第一篇：中心?！白鳇h和人民滿意的好老師”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

團(tuán)結(jié)中心校“做黨和人民滿意的好老師”

主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于“做黨和人民滿意的好老師”講話精神，深入落實(shí)道外區(qū)師德師能三年行動提高計劃，全面加強(qiáng)團(tuán)結(jié)地區(qū)教師隊伍建設(shè)，按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和要求，團(tuán)結(jié)中心校決定在全校開展“做黨和人民滿意的好老師”主題教育實(shí)踐活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以總書記系列重要講話精神和黨的十八大四中全會精神為指導(dǎo)，以“做黨和人民滿意的好老師”為主題，以堅定理想信念、陶冶道德情操、提升專業(yè)能力、落實(shí)立德樹人為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的責(zé)任與愛心，進(jìn)一步提高新形勢下教書育人、全面實(shí)施素質(zhì)教育的能力，充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造力，齊心合力辦好讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的團(tuán)結(jié)教育。

二、目標(biāo)和任務(wù)

通過主題教育實(shí)踐活動，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、教師思想認(rèn)識進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，明辨是非，保持積極向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)。

2、教師職業(yè)道德建設(shè)水平進(jìn)一步提高。對教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感和職業(yè)榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，營造“三熱愛”（愛生、愛崗、愛事業(yè)）的濃厚氛圍，樹立教師良好形象。

3、教師教學(xué)教學(xué)專業(yè)能力進(jìn)一步提升。堅持聚焦課堂、立足崗位開展主題實(shí)踐活動，有力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4、強(qiáng)化依法治教意識。不斷規(guī)范教師從教行為和各個村小辦學(xué)行為。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長： 邱文江 副組長： 鄧艷麗

成 員： 陳志昌 周廣臣 張文吉 王奎 孟冬梅 米慶富 張學(xué)斌 李占榮 劉炳英

四、活動時間、內(nèi)容和步驟

根據(jù)道外區(qū)教育局《“做黨和人民滿意好老師”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的精神。本次活動從現(xiàn)在起，到2015年教師節(jié)結(jié)束，分三階段進(jìn)行：

（一）動員部署階段（2015年1月上旬）。召開團(tuán)結(jié)中心校主題教育實(shí)踐活動動員大會。貫徹活動《方案》，安排部署主題教育實(shí)踐活動具體工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟，切實(shí)使這次活動做到穩(wěn)步開展，扎實(shí)有效，深入人心。(1)中心學(xué)校制定活動方案，(2)2015年1月15日召開團(tuán)結(jié)中心校全體教師動員會，進(jìn)行“做黨和人民滿意的好老師”主題教育實(shí)踐活動全面動員，統(tǒng)一思想，落實(shí)舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與主題教育實(shí)踐活動的自覺性和主動性。

（二）組織實(shí)施階段（2015年1月中旬—7月中旬）。各校要按照中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際嚴(yán)格按活動內(nèi)容和要求落實(shí)、開展主題教育實(shí)踐活動。每月一小結(jié)，及時上報活動推進(jìn)情況。形式采用中心校集中學(xué)習(xí)和各校分組學(xué)習(xí)結(jié)合進(jìn)行。

*（2015年1月寒假期間）活動內(nèi)容及形式

1、師德：理想信念和法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)

A 深入學(xué)習(xí)總書記在北師大重要講話（自主學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)心得1篇）B 學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（自主學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)心得1篇）

2、師能提升活動安排：

A 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。（自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記2000字）B 軟筆書法練習(xí)（上交4幅作業(yè)）*（2015年3月）活動內(nèi)容及形式

1、師德：理想信念專題學(xué)習(xí)（形式是自主學(xué)習(xí)并摘錄學(xué)習(xí)筆記）第一周：深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神（學(xué)習(xí)筆記摘錄）

第二周：學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（學(xué)習(xí)筆記摘錄）第三周：學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》（學(xué)習(xí)筆記摘錄）

第四周：專題討論《如何當(dāng)黨和人民滿意的“四有”好老師》

2、師能提升活動安排：

A 教師成語聽寫比賽（暫定3月6日）

B 新課標(biāo)教育教學(xué)理論通識考試（暫定3月25日）C “同伴互助，共同成長“聽評課 *（2015年4月）活動內(nèi)容及形式

1、師德：法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)（形式是校長做專題講座，教師學(xué)習(xí)筆記摘錄）第一周：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。第二周：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。第三周：學(xué)習(xí)《教師法》。

第四周：學(xué)習(xí)教育部有關(guān)規(guī)范教育行為的規(guī)定和文件。

2、師能提升活動安排：

A 教師軟筆書法培訓(xùn)（每周三下午1小時）B 崗位實(shí)踐大練兵——團(tuán)結(jié)中心第三屆“超越杯”課堂教學(xué)大賽（各校初賽）C “同伴互助，共同成長“聽評課 *（2015年5月）活動內(nèi)容及形式

1、師德：開展先進(jìn)典型事跡專題學(xué)習(xí)（形式是自主學(xué)習(xí)和專題研討相結(jié)合）第一周：學(xué)習(xí)全國最美鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡

第二周：學(xué)習(xí)《師德的力量——哈爾濱市優(yōu)秀教師師德實(shí)踐解讀》 第三周：學(xué)習(xí)全市“十佳教師”先進(jìn)典型事跡。第四周：學(xué)習(xí)感受交流

2、師能提升活動安排： A 教師軟筆書法培訓(xùn)

B 崗位實(shí)踐大練兵--團(tuán)結(jié)中心第三屆“超越杯”課堂教學(xué)大賽（中心校復(fù)賽）C “同伴互助，共同成長“聽評課 *（2015年6月）活動內(nèi)容及形式

1、師德：身邊好典型專題學(xué)習(xí)（形式是專題報告和寫心得體會）第一周：團(tuán)結(jié)中心最美教師先進(jìn)事跡報告會1 第二周：團(tuán)結(jié)中心最美教師先進(jìn)事跡報告會2 第三周：團(tuán)結(jié)中心最美教師先進(jìn)事跡報告會3 第四周：團(tuán)結(jié)中心最美教師先進(jìn)事跡報告會4

2、師能提升活動安排：

A 教師硬筆書法和軟筆書法比賽（暫定6月27日）B “同伴互助，共同成長“聽評課

（三）總結(jié)深化階段（7月中旬—9月上旬）

各?？偨Y(jié)此次活動做法和經(jīng)驗(yàn)及取得的效果，舉辦“四有”教師師德研討論壇交流，進(jìn)一步明晰好老師應(yīng)該具備哪些“共同的、必不可少的特質(zhì)”，明確今后自身發(fā)展的方向、目標(biāo)和途徑，引導(dǎo)教師爭當(dāng)黨和人民滿意的“四有”好老師。

五、主要措施

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校建立“做黨和人民滿意的好老師”主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。把主題實(shí)踐活動納入學(xué)校主要工作內(nèi)容，與校本研修有機(jī)結(jié)合。積極開展多種形式的主題教育，使全體教師在各項(xiàng)活動中接受教育，陶冶情操，規(guī)范言行，進(jìn)一步強(qiáng)化做一名人民教師的光榮感和責(zé)任感。

2、切實(shí)加強(qiáng)管理。學(xué)習(xí)方式上采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)時確保參加學(xué)習(xí)的教師不缺席、不遲到、不早退、不請假。學(xué)校精心安排學(xué)習(xí)過程，教師人人做好筆記，真正做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提前學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好師德專題講座，聽會教師必須達(dá)到人人有記錄、有心得、有提高，學(xué)校要對教師筆記集中收集檢查。積極為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，全面營造尊師重教的濃郁氛圍。

第二篇：“做黨和人民滿意的好老師”主題教育總結(jié)

“做黨和人民滿意的好老師”主題教育

活動總結(jié)

自開展“做黨和人民滿意的好老師”教育活動以來，我校按照本校計劃和實(shí)施方案，認(rèn)真開展活動，現(xiàn)將之前所做工作總結(jié)如下：

1、按照計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄筆記。

2、學(xué)習(xí)理論與教育實(shí)際相結(jié)合，開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒印?/p>

3、我校參加演講比賽、師德征文的張賀老師成績優(yōu)異，受到表彰。

4、通過開展本次主體教育活動，我校師德素質(zhì)大大提高，教育教學(xué)熱情高漲，達(dá)到預(yù)期效果。

上面是前段時間我校關(guān)于開展“做黨和人民滿意的好老師”主題教育工作的簡單總結(jié)，我們將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

第三篇：《做黨和人民滿意的好老師》

做黨和人民滿意的好老師

教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。

教師是學(xué)生心目中的“榜樣”和“楷模”，是構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的主動者。俗語說：有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。教師一方面要確立自己作為教育者的位置，另一方面還要明確用什么樣的態(tài)度對待學(xué)生，即有什么樣的“學(xué)生觀”。首先要先讓知識真正成為自己心靈的一部分，成為內(nèi)的涵養(yǎng)，這是勇敢，也是骨氣，一切都出自本心。因?yàn)?，只有這樣，才能用心、用一生去琢磨，不斷更新知識，去適應(yīng)社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步和時代對教師角色的要求，而教師也不再是單純的“傳道，授業(yè)，解惑”。

其次，教師要了解學(xué)生的基本特征，更要了解學(xué)生的個別差異，才能尊重、理解學(xué)生。學(xué)生的個性不同，需要教師采取不同的教學(xué)態(tài)度和個別引導(dǎo)。所以，教師在教育過程中必須尊重學(xué)生個性差異，重視情感因素的作用；反之，采用簡單說教，粗暴干涉、高壓政策，或者遷就學(xué)生，放任不管，都不可能受到教育效果。

那么如何才能做一個讓黨和人民滿意的人民教師呢？

首先，要有崇高的師德，要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學(xué)歷和知識那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師應(yīng)該成為學(xué)

生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。

其次，要有深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學(xué)方法。在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。因此，只有樹立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。

第三，要對學(xué)生充滿愛心，建立良好的師生關(guān)系。如果師生關(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學(xué)問再深、再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，愛學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。

第四，是要做一個有事業(yè)心、有責(zé)任感的教師。有教育責(zé)任心的教師，首先是對自己負(fù)責(zé)，作為一名教師，對自己負(fù)責(zé)，最重要的行動是珍惜自己寶貴的大好年華。一個有責(zé)任感的教師更重要的是對學(xué)生負(fù)責(zé)，而對學(xué)生負(fù)責(zé)，就是要“學(xué)高為師，身正為范”，盡快發(fā)展自己，使自己成為一名與時俱進(jìn)的、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。因?yàn)?，教師是人類文明的傳承者，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。所以，我們一定要經(jīng)常躬身自問，讓自己成長為一名讓黨和人民滿意的人民教師。

第四篇：做黨和人民滿意的好老師

做黨和人民滿意的好老師

王荷

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。做黨和人民滿意的好老師，提高教師的師德素養(yǎng)，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。

長期以來，廣大教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老師張麗莉等等。在新形勢下的老師能樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。那么怎樣做才能成為黨和人民滿意的好老師呢？

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

三、關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育，只有愛學(xué)生的老師才會教好學(xué)生。做一名好老師要做到，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。

四、教書育人。教書育人要做到遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，把教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

五、為人師表。學(xué)高為師。身正為范，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。做人民滿意的好老師要衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公。

六、終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的不竭動力。要做到崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

總之，作為一名黨和人民滿意的好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

第五篇：做黨和人民滿意的好老師（范文）

做黨和人民滿意的好教師 馬穩(wěn)

總書記說：“人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！弊怨乓詠?，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的?！?/p>

教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，作為一名教師，覺得自己任重而道遠(yuǎn)，立志一定要努力去做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師

一、有理想信念

理想或是信念是一個人生存于天地之間，支撐自己前行的不竭動力，茫茫宇宙，每一個生命個體，每一個人總要實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，這樣才無悔于自己的一生，選擇了做一名教師，我慢慢的喜歡上了自己的工作，因?yàn)槟銜l(fā)覺孩子永遠(yuǎn)都是孩子的樣子，那么的純真，那么的可愛，那么的討人喜歡。當(dāng)我工作遇到壓力，挫折時，讓我重新燃起希望的就是那些可愛的孩子們。一個人要有成就，就必須先立志向，擁有理想。我的職業(yè)理想便是讓孩子喜歡我，讓我認(rèn)識的教過的孩子都盡可能的有所啟迪，變得不一樣，用自己的人生感悟幫他們少走一些彎路！當(dāng)然也要讓他們學(xué)有所成！

二、有道德情操

師德包括愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，而關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。那么在自己的崗位上如何做到關(guān)愛學(xué)生呢？

關(guān)愛學(xué)生，需要落實(shí)“以生為本”。在教師心里，每一個學(xué)生都應(yīng)是有尊嚴(yán)的鮮活的生命體，我們要以此為指導(dǎo)，將這種意識貫穿于教育的進(jìn)程，讓自己的學(xué)生從小就具有“人”的尊重。

關(guān)愛學(xué)生，需要體現(xiàn)對生命的敬畏。學(xué)校不只是知識的殿堂，還應(yīng)是品德的高地。教育的任務(wù)，不僅是教主要科目的知識，也應(yīng)有生命安全、生命價值的教育。

關(guān)愛學(xué)生，需要尊重學(xué)生。嚴(yán)格地說，尊重學(xué)生是教育工作的最基本態(tài)度，也是師德的基本水準(zhǔn)。尊重學(xué)生，就要尊重學(xué)生的個性差異，正所謂黃沙如海，找不到絕對相似的兩粒沙子；綠葉如云，尋不見完全雷同的一雙葉片。

1、讓學(xué)生感到自己在老師眼里最重要，幫其樹立信心。

2、“好孩子是夸出來的，不是罵出來的”

3、尊重學(xué)生，構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。

三、有扎實(shí)學(xué)識

“學(xué)高為師，德高為范”，要給學(xué)生一杯水，自己要有源源不斷的自來水，對于老師來說學(xué)習(xí)其實(shí)也很重要。當(dāng)然，作為老師學(xué)識包括精深的專業(yè)知識和科學(xué)文化知識以及文學(xué)素養(yǎng)。為了有扎實(shí)的學(xué)識平時我會去圖書館借閱一些書，有數(shù)學(xué)方面的及文學(xué)方面的

教師要具有必備的教學(xué)基本功。

（一）是良好的口頭語言表達(dá)能力： 蘇霍姆林斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)，在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的頻率?！闭Z言表達(dá)是一切教育工作者必備的主要能力。教師的教學(xué)語言素養(yǎng)水平綜合地反映著教師的全部素質(zhì)，它對教師的教學(xué)效率、效果具有決定性作用。所以形成良好的教學(xué)語言素養(yǎng)應(yīng)成為每一個教師的自覺追求。教師將準(zhǔn)確的普通話作為口頭教學(xué)語言，把豐富的科學(xué)知識、人文素養(yǎng)通過口頭傳遞給學(xué)生。為此，教師就要從教學(xué)語言的基本要求出發(fā)，不斷提高自己的語言素養(yǎng)。注意運(yùn)用發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，注意停頓、重音、語調(diào)、節(jié)奏等表達(dá)技巧，努力使自己的課堂語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、規(guī)范、優(yōu)美。

（二）是恰如其分的體態(tài)語言 有研究表明，信息傳遞的三種形式，言語的、聲音的和面部的信號傳輸形式中，言語的占7%、聲音的信號占38%；面部的信號占55%.從這些統(tǒng)計中，我們足以看出體態(tài)語的在教學(xué)中所起到的“此處無聲似有聲” 的重要作用。體態(tài)語有：副語言（即語音、語調(diào)、語氣）、手勢表達(dá)、面部表達(dá)、眼神表達(dá)、體態(tài)表達(dá)等。體態(tài)語的應(yīng)用，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和口頭語言密切配合使用，同時要遵循師生共意、少而精、穩(wěn)定性與靈活性、審美性等教學(xué)原則。

（三）是高超精湛的板書語言

高超精美的教學(xué)板書打開學(xué)生智慧之門的鑰匙，是教師教學(xué)風(fēng)格的凝練和濃縮。它在教學(xué)過程中引領(lǐng)者學(xué)生的思維，展示著本堂課的重點(diǎn)知識以及知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更新思維模式，建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)并自我建構(gòu)。

同時優(yōu)美的板書有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在電腦普及的今天，更需要教師以令人震撼的、漂亮的正楷字繪出的重點(diǎn)突出、設(shè)計精美的板書。

（四）是活靈活現(xiàn)的簡筆畫語言：

（五）是規(guī)范熟練的多種教學(xué)媒體的語言 四、有仁愛之心

仁愛，是中國傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會的道德理念。仁愛所提倡的是尊人愛人。中國古代儒學(xué)把“仁”視為其道德思想的核心，“仁”成了儒學(xué)的“全德”，仁的精華在于愛人。愛人，是偉大人格的基本品質(zhì)，愛人是以人為本的思維基點(diǎn)，正是有一種愛是人間之愛，有一種情是手足之情，有一種力量是意志的力量，有一種精神是偉大的民族精神我們的社會才如此和諧安寧，人們才如此幸福愉悅。

一個擁有柔軟心靈的老師是不忍心去傷害學(xué)生的自尊心，愛護(hù)學(xué)生，用心的對待學(xué)生

做黨和人民滿意的好教師，用這句話時刻提醒自己，每天都做最好的自己