第一篇：中南民族大學(xué) 數(shù)據(jù)庫實驗報告

實 驗 二

數(shù)據(jù)完整性技術(shù)

一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>

1．熟悉SQL Server2005的開發(fā)環(huán)境；

2．熟悉 SQL Server Management Studio 的基本操作，進一步理解數(shù)據(jù)庫、表、表間關(guān)系的概念。

3．掌握數(shù)據(jù)完整性的設(shè)置方法。

二、實驗內(nèi)容

1．利用SQL Server Management Studio 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，名稱為【TMIS】；

2．在【TMIS】中建立數(shù)據(jù)表，表的定義可參考【實驗指導(dǎo)書說明】中表的定義。要求定義每張表的主鍵，為屬性選擇合適的數(shù)據(jù)類型，決定是否允許為空，為【性別】屬性定義默認值，并設(shè)置相關(guān)的約束條件。

3．定義表之間的關(guān)系。

4．分別為表錄入幾行數(shù)據(jù)記錄，同時練習(xí)數(shù)據(jù)的修改和刪除操作。

三、實驗步驟

1、主鍵約束

1)將Student表中的Sno定義為主鍵。CREATE TABLE Student(Sno CHAR(10)PRIMARY KEY, Sname CHAR(8)NOT NULL, Ssex CHAR(2), Sbirth Smalldatetime, Dno CHAR(4));2)將Department表中的Dno定義為主鍵。

CREATE TABLE Department

(Dno char(4)PRIMARY KEY，);3)將Course表中的Cno定義為主鍵。

CREATE TABLE Course

(Cno char(8)PRIMARY KEY，Cname varchar(30)NOT NULL, Dname varchar(20)NOT NULL

Cpno char(8), Ccredit Tinyint)4)將SC表中的Sno，Cno定義為主鍵。

CREATE TABLE Course SC

(Sno char(10)NOT NULL，Con char(8)NOT NULL

Grade Decimal(5,2)，PRIMARY KEY(Sno,Cno))5)將Teacher表中的Tno定義為主鍵。

CREATE TABLE Teacher

(Tno char(7)PRIMARY KEY，Tname varchar(8)NOT NULL，Dno char(8)NOT NULL，Tbirth Smalldatetime, Ttitle varchar(10))

6)將SC表中的Sno，Cno 定義為主鍵。CREATE TABLE Course SC

(Sno char(10)NOT NULL，Con char(8)NOT NULL

Grade Decimal(5,2)，PRIMARY KEY(Sno,Cno))

2、非空約束

1）將Student表中的Sno，Sname定義為非空 Sno char(10)NOT NULL Sname VARCHAR(8)NOT NULL 2）將Department表中的Dno，Dname定義為非空 Dno char(4)NOT NULL Dname varchar(20)NOT NULL 3）將Course表中的Cno，Cname定義為非空 Cno char(8)NOT NULL Cname varchar(30)NOT NULL 4）將SC表中的Sno，Cno定義為非空 Sno char(10)NOT NULL Cno char(8)NOT NULL 5）將Teacher表中的Tno，Tname, Dno定義為非空 Tno char(7)Tname varchar(8)Dnochar(4)6）將Teaching表中的Tno，Cno定義為非空 Tno char(7)Cno char(8)

3、外鍵約束

1)定義表SC的外鍵：其中Sno是參照表Student的主鍵，Cno是參照表Course 的主鍵，并定義層疊刪除關(guān)系。

2)通過插入操作驗證外鍵約束； 3)層疊刪除相關(guān)記錄

CREATE TABLE SC(Sno CHAR(10)NOT NULL, Cno CHAR(8)NOT NULL, Grade Decimal(5,2), PRIMARY KEY(Sno,Cno),--定義主碼

FOREIGN KEY(Sno)REFERENCES Student(Sno),--Sno參照表Student的主碼 FOREIGN KEY(Cno)REFERENCES Course(Cno)--Cno參照表Course的主碼);ALTER TABLE table_name ADD CONSTRAINT constraint_name FOREIGN KEY(column [ ,?n])REFERENCES ref_table(ref_column[ ,?n])Drop schema SC cascade

4、唯一值約束

設(shè)置系表（Department）中的Dname取值唯一。Dname VARCHAR(20)UNIQUE

5、CHECK約束

指定列值應(yīng)該滿足的條件：設(shè)置表Student的Ssex屬性值只允許取“男”或“女”；設(shè)置表SC的Grade屬性值定義在0－100 之間。

Ssex CHAR(2)CHECK(Ssex IN('男'，'女'))CHECK(Grade>=0 AND Grade<=100)

實 驗 四

數(shù)據(jù)庫多表連接查詢

一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>

掌握使用SELECT語句進行單表查詢的基本用法。

二、實驗內(nèi)容

1．創(chuàng)建查詢窗口，設(shè)置查詢環(huán)境。

2．練習(xí)使用SELECT語句進行單表查詢的基本用法。

三、實驗步驟

1.在【對象資源管理器】中選擇【TMIS】數(shù)據(jù)庫，右擊并在快捷菜單中選擇【新建查詢】，或者選擇系統(tǒng)菜單中的【文件】?【新建】?【使用當(dāng)前連接查詢】命令，或者單擊標(biāo)準工具欄中的【新建查詢】按鈕，即可新建一個查詢窗口。如果查詢數(shù)據(jù)庫不是【TMIS】，則可在可用數(shù)據(jù)庫下拉列表中進行選擇，或用USE TMIS 語句調(diào)用。

2.在查詢窗口中輸入SELECT 查詢語句，對【TMIS】 數(shù)據(jù)庫進行查詢操作。1）查詢?nèi)w學(xué)生的學(xué)號和姓名；

select sno,sname from student

2）查詢學(xué)號為“0420701005”的選課情況，即學(xué)號、課程號、成績；

select * from SC where sno=0420701005

3）顯示所有選課學(xué)生的學(xué)號，并取掉重復(fù)行； SELECT DISTINCT Sno FROM SC 4）查詢成績大于80分的學(xué)生的學(xué)號、課程號、成績； Select Sno,Cno,Grade from SC where Grade >80;5）統(tǒng)計各系學(xué)生人數(shù)；

SELECT Dno COUNT(Dno)FROM STUDENT GROUP BY Dno 6）統(tǒng)計各門課程的選修人數(shù)； SELECT COUNT(SC Sno)AS from sc 7）查詢選修了2門以上課程的學(xué)生學(xué)號；

SELECT Sno FROM SC WHERE Sdept=‘CS’GROUP BY Sno HAVING COUNT（*）>2； 8）查詢在1987年至1990年出生的學(xué)生姓名；

select sname,sdept,sage from student where Sbirth between 1987 and 1990

(9)查詢姓李的學(xué)生的學(xué)號、姓名；

select sname，sno from student where sname like‘李%’

(10)在課程表中查詢課程先行課號為空的課程名。Select Cpno =NULL from Course 11)查詢選修了2門以上課程的學(xué)生的學(xué)號、平均成績和選課門數(shù)，并按平均成績降序排列。Select Sno,count(Cno),avg from sc group by Sno having count(Cno)>2 order by avg desc 實 驗 六

數(shù)據(jù)的更新

一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>

掌握使用SQL語句完成數(shù)據(jù)插入、修改和刪除操作。

二、實驗內(nèi)容

1．使用INSERT 語句在數(shù)據(jù)庫的表中插入幾行記錄； 2．使用UPDATA 語句修改某個數(shù)據(jù)； 3．使用DELETE 語句刪除某行記錄。

三、實驗步驟

在【對象資源管理器】中選擇【TMIS】數(shù)據(jù)庫，右擊并在快捷菜單中選擇【新建查詢】，在已建立的數(shù)據(jù)表的基礎(chǔ)之上，完成以下數(shù)據(jù)更新操作。

1．向表student中插入一條記錄；

INSERT INTO Student(Sno,Sname,Ssex,Sbirth，Dno)VALUES(‘10064145’,’冉玘鑫’，’男’,’1991’,’08’);2．向 SC 表中添加一個學(xué)生的選課記錄；（注意體會數(shù)據(jù)完整性約束）INSERT INTO SC(Sno,Cno)VALUES(‘10064145’,’1’);3．把Student 表中1985 年后（包含1985年）出生的學(xué)生的學(xué)號、姓名存儲到一個新表StudentBAK中。

INSERT INTO StudentBAK(Sno,Sname)VALUES(Select Sno,Sname from Student where Sbirth>=1985;)4．從表student中刪除學(xué)號為“0420701007”的記錄。DELETE FROM Student WHERE Sno=’0420701007’

5．將“李宏”的學(xué)號改為“0420701025”

UPDARTE Student SET Sno=0420701025

where Sname=’李宏’

6．將選修了課程名為【數(shù)據(jù)庫原理】的學(xué)生成績加1分。UPDATE SC SET GRADE=GRADE+1 WHERE Cname=’數(shù)據(jù)庫原理’

7．刪除計算機系選課成績不及格的學(xué)生的選修記錄。

DELETE FROM SC WHERE ‘CS’=(SELECT Sno from SC where SC.grade<60)8．將 StudentBAK表中的所有行刪除。DELETE FOME StudentBAK;

數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng) 概 論

專業(yè)：自動化學(xué)號：

實 驗 報 告

10064145

第二篇：中南民族大學(xué)

中南民族大學(xué)

中南民族大學(xué)地址：武漢市洪山區(qū)民院路708號 郵編 430074

中南民族大學(xué)是一所直屬國家民族事務(wù)委員會的綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖。學(xué)校前身為中南民族學(xué)院，創(chuàng)建于1951年，2002年3月更名為中南民族大學(xué)。

學(xué)校占地1446畝，校舍面積72萬平米，館藏圖書280余萬冊，擁有全國高校第一家民族學(xué)博物館。

學(xué)校現(xiàn)有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學(xué)生23258人，招生范圍擴大到了31個省（市、自治區(qū)），學(xué)校始終堅持“面向少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)，為少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，開設(shè)了10大學(xué)科門類的65個本科專業(yè)；擁有民族學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和5個二級學(xué)科博士點；擁有15個學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士授權(quán)點，72個學(xué)術(shù)型二級學(xué)科碩士授權(quán)點，8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。授權(quán)學(xué)科覆蓋了除軍事學(xué)之外的其他全部11個學(xué)科門類。

近年來學(xué)校事業(yè)獲得了飛速發(fā)展，2001年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作隨機性水平評估中獲得優(yōu)秀，2002年學(xué)校更名為中南民族大學(xué)。2003年9月，學(xué)校成為國家民委與武漢市人民政府共建院校，2001—2002年、2003—2004年、2005—2006、2007—2008、2009—2010年連續(xù)5次被評為湖北省最佳文明單位，2005年5月學(xué)校被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號，2006年，我校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中再度榮獲優(yōu)秀。2008年學(xué)校獲得“國家民委文明單位”稱號。

第三篇：中南民族大學(xué)策劃案（推薦）

中南民族大學(xué)

傳播推廣方案

指導(dǎo)老師：鄧輝

姓名：林志軍

學(xué)號：10053004

項目背景：中南民族大學(xué)是一所直屬國家民族事務(wù)委員會的中央部屬綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖之濱，是國家一類院校。學(xué)校有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學(xué)生25000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工2001人，其中專任教師1307人。教師中正副教授618人，博士、碩士研究生導(dǎo)師380人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼29人，省部級專家34人，擁有博士、碩士研究生學(xué)位教師比例達到81.5%，形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。目前學(xué)校占地1446畝，校舍面積73萬余平米，館藏圖書280余萬冊，擁有全國高校第一家民族學(xué)博物館。校園內(nèi)綠樹成蔭、花香四季，具有濃郁民族特色的現(xiàn)代化建筑鱗次櫛比，湖光山色與人文景觀交相輝映，構(gòu)成了教學(xué)、科研和生活的優(yōu)美環(huán)境。學(xué)校堅持把黨的民族工作規(guī)律與高等教育規(guī)律相結(jié)合，把民族高等教育的特殊性與普通高等教育的普遍性相結(jié)合，遵循高等教育的普遍規(guī)律，尊重民族高等教育的特殊性，努力探索辦好民族院校的新路子，學(xué)校的各項事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

傳播目標(biāo)：擴大中南民族大學(xué)知名度，建立國民對于中南民族大學(xué)的全面認識：弘揚學(xué)校辦學(xué)理念，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，增強學(xué)校美譽度；建立全國性的高校品牌，凸顯民大人才優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、學(xué)術(shù)優(yōu)勢。

傳播阻礙：學(xué)校全國知名度不高，民族高等院校在大眾形象中存在錯位：口碑傳播有限，專業(yè)、學(xué)術(shù)等能力有限；學(xué)校未進行全方位宣傳，傳播方式比較被動。

傳播戰(zhàn)略

1更加強調(diào)“教育本位”的核心概念，中南民族大學(xué)是一所隸屬民委的一所高等院校，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)民族人才與干部的任務(wù)。中南民大必須回歸教育本質(zhì)，重視基礎(chǔ)教育，在我國一些知名高等的教育機構(gòu)（清華、浙大等）都是最抓學(xué)生基礎(chǔ)教育，重視學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，人文氣息濃厚，做到尊重學(xué)生，重視學(xué)生。而不是大多數(shù)中國教育式的官本位思想，嘴巴喊著教育本位的口號，現(xiàn)實中又體現(xiàn)出熱衷管本位思想的行動。中南民族大學(xué)要想在這么多的高校中脫穎而出。學(xué)生應(yīng)該得到學(xué)術(shù)自由的尊重。而不是一切都是應(yīng)試教育，盲目應(yīng)試教育，請問民大和一些比較差的大學(xué)有什么區(qū)別了 ？民大要設(shè)計自己一套的管理制度，而不是照搬照抄全國的一些模式，在改革路上，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該展示足夠的魄力，篤信好學(xué) 自然寬和的辦校理念才會得到真正實現(xiàn)。教育不回歸本質(zhì)，民大想在落后的情況下趕上幾乎一線的大學(xué)幾乎是不可能的。

2突出“品牌定位”，有緊有松凸顯優(yōu)勢價值。一所大學(xué)一定要辦出特色。而且還必須準確和科學(xué)的學(xué)校定位，特色教育的目的就是為了快速差異化品牌價值，從而獲得新領(lǐng)域的優(yōu)勢，科學(xué)定位決定出高校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展、戰(zhàn)略和發(fā)展格局，是高校制定規(guī)劃，配置資源乃至發(fā)揮優(yōu)勢和確定新地位的前提，民大最大的優(yōu)勢就是民族化，民族化教育，但是這僅僅停留在口號，走進民大和其他高校一點區(qū)別都沒有，無論是外在形式還是內(nèi)在精神都一點區(qū)別都沒有，那核心競爭力可想而知。

3突出與“優(yōu)秀為伍”的戰(zhàn)略合作方式，加強與專家學(xué)者以及優(yōu)秀高校的合作。根據(jù)2/8 理論，一個行業(yè)的百分之20的人掌握著百分之80 的資源，選擇和專家學(xué)者合作，因為這些專家學(xué)者往往能代表這個行業(yè)的聲音，他們在這個行業(yè)廣被

大家所知，選擇與他們合作，提升本校知名度，也能為本校的專家學(xué)者創(chuàng)造有利條件。優(yōu)秀高校合作的步伐亦也非常重要，他們既是朋友也是老師，借助全國高校品牌平臺，整合有效資源，展開學(xué)術(shù)等系列合作。傳播正能量形象，合作即是合作也是借勢，發(fā)展自身、也為形象改善等提供了有利機會

4借助“新興傳媒“做大民品牌，維系與媒體的良好關(guān)系，增加關(guān)注度，學(xué)會利用電視，廣播、報刊等媒介，關(guān)注度可以提升知名度，打造民大高校品牌如何沒有媒體的參與，特別是在信息流如此迅速的情況下，不借助媒介幾乎是不可能，媒體具有一些特殊特性，一般媒體關(guān)注的是那些與眾不同的事物，只有那些具有實力以及具有特別之處的專業(yè)和學(xué)科才能持續(xù)的獲得媒介的青睞，當(dāng)然有些機會是主動爭取的，必須學(xué)會和傳媒打交道并建立一種長期的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變相關(guān)觀念，從被動轉(zhuǎn)向主動，積極主動接受一些媒體采訪，平時注意添磚加瓦，還要善于借助和利用一些重大事件，快速提升高等院校的形象。

傳播戰(zhàn)術(shù)：

1擴大中南民族大學(xué)校報、南湖社區(qū)等媒介的知名度，能夠在校內(nèi)暢讀，并且有條件可以擴大發(fā)行。

2與國內(nèi)名牌大學(xué)交流合作，舉辦學(xué)術(shù)研討會，信息在交流中才能獲得最大的價值，并將信息研討的結(jié)果向社會反饋。

3加大科研投資，不僅給科研人員還要讓學(xué)生積極參與其中，提高學(xué)生的知識儲備和實踐能力。

4不定期請有專家、學(xué)者、企業(yè)家的人和來校講座，增加學(xué)校人文氣息

5中南民族大學(xué)的學(xué)生社團是武漢市的一大亮點。學(xué)生社團作為第二課堂的重要

組成部分，在提高學(xué)生素質(zhì)，繁榮校園文化方面發(fā)揮了重大作用。近幾年來，學(xué)生社團進入了全面發(fā)展時期。

6青年志愿者協(xié)會，是學(xué)校規(guī)模最大的社團，現(xiàn)已擁有會員6000人，成立了湖北省政府后備服務(wù)志愿者隊，該協(xié)會多次獲湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團稱號和湖北青年志愿者優(yōu)秀服務(wù)站。

7對外的社團活動給與學(xué)校形象推廣一個更大的平臺。學(xué)校的支持會讓社團的形象更添彩。相對于這種長期的宣傳，我們要緊跟時代的步伐，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺。

8、QQ、人人網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博、論壇、貼吧等以互聯(lián)網(wǎng)的載體的交流會吸引更多的人關(guān)注。

9、借助電視或網(wǎng)絡(luò)對中南民族大學(xué)院的校訓(xùn)、校風(fēng)、校徽、校歌向社會進行宣傳。校訓(xùn)是一個學(xué)校的靈魂，校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史文化的凝練。中南民族大學(xué)校訓(xùn)“篤信好學(xué)，自然寬和”，可以將其對社會進行介紹，并不斷豐富其內(nèi)涵。

總結(jié)

中南民族大學(xué)是民族融合的產(chǎn)物，新興的教育模式吸引著人們。我們要在這種潮流下進行宣傳中南民族大學(xué)有難度，畢竟學(xué)校辦學(xué)理念與民牌同大學(xué)還是有差距，但是我們要揚長避短堅持學(xué)生要將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，重視學(xué)生的創(chuàng)新意識，集體意識，只要持久堅持，相信一定有一個美好的大學(xué)未來。

第四篇：中南民族大學(xué)個人簡歷下載

張云

兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 28歲（1983年5月11日）

居住地：南京

電 話：139********（手機）

E-mail：zhangyun@51job.com

最近工作 [11個月]

公 司：XX制藥有限公司

行 業(yè)：檢測/認證

職 位：QC微生物檢驗組組長

最高學(xué)歷

學(xué) 歷：碩士

專 業(yè)：生物科學(xué)

學(xué) 校：中南民族大學(xué)

自我評價

為人誠懇，做事認真，求知欲強，有責(zé)任心，善于總結(jié)發(fā)現(xiàn)。對生物醫(yī)藥方面有感興趣，實驗動手能力較好。對工作具有積極主動的態(tài)度，穩(wěn)重而不呆板；善于交流并傾聽他人的建議，有很好的團隊合作意識和責(zé)任心。

求職意向

到崗時間： 一周以內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 制藥/生物工程

目標(biāo)地點： 上海、深圳

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 醫(yī)藥研發(fā)員、部門主管

工作經(jīng)驗

2009 /9—至今：XX制藥有限公司[ 11個月]

所屬行業(yè)：檢測/認證

品管部QC微生物檢驗組組長

親自帶領(lǐng)組員經(jīng)歷FDA和TGA認證，在滿足GMP要求的基礎(chǔ)上，按照美國藥典和歐洲藥典的規(guī)定，公司生產(chǎn)用原輔料理化及微生物檢驗；對公司生產(chǎn)的原料藥的控制菌、微生物限度檢測及對公司生產(chǎn)的注射液進行無菌檢測；對公司原料藥生產(chǎn)用注射用水、純化水細菌內(nèi)毒素控制菌、微生物限度檢測；對原料藥生產(chǎn)的中間過程內(nèi)毒素檢測；對生產(chǎn)廠房環(huán)境檢測、對無菌注射液生產(chǎn)過程中環(huán)境在線檢測（包括沉降菌、表面菌、懸浮粒子及浮游菌）；積極參與公司各種驗證文件的起草、修訂及組織組員進行驗證，如原料藥和注射液及工藝用水控制菌檢測驗證、滅菌柜消毒效果驗證、儀器設(shè)備清洗驗證、消毒液消毒效果驗證、細菌內(nèi)毒素干擾驗證按照藥典要求起草各種檢驗SOP等。

-------2007 /8—2009 /8：XX醫(yī)藥公司[ 2年]

所屬行業(yè)： 制藥/生物工程

生產(chǎn)部門 醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)人員

主要負責(zé)中成藥中試生產(chǎn)、質(zhì)控（片劑、膠囊劑、沖劑）。

-------2006 /7—2007 /7：XX集團公司[ 1年]

所屬行業(yè)：制藥/生物工程

采購部 藥品采購員

制定采購報表，過濾品種，做到及時購進產(chǎn)品； 建立并保持與客商良好的聯(lián)系，按需購進； 協(xié)助配合銷售部門做好采購計劃；積極掌握庫存情況，按照庫存情況購進藥品，協(xié)助倉庫整理清退藥品。

教育經(jīng)歷

2003 /9--2006 /6 中南民族大學(xué) 生物科學(xué) 碩士

1999 /9--2003 /6 中南民族大學(xué) 生物科學(xué) 本科

所獲獎項

2001 /6專業(yè)一等獎學(xué)金

-------2001 /6化學(xué)競賽一等獎

-------2000 /12 優(yōu)秀學(xué)生干部

證書

2001 /6 大學(xué)英語六級

2000 /12 大學(xué)英語四級

語言能力

英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）

普通話（精通）聽說（精通），讀寫（精通）

第五篇：數(shù)據(jù)庫實驗報告

數(shù)據(jù)庫實驗報告

一、題目要求

某銀行準備開發(fā)一個銀行業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，通過調(diào)查，得到以下的主要需求：

銀行有多個支行。各個支行位于某個城市，每個支行有唯一的名字。銀行要監(jiān)控每個支行的資產(chǎn)。銀行的客戶通過其身份證號來標(biāo)識。銀行存儲每個客戶的姓名及其居住的街道和城市。客戶可以有帳戶，并且可以貸款?？蛻艨赡芎湍硞€銀行員工發(fā)生聯(lián)系，該員工是此客戶的貸款負責(zé)人或銀行帳戶負責(zé)人。銀行員工也通過身份證號來標(biāo)識。員工分為部門經(jīng)理和普通員工，每個部門經(jīng)理都負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)其所在部門的員工，并且每個員工只允許在一個部門內(nèi)工作。每個支行的管理機構(gòu)存儲每個員工的姓名、電話號碼、家庭地址及其經(jīng)理的身份證號。銀行還需知道每個員工開始工作的日期，由此日期可以推知員工的雇傭期。銀行提供兩類帳戶——儲蓄帳戶和支票帳戶。帳戶可以由2個或2個以上客戶所共有，一個客戶也可有兩個或兩個以上的帳戶。每個帳戶被賦以唯一的帳戶號。銀行記錄每個帳戶的余額、開戶的支行以及每個帳戶所有者訪問該帳戶的最近日期。另外，每個儲蓄帳戶有其利率，且每個支票帳戶有其透支額。每筆貸款由某個分支機構(gòu)發(fā)放，能被一個或多個客戶所共有。每筆貸款用唯一的貸款號標(biāo)識。銀行需要知道每筆貸款所貸金額以及逐次支付的情況（銀行將貸款分幾次付給客戶）。雖然貸款號不能唯一標(biāo)識銀行所有為貸款所付的款項，但可以唯一標(biāo)識為某貸款所付的款項。對每次的付款需要記錄日期和金額。

二、需求分析

這一部分主要是根據(jù)實驗需求對銀行系統(tǒng)需求中的實體、實體屬性以及實體之間的關(guān)聯(lián)進行確認，以便畫出正確的概念模型。

2.1 實體確認

根據(jù)需求分析確認實體：銀行員工、銀行支行、客戶、賬戶（其中：儲蓄賬戶、支票賬戶是繼承實體賬戶而來）、貸款、支付（弱實體）。

2.2 實體屬性確認

銀行員工：身份證號（pi）、姓名、電話號碼、家庭地址、開始工作日期 銀行支行:支行名、資產(chǎn)、城市

客戶：身份證號、姓名、街道、所在城市 賬戶：賬戶號、余額、最近訪問日期 支票賬戶：透支額 儲蓄賬戶：利率 2.3 實體關(guān)系確認

賬戶和支行：N：1定義關(guān)系為Relationship_accout_bank 客戶和貸款：M：N定義關(guān)系為Relationship_client_loan 客戶和員工：M：1 定義關(guān)系為 Relation_client_staff 貸款和支行：1：N 定義關(guān)系為 Relationship_loan_bank 客戶和賬戶：M：N 定義關(guān)系為 client__accout 貸款發(fā)放信息和貸款：N：1 定義關(guān)系為 Relationship_loan_pay 支行和員工：1：N 定義關(guān)系為Relationship_staff_bank

員工和員工：1：N 定義關(guān)系為 Relationship_lead

三、概念模型（CDM）

根據(jù)sybase power designer畫出概念模型（CDM）,如下圖所示：

四、物理模型（PDM）

根據(jù)概念模型轉(zhuǎn)化成物理模型（PDM），如下圖所示：