第一篇：數(shù)模美國(guó)賽總結(jié)部分英文

Conclusions

1、As our team set out to come up with a strategy on what would be the most efficient way to 我們提出了一種最有效的方法去解決……

2、The first aspect that we took into major consideration was…….Other important findings through research made it apparent that the standard 首先我們考慮到……，其他重要的是我們通過(guò)研究使

4、We have used mathematical modeling in a……to analyze some of the factors associated with such an activity。

為了分析這類問(wèn)題的一些因素，我們運(yùn)用數(shù)學(xué)模型……

5、This “cannon problem” has been used in many forms in many differential equations courses in the Department of Mathematical Sciences for several years.這些年這些問(wèn)題已經(jīng)以不同的微分方程形式運(yùn)用于自然科學(xué)部門。

6、In conclusion our team is very certain that the methods we came up with in 總之，我們很確定我們提出的方法

7、We already know how well our results worked for…… 我們已經(jīng)知道我們結(jié)果對(duì)……

8、Now that the problem areas have been defined, we offer some ways to reduce the effect of these problems.既然已經(jīng)定義了結(jié)果，我們提出一些方法減少對(duì)問(wèn)題的影響。

9、There are many methods in existence for……Furthermore each is mostly successful in what is sets out to do.However, all of these seem to 有許多的方法研究……，因此最好的是我們要作的，然而，所有的這些好像……

10、While our approaches and models were effective and produced results, there remain several types of model weaknesses: 我們的方法和模型很有效對(duì)結(jié)果進(jìn)行延伸，我們的模型也存在些缺點(diǎn)。

11、We next developed a detailed simulation engine to perform simulations.Our simulations allowed us to ……

我們接下來(lái)研究計(jì)算，我們的模擬允許我們……

12、We have reached several valuable conclusions about the nature of……and some of the possible policy solutions that can be implemented to make it more effective，Most importantly, we believe in the absolute necessity of implementing 我們得到關(guān)于這類問(wèn)題的結(jié)果，一些可能的政策結(jié)果使它很有效，最重要的是，我們認(rèn)為……相當(dāng)有必要性。

13、We use …to …

14、Thus, we recommend…

15、Considering the…

16、In this paper, we examine the results of some fundamental avaricious in structure:……

17、We also wish to tie our exploration of sensitive……

18、we suspect that such system are in general less effective than simpler ones……

第二篇：國(guó)內(nèi)數(shù)模賽題解題方法總結(jié)

國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽試題解題方法總結(jié)國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽試題解題方法總結(jié)

93A 非線性交調(diào)的頻率設(shè)計(jì)（擬合、規(guī)劃）

93B 足球隊(duì)排名次（矩陣論、圖論、層次分、整數(shù)規(guī)劃）94A 逢山開(kāi)路（圖論、插值、動(dòng)態(tài)規(guī)劃）94B 鎖具裝箱問(wèn)題（圖論、組合數(shù)學(xué)）

95A 飛行管理問(wèn)題（非線性規(guī)劃、線性規(guī)劃）

95B 天車與冶煉爐的作業(yè)調(diào)度（非線性規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、層次分析法、PETRI方法、圖論方法、排隊(duì)論方法）

96A 最優(yōu)捕魚策略（微分方程、優(yōu)化）96B 節(jié)水洗衣機(jī)（非線性規(guī)劃）

97A 零件的參數(shù)設(shè)計(jì)（田口方法、非線性規(guī)劃）

97B 截?cái)嗲懈畹淖顑?yōu)排列（動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖論模型、隨機(jī)模擬）98A 一類投資組

合問(wèn)題（多目標(biāo)優(yōu)化、模糊線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃）

98B 災(zāi)情巡視的最佳路線（圖論、組合優(yōu)化、線性規(guī)劃）

99A 自動(dòng)化車床管理（隨機(jī)優(yōu)化、計(jì)算機(jī)模擬）99B 鉆井布局（0-1規(guī)劃、非線性規(guī)劃、圖論方法）

00A DNA序列分類（歐氏距離、馬氏距離分類法、Fischer判別模型、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法）00B 鋼管訂購(gòu)和運(yùn)輸（離散優(yōu)化、運(yùn)輸問(wèn)題）01A 血管三維重建（曲面重建、曲線擬合）01B 公交車調(diào)度問(wèn)題（多目標(biāo)規(guī)劃）02A 車燈線光源的優(yōu)化（非線性規(guī)劃）

02B 彩票問(wèn)題（單標(biāo)決策、多目標(biāo)決策）

目

第三篇：2014年數(shù)模校內(nèi)賽題

2014年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（2014CMCM）

浙江科技學(xué)院校內(nèi)選拔賽試題

A題暑假活動(dòng)安排的決策模型

我校某二年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備暑假參加三種活動(dòng)之一：

活動(dòng)一： 赴美國(guó)進(jìn)行游學(xué)一個(gè)月。具體內(nèi)容就是赴美國(guó)幾所全球著名進(jìn)行游學(xué)。體驗(yàn)國(guó)際一流大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的情況，達(dá)到為今后擇業(yè)、就業(yè)和留學(xué)等事早作準(zhǔn)備。

活動(dòng)二： 準(zhǔn)備從大二開(kāi)始參加各種輔導(dǎo)班，比如數(shù)學(xué)考研班、英語(yǔ)考研班等；為兩年以后考研提前做準(zhǔn)備。

活動(dòng)三：準(zhǔn)備參加為期四十天的暑期數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽集訓(xùn)班，為九月份的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

到底參加那項(xiàng)活動(dòng)呢？我們提出如下問(wèn)題。

1、假設(shè)該學(xué)生目前是處在大二階段，并且本人頁(yè)具備參加三項(xiàng)活動(dòng)的意愿。請(qǐng)你從多種因素出發(fā)，建立綜合評(píng)價(jià)模型，從今后擇業(yè)，就業(yè)和有利于考研等方面建立兩兩對(duì)比的優(yōu)勢(shì)比較模型，并進(jìn)行求解。

2、從近5年的優(yōu)秀畢業(yè)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)搜集相關(guān)信息來(lái)驗(yàn)證你所建立的模型的正確性和有效性。

3、從你的模型的結(jié)論出發(fā)，以此為依據(jù)，寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)道，宣傳參加考研培訓(xùn)和參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽集訓(xùn)的最佳時(shí)機(jī)和優(yōu)勢(shì)。

B題民營(yíng)醫(yī)院和校內(nèi)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)比較模型

隨著醫(yī)療制度的改革及就診方式的變化，越來(lái)越多的校內(nèi)醫(yī)院面向全社會(huì)開(kāi)放；同時(shí)，民營(yíng)醫(yī)院也會(huì)把就診的群體范圍滲透到在校學(xué)生。兩種資源共存，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。請(qǐng)建立數(shù)學(xué)模型，并回答：

1、校內(nèi)醫(yī)院和校外醫(yī)院（周邊）的優(yōu)勢(shì)各在何處？利用量化的方法進(jìn)行優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)比較。

2、針對(duì)目前的現(xiàn)狀提出各種醫(yī)院在提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、特色和?？崎T診等方面如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

3、從你的模型的結(jié)論出發(fā)，以此為依據(jù)，寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)道。

C題2013年數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽B題的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得

（有關(guān)碎紙片的自動(dòng)復(fù)修還原的題目）

選拔賽的時(shí)間：2014年6月4日~6月10日

選拔對(duì)象：全校的一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)在校生；

要求：以不多于3人的學(xué)生為一組。任選一題按照2013年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的論文書寫規(guī)范撰寫論文，于2014年6月10日~6月12日交到下列地點(diǎn)之一

交卷地點(diǎn)聞理樓 A3-213 朱老師、章老師 85070701

聞理樓A3-211李老師、葉老師、鄭老師等 85070705

第四篇：數(shù)模竟賽-交院1104022講稿

數(shù)模竟賽

第十屆校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽暨第四屆華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽報(bào)名通知

發(fā)布：理學(xué)院行政辦 時(shí)間：2011-04-13

第十屆武漢理工大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 暨第四屆華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽實(shí)

施細(xì)則

一、參賽對(duì)象

我校在讀本科生、碩士研究生均可報(bào)名參加。

二、競(jìng)賽安排

1、第十屆武漢理工大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（下簡(jiǎn)稱“校內(nèi)賽”）和第四屆華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽（下簡(jiǎn)稱“華中賽”）合并舉行，以華中賽題作為校內(nèi)賽賽題，本科生參與校內(nèi)賽的時(shí)候同時(shí)也就參與了華中賽，研究生僅能參與校內(nèi)賽。

2、競(jìng)賽題目分A、B兩題，各參賽隊(duì)可任選一題。試題將在競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)在華中數(shù)學(xué)建模網(wǎng)站（http://004km.cn，或聯(lián)系數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)地址：南湖教學(xué)區(qū)理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)樓105室； 協(xié)會(huì)電話：027-87108036 會(huì)長(zhǎng)電話：*** 武漢理工大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì) 2011/4/10

第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽

論文格式規(guī)范

（請(qǐng)先閱讀 “選手須知”）

隊(duì)伍性質(zhì)說(shuō)明：

本科組：隊(duì)伍中至少有兩名參賽選手，選手中有本科生。

?？平M：隊(duì)伍中至少有有兩名參賽選手，選手全部是高職高專學(xué)生。個(gè)人組：隊(duì)伍中只有一名參賽選手

本科組必須從A、B題中任選一題，?？平M、個(gè)人組從A、B、C題中任選一題

論文（答卷）用白色A4紙單面打印，上下左右各留出至少2.5厘米的頁(yè)邊距。

論文第一頁(yè)為承諾書，論文第二頁(yè)為編號(hào)專用頁(yè)，用于閱卷組評(píng)閱前后對(duì)論文進(jìn)行編號(hào)。論文題目和摘要寫在論文第三頁(yè)上，論文1—3頁(yè)按組委會(huì)統(tǒng)一要求編排（具體內(nèi)容見(jiàn)下文），從第四頁(yè)開(kāi)始是論文正文。論文從第三頁(yè)開(kāi)始編寫頁(yè)碼，頁(yè)碼必須位于每頁(yè)頁(yè)腳中部，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開(kāi)始連續(xù)編號(hào)。注意，論文一律要求從左面裝訂。

論文不能有頁(yè)眉，論文中不能有任何可能顯示答題人身份的標(biāo)志。

論文題目用3號(hào)黑體字，一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體字并居中，論文中其他漢字一律采用小四號(hào)宋體字。行距用單倍行距，打印時(shí)應(yīng)盡量避免彩色打印。

提請(qǐng)大家注意：摘要在整篇論文評(píng)閱中占有重要權(quán)重，請(qǐng)認(rèn)真書寫摘要（注意篇幅不能超過(guò)一頁(yè)）。閱卷組評(píng)閱時(shí)將首先根據(jù)摘要和論文整體結(jié)構(gòu)及概貌對(duì)論文優(yōu)劣進(jìn)行初步篩選。

引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料)必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中均明確列出。正文引用處用方括號(hào)標(biāo)示參考文獻(xiàn)的編號(hào)，如[1][3]等；引用書籍還必須指出頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)按正文中的引用次序列出，其中書籍的表述方式為： [編號(hào)] 作者，書名，出版地：出版社，出版年。參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為：

[編號(hào)] 作者，論文名，雜志名，卷期號(hào)：起止頁(yè)碼，出版年。參考文獻(xiàn)中網(wǎng)上資源的表述方式為：

[編號(hào)] 作者，資源標(biāo)題，網(wǎng)址，訪問(wèn)時(shí)間（年月日）。

本規(guī)范的解釋權(quán)屬于第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽競(jìng)賽組委會(huì)。

第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽

承 諾 書

我們仔細(xì)閱讀了第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽的競(jìng)賽細(xì)則。我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的, 如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明確列出。

我們鄭重承諾，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，以保證競(jìng)賽的公正、公平性。如有違反競(jìng)賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴(yán)肅處理。

我們的參賽報(bào)名號(hào)為：

參賽隊(duì)員(簽名)：

隊(duì)員1：

隊(duì)員2：

隊(duì)員3：

武漢工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)

第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽組委會(huì)

第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽

編 號(hào) 專 用頁(yè)

選擇的題號(hào)：

參賽的編號(hào)：

（以下內(nèi)容參賽隊(duì)伍不需要填寫）

競(jìng)賽評(píng)閱編號(hào)：

第三屆BiZ-WiZ杯華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽

題目：

【摘 要】

數(shù)學(xué)建模的論文格式

一、寫好數(shù)模答卷的重要性

1.評(píng)定參賽隊(duì)的成績(jī)好壞、高低，獲獎(jiǎng)級(jí)別，數(shù)模答卷，是唯一依據(jù)。

2.答卷是競(jìng)賽活動(dòng)的成績(jī)結(jié)晶的書面形式。

3.寫好答卷的訓(xùn)練，是科技寫作的一種基本訓(xùn)練。

二、答卷的基本內(nèi)容，需要重視的問(wèn)題

1）評(píng)閱原則：

假設(shè)的合理性，建模的創(chuàng)造性，結(jié)果的合理性，表述的清晰程度。

2）答卷的文章結(jié)構(gòu)

0． 摘要

1． 問(wèn)題的敘述，問(wèn)題的分析，背景的分析等

2． 模型的假設(shè)，符號(hào)說(shuō)明（表）

3． 模型的建立（問(wèn)題分析，公式推導(dǎo)，基本模型，最終或簡(jiǎn)化模型 等）

4． 模型的求解

▲ 計(jì)算方法設(shè)計(jì)或選擇；算法設(shè)計(jì)或選擇，算法思想依據(jù)，步驟及實(shí)現(xiàn)，計(jì)算框圖；所采用的軟件名稱；

▲ 引用或建立必要的數(shù)學(xué)命題和定理；

▲ 求解方案及流程

5． 結(jié)果表示、分析與檢驗(yàn)，誤差分析，模型檢驗(yàn)……

6． 模型評(píng)價(jià)，特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)方法，推廣…….7． 參考文獻(xiàn)

8． 附錄、計(jì)算框圖、詳細(xì)圖表……

3）要重視的問(wèn)題

0． 摘要。包括：

a.模型的數(shù)學(xué)歸類（在數(shù)學(xué)上屬于什么類型）

b.建模的思想（思路）

c.算法思想（求解思路）

d.建模特點(diǎn)（模型優(yōu)點(diǎn)，建模思想或方法，算法特點(diǎn)，結(jié)果檢驗(yàn)，靈敏度分析，模型檢驗(yàn)…….）

e.主要結(jié)果（數(shù)值結(jié)果，結(jié)論）（回答題目所問(wèn)的全部“問(wèn)題”）

▲表述：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、條理清晰、合乎語(yǔ)法、字體工整漂亮；打印最好，但要求符合文章格式。務(wù)必認(rèn)真校對(duì)。

1． 問(wèn)題重述。略

2． 模型假設(shè)：跟據(jù)全國(guó)組委會(huì)確定的評(píng)閱原則，基本假設(shè)的合理性很重要。

（1）根據(jù)題目中條件作出假設(shè)

（2）根據(jù)題目中要求作出假設(shè)關(guān)鍵性假設(shè)不能缺；假設(shè)要切合題意

3． 模型的建立

（1）基本模型：

1)首先要有數(shù)學(xué)模型：數(shù)學(xué)公式、方案等

2)基本模型，要求 完整，正確，簡(jiǎn)明

（2）簡(jiǎn)化模型：

1）要明確說(shuō)明：簡(jiǎn)化思想，依據(jù)

2）簡(jiǎn)化后模型，盡可能完整給出

（3）模型要實(shí)用，有效，以解決問(wèn)題有效為原則。數(shù)學(xué)建模面臨的、要解決的是實(shí)際問(wèn)題，不追求數(shù)學(xué)上：高（級(jí)）、深（刻）、難（度大）。

● 能用初等方法解決的、就不用高級(jí)方法；

● 能用簡(jiǎn)單方法解決的，就不用復(fù)雜方法；

● 能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少數(shù)人看懂、理解的方法。

（4）鼓勵(lì)創(chuàng)新，但要切實(shí)，不要離題搞標(biāo)新立異數(shù)模創(chuàng)新可出現(xiàn)在

▲建模中，模型本身，簡(jiǎn)化的好方法、好策略等，▲模型求解中

▲結(jié)果表示、分析、檢驗(yàn)，模型檢驗(yàn)

▲推廣部分

（5）在問(wèn)題分析推導(dǎo)過(guò)程中，需要注意的問(wèn)題：

分析：中肯、確切

術(shù)語(yǔ)：專業(yè)、內(nèi)行；；

原理、依據(jù)：正確、明確，表述：簡(jiǎn)明，關(guān)鍵步驟要列出

忌：外行話，專業(yè)術(shù)語(yǔ)不明確，表述混亂，冗長(zhǎng)。

4． 模型求解

(1)需要建立數(shù)學(xué)命題時(shí)：命題敘述要符合數(shù)學(xué)命題的表述規(guī)范，盡可能論證嚴(yán)密。

(2)需要說(shuō)明計(jì)算方法或算法的原理、思想、依據(jù)、步驟。若采用現(xiàn)有軟件，說(shuō)明采用此軟件的理由，軟件名

(3)計(jì)算過(guò)程，中間結(jié)果可要可不要的，不要列出。

(4)設(shè)法算出合理的數(shù)值結(jié)果。

5． 結(jié)果分析、檢驗(yàn)；模型檢驗(yàn)及模型修正；結(jié)果表示

（1）最終數(shù)值結(jié)果的正確性或合理性是第一位 ；

（2）對(duì)數(shù)值結(jié)果或模擬結(jié)果進(jìn)行必要的檢驗(yàn)。結(jié)果不正確、不合理、或誤差大時(shí)，分析原因，對(duì)算法、計(jì)算方法、或模型進(jìn)行修正、改進(jìn)；

（3）題目中要求回答的問(wèn)題，數(shù)值結(jié)果，結(jié)論，須一一列出；

（4）列數(shù)據(jù)問(wèn)題：考慮是否需要列出多組數(shù)據(jù)，或額外數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析，為各種方案的提出提供依據(jù)；

（5）結(jié)果表示：要集中，一目了然，直觀，便于比較分析

▲數(shù)值結(jié)果表示：精心設(shè)計(jì)表格；可能的話，用圖形圖表形式

▲求解方案，用圖示更好

（6）必要時(shí)對(duì)問(wèn)題解答，作定性或規(guī)律性的討論。最后結(jié)論要明確。

6．模型評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)突出，缺點(diǎn)不回避。改變?cè)}要求，重新建模可在此做。推廣或改進(jìn)方向時(shí)，不要玩弄新數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)。

7．參考文獻(xiàn)

8．附錄：詳細(xì)的結(jié)果，詳細(xì)的數(shù)據(jù)表格，可在此列出。但不要錯(cuò)，錯(cuò)的寧可不列。主要結(jié)果數(shù)據(jù)，應(yīng)在正文中列出，不怕重復(fù)。

檢查答卷的主要三點(diǎn)，把三關(guān)：

● 模型的正確性、合理性、創(chuàng)新性

● 結(jié)果的正確性、合理性

● 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩

三、對(duì)分工執(zhí)筆的同學(xué)的要求

四、關(guān)于寫答卷前的思考和工作規(guī)劃

答卷需要回答哪幾個(gè)問(wèn)題――建模需要解決哪幾個(gè)問(wèn)題

問(wèn)題以怎樣的方式回答――結(jié)果以怎樣的形式表示

每個(gè)問(wèn)題要列出哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)――建模要計(jì)算哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)

每個(gè)量，列出一組還是多組數(shù)――要計(jì)算一組還是多組數(shù)……

五、答卷要求的原理

準(zhǔn)確――科學(xué)性

條理――邏輯性

簡(jiǎn)潔――數(shù)學(xué)美

創(chuàng)新――研究、應(yīng)用目標(biāo)之一，人才培養(yǎng)需要

實(shí)用――建模。實(shí)際問(wèn)題要求。

建模理念：

1.應(yīng)用意識(shí)：要解決實(shí)際問(wèn)題，結(jié)果、結(jié)論要符合實(shí)際；模型、方法、結(jié)果要易于理解，便于實(shí)際應(yīng)用；站在應(yīng)用者的立場(chǎng)上想問(wèn)題，處理問(wèn)題。

2.數(shù)學(xué)建模：用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，要有數(shù)學(xué)模型；問(wèn)題模型的數(shù)學(xué)抽象，方法有普適性、科學(xué)性，不局限于本具體問(wèn)題的解決。

3.創(chuàng)新意識(shí)：建模有特點(diǎn)，更加合理、科學(xué)、有效、符合實(shí)際；更有普遍應(yīng)用意義；不單純?yōu)閯?chuàng)新而創(chuàng)新。

時(shí)間安排：

第一天，審題，選定題目，查資料；

第二天，建立簡(jiǎn)單模型，由一人推公式，一人編程計(jì)算，一人查資料 第三天，建立精確模型，由一人推公式，一人編程計(jì)算，一人寫文章

第四天，總結(jié)計(jì)算結(jié)果，由一人檢查計(jì)算數(shù)據(jù)和計(jì)算，一人寫文章，一人校對(duì)文章。

模型不要復(fù)雜，但要結(jié)果。

第五篇：2016年數(shù)模國(guó)賽B題

2016高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目

B題

小區(qū)開(kāi)放對(duì)道路通行的影響

2016年2月21日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見(jiàn)》，其中第十六條關(guān)于推廣街區(qū)制，原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步開(kāi)放等意見(jiàn)，引起了廣泛的關(guān)注和討論。

除了開(kāi)放小區(qū)可能引發(fā)的安保等問(wèn)題外，議論的焦點(diǎn)之一是：開(kāi)放小區(qū)能否達(dá)到優(yōu)化路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提高道路通行能力，改善交通狀況的目的，以及改善效果如何。一種觀點(diǎn)認(rèn)為封閉式小區(qū)破壞了城市路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，堵塞了城市“毛細(xì)血管”，容易造成交通阻塞。小區(qū)開(kāi)放后，路網(wǎng)密度提高，道路面積增加，通行能力自然會(huì)有提升。也有人認(rèn)為這與小區(qū)面積、位置、外部及內(nèi)部道路狀況等諸多因素有關(guān)，不能一概而論。還有人認(rèn)為小區(qū)開(kāi)放后，雖然可通行道路增多了，相應(yīng)地，小區(qū)周邊主路上進(jìn)出小區(qū)的交叉路口的車輛也會(huì)增多，也可能會(huì)影響主路的通行速度。

城市規(guī)劃和交通管理部門希望你們建立數(shù)學(xué)模型，就小區(qū)開(kāi)放對(duì)周邊道路通行的影響進(jìn)行研究，為科學(xué)決策提供定量依據(jù)，為此請(qǐng)你們嘗試解決以下問(wèn)題：

1.請(qǐng)選取合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，用以評(píng)價(jià)小區(qū)開(kāi)放對(duì)周邊道路通行的影響。2.請(qǐng)建立關(guān)于車輛通行的數(shù)學(xué)模型，用以研究小區(qū)開(kāi)放對(duì)周邊道路通行的影響。

3.小區(qū)開(kāi)放產(chǎn)生的效果，可能會(huì)與小區(qū)結(jié)構(gòu)及周邊道路結(jié)構(gòu)、車流量有關(guān)。請(qǐng)選取或構(gòu)建不同類型的小區(qū)，應(yīng)用你們建立的模型，定量比較各類型小區(qū)開(kāi)放前后對(duì)道路通行的影響。

4.根據(jù)你們的研究結(jié)果，從交通通行的角度，向城市規(guī)劃和交通管理部門提出你們關(guān)于小區(qū)開(kāi)放的合理化建議。