第一篇：《Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計》教學(xué)總結(jié)

《Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計》

教學(xué)總結(jié)

Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計作為國家計算機等級考試的一部分，其重要性不言而喻。該課程的突出特點是可視化操作居多，簡單、易于理解，結(jié)合本人的教學(xué)過程及同學(xué)們的學(xué)習(xí)特點，主要有以下兩點值得注意的地方：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性有待加強。學(xué)生對該課程的接受相當(dāng)快，很容易理解和上手，但通常學(xué)生們在上完課之后，幾乎不會再利用業(yè)余時間復(fù)習(xí)，這嚴(yán)重影響了輔導(dǎo)的有效性。

2.VFP課程作為一種可視化的軟件系統(tǒng)，其界面操作是很重要的一部分，如果條件允許，建議在多媒體教室進行該課程的講解。相信直觀的多媒體教學(xué)方式能使教學(xué)效果事半功倍。以上是本人考慮的有待改進的地方，如有偏頗，望諒解。當(dāng)然，鑒于榮宇教育嚴(yán)格的管理制度和學(xué)生考試意識的濃重，相信本次考試會取得比較良好的成績。

《Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計》

考點總結(jié)

一 VFP基礎(chǔ)知識

1.基本概念—選擇和填空題

數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)模型，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，類和對象，事件，方法 2.關(guān)系數(shù)據(jù)庫

(1)關(guān)系數(shù)據(jù)庫：關(guān)系模型，關(guān)系模式，關(guān)系，元組，屬性，域，主關(guān)鍵字和外部關(guān)鍵字(2)關(guān)系運算：選擇，投影，連接

(3)數(shù)據(jù)的一致性和完整性：實體完整性，域完整性，參照完整性—掌握完整性與索引類型之間的對應(yīng)關(guān)系，以及不同索引類型的作用

3.VFP的基本數(shù)據(jù)元素：

(1)常量，變量，表達式--掌握不同類型常量所占的字節(jié)數(shù)

(2)常用函數(shù)：字符處理函數(shù)，數(shù)值計算函數(shù)，日期時間函數(shù)，數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)，測試函數(shù)--掌握不同函數(shù)的返回值類型 二 VFP數(shù)據(jù)庫的基本操作

1.數(shù)據(jù)庫和表的建立、修改與有效性校驗：--上機題的第一題，必須掌握

(1)表結(jié)構(gòu)的建立與修改

(2)表記錄的瀏覽、增加、刪除與修改(3)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，向數(shù)據(jù)庫添加或移除表(4)表的索引：主索引、候選索引、普通索引、唯一索引 2.多表操作(1)選擇工作區(qū)

(2)建立表之間的關(guān)聯(lián)：一對一的關(guān)聯(lián)，一對多的關(guān)聯(lián)。(3)設(shè)置參照完整性(4)建立表間臨時關(guān)聯(lián)

3.建立視圖與數(shù)據(jù)查詢—上機題的第二題，必須掌握(1)查詢文件的建立、執(zhí)行與修改(2)視圖文件的建立、查看與修改(3)建立多表查詢(4)建立多表視圖

三 SQL（筆試部分最重要的章節(jié)，是二級考試的核心內(nèi)容，必須熟練掌握，機試部分也有所體現(xiàn)）1.SQL的數(shù)據(jù)定義功能：(1)create table(2)alter table 2.SQL的數(shù)據(jù)修改功能：(1)DELETE(2)INSERT(3)UPDATE 3.SQL的數(shù)據(jù)修改功能：(1)簡單查詢(2)嵌套查詢

(3)連接查詢：內(nèi)連接，外連接，左連接，右連接，完全連接(4)分組域計算查詢(5)集合的并運算

四 項目管理器、設(shè)計器和向?qū)У氖褂?1.使用項目管理器：(1)使用“數(shù)據(jù)”選項卡(2)使用“文檔”選項卡 2.使用表單設(shè)計器：--上機題(1)在表單中加入和修改控件對象(2)設(shè)定數(shù)據(jù)環(huán)境 3.使用菜單設(shè)計器：(1)建立主選項(2)設(shè)計子菜單

(3)設(shè)定菜單選項程序代碼

4.使用報表設(shè)計器--上機題的最后一題，但出的幾率不大(1)生成快速報表(2)修改報表布局(3)設(shè)計分組報表(4)設(shè)計多欄報表

復(fù)習(xí)建議：

筆試部分：在熟悉教材的基礎(chǔ)上，反復(fù)做培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)的套題，做完套題后，再回頭看教材，然后再回頭重新做題，如此在不斷的反復(fù)中查漏補缺。

機試部分：在發(fā)的模擬光盤里有上機樣本試題，附有視頻演示，熟悉考試的機試環(huán)境。

第二篇：VF數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計教案

Visual Foxpro數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計教案

姓名：

李運娣

系別：

計算機

第1章 Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)

本章重點與學(xué)習(xí)目標(biāo)：

? 了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的相關(guān)概念

? 數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) ? 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)發(fā)展過程

? 概念模型以及常用的數(shù)據(jù)模型—層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型

? 掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫

? 關(guān)系模型的相關(guān)屬于

? 數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)

? 數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟和過程

? 了解VF系統(tǒng)的發(fā)展過程

? 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的發(fā)展

? VF的發(fā)展簡史及了解Visual FoxPro系統(tǒng)的特點 ? 掌握VF系統(tǒng)的啟動與退出方法 ? 熟悉VF系統(tǒng)的用戶界面

? 熟悉VF項目管理器

? 創(chuàng)建新項目

? 項目管理器窗口的各類選項卡

教學(xué)器材：

多媒體教學(xué)

本章課時： 3學(xué)時

§1.1 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識

§1.1.1 計算機數(shù)據(jù)管理的發(fā)展

1.數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)處理 數(shù)據(jù)是指存儲在某一種媒體上能夠識別的物理符號；數(shù)據(jù)處理是指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程。2.計算機數(shù)據(jù)管理

數(shù)據(jù)管理：是指對數(shù)據(jù)的組織、分類、編碼、存儲、檢索、維護等，它是數(shù)據(jù)處理的中心問題。

數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展過程：人工管理階段(40年代中--50年代中)；文件系統(tǒng)階段(50年代末--60年代中)；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段(60年代末--現(xiàn)在)。

§1.1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

1.數(shù)據(jù)庫有關(guān)概念

數(shù)據(jù)庫（DataBase）：指數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中以一定的方式將相關(guān)數(shù)據(jù)組織在一起，存儲在外存儲設(shè)備上形成的、為多個用戶共享、與應(yīng)用程序相互獨立的相關(guān)數(shù)據(jù)集合。

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）： 用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)軟件。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)簡稱數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是指系統(tǒng)開發(fā)人員利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)資源開發(fā)出來的，面向某一類實際應(yīng)用的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。

數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）：負責(zé)全面管理和實施數(shù)據(jù)庫控制和維護的技術(shù)人員。

2.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指引進數(shù)據(jù)庫技術(shù)后的計算機系統(tǒng)，實現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量相關(guān)數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)處理和信息資源共享的便利手段。特點：實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，減少數(shù)據(jù)冗余；采用特定的數(shù)據(jù)模型；具有較高的數(shù)據(jù)獨立性；有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)控制功能

§1.1.3 數(shù)據(jù)模型

1.實體的描述：實體的定義、屬性、實體集和實體型 2.實體間聯(lián)系及聯(lián)系的類型

定義：實體之間相對應(yīng)的關(guān)系稱為聯(lián)系，它反映了現(xiàn)實世界事物之間的相互關(guān)聯(lián)。

類型：一對一聯(lián)系；一對多聯(lián)系；多對多聯(lián)系 3.數(shù)據(jù)模型簡介

數(shù)據(jù)模型是在數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域中定義數(shù)據(jù)及其操作的一種抽象表示。類型：網(wǎng)狀模型；層次數(shù)據(jù)模型；關(guān)系模型

§1.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫 §1.2.1 關(guān)系模型

1.關(guān)系定義的定義及相關(guān)術(shù)語

一個關(guān)系就是一張二維表，通常將一個沒有重復(fù)行、重復(fù)列的二維表看成一個關(guān)系，每個關(guān)系都有一個關(guān)系名。

相關(guān)術(shù)語：元組、屬性、域、關(guān)鍵字、外部關(guān)鍵字 2.關(guān)系的特點

? 關(guān)系必須規(guī)范化

? 二維表中的每一列都有唯一的字段名且取值性質(zhì)相同 ? 二維表中不允許出現(xiàn)完全相同的兩行

? 二維表中可以任意交換行的順序和列的順序 3.實際關(guān)系模型

一個具體的關(guān)系是由若干個關(guān)系模式組成。在VF中，一個數(shù)據(jù)庫中包含相互之間存在聯(lián)系的多個表。這個數(shù)據(jù)庫文件就代表一個實際的關(guān)系模型。為了反映出各個表所表示的實際實體之間的聯(lián)系，公共字段名往往起著“橋梁”的作用。

? 例1.1 部門-職工-工資關(guān)系模型 ? 例1.2 圖書-讀者-借閱關(guān)系模型

§1.2.2 關(guān)系運算

1.傳統(tǒng)的集合運算：交、并、差 2.專門的關(guān)系運算

選擇定義：從一個關(guān)系模式中找出滿足給定條件的記錄的操作稱為選擇，選擇是從行的角度進行的運算，相當(dāng)于對關(guān)系進行水平分解。

投影定義：投影運算從關(guān)系中選取若干屬性形成一個新的關(guān)系。連接定義：將兩個關(guān)系模式的若干屬性拼接成一個新的關(guān)系模式的操作，對應(yīng)的新關(guān)系中，包含滿足連接條件的所有元組?！?.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ) §1.3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計步驟

1.設(shè)計原則

? 概念單一化”一事一地”原則 ? 避免在表之間出現(xiàn)重復(fù)字段

? 表中的字段必須是原始數(shù)據(jù)和基本數(shù)據(jù)元素 ? 用外部關(guān)鍵字保證有關(guān)聯(lián)的表之間的聯(lián)系 2.設(shè)計步驟

? 需求分析

? 確定需要的表 ? 確定所需字段 ? 確定聯(lián)系 ? 設(shè)計求精

§1.3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程

1．需求分析：用戶需求主要包括信息需求、處理需求、安全性和完整性要求。

2．確定需要的表：數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程中最主要的一步就是確定需要的表，分析的過程實際上就是對收集到的數(shù)據(jù)進行抽象的過程。3．確定所需字段 4.確定聯(lián)系 5．設(shè)計求精

§1.4 Visual FoxPro系統(tǒng)概述

Visual FoxPro6.0是微軟公司1998年發(fā)布的可視化編程語言集成包Visual Studio6.0中的一員，是一種用于數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計和應(yīng)用程序開發(fā)的功能強大的面向?qū)ο蟮挠嬎銠C數(shù)據(jù)庫軟件。

§1.4.1 Visual FoxPro 6.0的安裝與啟動

1.安裝步驟

將Visual FoxPro 6.0系統(tǒng)光盤插入CD－ROM驅(qū)動器，打開光盤，找到setup.exe文件，雙擊該文件，進行安裝向?qū)?。按照安裝向?qū)У奶崾荆瑔螕簟跋乱徊健卑粹o根據(jù)提示進行安裝。2.啟動系統(tǒng)

單擊Windows的“開始”按鈕，選擇“程序”“Microsoft Visual FoxPro 6.0”“Microsoft Visual FoxPro 6.0”菜單項?！?.4.2 Visual FoxPro 6.0的主界面

1．菜單操作

下拉式菜單項：

主菜單欄中包括8個下拉式菜單項：文件（F）、編輯（E）、顯示（V）、工具（T）、程序（P）、項目（Q）、窗口（W）、幫助（H）。2．命令操作

顯示與隱藏命令窗口的方法：

單擊命令窗口右上角的關(guān)閉按鈕可以關(guān)閉它，然后通過“窗口”菜單下的“命令窗口”選項可以重新打開。3．項目管理器窗口

項目管理器是VF中各種數(shù)據(jù)和對象的主要組織工具。一個項目是文件、數(shù)據(jù)、文檔和對象的集合?！?.4.3 工具欄的使用

1．顯示或隱藏工具欄 2．定制工具欄

3．修改現(xiàn)有工具欄

§1.4.4 Visual FoxPro 6.0的配置

為了使系統(tǒng)滿足個性化的要求，可以定制自己的系統(tǒng)環(huán)境。在VF中可以使用“選項”對話框或SET命令進行附加的配置設(shè)定，這里主要用“工具”菜單下的“選項”進行設(shè)定。§1.5 項目管理器

項目是指文件、數(shù)據(jù)、文檔和對象的集合?！绊椖抗芾砥鳌笔荲F中處理數(shù)據(jù)和對象的主要組織工具，它為系統(tǒng)開發(fā)者提供了極為便利的工作平臺，一是提供了簡便的、可視化的方法來組織和處理表、數(shù)據(jù)庫、表單、報表、查詢和其他一切文件；二是在項目管理器中可以將應(yīng)用系統(tǒng)編譯成一個擴展名為.app的應(yīng)用文件或.exe的可執(zhí)行文件?！?.5.1創(chuàng)建項目

1．創(chuàng)建新項目

2．打開和關(guān)閉項目 3．各類文件選項卡 §1.5.2 使用項目管理器

1．創(chuàng)建文件 2．添加文件 3．修改文件 4．移去文件

5．其他按鈕：“瀏覽”按鈕、“關(guān)閉”和“打開”按鈕、“預(yù)覽”按鈕、“運行”按鈕、“連編”按鈕

§1.5.3 定制項目管理器

1．移動、縮放和折疊 2．拆分項目管理器 3．停放項目管理器

§1.6 向?qū)?、設(shè)計器、生成器簡介

VF提供真正的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計工具，使用它的各種向?qū)А⒃O(shè)計器和生成器可以更加簡便、快速、靈活地進行應(yīng)用程序開發(fā)?！?.6.1 Visual FoxPro的向?qū)?/p>

1．啟動向?qū)?2.使用向?qū)?/p>

3.修改用向?qū)?chuàng)建的項 §1.6.2Visual FoxPro的設(shè)計器

1．各種設(shè)計器：表設(shè)計器、數(shù)據(jù)庫設(shè)計器、報表設(shè)計器、查詢設(shè)計器、視圖設(shè)計器、表單設(shè)計器、菜單設(shè)計器、數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器、連接設(shè)計器

2．打開Visual FoxPro設(shè)計器

§1.6.3Visual FoxPro的生成器

各種生成器：表單生成器、表格生成器、編輯框生成器、列表框生成器、文本框生成器、組合框生成器、命令按鈕組生成器、選項按鈕組生成器 1.啟動“表單生成器”

2.對表單中的控件使用相應(yīng)的生成器 3.使用自動格式生成器來設(shè)置控制格式 4.使用參照完整性生成器

本章小結(jié)：

本章首先介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的有關(guān)概念、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能，然后介紹了VF6.0的初步知識，包括其用戶界面、工具欄的使用和系統(tǒng)配置。通過本章的學(xué)習(xí)希望對數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識有所了解，同時也對VF6.0有初步的認識，為后面的進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本章作業(yè)：

1．?dāng)?shù)據(jù)庫管理員的職責(zé)包括哪些方面？ 2．簡述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點。3.簡述關(guān)系的特點。

4.數(shù)據(jù)庫有哪些設(shè)計原則。5.簡述數(shù)據(jù)庫的設(shè)計步驟。6.創(chuàng)建項目的方法有哪些？

教學(xué)后記：

第2章 VF程序設(shè)計基礎(chǔ)

本章重點與學(xué)習(xí)目標(biāo)：

? 掌握VF常用數(shù)據(jù)類型

? 字符型、數(shù)值型、浮點型、雙精度、整型等

? 掌握VF常量、變量的定義與使用方法及運算符和表達式

? 常量類型、變量類型及使用

? VF運算符及優(yōu)先級、VF各種表達式

? 了解VF程序設(shè)計基本知識及基本程序結(jié)構(gòu)

? 程序文件的建立與編輯和程序的調(diào)用方法

? 程序的三種結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)

? 掌握VF的過程與函數(shù)的定義及運用方法

? 子過程與過程的定義及操作 ? 自定義函數(shù)的運用

? 掌握變量的作用域與參數(shù)的傳遞

? VF變量的作用域 ? VF參數(shù)的傳遞

教學(xué)器材：

多媒體教學(xué)

本章課時：7學(xué)時

§2.1 常量與變量

VF主要數(shù)據(jù)類型有：字符型、數(shù)值型、貨幣型、日期型、日期時間型、邏輯型、備注型、通用型?！?.1.1 常量

常量是指在所有的操作過程中保持不變的數(shù)。

VF主要有：數(shù)值型常量、貨幣型常量、字符型常量、日期型常量、日期時間型常量和邏輯型常量?！?.1.2 變量

變量是能夠隨時更改的。每個變量有一個變量名。

命名規(guī)則：變量名以字母，漢字和下劃線開頭，后接字母、數(shù)字、漢字和下劃線構(gòu)成。

VF變量分為字段變量和內(nèi)存變量

數(shù)組：與內(nèi)存變量不同，數(shù)組在使用之前一般要DIMENSION或DECLARE命令顯式創(chuàng)建，并且規(guī)定數(shù)組是一維數(shù)組還是二維數(shù)組，數(shù)組名和數(shù)組大小。

數(shù)組創(chuàng)建數(shù)組的格式：

DIMENSION <數(shù)組名>(<下標(biāo)上限1> [,<下標(biāo)上限2>])[,?] DECLARE <數(shù)組名>(<下標(biāo)上限1> [,<下標(biāo)上限2>])[,?] §2.1.3 內(nèi)存變量常用命令

1.內(nèi)存變量的賦值

格式1 ：STORE <表達式>TO<內(nèi)存變量名表> 格式2：<內(nèi)存變量名>=<表達式>

2.表達式的顯示

格式1 ：?[<表達式表>] 格式2：??[<表達式表>] 3．顯示內(nèi)存變量

格式1: LIST MEMORY[LIKE<通配符>][TO PRINTER|TO FILE<文件名>] 2: DISPLAY MEMORY[LIKE<通配符>][TO PRINTER|TO FILE<文件名>] 4．清除內(nèi)存變量

格式1 ：CLEAR MEMORY 格式2：RELEASE<內(nèi)存變量名表> 格式3 ：RELEASE ALL [EXTENDED] 格式4：RELEASE ALL [LIKE<通配符>| EXCEPT<通配符>] 5．表與數(shù)組之間的數(shù)據(jù)傳遞

將表的當(dāng)前記錄復(fù)制到數(shù)組 格式1 ：SCATTER [ FIELDS<字段名表>][ MEMO ] TO <數(shù)組名> [ BLANK ] 格式2：SCATTER [FIELDS LIKE<通配符>|FIELDS EXCEPT<通配符>] [ MEMO ] TO<數(shù)組名> [ BLANK ] §2.2 表達式

表達式是由常量、變量和函數(shù)通過特定的運算符連接起來的式子。§2.2.1 數(shù)值、字符與日期時間表達式

數(shù)值表達式又叫做算術(shù)表達式，是最容易理解的一種表達式。數(shù)值型數(shù)據(jù)可以是數(shù)值型常量或者變量。

運算符包括：()、**或^、*、/、%、+、-§2.2.2 關(guān)系表達式

稱為簡單邏輯表達式，它由關(guān)系運算符將兩個運算對象連接起來形成。運算符包括：<、<=、>、>=、=、==、<>或#或!=、$ §2.2.3 邏輯表達式

由邏輯運算符將邏輯型數(shù)據(jù)連接形成的，其運算符結(jié)果仍然是邏輯數(shù)據(jù)。運算符包括：.NOT.或!（邏輯非）、.AND.（邏輯與）和.OR.（邏輯或）?！?.2.4 運算符優(yōu)先級

表達式中出現(xiàn)了多種不同類型的運算符時，其運算符優(yōu)先級如下：算術(shù)運算符>字符運算符和日期時間運算符>關(guān)系運算符>邏輯運算?？梢杂美ㄌ柛淖儍?yōu)先順序，強令表達式的某些部分優(yōu)先運行。括號內(nèi)的運算總是優(yōu)先于括號外的運算。對于多重括號，總是由內(nèi)到外。§2.3 常用函數(shù)

§2.3.1 數(shù)值函數(shù)

常用數(shù)值函數(shù)有：ABS（）函數(shù)、SIGN（）函數(shù)、SQRT（）函數(shù)、PI（）函數(shù)、INT（）函數(shù)、CEILING（）函數(shù)、FLOOR（）函數(shù)、ROUND（）函數(shù)、MOD（）函數(shù)、MAX（）函數(shù) §2.3.2 字符函數(shù)

常用字符函數(shù)有：LEN（）函數(shù)、LOWER（）函數(shù)、UPPER（）函數(shù)、SPACE（）函數(shù)、TRIM（）函數(shù)、LTRIM（）函數(shù)、ALLTRIM（）函數(shù)、LEFT（）函數(shù)、RIGHT（）函數(shù)、SUBSTR（）函數(shù)、OCCURS（）函數(shù)、AT（）函數(shù)、ATC（）函數(shù)、STUFF（）函數(shù)、CHRTRAN()函數(shù)、LIKE（）函數(shù) §2.3.3 日期和時間函數(shù)

常用日期和時間函數(shù)有：DATE（）函數(shù)、TIME（）函數(shù)、DATETIME（）函數(shù)、YEAR（）函數(shù)、MONTH（）函數(shù)、DAY（）函數(shù)、HOUR（）函數(shù)、MINUTE（）函數(shù)、SEC（）函數(shù) §2.3.4 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)

常用數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)有：STR（）函數(shù)、VAL（）函數(shù)、CTOD（）函數(shù)、CTOT（）函數(shù)、DTOC（）函數(shù)、TTOC（）函數(shù)、宏替換函數(shù) §2.3.5 測試函數(shù)

常用測試函數(shù)有：BETWEEN（）函數(shù)、ISNULL（）函數(shù)、EMPTY（）函數(shù)、VARTYPE（）函數(shù)、EOF（）函數(shù)、BOF（）函數(shù)、RECNO（）函數(shù)、RECCOUNT（）函數(shù)、IIF（）函數(shù)、DELETED（）函數(shù) §2.4 程序與程序文件 §2.4.1 程序的概念

定義：程序是能夠完成一定任務(wù)的命令的有序集合。這組命令被存放在稱為程序文件或命令文件的文本文件中。

程序中經(jīng)常插入注釋，以提高程序的可讀性。注釋為非執(zhí)行代碼，不會影響程序的功能。

注釋方式：NOTE<注釋內(nèi)容>或*<注釋內(nèi)容>，以NOTE或*開頭的代碼行為注釋行，一般用于對下面一段命令的說明。

&&<注釋內(nèi)容>，命令行后可添加注釋，對所在行命令的說明。

§2.4.2 程序文件的建立與執(zhí)行

1．程序文件的建立

2．打開、修改程序文件 3．執(zhí)行程序文件

§2.4.3 簡單的輸入/輸出/命令

1．INPUT命令： INPUT [<字符表達式>] TO <內(nèi)存變量> 2．ACCEPT命令：ACCEPT [<字符表達式>] TO <內(nèi)存變量> 3．WAIT命令：WAIT [<字符表達式>] [TO <內(nèi)存變量>] [WINDOW [AT <行>，<列>]][NOWAIT] [CLEAR | NOCLEAR] [TIMEOUT <數(shù)值表達式>] §2.5 程序的基本結(jié)構(gòu) §2.5.1 選擇結(jié)構(gòu)

1.簡單形式的條件語句 IF <條件> <語句序列1> ENDIF 2.一般形式的條件語句

IF <條件> <語句序列1> ELSE <語句序列2> ENDIF 3.多分支語句

DO CASE CASE <條件1> <語句序列1> CASE <條件2> <語句序列2> ?? CASE <條件n> <語句序列n> [OTHERWISE <語句序列>] ENDCASE §2.5.2 循環(huán)結(jié)構(gòu)

1．DO WHILE-ENDDO語句

DO WHILE <條件> <命令序列> [LOOP] [EXIT] ENDDO 2.FOR語句

FOR <循環(huán)變量>=<初值> to <終值> [step<步長>] <循環(huán)體> [EXIT] [LOOP] ENDFOR|NEXT 3.SCAN-ENDSCAN語句

SCAN [<范圍>] [FOR <條件1>] [WHILE<條件2>] <循環(huán)體> [LOOP] [EXIT] ENDSCAN §2.6 多模塊程序設(shè)計

模塊是一個相對獨立的程序段，它可以被其他模塊所調(diào)用，也可以去調(diào)用其他的模塊。通常，把被其他模塊調(diào)用的模塊稱為子程序，把調(diào)用其他模塊而沒有被其他模塊調(diào)用的模塊稱為主程序。§2.6.1 模塊的定義和調(diào)用

1．模塊的定義：模塊可以是命令文件，也可以是過程。

語法格式：

PROCEDURE | FUNCTION<過程名> <命令序列> [RETURN[<表達式>]] [ENDPROC︱] 打開過程文件的命令格式： SET PROCEDURE TO[<過程文件1>[，<過程文件2>，?]] [] 關(guān)閉過程文件的命令格式：

格式1： SET PROCEDURE TO 功能：關(guān)閉所有打開的過程文件

格式2：RELEASE PROCEDURE <過程文件1>[，<過程文件2>，?] 2.模塊調(diào)用

格式1：DO <文件名>︱<過程名> 格式2：<文件名>︱<過程名>（）

§2.6.2 參數(shù)傳遞

1．PARAMETERS和LPARMETERS語句傳遞參數(shù)

PARMETERS<形參變量1>[，<形參變量2>，?] LPARMETERS <形參變量1>[，<形參變量2>，?] 2．調(diào)用模塊程序

格式1：DO <文件名>︱<過程名>WITH<實參1>[，<實參2>，?] 格式2：DO <文件名>︱<過程名>（<實參1>[，<實參量2>，?]）

§2.6.3 變量的作用域

1．變量的作用域：指變量在什么范圍內(nèi)是有效的或者能夠被訪問的。

內(nèi)存變量分類：公共變量、私有變量、局部變量 2．變量的隱藏

開發(fā)應(yīng)用程序時，主程序與子程序不一定是由同一個人來設(shè)計的，子程序中用到的變量實際上在主程序中已經(jīng)建立，子程序的運行會無意間改變主程序中變量的取值。為了解決這個問題，可以采用在子程序中使用PRIVATE命令隱藏主程序中可能存在的變量，使得這些變量在子程序中暫時無效。

格式：PRIVATE <內(nèi)存變量表> PRIVATE ALL[LIKE<通配符>|EXCEPT<通配符>] 本章小結(jié)：

本章主開始先介紹了語言的一些基本成分，包括常量、變量、函數(shù)和表達式，同時也介紹了一些相關(guān)的命令，在后半部分主要介紹了程序設(shè)計的基本內(nèi)容，包括程序的概念、程序的基本結(jié)構(gòu)、多模塊程序設(shè)計等。通過本章的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們對程序設(shè)計有初步的了解，并且能編寫小的算法程序來進行特定的數(shù)據(jù)處理。本章作業(yè)：

上機練習(xí)課后習(xí)題三

教學(xué)后記：

第3章 VF數(shù)據(jù)庫及操作

本章重點與學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 了解VF項目管理器 ? 熟悉VF數(shù)據(jù)庫

? 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建方法 ? 數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用 ? 數(shù)據(jù)庫的修改 ? 數(shù)據(jù)庫的刪除

? 掌握VF數(shù)據(jù)庫表的相關(guān)操作

? 數(shù)據(jù)庫表、自由表的創(chuàng)建 ? 表結(jié)構(gòu)的修改

? 數(shù)據(jù)庫表的關(guān)閉與打開 ? 數(shù)據(jù)庫表的基本操作

? 掌握數(shù)據(jù)庫表索引

? 索引的類型 ? 索引的建立

? 了解數(shù)據(jù)完整性相關(guān)概念 教學(xué)器材：

多媒體教學(xué)

教學(xué)課時：4學(xué)時

§3.1 Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫及其建立 §3.1.1 基本概念

數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫是一個邏輯上的概念和手段，通過一組系統(tǒng)文件將相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)庫表及其相關(guān)的數(shù)據(jù)庫對象統(tǒng)一組織和管理?！?.1.2 建立數(shù)據(jù)庫

常用方法：(1)使用項目管理器中建立數(shù)據(jù)庫

(2)使用“新建”對話框建立數(shù)據(jù)庫(3)使用命令方式建立數(shù)據(jù)庫

格式：CREATE DATABASE[Databasename|?] §3.1.3 使用數(shù)據(jù)庫

常用方法：(1)在“項目管理器”中打開數(shù)據(jù)庫

(2)通過“打開”對話框打開數(shù)據(jù)庫(3)使用命令方式打開數(shù)據(jù)庫 格式：OPEN DATABASE §3.1.4 修改數(shù)據(jù)庫

常用方式：(1)從項目管理器中打開數(shù)據(jù)庫設(shè)計器

(2)用“打開”對話框打開數(shù)據(jù)庫設(shè)計器

§3.1.5 刪除數(shù)據(jù)庫

常用方法:(1)使用項目管理器刪除數(shù)據(jù)庫

(2)使用命令方式刪除數(shù)據(jù)庫 格式：DELETE DATABASE DatabaseName|? [DELETETABLES] [RECYCLE] §3.2 建立數(shù)據(jù)庫表

§3.2.1 在數(shù)據(jù)庫中建立表

方法：(1)使用項目管理器建立數(shù)據(jù)庫表

(2)使用“新建”或CREATE命令建立數(shù)據(jù)庫表

§3.2.2 修改表結(jié)構(gòu)

方法：(1)在“項目管理器”中修改表結(jié)構(gòu)

(2)在“數(shù)據(jù)庫設(shè)計器”中修改表結(jié)構(gòu)(3)使用命令修改表結(jié)構(gòu)

如果當(dāng)前不在數(shù)據(jù)庫設(shè)計器中，則首先要用USE命令打開要修改的表，然后使用命令方式MODIFY STRUCTURE打開表設(shè)計器。

§3.3 表的基本操作

§3.3.1 使用瀏覽器操作表

方法：(1)在項目管理器中將數(shù)據(jù)庫展開至表，并且選擇要操作的表，然后單擊“瀏覽”命令按鈕即可。(2)在數(shù)據(jù)庫設(shè)計器中選擇要操作的表，然后從“數(shù)據(jù)庫”菜單中

選擇“瀏覽”，或者對要操作的表單擊鼠標(biāo)右鍵，然后從快捷菜單中選擇“瀏覽”。(3)在命令窗口中，用USE命令打開要操作的表，然后輸入BROWSE 命令來瀏覽表。

§3.3.2 增加記錄的命令

APPEND命令: APPEND命令是在表的尾部增加一個或多個新記錄。

格式：APPEND或APPEND BLANK INSERT命令: INSERT命令可以在表的任意位置插入新的記錄。

格式：INSERT [BEFORE][BLANK] §3.3.3 刪除記錄的命令

邏輯刪除: DELETE [FOR<邏輯表達式>] 恢復(fù)記錄的命令: RECALL [FOR<邏輯表達式>] 物理刪除有刪除標(biāo)記的記錄: PACK 物理刪除表中的全部記錄: ZAP §3.3.4 修改記錄的命令

EDIT或CHANGE命令交互修改:這兩個命令均用于交互式地對當(dāng)前表記錄進行編輯、修改，操作界面類似于APPEND界面。修改后用CTRL+W或ESC退出界面

REPLACE命令直接修改: REPLACE 字段名1 WITH 表達式1 [，字段名2 WITH 表達式2]? [FOR 表達式] §3.3.5 顯示記錄的命令

LIST/DISPLAY命令: LIST/DISPLAY [[FIELDS] Fiedlist] [FOR lExpression1] [OFF] [TO PRINTER [PROMPT] | TO FILE FileName] §3.3.6 查詢定位命令

用GO、GOTO命令直接定位: GO 記錄號 ｜TOP | BOTTOM SKIP命令: SKIP [nRecords] 用LOCATE命令定位: LOCATE FOR 條件表達式

§3.4 索引

§3.4.1 基本概念 定義：VFP索引是指由指針構(gòu)成的文件，這些指針邏輯上按照索引關(guān)鍵字的值進行排序。

分類：主索引、候選索、唯一索引、普通索引 §3.4.2 在設(shè)計器中建立索引

1．單項索引

2．復(fù)合字段索引：在多個字段上的索引稱做復(fù)合字段索引。

3．索引文件的種類：非結(jié)構(gòu)單索引文件、非結(jié)構(gòu)復(fù)合索引文件、結(jié)構(gòu)復(fù)合索引文件

§3.4.3 用命令建立索引

命令：INDEX ON eExpression TO IDXFileName|TAG TagName [OF CDXFileName] [FOR lExpresssion][COMPACT] [ASCENDING|DESCENDING] [UNIQUE|CANDIDATE] [ADDITIVE] §3.4.4 使用索引

命令格式：SET ORDER TO [ nIndexNumber | [TAG] TagName ] [ASCENDING|DESCENDING] §3.4.5 使用索引快速定位

Seek命令格式：SEEK eExpression [ORDER nIndexNumber | [TAG]

TagName ][ASCENDING|DESCENDING] §3.4.6 刪除索引

格式1：DELETE TAG TagName1 格式2：DELETE TAG ALL §3.5 數(shù)據(jù)完整性

§3.5.1 實體完整性與主關(guān)鍵字

實體完整性是保證表中記錄唯一的特性，在VFP中利用主關(guān)鍵字和候選索引字來保證表中記錄的惟一性，即實體惟一性?！?.5.2 域完整性與約束規(guī)則

域完整性：通過限定字段的取值類型和取值范圍來保證域完整性，還可以進一步通過域約束規(guī)則來保證域完整性。約束規(guī)則也稱作字段有效性規(guī)則，用于檢驗輸入數(shù)據(jù)的正確性。

§3.5.3 參照完整性與表之間的聯(lián)系

建立參照完整性：(1)建立表之間的“永久聯(lián)系”。

(2)設(shè)置參照完整性約束。

§3.6 自由表

§3.6.1 數(shù)據(jù)庫表與自由表

創(chuàng)建自由表:(1)使用項目管理器創(chuàng)建自由表

(2)利用菜單方式創(chuàng)建自由表

(3)利用命令窗口的create命令創(chuàng)建自由表

§3.6.2 將自由表添加到數(shù)據(jù)庫

方法：(1)使用項目管理器添加自由表

(2)使用數(shù)據(jù)庫設(shè)計器添加自由表(3)利用窗口命令添加自由表 §3.6.3 從數(shù)據(jù)庫中移出表

方法：(1)使用項目管理器移出表

(2)使用數(shù)據(jù)庫設(shè)計器移出表(3)利用命令窗口方式移去表

§3.7 多個表的同時使用

§3.7.1 多個工作區(qū)的概念

多工作區(qū): VF中在一個工作區(qū)中可以使用一個表，如果在同一時刻需要打開多個表，則只需要在不同的工作區(qū)中打開不同的表。系統(tǒng)默認的總是在第1個工作區(qū)中工作，如果沒有指定工作區(qū)，實際是都是在第1個工作區(qū)打開表和操作表。

利用命令窗口選擇工作區(qū): SELECT nWorkAreca | cTabeleAlias §3.7.2 使用不同工作區(qū)的表

Visual FoxPro也允許利用IN 命令在一個工作區(qū)內(nèi)使用另一個工作區(qū)的表。即命令： In nWorkAreca | cTabeleAlias §3.7.3 表之間的聯(lián)系

建立臨時關(guān)聯(lián): SET RELATION TO eExpression1 INTO nWorkAreca | cTabeleAlias

§3.8 排序

排序是將記錄按需要的順序重新排列，產(chǎn)生一個新的數(shù)據(jù)庫文件，實現(xiàn)從物理上對數(shù)據(jù)庫的重新排列。

物理排序: SORT TO TableName ON FieldName1[/A | /D] [/C] [, FieldName2 [/A | /D] [/C] ?] [ASCENDING | DESCENDING] [FOR lExpression1] [ FIELDS FieldNamelist ] 本章小結(jié)

本章主要介紹了VF數(shù)據(jù)庫相關(guān)概念與操作，數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建與基本操作，表索引的創(chuàng)建。通過本章的學(xué)習(xí)要求掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，表的建立與結(jié)構(gòu)的設(shè)置，索引的建立方法，了解數(shù)據(jù)的完整約束。

本章作業(yè)：

上機聯(lián)系課后習(xí)題三

教學(xué)后記：

第4章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言SQL 本章重點與學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? SQL語言概述

? 了解SQL語言的相關(guān)知識 ? 掌握SELECT語句的使用方法

? 查詢功能

? 掌握SELECT語句的使用方法

? 了解使用謂詞和量詞的復(fù)雜查詢語句

? 操作和定義功能

? 掌握插入、更新和刪除等操作語句

? 掌握表的定義、刪除和結(jié)構(gòu)修改等定義語句 ? 掌握視圖的定義方法

教學(xué)器材：

多媒體教學(xué)

教學(xué)課時：8學(xué)時

§4.1 SQL概述

SQL定義：SQL(Structured Query Language)是一種非過程化的語言，也是結(jié)構(gòu)化查詢語言的縮寫，是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言。

§4.2 查詢功能

SQL的核心是查詢，SQL的查詢命令也稱SELECT命令，它提供了簡單而又豐富的SELECT數(shù)據(jù)查詢語句。語法格式：

SELECT [ALL | DISTINCT] [TOP nExpr [PERCENT][Alias.] Select_Item [AS Column_Name][，[Alias.] Select_Item [AS Column_Name]?]FROM [FORCE][DatabaseName!] Table [[AS] Local_Alias][[INNER |LEFT [OUTER] | RIGHT [OUTER] | FULL [OUTER] JOIN[DatabaseName!] Table [[AS] Local_Alias][ON JoinCondition]]?][[INTO Destination][TO FILE FileName [ADDITIVE] | TO PRINTER [PROMPT]| TO SCREEN]][PREFERENCE PreferenceName][NOCONSOLE][PLAIN][NOWAIT] [WHERE JoinCondition [AND JoinCondition?][AND |OR FilterCondition [AND | OR FilterCondition?]]][GROUP BY GroupColumn [，GroupColumn?]][HAVING FilterCondition][UNION [ALL] SELECTCommand][ORDER BY Order_Item [ASC | DESC][，Order_Item [ASC | DESC]?]] §4.2.1 簡單查詢

定義：簡單查詢是針對單個表的查詢，由SELECT和FROM短語構(gòu)成無條件查詢或由SELECT、FROM和WHERE短語構(gòu)成條件查詢。

舉例：課本例4.1~4.5 §4.2.2 簡單的連接查詢

定義：簡單聯(lián)接查詢也是一類基于多個表的查詢，與嵌套查詢的區(qū)別是要查詢的結(jié)果可以出自多個表中，而嵌套查詢的結(jié)果是基于一個表中。舉例：課本例4.6與例4.7 §4.2.3 嵌套查詢

定義：嵌套查詢基于多個關(guān)系的查詢，查詢的結(jié)果是來自一個表，而查詢的條件卻涉及到多個表。

舉例：課本例4.8、4.9與例4.10 §4.2.4 幾個特殊運算符

運算符：LIKE和 between ? and 舉例：課本例4.11、4.12與例4.13 §4.2.5 排序

格式：ORDER BY Order_Item [ASC | DESC][,Order_Item [ASC |DESC]?] 舉例：課本例4.14與例4.15 §4.2.6 簡單的計算查詢

字段函數(shù)：COUNT、SUM、AVG、MAX、MIN 舉例：課本例4.16~4.20 §4.2.7 分組與計算查詢

格式：GROUP BY GroupColumn [，GroupColumn?] [HAVING FilterCondition 舉例：課本例4.21與例4.22 §4.2.8 利用空值查詢

空值：NULL值

舉例：課本例4.23與例4.24 §4.2.9 別名與自連接查詢

格式：<關(guān)系名><別名> 舉例：課本例4.25 §4.2.10 內(nèi)外層互相關(guān)嵌套查詢

前面討論的都是外層查詢依賴于內(nèi)層查詢的結(jié)果，實際上，有時也需要內(nèi)、外層互相關(guān)的查詢，這是內(nèi)層查詢的條件需要外層查詢提供值，而外層查詢的條件需要內(nèi)層查詢的結(jié)果。舉例：課本例4.26 §4.2.11 使用量詞和謂詞的查詢

格式說明：<表達式> <比較運算符> [ ANY | ALL |SOME ](子查詢)和[NOT] EXISTS（子查詢）舉例：課本例4.27~4.30 §4.2.12 超連接查詢

分類：左聯(lián)接、右聯(lián)接、完全聯(lián)接 命令格式：SELECT??FROM Table INNER | LEFT | RIGHT | FULL JOIN Table ON JoinCondition WHERE?? 舉例：課本例4.31~4.34 §4.2.13 集合的并運算

定義：并運算是將兩個SELECT語句的查詢結(jié)果合并成一個查詢結(jié)果。運算符：UNION §4.2.14 VF SQL SELECT的幾個特殊選項

1．顯示部分結(jié)果

2．將查詢結(jié)果放到數(shù)組中 3．將查詢結(jié)果放到臨時文件中 4．將查詢結(jié)果存放到永久表中 5．將查詢結(jié)果存放到文本文件中 6．將查詢結(jié)果直接輸出到打印機 舉例：課本例4.35、4.36 §4.3 操作功能

§4.3.1 插入數(shù)據(jù)

格式一：INSERT INTO dbf_name[(fname1[,fname2,?])] VALUES(eExpression1[,eExpession2,?])格式二：INSERT INTO dbf_name from ARRAY ArrayName | from memvar §4.3.2 更新數(shù)據(jù)

格式：UPDATE TableName

set Column_Name1=eExpession1 [,Column_Name2=eExpession2?] where condition §4.3.3 刪除數(shù)據(jù)

格式：delete from TableName [where condition] §4.4 定義功能

§4.4.1 表的定義

通過create table命令來建立表，格式為：

create table | DBF TableName1 [NAME LongTableName ] [FREE](FieldName1 FieldType[(nFieldWidth [,nPrecision])] [NULL|NOT NULL] [CHECK lExpession1 [ ERROR cMessageText1]] [DEFAULT eExpession1] [PRIMARY KEY | UNIQUE] [REFERENCES TableName2 [TAG TagName1]] [NOCPTANS] [, FieldName2 ? ] [, PRIMARY KEY eExpression2 TAG TagName2 |, UNIQUE eExpession3 TAG TagName3] [, FOREIGN KEY eExpression4 TAG TagName4 [NODUP] REFERENCES TableName3 [TAG TagName5]] [, CHECK lExpression2 [ERROR cMessageText2]])| FROM ARRAY ArrayName §4.4.2 表的刪除

命令為：DROP TABLE table_name

直接從數(shù)據(jù)庫刪除表對應(yīng)的文件。如果是數(shù)據(jù)庫中的表并且相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫，則從數(shù)據(jù)庫中刪除了表，否則雖然從磁盤上刪除了表文件，但是在數(shù)據(jù)庫中的信息卻沒有刪除，此后會出現(xiàn)錯誤提示?！?.4.3 表結(jié)構(gòu)的修改

用三種命令格式，格式1為：

ALTER TABLE TableName1 ADD | ALTER [COLUMN] FieldName1

FieldType [(nFieldWidth [, nPrecision ])] [NULL | NOT NULL] [CHECK lExpression1 [ERROR cMessageText1]] [DEFAULT eExpression1] [PRIMAY KEY | UNIQUE] [REFEENCES TableName2 [TAG TagName1]] 格式2為：

ALTER TABLE TableName1 ALTER [COLUMN] FieldName2 [NULL|NOT NULL] [SET DEFAULT eExpression2] [SET CHECK lExpression2 [ERROR cMessageText2]] [DOP DEFAULT ] [DROP CHECK] 格式3：

ALTER TABLE TableName1 [DROP [COLUMN] FieldName3] [SET CHECK lExpression3 [ERROR cMessageText3]] [DROP CHECK] [ADD PRIMARY KEY eExpression3 TAG TagName2 [FOR lExpression4]] [DROP PRIMARY KEY ] [ADD UNIQUE eExpression4 [TAG TagName3 [FOR lExpression5]]] [DROP UNIQUE TAG TagName4 ] [ADD FOREING KEY [eExpression5] TAG TagName4 [FOR lExpression6] REFERENCES TagName2 [TAG TagName5] [DROP FOREIGN KEY TAG TagName6 [SAVE]] [ RENAME COLUMN FieldName4 TO FieldName5] §4.4.4 視圖的定義

格式：CREATE VIEW view_name AS select_statement

本章小結(jié)：

本章比較全面地介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言SQL，重點介紹了SQL語言的查詢語句。通過本章的學(xué)習(xí)，要求掌握SQL查詢語句，并對其數(shù)據(jù)操作和定義有一定的掌握。本章作業(yè)：

上機練習(xí)課后習(xí)題三

教學(xué)后記:

第5章 查詢與視圖

本章重點與學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 熟悉查詢設(shè)計器

? 查詢設(shè)計器的各個選項 ? 運用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢

? 掌握VF視圖的相關(guān)知識

? 視圖的相關(guān)概念

? 視圖設(shè)計器的運用方法

? 視圖的創(chuàng)建及數(shù)據(jù)更新方法

教學(xué)器材：

多媒體教學(xué)

教學(xué)課時：2學(xué)時

§5.1查詢

§5.1.1查詢的概念

定義：查詢是指向一個數(shù)據(jù)庫發(fā)出的檢索信息的請求，它使用一些條件提取特定的記錄。實質(zhì)上就是一個預(yù)先定義好的SOL SELECT語句，以擴展名為qpr的文本文件保存在磁盤上的?！?.1.2查詢設(shè)計器

1.打開查詢設(shè)計器建立查詢 2.利用查詢向?qū)Ы⒉樵?§5.1.3建立查詢

例5.1 建立一個含有倉庫號、職工號、城市和工資信息的查詢

例5.2 在以上基礎(chǔ)上為查詢增加查詢計算表達式，計算出年工資。例5.3 為查詢設(shè)計排序，先按倉庫號升序排列，再按工資降序排列。例5.4 利用分組功能統(tǒng)計各倉庫年工資額的合計。§5.1.4查詢設(shè)計器的局限性

1.當(dāng)建立查詢并存盤后將產(chǎn)生一個擴展名為qpr的文本文件。

2.如果熟悉SOL SELECT，則可以直接用各種文本編輯器，通過自己寫的SOL SELECT語句建立查詢，最后把它保存查詢設(shè)計器的局限性為擴展名為qpr的文件。

3.查詢設(shè)計器只能建立一些比較規(guī)則的查詢，而復(fù)雜的查詢（嵌套查詢）就不行了。

§5.1.5使用查詢

1.查詢的運行

2.設(shè)計查詢的輸出形式 §5.2視圖

§5.2.1視圖的概念

視圖：視圖是一種基于表或其他視圖而定制的虛擬表，因此，視圖兼有“查詢”和“表”的特點。

分類：本地視圖、遠程視圖： §5.2.2建立視圖

建立視圖的方法：

1.使用CREATE VIEW命令打開視圖設(shè)計器建立視圖； 2.選擇菜單“文件→新建”建立視圖； 3.在“項目管理器”中建立視圖； 4.直接用SQL命令建立視圖?！?.2.3遠程視圖與連接

1．定義數(shù)據(jù)源和連接：可以在VFP內(nèi)部定義數(shù)據(jù)源和連接。

2．建立連接：使用項目管理器建立連接、使用菜單方式建立連接、使用CRETE CONNECTION 命令 3．建立遠程視圖

? 連接建立好之后就可以建立遠程視圖了。

? 建立遠程視圖和建立本地視圖的方法基本上是一樣的，只是在打開視圖設(shè)計器時有所不同。

? 建立遠程視圖時，一般要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上其它計算機或其它數(shù)據(jù)庫中的表建立視圖，所以需要首先選擇“連接”或“數(shù)據(jù)源”，然后再進入界面建立遠程視圖。

§5.2.4視圖與數(shù)據(jù)更新

1．指定可更新的表 2．指定可更新的字段 3．檢查更新合法性 4.使用更新方式 §5.2.5使用視圖

1．視圖操作 2．使用視圖

本章小結(jié)：

本章主要介紹了Visual FoxPro檢索和操作數(shù)據(jù)庫的兩個基本工具或手段：查詢和視圖，它們都是根據(jù)基本表定義的，定義方式也類似，通過本章的學(xué)習(xí)要求掌握查詢和視圖的建立與使用方法。

本章作業(yè)：

上機練習(xí)課后習(xí)題三

教學(xué)后記:

第三篇：計算機二級《MySQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計》知識點總結(jié)

MySQL知識點總結(jié)

.數(shù)據(jù)操作：檢索、排序、過濾、分組、匯總、計算、聯(lián)接、子查詢與組合查詢.表操作：表的創(chuàng)建、修改、刪除和重命名、表數(shù)據(jù)的插入、更新和刪除.索引（含主、外鍵）、視圖

.難度編程：存儲過程與存儲函數(shù)、觸發(fā)器與事件、PHP.數(shù)據(jù)庫管理：事務(wù)處理、用戶與權(quán)限、備份與還原、數(shù)據(jù)庫維護

1.檢索數(shù)據(jù)：select?from?

Select [distinct] prod_id,prod_name from products [limit 4,5];2.檢索排序：order by?

Select * from products order by prod_id [asc|desc],prod_name [asc|desc];3.過濾數(shù)據(jù)：where 字句

= <>!= >>= <<= between（1）普通where 字句

Select prod_id,prod_name from products where prod_name=’liyang’;Select prod_id,prod_name from products where prod_id between 10 and 50;Select prod_id,prod_name from products where prod_name is [not] null;（2）組合where字句：使用AND和OR連接多個條件表達式，且AND次序優(yōu)于OR;（3）IN 與NOT操作符

Select prod_id,prod_name from products where prod_id [not] in(1,2,3)|prod_name in(’zhangsan’,’lisi’,’wangwu’);（4）LIKE操作符與通配符：“%”與“_”

Select prod_id,prod_name from products where prod_name like ’%liu%’;Select prod_id,prod_name from products where prod_name like ’_u%’;找出u位于名字的第二個位置的prod_id和prod_name。（5）正則表達式 4.計算字段

（1）拼接字段：concat(?,?)Select concat(姓氏,名字)as 姓名 from orders;Select concat(vend_name,’(’,vend_country,’)’)from vendors;（2）算術(shù)運算

Select prod_name,prod_price,prod_num,prod_price*prod_num as prod_money from products;4.使用數(shù)據(jù)處理函數(shù)：文本處理函數(shù)、日期和時間處理函數(shù)、數(shù)值處理函數(shù)。5.匯總數(shù)據(jù)：聚集函數(shù) SUM()AVG()COUNT()MAX()MIN()Select avg(distinct prod_price)from products;Select avg(prod_price)均價,max(prod_price)最高價 from products;6.分組數(shù)據(jù)：group by? 創(chuàng)建分組、過濾分組、分組排序

Select count(prod_id),prod_id from products where prod_id>1000 group by prod_id having count(prod_id)>2 order by prod_id;求出prod_id大于1000且產(chǎn)品數(shù)量大于2的產(chǎn)品數(shù)量，并按prod_id排序，注意分組語句中對象要前后一致，如下劃線部分。7.使用子查詢：進行過濾select?where?in(select?where?in(select?))、作為計算字段使用子查詢。8.聯(lián)接：join?on?（1）普通聯(lián)接

Select oi.order_num,oi.prod_id,p.prod_name,p.vend_id,v.vend_name from orderitems oi join products p on oi.prod_id=p.prod_id join vendors v on p.vend_id=v.vend_id where vend_name=’liyang’;可同時聯(lián)接多個表且可同時用于數(shù)據(jù)過濾，這種類型的聯(lián)接一般為內(nèi)部聯(lián)接。

（2）自聯(lián)接：一個表自己與自己聯(lián)接，注意判斷好各字段與前后兩個表的關(guān)系。（3）自然聯(lián)接：基本上簡歷的內(nèi)部聯(lián)接都是自然聯(lián)接。

（4）外部聯(lián)接：在關(guān)系表中沒有關(guān)聯(lián)的信息的行也能顯示出來的聯(lián)接，根據(jù)表在join字句的左邊還是右邊可分為左聯(lián)接與右聯(lián)接。（5）帶聚集函數(shù)的聯(lián)接

Select c.cust_id,count(o.order_num)num_ord from customers c join orders o on c.cust_id=o.cust_id order by c.cust_id;找出客戶對應(yīng)的訂單數(shù)。

9.組合查詢：連接多個（至少兩個）查詢語句，滿足其中一個查詢語句條件的結(jié)果都會顯示出來 union（不重復(fù)顯示）/union all（可重復(fù)顯示即全部顯示）Select vend_id,prod_id,prod_price from products where prod_price<=5 Union [all] Select vend_id,prod_id,prod_price from products where vend_id in(1001,1002)order by prod_id;注意每個查詢必須包含相同的列、表達式或者聚集函數(shù)，列的數(shù)據(jù)類型必須兼容，排序語句只能放在最后面，該排序語句對組合查詢語句中的所有select語句都適用。10.全文本搜索：只支持引擎為MyISAM的表，不支持引擎為InnoDB的表，可對搜索結(jié)果進行智能排序后輸出，具有較高等級的行先返回。

Match(全文本搜索字段)against（’全文本搜索內(nèi)容’[with query expansion]）其中下劃線部分為拓展語句，使用該語句，除了可以返回符合所設(shè)置的“全文本搜索內(nèi)容”的數(shù)據(jù)結(jié)果，還可返回與“全文本搜索內(nèi)容”有較高相似度的數(shù)據(jù)結(jié)果。（1）啟用全文本搜索支持

Create table fs(id int not null primary key,c text,c1 text,fulltext(c,c1))engine=MyISAM;（2）進行全文本搜索

Select note_text from productnotes where match(note_text)against(’liyang’ with query expansion);11.插入數(shù)據(jù)：insert into?{values|select}?

Insert into products(prod_id,prod_name,prod_price)values(1,’豆?jié){’,2),(3,’雞蛋’,1);可同時插入多行數(shù)據(jù)。

Insert into products(prod_id,prod_name,prod_price)select vend_id,vend_name, vend_price from vendors where vend_id<=10;12.更新數(shù)據(jù)：update [ignore]?set?,一般情況下，若更新的數(shù)據(jù)中有部分?jǐn)?shù)據(jù)出錯，則全部數(shù)據(jù)返回到原來的數(shù)據(jù)，而ignore的作用在于即使更新的數(shù)據(jù)中出現(xiàn)錯誤，只對出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)返回到原來數(shù)據(jù)，而未出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)返回更新后的結(jié)果實現(xiàn)更新。update products set prod_name='饅頭',prod_price=1 where prod_id=1;update customers set cust_city=concat(cust_city,’市’)| cust_city =replace(cust_city,’市’,’city’)where cust_id>1000;13.刪除數(shù)據(jù)：delete from? Delete from products where prod_id between 10 an 50;14.表的相關(guān)操作

（1）創(chuàng)建表：對表結(jié)構(gòu)進行設(shè)置create table?

Create table products(prod_id int null auto_increment primary key,prod_name varchar(50),prod_price int,prod_city varchar(50)default ’廣州’)engine= InnoDB;每個字段名后需要設(shè)置數(shù)據(jù)類型，default為指定默認值，只支持常量不支持函數(shù)，且只在插入數(shù)據(jù)時起作用而在更新數(shù)據(jù)時不起作用，InnoDB是一個可靠的事務(wù)處理引擎，但不支持全文本搜索。

（2）更新表：對表結(jié)構(gòu)進行修改 alter table {add|drop}?

Alter table products add prod_city varchar(50)； Alter table products drop prod_price;（3）刪除表：一旦刪除，無法撤銷 drop table?

Drop table products;（4）重命名表：rename table?to?

Rename table products to new_products;15.索引的相關(guān)操作

（1）創(chuàng)建索引：常用于數(shù)據(jù)的快速檢索，MySQL中，常用索引在物理可分為：BTREE、HASH索引兩類；在具體用途上可分為：INDEX、UNIQUE、PRIMARY KEY、FOREIGN KEY、FULL TEXT、SPATIAL等。

1使用create index 語句創(chuàng)建索引，對已存在的表創(chuàng)建索引 ○Create [unique|fulltext|spatial] index index_name [using BTREE|HASH] on tbl_name(index_col_name[,index_col_name?]);Create unique index index_products on products(prod_name(2)desc,prod_price);2使用create table 語句創(chuàng)建索引，創(chuàng)建表的同時創(chuàng)建索引 ○Create table seller(seller_id int not null auto_increment,seller_name char(50),seller_adress char(50),seller_contact char(50),product_type int,sales int,primary key(seller_id,product_type),[unique|fulltext|spatial] index index_seller(sales));3使用alter table語句創(chuàng)建索引，修改表的同時添加索引 ○Alter table tbl_name add {[unique|fulltext|spatial] index index_tbl_name(字段名)|primary key（字段名）|foreign key（字段名）references elsetbl_name（相同字段名）};（2）查看索引:Show index from tbl_name [where expr];（3）刪除索引：drop index index_nameon tbl_name語句或alter table語句

Drop index index_name on tbl_name;Alter table tbl_name drop {[unique|fulltext|spatial] index index_tbl_name(字段名)|primary key（字段名）|foreign key（字段名）references elsetbl_name（相同字段名};（下劃線部分不確定）16.視圖的相關(guān)操作

視圖：虛擬的表，視圖本身不包含表中的列和數(shù)據(jù)，它包含只是一個SQL查詢,常用于 檢索數(shù)據(jù)。*視圖的作用與規(guī)則。（1）創(chuàng)建視圖：Create view view_name as select?[where?];Create view view_products as select prod_id,prod_name,prod_price,prod_num, prod_price*prod_num as prod_money from products where prod_id<=10 [with check option];--下劃線部分表示今后對該視圖數(shù)據(jù)的修改都必須符合prod_id<=10（2）查看視圖（用法同表）: select * from view_name;（3）刪除視圖：drop view view_name;17.完整性：實體完整性（主鍵與候選鍵）、參照完整性（主鍵與外鍵）、用戶定義的完整性（非空約束與check約束）。

18.創(chuàng)建主鍵約束：create table語句或alter table語句

Create table products(prod_id int not null auto_increment primary key,c int);作為列的主鍵約束；

Create table products(prod_id int not null auto_increment,c int,c1 int,primary key(prod_id));作為表的主鍵約束，且復(fù)合主鍵職能用這種形式創(chuàng)建 Alter table products add primary key(prod_id);備注：實體完整性通過主鍵約束與候選鍵約束來實現(xiàn)，候選鍵約束的創(chuàng)建類似主鍵約束的創(chuàng)建，實質(zhì)上同索引。

19.設(shè)置表外鍵：create table語句或alter table語句,外鍵中列的數(shù)目和數(shù)據(jù)類型必須與被參照表的主鍵中列的數(shù)目和對應(yīng)數(shù)據(jù)類型一致。

alter table tbl_name add [constraint fk_name] foreign key(?)references? Create table products(prod_id int not null auto_increment,c int,c1 int,foreign key(prod_id)references customers(prod_id));alter table products add constraint fk_products_cust foreign key(cust_id)references cust(cust_id);20.存儲過程：為了以后的使用而保存的一條或多條SQL語句的集合

--建立存儲過程：建立一個可通過輸入item_id，輸出對應(yīng)訂單總金額的存儲過程->Delimiter //--改變分割符為//->create procedure ordertotal(in o_id int,out o_total decimal(10,2))過程名字輸入?yún)?shù)及類型輸出參數(shù)及類型->begin->select sum(item_price*item_num)from orderitems where item_id=o_id into o_total;->if o_total is null then->select ’不存在該訂單號’;->end if;->end;->//--執(zhí)行存儲過程：當(dāng)item_id=200005時，得出對應(yīng)訂單總金額->delimiter;--將分割符改回分號->call ordertotal(200005,@total);--由于不存在輸出參數(shù)，故定義一個輸出變量，變量必須用@開頭->select @total;返回結(jié)果為149.87 備注：書本第十一章后的編程題，使用update語句，兩個參數(shù)類型都需要為in。--顯示存儲過程->Show create procedure ordertotal;--刪除存儲過程

->Drop procedure ordertotal;21.存儲函數(shù)

存儲函數(shù)與存儲過程的區(qū)別：.存儲函數(shù)不能擁有輸出參數(shù)；.存儲函數(shù)可直接調(diào)用，且不需使用call語句，而存儲過程的調(diào)用必須使用call語句；.存儲函數(shù)中必須包含一條return語句，而這條特殊的SQL語句不允許包含于存儲過程。--建立存儲函數(shù)：根據(jù)給定的cust_id返回客戶所在的州名（縮寫），若庫中無給定的cust_id，則返回“不存在該客戶”。->delimiter //->create function fn_search(c_id int)->returns varchar(50)--定義返回的數(shù)據(jù)類型，與函數(shù)部分中的數(shù)據(jù)類型需統(tǒng)一，如函數(shù)中的“不存在該客戶”為6個字符，如果這里設(shè)置為char(5)，則無法輸出該結(jié)果->deterministic– 表示對于相同的輸入值，返回值也相同->begin->declare state char(2);--聲明一個變量state，作為輸出的州變量->select cust_state from customers where cust_id=c_id into state;->if state is null then->return(select ’不存在該客戶’);--注意這里return不用加s->else->return(select state);->end if;->end;->//--執(zhí)行存儲函數(shù)

->select fn_search(10001);--刪除存儲函數(shù)

->drop function fn_search;--刪除前要確定該函數(shù)無依賴關(guān)系，即不存在其他存儲過程或存儲函數(shù)調(diào)用過該存儲函數(shù)。

22.觸發(fā)器：MySQL響應(yīng)insert、delete、update語句時自動執(zhí)行的一條MySQL語句，創(chuàng)建觸發(fā)器時需要給出的4條信息：唯一的觸發(fā)器名、觸發(fā)器相關(guān)的表、觸發(fā)器應(yīng)該響應(yīng)的活動（insert delete、update）、觸發(fā)器何時執(zhí)行（處理前或處理后）。

（1）insert觸發(fā)器：當(dāng)對表插入數(shù)據(jù)時起作用，含有一個虛擬表New，可訪問增加的行，只能用after--建立一個insert觸發(fā)器，用于記錄insert語句操作時的系統(tǒng)時間和插入的order_num->delimiter //->create trigger trg_order_insert after insert on orders for each row 觸發(fā)器 觸發(fā)器名 執(zhí)行時間 相關(guān)表->begin->insert into order_log(o_date,order_num)values(now(),new.order_num);--order_log是事先建立好的表，用于記錄insert語句操作時的系統(tǒng)時間和插入的order_num->end;->//--執(zhí)行insert觸發(fā)器->delimiter;->insert into orders(order_date,cust_id)values(’2010-9-15’,10001);--由于order_num是自動遞增的，故在這里不作為插入對象（2）delete觸發(fā)器：當(dāng)對表刪除數(shù)據(jù)時起作用，含有一個虛擬表Old，可訪問被刪除的行，只能用after，創(chuàng)建方法與insert類似，區(qū)別在于delete和old--建立一個delete觸發(fā)器，用于記錄delete語句操作時的系統(tǒng)時間和刪除的order_num->delimiter //->create trigger trg_order_delete after delete on orders for each row 觸發(fā)器 觸發(fā)器名 執(zhí)行時間 相關(guān)表->begin->insert into order_log(o_date,order_num)values(now(),old.order_num);--order_log是事先建立好的表，用于記錄delete語句操作時的系統(tǒng)時間和刪除的order_num->end;->//--執(zhí)行delete觸發(fā)器->delimiter;->delete from orders where order_num=20010;（3）update觸發(fā)器：當(dāng)對表修改數(shù)據(jù)時起作用，同時含有new和old兩個虛擬表。結(jié)合New可訪問更新行的記錄；結(jié)合old可訪問更新前行的記錄，可用after，也可用before。1用after ○--建立一個update觸發(fā)器，用于記錄update語句操作時的系統(tǒng)時間和更新數(shù)據(jù)的order_num->delimiter //->create trigger trg_order_update after update on orders for each row 觸發(fā)器 觸發(fā)器名 執(zhí)行時間 相關(guān)表->begin->insert into order_log(o_date,order_num)values(now(),old.order_num);->end;->//--執(zhí)行update觸發(fā)器->delimiter;->update orders set order_date=’2015-9-18’ where cust_id=10001;2用before ○--建立一個update觸發(fā)器，如果更新后的prod_price大于原來的1.2倍，則用原來的1.2倍作為當(dāng)前價格->delimiter //->create trigger trg_order_update before update on orders for each row 觸發(fā)器 觸發(fā)器名 執(zhí)行時間 相關(guān)表->begin->if new.prod_price>old.prod_price*1.2 then->set new.prod_price=old.prod_price*1.2;->end if;->end;->//（4）刪除觸發(fā)器：drop trigger trg_name;23.事件：臨時觸發(fā)器，要使用事件調(diào)度器，必須開啟“event_scheduler”.查看：show variables like ’event_scheduler’;.開啟：set global event_scheduler=1;（1）創(chuàng)建事件

CREATE EVENT EVENT_NAME ON SCHEDULE schedule DO event_body;其中schedule的語法格式為

AT timestamp [+INTERVAL interval]?|every interval--指定事件執(zhí)行的時間，可以為某時刻點即timestamp，或某時刻點開始的interval時間后，或者為每隔interval時間執(zhí)行一次

[starts timestamp [+INTERVAL interval]]--設(shè)置事件開始執(zhí)行的時間 [ends timestamp [+INTERVAL interval]]--設(shè)置事件終止執(zhí)行的時間

--建立一個事件，用于每個月向customers表中插入一條數(shù)據(jù)“l(fā)iyang、廣州”，該事件從下個月開始并于2015-12-31結(jié)束->delimiter //->create event event_insert on schedule every 1 month->starts curdate()+interval 1 month->ends ’2015-12-31’->do->begin->if year(curdate())<2015 then->insert into customers(cust_name,cust_adress)values(’liyang’,’廣州’);->end if;->end;->//（2）修改事件，用于修改時間的狀態(tài):alter event event_name{enable|disable};（3）刪除事件:drop event event_name;24.管理實務(wù)處理：start transaction?

實務(wù)處理的術(shù)語：

（1）實務(wù)（transaction）：一組SQL語句;（2）回退(rollback):撤銷指定SQL語句的過程;（3）提交(commit)：指定未存儲的SQL語句結(jié)果寫入到數(shù)據(jù)庫表里，提交后無法回退;（4）保留點(savepoint)：實務(wù)處理中設(shè)置的臨時占位符。

25.安全管理（用戶創(chuàng)建修改與刪除以及用戶權(quán)限的查看設(shè)置與撤銷）（1）創(chuàng)建用戶賬號：create user ben identified by ’ben’;（2）修改用戶賬號：update mysql.user set user=’new_ben’ where user=’ben’;--從mysql數(shù)據(jù)庫中的用戶表user進行修改（3）查看訪問權(quán)限：show grants for new_ben;（4）設(shè)置訪問權(quán)限:grant?to?.grant {all|select,update,delete,insert}on {*.*|crashcourse.*|crashcourse.cus tomers} to new_ben;.grant select(cust_id,cust_name)on crashcourse.customers to new_ben;--可針對{整個服務(wù)器|整個數(shù)據(jù)庫|數(shù)據(jù)庫中某個表|數(shù)據(jù)庫中某個表的某些字段}，對用戶同時設(shè)置全部或一種或多種權(quán)限

（5）撤銷訪問權(quán)限：revoke?from?,用法與grant?to?類似（6）更改口令（密碼）

Set password for new_ben=password(’new_ben’);（7）刪除用戶：drop user new_ben;26.數(shù)據(jù)庫備份與還原.使用SQL語句

backup table tbl_name to?/restore table tbl_name from?（只用于MyISAM表）select?intooutfile?/load data?infile?into table tlb_name.使用命令行實用程序:mysqlhotcopy（只用于MyISAM表）或mysqldump/mysql（1）使用select?intooutfile?/load data?infile?into table tlb_name.備份數(shù)據(jù)：

Select * from mysql.products into outfile ’d:products.txt’ [Fields terminated by ’,’ optionally enclosed by ’”’

lines terminated by ’nr’;--定義字段間的分割符、字符型數(shù)據(jù)的存放形式、行與行之間的分割符.恢復(fù)數(shù)據(jù)

Load data infile ’d:products.txt’into table customers.copy [Fields terminated by ’,’ optionally enclosed by ’”’

lines terminated by ’nr’;--必須與備份時一致（2）使用命令行實用程序mysqldump/mysql（文本形式）

進入cmd運行界面(mysqldump—help 可用于獲取mysqldump的選項表及更多幫助信息).備份整個數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、或整個數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)庫中某個表

Mysqldump –u root –proot –P 3306 –h localhost {all-databases|mysql_test [products]}>d:data.sql.恢復(fù)數(shù)據(jù)

Mysql –u root –proot –P 3306 –h localhost {all-databases|mysql_test [products]}

（1）analyze table tbl_name;更新表的索引散列程度，檢查表鍵是否正確（2）check table tbl_name;檢查一個或多個表是否有錯誤

（3）checksum table tbl_name;對數(shù)據(jù)庫中的表進行校驗，保證數(shù)據(jù)的一致性

（4）optimize table tbl_name;利用表中未使用的空間并整理數(shù)據(jù)文件碎片，保證數(shù)據(jù)讀取效率

（5）repair table tbl_name;修復(fù)一個或多個可能被損害的MyISAM表 28.二進制日志文件的使用：mysqlbinlog

29.使用PHP進行MySQL數(shù)據(jù)庫編程 編程步驟：

.首先建立與MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的連接；.然后選擇要對其進行操作的數(shù)據(jù)庫；

.再執(zhí)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫操作，包括對數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改和查詢等；.最后關(guān)閉與MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的連接。（1）數(shù)據(jù)庫服務(wù)器連接、選擇數(shù)據(jù)庫

.使用mysql_connect（）建立非持久連接 ”;die();} echo “數(shù)據(jù)庫服務(wù)器連接成功！
”;?> //將connect.php部署在已開啟的WAMP平臺環(huán)境中，并在瀏覽器地址中輸入“http://localhost/connect.php”

.使用mysql_pconnect（）建立持久連接 ”;echo “用戶名：root
”;echo “使用函數(shù)mysql_pconnect（）永久連接數(shù)據(jù)庫。
”;?>

.使用mysql_select_db(databases[,connection])選擇數(shù)據(jù)庫 ”;die();} mysql_select_db(“mysql_test”,$con);if(mysql_errno()){ echo “數(shù)據(jù)庫選擇失??！
”;die();} echo “數(shù)據(jù)庫選擇成功！
” ?>（2）數(shù)據(jù)的添加、更新和刪除操作,mysql_query(SQL語句[,connection])，insert、update、delete語句可置于函數(shù)mysql_query（）中從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)的添加、更新和刪除操作.數(shù)據(jù)的添加

/*向數(shù)據(jù)庫mysql_test中的表customers添加一個名為“李中華”的客戶的全部信息*/ ”);Mysql_select_db(“mysql_test”,$con)or die(“數(shù)據(jù)庫選擇失??！
”);Mysql_query(“set names ’gbk’”);//設(shè)置中文字符集

$sql=“insert into customers(’cust_id’,’cust_name’,’cust_sex’)”;$sql=$sql.“values(null,’李中華’,’M’)”;if(mysql_query($sql,$con))echo “客戶信息添加成功！
”;else echo “客戶信息添加失??！
”;?>

.數(shù)據(jù)的更新

/*將數(shù)據(jù)庫mysql_test的表customers中的一個名為“李中華”的客戶的地址修改為“廣州市”*/ ”);Mysql_select_db(“mysql_test”,$con)or die(“數(shù)據(jù)庫選擇失??！
”);Mysql_query(“set names ’gbk’”);$sql=“update customers set cust_address=’廣州市’”;$sql=$sql.“where cust_name=’李中華’”;if(mysql_query($sql,$con))echo “客戶地址修改成功！
”;else echo “客戶地址修改失敗!
”;?>

.數(shù)據(jù)的刪除

/*將數(shù)據(jù)庫mysql_test的表customers中一個名為“李中華”的客戶信息刪除*/ ”);Mysql_select_db(“mysql_test”,$con)or die(“數(shù)據(jù)庫選擇失??！
”);Mysql_query(“set names ’gbk’”);$sql=“delete from customers”;$sql=$sql.“where cust_name=’李中華’”;if(mysql_query($sql,$con))echo(“客戶信息刪除成功！
”);else echo(“客戶信息刪除失?。?br>”);?>

（3）數(shù)據(jù)庫的查詢

.使用mysql_fetch_array(data[,array_type])讀取結(jié)果集中的記錄

/*在數(shù)據(jù)庫mysql_test的表customers中查詢cust_id為916的客戶的姓名*/ ”);Mysql_select_db(“mysql_test”,$con)or die(“數(shù)據(jù)庫選擇失??！
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”;$array=mysql_fetch_array($result,MYSQL_NUM);if($array){ echo “讀取到客戶信息！
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.使用mysql_num_rows(data)讀取結(jié)果集中的記錄數(shù)

/*在數(shù)據(jù)庫mysql_test的表customers中查詢女性客戶的人數(shù)*/ ”);Mysql_select_db(“mysql_test”,$con)or die(“數(shù)據(jù)庫選擇失敗！
”);Mysql_query(“set names ’gbk’”);$sql=“select * from customers”;$sql=$sql.“where cust_sex=’F’”;$result=mysql_query($sql,$con);if($result){ echo “查詢成功！
”;$num=mysql_num_rows($result);//如果結(jié)果為空，則為0行 echo “所要查詢的女性客戶人數(shù)為：”.$num.“位
”;} else echo “查詢失敗！
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第四篇：淺談Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計教學(xué)(劉杰)

淺談Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計教學(xué)

重慶市工藝美術(shù)學(xué)校 劉 杰

[關(guān)鍵詞]

案例教學(xué) 多媒體課件教學(xué)

探究式教學(xué) 互動式教學(xué)

問題驅(qū)動法

[摘要] VISUAL FOXPRO程序設(shè)計語言作為中職學(xué)生入學(xué)后的首門數(shù)據(jù)庫語言課程，但目前采用的還是傳統(tǒng)的以教師為主體的課堂講授方式，教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果不是很理想。本文從教學(xué)方法、上機實驗、考試考核幾個方面對VISUAL FOXPRO語言的教學(xué)進行了探究，力求找到好的方法來提高本課程的教學(xué)質(zhì)量。

一、引言

《VISUAL FOXPRO數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計語言》是中職計算機專業(yè)中一門重要的專業(yè)課程，而且它作為中職升學(xué)高職的一門高考課程，非常重要。它作為學(xué)生入學(xué)后第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與高級程序設(shè)計語言和程序設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容的一門新課程，加之教科書內(nèi)容抽象化，牽涉到的概念比較復(fù)雜，規(guī)則較多，使用靈活，容易出錯，在實際的教學(xué)中反映出很多問題，再加上授課一般以VISUAL FOXPRO數(shù)據(jù)庫操作為主，VISUAL FOXPRO的操作界面很不直觀，使學(xué)生不容易理解。因此，盡管VISUAL FOXPRO數(shù)據(jù)庫語言有實用價值，但生澀的教學(xué)內(nèi)容，不易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果不講究教學(xué)方法，則難以達到課程的預(yù)期目標(biāo)。因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生從枯燥乏味中走出來，教師必須利用現(xiàn)有資源重新整合教學(xué)內(nèi)容，改進單

一、乏味的教學(xué)方法，力求顯現(xiàn)在學(xué)生面前的知識有趣而生活化，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)以致用的能力。以下幾點是對VISUAL FOXPRO數(shù)據(jù)庫語言程序設(shè)計教學(xué)的探索：

二、采用案例教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性

VISUAL FOXPRO程序設(shè)計是應(yīng)用性很強的一門課程它既有理論又有實踐，既講方法又講動手能力。一般來說，教材中前幾章都是先介紹VISUAL FOXPRO程序設(shè)計語言的一些概念和基礎(chǔ)知識，然后才介紹程序的建立和運行。這些概念和基礎(chǔ)知識，既枯燥又比較抽象難懂。在教學(xué)中，我們打破課本原有的順序組織課堂教學(xué)的方式的邏輯結(jié)構(gòu)體系，改用從案例入手，通過給學(xué)生演示、讓學(xué)生模仿，在實際應(yīng)用中去探究和領(lǐng)悟這些概念，并適時地加以歸納總結(jié)和概念的延伸，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)新知識。

案例教學(xué)法打破了以教材為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不按教材的順序授課，而是以精選出的程序設(shè)計的案例為中心，把學(xué)習(xí)的重點放在具體案例的講述上，把要學(xué)習(xí)的語法和概念融

1/4 入到具體案例中來講解。整個教學(xué)過程中強調(diào)在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，從而避免了枯燥的理論說教，不僅能增進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對提高學(xué)生綜合分析和解決實際問題的能力也大有幫助。那么該如何培養(yǎng)學(xué)生對VISUAL FOXPRO語言課程的興趣呢？案例教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑之一。

三、加強多媒體教學(xué)方式的使用

多媒體教學(xué)作為一種新型的現(xiàn)代教育技術(shù)有很多優(yōu)點：它集授課、習(xí)題、演示等功能為一體，具有生動、形象、直觀的特點。教師在教學(xué)過程中應(yīng)利用各類計算機軟件，根據(jù)所教學(xué)生的特點，制作出高水平的VISUAL FOXPRO語言程序設(shè)計多媒體課件。

如采用以PowerPoint幻燈片或Authorware來制作的多媒體課件展現(xiàn)知識點并輔以Flash動畫演示程序的動態(tài)執(zhí)行過程的方式，使學(xué)生對所學(xué)知識的理性認識和感性認識有機的結(jié)合起來，有助于學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。但是也不能過于依賴課件，教師如果自始至終坐在講臺前，始終以課件授課，難以達到好的教學(xué)效果。教師必須在使用課件的同時，穿插使用黑板板書，將重要知識的演繹過程強調(diào)出來。同時將課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，制作適合自學(xué)的網(wǎng)絡(luò)版課件，發(fā)布到課程建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺或校園網(wǎng)上。該課件應(yīng)層次結(jié)構(gòu)清楚，較之課堂用教學(xué)課件內(nèi)容更加全面、詳細，使用學(xué)生能夠自由選擇章節(jié)進行下載學(xué)習(xí)。

多媒體課件主要包括課程內(nèi)容、算法演示、在線測試、在線討論以及資源中心五部分功能。多媒體課件可以提供交互式環(huán)境供學(xué)生學(xué)習(xí)，并自動根據(jù)操作過程進行實時評價。將多媒體課件和教師課堂講授有機地結(jié)合起來，能形成最佳教學(xué)任務(wù)的綜合性手段與教學(xué)方案。

四、把握課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

在課堂上教師的著眼點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生走向知識，而不是帶著知識走向?qū)W生，在預(yù)設(shè)的問題情境中不要急于將結(jié)論告訴學(xué)生，應(yīng)讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成過程，提高問題解決的能力。VISUAL FOXPRO程序設(shè)計語言的知識體系是一個循序漸進的過程，先后的知識點相關(guān)性很大，語句簡潔、緊湊，語法限制不太嚴(yán)格，程序設(shè)計自由度大。在系統(tǒng)的教學(xué)過程中，大部分學(xué)生的語法掌握得還是比較好的，但是當(dāng)涉及到稍為復(fù)雜的實際編程問題時，可能還是顯得困難，他們面對一個問題，往往心中只有一些模糊的想法，而無法寫出具體的程序。這是目前VISUAL FOXPRO語言教學(xué)中普遍存在的問題。針對這種情況，我們可以從以下幾個方面來解決：

第一、淡化語法、突出算法講解。注重介紹有關(guān)算法概念，即突出程序設(shè)計而不是語法。

2/4 在掌握了基本而常用的語法之后，可以根據(jù)學(xué)習(xí)的進度和程序設(shè)計的需要學(xué)習(xí)相關(guān)語法。學(xué)習(xí)新的程序設(shè)計語言的最佳途徑是編寫程序，不是知道的語法越多，程序編得越好，而是自己動手編程越多，編程水平才越有可能得到提高。突出算法，進而帶動基本語法的學(xué)習(xí)，可以更加合理地分配學(xué)習(xí)時間。

第二、加強程序閱讀能力的培養(yǎng)。學(xué)生閱讀程序的過程也是為程序設(shè)計打基礎(chǔ)的過程。教學(xué)中教師通過例題講解，使學(xué)生逐步理解和掌握語句的格式、功能等，同時也是在為學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計作鋪墊，教師應(yīng)有意識地在講解過程中向?qū)W生滲透程序設(shè)計的思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生從模仿開始，逐步過渡到獨立進行程序設(shè)計。

第三、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，實際上是改變一種習(xí)慣，即由過去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)。為了達到這個目的，就要求教師在講授知識的時候根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況采用多種教學(xué)方式進行教學(xué)，將教師的“主體”性逐漸削弱，向“主導(dǎo)”過渡，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、加強實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計，輔助理論教學(xué)

VISUAL FOXPRO語言程序設(shè)計是一門實踐性很強的課程，上機也是整個教學(xué)的重要組成部分，因此必須抓好實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。在上機作業(yè)的布置中，既要有基本的較簡單的題目，又要有一些具有挑戰(zhàn)性的新穎有趣的題目，把它們分作必做題和選做題，這樣既可以使每一個學(xué)生都能達到滿足，又充分地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性，以及對VISUAL FOXPRO語言學(xué)習(xí)的興趣。

第一、在實驗教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，根據(jù)所學(xué)知識點選擇有代表性的、綜合的問題讓學(xué)生進行編程、調(diào)試。在實驗開始前要讓學(xué)生對實驗作充分的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明白實驗原理和實驗?zāi)康?。實驗前?yīng)該將實驗所涉及的知識點的重點和難點告知學(xué)生。在實驗過程中針對不同的學(xué)生有側(cè)重點的加以指導(dǎo)，在指導(dǎo)的過程中要注意鍛煉學(xué)生獨立思考問題的能力，啟發(fā)學(xué)生的想象力。實驗完畢后，每個學(xué)生都應(yīng)對實驗用到的知識點進行回顧，總結(jié)實驗過程中遇到的問題和問題的解決方法。

第二、注重培養(yǎng)學(xué)生調(diào)試程序的能力。對于簡單問題，直接編寫出正確的代碼是完全可能的，但是大多數(shù)問題的解決方案往往都是比較復(fù)雜的，而且代碼需要不斷修改完善，因此調(diào)試程序的能力是至關(guān)重要的。

第三、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和獨立思考能力。實驗時，重點讓學(xué)生自己動手，學(xué)生有問題，盡量給予提示，啟發(fā)學(xué)生自己思考解決問題。指導(dǎo)學(xué)生要針對學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)則，詳細設(shè)計實習(xí)步驟，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生主動對學(xué)習(xí)的程序、函數(shù)、工具及

3/4 方法進行有效操作，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

六、合理安排考試考核，注重學(xué)生知識的全方位掌握

VISUAL FOXPRO語言程序設(shè)計課程的考核應(yīng)分為閉卷理論考試和上機考試，重點考核學(xué)生的程序閱讀能力和編寫能力。閉卷考試主要考查學(xué)生的基本知識、閱讀程序和編程能力?？荚囶}型可包括：概念選擇、讀程序?qū)懡Y(jié)果、程序代碼填空、程序改錯、編寫程序題等。在考題內(nèi)容上注意嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求覆蓋各知識點，各知識點的定位重點在基本概念而不是語法細節(jié)。

上機考試主要讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成給定的上機題目，重點測試考生調(diào)試程序、程序改錯、編寫程序等綜合能力，偏重實際應(yīng)用性強的題型，編程題靈活多樣，或編完整的一個程序，或補充程序的部分函數(shù)，重在考核典型算法的應(yīng)用。平時成績也要在總成績中占一定的比例，這樣有利于學(xué)生對平時作業(yè)的重視。

七、結(jié)束語

VISUAL FOXPRO語言程序設(shè)計課程的教學(xué)涉及到諸多方面的因素，需要我們不斷地探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的興趣，使學(xué)生不但掌握高級編程語言的知識、編程技術(shù)和基本算法，更重要的是掌握程序設(shè)計的思想和方法，具備利用計算機求解實際問題的基本能力，只有這樣才能達到我們教學(xué)的真正目的。

參考文獻：

[1] 張小莉，李盛瑜，代秀娟 編，VISUAL FOXPRO語言程序設(shè)計，科學(xué)出版社有限責(zé)任公司

[2]張小毅，數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應(yīng)用——VISUAL FOXPRO操作基礎(chǔ)及應(yīng)用，重慶大學(xué)出版社 [3] 盧湘鴻，Visual FoxPro 6.0數(shù)據(jù)庫與程序設(shè)計（第3版），電子工業(yè)出版社

4/4

第五篇：程序設(shè)計教學(xué)總結(jié)

程序設(shè)計教學(xué)工作總結(jié)

在一學(xué)期的教學(xué)工作中，本人能堅持黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)國家的各種法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)與正確的行為規(guī)范，在實際的工作崗位上盡職盡責(zé)，自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

為了上好這門課，我按照規(guī)范教學(xué)規(guī)范管理嚴(yán)格要求自己，深入研究教學(xué)大綱，認真鉆研教材，精心設(shè)計教法，認真?zhèn)鋵懡贪福x典型試題，強化訓(xùn)練，力爭在有限的時間，使每一堂課的教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。重視實踐性教學(xué)，耐心進行輔導(dǎo)，認真批改和及時評講作業(yè)。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，我采用案例教學(xué)法，將抽象的程序設(shè)計知識，以一個個實用案例的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，符合學(xué)生

認知規(guī)律。學(xué)生課堂紀(jì)律較好，部分學(xué)生參與度較高；學(xué)生積極就練習(xí)過程中問題提問，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氣氛活躍。本門課程達到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果良好。

在過去的教學(xué)工作中，自己雖然取得了一些成績，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但在理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法中還有待進一步提高。今后，我要更加努力地提高教學(xué)質(zhì)量，成為真正讓學(xué)生滿意的教師。