第一篇：教學(xué)中的二三事

教學(xué)中的二三事

作為信息技術(shù)課的教師，每周16節(jié)不同班的課，每天班級快速的更換，與孩子們的交流僅限于課堂的組織以及教學(xué)的知識，一學(xué)年結(jié)束，這一級又一級的學(xué)生便如過眼云煙般在我腦海里消散，留下的只有那周而復(fù)始的課堂教學(xué)，總以為與學(xué)生永遠(yuǎn)產(chǎn)生不了班主任那樣的情感共鳴，可最近的幾件小事，讓我重新開始審視自己的想法。

前幾周，開始給四年級的學(xué)生講Word里的文章修飾，作為復(fù)習(xí)加導(dǎo)課，讓孩子們用十分鐘的時(shí)間在Word里寫一篇半命題的小短文：我的。學(xué)生們立刻動手，選題五花八門，我的房間、我的夢想、我的姥姥…..我來回巡視，指正一些學(xué)生出現(xiàn)的問題。其實(shí)他們寫了什么我并沒太在意，我只是要等大家寫好后開始教學(xué)的下一環(huán)節(jié)而已。在巡視的過程中，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)特別專注的小男孩，短短時(shí)間，已經(jīng)寫下一大篇，我便走了過去。他寫的是《我的收獲》，他先寫開學(xué)以來的信息課所學(xué)到的知識，我驚嘆于他竟寫的一點(diǎn)不拉，看來，真是個(gè)用心聽課的孩子。最后，他寫道：我喜歡信息課，我喜歡韓老師，我特別盼望上信息課，我盼望在課堂上有更多的收獲。看到這里，我微微有些內(nèi)疚，想想這每周閃過的一千多個(gè)孩子里，有多少孩子等待著韓老師能讓他們有所收獲呀，而韓老師呢？用了多少時(shí)間去認(rèn)真的備好每一節(jié)課，用了多少方法去上好每一節(jié)課，又用了多少熱情去喜歡每一個(gè)孩子呢？總覺得，憑著這多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以去教這一節(jié)課，總以為，孩子們來微機(jī)教室更想借機(jī)玩玩游戲,總想著，誰會去在乎這樣一門無關(guān)緊要的課呢？或者，我真該仔細(xì)的思考，該怎樣更好的上課，不關(guān)乎追求和夢想，只為對得起那些想有所收獲的孩子們！

另有一件事，對我也產(chǎn)生了一些小小的觸動。四四班有個(gè)小男孩，叫雷明遠(yuǎn)，第一次點(diǎn)他的名字，他便鄭重其事的告訴我，叫我李麻花。以后只要我點(diǎn)他的名字，他便要強(qiáng)調(diào)，我叫李麻花，一直到我不在喊錯(cuò)為止。為什么總是喊他呢，他實(shí)在太不省心，不聽課也不練習(xí)，有時(shí)自言自語，有時(shí)大喊大叫，把唾沫抹到同桌身上，在操場尿尿，帶他一年多的課，用盡方法，也沒能讓他在課堂上安靜下來，在我腦海里，一直認(rèn)為他屬于不正常的孩子，很無可奈何。上一周，藝術(shù)樓臨時(shí)停電，于是帶學(xué)生回教室自習(xí)，他照舊是繞鬧前后左右，于是叫他上講臺，隨手從書架上拿了一本關(guān)于力學(xué)的兒童讀物，讓他坐在講臺前，對他說：認(rèn)真看，看完講給我聽。他竟然專注的看起來，每看完一篇，就叫住我，對我簡述內(nèi)容并說出其中的力學(xué)原理。我非常驚訝，這是平時(shí)我眼里那個(gè)不太正常的李麻花嗎？隨后的幾天里，讓麻花通知大家繼續(xù)在教室里上課，他惦記著；看到他認(rèn)真的寫一篇作文，字還挺整齊；聽英語老師說麻花英語竟然考了100分，他認(rèn)真的在卷子上寫下‘我很滿意!’。當(dāng)然，課堂上，將他放回座位，他仍舊擾亂著四鄰?？粗?，我想起了窗邊的小豆豆，心中多了很多的憐愛。每個(gè)孩子都是天使，做為老師的我們，能不能靜下心來，用耐心和愛去發(fā)現(xiàn)并呵護(hù)他們的翅膀呢？

平平淡淡的二三事，卻讓我思緒萬千，既然每天都要站在這三尺講臺，就多用些心讀書提高自己吧!既然時(shí)刻都面對這一個(gè)個(gè)天真的孩子們，就多拿出些熱情和真誠去愛他們吧！

第二篇：教學(xué)尷尬二三事

教學(xué)尷尬二三事

吳漢強(qiáng)

一

打小學(xué)起，老師在我們的心目中的完美不缺的，可從自己走上講臺，理想和現(xiàn)實(shí)是兩回事，有很多值得玩味，諸君看罷，別作一一對照，就此一曬。

一次公開課講評，授課老師可能太過于聚精會神，撅著屁股流利板書的時(shí)候，卻不料一不小心放了一個(gè)不小于70分貝的響屁，一些女生就吃吃的笑了起來，使課堂氣氛大打折扣，該教師情急之下轉(zhuǎn)身制止，可太過于緊張惶急，從嘴里吐出的話一下子讓全班哄堂大笑，他的話是：“有什么好笑的，這是生屁現(xiàn)象”（可能是想說是生理現(xiàn)象，因?yàn)槠ㄊ遣环稚斓模?/p>

二

還有一次是教育行政部門舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽，物理教師一氣呵成的講完了汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理后，可能也想發(fā)揮一下語文老師的文學(xué)辭采和表揚(yáng)天賦，在講臺上扮騎摩托車絕塵而去狀，結(jié)果太過于得意忘形從講臺上一腳踏空摔了下來，人事不省。

課，自然也不歡而散。

三 一次評課比賽上，我別出心裁的設(shè)計(jì)了幾個(gè)自認(rèn)為非常有水平的訓(xùn)練題，結(jié)果讓自己出盡了洋相，有道題是“舉出三座中外名橋”，但沒考慮到學(xué)生的水平，結(jié)果多半學(xué)生只答了“趙州橋”“盧溝橋”就啞場了，沒辦法讓班長回答，沒想到他囁嚅了半天沖口而出的是“鄭板橋”，眾目睽睽之下我簡直無地自容，沒辦法只有讓學(xué)學(xué)習(xí)委員救急，可她怯生生的居然說出“外婆橋”的答案。，天啦，我差點(diǎn)吐血了，更為倒霉的是我在黑板上板時(shí)學(xué)生有些害怕的說“老師，我們沒學(xué)過這首詩”，待我仔細(xì)核對時(shí)才發(fā)現(xiàn)我把《過故人莊》寫成《過敵人莊》了，我暈。

四

星期二我們幾位班主任到政教處去開會，要路過女生寢室，正在架床的師傅叫我們給一個(gè)叫姚孝春的女生帶話，讓她來幫忙把床上一下，我們幾個(gè)哥們一路窮侃路過女生寢室，一群女生正在樓上嘰嘰喳喳的，于是我們大聲沖她們道：“喂，你們哪個(gè)是叫春的，快去上床嘍”。

言畢，猛然僵住。

五

一日，我們幾名男教師和一名女教師打麻將，鏖戰(zhàn)到下午，女教師嚷嚷要去屙尿（上廁所），男教師就開玩笑占便宜說：“你去幫我們都屙了，要得不”“要得，要得”，她上了廁所回來又鏖戰(zhàn)到黃昏，觀戰(zhàn)的系主任說：“你們幾個(gè)男的才兇，四五個(gè)小時(shí)都不去屙尿”。

女教師應(yīng)聲道：“他們都是我屙的，你問他們是不是？” 幾個(gè)男教師還把頭點(diǎn)的如雞啄米一般.

第三篇：《二三事》讀后感

也許我會記得

“良生，若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭盡全力的能力，來記得它。因很多事情我們慢慢地，慢慢地，就會變得不記得。相信我。”《二三事》是 一個(gè)關(guān)于遺忘或者記得的故事。書中的每一個(gè)人都在做出選擇，這些選擇里沒有對錯(cuò)，因?yàn)闀r(shí)間終究走向靜默。

有時(shí)候我們將擁有當(dāng)作一種習(xí)慣，卻從未想過失去后的悵然。

她離開得很決絕，甚至受傷之后也是不跟他回去，直到在太平間看到他蒼白而僵硬的面孔，指尖碰到他的骨灰，良生明白父親去了。一個(gè)人的旅途中，無意間看到的一些場景總讓良生想到曾經(jīng)枕邊的蘋果，那些深深埋在記憶里的畫面竟是如此清晰，淡漠的她卻在車上掩面哭泣。讓我想起奶奶去世時(shí)，我沒有流淚，直到又一年習(xí)慣性地回到那個(gè)小院落，沒有了那個(gè)慈祥的面孔，沒有那只粗糙的手撫摸我的臉頰，沒有那個(gè)柔和的聲音喊我的名字，只看到漸漸坍塌的小屋，我才明白她真的去了，帶走了很多我曾經(jīng)不懂的東西。在恍惚和朦朧中，我知道那份親切早就消散在我的懷念里，而我的眼淚只是留給自己。也許是從未想過失去，那份痛楚遲遲才從心底蔓延到心頭。

曾經(jīng)所堅(jiān)持不放手的東西，最后還是離開了。

良生愛護(hù)蓮安就像愛護(hù)自己，她們在旅途中第一次相遇時(shí)，靈魂便融在了一起。即使蓮安不告而別，只要她需要良生，良生便會放下所有陪在她身邊。她們不是朋友，卻沒有一絲疏離，她們不是親人，彼此卻有超過親人的信任。當(dāng)良生抱起血泊中的蓮安時(shí)，她的靈魂似是被抽掉一部分，而蓮安徹底離開，這次她沒有要帶著良生走。很多個(gè)夜晚，良生仿佛能感覺到蓮安在自己身邊，雖然良生有時(shí)會點(diǎn)燃一支煙，但我想她應(yīng)該是不愿讓灰燼掉落的吧，也許她害怕那灰燼一不小心便會燙傷自己的靈魂。我記憶中的那個(gè)她有點(diǎn)像蓮安，充滿激情，有點(diǎn)桀驁，討厭眼淚。我知道，她一直很有個(gè)性。我們要一直這樣好不好，我這樣問過她。她說好。那畢業(yè)以后我們還會在一起吧，我迷惑地問她。她說，只要愿意，我們就能做到，不管別人怎么說，我和她們不一樣，你要相信我。是的，我似乎找不出一個(gè)不相信她的理由，我相信那份不被人理解的友誼會持續(xù)很久，很久，只要愿意，我們都會在彼此身邊，我曾這樣認(rèn)為，也許在某個(gè)學(xué)校認(rèn)識的第一個(gè)人在自己的心里總有著特殊的分量吧。我終究不愿意回首那一日她的別離，堅(jiān)強(qiáng)如你，卻在那一刻淚如雨下。她說，如果我們不在一起了，也要像在一起一樣。我亦相信，我曾那樣堅(jiān)持過，但依舊無法彌補(bǔ)那份時(shí)間留下的蒼白。而許多事情了解過后才知道，不過如此而已。我終是明白，現(xiàn)實(shí)從來沒有如果，所有的眼淚和脆弱在現(xiàn)實(shí)面前，永遠(yuǎn)都顯得蒼白無力。

有時(shí)候，我們無法原諒那些放棄和背離，卻不知，很多事情都不是表面看起來那樣。

多年后的某一天，良生在醫(yī)院陰冷空曠的走廊椅子上，想起母親的臉，并且終于原諒了她。有些時(shí)候，理由總是無法觸及諒解的衣角，因?yàn)樗鼈冎g的距離太過遙遠(yuǎn)，直到你步入同樣的軌道，它們才無聲地融合。別無選擇的選擇，是一種無奈。

我曾這樣對自己說，如果有一天只剩下你一個(gè)人，即使感到孤單也不要難過。有些人注定離去，但留在了心里，也許我會記得。

第四篇：校園生活二三事

校園生活二三事

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就結(jié)束了，我由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年。回味六年來的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往里闖。等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無數(shù)的異樣目光看著我。糟，我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。

我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽關(guān)老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了謝老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓(xùn)練，終于迎來了最后學(xué)年的期終考試。面對這次統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上。我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義。

有學(xué)也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、盡情地?fù)]灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對手。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有

幸的是我也是其中的一員。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過緊張爭奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”

不知不覺中我的小學(xué)生活就在愉快的節(jié)奏中結(jié)束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍。無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的小學(xué)生活！

第五篇：少年二三事

少年二三事

六（3）班

少年，像一杯濃茶，需要你慢慢品味；少年，像一滴滴汗水，讓你得到了成功的不易；少年，像一片落葉，葉子上的紋理是經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

少年蠢事——吃芥末

從小好奇心極強(qiáng)的我就喜歡干許多蠢事，一天中午，我過生日，我們?nèi)以诩依飮谝黄鸪曰疱?，爸爸?jǐn)D了一點(diǎn)芥末在小碟子里，用來吃蝦，爸爸叫我不準(zhǔn)吃芥末，如果吃了的話會有不好的事發(fā)生，我不信。他們午睡時(shí)，我吃了一點(diǎn)，當(dāng)場辣哭了，喝了幾瓶礦泉水，下午才好的。

少年苦事——自己當(dāng)家

媽媽說小孩子要自立，要讓我當(dāng)一星期的家，給了我六百元。我就開始煮飯，炒菜，洗碗，洗衣服，照顧妹妹。我炒菜放多了鹽，洗衣服沒有洗干凈，奶粉放的太多。說真的，那個(gè)星期我可真累，我也意識到，原來我有這么多事不會做，可真要學(xué)著做了。

少年甜事——出去旅游

媽媽說我最近表現(xiàn)得很好，會煮飯、洗衣服、照顧妹妹了。十一要帶我去玩，還要給我一個(gè)禮物。我們?nèi)サ搅私骶畬剑飨ミ^的地方，我們看到了許許多多郁郁蔥蔥的大樹，愛國的詩歌和毛主席的畫像，媽媽還給我買了一本毛主席的詩歌總集和一套新衣服，我更是去看了毛主席住過的房間！這個(gè)十一，真快樂！

少年的事情，如同大樹的年輪一樣數(shù)都數(shù)不清楚，同樣，這些事情 也會印在我的腦海里，成為我永恒的記憶！