有關(guān)規(guī)定，減持其所持有的股票，而且在華源多次向其轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)董事持股的監(jiān)管要求后，柯碧浪仍然未改正其錯誤做法，反而繼續(xù)減持，且數(shù)額巨大（問題嚴(yán)重性、處理意見略）。

中國證券監(jiān)督管理委員會

二00二年八月二十九日

三、要求

請按照試卷格式答題，避免漏答、卷面零亂。寫作題字?jǐn)?shù)限定800—1000。

案例分析題需要分條列舉分析，字?jǐn)?shù)限定600—800。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

簡述題分值分配：20分在各題中按要點(diǎn)均分。要點(diǎn)全面，有相關(guān)簡述滿分。要點(diǎn)缺漏、不正確，無相關(guān)說明扣分，有說明但與要點(diǎn)無關(guān)扣分。

寫作、案例分析題分值分配：

簡述部分10分，要點(diǎn)6分，簡述4分。

寫作、分析部分30分，需要結(jié)合寫作要點(diǎn)，結(jié)合例文具體內(nèi)容 逐條分析。要點(diǎn)與例文內(nèi)容結(jié)合全面、分析有理得滿分；要點(diǎn)與內(nèi)容結(jié)合錯位、缺漏要點(diǎn)扣分；分析不完整、不透徹等情況酌情扣分。重復(fù)例文、重復(fù)要點(diǎn)0分。