第一篇：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

一、關(guān)于高校資助工作總體情況

建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，對(duì)于促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正具有重大意義。我省對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，作為教育系統(tǒng)的一項(xiàng)中心工作，與有關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，精心組織，狠抓落實(shí)，確保資助政策落到實(shí)處，全力保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，把學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)中心工作抓緊抓好

一是省委、省政府高度重視，部門(mén)協(xié)同配合，形成工作合力。省委、省政府歷來(lái)對(duì)貧困學(xué)生資助高度重視，特別是新資助政策體系實(shí)行以后，多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議對(duì)資助工作進(jìn)行安排部署，強(qiáng)調(diào)要將資助工作作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的民生工程來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助相關(guān)政策規(guī)定，以高度的責(zé)任感和使命感確保這一惠民工程得以順利實(shí)施，并相繼制定出臺(tái)了一系列資助政策和措施。在省委、省政府的支持下，我廳與中國(guó)開(kāi)發(fā)銀行山西省分行、人民銀行太原中心支行、省財(cái)政廳、省銀監(jiān)會(huì)等部門(mén)緊密配合，積極推進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助工作。各高等學(xué)校也精心組織，扎實(shí)工作，在困難多任務(wù)重時(shí)間短的情況下做了大量基礎(chǔ)性工作，形成了工作合力，有效保證了每一個(gè)家庭困難學(xué)生都能按時(shí)入學(xué)。

二是建立健全機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格管理規(guī)程，深入細(xì)致地做好資助工作。為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，省教育廳成立了省學(xué)生助學(xué)貸款管理中心，專門(mén)負(fù)責(zé)全省學(xué)生助學(xué)工作。各高校和各市教育行政部門(mén)也都建立健全學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)。各高校普遍成立了由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)參加的校級(jí)國(guó)家助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建了由校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，按照一定比例在現(xiàn)有編制內(nèi)調(diào)劑配備專職工作人員，安排了所需的辦公場(chǎng)所和工作經(jīng)費(fèi)。各市教育行政部門(mén)也成立了本市學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，為其配足了人員、提供了辦公場(chǎng)所，在全省逐步形成了省、市和高校三級(jí)較為完備的工作格局，為困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施提供了可靠的組織保障。在工作實(shí)施過(guò)程中，各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)深入透徹學(xué)習(xí)新政策新辦法，并從實(shí)際出發(fā)，研究制定了本校、本地與國(guó)家資助政策相配套的制度，嚴(yán)格各項(xiàng)工作管理規(guī)程，努力把各項(xiàng)工作做深做細(xì)。

三是加強(qiáng)制度建設(shè)，確保資助工作制度化、規(guī)范化。資助工作涉及面廣，關(guān)系到學(xué)生的根本利益。為確保資助工作公平、公正，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，結(jié)合我省實(shí)際，我們先后出臺(tái)了《山西省國(guó)家助學(xué)貸款工作實(shí)施辦法》、《山西省生源地國(guó)家助學(xué)貸款管理試行辦法》、《山西省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施意見(jiàn)》、《山西省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列資助工作的實(shí)施辦法，對(duì)各項(xiàng)資助的政策措施、資金來(lái)源、管理辦法等做了明確規(guī)定，保證了資助工作的有序開(kāi)展。

（二）精心組織，狠抓落實(shí)，建立和逐步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系

經(jīng)過(guò)近幾年的努力，我省普通高校已初步形成了以國(guó)家助學(xué)貸款為主體，與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，同時(shí)各高校還普遍開(kāi)通了“綠色通道”，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利入學(xué)。

一是認(rèn)真實(shí)施國(guó)家助學(xué)貸款工作。國(guó)家助學(xué)貸款是高校學(xué)生資助的主要渠道，具有資助和育人雙重功效，近年來(lái)我們一直堅(jiān)持大力開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款工作。首先明確了工作思路。省政府對(duì)此高度重視，專門(mén)成立了由分管副省長(zhǎng)任組長(zhǎng)，省教育廳、省財(cái)政廳、省銀監(jiān)會(huì)等相關(guān)部門(mén)和單位為成員的“山西省利用開(kāi)行教育貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并根據(jù)我省高校辦學(xué)層次規(guī)模、生源條件和就業(yè)率等因素差別較大的實(shí)際，確定了分批穩(wěn)步拓展貸款覆蓋面的工作思路。其次完善了工作機(jī)制。省教育廳與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行在認(rèn)真調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，確立了我省助學(xué)貸款新機(jī)制的延伸模式，即貸款風(fēng)險(xiǎn)由銀行、省助學(xué)貸款管理中心、高校三家分擔(dān)，同時(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)金返還獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。確立省學(xué)生助學(xué)貸款管理中心與高校學(xué)貸中心兩級(jí)管理操作平臺(tái)，國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行委托兩級(jí)平臺(tái)進(jìn)行貸款管理與操作，銀行、省助學(xué)貸款管理中心、高校各負(fù)其責(zé)分工合作，從而形成了銀行、省助貸中心、高校和困難學(xué)生“四位一體”、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的新模式。第三加強(qiáng)了信息化管理。信息化管理是保障資助數(shù)據(jù)時(shí)效性、規(guī)范性、安全性的有效途徑。隨著貸款規(guī)模的大幅增長(zhǎng)，為加強(qiáng)管理能力和提高管理質(zhì)量，我們重點(diǎn)建設(shè)了高校學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。新學(xué)年將使用管理系統(tǒng)辦理助學(xué)貸款申請(qǐng)審批工作。此外，為推動(dòng)助學(xué)貸款工作，充分調(diào)動(dòng)高校的積極性，我們每年都要在全省教育工作會(huì)議上對(duì)助學(xué)貸款工作做得好的學(xué)校和地市進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新機(jī)制以來(lái)，全省已累計(jì)發(fā)放高校國(guó)家助學(xué)貸款5.75億元，累計(jì)貸款學(xué)生12.6萬(wàn)人次。平均每學(xué)年貸款額度約1.15億元，貸款人數(shù)約25000人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省國(guó)家助學(xué)貸款已還款總額已達(dá)到1.65億元，已還款總?cè)藬?shù)約35000人。

二是積極做好國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作。國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金制度實(shí)施后，省政府很重視，每年都及時(shí)將省級(jí)配套資金及時(shí)足額撥付到位。為確保公平，認(rèn)真開(kāi)展了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作。我們根據(jù)我省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校的數(shù)量、類別、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量等實(shí)際情況對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的名額進(jìn)行了分配，并對(duì)各高校評(píng)審過(guò)程中的推薦、選舉、審核、認(rèn)定、公示、資金發(fā)放等環(huán)節(jié)進(jìn)行了更加明確和細(xì)致的規(guī)定，確保評(píng)審結(jié)果真實(shí)、可靠。2007-2008學(xué)年，我省獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共846人，發(fā)放金額共計(jì)677萬(wàn)元，全部為中央資金。獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共13689人，發(fā)放金額共計(jì)6787萬(wàn)元，其中：中央資金4256萬(wàn)元，省級(jí)資金2401.2萬(wàn)元，市級(jí)資金129.8萬(wàn)元。普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生98390人，發(fā)放金額共計(jì)19722.1萬(wàn)元，其中：中央資金12508萬(wàn)元，省級(jí)資金6827.9萬(wàn)元，市級(jí)資金386.2萬(wàn)元

2008-2009學(xué)年，我省獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共836人，發(fā)放金額共計(jì)669萬(wàn)元，全部為中央資金。獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共14534人，發(fā)放金額共計(jì)7267萬(wàn)元，其中：中央資金4535.2萬(wàn)元，省級(jí)資金2575.1萬(wàn)元，市級(jí)資金156.7萬(wàn)元。普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生106800人，發(fā)放金額共計(jì)21360萬(wàn)元，其中：中央資金13540萬(wàn)元，省級(jí)資金7372萬(wàn)元，市級(jí)資金448萬(wàn)元。三是積極開(kāi)展學(xué)校資助工作。各高校在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家政策做好貧困生資助工作的同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新資助政策體系為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校自身情況積極探索資助工作的新思路、新方法，在實(shí)際工作中進(jìn)一步創(chuàng)新了資助方法和機(jī)制。除了將國(guó)家的專項(xiàng)資金用于資助體系中相應(yīng)的資助項(xiàng)目外，學(xué)校通過(guò)自籌資金、積極爭(zhēng)取企業(yè)資助等方式多渠道籌措資金，設(shè)立資助項(xiàng)目，并建立了相應(yīng)的規(guī)章制度。近幾年，我省高校每年校內(nèi)用于學(xué)生資助的資金達(dá)4000多萬(wàn)元。此外，學(xué)校還通過(guò)提供勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)雜費(fèi)等多種途徑，為困難學(xué)生減輕求學(xué)壓力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們自力更生、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀人格。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省高校每年減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)約1050萬(wàn)，受益學(xué)生7000多人。僅山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)等5所高校近兩年來(lái)就合計(jì)減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)470余萬(wàn)元。

四是建立“綠色通道”保障學(xué)生入學(xué)無(wú)憂。為使經(jīng)濟(jì)困難的新生不會(huì)因交不起學(xué)費(fèi)而無(wú)法入學(xué)，我省所有高校均在新生入學(xué)時(shí)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的新生開(kāi)通“綠色通道”，暫免收其學(xué)費(fèi)，確保其順利報(bào)到注冊(cè)、入學(xué)，入學(xué)之后再根據(jù)具體的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，分別采取相應(yīng)的措施予以資助。各高校不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步完善“綠色通道”實(shí)施辦法，細(xì)化操作程序，做到責(zé)任落實(shí)到人、落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，確保“綠色通道”暢通無(wú)阻，使得近年來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而入不了學(xué)。自2007年以來(lái)，全省高校約有14000名學(xué)生通過(guò)“綠色通道”順利入學(xué)。

二、關(guān)于開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作情況

為全面貫徹《財(cái)政部 教育部 銀監(jiān)會(huì)關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教[2008]196號(hào))的文件精神，進(jìn)一步完善助學(xué)貸款政策，省財(cái)政廳、省教育廳、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行山西省分行決定在繼續(xù)實(shí)施高校國(guó)家助學(xué)貸款的同時(shí)，2008年在我省逐步開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作。為穩(wěn)妥起見(jiàn)，我們首先在太原市清徐縣、大同市渾源縣、朔州市朔城區(qū)、忻州市神池縣、陽(yáng)泉市平定縣、呂梁市中陽(yáng)縣、晉中市榆次區(qū)、臨汾市曲沃縣、運(yùn)城市臨猗縣、長(zhǎng)治市黎城縣和晉城市高平市等11個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作。

參照財(cái)政部、教育部和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行2007年在江蘇、湖北、重慶、陜西、甘肅5省市開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)?008年出臺(tái)了《山西省教育廳 山西省財(cái)政廳 國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行山西省分行關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（晉教財(cái)[2008]137號(hào)）。該文件對(duì)我省生源地信用助學(xué)貸款工作的組織管理、貸款政策、工作安排進(jìn)行了規(guī)定和要求。同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部 財(cái)政部關(guān)于要求縣級(jí)教育行政部門(mén)成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》（教財(cái)[2007]14號(hào)）和 《財(cái)政部 教育部 銀監(jiān)會(huì)關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教[2008]196號(hào))兩份文件。

為切實(shí)做好生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作，省教育廳和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行山西省分行在2008年8月召開(kāi)多次會(huì)議研究協(xié)商，安排部署試點(diǎn)縣（市、區(qū)）的工作任務(wù)，并組織進(jìn)行了試點(diǎn)縣（市、區(qū)）上報(bào)有關(guān)生源地信用助學(xué)貸款信息的“基層金融業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”培訓(xùn)工作。8月中旬至9月中旬，省資助中心會(huì)同省開(kāi)行客戶三處相關(guān)工作人員赴9個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）進(jìn)行工作座談和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款借款合同兩千多份，并與當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）政府和教育局以及代理結(jié)算行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，保障了我省生源地助學(xué)貸款試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。

考慮到我省各試點(diǎn)縣（市、區(qū)）實(shí)際情況及各試點(diǎn)縣（市、區(qū)）資助中心的建議，2008年生源地助學(xué)貸款分兩批發(fā)放。第一批于11月13日發(fā)放，第二批于11月27日發(fā)放。11個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）的7個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）大同市渾源縣、忻州市神池縣、陽(yáng)泉市平定縣、晉中市榆次區(qū)、運(yùn)城市臨猗縣、長(zhǎng)治市黎城縣和晉城市高平市兩批共計(jì)發(fā)放貸款256．59萬(wàn)元，共有457名家庭經(jīng)濟(jì)貧困生享受到了生源地助學(xué)貸款。其他4個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）由于種種原因沒(méi)有發(fā)放貸款。

經(jīng)過(guò)各方共同努力，我省去年試點(diǎn)工作進(jìn)展還比較順利。多數(shù)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）教育局和縣學(xué)生資助管理中心積極配合開(kāi)展工作，確保了試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。雖然我省去年各試點(diǎn)貸款額度不多，但取得了良好的社會(huì)效果，受到了試點(diǎn)縣（市、區(qū)）學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面的普遍歡迎，為今年全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

今年5月，教育部、財(cái)政部、銀監(jiān)會(huì)、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行在安徽省合肥市聯(lián)合召開(kāi)了2009年全國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作會(huì)議，明確提出要大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作，進(jìn)一步擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款覆蓋范圍。我省對(duì)這次會(huì)議高度重視，積極落實(shí)會(huì)議精神，召集有關(guān)單位召開(kāi)會(huì)議研究制定落實(shí)2009年生源地信用助學(xué)貸款的工作方案，決定2009年在去年試點(diǎn)縣的基礎(chǔ)上全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作。

教育部把山西省列為今年全國(guó)生源地信用助學(xué)貸款工作重點(diǎn)推進(jìn)的六個(gè)省份之一，教育部資助中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我省今年全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作非常關(guān)注，精心指導(dǎo)。

按照馬主任的指導(dǎo)意見(jiàn)，省教育廳提出今年生源地信用助學(xué)貸款要做到七個(gè)到位，即：思想到位，宣傳到位，縣機(jī)構(gòu)到位，摸底到位，貸款到位，督查到位，獎(jiǎng)懲到位。這一段時(shí)間以來(lái)，我們主要做了以下工作：

1、召開(kāi)了山西省全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作會(huì)議

2、組織119個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行上報(bào)生源地信用助學(xué)貸款信息的“基層金融業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”的培訓(xùn)

3、出臺(tái)了《關(guān)于全面推動(dòng)開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作的意見(jiàn)》（晉教財(cái)[2009]94號(hào)文件）

4、召開(kāi)具體工作會(huì)議促進(jìn)落實(shí)

5、加強(qiáng)督查和批評(píng)通報(bào)。

三、關(guān)于資助政策宣傳工作情況

新資助政策體系的實(shí)行是促進(jìn)教育公開(kāi)和社會(huì)公正的有效舉措，涉及到廣大學(xué)生的切身利益。為了使所有的學(xué)生家長(zhǎng)都能夠了解和熟悉國(guó)家的這一惠民政策，我省下大力氣加強(qiáng)資助政策宣傳工作，努力使各項(xiàng)資助政策具體內(nèi)容深入人心、家喻戶曉，確保所有考生不要因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

今年，突出抓了生源地信用貸款的宣傳。一是充分利用各種新聞媒體廣泛宣傳。在召開(kāi)各類會(huì)議和舉辦重大活動(dòng)時(shí)，我們都要邀請(qǐng)省內(nèi)各大新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，并利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)等開(kāi)設(shè)專欄宣傳相關(guān)國(guó)家資助政策，我們資助中心的負(fù)責(zé)同志專門(mén)到電視臺(tái)進(jìn)行宣傳。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷的優(yōu)勢(shì)。在教育廳的門(mén)戶網(wǎng)站公布了有關(guān)政策解答的熱線電話，針對(duì)具體助貸政策、助貸流程和在受助過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，均有專人負(fù)責(zé)在線或者電話解答。同時(shí)設(shè)立了“廳長(zhǎng)信箱”欄目，多渠道了解工作中存在的問(wèn)題并督促各地認(rèn)真解決，通過(guò)及時(shí)反饋處理意見(jiàn)，進(jìn)一步加深了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)助貸政策的了解。三是在每年給錄取的新生寄發(fā)錄取通知書(shū)附寄《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》的基礎(chǔ)上，今年我們印制了15萬(wàn)冊(cè)《山西省生源地信用助學(xué)貸款指南》直接發(fā)放到全省119個(gè)縣，由各縣發(fā)放到學(xué)生手中。四是在省資助中心設(shè)立了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款兩部宣傳舉報(bào)電話，同時(shí)要求各市、縣設(shè)立同樣的舉報(bào)電話，解答有關(guān)政策咨詢、接受和處理反映的問(wèn)題。五是專門(mén)舉行全省的生源地信用助學(xué)貸款協(xié)議簽署儀式，擴(kuò)大宣傳影響。這些措施和辦法，正在產(chǎn)生良好的宣傳效果，使國(guó)家的資助政策越來(lái)越深入人心，受到社會(huì)普遍歡迎和好評(píng)。

第二篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國(guó)家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生。現(xiàn)就我校2013年春季資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們是從以下幾方面來(lái)做的：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及周會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，學(xué)校組織人員到信用社為每一名學(xué)生辦理一張存折，將資助金額打入學(xué)生信用賬號(hào)，存折發(fā)放到學(xué)生手中。

三、本學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2013年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)61人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生61人，共預(yù)計(jì)發(fā)放總金額6100元。

四、努力拓寬貧困生資助渠道

我校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助。我校從2008年開(kāi)始通過(guò)多方聯(lián)系了上海普元信息公司為學(xué)校17名貧困生進(jìn)行資助，資助金額為學(xué)生每期伙食費(fèi)、教輔資料費(fèi)的80%，本期資助款18,489.68元已匯到學(xué)校帳號(hào)上，學(xué)校4月28日將召開(kāi)助學(xué)金發(fā)放會(huì)；我校還聯(lián)系到了澧水公司每期資助7名貧困生，每人每期600元；同時(shí)學(xué)校分別還利用“3.8”“9.8”助學(xué)日對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行多方救助。

五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

一是我校小學(xué)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

2013年4月20日

第三篇：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策介紹

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策介紹

為幫助全日制公辦普通高等學(xué)校貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和關(guān)懷下，目前我國(guó)已經(jīng)在高等學(xué)校建立起以綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)和學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及國(guó)家助學(xué)貸款代償為主體、多元化的助學(xué)貧困家庭學(xué)生的政策體系。

綠色通道

切實(shí)保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，建立“綠色通道”制度，即對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

綠色通道。“綠色通道”是我校為家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生專門(mén)設(shè)立的資助通道。凡是持有錄取通知書(shū)的學(xué)生，家庭確實(shí)困難，有地方政府的證明，所需學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用不足或因郵政、銀行網(wǎng)絡(luò)故障取不出錢(qián)的學(xué)生，學(xué)校先給讓學(xué)生入學(xué)，保證了他們順利報(bào)到入學(xué)。讓學(xué)生一進(jìn)入高校就真正感受到國(guó)家、學(xué)校對(duì)寒門(mén)學(xué)子的關(guān)心。學(xué)生入校后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查審核，建立貧困學(xué)生檔案，分別視其困難程度，給予相應(yīng)的資助，保證不讓一個(gè)新生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不能入學(xué)。

后記

從以上介紹我們可以看出，黨中央、國(guó)務(wù)院到省政府乃至到學(xué)校都高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。通過(guò)加大財(cái)政投入，落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)教育公平。雖然，資助政策為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖、減困難，幫助他們?cè)鲂判?、長(zhǎng)才干，但這并不意味著大學(xué)教育是免費(fèi)教育。上大學(xué)繳費(fèi)是大學(xué)生的義務(wù)，國(guó)家和學(xué)校不能全部包下來(lái)，有遠(yuǎn)大志向的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也不會(huì)完全依賴于國(guó)家資助，作為每一個(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信，用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)努力回報(bào)祖國(guó)。這是國(guó)家、學(xué)校對(duì)于每一個(gè)正在就讀的大學(xué)生和準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生真誠(chéng)美好的期盼。

第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

多年來(lái)，我校始終把學(xué)生資助工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，堅(jiān)持以“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，健全完善了以國(guó)家助學(xué)貸款為主的“貸、獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減”資助育人工作體系。

一、基本情況

（一）暢通“綠色通道”

每年新生開(kāi)學(xué)學(xué)校都開(kāi)通“綠色通道”，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利報(bào)到。為讓新生了解國(guó)家及學(xué)校的資助政策，及時(shí)解決貧困家庭新生的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了家庭經(jīng)濟(jì)困難新生咨詢處，并懸掛橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)。對(duì)汶川地震受災(zāi)學(xué)生、云南地震和南方洪澇災(zāi)害受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生、孤兒、殘疾學(xué)生，學(xué)校將特別關(guān)注，并根據(jù)實(shí)際困難情況，及時(shí)給予500—1000元不等的臨時(shí)困難補(bǔ)助。

（二）科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年十月份學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過(guò)連續(xù)多年的調(diào)查和掌握的實(shí)際情況來(lái)看，一般情況下，我校特別困難學(xué)生約占在校生（本文指在校全日制本?？茖W(xué)生）數(shù)的8%；比較困難學(xué)生約占在校生數(shù)的8%；一般困難學(xué)生約占在校生數(shù)的16%。困難學(xué)生總計(jì)約占在校生數(shù)的32%。

（三）全力做好國(guó)家助學(xué)貸款

國(guó)家助學(xué)貸款是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生交學(xué)費(fèi)的主要途徑。學(xué)校目前開(kāi)辦的是與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行合作的生源地信用助學(xué)貸款，審核通過(guò)的學(xué)生到縣區(qū)教育局辦理貸款，新生可以拿著錄取通知書(shū)直接辦理。另外，與山東省農(nóng)信社合作的國(guó)家助學(xué)貸款已停止辦理，已簽訂合同的學(xué)生，明年將辦理結(jié)束。貸款學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的10%以上。

（四）公平、公正評(píng)審獎(jiǎng)助學(xué)金

目前，我校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金主要有國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金三種形式。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每生每年8000元，省政府獎(jiǎng)學(xué)金每生每年6000元，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每生每年5000元，國(guó)家助學(xué)金每生每年1000--3000元，國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金比例占在校生數(shù)的17%。學(xué)校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：一等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定，每生每年1200元；二等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的12%評(píng)定，每生每年900元；三等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%評(píng)定，每生每年450元；單項(xiàng)獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定，每生每年200元，獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的50%。學(xué)?，F(xiàn)在設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金有肯德基曙光助學(xué)基金、朝陽(yáng)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、濟(jì)南市人民政府優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、孝廉獎(jiǎng)學(xué)金、千鶴獎(jiǎng)學(xué)金等5項(xiàng)基金，每年資助400余人，資助金額約30萬(wàn)元。

（五）充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效

目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗1600多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗300多個(gè)，約占在校生數(shù)的6%。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學(xué)崗、學(xué)院辦公室助學(xué)崗、圖書(shū)館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機(jī)關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補(bǔ)助120元，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生每月補(bǔ)助90元，他們每月的工作量在20個(gè)小時(shí)左右。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力；同時(shí)，幫助學(xué)校很多部門(mén)做了大量工作，減輕了部門(mén)人員少、任務(wù)重的壓力。

（六）及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助

困難補(bǔ)助主要有臨時(shí)困難補(bǔ)助和大病醫(yī)療補(bǔ)助兩種。臨時(shí)困難補(bǔ)助主要對(duì)象是家庭收入低于濟(jì)南地區(qū)居民的最低平均生活水準(zhǔn)線的學(xué)生、因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、自身遇到意外傷害等造成生活困難的學(xué)生；大病醫(yī)療補(bǔ)助是對(duì)患重大疾病的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在醫(yī)藥費(fèi)上除保險(xiǎn)理賠之外按一定比例給予的補(bǔ)助。

（七）嚴(yán)把學(xué)費(fèi)減免關(guān)

因家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、銀行不予發(fā)放貸款又沒(méi)獲大額獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生是減免學(xué)費(fèi)的重點(diǎn)?？紤]到減免學(xué)費(fèi)的負(fù)面影響，對(duì)學(xué)費(fèi)減免進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，主要考慮畢業(yè)生中因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生。

（八）注重資助育人

加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。為進(jìn)一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生健康全面成才，XX年年，學(xué)校成立了山東師范大學(xué)學(xué)生服務(wù)隊(duì)。服務(wù)隊(duì)以“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)、實(shí)踐成才”為宗旨，立足校園，服務(wù)社會(huì)。服務(wù)隊(duì)成員由獲得學(xué)費(fèi)減免、困難補(bǔ)助、各種助學(xué)金等無(wú)償資助的同學(xué)組成。實(shí)施勵(lì)志教育，促進(jìn)學(xué)生全面成才。學(xué)校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中大力開(kāi)展“樹(shù)立典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀”活動(dòng)，通過(guò)宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在艱難求學(xué)歷程中與困難抗?fàn)幍牡湫褪论E，教育、引導(dǎo)廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取。重視心理疏導(dǎo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在每個(gè)班設(shè)立了心理委員，每個(gè)宿舍設(shè)立了心理護(hù)航員，對(duì)有心理問(wèn)題的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)疏導(dǎo)。

二、存在的問(wèn)題

XX年年，國(guó)家施行了新的資助政策，資助的力度和覆蓋面大大加大，基本解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繳費(fèi)難的問(wèn)題。目前，學(xué)校資助工作存在的一個(gè)突出問(wèn)題是沒(méi)有開(kāi)通生源地貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)法貸款（目前，全國(guó)有20多個(gè)省份在試行、推行生源地信用助學(xué)貸款）。

三、建議

針對(duì)無(wú)法貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建議開(kāi)展校內(nèi)助學(xué)貸款。建議從學(xué)校收費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)中拿出部分資金作為貸款資金。

第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書(shū)范文

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

你們好，我是民樂(lè)一中高二年級(jí)10班的學(xué)生王韶舂，由于家庭條件比較艱難，父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的爺爺、奶奶，我一直上學(xué)，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長(zhǎng)期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學(xué)生鄭重向您申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血。在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我，還要贍養(yǎng)體弱多病的爺爺、奶奶，長(zhǎng)期的無(wú)假了日的勞作使得父親腰肩盤(pán)突出，頸椎病，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白?！爸R(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前，我就給自己制定了目標(biāo)，本著“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中徜徉。

學(xué)生性格開(kāi)朗，熱情大方，平易待人。在上學(xué)期，為了減輕母親和父親的負(fù)擔(dān)，學(xué)生長(zhǎng)利用閑暇假期期間，在外打工來(lái)添補(bǔ)生活學(xué)習(xí)所需。梅花斗雪，獨(dú)立寒枝。我終于相信即使只有萬(wàn)分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。學(xué)生期望校領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準(zhǔn)。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：王韶舂2012年12月23日