第一篇：家長課堂：一定要讓孩子做的60件事

家長課堂：一定要讓孩子做的60件事

(2014-03-12 19:29:26)轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載 ▼

標(biāo)簽： 分類： 親子關(guān)系與家庭教育

原文地址：家長課堂：一定要讓孩子做的60件事作者：莫沫

讓孩子每周制訂一次 切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃

讓孩子每周作一次自我反省

讓孩子相信友誼、交一個真正的朋友

孩子練就一雙 別真相的眼睛

孩子練就聽取忠告的耳朵

孩子找一個競爭對手，時刻激勵自己

孩子找一個學(xué)習(xí)榜樣，時刻指引自己

孩子養(yǎng)一只小動物，付出愛心

幾個復(fù)雜的事情，讓孩子體驗(yàn)其中每一個細(xì)節(jié)

經(jīng)常找問題，學(xué)會獨(dú)立思考

找到自己的樂趣和擅長的領(lǐng)域

孩子在公眾場合作一次演講，克服自卑

每周審視一下自己的開支，學(xué)會理財

為自己種下一顆誠實(shí)的種子

制訂一個克服壞習(xí)慣的計劃

不怕失敗，作一次勇敢的嘗試

記住父母的生日，培養(yǎng)孝心

每個月去一兩次書店

永遠(yuǎn)記住自己的恩師

多和父母溝通

每周練一次書法

確立一個正確、清晰的目標(biāo)

每天抵抗一個誘惑，學(xué)會約束自己

擁抱他們的兄弟姐妹

經(jīng)常微笑，快樂度過每一天

養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣

學(xué)會演奏一種樂器

讓孩子掌握一定的文明禮儀知識

讓孩子每天保護(hù)視力，擁有明亮的雙眼

讓孩子利用節(jié)假日到心儀的地方去旅行

讓孩子選擇一兩個喜歡的運(yùn)動，長期堅持下去

讓孩子參加一次葬禮，體味生命的珍貴

讓孩子堅持寫日記，記錄成長的腳印

讓孩子至少有一次打工的經(jīng)歷

讓孩子每天打掃一次自己的房間

讓孩子每天閱讀30分鐘

讓孩子掌握一定的記憶技巧

讓孩子掌握必要的考試技巧

讓孩子信守一個承諾

讓孩子練就一副好口才

讓孩子給自己一次感激的機(jī)會

讓孩子給自己一次承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會

讓孩子去郊外漫游，親近大自然

讓孩子控制自己的壞情緒，學(xué)會冷靜

讓孩子學(xué)會道歉

讓孩子充分利用電腦和電視

讓孩子學(xué)會放棄，不被早戀束縛

讓孩子進(jìn)行一次小發(fā)明

讓孩子做一個環(huán)保主義者

讓孩子嘗試與陌生人進(jìn)行交流

讓孩子與別人合作完成一件事

讓孩子把虛榮拋棄

讓孩子養(yǎng)成科學(xué)用腦的習(xí)慣

讓孩子偶爾放縱一次，展示個性

讓孩子看一次大海

讓孩子挑戰(zhàn)一次極限

讓孩子試著寫一篇故事，開發(fā)想象力

讓孩子遠(yuǎn)離危險，學(xué)會保護(hù)自己

讓孩子學(xué)點(diǎn)兒法律知識，知法守法

讓孩子用真誠的語言欣賞和贊美朋友

第二篇：家長課堂：聰明父母必為孩子做的三件事

家長課堂：聰明父母必為孩子做的三件事

第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：

1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險的。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊”

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總?cè)希瑓s要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。

教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。

第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。

大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。

2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功

習(xí)慣是個大問題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。

人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。

不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會影響習(xí)慣。正派、誠實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

第三件事：吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學(xué)是有原因的

放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造“機(jī)器”??父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學(xué)用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性？是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情??找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣(好奇心)、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。

3、孩子考第一是有方法的

“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會學(xué)”才能“學(xué)好”。

孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。

最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。

第三篇：家長課堂：爸媽最該幫孩子做的99件事（xiexiebang推薦）

家長課堂：爸媽最該幫孩子做的99件事

幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，有人問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然?！?這位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義。專家研究表明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。葉圣陶老人家說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改傅牡谝回?zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。下面，就一起看看哪些事是父母可以幫孩子做的，這些對于孩子習(xí)慣養(yǎng)成很重要；而其他的事，最好別插手，小心別給孩子“幫倒忙”。

1、閱讀一些教育書籍，看看如何運(yùn)用在你的孩子身上。

2、花一些時間仔細(xì)觀察你的孩子，看看他的性格表現(xiàn)。

3、分析一下你孩子的柜櫥，給孩子建一個便于移動獨(dú)立的不被其它物品干擾的柜櫥。

4、保證孩子有充足的睡眠。

5、使睡覺和起床成為平靜和愉快的日常規(guī)律。

6、在家里教優(yōu)雅禮儀并以身作則。和孩子有禮貌地交往，并幫助孩子踐行禮貌禮儀。

7、避免體罰，學(xué)會正面的訓(xùn)導(dǎo)。

8、孩子的書籍單放一個書架，閱后放回原處。

9、定期去公共圖書館，認(rèn)識圖書管理員，了解圖書借閱過程，和孩子一起讀書。借書并讓孩子懂得保管圖書及閱后歸還圖書。

10、每天和孩子一起讀書。和孩子讀具有現(xiàn)實(shí)主題的故事。

11、讓孩子準(zhǔn)時到校。

12、給孩子足夠的時間讓他們自己穿衣服。

13、讓孩子自己參與準(zhǔn)備食物，并鼓勵孩子為自己的吃飯承擔(dān)一些責(zé)任。

14、如果可能，給孩子找一小塊地，至少是一個花盆，讓孩子能體會種植東西。

15、以孩子的速度一起散步，途中停下來一起觀察事物并談?wù)撘幌隆?/p>

16、每天上學(xué)的時候，幫助孩子平穩(wěn)情緒，安靜下來，不要過度刺激，不要攜帶玩具和食物上學(xué)。

17、不要設(shè)置電視和嚴(yán)格限制孩子看電視，讓孩子積極參與活動，而不把孩子變成被動的觀看 者。如果看電視，和孩子一起看，并討論看過的節(jié)目。

18、盡早教孩子收拾物品整理東西。比如，把玩具放回原處，把臟衣服放進(jìn)洗衣筐，把盤子吃剩的東西倒掉，水池用后要清潔，等等。這樣孩子懂得用完東西放回原處。

19、經(jīng)常擁抱孩子，但不要強(qiáng)迫表示親密友好。注意兩者的區(qū)別。

20、經(jīng)常分配一些適合孩子做的日常的家務(wù)活，比如：擺放餐具和餐巾，整理分類，垃圾回收，除塵和澆花等等。

21、參加學(xué)校組織的家長[微博]教育活動。

22、父母安排時間同去參加家長會。共同商議參加家長會的準(zhǔn)備工作以及寫下要問的問題。

23、口齒清楚地同孩子講話，不要含糊不清。和孩子交流的時候要尊重孩子，讓孩子在新的詞、短語以及表達(dá)上展現(xiàn)他們的天賦。

24、和孩子說話的時候，身體要降到孩子的高度，和孩子有眼神的交流。

25、唱歌！音色好壞并不重要。經(jīng)常和孩子一起唱歌，建立一個家庭里人人愛唱的曲目。

26、不要給孩子過多的正規(guī)功課和活動，讓孩子有時間去玩，探究或做一些有創(chuàng)意的事。

27、教給孩子安全的知識(諸如：用火柴、插電插銷，用化工品，上下樓梯，過馬路，怎么報警，等等)。

28、讓孩子知道家庭地址，電話號碼，以及家長姓名。

29、隨時隨地見機(jī)教孩子數(shù)數(shù)。

30、反復(fù)講述與家庭有關(guān)的故事。比如：“你出生的那一天……”

31、一起和孩子看家庭照片。幫助孩子認(rèn)識家里的親戚，他們的名字，家庭關(guān)系。

32、記錄孩子的成長過程，寫成日記，逐年積累。分享孩子的成長故事也是愛心的體現(xiàn)。家長可以在孩子生日的時候講給同學(xué)聽。

33、幫助孩子意識到他自己的感覺，以及表示描述感情的詞匯。

34、和孩子一起做游戲。通過多次重復(fù)，讓孩子學(xué)習(xí)先來后到，體驗(yàn)和經(jīng)歷輸和贏。

35、和孩子一起去幫助別人，比如，給病弱的鄰居送些吃的，給無家可歸的人捐些毯子，給一無所有的孩子送些玩具等等。

36、講美德語言。和孩子談?wù)撃托?，合作，真誠，快樂，幫助，善良，等等。如果孩子表現(xiàn)出 以上美德及時的認(rèn)可。

37、不要給孩子太多的玩的東西。如果東西過多，應(yīng)處理掉或先收起來一些，日后再替換。

38、記住一些詩詞，教給孩子并和孩子一起背誦。

39、鳥籠里拴一個食物罐，讓孩子負(fù)責(zé)放食物喂鳥。學(xué)習(xí)做一個好的觀察者，觀察學(xué)習(xí)你所看 到的鳥。

40、不論何時，你帶孩子到諸如商店、餐廳或醫(yī)生診廳前，一定要先 預(yù)期給他/她心理上有準(zhǔn)備，同時要讓他/她 知道在這些地方你對他的期待是什么。

41、對孩子和其他的人表示感謝，也讓孩子學(xué)會這樣做。在收到禮物后會送表示感謝的卡片。小的孩子可以口述讓大人代筆，或送張畫以示感謝。大的孩子可以自己寫。目的是讓孩子學(xué)會感激別人。

42、幫助孩子逐漸喜歡健康食物。不要強(qiáng)迫孩子吃他不愛吃的東西，但是也不能無限制的提供替代的東西。把嘗試新的食物變成一件有趣的事。談?wù)撌挛锏纳阄缎巍８嬖V孩子“滋味”，教給他們?nèi)绾螌⑹澄镒兊糜凶涛?。讓孩子參與食物的準(zhǔn)備工作。

43、采購食品的時候，和孩子談?wù)摽吹降臇|西——從金橘到龍蝦。談?wù)撌澄锏漠a(chǎn)地，談?wù)搹氖率称返姆N植、采摘、運(yùn)輸和陳列的人們的故事。

44、給孩子提供適合其身材的家具：做功課的桌子和椅子，或者在起居室放一把搖椅能和你挨著，一個孩子能收拾的床，一個腳凳能讓孩子夠得著水池和臺面。

45、開車的時候，指窗外看到的東西并和孩子談?wù)摗ㄖさ?，有趣的樓房，車子，橋梁和動物?/p>

46、教孩子禮貌用語。教孩子他人講話時不插嘴。教給孩子說“打 擾了”，再等待一會。

47、分析一下孩子的不良行為，并從正面加以引導(dǎo)。比如：摔門——教給孩子怎樣正確關(guān)門，在房間里跑——教孩子如何走，流鼻涕——教給孩子怎樣用紙巾。

48、和不同年齡的人都好好坐坐，聊聊。

49、讓孩子了解你的信仰，讓他們感覺自己也是其中的一部分。

50、幫助孩子與不同民族，不同語言和不同信仰的人有積極地正確 的接觸。

51、多笑一笑。玩文字的游戲。講講笑話。培養(yǎng)孩子的幽默感。

52、給孩子講講你的工作。你工作的時候讓孩子來看看，欣賞和感 激世界上任何他人所從事和完成的工作。

53、教給孩子游泳——越小越好。

54、在家里放一個地球儀或地圖，以便一旦聽到什么地名，可和孩子一起在上面查看。

55、保證孩子有合適的工具——適合孩子尺寸的笤帚，拖把，簸箕，小掃帚和擦塵的工具，等等，用來保持居家的整潔。

56、學(xué)會不帶怨氣，堅定地對孩子說“不”。不是所有孩子要的東 西都是合適的。

57、布置環(huán)境，并給孩子有選擇的余地，這樣可以多對孩子說 “對”，而少說“不對”。

58、不要嘲笑孩子。

59、提醒孩子將要發(fā)生的事，好讓他們有思想準(zhǔn)備。比如：“再過十分鐘就該睡覺了”。

60、教孩子查閱日歷，熟悉日和月，學(xué)會特殊節(jié)日的倒計時。經(jīng)常 和孩子談?wù)撨@些事。

61、養(yǎng)一只寵物，讓孩子負(fù)責(zé)照顧它。

62、有任何東西損壞了，不要輕易替換掉。幫助孩子懂得錢的價值和行為的后果。

63、晚上散步——聽聲音，看月亮，聞一聞空氣的味道。

64、下雨的時候出去走走。穿上雨衣和雨鞋，體會下雨的感覺。

65、允許小一些的孩子(6歲以下)投入所有的體力和腦力做積極的活動。電腦只適合于上小學(xué)或更大的孩子。

66、如果你需要出差離開孩子一段時間，給孩子按天留下充滿愛意的便條，你不在的時候，他/她每天都能打開看一張。

67、讓孩子聽所有不同種類的音樂。

68、和孩子討論藝術(shù)，參觀雕塑公園，定期去博物館看幾張畫。讓這些事情變得有意義和有興趣。不要一次看的過多。

69、輔導(dǎo)孩子學(xué)歸類：衣物歸類，餐具歸類，等等。

70、輔導(dǎo)孩子單詞里面的發(fā)音。玩字詞游戲：什么單詞是m開頭？什么單詞是k結(jié)尾？

71、用合適的容器放置孩子的物品，并放于孩子能夠拿得到的低架上。

72、幫助孩子建立美感：帶他/她看花，草木和自然地物質(zhì)，盡量避免塑料等人造的物質(zhì)。

73、幫助孩子一起收藏一些感興趣的東西。

74、和孩子談?wù)擃伾?別忘記色的漸變，深淺不同)，質(zhì)地，和你周圍能看到的形狀。

75、給孩子提供美術(shù)材料、紙張、合適的圍裙和規(guī)范工作空間的墊子。同時給孩子提供清潔工具。

76、評估孩子所有的玩具：

這個玩具能幫助孩子學(xué)到什么？

孩子玩這個玩具嗎？

這個玩具是好的嗎？各個零件都齊全嗎？

77、如果孩子能自己做某件事，盡量不要替他做。

78、安排體育鍛煉的機(jī)會——跑步，單足蹦跳，跳繩，攀登。教給他們在怎樣是正確的姿勢。如果有必要，到戶外活動操場去。

79、教孩子如何靜止不動和保持“安靜”。和孩子一起這樣做。如果有機(jī)會，孩子是喜歡靜靜思考的。

80、讓孩子知道自己的生日。

81、閱讀由學(xué)校發(fā)放的通知。

82、提醒老師注意任何可能影響你孩子的事情，諸如：缺乏睡眠，置身于爭吵中，搬家，親屬來訪，父/母外出等。

83、給孩子提供一個可挖掘的場所。允許孩子有時候可以無拘無束的弄臟自己。

84、避免給孩子物質(zhì)獎勵或過多的稱贊。讓成功的經(jīng)驗(yàn)本身作為一種獎勵。

85、不要代自己的孩子與他人交談。給孩子表達(dá)自己的機(jī)會，如果 他/她不說話，也沒有關(guān)系。

86、當(dāng)你做錯時，要向孩子道歉。

87、了解孩子的敏感期。知道你的孩子所處在的時期，并善加引導(dǎo)。

88、學(xué)會等待。有些人們想給予孩子的或想和孩子一起做的，在等到孩子年齡大一些時進(jìn)行會更適合，不要操之過急，最佳時刻一定會到來，要專注他們目前的發(fā)展。

89、讓他們知道你珍視他們的優(yōu)點(diǎn)。讓他們聽到你對別人優(yōu)點(diǎn)的表達(dá)。

90、總是告訴他們實(shí)情。

91、帶孩子到沙灘上去玩耍。

92、至少帶孩子乘坐公共汽車、火車、飛機(jī)等公共交通工具一次。

93、和孩子一起看日出、日落。

94、與孩子分享適當(dāng)?shù)男侣劊喝缧掳l(fā)現(xiàn)的恐龍，動物園中小象的出生，因勇敢而獲殊榮的孩子，天氣預(yù)報等。

95、留意孩子的發(fā)型。是整潔毫不凌亂，還是頭發(fā)總是擋眼，或者發(fā)飾總掉下來，等等。

96、讓孩子幫助你洗車，并學(xué)會汽車各部件的名稱。在洗車或做其他的事情時，家長應(yīng)多花時間去關(guān)注孩子做這些事情的過程而非結(jié)果。

97、用不經(jīng)意的方式談?wù)撚遥?，直行，轉(zhuǎn)彎，北，南，東，西，這樣你的孩子可以掌握方向感及談?wù)摲较虻姆椒ā?/p>

98、在冰箱底層放一小罐水或果汁，且把一個杯子放在孩子伸手可及的地方，這樣孩子可以自己取飲料。

99、如果你的孩子過于依賴某物，如奶嘴等，開始想辦法停止。

第四篇：365家長學(xué)堂：家長做13件事最讓孩子厭煩

好家長365－為家長提供最實(shí)用的家庭教育知識

365家長學(xué)堂：家長做13件事最讓孩子厭煩

中國的家長苦口婆心、望子成龍，中國的孩子從小背負(fù)的精神壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他國家，有13種煩惱，在中國孩子身上體現(xiàn)最多，本文列舉這些煩惱，以便引起家長的注意。文明的進(jìn)步，使孩子在公德和修養(yǎng)方面起點(diǎn)比家長高，那就讓我們放下家長的架子，向孩子學(xué)習(xí)吧，這是時代發(fā)展的結(jié)果和趨勢，沒什么不好意思的，事實(shí)上，我們需要向孩子學(xué)習(xí)的還多著呢。

1、家庭不和

大人不懂得謙讓，經(jīng)?；ハ嘭?zé)怪。其實(shí)，無論是家長吵架，還是家長和老人不和，對于孩子來講都是心理上的電閃雷鳴、雨雪交加，但苦于自己年齡尚小，無能為力，只好躲在角落里暗自抽泣。

和諧的家庭氣氛對于孩子的成長，就像充足的陽光和水分。家長的關(guān)系就是孩子的天氣，孩子的心靈還很稚嫩，惡劣的天氣不僅妨礙孩子身心的健康成長，往往還會留下終生的心理陰影。構(gòu)建溫馨、互愛的家庭，是家長對孩子應(yīng)盡的責(zé)任。

2、家長品行

老師剛講了語言美，回家就聽到大人罵街；課堂上剛受了公德教育，爸媽就亂扔垃圾、撿錢不交公。

文明的進(jìn)步，使孩子在公德和修養(yǎng)方面起點(diǎn)比家長高，那就讓我們放下家長的架子，向孩子學(xué)習(xí)吧，這是時代發(fā)展的結(jié)果和趨勢，沒什么不好意思的，事實(shí)上，我們需要向孩子學(xué)習(xí)的還多著呢。

3、爸媽不陪自己玩

童年的孩子最喜歡一家人在一起游戲，遺憾的是，這樣的機(jī)會并不多。大人們有自己的世界和娛樂方式，在中國，陪孩子玩歷來被認(rèn)為可有可無。

多陪陪孩子，多和孩子在一起游戲，看著孩子一天天變化、長大，是多么美妙的事情呀，等孩子進(jìn)入了青春期或者年齡更大些，這樣的機(jī)會就少了，還是趁現(xiàn)在多多享受天賜的快樂吧。爸爸們可別認(rèn)為和老婆孩子在一起沒面子，這是封建大男子主義的糟粕，文明程度越高的社會和階層，越重視和家人的相處。

4、不容申辯

沒有申訴的機(jī)會，若執(zhí)意申辯，就被視為頂嘴犯上，必遭嚴(yán)懲。

這是封建家長制的典型表現(xiàn)，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！試想，假如孩子已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)不公，假如孩子除了尋求許可就再也沒有什么自己的主意，我們摯愛的孩子將 更多家庭教育知識請移步 好家長365(http://)

如何面對他們的生活呢？培養(yǎng)一個理性并敢于發(fā)表自己意見的孩子遠(yuǎn)比保住大人的面子重要。

5、家長的不良嗜好或習(xí)慣

煙霧繚繞、酒氣熏天、麻將聲聲，不良習(xí)慣的另一面就是不良性格，大人酒喝多了，麻將輸了，最后遭殃的卻是自己。

不良嗜好，不僅帶給家人煩惱，更重要的是對自己的身體危害極大。不管那個習(xí)慣持續(xù)了多少年，還是咬咬牙戒了吧，沒有改不了的習(xí)慣，只有不想改的人！

6、家長包辦

無論是穿衣服、時間安排，還是交朋友、選報興趣班，都不能自己做主。大人的解釋永遠(yuǎn)是：小孩子懂什么，這都是為你好。

家長包辦的現(xiàn)象在中國十分普遍，要么是家長放心不下，要么是認(rèn)為自己的想法才是正確而重要的，其實(shí)，即便孩子再小，也是一個人，他們的興趣和感受需要尊重，他們應(yīng)該有一定范圍內(nèi)的自主權(quán)，只有給他們自己做主的機(jī)會，他們才能發(fā)展自己的個性，才不至于毫無主見。對于交朋友，我們應(yīng)該給他們原則性的指導(dǎo)，但是最好不要具體的干涉，其實(shí)，什么樣的朋友有什么樣的好處，學(xué)習(xí)不好的朋友可能膽子大、腦子活，也可以豐富孩子的性格，我們成年人不也是什么朋友都要有嗎？

7、語言傷害

大人口不擇言，殊不知“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如果你不是孩子，就永遠(yuǎn)不能體會到被家長責(zé)罵、貶低的滋味。

即使是面對自己的孩子，說話也不要毫無選擇，孩子年齡越小，他們對于家長的評價就越依賴，消極的評價、惡劣的情緒對孩子的傷害是很大的，其實(shí)，同樣一句話，有不同的角度和方式說，善意和鼓勵的角度，比指責(zé)和貶低更能發(fā)揮積極的效果。

8、學(xué)習(xí)·考試

學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化，沒有應(yīng)有的童年自由和樂趣；考得好了怕自己驕傲，考不好“今夜有暴風(fēng)雪”。

家長對孩子優(yōu)異成績的渴望是可以理解的，但問題是，如何才能真正幫上孩子，事實(shí)上，大部分家長對孩子的要求和督促，并沒有起到效果，吃力不討好。關(guān)于這個問題，《成長》將在下一期雜志中專門進(jìn)行具體而深入地討論，敬請閱讀。

9、沒有隱私

日記被看、書包被翻是家常便飯，為了完全監(jiān)控我們，家長大人逢強(qiáng)智取，遇弱強(qiáng)攻，還美其名曰：上級審查。

講一個故事，有一個女孩，家長怕她談戀愛走彎路，形影不離，沒收了手機(jī)，上學(xué)放學(xué)家長輪流護(hù)送，孩子回家就被鎖在房間里，女孩為此產(chǎn)生了極大的抵觸情緒，要給大人一點(diǎn)“顏色”看，結(jié)果就是在家長看管最嚴(yán)的時候，女孩懷了孕。記者采訪時，女孩說：“手機(jī)上交，我可以借同學(xué)的，我有家里的鑰匙，他到了我家樓下，電話打給我，我就從窗口把鑰匙丟下去，他到我家開門，然后我就出去了。家長把我反鎖在家里根本沒效果。他們越這么‘關(guān)押’我，我就要給他們點(diǎn)顏色看，我懷孕就是給他們的‘顏色’，是他們‘逼’出來的。”這是現(xiàn)實(shí)中一個讓人十分痛心的真實(shí)故事。且不說這種方式對孩子的不尊重，就事情本身而言，看管和監(jiān)控，不僅無效而且是危險的，所謂“不塞不流，不止不行”。

那么，不監(jiān)控，怎么辦呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的態(tài)度和價值觀，簡而言之，家長能做的是教會孩子選擇，而不是監(jiān)控、替代和強(qiáng)迫孩子選擇。

10、被懷疑冤枉

考試、作文得了高分被懷疑抄的；花瓶碎了，錢少了，比自己小的弟弟妹妹哭了，被認(rèn)為是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或者還沒做完，就被誤以為淘氣狠批一頓。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，即使孩子淘氣、不懂事、有“前科”，我們在弄清真相之前，也應(yīng)該把疑問藏在心里，不要輕易興師問罪，被冤枉的滋味可不好受，這樣的行為是對孩子極大的不信任和不尊重。想想我們被朋友或者領(lǐng)導(dǎo)懷疑和冤枉的滋味，我們就知道孩子內(nèi)心多苦惱了。

11、家長失信

許諾的事情不認(rèn)賬或者大打折扣或者無限期拖延，甭管自己多盼望，盼了多久。

家長的失信兩個明顯的消極影響：其一，家長的威信大打折扣，而家長的威信是教育的基礎(chǔ)；其二，家長的失信行為給孩子樹立了消極榜樣，你說話不算數(shù)，很難要求和指望孩子說話算數(shù)，只要你無法完全監(jiān)控，孩子隨時存在失信的可能。

12、不被尊重

建的模型被扔掉，貼的墻畫被撕爛，養(yǎng)的小動物被送人或吃掉。自己做了糗事，家長逢人便講。

家長不被尊重，很大的原因就是因?yàn)樗麄冏约盒r候也沒有受到家長的尊重。不懂得維護(hù)孩子自尊心的家長是最失敗的家長。

13、缺乏寬容與理解

我們還小，思維能力和身體能力都不成熟，很多時候犯錯、闖禍遠(yuǎn)非我們本意，但是我們得不到應(yīng)有的寬容和理解。

中國人普遍缺乏嘗試精神，很大的原因就是因?yàn)橛啄陼r期，嘗試失敗不被寬容和鼓勵，從而不敢嘗試。建議家長朋友寬容孩子無意的過失，鼓勵孩子嘗試心中的想法，雖然未必成功，但是孩子會從中獲得成長的機(jī)會。

文章來自: 好家長365（）原文：

第五篇：初中家長應(yīng)該為孩子做的5件事

初中家長應(yīng)該為孩子做的5件事

當(dāng)孩子上了初中之后，學(xué)業(yè)上就會越來越忙，合肥卓越教育告訴家長，現(xiàn)在要做的就是為孩子的學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件，在孩子上初中的過程中，家長應(yīng)該怎么做呢，下面我們一起來看看。

1、合肥卓越教育提醒家長要及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部，才進(jìn)入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件?是要進(jìn)行三年的成績排名?還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求等等。

2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點(diǎn)是很多家長能夠做到的，但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，合肥卓越教育提醒家長與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強(qiáng)的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3、與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是六年級升學(xué)辛苦后的極度放松，經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心，這些同學(xué)剛進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，就背負(fù)了很大的壓力。家長要幫助孩子分析問題，減輕孩子身上的壓力。但更重要的是，家長要向孩子解釋一下初中與小學(xué)的不同，讓孩子及早由被動學(xué)習(xí)改為自覺學(xué)習(xí)。

4、合肥卓越教育提醒家長，父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的剛剛進(jìn)入青春期，自立傾向，如何更好的與孩子溝通。都是要去認(rèn)真學(xué)習(xí)的。孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不會像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5、及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)。合肥卓越教育了解到中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化，每個高中當(dāng)年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標(biāo)，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動力。