第一篇：形式與政策課心得

《形式與政策》課心得體會(huì)

對(duì)于剛上大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，形式與政策課等于一個(gè)全新的接觸。在上課之前很好奇這究竟是一節(jié)怎樣的課呢？老師又是怎樣的人呢？有著怎樣的上課風(fēng)格呢？對(duì)于新接觸的課程，我?guī)е@樣的疑問(wèn)和期待去上了課。

形式與政策這門課是介紹了我國(guó)當(dāng)前的一些形式狀況，是進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，我們每個(gè)人的必修課程，能幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，在當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)如此迅速發(fā)展的中國(guó)社會(huì)中，社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。所以我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。

上了課，看了書我不禁有些感受：須知當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能只做那些酸腐書生？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。當(dāng)然，在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，什么國(guó)內(nèi)國(guó)際的大小事務(wù)我們只有輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能一覽無(wú)遺，什么政壇風(fēng)云，明星八卦，尋常百姓的生活小事都知道得一清二楚。但是，這是有必要條件在前才能實(shí)現(xiàn)的。首先，我們應(yīng)該要有一個(gè)覺悟——去關(guān)心國(guó)家大事、國(guó)家出臺(tái)的政策，并能了解它給我們相關(guān)的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)什么影響。這應(yīng)該就是為什么要給我們上這個(gè)形式與政策課的原因吧！雖然是說(shuō)什么是‘高校思想政治理論課的重要組成部分，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用’但是更實(shí)際的應(yīng)該是讓我們有了解當(dāng)前的形式及過(guò)去的形式，對(duì)比來(lái)學(xué)，讓我們更清楚我們的國(guó)家，我們身處的環(huán)境，從而生出想要去了解它的意愿。同時(shí)也就能及時(shí)關(guān)注到一些新新的政策和對(duì)我們有利的政策，更利于我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和奮斗目標(biāo)的建立。

關(guān)于對(duì)老師的建議。我個(gè)人覺得老師應(yīng)該可以再大膽放心的說(shuō)，特別是對(duì)中外的各種關(guān)系問(wèn)題也可以更大膽深入的談，激發(fā)我們的熱情！激情！這樣師生間在課堂上應(yīng)該能有更深入的思想交流。同時(shí)，很感謝老師給予我們的‘放寬’政策。比較自由民主化，此舉深得眾位同學(xué)心。但我實(shí)在苦惱網(wǎng)上千篇一律的形策心得，只復(fù)制幾句，契合得不夠完美還請(qǐng)老師見諒。

形策課讓我感觸最深的還是老師給我們看的介紹的共和國(guó)成長(zhǎng)歷史的那些視頻。雖然已經(jīng)看過(guò)類似的記錄片很多次了，但每每看到，都會(huì)從內(nèi)心升起對(duì)那些共和國(guó)建立不畏犧牲的付出敬意和感謝。因?yàn)橛辛怂麄儗?duì)美好未來(lái)的追求和執(zhí)著，因?yàn)橛辛怂麄兏冻錾牟恍笂^斗，才有了我們今天的安寧生活，有了讓我們?yōu)橹院赖男轮袊?guó)。千千萬(wàn)萬(wàn)種詞匯也描繪不出我當(dāng)時(shí)的感慨，那種激憤，那種熱血沸騰的感覺，真的想就沖到屏幕中去，于他們一同戰(zhàn)斗，于敵人戰(zhàn)斗到底！從抗戰(zhàn)時(shí)期一直播放到新中國(guó)的改革開放。種種感動(dòng)，那種拼搏的樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的精神應(yīng)該就是造就我們中國(guó)當(dāng)今社會(huì)的種子吧！看著先輩們充滿希望歡欣的笑臉在極其艱苦的條件下頑強(qiáng)的工作，不禁羞愧我現(xiàn)在過(guò)于懶惰安逸的大學(xué)生活。突然覺悟好好學(xué)習(xí)的必要性，在大學(xué)里修煉自我的重要性，說(shuō)報(bào)效祖國(guó)過(guò)于大話，只想開始努力提高自身能力將來(lái)能讓自己周圍的環(huán)境能力所能及的因?yàn)樽约河幸恍┳兓?/p>

在上了幾節(jié)形式與政策課以后，總體上說(shuō)，我就有這些感受，這也算是一種學(xué)習(xí)心得吧！說(shuō)句矯情的話，我們要為未來(lái)而奮斗！

第二篇：形式與政策課心得

《形勢(shì)與政策》課學(xué)習(xí)心得體會(huì)2006-12-18 18:07

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

湛江博物館游記感受

湛江博物館坐落在風(fēng)景如畫的寸金橋公園中，花木鎖道，曲經(jīng)通幽，柳暗花明處力見三樽銅炮，銹跡斑斑。門半開半掩，門內(nèi)似別有洞天，經(jīng)步直入，中庭雜樹生于道，時(shí)在四月下，落英賓紛，很是美麗。雖是雙休日，但全沒有節(jié)日的氣氛，園子顯的特別的寧?kù)o。步行約五十米，又見一大門，兩則個(gè)有三樽銅炮，正如幾聲巨響，幾聲吶喊，怒向誰(shuí)邊？園子不再寧?kù)o了，似乎變的嚴(yán)肅

而咆哮。這便是湛江博物館的大門，董必武先生提的字，很有氣概。我整束了衣服，走了進(jìn)去。中廳不大，裝不了整個(gè)歷史，它陳列的只是歷史的一個(gè)片段--湛江人民抗法戰(zhàn)爭(zhēng)史。顯然，它連歷史的一絲片段也裝不下。雕塑幾方，塑圖幾幅，文書頁(yè)許，兵刀兵槍幾件，戰(zhàn)旗戰(zhàn)鼓可數(shù)，零星的東西裝在一起，就是一個(gè)博物館了。你不會(huì)相信，我在這里走了一個(gè)多小時(shí)，是這段歷史，讓我回到了歷史。我看到了那有限的人民的力量集在一起的時(shí)刻，看到了他們英勇抗擊外來(lái)侵略的戰(zhàn)場(chǎng)，看到了一個(gè)個(gè)只拿破刀破槍去對(duì)抗敵人的船堅(jiān)利炮，看到了一個(gè)個(gè)為保護(hù)寸金寸土而滴血的勇士。陳列的兵器是生銹了，但它殺過(guò)敵，已經(jīng)是不朽了，陳列的戰(zhàn)鼓破了，但它的鼓聲依

然會(huì)響。這一段歷史，沒有人會(huì)忘記。

第三篇：形式與政策心得

論中國(guó)軍隊(duì)的發(fā)展與變革

摘要：當(dāng)今世界的局勢(shì)正在發(fā)生著深刻而又復(fù)雜的變化，我們的周邊形式也變得愈發(fā)嚴(yán)峻，隨著我們綜合國(guó)力的日益提升，迫使我們必須有一之強(qiáng)大的人民軍隊(duì)來(lái)維護(hù)國(guó)家的權(quán)益，雖然我們的軍隊(duì)這些年來(lái)取得了一系列發(fā)展，但依然沒有與國(guó)力對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)斗力，所以我們要不斷通過(guò)發(fā)展與變革來(lái)使我們的軍隊(duì)更加強(qiáng)大，使我們的各項(xiàng)權(quán)益都能得到維護(hù)，從而很好的實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。關(guān)鍵詞：人民軍隊(duì)、光輝歷程、改革強(qiáng)軍、新跨越 一、九十年來(lái)強(qiáng)軍興軍的光輝歷程

今年是人民解放軍成立九十周年，中華民族的偉大復(fù)興必然需要有一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)作為后盾，九十年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民軍隊(duì)從小到大，由弱變強(qiáng)，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝中外強(qiáng)敵，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放，國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福建立了不朽的功勛。中國(guó)人民解放軍是中華民族發(fā)展史上出現(xiàn)的第一支人民的軍隊(duì)，從1927年南昌起義，已經(jīng)度過(guò)了90年的征程。

三灣改編從連隊(duì)開始，形成連有支部，排有小組，班有黨員，初步解決了如何把以農(nóng)民及舊軍人為主要成分的革命軍隊(duì)建設(shè)成為一支無(wú)產(chǎn)階級(jí)新型人民軍隊(duì)的問(wèn)題，保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，奠定了政治建軍的基礎(chǔ)。1929年，共產(chǎn)黨召開了古田會(huì)議，這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次重要的會(huì)議，這次會(huì)議認(rèn)真總結(jié)了南昌起義以來(lái)建軍建黨的經(jīng)驗(yàn)，確立 了人民軍隊(duì)建設(shè)的基本原則，核心內(nèi)容是黨指揮槍，不是槍指揮黨，重申了黨對(duì)紅軍實(shí)行絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定了紅軍的性質(zhì)，宗旨和任務(wù)等事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的根本問(wèn)題。人民軍隊(duì)建立初期，我軍不斷通過(guò)打勝仗繳獲武器裝備來(lái)武裝自己。隨著新中國(guó)的成立，一大批新式的武器裝備不斷的列裝部隊(duì)，甚至世界尖端武器的研發(fā)也得以重視，原子彈、氫彈、一大批先進(jìn)的導(dǎo)彈相繼研制成功，武器裝備的不斷提升，不斷支撐著我軍向世界一流軍隊(duì)的方向發(fā)展。

人民軍隊(duì)成立初期，毛澤東在井岡山龍江書院組建了“井岡山教導(dǎo)隊(duì)”，它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍事院校創(chuàng)立的開始。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我軍創(chuàng)辦了紅軍大學(xué)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我軍創(chuàng)辦了抗日軍政大學(xué)。2017年7月19日，新調(diào)整組建的軍事科學(xué)院、國(guó)防大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)成立大會(huì)暨軍隊(duì)院校、科研機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)在北京八一大樓舉行。

從南昌起義之后，我們的軍隊(duì)就走上了武裝奪取政權(quán)的道路。新中國(guó)成立之后，我們的軍隊(duì)維護(hù)了新生的人民政權(quán)，通過(guò)各種戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事行動(dòng)，維護(hù)了人民政權(quán)和國(guó)家安全，人民軍隊(duì)通過(guò)不斷的發(fā)展壯大，遏制和消除了來(lái)自國(guó)際上的各種威脅，維護(hù)了人民政權(quán)的穩(wěn)定和國(guó)家安全。

二、實(shí)施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略是關(guān)鍵一招

當(dāng)今世界，求和平，謀發(fā)展，促合作，謀共贏，成為時(shí)代潮流。世界局勢(shì)也一直發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化，我國(guó)仍然面臨著全面安全的挑戰(zhàn)。黨的十八大提出，建設(shè)與我國(guó)國(guó)際地位相稱，與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。我國(guó)現(xiàn)在所面臨的傳統(tǒng)威脅和非傳統(tǒng)威脅正在不斷的變化著，正如習(xí)總書記所強(qiáng)調(diào)的：深化國(guó)防和軍隊(duì)改革是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊(duì)未來(lái)的關(guān)鍵一招。從國(guó)際形勢(shì)看，應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界前所未有之大變局、有效維護(hù)國(guó)家安全，要求我們必須深化國(guó)防和軍隊(duì)變革。中國(guó)現(xiàn)在的周邊局勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，薩德入韓，釣魚島問(wèn)題，南海問(wèn)題依然還沒有得到解決。今年早些時(shí)候，印軍無(wú)端越過(guò)邊境地區(qū)，雙方對(duì)峙了很長(zhǎng)時(shí)間。所以說(shuō)，維護(hù)國(guó)家安全的各種選擇中，軍事力量始終是保底的手段。

從世界軍事發(fā)展趨勢(shì)上看，順應(yīng)世界軍事發(fā)展變革潮流，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)彎道超車，要求我們必須深化國(guó)防和軍隊(duì)變革。信息化部隊(duì)作戰(zhàn)行動(dòng)更迅捷，作戰(zhàn)指揮更簡(jiǎn)單，作戰(zhàn)保障更便捷，作戰(zhàn)能力更強(qiáng)。我們要堅(jiān)定不移深化改革，努力建立起一整套適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和履行使命要求的新的軍事理論、體質(zhì)編制、裝備體系、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、管理模式。從黨和國(guó)家工作全局上看，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，要求我們必須深化國(guó)防和軍隊(duì)變革。對(duì)于我們這樣一個(gè)大黨大國(guó)來(lái)說(shuō)，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，都需要軍隊(duì)強(qiáng)大、過(guò)硬。從國(guó)防和軍隊(duì)自身來(lái)看，貫徹落實(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)和軍事戰(zhàn)略方針、履行好軍隊(duì)使命任務(wù)，要求我軍必須深化國(guó)防和軍隊(duì)變革。首先，我軍現(xiàn)代化水平與國(guó)家安全需求相比差距還很大，與世界先進(jìn)軍事水平相比差距還很大。其次，我軍打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)能力還不夠，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的能力還不夠。

三、強(qiáng)軍路上實(shí)現(xiàn)新跨越

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍。強(qiáng)軍是強(qiáng)國(guó)的一個(gè)重要的戰(zhàn)略支撐，也是我們黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。從領(lǐng)導(dǎo)體質(zhì)來(lái)看，顯得更加高效。改革后的軍隊(duì)堅(jiān)持軍委管總，戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)，軍種主建。戰(zhàn)建結(jié)合，充分發(fā)揮各部門的能力。2權(quán)利運(yùn)行體系更加嚴(yán)密，改革一個(gè)重要的點(diǎn)，就是解決對(duì)權(quán)利運(yùn)行制約和監(jiān)督不夠的問(wèn)題，從組織體制和運(yùn)行機(jī)制上強(qiáng)化監(jiān)督職能，確保權(quán)利行使到哪里，監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里。3力量規(guī)模結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，改革要繼續(xù)裁剪軍隊(duì)，壓縮規(guī)模；調(diào)整結(jié)構(gòu)，改善軍種比例、官兵比例、新舊裝備部隊(duì)比例，優(yōu)化軍種力量結(jié)構(gòu)；增效能，就是提高軍隊(duì)專業(yè)化、精細(xì)化、科學(xué)化管理水平。4新質(zhì)作戰(zhàn)能力更加發(fā)展，進(jìn)入21世紀(jì)，軍事科技發(fā)展日新月異，陸海空天電網(wǎng)一體化聯(lián)合作戰(zhàn)日益成為現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)從傳統(tǒng)空間向極高、極深、極遠(yuǎn)物理空間和虛擬空間拓展，特別是隨著信息、智能、隱形、納米等戰(zhàn)略新興技術(shù)的持續(xù)突破，新型作戰(zhàn)力量成為軍事能力跨越式發(fā)展的“增長(zhǎng)極”，成為軍事強(qiáng)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的新寵兒。5軍事人力資源更具活力，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越集中表現(xiàn)為高素質(zhì)人才的較量。沒有人的活力的釋放，就沒有戰(zhàn)斗力的躍升。開發(fā)管理用好軍事人力資源，是深化國(guó)防和軍隊(duì)改革的一個(gè)“重頭戲”。這次改革，將進(jìn)一步完善人力資源分類，整合人力資源管理職能，健全軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系，建立軍官職業(yè)化制度、文職人員制度等。通過(guò)改革，選人、育人、用人、管人、留人的鏈條更加清晰，職務(wù)、權(quán)力、待遇本位進(jìn)一步向能力本位回歸，軍人職業(yè)榮譽(yù)感自豪感更加彰顯，人才輩出、人盡其才的生動(dòng)局面不斷形成。6 軍民融合發(fā)展更加深入。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的深厚偉力更多地體現(xiàn)在人民群眾的“小推車”上；今天，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)軍民一體、平戰(zhàn)一體、前后方一體的特點(diǎn)越來(lái)越突出，國(guó)家的國(guó)防實(shí)力更多地寓于軍民深度融合上。這次改革，著力打破軍民二元分離結(jié)構(gòu)，解決制約融合的體制機(jī)制問(wèn)題，建立軍民融合統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)建組織管理、工作運(yùn)行和政策制度三個(gè)體系，推進(jìn)跨軍地重大改革任務(wù)，國(guó)防潛力更加堅(jiān)實(shí)鞏固。

通過(guò)對(duì)本專題的學(xué)習(xí)，讓我更加了解了人民軍隊(duì)90年來(lái)的風(fēng)雨歷程，回顧歷史，我們的每一步都走的艱難，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平生活。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了改革是強(qiáng)軍的關(guān)鍵一招，我們要通過(guò)改革使我們的人民軍隊(duì)更加強(qiáng)大，更好的保護(hù)我們的祖國(guó)。同時(shí)，我們要在改革的路上實(shí)現(xiàn)新的跨越，從六個(gè)方面來(lái)使我們的軍隊(duì)更加現(xiàn)代化和更加強(qiáng)大?？傊?，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，要想實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，就要不斷的強(qiáng)大我們的人民軍隊(duì)，不斷變革與發(fā)展，讓我們的軍隊(duì)更加強(qiáng)大，從而實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

第四篇：學(xué)習(xí)形式政策課心得

學(xué)習(xí)形式政策課心得

學(xué)院：信息學(xué)院班級(jí)：電科****姓名：***學(xué)號(hào)：20084836****

一直都對(duì)《形勢(shì)與政策教育》這門課很感興趣，通過(guò)老師在課堂上的講授，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深入的了解。每學(xué)期僅有的幾節(jié)課似乎并不能獲取太多的東西，然而老師總是能深入的解析當(dāng)前的形勢(shì)，使人受益匪淺。

《形勢(shì)與政策教育》是德育課程中的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一門重要課程，對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、社會(huì)主義和愛國(guó)主義精神，對(duì)大學(xué)生全面素質(zhì)教育的推進(jìn)，有著重要的作用。《形勢(shì)與政策教育課》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神，防止錯(cuò)誤思想影響，消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。

《形勢(shì)與政策教育》的開設(shè)是將形勢(shì)與政策教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、課程化，有助于我們提高思想政治素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；有助于我們拓寬視野，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解我國(guó)社會(huì)改革與發(fā)展的實(shí)踐與進(jìn)程。這是我們思想政治教育的有效途徑和重要渠道。

可以認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！

青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。當(dāng)今世界正在飛速發(fā)展，生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的接班人，是國(guó)家未來(lái)的頂梁柱。有必要對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)和國(guó)家的發(fā)展有很深的了解。通過(guò)《形勢(shì)與政策教育》課，從課堂上了解到許多國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策的重

要信息。

1.當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)

當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過(guò)渡時(shí)期，分析當(dāng)前的國(guó)際格局，應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)以美國(guó)為超級(jí)大國(guó)，以歐盟、俄羅斯、日本、中國(guó)為大國(guó)及國(guó)際集團(tuán)的形式。

美國(guó)作為頭號(hào)超級(jí)大國(guó)的地位在短期內(nèi)是不會(huì)動(dòng)搖的。首先它的經(jīng)濟(jì)地位是不會(huì)動(dòng)搖的，第二，它的軍事地位是無(wú)法取代的，第三，是科技實(shí)力的優(yōu)勢(shì)。這些都為美國(guó)的大國(guó)地位及奠定了基礎(chǔ)。

歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對(duì)美國(guó)和俄羅斯的抗衡，因?yàn)闅W盟的東擴(kuò)實(shí)質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢(shì)力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個(gè)東歐。相反，歐盟抓住機(jī)會(huì)，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對(duì)俄羅斯形成威脅；歐盟的擴(kuò)展也是在蓄勢(shì)對(duì)美國(guó)抗衡，試圖擺脫美國(guó)的陰影，此前的歐洲需要美國(guó)的軍事保護(hù)，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導(dǎo)彈防御體系。

俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個(gè)在軍事上可以與美國(guó)叫板的國(guó)家。俄羅斯的科技在國(guó)際舞臺(tái)上占有重要地位。比如說(shuō)航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。

日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟(jì)支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。

中國(guó)的宗旨是維護(hù)世界和平。中國(guó)的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來(lái)的發(fā)

展是非常快的，每年以8~9%的速度發(fā)展。中國(guó)的改革開放帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)上越來(lái)越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來(lái)的是興起了“中國(guó)威脅論”這一說(shuō)，但這實(shí)屬一些國(guó)家的無(wú)稽之談。

2.我國(guó)的發(fā)展形式以及所要解決的問(wèn)題

我國(guó)總體經(jīng)濟(jì)工作措施

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大和十六屆三中全會(huì)精神，在認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，堅(jiān)持以人為本，擴(kuò)大開放，把握全局、解決矛盾，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需的方針，繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好各方面加快發(fā)展的積極性，切實(shí)把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式、提高增長(zhǎng)質(zhì)量和效益上來(lái)，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。貫徹這個(gè)總體要求，重要的是牢固確立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這既是經(jīng)濟(jì)工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則，這也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

解決好“三農(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)工作的重中之重

加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，高度重視并認(rèn)真解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，是我們黨三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體一直的戰(zhàn)略思想，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持下去，把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，努力增加農(nóng)民收入和確保糧食安全。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)農(nóng)村有三件大事不可忽視：一是增加農(nóng)民收入，擴(kuò)大農(nóng)村市場(chǎng)，改善農(nóng)民生活；二是保障農(nóng)產(chǎn)品供給，從而使國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)；三是維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。為此，我們必須始終重視農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，始終重視嚴(yán)格保護(hù)耕地，提高糧食綜合生產(chǎn)能力，始終重視維護(hù)糧食主產(chǎn)區(qū)和種糧農(nóng)民的利益，始終重視增加農(nóng)民特別是種糧農(nóng)民的收入。要堅(jiān)決遏制亂占耕地現(xiàn)象，繼續(xù)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，鞏固退耕還林成果，推進(jìn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品合理布局。要加大政府投入，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是加大對(duì)糧食主產(chǎn)區(qū)的扶持力度，改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技儲(chǔ)備和技術(shù)推廣，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。要深化糧食流通體制改革和農(nóng)村稅費(fèi)改革，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。要完善扶貧開發(fā)機(jī)制，做好農(nóng)村扶貧工作。只有農(nóng)民的問(wèn)題解決好了，國(guó)家才能更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)

建設(shè)社會(huì)主義政治文明，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，是十六大提出的戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義政治文明，必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則前提下，積極推進(jìn)政治體制改革，總的是要完善社會(huì)主義民主政治的各項(xiàng)制度，豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策和民主監(jiān)督，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。

關(guān)心群眾生產(chǎn)生活和利益

堅(jiān)持以人為本，始終把人民群眾利益放在首位，千方百計(jì)做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，做到立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，是維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的根本要求。在朝著全體人民共同富裕目標(biāo)前進(jìn)的整個(gè)進(jìn)程中，始終都要滿腔熱情、盡心盡力地做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作。一方面要立足當(dāng)前，從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手，千方百計(jì)幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題。另一方面，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，做到不斷抓、堅(jiān)持抓、長(zhǎng)期抓。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活涉及多方面的工作，要通盤考慮、統(tǒng)籌推進(jìn)。當(dāng)前，一要把促進(jìn)就業(yè)放在突出位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策，繼續(xù)做好促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作。二要建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社

會(huì)保障體系，繼續(xù)做好社會(huì)保障工作。三要繼續(xù)做好農(nóng)村扶貧開發(fā)工作。四要千方百計(jì)解決好災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)和生活問(wèn)題。五要繼續(xù)做好安全生產(chǎn)工作。

加強(qiáng)對(duì)臺(tái)工作，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一

實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中國(guó)政府和中國(guó)人民不可動(dòng)搖的意志和決心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，符合臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同利益。推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，最終解決臺(tái)灣問(wèn)題，要繼續(xù)堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針，堅(jiān)持現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，團(tuán)結(jié)廣大臺(tái)灣同胞，加強(qiáng)兩岸人員往來(lái)和經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域的交流，積極推動(dòng)兩岸直接“三通”，維護(hù)臺(tái)海和平，造福兩岸人民。

在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深知：國(guó)家形勢(shì)和政策的發(fā)展，將伴隨著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)的接班人，而學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策教育》是每一個(gè)大學(xué)生的神圣的職責(zé)和使命。它提高了大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊了我們的胸懷視野，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足。深刻理解了我們肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，就是把社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向新世紀(jì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的現(xiàn)代化和中華民族的全面振興。

第五篇：《形式與政策》課小結(jié)

《形式與政策》課小結(jié)

根據(jù)中共中央及國(guó)務(wù)院的相關(guān)要求，學(xué)校為我們開設(shè)了《形勢(shì)與政策》課。通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

首先，黃海書記用睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力。

在這里，黃海書記解讀了十七屆五中全會(huì)要點(diǎn)：“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期；“四個(gè)更加”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展;提出今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo);著力保障和改善民生 推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化；推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)；大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，加快推進(jìn)文化體制、社會(huì)體制改革，使上層建筑更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展變化，為科學(xué)發(fā)展提供有力保障。；黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本保證；緊緊依靠廣大人民群眾，以黨同人民更加堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，扎扎實(shí)實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)。

今年是我國(guó)“十一五”規(guī)劃實(shí)施的最后一年，也是黨中央、國(guó)務(wù)院作出以“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”統(tǒng)籌“十二五”編制的關(guān)鍵一年?；仡櫋笆晃濉?，我們經(jīng)受住了國(guó)際金融危機(jī)、汶川地震等一系列歷史罕見的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，保持了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，人民生活不斷改善，結(jié)構(gòu)調(diào)整也取得了積極進(jìn)展；展望“十二五”，將以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為總方向，調(diào)整收入分配格局，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展?！笆晃濉币?guī)劃為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定了22個(gè)主要定量指標(biāo)。十一五：我國(guó)鐵路重載運(yùn)輸居世界第一； “海上大慶”建成 年產(chǎn)量破5000萬(wàn)噸； 十一五：核電發(fā)展提速 在建規(guī)模全球最大；十一五：跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算重大進(jìn)展； 十一五：小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)成效顯著；十一五：五年新增跌路里程1.7萬(wàn)公里； 十一五：保障性安居工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)； 十一五：財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力促地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展等。同時(shí)，黃海書記為我們解讀了“十二五”最新消息：十二五節(jié)能減排不超20% 能源需求增20億噸標(biāo)煤;十二五建議提城鄉(xiāng)同步增收 被稱富民思想新變化;文化部：十二五期間進(jìn)一步完善政策支持文化產(chǎn)業(yè);審計(jì)署：十二五將加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等.形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌

大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！

當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

—— 美術(shù)學(xué)院102班

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