第一篇：政法系10歷史班2013年心理健康主題班會會議總結(jié)

2013年10歷史班“集聚正能量，放飛新夢想”心理健康主題班會總結(jié) 為了響應學院“關(guān)愛學生，關(guān)注學生心理健康”的宗旨，貫徹教育廳、學院提倡的以“集聚正能量，放飛新夢想”為主題的教育活動，加強我們的班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我的了解、探索自我，解決在成長、生活、情感、學習、就業(yè)上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而我們班在學院的大力支持下，開展了此次心理主題班會。

本次心理班會的主題是“集聚正能量，放飛新夢想”。從接到學院、系辦的通知開始，我們班心理健康主題班會的準備活動就如火如荼的開展起來。

總的來說，這次班會開展得非常成功，整個班會時間安排很得當。活動一開始，同學們情緒激昂，充滿了學習的氣氛，歡聲笑語，完全體驗不到壓力的存在。

首先，說明了本次班會的主題是“集聚正能量，放飛新夢想?！苯忉屃恕罢芰俊币辉~的由來，“正能量”本是物理學名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我 們的期待?！罢芰俊笔且粋€在2012年經(jīng)常被引用的一個詞。起初，在奧運火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主在微博上發(fā)表“點燃正能量，引爆小宇宙！”和“點燃正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進和模仿，這兩句話也成了時下網(wǎng)絡最熱門的句子。后來網(wǎng)友把點燃正能量的勵志口號與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來，倫敦奧運火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國走紅。

接著，宣讀了本次班會的活動背景和活動的目的、意義?；顒颖尘?，大學生群體，看似輕松，事實上承擔著巨大的壓力。我們處在學習、生活、情感、就業(yè)多重大山的壓迫下。大學生的心理健康問題越來越突出，受到全社會的普遍關(guān)注。借開學之初，我班特舉辦此次大學生心理健康活動，希望可以解決同學們的心理問題，創(chuàng)建和諧的班級環(huán)境?；顒幽康暮鸵饬x，從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極的心理品質(zhì)。為學生厘清夢想、規(guī)劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我管理、自我服務、自我教育，達到全面健康成長成才的目標。緊緊抓住與大學生密切相關(guān)的學習、生活等各個環(huán)節(jié)，讓大學生在活動中增進友誼，實現(xiàn)思想和情感的互動，體驗緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身力量，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平。

為學生搭建鍛煉心理素質(zhì)的平臺，讓我們意識到心理健康的重要性。心理健康活動可以讓同學們打開心扉，感受社會的美好，班級的溫暖，家庭的愛，同學的友誼，未來的希望。學會面對挫折與困難，更深入地探索人生的價值與意義。

然后,進入了趣味提問階段，提問的問題以學生的學習、生活、情感、就業(yè)為主，問題主要采取開放性，沒有標準答案。目的在于讓同學們直面現(xiàn)實的困惑和煩惱，打開心扉，解決或者緩解心理壓力?？偟膩碚f，同學們積極主動地回答了所有問題，但覺得大家喜愛回答有標準答案的問題，而不喜愛回答開放性的問題。從這里可以看出來，我們的應試教育的弊端，孩子從小習慣回答標準答案，不喜歡表達自己內(nèi)心的真實想法。從提問的效果和意義來看，我對大家的回答并不滿意，很多生活、情感問題，大家不懂得如何回答，或者回答得沒有創(chuàng)意。前面兩題在現(xiàn)實生活中經(jīng)常接觸，且有標準答案，但還是沒有人能回答出來。這些現(xiàn)象說明同學們并不認真對待生活、情感等現(xiàn)實問題。

最后，趣味游戲階段，第一個游戲，聽聲音，辨別人。由一人上講臺，背對大家，再由臺下的一個人隨口說一句話，上講臺者說出臺下說話的人名。這個游戲大家做得很好，積極踴躍上講臺參與游戲，臺下的同學也積極發(fā)言。也許是經(jīng)過三年的同窗歲月，彼此之間關(guān)系密切，臺下的同學有的用方言，有的用英語，有的捏著鼻子說話，更有甚者刻意改變聲音，但不幸的是臺上者總能猜出臺下者是誰。這說明同學們珍惜友誼，樂于交際，同學關(guān)系融洽。通過這個游戲，進一步拉近了同學之間的友誼，近一步了解了同學，有助于同學們今后的學習和交際。

第二個游戲，猜謎。心理班會進入了尾聲階段，猜謎游戲似乎深受歡迎，游戲一開始，大家躍躍欲試，說出謎語時，場下一片沸騰，爭著搶答，否定全部答案后，全場寂靜，場下開始竊竊私語，最后在主持人提示下，終于答對了。這個游戲是非常成功的，既讓同學思考問題，又能讓同學相互合作，達到讓大家理性思考問題和團結(jié)合作的效果。本次班會，不是像以往教條式的講說，或是滿堂灌似的給學生注入心理講課知識，而是以比較輕快和諧的方式，讓同學們很自然的參與其中，了解到心理健康對大學生的重要性，總體而言還是頗有成效的。

總之，通過本次班會，使我班學生的心理健康知識水平的能力有所提高，增強了心理保健意識，懂得了人際交往，建立和諧的人際關(guān)系的重要性。同時在院校里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起了足夠的重視。最后愿大家身心健康，快樂生活！

第二篇：政法系團總支總結(jié)

政法系團總支2012——2013學

工作總結(jié)

一年來，政法系團總支在邵陽學院團委、系黨總支的正確領(lǐng)導及各部門的支持配合下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密圍繞學校團委和行政的中心工作，以加強和改進學生思想道德教育為主線，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，以我系學生組織為依托，抓住機遇，找準定位，扎實工作，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)我系廣大團員青年，結(jié)合我系的特點，深入學習黨團理論，積極開展主題活動，豐富學生的人文底蘊，提高學生的人文素質(zhì)，健全學生心理品質(zhì)，增強學生的法制觀念，進一步推動我系共青團工作的深入開展。

以下便是我系團總支2012——2013學工作總結(jié)：

一、加強思想教育，提高團員隊伍整體素質(zhì)。

今年是黨的十八大召開的一年。我系團總支響應團中央號召，在深入學習黨的十八大精神的同時，采取學習與活動相結(jié)合的方式，引導團員透徹理解十八大的精神，為進一步開展工作奠定堅實基礎。

為此，政法系團總支召開了團總支全體干部干事以及各班團支部書記會議。會議中，副書記要求各班進行相關(guān)的主題教育。通過主題教育的形式來強化廣大共青團員整體素質(zhì)。

二、健全組織建設，通過表彰先進激勵團員青年的工作熱情。

加強團的組織建設，是共青團工作的基礎之一。基礎穩(wěn)固才能保證團的整體戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)得起任何風浪的考驗。重視團總支、團支部的班子建設，將德才兼?zhèn)涞膶W生選拔為團干部，是團組織保持生機和活力的必要條件。

二零一三年四月，組織部召開了選舉“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”和“社會積極實踐分子”的團組織生活會，選出了一批優(yōu)秀的團員進行表彰。

三、借助文化活動，發(fā)揮引導青年的功能。

在新的一年中，校團委突出創(chuàng)新意識，采取多種多樣的形式，將豐富充實的內(nèi)容融入到文化活動中來，傳播文化知識，引導團員青年不斷進步。我系團總支結(jié)合我系的專業(yè)特色，借助各式各樣的文化活動服務與我們的同學。

在這一學年中，院團委以“超越工程”、“大學生文明修身工程”以及根據(jù)我系的特色所舉辦的活動。通過這些文化活動，我們很好地貫徹了院團委的工作，更重要的是通過這樣的機會為我系學生提供了鍛煉自己的平臺。另外，我們的組織者和參與者在這樣的平臺下綜合素質(zhì)有了很大的提升。下面就我系所舉辦的文化活動進行總結(jié)：

二零一二年十二月，辦公室舉辦了政法系第一屆相聲、話劇，小品大賽。通過這個活動提升了同學們的表演能力及語言組織能力，增強同學們的團結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)同學們的引導能力和場面掌控能力。以相聲、小品、話劇為載體，弘揚中華民族傳統(tǒng)曲藝文化，豐富大學生活。

二零一二年十二月，文藝部成功舉辦了以“紅歌”為主要形式的元旦晚會?；顒又泄?jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富，表演者青春飛揚、激情澎湃，而場下的觀眾則是笑聲不斷。這是屬于我們的晚會，晚會的精彩不斷讓我們記憶猶新。

二零一三年三月，學術(shù)科技部舉辦的“政法系模擬招聘大賽”的活動。此次活動主要側(cè)重于引導學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法向大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的并存現(xiàn)象。此次模擬招聘會讓我系大學生體驗了招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。

二零一三年五月，社會實踐部舉辦的政法系“夢想起航”優(yōu)秀學生人生經(jīng)驗交流分享會。此次交流分享會的主講人都是我系優(yōu)秀實習生，他們有著豐富的就業(yè)經(jīng)驗和過強的個人品格。通過本次交流會，旨在讓同學明確學校生活的目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學習、生活之間的關(guān)系，從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華以更好地發(fā)展自己的目的。

二零一三年五月，為了響應總書記在十八大上的關(guān)于中國夢的闡述，素質(zhì)拓展部舉辦了以“青春中國志、騰飛中國夢”為主題的演講比賽。通過這次活動不僅讓同學們學習了十八大的精神和總書記的一系列講話精神，而且培養(yǎng)了同學們的演講興趣，豐富了大學生的課余生活和校園文化，同時為廣大的演講愛好者提供了一個展示和交流的平臺。

二零一三年五月，在國際六一兒童節(jié)來臨之際，我系信息調(diào)研部特地組織一次以“關(guān)愛特殊兒童攜愛同行”為主題的實踐活動，目的在于讓我們大學生學會奉獻、學會關(guān)愛，給孩子們帶去無盡的歡樂。在5月31號這天，我們一行人來到了邵陽市特殊學校，來到這里我們發(fā)現(xiàn)他們都是聾啞或是有智力障礙的小孩子。我們和特殊學校的老師一起為小孩子們舉辦六一兒童節(jié)的活動。在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)即使他們有身體缺陷，但這都不能阻擋他們對生活的自信和積極樂觀的生活態(tài)度。

二零一三年五月，五四青年節(jié)，這個充滿著朝氣與激情的日子，這個曾激勵著無數(shù)青年奮發(fā)向上、勇往直前的日子，作為21世紀的熱血青年，我們有責任更有義務將五四精神發(fā)揚光大。為了更好的引領(lǐng)我系青年，激發(fā)大學生積極進取、勇攀高峰的熱情，增強他們的愛國意識，展現(xiàn)我系大學生的風采，我系組織部特別舉辦了以“青春洋溢夢想，中華神采飛揚”為主題的勵志演講。

二零一三年六月，我們的宣傳部舉辦了一場報告會。報告會的主題是“夢想的高度”，主講人是我院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的唐光懷教授。唐光懷教授就十八大的精神和自己的經(jīng)歷給我們講了一堂深動的報告會。會后，我們也組織各位同學就這場報告會結(jié)合自己的情況寫一份觀后感。

今年暑假，我系成立了一支三下鄉(xiāng)政策宣講服務團。我們團隊一共是七個人，實踐的地點是在邵陽市北塔區(qū)楊家垅村。我們團隊于7月9日到達目的地，很快我們就開始了準備工作。我們分為擺點和入戶宣講兩種形式。在活動開始我們遇到一些困難，當?shù)氐拇迕癫⒉皇呛苤С治覀兊幕顒樱墒窃谖覀冴爢T的努力下我們的活動得到了很好的開展。在活動中，我們給當?shù)卮迕窈芎玫男v了十八大關(guān)于“三農(nóng)”問題的新政策?；顒咏Y(jié)束后，我們總結(jié)了我們活動中所存在的不足，為下次活動更好的開展提供借鑒。

二零一三年九月，整個團總支的主要工作就是迎新招新。我們干部積極配合我系學生會勞衛(wèi)部的工作。大家都熱情高漲，認真地教新生們疊被子，搞內(nèi)務。雖然在此期間有些許的辛苦，但是大家都沒有半點怨言。最終，在大家共同努力下，軍訓取得了圓滿成功。九月二十八日，我系進行了招新工作的第一輪面試，此次面試主要是為了選出更多優(yōu)秀的精英進入第二輪面試，也是為有意愿加入團總支工作的同學提供機會。十月八日，團總支進行了第二輪面試，而新一屆干事的名單也隨之產(chǎn)生了。第二輪面試結(jié)束之后，團總支的招新工作也圓滿結(jié)束了。

二零一三年十月，辦公室成功舉辦了“政法系第二屆主持人大賽”。在這次活動中充分展示了大學生積極向上的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活，活躍我系文化氣氛，展示我系學子青春、熱情、富有活力的青春風采。同時，從整個活動中我們也看到同學們語言表達、應變能力的提升，我們也在此次活動中發(fā)現(xiàn)大批有較大潛力的學生，為我系選拔優(yōu)秀的主持人才提供了保障。

二零一三年十一月，為了更好地落實“大學生文明修身工程”，教育學生自覺樹立良好形象，逐步在廣大學生中養(yǎng)成校園文明行為，引導學生養(yǎng)成健康文明的生活習慣和行為方式，提高全體學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，以實際行動推動我系文明和諧校園建設。我系社會實踐部舉辦了以班級為單位的主題教育。在活動中，通過自我反省、自我教育和討論，從而讓同學們意識到大學生文明修身的重要性和必要性，自覺抵制自身及周邊的不文明現(xiàn)象，并且還評選出十大不文明行為。

二零一三年十一月，素質(zhì)拓展部舉辦了以“放飛中國夢、修身文明行”為主題的演講比賽。比賽分為初賽和決賽，決賽中選手演講完后，抽取“即興演講”題目的序號，根據(jù)所抽題目的要求發(fā)表自己的看法。通過與初賽的比較，決賽中選手們都在演講技巧上有了很大的改觀，展現(xiàn)了我系學生應有的素質(zhì)。另外，素質(zhì)拓展部在十一月還舉辦了文明修身工程。以“厚德明理，端行修身”為主題的書法比賽旨在推動我系文明和諧校園的建設,營造良好的育人氛圍,引導學生文明禮儀，形成良好行為習慣,提升學生的綜合素質(zhì)。透過書法作品我們發(fā)現(xiàn)一些好的作品，但是也從中發(fā)現(xiàn)了很大的問題，我們的學生現(xiàn)在字體很不工整，尤其對于我們思想政治教育專業(yè)來說這是一個很大的問題。希望通過這樣的活動能提高我系學生對此問題的認識。

十一月份，我們團總支還和學生會一起成功的完成了第十屆校運會的相關(guān)工作。在運動會期間，我們團總支的干部和干事能很好地完成自己的工作，他們不怕吃苦，頂著烈日為同學們服務。我們看到了團總支的強大凝聚力，我相信我們政法系團總支在今后一定越做越好。一年過去了，這一年每個人都有很大收獲，以上為我們政法系團總支本的工作總結(jié)。在接下來的一年中，我系的全體工作成員將吸取上一年的工作經(jīng)驗和教訓，為下學期的工作做好進一步的規(guī)劃和部署。利用今年的經(jīng)驗和教訓，把工作做的更有效，更完善。

二零一二年十二月，辦公室舉辦了政法系第一屆相聲、話劇，小品大賽

二零一三年三月，學術(shù)科技部舉辦的“政法系模擬招聘大賽”的活動

二零一三年五月，社會實踐部舉辦的政法系“夢想起航”優(yōu)秀學生人生經(jīng)驗交流分享會。圖為：李婷學姐向優(yōu)秀學生請教

二零一三年五月，素質(zhì)拓展部舉辦了以“青春中國志、騰飛中國夢”為主題的演講比賽

二零一三年五月，在國際六一兒童節(jié)來臨之際，我系信息調(diào)研部特地組織一次以“關(guān)愛特殊兒童攜愛同行”為主題的實踐活動

二零一三年六月，我們的宣傳部舉辦了一場報告會。報告會的主題是“夢想的高度”。圖為：唐光懷教授在做報告

邵陽學院政法系政策宣講服務團在實踐地的為當?shù)卮迕袼腿プ钚禄蒉r(nóng)政策等

政法系迎新工作正在開展中，團學干部一起迎接新生的到來

二零一三年十月，辦公室成功舉辦了“政法系第二屆主持人大賽”

二零一三年十一月，素質(zhì)拓展部開展演講比賽及文明修生工程

邵陽學院政法系團總支

二零一三年十一月

第三篇：二年級班心理健康主題班會

二年級(1)班心理健康教育主題班隊會教案

活動目的：

1.對學生進行心理健康方面的教育。讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

2.了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，使學生做一個遵紀守法的好學生。活動過程：

一、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

二、教師講解健康教育的重要性。

近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

三、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

組織學生討論，談談自己的感受。

四、教師講心理健康教育故事?！犊孔约骸沸∥伵枊寢專簽槭裁次覀儚纳聛?，就要背負這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！” 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

五、分析案例 1.老師讀案例。

某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學們的學習用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了?這個小孩為何以偷拿別人的東西為樂?到底是什么原因呢？……

2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個心理健康的學生，你有什么好的辦法？ 3.學生發(fā)表看法。

4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？

5.讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。

六、總結(jié)心理健康的標準。

1.樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。2.善于與老師、同學和親友保持良好的人際關(guān)系。

3.熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感。4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。5.保持健全的人格。

七、提出希望。

（1）培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。

（2）樹立正確的名利觀。

（3）培養(yǎng)勤奮學習的好習慣。

八、班主任總結(jié)。

健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的承認和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。

第四篇：心理健康主題班會總結(jié)

一.活動名稱: “和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會

二.班會背景:五月份是心理問題的高發(fā)期,為了引導同學們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調(diào)節(jié).同時,也為了迎接“5.25_大學生心理健康日”的到來。

三.班會時間：xx年5月16日晚上7:30_9:00

四.班會地點:教學樓a103教室

五.與會人員:國貿(mào)0982全體同學

六.活動流程:

1.活動前期:策劃活動的內(nèi)容,步驟,細則,班委討論具體活動策劃書.2.活動中期:準備教室,材料,人員安排,班委從下午**開始精心地布置教室.3.活動中期:按照策劃書上的活動安排,由主持人引導,讓全體同學對心理與成長有個初步的了解,大家一起參加到班會活動中.七.班會影響:

1.通過這次班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務機構(gòu)以及服務內(nèi)容.心理委員黃瓊的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個人成長的重要關(guān)系.2.在班會安排的自由發(fā)揮時間里,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺為大家表演節(jié)目,帶動了大家的活動積極性.3.整個活動過程中,同學的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學都參與進來了.其中劉葉紅同學在短時間內(nèi)甚至表演了三個節(jié)目.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動發(fā)言，各抒己見，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點。加強了我們對心里健康的重視。在“講優(yōu)點”環(huán)節(jié)中，幾乎每個同學都指出了另一個同學身上的優(yōu)點，有助于同學之間的了解，增加了同學之間的交流。再來談談本次活動的主持人。主持人由胡中平跟彭玉潔擔任，他們?yōu)榇舜位顒油度肓讼喈敶蟮木Γ瑫胺e極認真的準備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。

4，活動中準備的小游戲，除了3個人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節(jié)目的嚴肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團結(jié)生活的主題。

5，班會結(jié)束后大家一起打掃教室。

6，在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時我們也看到了同學之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了本次活動的目地。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。

7，本次活動的相關(guān)照片（略）

第五篇：心理健康主題班會總結(jié)

團結(jié)奮斗爭上游

班會心得

——心理和諧--人際關(guān)系

心理是人的思維理念，它即來自人的行為慣性累積，反過來又是人的行為指南。因此，心理產(chǎn)生任何的問題時，都需要我們每個人重視并且及時解決。大學的成長途中同學們竟會有那么多的煩惱。錯綜復雜的人際關(guān)系使我們的心理遭受打擊。存在諸多心理健康問題。此次主題班會的目的為了讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，以便消除困惑，走出交友誤區(qū)，從而以一顆積極樂觀的心來善待周邊的同學，以后可以盡快地融入社會生存環(huán)境。為了讓同學們能直面自己的心理問題，認識并解決它，做一名健康快樂的大學生。

通過了解，我發(fā)現(xiàn)大學生在人際交往中存在的問題有如下幾點：

1．害怕與陌生的人進行交往，存在人際交往恐懼癥。

2．缺乏人際交往技巧。

3．人際交往心理障礙。

根據(jù)以上問題，我們?yōu)檫@次的主題班會設計了各種形式的內(nèi)容，就是希望能夠給同學們一個直面自己心里問題的機會，并且從中得到傾訴和放松。

班會中，我們組織同學們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進同學之間的友誼，更增強了我們彼此間的信任與合作。心理健康的標準是什么？做一個健康快樂的大學生又是何等的

團結(jié)奮斗爭上游

重要？相信很多人都想過這個問題，而這次關(guān)于心理健康的一個演講，就告訴了我們大家如何應對大學中的迷茫、失落和學習上所遇到的問題，更讓我們明白了如何確定自己的人生規(guī)劃，做一名健康快樂的大學生。

“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生,面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不舒服應,有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。通過這次心理健康主題班會，我們明白面對豐富多彩的大學生活，依舊會遇到一些問題，他們時刻牽絆著我們無法前進?？墒沁@并不可怕，只要我們保持一個健康的心態(tài)，懂得自我調(diào)節(jié)和適應，我們明天會更加美好。

10級食品科學與工程專業(yè)四班班委會

2012年5月21日