第一篇：做黨和人民滿意的好老師

做黨和人民滿意的好老師

南和縣郝橋中學(xué)

李紅進(jìn)

“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓膶W(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，我們就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。

中師畢業(yè)后我走上教育工作崗位，開始給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。日月如梭，時光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列13年了。13年了，我一直工作在偏離縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。今天我再一次學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，回顧過去的13年，重新審視自己，覺得其實自己有了一個新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。“金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價?！?/p>

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“傳道”是第一位的。一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”，而非“人師”了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得?！币粋€優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。為了做一名優(yōu)秀的老師我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不間斷的進(jìn)修，不斷完善自己。在自己的工作崗位上，默默地付出，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。努力做黨和人民滿意的好老師。

教師在人們心目中一向都是一個神圣而偉大的職業(yè)，因為教師不僅教授學(xué)生知識，而且教給學(xué)生做人的道理，在每個人的成長過程中，都有老師的伴隨。教師對學(xué)生的影響是極為深刻的，甚至影響學(xué)生的一生。所以，優(yōu)秀的教師既能教授給學(xué)生豐富的知識，又能夠讓學(xué)生學(xué)會怎樣去做人，做事，怎樣為了自己的夢想去奮斗，怎樣正確經(jīng)營自己的人生。

我深深地知道自己身上所擔(dān)負(fù)的重任，也知道自己首先應(yīng)該以身作則，為人師表。對于教師這個職業(yè)我并不陌生，所以很快地適應(yīng)從學(xué)生到老師身份的轉(zhuǎn)變。但我也知道，因為年輕，所以熟悉某項工作之后極容易產(chǎn)生厭倦感，如果想要持久的做好這項工作，就必須渡過這個厭倦期，把最初帶著新鮮感去學(xué)習(xí)，去摸索的心情慢慢轉(zhuǎn)化為對工作的一種責(zé)任，一種堅持。當(dāng)然做任何事情都應(yīng)該如此。熱愛學(xué)生，誨人不倦這是教師的本職，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、玩耍，成為學(xué)生的朋友，學(xué)生有什么心里話都愿意和老師說，這是怎樣的一種親和力啊！作為一個合格的教師應(yīng)對學(xué)生充滿愛心和對學(xué)生保持人格上的平等。關(guān)心學(xué)生的冷暖、體察學(xué)生的心理，通過各種渠道，加強師生在情感上的溝通，通過師生心靈上的交流、撞擊和感情交融，達(dá)到教育學(xué)生的目的。我們要保護(hù)學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的幼小的心靈。

想要成為一名優(yōu)秀的教師，我認(rèn)為在具備基本專業(yè)知識能力的基礎(chǔ)上，首先應(yīng)該在思想上樹立正確的意識，“學(xué)高為師，身正為范。”為人師表，言傳身教，必須時刻有職業(yè)觀念，清楚自己是站在什么樣的位置上，凡事要三思而后行，自己的一言一行，一舉一動對學(xué)生會產(chǎn)生什么樣的影響，將這一切考慮清楚之后再去做，必定能夠樹立一個良好的教師形象，讓學(xué)生產(chǎn)生信賴感。其次應(yīng)該言行一致，以身作則，教導(dǎo)學(xué)生去做的事情自己必須首先做到，率先樹立一個良好的典范，對學(xué)生才有說服力，學(xué)生才會認(rèn)同老師的教導(dǎo)，按照老師的教導(dǎo)去做。

在專業(yè)知識的講授上，教師必須做到正確無誤的把知識教給學(xué)生，充分做到：備學(xué)生、備教材、備教法。在上課之前必須把課堂上要講的內(nèi)容熟練于心，做好備課筆記，并且要思考如何把知識以最通俗易懂的方式教授給學(xué)生。教學(xué)方法極為重要，這一點需要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上自己摸索總結(jié)出適合學(xué)生的教授方法，所以老師與學(xué)生的交流互動極其重要，在課堂上不能只是單方面的傳授而不考慮學(xué)生的接受和掌握能力，課堂是以學(xué)生為主的，教師只是把知識傳授給學(xué)生的中介，不能占據(jù)學(xué)生的主要地位。充分體現(xiàn)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。同時也要積極地多學(xué)習(xí)其他老師的好的教學(xué)方法，加以借鑒吸收，不斷地改進(jìn)改善。其次，老師還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。還要注意因材施教，才能使學(xué)生學(xué)到最好。做到及時反思，總結(jié)教學(xué)中的得與失，總結(jié)教學(xué)成功之處和教學(xué)中的不足。

在教學(xué)態(tài)度上，做一個幸福的教師。為了讓學(xué)生感受到幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)，就要求我們做一個幸福的教師，有一個幸福的人生，這樣才能給學(xué)生們傳遞更多的幸福與快樂，快樂的學(xué)習(xí)與生活。幸福教師應(yīng)同學(xué)生一起分享課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受課堂的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺。營造一個充滿生命激情與活力的課堂，和學(xué)生一起思考、一起歡樂，你就會少了許多焦慮和煩惱。上課之前如果你認(rèn)真而又細(xì)致地備好課，微笑著走進(jìn)教室，投入而又熟練地傳播知識，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個個都想表現(xiàn)自己，而這正是生命與生命的碰撞，心靈與心靈的交流。學(xué)會有教無類地接納身邊的每一個學(xué)生，對孩子多一份寬容，讓學(xué)生學(xué)會做自己人生舞臺上的主角，從學(xué)生幸福成長中獲得幸福！

人民教師是神圣的職業(yè)，一旦你投入進(jìn)去，就注定要在教育的潤土上辛勤勞作，將一生的光陰在粉筆灰沫的彌漫中耗盡。當(dāng)我們能夠從平凡的不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，當(dāng)我們內(nèi)心的幸福溢于言表時，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和生活，使自己能夠后充分感受到教師職業(yè)的成就與幸福。在今后的教育路上我還需要不斷的努力，爭做一名優(yōu)秀的教師，一名能夠帶給學(xué)生幸福與快樂的教師。

做一名黨和人民滿意的教師，因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到兩點：

一是教育問題對國家民族發(fā)展的重要性。習(xí)總書記講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。

當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家，教育是國家發(fā)展的源泉，是實現(xiàn)中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時候，還有營建“巴學(xué)園”的教育家，這不能不說明日本對基礎(chǔ)教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量。美國經(jīng)調(diào)查證明，對基礎(chǔ)教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪。??我們國家必須立足長遠(yuǎn)，抱著對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對教育，面對教育的投入、規(guī)劃;面對師資的選擇;面對教育目標(biāo)的構(gòu)建??我們就能突破目前中國教育的困境，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。

二是教師對教育發(fā)展的重視性。習(xí)總書記講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師。教育的一切出放點和落腳點都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認(rèn)識到教師對教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。

今后，我要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

第二篇：做黨和人民滿意的好老師

《 做黨和人民滿意的好老師 》讀后感

楊 燦

鄧小平同志曾經(jīng)指出:“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關(guān)鍵在教師?！苯處熤匾?就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。

聽：“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是《感動中國》給最美教師張麗莉的頒獎詞，那一幕猶如一道閃光，劃亮了我的心靈，感動于一個80后在關(guān)鍵時刻舍己為人的偉大舉動；感動于這個偉大的80后有著一個最普通的身份——人民教師。

教師，一個以愛為主題的職業(yè)，20多年前，我懷揣著年少的夢想，走上了五實小的三尺講臺。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責(zé)任心；面對學(xué)生，要有無尚的愛心；面對問題，要有無限的耐心。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。

班級的后進(jìn)生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我也深深體會到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。

習(xí)主席在講話中談到：

一、做好老師,要有理想信念。一個優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

第二,做好老師,要有道德情操。好老師要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺堅守精神家園、堅守人格底線,帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。

第三,做好老師,要有扎實學(xué)識。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,既授人以魚,又授人以漁,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四,做好老師,要有仁愛之心。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢想的路上，一樣走在實干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L，那是一份屬于我們的驕傲?！叭绶酃P,三尺講臺系國運；一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”

第三篇：做黨和人民滿意的好老師

立足本職 完善自我 做黨和人民滿意的好老師

嵐山中學(xué) 謝義 ***

日月如梭，時光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列二十多年了。學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，回顧過去的，重新審視自己，覺得其實自己有了一個新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會對我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢？通過對講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到四點：

一、熱愛教育事業(yè)

只有真正熱愛教育這一事業(yè)，才會努力鉆研、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)。教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)告訴我們，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的集中表現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個人利益與教育事業(yè)、社會利益關(guān)系的一個準(zhǔn)則，我認(rèn)為這句話說的極對。因為只有熱愛教育，所以，想的更多的是怎么才能把課上好，怎么才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)到更多的知識。因為熱愛教育，所以才會全身心的投入教學(xué)，甘于默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，都認(rèn)認(rèn)真真地、努力去完成。因為熱愛教育，所以，積極的探索學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。因為熱愛教育，所以，熱愛每一個學(xué)生，更熱愛生活。二．關(guān)愛理解學(xué)生 愛是師生交往中的粘合劑，作為老師，要懂得愛學(xué)生，因為有愛學(xué)生的心是教育的前題，是教育力量的所在。老師對學(xué)生的信任和尊重，對學(xué)生平等的關(guān)愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，才能用感情贏得感情，以心靈感受心靈。對學(xué)生的愛應(yīng)體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的，愉悅的，進(jìn)而快樂的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，當(dāng)學(xué)生學(xué)有所成時還能記起老師當(dāng)年的一個動作，一個朋友似的微笑，一句父母似的貼心話??這就證明了你愛的價值。做到以上要求教師做到一下幾點：首先，了解學(xué)生，因生施教。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在家的表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等等，更重要的是了解學(xué)生的心理狀況。其次，要尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心。如果不充分尊重學(xué)生的意見和人格尊嚴(yán)，就會出現(xiàn)“出力不討好，好心辦壞事”的現(xiàn)象，甚至和學(xué)生發(fā)生不必要的沖突，給教育教學(xué)帶來棘手的麻煩。再次，要用科學(xué)的方法教育學(xué)生?？茖W(xué)的方法就是學(xué)生喜歡并樂于接受的方法，它會達(dá)到事半功倍的效果，起到“潤物細(xì)無聲”的境界。

三.為人師表

古人言： “桃李不言，下自成蹊”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”“你想要教育學(xué)生成為什么樣的人，你自己先得成為什么樣的人”，“不讓學(xué)生做的，老師堅決不做；要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到?！边@是許多有經(jīng)驗的老師告訴我們的。教師的人格力量是巨大的，對學(xué)生的影響是無所不在的。教師的個人氣質(zhì)、道德形象、精神境界無時無刻不在影響著學(xué)生。它對學(xué)生人格的形成和發(fā)展起著潛移默化的感染熏陶作用，對全面提高學(xué)生素質(zhì)教育起著直接的示范和導(dǎo)向作用。

四、勤學(xué)進(jìn)取

教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說：“要給學(xué)生新鮮水，教師應(yīng)似長流水”就是此道理。

有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鲆幻h和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。

總書記的講話表明了對教育改革的決心，做為教育工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師

第四篇：做黨和人民滿意的好老師

做黨和人民滿意的好老師

作為一名普通的教師，我由衷地為學(xué)校取得的成就感到振奮，既因自己能為此盡過微薄之力而感到欣慰，也為領(lǐng)導(dǎo)和同事把太多的希望給予我而深感不安。我深知我的成績的取得，是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和全校師生員工共同努力的結(jié)果。在我們周圍，有著一大批默默工作而淡泊名利的同行，真正的榮譽應(yīng)該屬于他們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

回首教學(xué)之路，我們都從事著極平凡的教學(xué)工作，但正是這些平凡的工作承載著國家的未來和每個家庭的希望，也寄托著我們一代代教師對人生和事業(yè)的追求。自確定教師節(jié)以來，我國教師的社會地位在不斷提高，我們?yōu)樽约耗軓氖轮@樣一個崇高的職業(yè)而感到自豪，同時更感到教師責(zé)任的重大，我們應(yīng)如何不辜負(fù)大家的期望，用什么來回報社會呢？我想，那就是使自己成為一名讓黨和人民滿意的好教師。

現(xiàn)在，我們正處在科技飛速發(fā)展的時代，現(xiàn)代教育對教師提出了更高的要求。我們應(yīng)該牢記黨和人民的希望，不負(fù)他們的囑托，加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。作為教師，我們應(yīng)該是善良的使者，摯愛的化身，我們應(yīng)努力做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

目前，我國正處在改革開放和走科學(xué)發(fā)展道路的重要時期，我校也面臨著升學(xué)和學(xué)校轉(zhuǎn)型的艱巨任務(wù)。作為一名教師，我們還要以“誠信 責(zé)任 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”的核心價值觀要求自己。我們要經(jīng)常深入學(xué)生，虛心向一線的資深教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)技能水平，積極參與教科研項目，做出更多更好的科研成果，使自己成為名副其實的“雙師型”教師。

教育是一門科學(xué)，需要我們以嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)不斷地探索；教育是一門藝術(shù)，需要我們用真情去精雕細(xì)琢；教育是一項永恒的事業(yè)，需要我們以“捧出一顆心來，不帶半根草去”的情懷去為之獻(xiàn)身?！疤煨薪?，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，作為一名教師，我們要用腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，愛崗敬業(yè)，用自己的學(xué)識魅力和人格魅力去影響學(xué)生，努力做好人類文明的傳承者，使自己真正成為一名讓人民滿意的教師。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有堅實的理想信念。人們說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！绷己玫慕逃情_啟美好未來的鑰匙，是希望的墊腳石。少年時接受老師的教育，筑起了美好未來的希望，而如今懷著無比崇高的敬意走上了這三尺講臺，用所學(xué)所教回報于社會。陶行知曾說：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。教師之所以如此重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。做一名黨和人民滿意的好老師要樹立為祖國、為人民、為未來的正確理想信念。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代青年兒童都成為實現(xiàn)中國夢的儲備軍。

“學(xué)為人師，行為世范?！苯處煹赖虑椴俨恢粚W(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，看重操守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有高尚的道德情操。十年樹木，百年樹人，教育乃長久之計，想要謀好這一百年之計，必定需要足夠的力量為其保駕護(hù)航。陶行知說過：因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。因而，做一名好教師就要道德高尚。老師對學(xué)生的影響離不開老師的學(xué)識與能力，更離不開老師正確的價值觀、人生觀和世界觀。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范，一名好老師不僅是學(xué)生授業(yè)解惑的指引人，更是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。因而，做一名黨和人民滿意的好老師應(yīng)該取法乎上，見賢思齊，吾日三省吾德，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有扎實的學(xué)識。蘇聯(lián)早期著名的教育實踐活動家馬可連柯曾說：“教育工作中百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失?！薄八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！敝R儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余?！盀榱耸箤W(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋?！弊龊美蠋煟粌H要具有專業(yè)的文化知識，更應(yīng)該具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧。

陶行知先生說過：“出世才是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)?！比说囊簧畹嚼蠈W(xué)到老，做一名黨和人民滿意的好老師，任何時候都要懷有一顆虛心學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的理念，不斷充實、拓展、提高自己。我認(rèn)為不斷的學(xué)習(xí)，是成為一名好老師非常重要的先決條件。老師應(yīng)該始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展的前沿，不斷充實自己，提高自己，以適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展教育事業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。持之以恒，虛心好學(xué)是好老師給學(xué)生傳授知識的必要基礎(chǔ)。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；現(xiàn)在處于信息爆炸的年代，教育工作者，應(yīng)該要有一潭水，甚至于是一個海洋，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情邀游。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有仁愛之心。夏丐尊老先生曾說：“教育方式是水池，愛心則是水池中的水?！睈?，應(yīng)是滋潤學(xué)生心脾的甘泉；愛，應(yīng)是喚醒學(xué)子迷途知返的驚雷。愛到真處，可拂去一切污穢與塵垢；愛到深處，能讓頑石開花！愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。一名好老師的愛既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物，做一名黨和人民滿意的好老師，要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。老師用仁愛之心對待學(xué)生，學(xué)生才能學(xué)會用仁愛之心回報社會。要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和特點，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。現(xiàn)在處于知識和信息爆炸的時代，教師也要與時俱進(jìn)，不斷豐富學(xué)識，拓寬視野，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。教師對學(xué)生的愛，不局限于個別對象，而是面向全體學(xué)生，教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。

“愛滿天下”是陶行知教育思想的靈魂。他說，小孩子的體力和心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，有了這些營養(yǎng)，才能產(chǎn)生高度的創(chuàng)造力，因而教育應(yīng)當(dāng)充滿愛。的確，如果一個做老師的不懂得愛孩子，又如何談師德？蘇霍姆林斯基說：教育技巧的全部奧秘就在于教師如何愛孩子。我想，做到尊重、理解、關(guān)心和保護(hù)每一位孩子，應(yīng)該是為人師者的必備品質(zhì)吧！法國教育家盧梭說：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須早就成一個人，自己就必須是一個值得崇拜的模范。”前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說：“當(dāng)你在學(xué)生面前從口袋里掏出一塊帶褶皺的手帕來時，你已經(jīng)失去做教師的資格了。”這些話道出了為人師表對于教育者來說是何等重要！教師的任務(wù)在于育人，不僅要用自己的學(xué)識教人，而且更重要的是要用自己的品格教人；不僅是通過語言去傳授知識，而且要用自己的人格去感化、教育學(xué)生。

如何面對差異化的學(xué)生的問題，這是教學(xué)中面臨的重要問題。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭狀況、學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生。作為教師，要做一個有愛心，有激情的教師，讓愛浸透每一個學(xué)生的心田。針對不同的學(xué)生我們要有不同的溝通方式，也要選擇不同的教育方法。針對不同的學(xué)生要加以不同的引導(dǎo)和培養(yǎng)。在日常工作中，要始終對學(xué)生充滿愛，注重用誠心、愛心去理解、關(guān)心學(xué)生，從點滴小事做起，努力為學(xué)生創(chuàng)造友愛、平等、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。另外，老師也需要有生命的活力、生命的激情和生命的靈動。要用目標(biāo)去激勵學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用良知去引導(dǎo)學(xué)生；要讓學(xué)生獲得終生發(fā)展的必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，并占有人類共享的核心價值觀。一個優(yōu)秀的老師一定有一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的眼睛，并且可以很好的引導(dǎo)和鼓勵，使他們朝積極的方向發(fā)展和改善。學(xué)生其實很在意老師的言語，對于同樣一個學(xué)生，有的老師可能一句話會造就一個人才，也可能是一句沒有水平的話就會毀滅了一個人才。所以，老師的交流和溝通方式就顯得那么重要。我們也應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點，讓他們有自我認(rèn)同感，讓每個學(xué)生都有可能成為可造的有用之才。

佛羅伊德說：“玩是人的天性?！蔽也皇遣幌矚g玩，而是把學(xué)習(xí)和工作轉(zhuǎn)化為另一種“玩”的境界?！巴妗边^后，我能得到一種心靈的充實與和諧。作為一名年輕教師，我邊教邊學(xué)，向同行請教，從七年級英語開始教起，從培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣入手，課前反復(fù)熟悉教材，吃透課標(biāo)，結(jié)合教參和學(xué)生實際精心備課，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，幫助學(xué)生取英文名字，要求26個字母的規(guī)范書寫人人過關(guān)，充分利用“英語空中課堂”資源教學(xué)。一分耕耘，一分收獲。一路走來，“寓教于樂”這四個字，說出來容易，可要真正做到、做好，確實有些難度。培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣非常重要。我的英語課堂總是充滿了歡樂和驚喜，我嘗試著：讓一個簡單的單詞成為孩子們歡樂游戲的載體；讓一個簡單的道具成為獨有特色的教學(xué)道具。每一堂課我力爭把英語教學(xué)融入日常生活當(dāng)中，讓孩子在生活中感知英語的樂趣，在生活中應(yīng)用英語。每堂課前，我都會把要講的題目認(rèn)認(rèn)真真地做上一遍，做到教學(xué)內(nèi)容了然于胸；把做題步驟細(xì)化，力爭讓學(xué)生一看就懂，一聽就能記住。在備課時，我力爭使自己的課能有足夠的趣味，這樣做的目的就是要讓學(xué)生不僅聽得懂，而且聽得有興趣?！皟?yōu)化課堂，提高課效”成了教育的當(dāng)務(wù)之急,尤其是我們的中青年教師，要走的路更長，教師除了身心健康，具備完美的人格態(tài)度；忠于教育，有著正確的價值取向；育人為本，堅守良好的職業(yè)操守等基本素質(zhì)外，還必須一專多能，有著多元的知識結(jié)構(gòu)。新課程要求“學(xué)科教師除了必須具備本學(xué)科的專業(yè)知識外，還須拓展自己的知識領(lǐng)域，掌握一定的信息技術(shù)操作和應(yīng)用能力?”這就需要我們不斷地通過校園網(wǎng)去擴充各個領(lǐng)域的知識。

然而教師對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。說實在的，自己所做的工作與一些經(jīng)驗好教師比起來真是微不足道。

厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。恢挥屑妓嚫叱?，方能左右逢源，游刃有余。終生學(xué)習(xí)是我的職業(yè)追求。我希望自己擁有獨特的教育教學(xué)風(fēng)格和嫻熟的教學(xué)藝術(shù)。“好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的?！?“把每一件平凡的事做好就不平凡；把每一件簡單的事做好就不簡單?！?“千里之行始于足下”在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會多向周圍的各位同仁學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏，以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名合格的教師，不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。

做黨和人民滿意的好老師

鄧襄一中 賈培華

第五篇：做黨和人民滿意的好老師

做黨和人民滿意的好老師

大家談參賽征文

根植鄉(xiāng)土，執(zhí)著奉獻(xiàn)

烏海市第十三中學(xué)

張陽

根植鄉(xiāng)土，執(zhí)著奉獻(xiàn)

烏海市第十三中學(xué)

張陽

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”我是一名鄉(xiāng)村語文教師，根植鄉(xiāng)土守護(hù)著每一個學(xué)生，以一顆平凡，關(guān)愛的心來教育學(xué)生。

作為鄉(xiāng)村教師,我意識到教師責(zé)任重大，因為我們我們所面對的學(xué)生不同于城市里的學(xué)生。我校接受的大多是“留守兒童”或者是單親父母離異的孩子，父母為了生活涌向城市，把孩子交給年邁的父母，這些跟隨爺爺奶奶一起生活。面對這些特殊的孩子，教師有著無以言狀的苦楚，在對待孩子的教育問題上，爺爺奶奶的教育觀點與方法和教師的教育觀念和方法在很大程度上有著本質(zhì)的沖突，更多的家長認(rèn)為自己把孩子送到學(xué)校，一切責(zé)任就在學(xué)校了。他們不聞不管，一旦孩子有什么事，或者學(xué)習(xí)成績不好，他們就會到學(xué)校吵鬧，久而久之，矛盾就突顯出來了，留守孩子長期缺乏父母的關(guān)愛，性格孤僻、偏執(zhí)，難以溝通。所以老師不單單是老師，還得擔(dān)起父母的責(zé)任，生活上多加關(guān)愛，每天不斷叮囑渴了喝水，餓了吃飯，冷了多穿衣??看是瑣碎，滿滿的都是愛，我希望天長日久的相處能融化學(xué)生冰冷的心，希望他們迷途知返，重新走上學(xué)習(xí)的道路。我印象最深刻的就是班上一個黑瘦矮小男孩，冬天穿著夏天的校服，校服褲子爛了一個大洞，腳上穿著夏天的一雙球鞋，在教室里瑟瑟發(fā)抖，捂著肚子，看著讓人心 2 疼。問明緣由后，才知道他父親無暇顧及他，母親已經(jīng)離家出走，而且他只有兩套衣服。聽著如同弟弟般學(xué)生的訴說，心里酸酸的，我?guī)秃⒆诱襾碛拿抟?，每周帶來不同的水果，悄悄塞進(jìn)他的書包，看著他每天快樂積極的學(xué)習(xí)，我心里有說不出的喜悅。

在課堂上我保持一種昂揚進(jìn)取充滿激情的精神面貌，從精神上引導(dǎo)他們亢奮，鼓勵孩子發(fā)言，尊重孩子的見解，我相信孩子說的多了，說明他們已經(jīng)深入文本，多所學(xué)的知識已經(jīng)掌握了。面對學(xué)困生，積極耐心輔導(dǎo)，課下多溝通，有了小小的進(jìn)步就鼓勵夸贊，幫助孩子樹立信心。有三個學(xué)生，經(jīng)過課下輔導(dǎo)，語文超過了一百多分，看到成績后，他們心里美滋滋的，這時我又鼓勵他們，下學(xué)期繼續(xù)來，孩子們微笑點點頭。孩子們學(xué)得好，我心里也有一種成就感！在新課改的形式下，我努力積極投身于新的課程改革，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，努力提高自身的執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)能力，不斷探索新的教育教學(xué)理念，努力摸索各種有利于學(xué)生發(fā)展的教法。利用假期出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時到其他學(xué)校聽課，多看看外面的變化，多聽聽專家的講解，多向前輩或優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。

有一位專家曾說：“拯救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學(xué)生都難”，教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。熱愛學(xué)生就是真正的熱愛教育事業(yè)，但愛學(xué)生真的不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難，因為教師的愛是一種只講付出不記回報，無私的，沒有血緣關(guān)系，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。只有學(xué)生體會到這種愛，才能“親其師，信其道”愛的方式有很多種，對學(xué)生的愛，真誠，自然，尊重。因此特殊的學(xué) 生，要精心呵護(hù)，因為我們的關(guān)愛就會挽救一個失足的少年，減少社會犯罪，為和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。讓每一個學(xué)生都在師愛的滋潤下成長，愛那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子是不難做到的，但是愛那些不守紀(jì)侓不愛學(xué)習(xí)的孩子就不容易了。我時刻告誡自己對每一個孩子都要一視同仁。做到慈母與嚴(yán)師的結(jié)合體。

教師這個職業(yè)就是默默地做著平凡的事，默默關(guān)愛著每一個孩子，無論他們好與壞，都不能放棄，只希望他們平安健康，快樂的學(xué)習(xí)。植根于淳樸的土地上，以一顆平凡，關(guān)愛心來守望教育，守望我們心中的教育夢想，為中國的教育貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量！力爭做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。

姓名：張陽 年齡： 30 單位：烏海市第十三中學(xué) 職務(wù)：語文教師 手機：*** 通訊地址：烏海市第十三中學(xué)