第一篇：城市規(guī)劃專業(yè)蘇州博物館認(rèn)識實(shí)習(xí)報告1

蘇州博物館調(diào)研報告

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

一、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)

時間：2012.10.15 地點(diǎn)：杭州＋蘇州

二、實(shí)習(xí)專業(yè)及班級

專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 班級：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 實(shí)習(xí)人數(shù)：

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1、了解建筑空間環(huán)境組成：室內(nèi)空間與室外空間；

2、了解空間功能構(gòu)成：功能關(guān)系、流線組織；

3、體驗(yàn)空間：空間屬性、空間限定、空間組合方式、空間的穿插與貫通；

4、體驗(yàn)建筑：建筑的基本形體、構(gòu)成關(guān)系；

5、了解建筑技術(shù)：建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料等。

五、實(shí)習(xí)目的

通過參觀城市建筑，讓學(xué)生在建筑空間中體會和深入理解建筑設(shè)計和城市設(shè)計的基本原理；了解專業(yè)發(fā)展的新動向。通過建筑實(shí)習(xí)對城市及其建筑的發(fā)展有一個初步的認(rèn)識，理解城市的建筑文脈，體會建筑發(fā)展的歷史環(huán)境，分析其空間形式組合特點(diǎn)，借鑒、吸收其中的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)分析問題的能力；使學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)得到一定的充實(shí)和提高。

六、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容

10月15日一早抵達(dá)蘇州后，我們先參觀了拙政園，然后就去了蘇州博物館。在這里著重介紹蘇州博物館。

蘇州博物館簡介

蘇州博物館成立于1960年元旦，是一座蘇州地方綜合性歷史藝術(shù)博物館。館藏文物3萬余件，其中一級文物236件，二級文物1146件，三級文物13657件，珍貴文物數(shù)量占到文物收藏總數(shù)的一半以上。此外還收藏有古籍善本720種3121冊，普本28501種91754冊，為全國首批古籍保護(hù)工作試點(diǎn)單位之一。館藏文物以歷年考古出土文物、明清書畫、工藝品見長，是蘇州地區(qū)文物收藏、研究、展示、教育的中心。館址太平天國忠王府為首批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是國內(nèi)保存至今最完整的一組太平天國歷史建筑物。1999年蘇州市委、市政府邀請享譽(yù)世界的華人建筑師貝聿銘設(shè)計蘇州博物館新館。2006年10月6日，蘇州博物館新館建成并正式對外開放。

近半個世紀(jì)來，蘇州博物館多次被評為省、市文明單位和市文明服務(wù)示范窗口，各項(xiàng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作規(guī)范有序，學(xué)術(shù)研究碩果累累。借助新館建設(shè)契機(jī)，蘇州博物館在近年來取得了長足發(fā)展。2008年對公眾免費(fèi)開放后，蘇州博物館年接待海內(nèi)外觀眾達(dá)百萬人次，被國家文物局公布為首批國家一級博物館。

建筑空間環(huán)境組成

蘇州博物館衛(wèi)星圖

蘇州博物館主入口 蘇州博物館位于蘇州市東北街，1960年建立，2006年10月建成新館，設(shè)計者為著名的建筑設(shè)計大師貝聿銘。館址為太平天國忠王李秀成王府遺址。面積8000多平方米，分東、西、中3路，中路立體建筑為殿堂型式，梁坊滿飾蘇式彩繪，入口處側(cè)門，有文征明手植紫藤，內(nèi)部東側(cè)有太平天國古典舞臺等。

博物館的設(shè)計結(jié)合了傳統(tǒng)的蘇州建筑風(fēng)格，把博物館置于院落之間，使建筑物與其周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風(fēng)格的延伸和現(xiàn)代版的詮釋。

博物館空間功能分析 A東北街大門

B主入口庭院 C中央大廳 D蓮花池 E塔放瑞光 F晨光熹微 G爭伯春秋 H錦繡江南 I都會流韻 J寶藏虎丘 K書齋長物 L陶冶之珍 M攻玉巧技

N文芳雅事 O錦繡浮生 P草堂墨戲 Q庭院竹子 R主庭院 S現(xiàn)代藝術(shù)廳 T紫藤茶室 U二層走廊 V吳門書畫 W吳門書畫 X臨展廳

蘇州博物館平面圖

該建筑群坐北朝南，主要分為三部分。中心部分是入口處、大廳和博物館花園；西部為展區(qū)；東部為現(xiàn)代美術(shù)畫廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等。地下室設(shè)有新石器時代和吳文化文物的展廳，影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間，藏品儲藏庫等。

體驗(yàn)建筑空間組合方式與基本形體

為充分尊重所在街區(qū)的歷史風(fēng)貌，博物館新館采用地下一層，地面一層為主，主體建筑檐口高度控制在6米之內(nèi)；中央大廳和西部展廳安排了局部二層，高度16米，未超出周邊古建筑的最高點(diǎn)。新館正門對面的

步行街南側(cè)，為河畔小廣場，楊柳依依，蘇州博物館側(cè)視 桃花燦燦。小廣場兩側(cè)按“修舊如舊”原則修復(fù)的一組沿街古建筑，古色古香，成為集書畫、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務(wù)配套區(qū)。簡潔的幾何體、現(xiàn)代的建筑工藝，卻有著古樸的建筑外形，未入大門，抬頭所見的建筑體，粉墻黛瓦，灰色線條與白色墻面，以及用菱形幾何體組成的屋頂，用鋼結(jié)構(gòu)為支撐的大門，感覺有些新意，但是總覺得有點(diǎn)另類。用混凝土澆注的屋頂，直接澆注出瓦片形狀，省去了中式的瓦片，遠(yuǎn)看像黛瓦結(jié)構(gòu)，近看確是幾何體的組成，在功能上確保了博物館的安防問題，也減少了滲雨漏水現(xiàn)象對展品的破壞。幾何體的簡潔形成的現(xiàn)代感，讓每一個準(zhǔn)備來參觀歷史的人，在尚未踏入大門就感到了我們是從歷史中走來的，是帶著現(xiàn)代的心，去回顧歷史。

建筑屋頂設(shè)計，加入了

江南民居及江南園林的元素，很好的傳承了當(dāng)?shù)氐奈拿}。

在走廊邊上設(shè)一個六邊形的框子，采用框景的手法，把遠(yuǎn)處的小亭子及綠化樹木包含在內(nèi)，使人的視線高度集中在遠(yuǎn)處的小亭子上，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，顯得更加美好。恰似一幅鑲嵌于鏡框中的圖畫，增加了景色的深度，產(chǎn)生了賞心悅目的藝術(shù)效果。就像杜 甫的詩句：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，就

是框景的真實(shí)寫照。

建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料

當(dāng)進(jìn)入蘇州博物館的時候，頓時覺得涼爽宜人。習(xí)慣性的向上張望希望看到空調(diào)出風(fēng)口?？墒?，我轉(zhuǎn)了一圈也沒有看見一個空調(diào)出風(fēng)口。而屋頂?shù)陌偃~窗卻讓屋內(nèi)異常透亮。而為外面35度高溫飄灑熱度的太陽，卻沒有隨著光線進(jìn)入屋內(nèi)，毫不令人拍案叫絕。

我們都知道人們的身高一般在1.9米之內(nèi)。也就是說地上2米是人類活動的主要空間。而屋頂?shù)牟糠治覀兪遣挥每紤]降溫的。雖然冷空氣重量較大。會下沉到地面。但是在上面冷卻的溫度卻浪費(fèi)了能源。于是，讓本身就有空氣動力的冷空氣直接在人類活動范圍循環(huán)，會降低能耗。簡單的道理，卻常被忽略，而這里卻沒有。

把外圍空間與內(nèi)部空間之間安裝一個空調(diào)出風(fēng)口，空調(diào)的自然風(fēng)，在這里形成了一道空氣墻，通過這個隱形墻割斷了外界空間和內(nèi)部空間的溫度關(guān)系，確保留了人們的視覺需要。

阻熱墻

眾所周知，我們古代的建筑多為木結(jié)構(gòu)，因此，椽隼結(jié)構(gòu)會讓屋頂?shù)挠^賞性下降，規(guī)則而繁瑣的屋頂結(jié)構(gòu)，表明了我國古人的智慧，美

觀略差。而大師用線

條形成了大塊的結(jié)構(gòu)，讓簡練變得繁，讓他們共同形成了新的現(xiàn)代藝術(shù)的簡約美。材料就地取用，鋼材和玻璃的加入，以及傳統(tǒng)的灰白色

調(diào)，無一不體現(xiàn)出

屋頂錯落有致的江南特色。再點(diǎn)綴更為簡單的燈飾，于是，美無處不在了。

時間過得很快，一周的實(shí)習(xí)時間眨眼間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。蘇州博物館的建設(shè)對于貝聿銘來說完成了一個家鄉(xiāng)人的愿望，可是，它所帶給我們的建筑理念卻是全新的。從此，我們發(fā)現(xiàn)站在空間和時間的不同端，江南園林和江南民居的無限魅力均可有非凡的景象。貝聿銘給了我們一個新的視角和思考問題的方式。如果，我們敢于站在巨人的肩上，我們可以畫出翻天覆地的故事，并且從此故事將延續(xù)。

第二篇：城市規(guī)劃專業(yè)蘇州博物館調(diào)研報告

一、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)

時間：

地點(diǎn)：實(shí)習(xí)專業(yè)及班級 專業(yè)： 班級：

實(shí)習(xí)人數(shù)：

二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 ***************

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1、了解建筑空間環(huán)境組成：室內(nèi)空間與室外空間；

2、了解空間功能構(gòu)成：功能關(guān)系、流線組織；

3、體驗(yàn)空間：空間屬性、空間限定、空間組合方式、空間的穿插與貫通；

4、體驗(yàn)建筑：建筑的基本形體、構(gòu)成關(guān)系；

5、了解建筑技術(shù)：建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料等。

四、實(shí)習(xí)目的

通過參觀城市建筑，讓學(xué)生在建筑空間中體會和深入理解建筑設(shè)計和城市設(shè)計的基本原理；了解專業(yè)發(fā)展的新動向。通過建筑實(shí)習(xí)對城市及其建筑的發(fā)展有一個初步的認(rèn)識，理解城市的建筑文脈，體會建筑發(fā)展的歷史環(huán)境，分析其空間形式組合特點(diǎn)，借鑒、吸收其中的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)分析問題的能力；使學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)得到一定的充實(shí)和提高。

五、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容

8月21日一早抵達(dá)蘇州后，我們先參觀了拙政園，然后就去了蘇州博物館。在這里著重介紹蘇州博物館。蘇州博物館簡介

蘇州博物館成立于1960年元旦，是一座蘇州地方綜合性歷史藝術(shù)博物館。館藏文物3萬余件，其中一級文物236件，二級文物1146件，三級文物13657件，珍貴文物數(shù)量占到文物收藏總數(shù)的一半以上。此外還收藏有古籍善本720種3121冊，普本28501種91754冊，為全國首批古籍保護(hù)工作試點(diǎn)單位之一。館藏文物以歷年考古出土文物、明清書畫、工藝品見長，是蘇州地區(qū)文物收藏、研究、展示、教育的中心。館址太平天國忠王府為首批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是國內(nèi)保存至今最完整的一組太平天國歷史建筑物。1999年蘇州市委、市政府邀請享譽(yù)世界的華人建筑師貝聿銘設(shè)計蘇州博物館新館。2006年10月6日，蘇州博物館新館建成并正式對外開放。

近半個世紀(jì)來，蘇州博物館多次被評為省、市文明單位和市文明服務(wù)示范窗口，各項(xiàng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作規(guī)范有序，學(xué)術(shù)研究碩果累累。借助新館建設(shè)契機(jī)，蘇州博物館在近年來取得了長足發(fā)展。2008年對公眾免費(fèi)開放后，蘇州博物館年接待海內(nèi)外觀眾達(dá)百萬人次，被國家文物局公布為首批國家一級博物館。

建筑空間環(huán)境組成

蘇州博物館衛(wèi)星圖

蘇州博物館主入口

蘇州博物館位于蘇州市東北街，1960年建立，2006年10月建成新館，設(shè)計者為著名的建筑設(shè)計大師貝聿銘。館址為太平天國忠王李秀成王府遺址。面積8000多平方米，分東、西、中3路，中路立體建筑為殿堂型式，梁坊滿飾蘇式彩繪，入口處側(cè)門，有文征明手植紫藤，內(nèi)部東側(cè)有太平天國古典舞臺等。

建筑室內(nèi)空間

建筑室外環(huán)境

博物館的設(shè)計結(jié)合了傳統(tǒng)的蘇州建筑風(fēng)格，把博物館置于院落之間，使建筑物與其周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風(fēng)格的延伸和現(xiàn)代版的詮釋。

博物館空間功能分析

A東北街大門

B主入口庭院 C中央大廳 D蓮花池 E塔放瑞光 F晨光熹微 G爭伯春秋 H錦繡江南 I都會流韻 J寶藏虎丘 K書齋長物 L陶冶之珍 M攻玉巧技 N文芳雅事 O錦繡浮生 P草堂墨戲 Q庭院竹子 R主庭院 S現(xiàn)代藝術(shù)廳 T紫藤茶室 U二層走廊 V吳門書畫 W吳門書畫 X臨展廳

蘇州博物館平面圖

該建筑群坐北朝南，主要分為三部分。中心部分是入口處、大廳和博物館花園；西部為展區(qū)；東部為現(xiàn)代美術(shù)畫廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等。地下室設(shè)有新石器時代和吳文化文物的展廳，影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間，藏品儲藏庫等。

蘇

體驗(yàn)建筑空間組合方式與基本形體

為充分尊重所在街區(qū)的歷史風(fēng)貌，博物館新館采用地下一層，地面一層為主，主體建筑檐口高度控制在6米之內(nèi)；中央大廳和西部展廳安排了局部二層，高度16米，未超出周邊古建筑的最高點(diǎn)。新館正門對面的 步行街南側(cè)，為河畔小廣場，楊柳依依，蘇州博物館側(cè)視

桃花燦燦。小廣場兩側(cè)按“修舊如舊”原則修復(fù)的一組沿街古建筑，古色古香，成為集書畫、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務(wù)配套區(qū)。簡潔的幾何體、現(xiàn)代的建筑工藝，卻有著古樸的建筑外形，未入大門，抬頭所見的建筑體，粉墻黛瓦，灰色線條與白色墻面，以及用菱形幾何體組成的屋頂，用鋼結(jié)構(gòu)為支撐的大門，感覺有些新意，但是總覺得有點(diǎn)另類。用混凝土澆注的屋頂，直接澆注出瓦片形狀，省去了中式的瓦片，遠(yuǎn)看像黛瓦結(jié)構(gòu)，近看確是幾何體的組成，在功能上確保了博物館的安防問題，也減少了滲雨漏水現(xiàn)象對展品的破壞。幾何體的簡潔形成的現(xiàn)代感，讓每一個準(zhǔn)備來參觀歷史的人，在尚未踏入大門就感到了我們是從歷史中走來的，是帶著現(xiàn)代的心，去回顧歷史。

建筑屋頂設(shè)計，加入了江南民居及江南園林的元素，很好的傳承了當(dāng)?shù)氐奈拿}。

屋頂

在走廊邊上設(shè)一個六邊形的框子，采用框景的手法，把遠(yuǎn)處的小亭子及綠化樹木包含在內(nèi)，使人的視線高度集中在遠(yuǎn)處的小亭子上，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，顯得更加美好。恰似一幅鑲嵌于鏡框中的圖畫，增加了景色的深度，產(chǎn)生了賞心悅目的藝術(shù)效果。就像杜 甫的詩句：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，就

是框景的真實(shí)寫照。走廊窗子 建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料

當(dāng)進(jìn)入蘇州博物館的時候，頓時覺得涼爽宜人。習(xí)慣性的向上張望希望看到空調(diào)出風(fēng)口?？墒?，我轉(zhuǎn)了一圈也沒有看見一個空調(diào)出風(fēng)口。而屋頂?shù)陌偃~窗卻讓屋內(nèi)異常透亮。而為外面35度高溫飄灑熱度的太陽，卻沒有隨著光線進(jìn)入屋內(nèi)，毫不令人拍案叫絕。

百葉窗

我們都知道人們的身高一般在1.9米之內(nèi)。也就是說地上2米是人類活動的主要空間。而屋頂?shù)牟糠治覀兪遣挥每紤]降溫的。雖然冷空氣重量較大。會下沉到地面。但是在上面冷卻的溫度卻浪費(fèi)了能源。于是，讓本身就有空氣動力的冷空氣直接在人類活動范圍循環(huán)，會降低能耗。簡單的道理，卻常被忽略，而這里卻沒有。

出風(fēng)口

把外圍空間與內(nèi)部空間之間安裝一個空調(diào)出風(fēng)口，空調(diào)的自然風(fēng)，在這里形成了一道空氣墻，通過這個隱形墻割斷了外界空間和內(nèi)部空間的溫度關(guān)系，確保留了人們的視覺需要。

阻熱墻

眾所周知，我們古代的建筑多為木結(jié)構(gòu)，因此，椽隼結(jié)構(gòu)會讓屋頂?shù)挠^賞性下降，規(guī)則而繁瑣的屋頂結(jié)構(gòu)，表明了 我國古人的智慧，美觀略差。而大師用線

條形成了大塊的結(jié)構(gòu)，讓簡練變得繁，讓他們共同形成了新的現(xiàn)代藝術(shù)的簡約美。材料就地取用，鋼材和玻璃的加入，以及傳統(tǒng)的灰白色調(diào)，無一不體現(xiàn)出

屋頂

錯落有致的江南特色。再點(diǎn)綴更為簡單的燈飾，于是，美無處不在了。

時間過得很快，一周的實(shí)習(xí)時間眨眼間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。蘇州博物館的建設(shè)對于貝聿銘來說完成了一個家鄉(xiāng)人的愿望，可是，它所帶給我們的建筑理念卻是全新的。從此，我們發(fā)現(xiàn)站在空間和時間的不同端，江南園林和江南民居的無限魅力均可有非凡的景象。貝聿銘給了我們一個新的視角和思考問題的方式。如果，我們敢于站在巨人的肩上，我們可以畫出翻天覆地的故事，并且從此故事將延續(xù)。

第三篇：關(guān)于蘇州博物館報告

蘇州博物館

班級：平面1021 學(xué)號：1030309129

姓名：倪兆玉

2006年10月建成蘇州博物館新館，設(shè)計者為著名的建筑設(shè)計大師貝聿銘。館址為太平天國忠王李秀成王府遺址。面積8000多平方米，分東、西、中3路，中路立體建筑為殿堂型式，梁坊滿飾蘇式彩繪，入口處側(cè)門，有文征明手植紫藤，內(nèi)部東側(cè)有太平天國古典舞臺等，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

蘇州博物館成立46年來，通過多種途徑擴(kuò)充藏品，目前收藏的各類文物約3萬余件，其中國家一級文物近236件，二級文物為1146余件，三級文物為13657余件，以出土文物、明清書畫、印章和古代工藝品見長，新的蘇州博物館共有各具特色的大小展廳32間，設(shè)施先進(jìn)、功能齊全，為目前蘇州地區(qū)最大、最先進(jìn)的博物館。新館建筑用開放式鋼結(jié)構(gòu)，替代了蘇州傳統(tǒng)建筑的木構(gòu)材料，我們在新館的大門、天窗廊道、涼廳以及各個不同的展廳的內(nèi)頂上都可以看到這一特點(diǎn)，開放式鋼結(jié)構(gòu)既是建筑的骨架，又成為造型上的特色，它帶給建筑以簡潔和明快，更使建筑的創(chuàng)新和功能的拓展有了可能和保障。新館建筑將三角型作為突出的造型元素和結(jié)構(gòu)特征，表現(xiàn)在建筑的各個細(xì)節(jié)之中。在中央大廳和許多展廳中，屋頂?shù)目蚣芫€由大小正方形和三角形構(gòu)成，框架內(nèi)的玻璃和白色天花互相交錯，像是一幅幾何形錯覺繪畫，給人以奇妙的視覺感受。

博物館屋頂設(shè)計的靈感來源于蘇州傳統(tǒng)的坡頂景觀——飛檐翹角，然而，新的屋頂已被重新詮釋，并演變成一種幾何形態(tài)。玻璃屋頂和石屋頂?shù)臉?gòu)造源于傳統(tǒng)建筑中木梁構(gòu)架，不同的是木梁已被現(xiàn)代開放式的鋼結(jié)構(gòu)所取代。玻璃與石材相互映襯，使自然光進(jìn)入活動區(qū)域和展區(qū)，為參觀者提供導(dǎo)向。金屬遮陽片和懷舊的木架在玻璃屋頂之下被廣泛使用，以便控制和過濾進(jìn)入展區(qū)的陽光

位于中軸在線的八角形中央大廳位于博物館入口內(nèi)的前庭與后庭山水園之間，其大圓孔造型的檢票口以及向東西兩側(cè)伸展開去的天窗廊道，是連接博物館各個功能區(qū)的樞紐。這里還設(shè)有茶室、貴賓室、圖書館和商店。

主庭院東、南、西三面由新館建筑相圍，北面與拙政園相鄰，大約占新館面積的五分之一空間。這是一座在古典園林元素基礎(chǔ)上精心打造出的創(chuàng)意山水園，由鋪滿鵝卵石的池塘、片石假山、直曲小橋、八角涼亭、竹林等組成，既不同于蘇州傳統(tǒng)園林，又不脫離中國人文氣息和神韻。山水園隔北墻直接銜接拙政園之補(bǔ)園，水景始于北墻西北角，仿佛由拙政園西引水而出；北墻之下為獨(dú)創(chuàng)的石片假山。這種“以壁為紙，以石為繪”，別具一格的山水景觀，呈現(xiàn)出清析的輪廓和剪影效果．使人看起來仿佛與旁邊的拙政園相連，新舊園景筆斷意連，巧妙地融為了一體。

通過中央大廳西側(cè)的天窗廊道，進(jìn)入西部主展廳區(qū)。首先看到的是一個別具一格的室內(nèi)水幕墻和荷花池。水在蘇州文化中占據(jù)著重要的位置，通常是靈氣和文氣的象征；荷花也表示著圣潔。這個大型瀑布迭水的水幕墻是按照空氣自然分解水分子的原理，巧妙設(shè)計的室內(nèi)人工“瀑布”，按照流水張力的原理使水流橫向拉伸，沿著橫向或斜向凸起的黑石墻面，翻卷出幾何造型的條條白色水花，歡跳著流入荷花池中，如粒粒珍珠在荷葉上滾動。富于動感和幾何線條的水幕景觀所帶來的是賞心悅目的視覺享受和大自然的音色之美。它不僅可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的空氣濕度,達(dá)到凈化空氣的效果;也是一處可供欣賞的重要室內(nèi)景觀。

館藏國寶級文物真珠舍利寶幢。1978年，在蘇州瑞光寺塔第三層天宮中發(fā)現(xiàn)，為北宋遺物，距今一千年左右。真珠舍利寶幢外形精美，選材名貴，工藝精巧，是北宋人民智慧的結(jié)晶。她靜靜地端坐在玻璃罩內(nèi)，仿佛訴說著吳地的千年輝煌。

同樣身為國寶級文物的五代秘色瓷蓮花碗則給人以神秘感地多。這種瓷蓮花碗，碗為直口深腹圈足，盞托形狀如豆，盤口外翻，束腰，圈足外撇。碗身外壁、盞托盤面和圈足均飾重瓣蓮花，如淺浮雕狀突起。它的釉色滋潤內(nèi)斂，捩翠融青，呈現(xiàn)出玉一般的溫潤感。所謂秘色，各人說法不一，有的說是青瓷統(tǒng)稱，有的說是翡色之意??。究竟是何意也不是你我所能講得清楚的。佛曰：不可說，不可說。

接下來的文物更是層出不窮，館藏吳江梅堰、吳縣草鞋山、蘇州越城等新石器時代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具；良渚文化時期出土的一批陶器；西周和春秋戰(zhàn)國時期和虎丘東周墓出土的一批青銅器；真山出土的吳國玉器、原始青瓷等，這般精美的東西，今生得以一窺，真乃人生一大幸事也！

考慮到蘇州工藝在全國地位斐然，蘇州博物館中以明清工藝為主的展品更是小巧玲瓏、精細(xì)絕倫，因此，在貝先生的設(shè)計中，展廳不采用大開間，而是對展廳進(jìn)行巧妙地分割，根據(jù)每個展廳及展品的特點(diǎn)量身定做。展廳的設(shè)計采用了1．35米的模數(shù)，為展廳大小和不同的展示功能要求帶來了靈活性。如位于二層的兩個八角形空間內(nèi)的書畫廳，巧用九宮格，中間貫通，展廳頂部為玻璃天頂，高大的墻面對表達(dá)條幅式書畫的用光和所需墻面十分有利，展廳內(nèi)部簡潔、素雅。墻面由木邊鑲框，地板由石邊鑲圍。

除了字畫之外，蘇州博物館的收藏多為小件藏品，貝先生認(rèn)為“小件的東西你放在大的柜子里看，好象是友誼商店一樣，擺滿了，不對的，所以，我做了很小的，給每一個寶貝有一個柜子，有它的照明，這是新的，這是美國、歐洲都沒有，他們的收藏跟我們不一樣，適宜蘇州自己的收藏?！?這些細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)著建筑大師的風(fēng)范

通過中央大廳東側(cè)的天窗廊道，進(jìn)入新館的東部次展區(qū)。廊道盡頭設(shè)紫藤園和休憩茶室。其南北兩側(cè)安排有圖書館、貴賓廳、博物館商店和現(xiàn)代藝術(shù)展廳等公共空間。地下西南角有一部分博物館的公眾服務(wù)功能，游人可以通過西部主展區(qū)首層荷花水池處的懸臂樓梯進(jìn)入地下展室。此處有特展廳、為影視廳和多功能廳等。地下中部為藏品儲藏庫，庫房位于地下中部，強(qiáng)調(diào)了庫房在博物館的中心地位。地下部分還設(shè)有適應(yīng)博物館現(xiàn)代化發(fā)展需求的信息中心、各種機(jī)器設(shè)備用房和博物館各部門業(yè)務(wù)用房等

蘇州博物館新館的文物展示面積3600平方米。文物展品超過1160件（組），上起遠(yuǎn)古時代，下至明清及近現(xiàn)代，多為歷代佳作和精品。主展區(qū)設(shè)有吳地遺珍、吳塔國寶、吳中風(fēng)雅、吳門書畫等四個富有蘇州地方特色的系列常設(shè)展覽。其中位于地面一層南側(cè)的“吳地遺珍”系列蘊(yùn)涵深邃，元?dú)饬芾?，包括史前陶器、玉器；春秋青銅器、玉器；六朝青瓷、五代秘色瓷；元娘娘墓、明王錫爵墓隨葬品等主題展室。地面一層兩個如同八角塔身內(nèi)部造型的展室展出的“吳塔國寶” 系列，充溢著圣潔的宗教情懷，如昨夜星辰，依然爍爍生輝，分別為虎丘云巖寺塔佛教文物陳列和瑞光寺塔佛教文物陳列。一層北部的“吳中風(fēng)雅” 系列千姿百態(tài)，玲瓏剔透，包括明書齋陳設(shè)、瓷器、玉器、竹木牙角器、文具、賞玩雜件、民俗小擺設(shè)、織繡服飾、休憩、宋畫齋陳設(shè)等十個主題展室。設(shè)在主展區(qū)二層的“吳門書畫” 系列意趣靈動，韻味無窮，主題為《“吳門四杰”書畫典藏展》，薈萃了蘇州博物館和上海博物館館藏“吳門四家”書畫精品。

在地面一層北部的常設(shè)展覽中，由貝聿鉻先生創(chuàng)意，東南大學(xué)配合設(shè)計的茅草屋頂?shù)乃萎孆S是新館中唯一的一處以傳統(tǒng)手法營造的展廳。宋畫齋是一間復(fù)原的宋代民居廳堂，從基礎(chǔ)開始到屋頂全部采用傳統(tǒng)工藝，建筑材料也多為傳統(tǒng)建材。如屋頂茅草就是用一種生長在蘇北沼澤地的紅茅草鋪就而成的，耐潮，經(jīng)過處理，可20年不腐；庭院中的石桌取自天然靈璧石，可用來下圍棋，石凳也覓自天然卵石。宋畫齋給人的感覺是“簡單、樸素、自然”的美麗。同時，室內(nèi)（擺放）一些宋代的家具，仿宋的家具，仿宋的字畫，讓觀眾感受宋代畫室的內(nèi)部場景是如何的。這間宋代風(fēng)格的茅廬反映了貝聿銘“在一個現(xiàn)代化的建筑物上，體現(xiàn)出中華民族建筑藝術(shù)的精華”的設(shè)計理念，他要讓這間屋子本身成為展品，展示中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)。

第四篇：城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)名稱 實(shí)習(xí)單位 院

（系）專業(yè)班級 姓

名 學(xué)

號 指導(dǎo)教師

年月 日

前言-----1 一.實(shí)習(xí)計劃及目的--------------------2 實(shí)習(xí)計劃----------------------2 實(shí)習(xí)目的----------------------2 二.實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位簡介--------3 實(shí)習(xí)單位簡介----------------3 實(shí)習(xí)崗位簡介

(城鄉(xiāng)規(guī)劃)------------------------------3 三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

(即實(shí)習(xí)過程)--------5 中國中部電子商務(wù)港一期控規(guī)--------------------------5 商丘豫發(fā)網(wǎng)商園概念設(shè)計-6 整理新投標(biāo)項(xiàng)目資料-------6 四．實(shí)習(xí)體會綜合---------------------8 五．實(shí)習(xí)總結(jié)---------------------------9 現(xiàn)階段知識掌握的不夠牢固---------------------------9 認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識最為重要----------------------------9 學(xué)習(xí)多方面知識充實(shí)本專業(yè)----------------------------9 實(shí)踐促進(jìn)對知識掌握------10 六．結(jié)束語------------------------------11

附件(實(shí)習(xí)計劃書，實(shí)習(xí)報道回執(zhí)單，實(shí)習(xí)鑒定書)

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前言

本次實(shí)習(xí)是我們城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握城市規(guī)劃設(shè)計方法的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。對我們的本科學(xué)習(xí)階段有著十分重要的影響，因此在實(shí)習(xí)階段要認(rèn)真努力，積極配合，以達(dá)到本次實(shí)習(xí)的最終目的。

在接下來的實(shí)習(xí)中，希望能夠通過理論結(jié)合實(shí)際，鞏固所學(xué)知識，并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識和技能解決實(shí)際問題。在實(shí)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)習(xí)、鉆研和探索的方法，系統(tǒng)化掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面鞏固提高自身知識和技能。

除此之外，并希望通過實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)畫圖識圖的能力，通過實(shí)際項(xiàng)目與所學(xué)知識的結(jié)合，利用工作中的資源和機(jī)會，形成自己的一套學(xué)習(xí)和工作方法，掌握所學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)生活的運(yùn)用，了解國內(nèi)外業(yè)內(nèi)的新理論、新技術(shù)、新思想等等，讓所學(xué)變成實(shí)際生產(chǎn)和決策能力。

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三.實(shí)習(xí)計劃及目的

實(shí)習(xí)計劃

1．在為期一月的實(shí)習(xí)過程中，至少選擇一項(xiàng)實(shí)際規(guī)劃設(shè)計項(xiàng)目作為實(shí)習(xí)的內(nèi)容，只有通過實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，才能了解畢業(yè)之后工作中的問題，在學(xué)習(xí)階段才能更好的針對性學(xué)習(xí)。實(shí)際規(guī)劃項(xiàng)目包括城市總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計。

2．了解城市規(guī)劃設(shè)計前期工作的內(nèi)容，參與現(xiàn)狀及規(guī)劃基礎(chǔ)資料的調(diào)查、收集和分析整理工作，充分理解前期工作對于規(guī)劃設(shè)計的重要性，并初步掌握進(jìn)行前期工作的步驟與方法。

3．學(xué)習(xí)城市規(guī)劃設(shè)計文件的編制，了解其基本要求，熟悉相關(guān)的國家法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。了解城市規(guī)劃工作的重要性，以及它的不可突破性。

4．了解多工種協(xié)調(diào)配和的工作程序及方法。在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會與同事之間相互合作，相互理解。

5．了解城市規(guī)劃設(shè)計單位的組織、管理體制和運(yùn)作方式。以便給自己畢業(yè)之后選擇工作方向以及工作部門打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)目的

1．通過實(shí)習(xí)，希望熟悉城市規(guī)劃工作的各個流程環(huán)節(jié)以及了解城市規(guī)劃設(shè)計工作的程序各階段的內(nèi)容及編制深度，初步掌握規(guī)劃設(shè)計文件的編制方法，掌握一定的工作方法和工作技巧，提升工作能力。

2．通過實(shí)習(xí)，提高自身綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識、理論知識完成一定的工作任務(wù)。

3．通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自身從事實(shí)際規(guī)劃設(shè)計的能力，鞏固課程學(xué)習(xí)中所掌握的知識并補(bǔ)充課堂教學(xué)在實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺失。

4．通過實(shí)習(xí)，把所學(xué)知識和實(shí)踐相互結(jié)合，擴(kuò)充城市規(guī)劃知識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)加快自我成長。

5．通過實(shí)習(xí)，應(yīng)在城市規(guī)劃設(shè)計研究單位的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下，參與規(guī)劃設(shè)計工作，并學(xué)習(xí)和體驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃師的業(yè)務(wù)工作。

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四.實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位簡介

實(shí)習(xí)單位簡介

河南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究總院有限公司前身為河南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院，1983 年由省編委批準(zhǔn)成立，性質(zhì)為全民事業(yè)單位，隸屬于河南省建設(shè)廳。2005

年 12 月 16 日 企業(yè)改制工作得到省政府的批準(zhǔn)，企業(yè)性質(zhì)為科技型企業(yè),法人代表?xiàng)畹旅瘢再Y金1800萬元。我院是河南省唯一一家持有城鄉(xiāng)規(guī)劃編制甲級、市政工程行業(yè)設(shè)計甲級、建筑工程設(shè)計甲級、工程咨詢甲級、風(fēng)景園林專項(xiàng)設(shè)計甲級、工程監(jiān)理甲級資質(zhì)的綜合性設(shè)計單位。我院還持有規(guī)劃環(huán)境影響評價、壓力管道設(shè)計、電力設(shè)計、文物保護(hù)設(shè)計、工程造價等多項(xiàng)資質(zhì)。我院可承擔(dān)各類城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計任務(wù)；可承擔(dān)市政工程（給水、排水、道路、公共交通、橋梁、城市隧道、燃?xì)?、熱力、環(huán)衛(wèi)等專業(yè)）設(shè)計與技術(shù)咨詢工作；同時可承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程及風(fēng)景園林工程設(shè)計與技術(shù)咨詢工作，還可承擔(dān)規(guī)劃環(huán)境影響評價、電力設(shè)計、以及工程管理（監(jiān)理、造價、招投標(biāo)）工作。實(shí)習(xí)崗位簡介

(城鄉(xiāng)規(guī)劃)區(qū)域規(guī)劃、總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃、概念規(guī)劃&城市設(shè)計、園區(qū)規(guī)劃、城市交通規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)評等；以及創(chuàng)新領(lǐng)域的專項(xiàng)規(guī)劃、空間發(fā)展戰(zhàn)略研究、區(qū)域發(fā)展概念規(guī)劃咨詢，重點(diǎn)區(qū)域功能發(fā)展咨詢等。代表成果有：河南省域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、西藏自治區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、中原城市群空間發(fā)展規(guī)劃；許昌市城市總體規(guī)劃；四川江油·河南工業(yè)園鐵東區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃、鄭州新鄭綜合保稅區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃；平頂山市城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、鄭州市中小學(xué)布局專項(xiàng)規(guī)劃、濟(jì)源市人防工

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程規(guī)劃；朱仙鎮(zhèn)和小關(guān)鎮(zhèn)總體規(guī)劃；嵩山、龍門、云臺山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃；周口市城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；鶴壁市城市綜合交通規(guī)劃；許昌新區(qū)總體規(guī)劃環(huán)境影響評價等項(xiàng)目，其中西藏自治區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、河南省域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃等規(guī)劃設(shè)計項(xiàng)目受到國家建設(shè)部及省建設(shè)廳通報嘉獎。在規(guī)劃設(shè)計項(xiàng)目中我院有100多個項(xiàng)目獲得部、省、廳級優(yōu)秀設(shè)計獎。

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三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

(即實(shí)習(xí)過程)中國中部電子商務(wù)港一期控規(guī)

剛進(jìn)入設(shè)計院的時候，跟著指導(dǎo)老師做的是一個電子商務(wù)港一期的控規(guī)，對于我來說，所接觸的控規(guī)就是在城市規(guī)劃原理課本上接觸到的一些東西，對于實(shí)

際項(xiàng)目還沒有真正接觸過。所以剛開始十分擔(dān)心自己做不了這個項(xiàng)目，后來指導(dǎo)老師了解了我的情況，他就讓我做了一些基礎(chǔ)性的東西，比如說統(tǒng)計一下用地平衡表，對各個地塊的面積做一些界定啥的。雖然是比較簡單的東西，剛開始做的時候也比較困難，速度比較慢，原因是知識掌握的不夠全面，還有就是電腦運(yùn)用的不夠熟練，經(jīng)過一段時間后，這種情況慢慢改善了

在做控規(guī)的時候，在這個過程中，我也學(xué)會了很多東西，是比較基礎(chǔ)性的東西，在學(xué)校雖然有過接觸，但是掌握的不太牢固，經(jīng)過了這次項(xiàng)目，已經(jīng)能記得比較清楚了。比如說建筑要后退道路紅線多少米的問題。一般就是主干道退15米，次干道10米，支路5米，當(dāng)然了還要結(jié)合地塊的用地性質(zhì)，建筑高度等等。在此過程中還有就是容積率的確定。因?yàn)樗婕暗搅私?jīng)濟(jì)利益。比較麻煩，當(dāng)然它是有一定的范圍的，就是既要滿足日照等條件下算出來的最大值；又要滿足開發(fā)商能盈利。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性，比如說如果場地中有公共空間亦可以相應(yīng)的提高一點(diǎn)容積率。這樣既保證了開發(fā)商的利益，又對居民形成了一個舒適的居住環(huán)境。同時對于道路開口也有一定的規(guī)定，不能在交叉口處隨意開口。開口與道路交叉路要保持一定的距離。經(jīng)過了這些細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)之后，現(xiàn)在再次提到控規(guī)時候，都能想到這些東西，應(yīng)該也是一個進(jìn)步吧。

還有就是對于畫圖還要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。不能隨意對付，這些東西馬虎

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不得。比如在PS修圖的時候，圖層比較多，要養(yǎng)成一個為之命名的習(xí)慣，這樣以后再次修圖的時候能好下手，提高速度。還有畫CAD的時候，命名要容易理解，因?yàn)楫?dāng)你交付其他人的時候，別人可能要進(jìn)行一定的修改，能夠讓別人理解到你的圖層，便于繼續(xù)工作。還有就是畫圖不能偷懶，有的不經(jīng)意的一個念頭會讓你重新來畫，既耽誤了精力，又浪費(fèi)了時間。商丘豫發(fā)網(wǎng)商園概念設(shè)計

這是一個類似于總規(guī)的項(xiàng)目，由于是臨時加入到項(xiàng)目中的所以我也就只參與

了部分制圖工作。Ps處理了一張彩平圖，還做了幾張分析圖。還幫著做了一些建筑單體的平立剖。期間還做過一個養(yǎng)老院的規(guī)劃，對無障礙是有了深刻認(rèn)識，無障礙不能僅僅想到，在具體設(shè)計的時候要考慮多方面的因素，要真正做到為人方便，便于使用?？傄?guī)中的規(guī)范更應(yīng)該是熟記在心頭，人均建設(shè)用地，道路密度，居住道路等各種用地得比例，公共廁所的千人指標(biāo)，各種類型的管道配備的管徑。另外軟件的使用越來越廣泛，比如收之前在學(xué)校還沒有接觸GIS,但是在總規(guī)中使用的比較多了。它可以分析限建區(qū)，禁建區(qū)，以及可建區(qū)，還能對坡度，坡向，高程等做出自動分析。在這個項(xiàng)目中做的比較少，只是對現(xiàn)狀圖片有了一些分析，還有就是對當(dāng)?shù)氐奈幕私庵?，提出了一些見解，對于?xiàng)目組提供一些想法罷了。當(dāng)然對于后期的圖紙只是修下圖，畫了一些cad等等，做的東西雖然比較少，但是對于總規(guī)的過程有了一些簡單的了解，在以后的工作中也不會感到太陌生了。整理新投標(biāo)項(xiàng)目資料

在實(shí)習(xí)期間由于項(xiàng)目組要參與一個項(xiàng)目的投標(biāo)，因此要對該項(xiàng)目有一定的實(shí)

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地調(diào)研，由于最后所剩時間較短，我對該項(xiàng)目的參與也較少，僅僅是前期有了幾天的調(diào)研，后期也只是整理了部分資料，然后實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間比較短，但是還是有一定的心得體會。這個項(xiàng)目是做一個場地的設(shè)計，包括建筑位置的確定以及活動場地的設(shè)計，這個項(xiàng)目由于位置離實(shí)習(xí)的地方不遠(yuǎn)，因此我跟著指導(dǎo)老師多次去勘察現(xiàn)場，在調(diào)研過程中他告訴我要想做好每個設(shè)計，即必須要

去現(xiàn)場觀察清楚。在此過程中，有的時候我就不知道應(yīng)該看什么，做什么，直到回來后開始做豎向規(guī)劃設(shè)計，才知道現(xiàn)場勘察的重要性，現(xiàn)場地形，高差，都是設(shè)計所要考慮到的問題，后來再次調(diào)研針對上次調(diào)研的問題，這次知道了需要去看什么，該拍哪里的照片，為回去的設(shè)計做參考。這些都是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中比較薄弱的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

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四．實(shí)習(xí)體會綜合

實(shí)習(xí)是一個互動的過程，不僅包括我與指導(dǎo)老師之間的互動，還有很重要的是我與同事之間的互動，在于指導(dǎo)老師的互動過程中我學(xué)到了知識以及實(shí)際工作的要領(lǐng)，與同事的互動令我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與為人處事?？傊@個互動是一個學(xué)習(xí)的過程，令我受益匪淺。令我有以下心得體會。

首先，在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系連接著這個社會中的每個人，當(dāng)你能夠處好人際關(guān)系的時候，你就有在社會中發(fā)展的機(jī)會。當(dāng)然要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點(diǎn)。

其次，在學(xué)習(xí)方面，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會到這一點(diǎn)。二個月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過。

在收獲的同時也有很多遺憾，因?yàn)閷?shí)習(xí)時間畢竟只有一個月，所以在新的投標(biāo)項(xiàng)目中只是隨指導(dǎo)老師到現(xiàn)場調(diào)研之后，回來整理部分資料后就離開實(shí)習(xí)單位了，畢竟自己對后面的工作還是很期待的。因?yàn)楫吘骨捌谧隽瞬糠终{(diào)研，想要知道后面的工作與其是如何聯(lián)系的，怎樣實(shí)現(xiàn)一個對接，因此沒能繼續(xù)實(shí)習(xí)還是比較遺憾的。但是在這個畢竟一個月的有限時間內(nèi)也完成了指導(dǎo)老師分配的部分任務(wù)，雖然進(jìn)度比較慢吧，但是最終也完成了，同時這也是由于學(xué)校的課程還沒有開的原因，對其比較陌生，還有就是理論與實(shí)踐對接的原因，還是不太熟悉。所以回到學(xué)校要扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，對其牢固的掌握，希望能在以后的工作中比較順利地實(shí)現(xiàn)知識與實(shí)踐的對接。同時還要好好學(xué)習(xí)電腦軟件，實(shí)現(xiàn)能對其熟練的操作，以便能在工作中提高工作效率。

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五．實(shí)習(xí)總結(jié)

現(xiàn)階段知識掌握的不夠牢固

由于我在本科這幾年的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，對很多知識只是了解一下，但是在實(shí)際運(yùn)用中不能夠準(zhǔn)確地記起來，因此在實(shí)際運(yùn)用中不能理解他的精髓，致使不能準(zhǔn)確地運(yùn)用，自己一直有些迷茫，在涉及基礎(chǔ)的知識的時候，可能更多的是一種理論的拔深，一種分析問題深度的提高，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來。而在前兩年學(xué)習(xí)的東西，也隨著時間在慢慢淡忘，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識最為重要

我們大家都知道做每行每業(yè)都有自己的專業(yè)知識，而學(xué)好專業(yè)知識并不是那么容易，一定要下一番苦心才得，只有學(xué)好了專業(yè)知識，我們才會讓自己的事業(yè)更加的順暢，才會讓我們拉近與成功的距離。很多的成功人士之所以會成功，就是因?yàn)樗麄儼褜I(yè)知識學(xué)得很好，很專業(yè)，而不是靠運(yùn)氣，所以想要成功，靠運(yùn)氣的同時，靠實(shí)力更重要。作為學(xué)生，學(xué)知識要把基礎(chǔ)知識掌握好；作為工人，蓋大樓要把地基打好；作為國家管理者，也要順乎民意，正如唐太宗所說“水能載舟，亦能覆舟。”社會的競爭是很激烈的，如果你沒有很好的專業(yè)知識，沒有很好的運(yùn)用自己的專業(yè)知識，那么你就會因?yàn)檫@個兒被社會淘汰，那就太可惜了，原本那一切都可以很好的，只是你自己沒有努力的去學(xué)好專業(yè)知識而已，事實(shí)就是如此的簡單，但是很多的人卻忽略了，所以最終只能接受失敗的事實(shí)。學(xué)習(xí)多方面知識充實(shí)本專業(yè)

城市規(guī)劃是在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展起來的，因而與其他相關(guān)學(xué)科和實(shí)踐領(lǐng)域有著密切的相互關(guān)系。隨著城市規(guī)劃涵義的豐富，也越來越多地融入了其他專業(yè)和學(xué)科的內(nèi)容。城市規(guī)劃實(shí)踐活動中始終強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的交融與合作。尤其是與城市規(guī)劃的關(guān)系，是大家經(jīng)常涉及到的問題。隨著城市規(guī)劃內(nèi)涵的豐富，它的發(fā)展越來越多地融入了社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)等的特點(diǎn)。在這種重疊的現(xiàn)象下，劃定城市規(guī)劃的界限已經(jīng)變得十分困難。因此，城市規(guī)劃需要多專業(yè)的相互協(xié)作，所以在我們的本科學(xué)習(xí)中要逐步涉獵其他領(lǐng)域的知識，雖然不用完全掌握，但是

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要明白其中的內(nèi)在聯(lián)系，對其有一個大致的認(rèn)識。實(shí)踐促進(jìn)對知識掌握

基礎(chǔ)知識是形成實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。任何人要發(fā)展自己的實(shí)踐能力,就必須掌握一定的科學(xué)理論知識。離開知識的積累,實(shí)踐能力就成了無源之水,無本之木。但理論知識又不等于實(shí)踐能力,實(shí)踐能力是指一個人所具備的在科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動、經(jīng)濟(jì)活動和文化生活等各個相應(yīng)方面的實(shí)際工作或生活中將理論知識與實(shí)際結(jié)合的綜合能力。書本理論知識的多少,并不完全標(biāo)志著實(shí)踐能力的強(qiáng)弱,只有當(dāng)理論知識真正被掌握并轉(zhuǎn)化為分析問題,解決問題的能力時,才能體現(xiàn)知識的力量,沒有實(shí)踐能力,知識也就喪失了其應(yīng)有的作用。同時,實(shí)踐能力又具有能動性,實(shí)踐能力的提高有助于對理論知識的全面掌握,深刻理解和不斷豐富。由此可見,理論知識和實(shí)踐能力是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系,兩者缺一不可。

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六．結(jié)束語

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本對本專業(yè)的實(shí)際工作已經(jīng)有了一個大致的認(rèn)識。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到工作的辛勞，也深刻理解了老師平時督促的必要性，使我的教學(xué)理論變?yōu)楣ぷ鲗?shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的實(shí)際工作。要想成為一位優(yōu)秀的城市規(guī)劃工作者，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如地理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等都是很重要的，站在規(guī)劃工作的最前線，真正做到合理、為民、被公眾所接受，是一件非?？嚯y的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平。

當(dāng)然對于工作和做人處事方面我也有了一點(diǎn)認(rèn)識，很多人都說，外面的社會是很殘酷的，工作中的競爭是很激烈的，像我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生，即將要面對的是跟學(xué)校完全的另一種環(huán)境?，F(xiàn)在自己出來之后，才知道這種話是有一定道理的，但沒那么慘烈，當(dāng)你自己身在其中的時候，就會發(fā)現(xiàn)以自己的能力，是很快就可以適應(yīng)這種環(huán)境的，所以不用那么害怕。剛出來工作也是一個求學(xué)的過程，要多以謙虛的姿態(tài)去面對社會。面臨困難的時候，我都告訴自己要保持一份積極的心態(tài)，特別的當(dāng)你不知道該如何抉擇的時候。工作是每個有志之士將要面對的挑戰(zhàn)，而且也都會有不同的工作經(jīng)歷，不同心得和體會。我自己總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：在別人面前，說話要有底氣，自己心理面都要發(fā)表的意見就要大膽的說出來；做事要大膽，不要畏畏縮縮，想好的事情就要大膽的把 在別人面前，要有自信，要有主見。對別人要大方，要和氣，要公私分明。

我十分感謝指導(dǎo)老師和我的同事。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從現(xiàn)場調(diào)研，做PPT，到我們的匯報以及后來的畫正式圖。每個人都認(rèn)真的工作，非常辛苦。指導(dǎo)老師韓冰韓總更是為了我費(fèi)了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我軟件的運(yùn)用以及畫圖的準(zhǔn)確性。從他身上令我學(xué)會了很多，不僅僅有學(xué)習(xí)的知識，而且有他樂于幫助人的態(tài)度?？偟膩碚f這次的實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財富。

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第五篇：城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)習(xí)報告

規(guī) 劃 業(yè) 務(wù) 實(shí)習(xí)

報 告班

級： 學(xué)

號： 姓

名： 指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)單位： 時 間：

學(xué)院制

一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)

通過學(xué)生在設(shè)計單位的實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠了解規(guī)劃設(shè)計師的在實(shí)際工作單位中的程序、方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高學(xué)生綜合設(shè)計的技能，以達(dá)到城市規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)合格規(guī)劃人才的目標(biāo)。

（一）.通過在實(shí)習(xí)單位的工作經(jīng)歷，使得學(xué)生了解設(shè)計單位實(shí)際工作的程序流程，熟練的掌握規(guī)劃設(shè)計師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

（二）.結(jié)合在單位的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)歷，使得學(xué)生了解設(shè)計單位的不同專業(yè)部門和團(tuán)隊(duì)間的相互合作方式，學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計師的職業(yè)素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力。

（三）.結(jié)合各種實(shí)際項(xiàng)目的工作操作，使得學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用各種相關(guān)計算機(jī)繪圖軟件，規(guī)范掌握各種設(shè)計的技術(shù)及要求，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計方案繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）.在實(shí)際的工作中了解有關(guān)規(guī)劃設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉并掌握合理使用各種的規(guī)范，使得理論結(jié)合實(shí)際，更好的貫徹規(guī)劃工作的進(jìn)行。

（二）.結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計方案圖紙的繪制。

（三）.在實(shí)際的規(guī)劃設(shè)計單位，結(jié)合實(shí)際的工作需求，掌握好各種的規(guī)劃研究方法，并通過規(guī)劃設(shè)計要求熟練的運(yùn)用，使得順利完成工作成果。

三、實(shí)習(xí)單位

單位：XX設(shè)計研究院有限公司

四、實(shí)習(xí)經(jīng)過

在2013年下半年的實(shí)習(xí)期中，通過學(xué)校和老師的幫助，我尋找到了與本專業(yè)對口的設(shè)計單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。初出校園的我第一次來到設(shè)計單位實(shí)習(xí)，剛來的時候心理確實(shí)很不平靜。對于一個剛剛出來的實(shí)習(xí)生來說，面對陌生的環(huán)境，同時要進(jìn)入到工作的狀態(tài)中，各種各樣的不適應(yīng)，造成心理極大地壓力。尤其是面對周圍的實(shí)習(xí)單位同事，不知道怎樣與別人相處，成為工作中首當(dāng)其沖的問題。

在實(shí)習(xí)的開始階段，通過逐步的與同事們接觸了解，歷經(jīng)幾天的實(shí)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，自己與同事相處并不難，隨著時間的增加和工作需求的積累，與同事們的關(guān)系日益親密和諧。這一份和諧的工作關(guān)系，為自己之后的實(shí)習(xí)工作提供很多的幫助和支持。因此，在實(shí)習(xí)工作中，創(chuàng)造并維持好良好的工作關(guān)系是使自己更好工作的重要基石。當(dāng)在工作中遇到不明白的地方時，你就要敢于開口多問，在詢問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅使得遇到的問題解決，也加快自身融入集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。不過作為一個剛剛實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，在這方面我還需繼續(xù)努力，并堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能夠滿足將來的工作要求。

在設(shè)計單位的這段時間中，通過接觸實(shí)際的規(guī)劃項(xiàng)目和方案，充分的讓自己對于規(guī)劃專業(yè)了解的更多，更全面。在實(shí)際的工作項(xiàng)目中，通過與其他同事的交流，更加有效的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前在學(xué)校里只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計單位通過設(shè)計圖紙，實(shí)際的工程去接觸，更加深入的了解規(guī)劃工作的意義。

在我實(shí)習(xí)的這段期間，分派到的小組主要在做一個控規(guī)的項(xiàng)目，對于控規(guī)在學(xué)校只是學(xué)習(xí)了理論知識，并結(jié)合一個簡單的地塊做了相關(guān)的控規(guī)設(shè)計。關(guān)于控規(guī)方面知識的書籍自己也只是看過寥寥的幾本，結(jié)合實(shí)際的項(xiàng)目卻很陌生。在小組里，實(shí)習(xí)生只能做些基礎(chǔ)的工作，例如統(tǒng)計一下用地平衡表、控規(guī)中分割的各個地塊的面積等。在平時的工作中總要把上一輪的要改的指標(biāo)改了一遍，之后提交這一輪方案的成果。面對實(shí)際工作的緊迫，加班完善上一輪的圖則，但是這個看似簡單的問題卻會時不時地出問題，總是被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人檢查時一眼就發(fā)現(xiàn)。有時看似很簡單的問題，但是還是會出點(diǎn)錯誤，剛剛涉及的工作還是要認(rèn)真仔細(xì)的完成。在這一段反復(fù)修改的時期里，負(fù)責(zé)人很耐心的給我說，并讓我再次修改完善。

另外，我還在工作空余時間做了用CAD描圖，畫等高線；用PS做平面設(shè)計；用草圖大師創(chuàng)建建筑模型，完成規(guī)劃效果圖；用Word完成規(guī)劃文本說明和Excel完成統(tǒng)計指標(biāo)等等。

在實(shí)習(xí)這一段時間里，通過接觸實(shí)際的工作項(xiàng)目和協(xié)調(diào)工作，對于自己幾個月的實(shí)習(xí)工作總結(jié)下來，給予自己很大的幫助。這幾個月下來的收獲，對于即將走出校園進(jìn)入職場的我來說有很大的啟迪和激勵。

五、實(shí)習(xí)心得

首先，在生活方面，增長了我為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會中，重要的人際利益關(guān)系就像是一張網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。

作為即將出校門的我們，也許還沒有懂得人際關(guān)系的重要性。但是作為一個即將進(jìn)入工作環(huán)境的新人，建立良好的人際關(guān)系是在工作當(dāng)中的一個重要的問題。人際關(guān)系的建立也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對同事進(jìn)行詳盡的交流，只能夠把握在每天的空閑時間中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有幾次活動，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。這樣通過時間的積累，使得自己能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，我想這在我實(shí)習(xí)當(dāng)中的一批寶貴的財富。通過實(shí)習(xí)使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點(diǎn)。

另外在生活方面，我也學(xué)會了更加獨(dú)立的生活，面對全新的工作和生活環(huán)境，更加自主的去打理和安排。雖然自從上初中就開始住校，包括上大學(xué)期間的住校這都鍛煉了我的獨(dú)自生活的能力。但是，以前有同學(xué)陪著，周圍的校園環(huán)境比較的熟悉，并且吃住都有學(xué)校的安排，但是這次實(shí)習(xí)生活中的吃住都要自己想辦法解決，自己要找地方住，安排三餐，這樣才能夠安心的工作。

其次，在學(xué)習(xí)方面，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作實(shí)踐當(dāng)中的操作學(xué)習(xí)。能夠?qū)⒗碚摵筒僮鲀烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計單位的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會到這一點(diǎn)。幾個月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件并作為開展工作的工具，甚至一些我還學(xué)習(xí)了一些以前沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

最后，在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心去對待工作，而不是去馬虎的去應(yīng)付。在實(shí)際的工作設(shè)計中是絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才更加規(guī)范合理。還有就是在用CAD的時候設(shè)計圖層要按規(guī)定的建，不能胡亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€人而是一個工作團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)里你的工作可能由下一個人還要接手，繼續(xù)完成工作。在實(shí)際的項(xiàng)目工作中，我更多的是學(xué)到了如何規(guī)范。在 工作中搞規(guī)劃不是像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行規(guī)劃，要綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。這樣實(shí)際的規(guī)劃工作中更多的規(guī)范和要求，促使規(guī)劃設(shè)計師對于項(xiàng)目的設(shè)計要達(dá)到更具合乎規(guī)范的設(shè)計。在控規(guī)中比如說，建筑要后退道路紅線多少米？這不再生硬的套用，不能一律的按照主干道退15米，次干道10米，支路5米進(jìn)行設(shè)計。實(shí)際中這要看地塊的用地性質(zhì)，建筑高度等綜合因素，才能確定下來。建筑的高度要和街道的寬度，周邊建筑的尺度等一致。最為重要的是容積率的確定，他關(guān)系到整體的經(jīng)濟(jì)利益，只有確定了開發(fā)地塊的建筑大致高度，然后結(jié)合你要想營造設(shè)計的空間（也就是建筑密度），最終確定建筑容積率。

但是這個容積率是在一定的范圍內(nèi)確定的，這個范圍的上限是：在保證居民生活舒適的前提下，滿足日照等條件下計算出來的最大值；下限是：滿足開發(fā)商能盈利的前提下創(chuàng)造的最低容積率。這個容積率和當(dāng)?shù)氐耐恋剞D(zhuǎn)讓價，建安費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)，開發(fā)費(fèi)等因素有關(guān)。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性，例如制定獎勵政策，如果開發(fā)商可以提供一個公共空間的話，就可以在原有的基礎(chǔ)上增加一定的容積率，鼓勵開發(fā)商創(chuàng)建開放空間從而達(dá)到“雙贏”的目的。再如，在最后附上土地兼容表，增加規(guī)劃的彈性，更加合理的運(yùn)用土地，并達(dá)到最佳的使用狀態(tài)。在控規(guī)中，限制機(jī)動車開口的方向，一般不要在拐角處開口，在拐角的方向上要有一段的距離才能開口，這個距離要根據(jù)道路的等級和用地性質(zhì)來決定，最后還要對建筑色彩，建筑體量等進(jìn)行控制等內(nèi)容。

另外，在總規(guī)中的規(guī)范更應(yīng)該是熟記在心頭，人均建設(shè)用地，道路密度，居住道路等各種用地的比例，變電站的容量，消防栓設(shè)計的間距，公共廁所的千人指標(biāo)，各種類型的管道配備的管徑??要想比別人高出一籌就應(yīng)該記住這些常用的指標(biāo)，當(dāng)別人都在查規(guī)范的時候你已經(jīng)設(shè)計好的，這就是經(jīng)驗(yàn)，這就是應(yīng)屆畢業(yè)生工作要積累的知識。另外在改圖的過程和平時的交流中我也學(xué)到了在總規(guī)的道路設(shè)計時，盡量的減少在省道國道以及快速路上開口，盡量減少城市中的道路與這些道路的交叉口。在控規(guī)中要盡量的減少地塊向這些道路開口。另外，在一般情況下給水，電力，雨水排在道路的東邊和南邊；污水，燃?xì)猓娦排旁诘缆返奈鬟吅捅尺?。這些繁復(fù)的知識只有通過實(shí)際的工作運(yùn)用，才能更加深入的了解和掌握，為以后的工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。

在空余時間我還看了大量的論文，對城市規(guī)劃有了更深層次的認(rèn)識，感觸最深的是在規(guī)劃中要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看待規(guī)劃，不管是城市總規(guī)，控規(guī)，修規(guī)，包括戰(zhàn)略性規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃，一切都向著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向經(jīng)行規(guī)劃設(shè)計。另外規(guī)劃還涉及社會，文化等多個方面的知識，城市規(guī)劃是一門綜合性的學(xué)科。

隨著技術(shù)的進(jìn)步，先進(jìn)的技術(shù)也被用到城市規(guī)劃當(dāng)中，比如現(xiàn)在GIS在城市規(guī)劃中對地形的分析已經(jīng)很常用了，它可以分析限建區(qū)，禁建區(qū)，以及可建區(qū)。針對土地還能對坡度，坡向，高程等做出分析。以前設(shè)計只能在二維空間上的利用，現(xiàn)在已經(jīng)向三維空間發(fā)展，在以后的發(fā)展中將發(fā)揮出更大的功能。

總體來說，我覺得這次在設(shè)計單位的實(shí)習(xí)還算是比較圓滿成果。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的要求：初步了解到規(guī)劃單位的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)習(xí)了一些以前從未學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修改制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對城市規(guī)劃設(shè)計的認(rèn)識。對于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。第一，實(shí)習(xí)時間較短，幾個月的時間不足以對規(guī)劃的所有業(yè)務(wù)都有一個完整的了解,對于規(guī)劃也只是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型；第二，參與的工作都是較為簡單的，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計；第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過程中時常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度??對于以上問題，還需要在今后的實(shí)習(xí)或者工作過程中加強(qiáng)改進(jìn)和解決。

總之，這幾個月的實(shí)習(xí)使即將完成學(xué)業(yè)的我受益匪淺！相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為一個對社會有用的青年。通過實(shí)際的工作，讓我更加了解了城市規(guī)劃，開闊了眼界，學(xué)習(xí)使用專業(yè)的眼光去看待規(guī)劃，看待未來。