第一篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃總結(jié)報(bào)告

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃總結(jié)報(bào)告

通過(guò)十四周的學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了一定的認(rèn)識(shí)。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過(guò)是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。每個(gè)人的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，分為以下幾個(gè)步驟：

第一步，分析自己的性格。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題；有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過(guò)大的壓力…… 任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作

中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知識(shí)、技能。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事“，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。

第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。并不是說(shuō)一旦確定了目標(biāo)就不跳槽。但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，先要確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒(méi)有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步，堅(jiān)持不懈走下去。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。

通過(guò)以上五個(gè)步驟，對(duì)自己進(jìn)行了分析。

我的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1、性格外向，喜歡結(jié)交朋友，適應(yīng)能力強(qiáng)。

2、計(jì)算機(jī)技術(shù)和管理知識(shí)都有學(xué)習(xí)，能夠很好的融合。

3、有恒心，能堅(jiān)持。

發(fā)展劣勢(shì)：

1、有些粗心。

2、計(jì)算機(jī)技術(shù)不夠?qū)I(yè)化，應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

存在問(wèn)題

1、實(shí)際操作機(jī)會(huì)少。工作經(jīng)驗(yàn)為零。

2、為人處事不夠圓滑，辦事略顯稚嫩。

結(jié)合以上內(nèi)容，我認(rèn)為我可以朝著網(wǎng)路編輯、經(jīng)理助理等方向發(fā)展。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天的消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也學(xué)就一次，不把我好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。

有人說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，擔(dān)憂(yōu)計(jì)劃總比盲目強(qiáng)，幾十計(jì)劃會(huì)隨時(shí)間而改變。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若是獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中，未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠拼打，愛(ài)拼才會(huì)贏！我知道，從這一刻，我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我的計(jì)劃不會(huì)成為一紙空文，也不會(huì)成為紙上談兵。加油！

第二篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃實(shí)施總結(jié)報(bào)告

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃實(shí)施總結(jié)報(bào)告 找到自己的職業(yè)定位顯得如此之重要，就如蘭道說(shuō)。人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開(kāi)始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價(jià)值。眼下我們馬上就要大學(xué)二年級(jí)了，大家都慢慢確定下了自己的目標(biāo)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，動(dòng)畫(huà)師，會(huì)計(jì)等等。大概每個(gè)人都會(huì)有自己想從事的職業(yè)。從小的時(shí)候老師問(wèn)我們長(zhǎng)大想干什么，那時(shí)我們的想象的一般都是科學(xué)家，醫(yī)生，教師。警察等等很在那時(shí)我們看來(lái)很圣神的職業(yè)。長(zhǎng)大了卻迷茫了，高中時(shí)在小山般高的試卷中曾偷偷想過(guò)長(zhǎng)大到底想干什么，可以也僅僅是一個(gè)名詞而已。大學(xué)了，選擇了自己未來(lái)四年學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)—環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，也談不上喜不喜歡，每天都忙于各種作業(yè)，空閑時(shí)我也有好好想過(guò)我的以后，只是那時(shí)對(duì)什么都不是太了解，在我做了吉訊職業(yè)測(cè)評(píng)后我才對(duì)自己有一定的了解，不管在性格方面還是職業(yè)方面的了解都有了質(zhì)的飛躍。

過(guò)去我一直很迷茫，不知道自己以后要做什么，能做些什么。，現(xiàn)在我對(duì)這些方面有了深刻的了解，讓我知道我該怎么做，怎么去規(guī)劃我的人生，給了我前進(jìn)的方向，對(duì)人生的看法也有了不同以前的想法，意識(shí)到我自己為人處事，性格上的一些問(wèn)題。測(cè)評(píng)上說(shuō)我非常理想化，認(rèn)為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)。依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀進(jìn)行判斷，并且

不愿意做與自己價(jià)值觀相沖突的事情，也無(wú)視行為所帶來(lái)的后果，在人際方面，我不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化，有時(shí)會(huì)過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中。這些問(wèn)題我認(rèn)為都是比較中肯的評(píng)價(jià)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我在以后的人生道路上少一些曲折。

對(duì)于畢業(yè)以后，我想做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，不管怎么我既然學(xué)了這門(mén)專(zhuān)業(yè)就應(yīng)該去實(shí)踐下。雖然作為一名三本出來(lái)的大學(xué)生在求職道路很大程度上會(huì)更加困難，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生到處都是，走在大學(xué)校園里，我和任何一個(gè)大學(xué)生都一樣，甚至我還不及別人，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈適者生存的社會(huì)，由社會(huì)制訂的一些規(guī)定，或許不公平，但我們無(wú)法改變，只得接受。然而，我又是獨(dú)一無(wú)二的我，一個(gè)積極的心態(tài)能讓絆腳石變踏腳石、助我一臂之力；而一個(gè)消極的心態(tài)能讓絆腳石永遠(yuǎn)是絆腳石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不阻礙我，自然我要把絆腳石變?yōu)槲页晒β飞系奶つ_石。

希望在我以后的職業(yè)道路上能時(shí)刻記著現(xiàn)在的決心以及信心這樣子才能走的更遠(yuǎn)，不管成功與否能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，覺(jué)得對(duì)得起自己就是最好的了。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃總結(jié)報(bào)告 通過(guò)十四周的學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了一定的認(rèn)識(shí)。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過(guò)是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。每個(gè)人的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，分為以下幾個(gè)步驟：

第一步，分析自己的性格。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考

問(wèn)題；有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作 中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知識(shí)、技能。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不

敗之地。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事“，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10 個(gè)月沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。

第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。并不是說(shuō)一旦確定了目標(biāo)就不跳槽。但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，先要確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒(méi)有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步，堅(jiān)持不懈走下去。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真

學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。

通過(guò)以上五個(gè)步驟，對(duì)自己進(jìn)行了分析。

我的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：、性格外向，喜歡結(jié)交朋友，適應(yīng)能力強(qiáng)。、計(jì)算機(jī)技術(shù)和管理知識(shí)都有學(xué)習(xí)，能夠很好的融合。、有恒心，能堅(jiān)持。

發(fā)展劣勢(shì)：、有些粗心。、計(jì)算機(jī)技術(shù)不夠?qū)I(yè)化，應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

存在問(wèn)題 1、實(shí)際操作機(jī)會(huì)少。工作經(jīng)驗(yàn)為零。、為人處事不夠圓滑，辦事略顯稚嫩。

結(jié)合以上內(nèi)容，我認(rèn)為我可以朝著網(wǎng)路編輯、經(jīng)理助理等方向發(fā)展。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功喜悅。沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果。只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。

而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天的消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也學(xué)就一次，不把我好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。

有人說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，擔(dān)憂(yōu)計(jì)劃總比盲目強(qiáng)，幾十計(jì)劃會(huì)隨時(shí)間而改變。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若是獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中，未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠拼打，愛(ài)拼才會(huì)贏。我知道，從這一刻，我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我的計(jì)劃不會(huì)成為一紙空文，也不會(huì)成為紙上談兵。加油。

第三篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃實(shí)施總結(jié)報(bào)告

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃實(shí)施總結(jié)報(bào)告

找到自己的職業(yè)定位顯得如此之重要，就如蘭道說(shuō)：人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開(kāi)始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價(jià)值。眼下我們馬上就要大學(xué)二年級(jí)了，大家都慢慢確定下了自己的目標(biāo)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，動(dòng)畫(huà)師，會(huì)計(jì)等等。大概每個(gè)人都會(huì)有自己想從事的職業(yè)。從小的時(shí)候老師問(wèn)我們長(zhǎng)大想干什么，那時(shí)我們的想象的一般都是科學(xué)家，醫(yī)生，教師。警察等等很在那時(shí)我們看來(lái)很圣神的職業(yè)。長(zhǎng)大了卻迷茫了，高中時(shí)在小山般高的試卷中曾偷偷想過(guò)長(zhǎng)大到底想干什么，可以也僅僅是一個(gè)名詞而已。大學(xué)了，選擇了自己未來(lái)四年學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)—環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，也談不上喜不喜歡，每天都忙于各種作業(yè)，空閑時(shí)我也有好好想過(guò)我的以后，只是那時(shí)對(duì)什么都不是太了解，在我做了吉訊職業(yè)測(cè)評(píng)后我才對(duì)自己有一定的了解，不管在性格方面還是職業(yè)方面的了解都有了質(zhì)的飛躍。

過(guò)去我一直很迷茫，不知道自己以后要做什么，能做些什么？，現(xiàn)在我對(duì)這些方面有了深刻的了解，讓我知道我該怎么做，怎么去規(guī)劃我的人生，給了我前進(jìn)的方向，對(duì)人生的看法也有了不同以前的想法，意識(shí)到我自己為人處事，性格上的一些問(wèn)題。測(cè)評(píng)上說(shuō)我非常理想化，認(rèn)為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)。依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀進(jìn)行判斷，并且不愿意做與自己價(jià)值觀相沖突的事情，也無(wú)視行為所帶來(lái)的后果，在人際方面，我不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化，有時(shí)會(huì)過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中。這些問(wèn)題我認(rèn)為都是比較中肯的評(píng)價(jià)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我在以后的人生道路上少一些曲折。

對(duì)于畢業(yè)以后，我想做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，不管怎么我既然學(xué)了這門(mén)專(zhuān)業(yè)就應(yīng)該去實(shí)踐下。雖然作為一名三本出來(lái)的大學(xué)生在求職道路很大程度上會(huì)更加困難，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生到處都是，走在大學(xué)校園里，我和任何一個(gè)大學(xué)生都一樣，甚至我還不及別人，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈適者生存的社會(huì)，由社會(huì)制訂的一些規(guī)定，或許不公平，但我們無(wú)法改變，只得接受。然而，我又是獨(dú)一無(wú)二的我, 一個(gè)積極的心態(tài)能讓絆腳石變踏腳石、助我一臂之力；而一個(gè)消極的心態(tài)能讓絆腳石永遠(yuǎn)是絆腳石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不阻礙我，自然我要把絆腳石變?yōu)槲页晒β飞系奶つ_石。

希望在我以后的職業(yè)道路上能時(shí)刻記著現(xiàn)在的決心以及信心這樣子才能走的更遠(yuǎn)，不管成功與否能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，覺(jué)得對(duì)得起自己就是最好的了。

第四篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

先作自我分析：在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,多次受到老師的表?yè)P(yáng)。為人樂(lè)觀，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，比較穩(wěn)重，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。性格隨和、開(kāi)朗，脾氣較好，對(duì)人熱情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、聊天，還有上網(wǎng)。對(duì)工作熱情，做事比較認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)，有自己的辦事準(zhǔn)則但為人處事，待人接物的能力較為不足，但只要認(rèn)真和喜歡一件事情，這些都不足以成為影響我做事的因素。然后對(duì)我自己的優(yōu)缺點(diǎn)作分析。優(yōu)點(diǎn)分析：①思維敏捷，表達(dá)流暢、⑦樂(lè)于幫助他人、③對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，負(fù)有責(zé)任心、④重視在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí), 積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、⑤做事有自己堅(jiān)持的原則，并堅(jiān)定自己的信念、⑥有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)、②長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。缺點(diǎn)分析： ①不善于與陌生人交際、②在多人場(chǎng)合的情況下信心不足，表現(xiàn)欲不強(qiáng)、③社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、④有時(shí)待人處事較為粗心。最后說(shuō)說(shuō)我的興趣愛(ài)好：看電影、旅游、聽(tīng)音樂(lè)、打羽毛球、看抒情類(lèi)的散文。

接下來(lái)對(duì)我的各個(gè)方面作簡(jiǎn)要的分析：

個(gè)人特征因素：由生活中的各個(gè)方面可知，我是個(gè)完美主義者，強(qiáng)烈要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在自己獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使我達(dá)到目標(biāo)。身為一個(gè)機(jī)械類(lèi)學(xué)生，在職場(chǎng)中，可能會(huì)受到許多的壓力，但作為所有性格類(lèi)型中最獨(dú)立的，面對(duì)相反意見(jiàn)，我通常持懷疑態(tài)度，十分堅(jiān)定和堅(jiān)決，權(quán)威本身不能強(qiáng)制我，所以在以后的機(jī)械工作中，我能夠堅(jiān)守自己的崗位，用機(jī)械技能做事。

職業(yè)愛(ài)好因素：由平時(shí)對(duì)職業(yè)的了解，我最感興趣的職業(yè)類(lèi)型是具有固定規(guī)則的習(xí)慣性、重復(fù)性的工作，教師就是其中之一，教師雖然在外人看起來(lái)工作一板一眼，但我在看來(lái)，它是一絲不茍，井井有條的代表，是一份穩(wěn)定、有序的工作。同時(shí)我具有責(zé)任心和同情心，喜歡與人交往，這樣有助于我在工作中與同事和上級(jí)打下良好的關(guān)系。但是我的實(shí)際型和研究型較弱，對(duì)于一些需要高尖端和高技巧型的工作很難從事，這對(duì)于我未來(lái)發(fā)展會(huì)有所阻礙，所以我會(huì)努力從這幾方面改善自己。

職業(yè)價(jià)值觀取向：由在學(xué)習(xí)中對(duì)社會(huì)的各個(gè)職業(yè)的了解，我的主要職業(yè)價(jià)值觀取向是人際關(guān)系取向、自我發(fā)展取向和組織安全取向。良好的人際關(guān)系是每一人都希望擁有的，相信誰(shuí)也不愿意自己的人際關(guān)系是很糟糕的。作為一名機(jī)械類(lèi)學(xué)生，與同事和朋友之間關(guān)系良好，有利于拓展自己的朋友圈和提高自己的工作熱情，對(duì)自己的工作有極大的幫助，而與上司關(guān)系良好，則有利于我以后的職位發(fā)展和拓寬自己的生活圈，有利于我的生活和工作。

職業(yè)能力：由平時(shí)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)看，我的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)能力是數(shù)理能力、言語(yǔ)能力和察覺(jué)細(xì)節(jié)能力。這些都是作為一個(gè)機(jī)械類(lèi)學(xué)生應(yīng)該需要具備的能力機(jī)械類(lèi)學(xué)生每天需要對(duì)每一件自己做錯(cuò)的是做分析，所以需要很好的觀察能力，分析能力。而且機(jī)械類(lèi)學(xué)生需要與很多人交流，增長(zhǎng)自己的技能水平，學(xué)習(xí)更多高端的技術(shù)，這就需要察覺(jué)能力和語(yǔ)言能力，看出里面的錯(cuò)處和漏處，從而做到滴水不漏。

接下來(lái)對(duì)我以后的生活規(guī)劃：

大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí).為以后工作打下良好的工作基礎(chǔ)。

職業(yè)分析：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才和勞動(dòng)者。掌握機(jī)械工程和電工與電子學(xué)的基本知識(shí)；掌握機(jī)械制造工藝、工裝、機(jī)床及刀具等基本知識(shí)；掌握機(jī)械制造過(guò)程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識(shí)；掌握1~2種主要機(jī)械加工設(shè)備及普通數(shù)控機(jī)床的操作；具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力；具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的能力；具有常用機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和改裝的基本能力以及機(jī)械加工質(zhì)量分析的能力；具有某類(lèi)機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和能力；具有計(jì)算具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力；機(jī)操作及使用本專(zhuān)業(yè)CAD/CAM應(yīng)用軟件的能力；具有車(chē)間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下：

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

我希望將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師。

要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為： X軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工； Y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流； Z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。

按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、ERP），會(huì)有最好的效果。

而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買(mǎi)自動(dòng)生產(chǎn)線、買(mǎi)全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。

同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。

產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。大學(xué)是一個(gè)讓我們吸收專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己的時(shí)期，也是一個(gè)很好的交友平臺(tái)，多交朋友能為自己以后就業(yè)建立一個(gè)人脈網(wǎng)，大學(xué)是我就業(yè)的打地基時(shí)期，所以我必須在大學(xué)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，建立扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和堅(jiān)定的信念。目前，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，心理學(xué)市場(chǎng)供過(guò)于求，而多數(shù)招人單位都青睞于高學(xué)歷和有檢驗(yàn)的人，所以剛畢業(yè)時(shí)找工作時(shí)會(huì)比較麻煩，可能會(huì)經(jīng)常碰釘子，但此時(shí)不能放棄，可以先找一家小型的公司成為一名普通的心理員，然后多向公司的老心理員請(qǐng)教，再不斷進(jìn)修培訓(xùn)，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，不斷加強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己，為以后晉升和生活提供保障。

以后出去社會(huì)我會(huì)選擇當(dāng)一名機(jī)械工程師。因?yàn)楫?dāng)今機(jī)械工程師日益成為現(xiàn)代社會(huì)急需的軟人才，機(jī)械工程師的職業(yè)通道很長(zhǎng)，中國(guó)加入了WTO，為機(jī)械工程師提供了更加無(wú)限廣闊的發(fā)展空間。加上我是理科出身的，我對(duì)這一類(lèi)的理科工作還是很感興趣的，在今年暑假我曾在一間公司當(dāng)任過(guò)一個(gè)月的機(jī)械類(lèi)工作，雖然比不上正式的機(jī)械工程師工作，但我覺(jué)得若我以后真的從事機(jī)械工程師這一工作還是會(huì)有幫助的。

出到社會(huì)：（1）在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真工作，不恥下問(wèn)，對(duì)向單位里的老員工請(qǐng)教，以便可以把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)學(xué)以致用。（2）實(shí)習(xí)完畢后找一間具有發(fā)展?jié)摿Φ墓境蔀橐幻嬲膶?zhuān)業(yè)人員，真正的接觸社會(huì)。（3）熟悉公司工作的流程，多討教公司里的老員工。（4）一邊工作一邊自學(xué)有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取掌握更多的知識(shí)。

或許我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)并不完善，但它卻是我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去完成的，我相信在以后的生活中我能更加完善這份規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)，因?yàn)闆](méi)有什么事情是可以一步登天的，而是慢工出細(xì)活的。規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃趕不上變化，未來(lái)總是充滿(mǎn)變數(shù)，所以我要因時(shí)而異，隨實(shí)際情況的變化而變化；但永遠(yuǎn)不變的是對(duì)自己和未來(lái)的信心以及勇往直前的勇氣。上面的規(guī)劃是我以后努力的方向，它讓我對(duì)自己的未來(lái)和前途充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心。但我知道即便設(shè)想再好，如果不實(shí)際去操作，去執(zhí)行，那么它便是一句空話(huà)，一張廢紙，所以還是需要一步一個(gè)腳印去實(shí)踐?！磅筒綗o(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄Ｖ灰刻炫σ稽c(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地地去努力，我相信我遲早能夠達(dá)到成功的彼岸！

第五篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

一、自我介紹：姓名：宋大祥學(xué)校：?？诘谝宦殬I(yè)中學(xué)班級(jí)：09.4班學(xué)號(hào)：2009090430

二、規(guī)劃年限：五年

三、階段目標(biāo)：高一：盡快適應(yīng)高中的生活，并且制定出自己的一套高中學(xué)習(xí)方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力。下學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐步將理論知識(shí)升華，應(yīng)用于實(shí)際生活。高二：進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。加深專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，初步設(shè)定自己的近期奮斗目標(biāo)。處理好自己與自身、同學(xué)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并且不斷的改進(jìn)，使自己的各項(xiàng)能力得到提高。高三：逐步走向社會(huì)，用自己的理論知識(shí)用在時(shí)間工作中。并且做好高中的最后的學(xué)習(xí)與工作！做好校內(nèi)校外的實(shí)習(xí)工作！將自己的世界觀，價(jià)值觀，人生觀上升到更高的層次！

四、個(gè)人分析：

（一）優(yōu)勢(shì)分析：1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢固，理論能力強(qiáng)：2.喜歡實(shí)際操作，能很快的掌握實(shí)際方法，把理論和實(shí)際結(jié)合：3.誠(chéng)實(shí)正直，從而促使人們重視我的想法

；4.對(duì)于那些我認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專(zhuān)注且執(zhí)著，對(duì)自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)；chazidian.com/Article/“

target=”_blank">領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)討論交流。3.積極參加專(zhuān)業(yè)比賽，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間配合，注重配合間的過(guò)程，不論結(jié)果。4.加強(qiáng)自主鍛煉，不斷提高自己的各項(xiàng)能力水平。

七、總結(jié);俗話(huà)說(shuō)“花開(kāi)堪折須折枝，莫道無(wú)花空余恨”，在我們的學(xué)習(xí)工作中也是如此，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)大好時(shí)光中，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充分利用周?chē)囊黄馂橛欣h(huán)境，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的條件。將來(lái)的一切發(fā)展都是關(guān)系到我們未來(lái)的重要因素，所以在我們還有學(xué)習(xí)條件這朵花的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間、抓住機(jī)遇摘下它，為以后創(chuàng)造條件。有句話(huà)說(shuō)：成功=30%天分+70%后天努力。而我們?cè)诂F(xiàn)在能做的就是把握這70%的努力文

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