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      我最近學(xué)習(xí)了

      時(shí)間:2019-05-12 01:19:40下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我最近學(xué)習(xí)了》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《我最近學(xué)習(xí)了》。

      第一篇:我最近學(xué)習(xí)了

      我最近學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2012版)》中能量的要求及案例解讀,它有六個(gè) 二級(jí)主題,分別為能量,能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移,機(jī)械能,內(nèi)能,電磁能,能量守恒,能量與可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí),我知我最近學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2012版)》中能量的要求及案例解讀,它有六個(gè) 二級(jí)主題,分別為能量,能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移,機(jī)械能,內(nèi)能,電磁能,能量守恒,能量與可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了新舊課標(biāo)的異同點(diǎn)。要求學(xué)生能舉例說(shuō)明能量及各種能量之間的相互轉(zhuǎn)化。重視新課的導(dǎo)入采用不同的方式,考慮其有效性。

      初中物理的有效教學(xué),體現(xiàn)了科學(xué)探究是新課程的核心要素,雖然近年來(lái)老師們更懂得 科學(xué)探究的重要性,也進(jìn)行了一些科學(xué)探究并取得到了一些 成就,但是缺乏一個(gè)綱領(lǐng)性的指導(dǎo)。我在實(shí)踐教學(xué)中先對(duì)科學(xué)探究的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清,經(jīng)過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí),對(duì)科學(xué)探究的本質(zhì)認(rèn)識(shí)有了很大的認(rèn)識(shí),在教學(xué)中有效應(yīng)用,學(xué)生已通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式提升了高效能力和科學(xué)態(tài)度·科學(xué)精神。但是在教學(xué)實(shí)踐我和學(xué)生們也遇到一些困惑和問(wèn)題。我們要分清科學(xué)家的探究和學(xué)生課堂的探究的區(qū)別。我們針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo),不同教學(xué)內(nèi)容引領(lǐng)不同的科學(xué)探究

      配合好學(xué)生,并提高科學(xué)探究的效率問(wèn)題,在教育教學(xué)中充分利用各種資源開展科學(xué)探究教學(xué),并組織學(xué)生對(duì)科學(xué)探究教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)估和反思,不斷的提高自己的教育教學(xué)水平。道了新舊課標(biāo)的異同點(diǎn)。要求學(xué)生能舉例說(shuō)明能量及各種能量之間的相互轉(zhuǎn)化。重視新課的導(dǎo)入采用不同的方式,考慮其有效性。

      初中物理的有效教學(xué),體現(xiàn)了科學(xué)探究是新課程的核心要素,雖然近年來(lái)老師們更懂得 科學(xué)探究的重要性,也進(jìn)行了一些科學(xué)探究并取得到了一些 成就,但是缺乏一個(gè)綱領(lǐng)性的指導(dǎo)。我在實(shí)踐教學(xué)中先對(duì)科學(xué)探究的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清,經(jīng)過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí),對(duì)科學(xué)探究的本質(zhì)認(rèn)識(shí)有了很大的認(rèn)識(shí),在教學(xué)中有效應(yīng)用,學(xué)生已通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式提升了高效能力和科學(xué)態(tài)度·科學(xué)精神。但是在教學(xué)實(shí)踐我和學(xué)生們也遇到一些困惑和問(wèn)題。我們要分清科學(xué)家的探究和學(xué)生課堂的探究的區(qū)別。我們針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo),不同教學(xué)內(nèi)容引領(lǐng)不同的科學(xué)探究

      配合好學(xué)生,并提高科學(xué)探究的效率問(wèn)題,在教育教學(xué)中充分利用各種資源開展科學(xué)探究教學(xué),并組織學(xué)生對(duì)科學(xué)探究教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)估和反思,不斷的提高自己的教育教學(xué)水平。

      第二篇:最近我學(xué)習(xí)了十七屆五中全會(huì)精神

      最近我學(xué)習(xí)了十七屆五中全會(huì)精神,覺(jué)得這次會(huì)議是我們黨非常重要的一次會(huì)議,它制定“十二五”規(guī)劃建議,將勾勒出中國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景。這些有利于我們清晰未來(lái)的發(fā)展方向,在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等方面,提出了重大改革任務(wù)。

      十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別,因?yàn)檫^(guò)去的規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”,然而“十二五”規(guī)劃追求“民富”?!皣?guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)?!皣?guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變,讓中國(guó)的富民之路又見(jiàn)曙光。

      我們黨依然關(guān)注民生,我們黨在發(fā)展中取得的進(jìn)展都是以民生為關(guān)注點(diǎn),這會(huì)讓社會(huì)各個(gè)層面得到實(shí)際的好處?!北U厦裆?、改善民生,成為“十一五”期間突出的亮點(diǎn)。政府也進(jìn)一步向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,把更多的人力、物力、財(cái)力投入到解決民生問(wèn)題中。“順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活新期待”,“要讓每一個(gè)中國(guó)人活得幸福而有尊嚴(yán)”,成為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)未來(lái)五年的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      我們黨關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,為適應(yīng)后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)的新變化,保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定和以較快的速度增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的整體轉(zhuǎn)型。因此,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變將是我國(guó)在“十二五”期間所面臨的最重大的任務(wù)。

      過(guò)去的五年,是不平凡的五年。“十一五”期間,黨和國(guó)家在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的背景下,應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、自然災(zāi)害、處置突發(fā)事件能力大幅提升,舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、新中國(guó)成立60周年慶典、上海世博會(huì),廣州亞運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng),都體現(xiàn)了我們黨高度重視民生、以人為本、保障人民的切身利益,取得了全面建設(shè)和諧社會(huì)的新勝利。

      “十二五”是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí), 我覺(jué)得,“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并全面把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn),研究和提出關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的建議,對(duì)科學(xué)編制“十二五”規(guī)劃,對(duì)繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,具有十分重要的意義.“十二五”還體現(xiàn)了以人為本,深切落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,在集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,逐步實(shí)現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、節(jié)約能源資源、保護(hù)改善環(huán)境、分配合理、不斷提高人民生活水平和生活質(zhì)量在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體方式的歷史轉(zhuǎn)型。

      作為黨的一名預(yù)備黨員,以后一定要緊緊圍繞黨的十七屆五中全會(huì)的精神和要求,做好本職工作,深切落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),全心全意的為同學(xué)服務(wù), 時(shí)刻關(guān)注黨的方針路線,同時(shí)向同學(xué)宣傳十七屆五中全會(huì)的內(nèi)容,讓大家了解會(huì)議的議程,并認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)的主要內(nèi)容,快速提升自己,并以實(shí)際的行動(dòng),盡職盡責(zé)的作風(fēng),服務(wù)同學(xué),為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)一份微薄的力量。

      敬愛(ài)的黨組織:

      最近17屆五中全會(huì)勝利召開,通過(guò)對(duì)于17屆五中全會(huì)的了解,中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議定于今日至18日在北京召開。這是一次非常重要的會(huì)議,研究關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議。通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)17屆五中全會(huì)有了一定的了解,以下是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等方式使我了解到的一些信息,向黨組織匯報(bào)一下 :

      十七屆五中全會(huì)有關(guān)“十二五”規(guī)劃建議,將勾勒出中國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景。這些有利于我們清晰未來(lái)的發(fā)展方向,在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等方面,提出重大改革任務(wù)。在“十一五”即將結(jié)束之際,五中全會(huì)的主要議程是研究關(guān)于制定“十二五”(2011至2015年)規(guī)劃的建議。中國(guó)在繼改革開放之后再次站在轉(zhuǎn)型的十字路口。

      十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別,因?yàn)檫^(guò)去的規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”,“然而十二五”規(guī)劃則追求“民富”?!皣?guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)。“國(guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變,讓中國(guó)的富民之路又見(jiàn)曙光。

      我們依然關(guān)注民生,我們?cè)诎l(fā)展中取得的進(jìn)展都是以民生為關(guān)注點(diǎn),這會(huì)讓社會(huì)各個(gè)層面得到實(shí)際的好處。保障民生、改善民生,成為“十一五”期間突出的亮點(diǎn)。政府也進(jìn)一步向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,把更多的人力、物力、財(cái)力投入到解決民生問(wèn)題中。如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更多地兼顧保障和改善民生,“順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活新期待”,“要讓每一個(gè)中國(guó)人活得幸福而有尊嚴(yán)”,成為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)未來(lái)五年的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      這次在十二五規(guī)劃中提出“包容性增長(zhǎng)”,是對(duì)未來(lái)5年、10年乃至更長(zhǎng)時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一次定調(diào)。發(fā)改委國(guó)家信息中心副研究員張茉楠認(rèn)為,“十二五”時(shí)期國(guó)家會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投資扶持政策。

      我們關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,為適應(yīng)后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)的新變化,保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定和以較快的速度增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的整體轉(zhuǎn)型。因此,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變將是我國(guó)在“十二五”期間所面臨的最重大的任務(wù)。我們知道過(guò)去的五年,是不平凡的五年。一些專家認(rèn)為,“十一五”期間,黨和國(guó)家在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的背景下,應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、自然災(zāi)害、處置突發(fā)事件能力大幅提升,成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、新中國(guó)成立60周年慶典、上海世博會(huì)等重大活動(dòng),高度重視民生、以人為本、保障人民的切身利益,取得了全面建設(shè)和諧社會(huì)的新勝利。從提出'全面建設(shè)小康社會(huì)?到2020年完成這個(gè)目標(biāo),目前已經(jīng)?賽程過(guò)半?,?十二五?是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們作為入黨積極分子,時(shí)刻關(guān)注黨的方針路線,堅(jiān)決執(zhí)行,同時(shí)向大家宣傳17屆5中全會(huì)的內(nèi)容,讓大家了解會(huì)議的議程。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),了解會(huì)議主要內(nèi)容,快速提升自己。

      敬愛(ài)的黨組織:

      最近我學(xué)習(xí)了十七屆五中全會(huì)精神,覺(jué)得這次會(huì)議是我們黨非常重要的一次會(huì)議,它制定了 “十二五”規(guī)劃建議,將勾勒出中國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景?!笆@些有利于我們清晰未來(lái)的發(fā)展方向,在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等方面,提出重大改革任務(wù)。在“十一五”即將結(jié)束之際,五中全會(huì)的主要議程是研究關(guān)于制定“十二五”(2011至2015年)規(guī)劃的建議。中國(guó)在繼改革開放之后再次站在轉(zhuǎn)型的十字路口。

      十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別,因?yàn)檫^(guò)去的規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”,“然而十二五”規(guī)劃則追求“民富”。“國(guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)?!皣?guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變,讓中國(guó)的富民之路又見(jiàn)曙光。

      我們依然關(guān)注民生,我們?cè)诎l(fā)展中取得的進(jìn)展都是以民生為關(guān)注點(diǎn),這會(huì)讓社會(huì)各個(gè)層面得到實(shí)際的好處?!北U厦裆?、改善民生,成為“十一五”期間突出的亮點(diǎn)。政府也進(jìn)一步向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,把更多的人力、物力、財(cái)力投入到解決民生問(wèn)題中。如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更多地兼顧保障和改善民生,“順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活新期待”,“要讓每一個(gè)中國(guó)人活得幸福而有尊嚴(yán)”,成為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)未來(lái)五年的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      這次在十二五規(guī)劃中提出“包容性增長(zhǎng)”,是對(duì)未來(lái)5年、10年乃至更長(zhǎng)時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一次定調(diào)。發(fā)改委國(guó)家信息中心副研究員張茉楠認(rèn)為,“十二五”時(shí)期國(guó)家會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投資扶持政策。

      我是我們關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,為適應(yīng)后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)的新變化,保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定和以較快的速度增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的整體轉(zhuǎn)型。因此,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變將是我國(guó)在“十二五”期間所面臨的最重大的任務(wù)。我們知道過(guò)去的五年,是不平凡的五年。一些專家認(rèn)為,“十一五”期間,黨和國(guó)家在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的背景下,應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、自然災(zāi)害、處置突發(fā)事件能力大幅提升,本文來(lái)自小草范文網(wǎng)成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、新中國(guó)成立60周年慶典、上海世博會(huì)等重大活動(dòng),高度重視民生、以人為本、保障人民的切身利益,取得了全面建設(shè)和諧社會(huì)的新勝利。

      從提出'全面建設(shè)小康社會(huì)’到2020年完成這個(gè)目標(biāo),目前已經(jīng)'賽程過(guò)半’,'十二五’是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

      我們作為入黨積極分子,時(shí)刻關(guān)注黨的方針路線,堅(jiān)決執(zhí)行,同時(shí)向大家宣傳17屆5中全會(huì)的內(nèi)容,讓大家了解會(huì)議的議程。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),了解會(huì)議主要內(nèi)容,快速提升自己。

      第三篇:最近參與了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育

      最近參與了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,受益匪淺,給我觸動(dòng)很大,我也逐漸意識(shí)到這一方式是不久未來(lái)我國(guó)教育改革方向,多媒體教育、遠(yuǎn)程教育、跨地區(qū)、跨省、夸國(guó)家的教育肯定能引領(lǐng)潮流;改革速度應(yīng)該很快,這都需要我們廣大教師的共同努力。我是學(xué)理科的,大學(xué)又是學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),數(shù)學(xué)是我的專長(zhǎng),并且以前帶過(guò)大學(xué)高等數(shù)學(xué),但事與違愿,農(nóng)村英語(yǔ)老師缺乏,現(xiàn)在從事初中英語(yǔ)教學(xué),從剛開始的不愿意,現(xiàn)在轉(zhuǎn)成了喜歡,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)速度太慢,給學(xué)生講得太細(xì),學(xué)習(xí)困難生特別多,學(xué)生的興趣提不上來(lái);教學(xué)進(jìn)度慢,每次考試自己都沒(méi)趕上步驟,學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法都不科學(xué),我希望通過(guò)遠(yuǎn)程教育,能過(guò)多的了解西方文化,了解他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和學(xué)習(xí)技巧;首先和我們的同事、同行交流;然后走出學(xué)校去,走到省外、國(guó)外進(jìn)行更多的交流;提高自己的教學(xué)速度和質(zhì)量。

      學(xué)校的設(shè)備不是很全,我希望自己可以到多媒體教室進(jìn)行教學(xué),給學(xué)生展示當(dāng)代教育手段,激發(fā)學(xué)生興趣;加大學(xué)生口語(yǔ)的練習(xí)。然而我也希望通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)能接受更多的信息知識(shí),也希望廣大學(xué)員加大互相交流對(duì)話,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,共同提高我們的教育教學(xué)水平,也希望知名企業(yè)及政府加大對(duì)農(nóng)村山區(qū)教育資源的資助。

      第四篇:我最近看了白鹿原

      我最近看了《白鹿原》,確切的說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是重看了白鹿原,那樣的巨著有著震撼人心的效果,我似乎也在這樣的效果中開始了一個(gè)下午的冥想,這樣深層次的冥想本不該由我開始,可是卻又似乎非我這樣的人莫屬,現(xiàn)在肯將自己的時(shí)間花在真正的書本上的人已經(jīng)不多了。我記得很早之前,當(dāng)我對(duì)詩(shī)集有著炙熱的感情的時(shí)候,就曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)學(xué)姐這樣說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在能夠讀詩(shī)的人越來(lái)越少了,人們總是忙于各自各樣的事務(wù),等到閑暇的時(shí)候也非要找個(gè)理由擺脫書本?!蔽艺鎽c幸當(dāng)時(shí)我正捧著泰戈?duì)柕脑?shī)集,醉心于他的清晨黃昏。

      現(xiàn)在的日子,不是不好但終歸會(huì)有所希冀的,說(shuō)不上是什么也許是志同道合的人的某個(gè)肯定的眼神,也許是古老城市中與某人不經(jīng)意的擦肩而過(guò),總之是能在我平靜如湖水的心田蕩起一絲漣漪的,即使再微小我也要將它記下,這就是專屬于我的財(cái)富,而現(xiàn)在我很慶幸有這樣的興趣,用這樣的方式見(jiàn)證自己的存在與成長(zhǎng)。

      我從不同地方聽(tīng)說(shuō)過(guò)不同的人記錄自己心路歷程的方式,其中最多的就是選擇相片,可是我怕等我老的時(shí)候看著年輕時(shí)候的照片會(huì)難受,會(huì)千篇一律的感概青春不再,那些用照片記錄的是自己一年一年老化的歲月痕跡,可是用文字記錄的確是自己在各自的歲月中成長(zhǎng)獲得的見(jiàn)證,換句話說(shuō)就是照片見(jiàn)證了失去而文字見(jiàn)證了所得。

      我現(xiàn)在最不愛(ài)說(shuō)的事就是癡兒怨女自以為偉大的愛(ài)恨情仇,這也是為什么我的小說(shuō)遲遲不肯動(dòng)筆的緣由,再讓我投身去寫那些風(fēng)花雪月的事,我竟有些小小的不屑,無(wú)怪乎,我大約就是這樣的人,大概初一時(shí)期就有友人歸結(jié)了“好高騖遠(yuǎn)”。

      其實(shí)我很清楚什么樣的朋友才是真正的朋友,可是終究是找不到,大概是找不到了或者是找到了也不肯承認(rèn),這也是實(shí)實(shí)在在的話,要我承認(rèn)一個(gè)老是揭我傷疤的人是我的最好的朋友,我無(wú)論如何是不會(huì)好受的。

      我總是這樣,在看完一部小說(shuō)之后,深深地陷入回憶,那些不該錯(cuò)過(guò)的人相遇了會(huì)是什么樣,那些不該相遇的錯(cuò)過(guò)了會(huì)是什么樣,總是覺(jué)得小說(shuō)看多了并非是什么好事,特別是什么小說(shuō)都看得人,《北風(fēng)那個(gè)吹》大概就會(huì)被我歸結(jié)在此類,不是不好,但是跟《白鹿原》比起,除了感概高滿堂的語(yǔ)言幽默之外,就再?zèng)]別的了,似乎已經(jīng)被拍成電視劇了,也難怪,高滿堂本身就是編劇出身,在這個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì),需要的確實(shí)也只是像高滿堂筆下豐滿卻總讓人感覺(jué)到缺少點(diǎn)什么的人物,可我們正真需要的確是別的什么東西,具體是什么呢,我也說(shuō)不上來(lái),畢竟我自認(rèn)為我還是個(gè)孩子。

      在現(xiàn)實(shí)中漸漸變態(tài)的我們,在這個(gè)物質(zhì)為上的社會(huì)里,拿什么樣的追求來(lái)支撐我們的精神世界,也許很多人會(huì)像帥紅兵那樣為了金錢放棄藝術(shù),也許也會(huì)像他那樣為了前程拋妻棄子,等回望的時(shí)候?yàn)樽约赫乙淮蠖压诿崽没实睦碛桑墒沁@個(gè)社會(huì)誰(shuí)還會(huì)是牛鮮花,誰(shuí)還會(huì)在后悔的時(shí)候恰好得了腦癌,然后博取大家的同情與原諒,要是我,我不會(huì)自私的只在乎我最后會(huì)不會(huì)被原諒,要是我不會(huì)在乎自己在臨死前那個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望,我會(huì)想到我的出現(xiàn)能帶來(lái)什么,當(dāng)我離開的時(shí)候能帶走什么。

      這些都只是小說(shuō)不是嗎,把所有的悲劇給一個(gè)人,把所有人的偉大給一個(gè)人,不現(xiàn)實(shí)不是嗎,所以才不夠偉大,我老想著寫出一篇真實(shí)的小說(shuō),可是寫寫就變了味,是不夠深刻嗎,還是我的感觸不過(guò)是道聽(tīng)途說(shuō),缺少經(jīng)驗(yàn)??墒俏铱偛粣?ài)承認(rèn)這一點(diǎn),之后就會(huì)給自己找理由,是自己太小的緣故。

      第五篇:最近我看了四大名著之一

      最近我看了四大名著之一《三國(guó)演義》,使我受益匪淺。《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?!度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

      里面的人物給我留下了深刻的印象,尤其是桃園結(jié)義的三兄弟給我留下了最深的印象。三兄弟中的關(guān)羽“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗”,耍一把青龍偃月刀,騎著一匹赤兔馬,他刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,能千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,幾乎天下無(wú)敵。而且他很講義氣,孫權(quán)要他投降,要是不投降就殺了他,可是關(guān)羽還是不肯投降,結(jié)果英勇就義了。他是一個(gè)多么難能可貴的忠臣啊!劉備也很重情義,但操之過(guò)急。他一看自己的兵力強(qiáng)大了,就一心幫關(guān)羽報(bào)仇,不料中了孫遜的計(jì)謀。張飛有些魯莽,而且沒(méi)有防人之心,在為關(guān)羽報(bào)仇的途中,因?yàn)楹榷嗔司疲捅环督蛷堖_(dá)這兩個(gè)小人殺害了。我最佩服的是諸葛亮,他是世上難得的人才。國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這個(gè)忠臣就是諸葛亮。諸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。正因?yàn)橹T葛亮足智多謀,為了輔佑劉備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè),操勞過(guò)度,年僅五十四歲就病逝了。

      后來(lái),公孫淵在遼東造反,魏明帝曹壑病死了,最后司馬氏統(tǒng)一了天下。真是沒(méi)想到,周瑜、曹操和劉備誰(shuí)都沒(méi)有一統(tǒng)天下。

      《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。另外,我還懂得了做事不要太魯莽,要經(jīng)過(guò)慎重考慮才能定奪。

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