第一篇：我的最近幾個(gè)月 心得

我的最近幾個(gè)月

最近的幾個(gè)月，我的身上發(fā)生了，許多事情，我也學(xué)到了許多的東西

無(wú)論在什么時(shí)候，都要尊重別人，如果一個(gè)人欣賞你的口才，欣賞你的容貌，或者你的才華 這凈勝等等，都不算什么，最重要的是欣賞你對(duì)人家的尊重，無(wú)論是男女、父母、還是其他陌生人之間，都需要的是尊重。人與人的交往，當(dāng)然都有一定的目的，或是像占有她的身體?；蚴窍雽W(xué)習(xí)他的知識(shí)，或是透過(guò)他達(dá)到另一個(gè)層次的需要（物質(zhì)或u一定的者精神），當(dāng)然，你也是需要的。最終，你們之間就有了某種莫切，成為了朋友或者其他。而在每一個(gè)時(shí)候，你都要保持清醒，尊重別人，哪怕只是一個(gè)眼神，否則，你以前所有的努力都回白費(fèi)，友誼或其他關(guān)系都需要時(shí)間的沉淀，會(huì)冷卻，但它，不會(huì)稀釋，應(yīng)該坦誠(chéng)做人，這樣才會(huì)學(xué)的更多，也會(huì)感到很舒服

現(xiàn)在的電視里電影里都崇尚自由戀愛(ài)，大膽表白，說(shuō)是向西方學(xué)習(xí)的，這從我們看的外國(guó)電影，有多少是如此簡(jiǎn)單就做成的呢，人與人相處是是一個(gè)永恒的話題，究竟該怎么做，誰(shuí)也都是發(fā)表了自己個(gè)人的看法。但，無(wú)疑的是滿足了對(duì)方的需要（物質(zhì)或者精神），也局勢(shì)尊重了對(duì)方，在尊重對(duì)方的時(shí)候還會(huì)有失敗的風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到了自己的目的。不尊重別人的人不會(huì)獲得很發(fā)達(dá)的豐收，相反u失敗的風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)都是我們應(yīng)該時(shí)刻記住的。

感覺(jué)

有的人文他喜歡什么養(yǎng)的女孩子或者男孩子，她都很肯定的回答，只是說(shuō)憑感覺(jué)。這里逼得我么不得不談一談和研究一下感覺(jué)了。其實(shí)我想，感覺(jué)就是人與人相處時(shí)，自己對(duì)別人或別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)又是多方面的（身材，學(xué)識(shí)、品德......)。風(fēng)騷型的女人大都對(duì)那些紳士的男子或者很單純的男子很不屑，他們認(rèn)為她們閱人無(wú)數(shù)，她們很清楚，這樣的男子還沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)熔爐的洗禮，她們的單純雖然令人可憐和喜愛(ài)，只是不知道進(jìn)過(guò)洗禮后，他們是否依舊和現(xiàn)在一樣對(duì)自己服服帖帖，這種女人是很精明的，他們深知容貌不是他們的資本，只是他們的現(xiàn)在的外衣。她們也知道，男子的容貌和年紀(jì)也不是最重要的，因而，他們會(huì)選擇一些大齡的或這已婚的，這也許就是她們內(nèi)心的想法，和忽視外人評(píng)論的最根本的理由吧。

對(duì)時(shí)間的理解

有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快啦，不停地交換著白天和夜晚，其中的一些人會(huì)因?yàn)橄嘧R(shí)而對(duì)我們的事業(yè)或者其他發(fā)揮了很大的作用，但然，另外一些則對(duì)其哦們產(chǎn)生了阻礙作用。差不多同樣的人生時(shí)間，有的熱做出了實(shí)實(shí)在在的功績(jī)，有的人卻碌碌無(wú)為，或者已經(jīng)提前被社會(huì)淘汰了。而我的時(shí)間應(yīng)該做些什么呢？學(xué)習(xí)還是提前勞動(dòng)，掙錢(qián)呢？還是像一些青年一樣，沉迷于玩樂(lè)休閑，相信大家都會(huì)做出比較合理的選擇。

第二篇：我最敬佩的人閱讀心得

在我的身邊，有很多值得我敬佩的人，有聰明勤勞的媽媽，有辛勤工作的爸爸、有事業(yè)有成的奶奶，等等。接下來(lái)是小編為大家整理的我最敬佩的人閱讀心得范文，希望大家喜歡!

我最敬佩的人閱讀心得范文一

我相信大家都會(huì)敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)?我會(huì)大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信心，可是海倫。凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。

一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信心，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。

如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。因?yàn)?，他至少看得?jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒對(duì)生活充滿信心，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。

我最敬佩的人閱讀心得范文二

什么?問(wèn)我敬佩的人?當(dāng)然是我的好友——李政霖。

他呀，眼睛水汪汪的，善解人意。頭發(fā)總是不停地瘋長(zhǎng)，頂著個(gè)”爆炸頭“。嘴一直是笑著的，讓人看后心里很舒服。這個(gè)樣子?人人都有啦!不!他可不一樣!

如果有兩人鬧矛盾了，他看了以后一定會(huì)去勸阻，說(shuō)：”大家是同學(xué)嘛!干什么這樣吹胡子瞪眼?“兩人看來(lái)看他，望著他的眼睛，那善解人意的眼睛，再看看他那笑容，各自都臉紅了。你看!他一說(shuō)就搞定了?？墒俏夷?勸一勸，發(fā)生矛盾的兩人白了我一眼，理都不理我。一個(gè)厲害的和事佬!我想到。

他跑步也很快，一跑，頭發(fā)就徹底地立了起來(lái)，眼里只有終點(diǎn)。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車，嗖地一聲，就在終點(diǎn)上停了。一個(gè)厲害的跑步能手!我想到。

他的成績(jī)也不錯(cuò)!他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——定目標(biāo)。他的目標(biāo)是成績(jī)一定要好，其他都可以忽略不計(jì)，一心為學(xué)習(xí)。我仿佛看見(jiàn)：他在堆積如山的作業(yè)中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵，拿起筆，與作業(yè)戰(zhàn)斗，許多科目被他攻下，他向最難的三科：科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)發(fā)起了進(jìn)攻，只見(jiàn)他大叫：”7.77米等于777厘米!“把數(shù)學(xué)攻下了，又來(lái)一次”?！白纸M詞：”耄耋!“語(yǔ)文也被降服了，一招”花有兩性花和單性花兩種!“科學(xué)也被_…后來(lái)，他努力很久，終于取得了好成績(jī)!一個(gè)會(huì)定目標(biāo)，會(huì)努力的人!我想到。

一個(gè)會(huì)勸架、跑步很厲害、會(huì)定目標(biāo)、會(huì)努力的人。你說(shuō)讓不讓我敬佩?

我最敬佩的人閱讀心得范文三

一撇一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過(guò)的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī)，都是用自己的心血和汗水換來(lái)的。

凡是讀過(guò)《假如給我三天光明》的，沒(méi)有一個(gè)不為她感動(dòng)。她在出生十九個(gè)月后，得了一場(chǎng)大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。一位老師沒(méi)有放棄希望，擔(dān)起教海倫、凱勒的重?fù)?dān)。老師帶到她到湖邊，把她的手放進(jìn)水里，在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著，要學(xué)說(shuō)話了，海倫摸著老師的嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話。靠著這份毅力，海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言，成了的女作家。

讀完了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒(méi)有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人，沒(méi)有理由做不到啊!一些同學(xué)很自卑，說(shuō)自己笨，人人都是平等的，沒(méi)有天才，也沒(méi)有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒(méi)有決心學(xué)習(xí)，有沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。

我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫(huà)卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫(huà)卷才會(huì)熠熠閃光。

我最敬佩的人閱讀心得范文四

大家都有一個(gè)敬佩的人吧?有的是老師，有的是媽媽，有的是同學(xué)，有的是……，我最敬佩的是爸爸。爸爸個(gè)子很高，濃濃的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。不過(guò)，鼻子上一天到晚替眼睛扛著那副眼。

我的爸爸工作非常認(rèn)真。有一次我放學(xué)回到家把作業(yè)做完以后，天色已經(jīng)不早了，一看手表，已經(jīng)八時(shí)十分了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。我正想著，忽然，我又想：自己做好自己的事就可以了。于是就拿起一本練習(xí)本一絲不茍地做起來(lái)。大約二十分鐘過(guò)去了，爸爸慢慢地從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，似乎非常疲憊，他的手里拿著一份材料，這時(shí)我才明白，原來(lái)，爸爸在單位加班，所以才這么晚才回家。在吃飯的時(shí)候，我和媽媽看了看爸爸的稿子，以我們的來(lái)看，這篇稿子是寫(xiě)得相當(dāng)好的，我和媽媽對(duì)爸爸寫(xiě)的稿子贊不絕口，但爸爸他卻一聲不響地吃著飯。吃完飯以后，爸爸拿著稿子走進(jìn)房間，我以為爸爸去睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地走進(jìn)爸爸的房間，一看，原來(lái)爸爸在修改那稿子。第二天早上，我一看，那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸，真是一個(gè)做事認(rèn)真的人。

爸爸非常愛(ài)我。記得有一次放學(xué)時(shí)下雨了，我沒(méi)帶傘，我以為我要自己跑回家，可是出了校門(mén)我看到了爸爸。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“今天下雨了，你沒(méi)帶傘我就來(lái)接你了?！闭f(shuō)著就把傘打到我的頭上，一直到回家，爸爸有半邊肩濕了，我明白了原來(lái)爸爸把傘打到我頭上，自己卻沒(méi)有打傘，我心中充滿心酸。

這就是我的爸爸——一位堅(jiān)強(qiáng)、善良、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的爸爸。我愛(ài)他，敬佩他。長(zhǎng)大了，我也一定要做一個(gè)像爸爸那樣的人。

我最敬佩的人閱讀心得范文五

時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在這四年的學(xué)校生活中，我最敬佩的老師，就是我們班主任———胡老師。

她中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)起話來(lái)特別溫柔。她的語(yǔ)文課非常的生動(dòng)活潑。那天，我們正在上語(yǔ)文課，突然教室里來(lái)了一位不速之客———蜜蜂。它振動(dòng)著雙翅在空中左右盤(pán)旋，好像在找空位坐下，準(zhǔn)備上課呢!同學(xué)們的目光都被這位不速之客吸引走了。看見(jiàn)了這種情形，只見(jiàn)胡老師微微一笑，輕輕地放下手中的課本，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們這節(jié)語(yǔ)文課臨時(shí)改為觀察課，老師只有一個(gè)要求，大家要仔細(xì)觀察，可以互相交流。要寫(xiě)作文喲!”同學(xué)們聽(tīng)了，可興奮了。有的把書(shū)卷成望遠(yuǎn)鏡觀察，有的差點(diǎn)站到桌子上去觀察了……然后，相互交流著，結(jié)果這次作文寫(xiě)得特別好。

胡老師經(jīng)常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是多朗讀，多背誦，多積累?？墒菍?duì)于我這種“懶人”，怎么辦呢?這不，她又想出了一個(gè)“朗讀計(jì)劃”。讓我們錄自己的朗讀作業(yè)，發(fā)到本班的微信群中去展示。這下我可像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我這人平時(shí)說(shuō)話聲音就小，別說(shuō)朗讀了，簡(jiǎn)直就不敢想像了。聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美的朗讀作品，我坐不住了，趕緊找來(lái)資料，開(kāi)始背誦、練語(yǔ)調(diào)。

終于輪到我發(fā)錄音展示了，我的心緊張得“怦怦”直跳。結(jié)果錄的前幾遍不是因?yàn)槁曇籼?，就是錯(cuò)字、漏字，被老爸無(wú)情地給“咔嚓”掉了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老爸的一句話提醒了我。他說(shuō)，你還記得胡老師經(jīng)常說(shuō)的一句話嗎?“同學(xué)們，你們能行，你們是最棒的!”

“對(duì)，我能行，我是最棒的!”想著胡老師的話，我深深地吸了一口氣，平復(fù)了一下心情，重新錄起來(lái)。隨著老爸的一聲“ok”，我的錄音作業(yè)被發(fā)到微信群中去了，我也完成了我的錄音作業(yè)。第二天老爸告訴我，我的朗讀得到了胡老師的認(rèn)可。更想不到的是，胡老師告訴我們，這次朗讀計(jì)劃完成得很好，下次要升級(jí)成視頻朗讀呢!我忐忑不安地期待著。

這就是我們的胡老師，我最敬佩的人。

我最敬佩的人閱讀心得范文

第三篇：最實(shí)用培訓(xùn)師心得

培訓(xùn)師心得

培訓(xùn)師心得

做培訓(xùn)就是把自己的學(xué)識(shí)、技術(shù)、心得、研究成果傳達(dá)給有需要的人。講師和學(xué)員的分別無(wú)非兩個(gè)：一是講師花費(fèi)了更多的時(shí)間研究、學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，因而比學(xué)員了解得更深入透徹；二是講師在表達(dá)和講授的技巧方面可能有更深的造詣。既然如此，要取得好的培訓(xùn)效果，就應(yīng)該好好利用這兩個(gè)特點(diǎn)。那么應(yīng)該怎么做呢？

首先，一定要做好非常充分的準(zhǔn)備。內(nèi)容是培訓(xùn)的靈魂。培訓(xùn)有沒(méi)有用，關(guān)鍵看的是培訓(xùn)的內(nèi)容。關(guān)于精心準(zhǔn)備內(nèi)容的重要性，是無(wú)論如何強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)的。但是，作為一個(gè)兼職的講師，很多時(shí)候難免因?yàn)楸韭毠ぷ鞣泵Γ瑢?duì)培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備得較為倉(cāng)促，有時(shí)甚至未必完全吃透，直接的影響就是使信息的傳達(dá)大打折扣——我們很容易理解，一個(gè)信息如果自己都沒(méi)有理解透徹，他是不可能完全清晰明了地解釋給別人聽(tīng)的。更可惜的是，由于對(duì)內(nèi)容把握的不充分，無(wú)法有效引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思維發(fā)散，也無(wú)法及時(shí)回答一些更深層次的關(guān)聯(lián)性的問(wèn)題，而這些舉一反

三、觸類旁通往往正是學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)員主動(dòng)理解和鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。所以，如果很重視這次培訓(xùn)，就好好花功夫準(zhǔn)備吧。

內(nèi)容重要，形式也絕不容輕視?！皼](méi)有聲音，再好的戲也出不來(lái)”（沒(méi)有貶低默劇的意思），沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男问?，?nèi)容難以真正送達(dá)有需要的人。培訓(xùn)的形式固然多種多樣，但其目的都是為了有效傳達(dá)信息，而要做到這點(diǎn)，關(guān)鍵在于令學(xué)員的注意力集中。怎么做呢？可以考慮以下幾點(diǎn)。

一是清晰闡明培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員自身的密切關(guān)系，首先解決好“Why”的問(wèn)題。不單要告訴學(xué)員今天學(xué)什么，更重要的是要解釋清楚為什么要學(xué)：學(xué)了有什么好處，不學(xué)有什么壞處。學(xué)員明白了為什么要學(xué)，就明白了重要性，就引起了重視，注意力就自然提升。

二是盡量創(chuàng)造與學(xué)員更多的互動(dòng)。這里可以分兩方面看：一方面是創(chuàng)造較為輕松的氛圍，拉近講師與學(xué)員的心理距離，借此營(yíng)造更鼓勵(lì)思考和交流的氛圍。另一方面是注意運(yùn)用精心設(shè)計(jì)的、有趣味性的練習(xí)或游戲（其中角色扮演類的效果較為明顯），目的都是為了讓學(xué)員更投入，更有參與感、代入感，達(dá)到強(qiáng)化體驗(yàn)和強(qiáng)化記憶的效果。

三是列舉豐富的事例。一方面，舉例對(duì)于枯燥晦澀的概念有著極大的幫助理解的作用；另一方面，事例，尤其是真實(shí)的案例，對(duì)于增強(qiáng)說(shuō)服力有極佳的效果。而且，從人喜歡聽(tīng)故事的本性來(lái)看，具像化的事物更容易引起聽(tīng)眾的注意，也更容易引發(fā)其聯(lián)想和思考。另外，也應(yīng)注意運(yùn)用靈活的表現(xiàn)方式，影像、音頻、文字，在此不一一細(xì)述。

此外，整個(gè)培訓(xùn)應(yīng)盡量做到重點(diǎn)突出。從學(xué)員的角度看，很多的內(nèi)容是沒(méi)有辦法完全一下子記住的，其有限的注意力應(yīng)被恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)至關(guān)鍵的內(nèi)容。培訓(xùn)的多項(xiàng)內(nèi)容之間往往是有機(jī)聯(lián)系的，學(xué)員可以通過(guò)先對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容的理解，在后續(xù)的時(shí)間再聯(lián)系地思考掌握其他內(nèi)容。對(duì)于一些素質(zhì)性和軟技能的培訓(xùn)，講師更應(yīng)意識(shí)到此類培訓(xùn)往往是起到提綱挈領(lǐng)的作用，就是為學(xué)員提供引導(dǎo)、提示，而不是提供解決具體問(wèn)題的操作方法，培訓(xùn)的成果往往依賴于學(xué)員有所感悟，從此建立起正確的態(tài)度或培養(yǎng)某種習(xí)慣，最后達(dá)到提升個(gè)人素質(zhì)的目的。因此，講師更應(yīng)突出關(guān)鍵觀點(diǎn)和方法論，課堂上最大程度強(qiáng)化學(xué)員的感受，從而幫助其邁出課后改變的第一步。

第四篇：小學(xué)愛(ài)眼月活動(dòng)方案_“愛(ài)眼”防近月活動(dòng)方案

小學(xué)愛(ài)眼月活動(dòng)方案_“愛(ài)眼”防近月活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于兒童青少年近視防控等工作的重要指示精神，有效預(yù)防控制學(xué)生常見(jiàn)病的發(fā)生，切實(shí)保障兒童青少年身心健康，根據(jù)xx省衛(wèi)生健康委和省教育廳聯(lián)合制定的《2020年xx省學(xué)生常見(jiàn)病和健康影響因素監(jiān)測(cè)與干預(yù)方案》、《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定愛(ài)眼月活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

注意用眼衛(wèi)生，關(guān)愛(ài)眼睛健康。

二、活動(dòng)背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺(jué)器官，如果沒(méi)有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗?？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊第上眼鏡的人也越來(lái)越多。少年兒童的視力需要備受關(guān)注。

三、活動(dòng)目的1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。

2培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)眼晴的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

四、主要內(nèi)容

每個(gè)年組的內(nèi)容不一樣，班主任制定本班活動(dòng)方案，開(kāi)展活動(dòng)后收集材料，制作簡(jiǎn)報(bào)。紙質(zhì)材料也交到衛(wèi)生室。xx月xx日前交材料。

一年組——親子眼保健操大賽。爸爸、媽媽陪孩子一起做眼保健操。

二年組——學(xué)唱愛(ài)眼兒歌。兒歌的題目不限，只要主題是“愛(ài)護(hù)眼睛、保護(hù)視力”的即可。

三年組——畫(huà)一幅愛(ài)護(hù)眼睛的畫(huà)。簡(jiǎn)筆畫(huà)、漫畫(huà)、水彩畫(huà)均可，班主任收齊作品后，評(píng)出名次。

四年組——用眼衛(wèi)生講座。請(qǐng)疾控中心的專家，線上講解愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力的相關(guān)知識(shí)，要求家長(zhǎng)和孩子一起聆聽(tīng)后，發(fā)圖片，寫(xiě)收獲。

五年組——主題班會(huì)。確定主題，留存上課圖片，學(xué)生寫(xiě)班會(huì)課體會(huì)，班主任收齊。

六年組——做一期愛(ài)護(hù)眼睛手抄報(bào)。紙張統(tǒng)一，主題鮮明，線條清晰。

通過(guò)以上活動(dòng)的安排，讓學(xué)校師生及家長(zhǎng)了解“保護(hù)眼睛”的重要性，堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，能夠深入持久的推動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼的新發(fā)病率。

第五篇：五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得

誰(shuí)都有最敬佩的人,而我也不例外。生活是五彩斑斕的，有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長(zhǎng)河里，最令我敬佩的是這樣的人，接下來(lái)是小編為大家整理的五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得，希望大家喜歡!

五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得一

我想每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人。而我最敬佩的人既不是科學(xué)家，也不是明星，而是每天在馬路口值勤的一位交警叔叔。

這位交警叔叔個(gè)子高高的，雙眼炯炯有神，皮膚黝黑—我想這一定是因?yàn)樗L(zhǎng)年累月站在陽(yáng)光下指揮。我經(jīng)常在上學(xué)的回家的路上看見(jiàn)他在指揮交通，就像在欣賞表演，讓人陶醉。

有時(shí)候死機(jī)叔叔們?yōu)榱粟s時(shí)間而搶車道，岔道上的車又?jǐn)D進(jìn)來(lái)，可誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把馬路給堵死了，這時(shí)交警叔叔趕過(guò)來(lái)，伸出手，有力的指揮著，他一會(huì)兒讓這輛車停，一會(huì)兒又讓那輛車行駛，不一會(huì)兒，堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的馬路就疏通了。我不由得暗自敬佩他。

更讓我敬佩的是在炎熱的夏天發(fā)生的一件事。那天，我去書(shū)店看書(shū)，一出書(shū)店就感覺(jué)熱浪襲來(lái)，我身上的皮膚都好像要裂開(kāi)了，連小狗也趴在地上直吐舌頭。我趕緊加快腳步往前走，經(jīng)過(guò)路口發(fā)現(xiàn)那為交警叔叔仍在烈日的陽(yáng)光下堅(jiān)守崗位，他一如既往地指揮交通。一滴滴豆大的汗珠濕透他的衣裳，而他卻仍然是著裝整齊，動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)這莫名的感動(dòng)。正是擁有這樣的好警察叔叔，我們的生活才會(huì)更加幸福安康!

五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得二

我父親是一個(gè)普通的教師，沒(méi)有什么很突出的方面，人也不是太帥，但是我總覺(jué)得他是一個(gè)全能的人。因?yàn)槲颐看蜗胱鲆粋€(gè)小制作的時(shí)候就會(huì)得到他的幫助，而且他的每次幫助都令我非常滿意。就說(shuō)最近的一次吧：

到了看電視時(shí)間了，我在各個(gè)電視頻道之間穿梭著。突然，一個(gè)放著制作桿秤的電視頻道把我吸引住了。面前新奇的讓我看到了節(jié)目結(jié)束都不覺(jué)過(guò)癮，于是一個(gè)新的想法又蹦了出來(lái)——自己做一桿秤?？墒窍肓税胩煲蚕氩怀鰜?lái)用什么來(lái)表刻度，因?yàn)槲矣玫氖撬芰习簦杂霉P會(huì)被擦掉;用釘子釘不穩(wěn);用刀刻刻不好;用針刺刺不進(jìn)……千奇百怪的想法我都試過(guò)了，但是還是沒(méi)有一種合適的方法。這時(shí)候我父親出來(lái)，我看著他就像看見(jiàn)了救星，趕緊請(qǐng)他過(guò)來(lái)。他一看我在折騰這桿秤，折騰得汗都爬上了臉，就決定幫助我了。首先我看到他去拿了一盒釘子，我就想跟他說(shuō)一下：“我剛才已經(jīng)試過(guò)了，釘子是釘不進(jìn)的!”可是又想了一想，一直令我如此敬佩的父親怎么可能會(huì)失手呢?所以想了又想后決定，還是不說(shuō)了。他抽了最后一口煙后又伸手抓了一只打火機(jī)來(lái)。我看到這里時(shí)開(kāi)始有點(diǎn)恨他了，好好的說(shuō)要來(lái)幫助我，現(xiàn)在怎么又要一支接著一支地吸煙了呢?可是他的動(dòng)作總是那么令人費(fèi)解：當(dāng)他把打火機(jī)開(kāi)著之后，伸進(jìn)火里的并不是香煙，而是一枚釘子!他把那枚釘子在火里烤了又烤知直到釘子都開(kāi)始發(fā)紅了才拿出來(lái)。這動(dòng)作怎么那么像日本人對(duì)待堅(jiān)貞不屈的烈士所用的烙刑呀!接下來(lái)就像在進(jìn)行烙刑似的，他把燒紅了的釘子往早就畫(huà)好了的刻度上一下一下刺進(jìn)去。不一會(huì)兒，秤桿上就一個(gè)個(gè)密密麻麻的刻度點(diǎn)。

一次又一次的幫助讓我不得不驚嘆我父親的動(dòng)手能力，在一個(gè)又一個(gè)的困難面前有著一個(gè)萬(wàn)能的父親。

五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得三

我敬佩的人是我的爺爺我的爺爺今年70歲，一頭蒼白的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，臉上層層的皺紋不會(huì)讓爺爺顯得老，爺爺平時(shí)喜歡看書(shū)，讀報(bào)寫(xiě)筆字，只有知識(shí)才能讓爺爺顯得年青，因?yàn)闋敔斎辗e月累的看書(shū)，看多了知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)，每次我有的問(wèn)題爺爺都能幫我解答，他總給我講“活到老”，“學(xué)到老”的意義，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)，爺爺在寫(xiě)字，他拿起筆在墨盤(pán)上吸墨，筆頭在墨盤(pán)上轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一個(gè)小孩在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞姿，然后，爺爺慢慢拿起筆，筆像一根針一樣立在紙上，爺爺開(kāi)始寫(xiě)了，他不慌不忙地在紙上寫(xiě)下勤奮認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)這兩個(gè)詞，寫(xiě)完后，爺爺看了看，沉思了一會(huì)，我正看得起勁，爺爺突然把紙揉成一團(tuán)，快速地把紙扔到垃圾箱里，我疑惑不解的問(wèn)，爺爺你為什么把那么漂亮的作品扔了呢?

爺爺回答說(shuō)：因?yàn)閷?xiě)字應(yīng)該把全部精力放在寫(xiě)字上，就像你寫(xiě)作業(yè)一樣，認(rèn)真對(duì)待，寫(xiě)出來(lái)的字就很漂亮，不認(rèn)真對(duì)待，寫(xiě)出來(lái)的字就很漂亮，不認(rèn)真對(duì)待，寫(xiě)出來(lái)的字就臟亂，所以就扔掉了，說(shuō)完?duì)敔斢謱?xiě)起來(lái)，他緊抓著筆，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著寫(xiě)出來(lái)的字、筆上紙上揮動(dòng)像一個(gè)滑冰的小女孩子，他臉上汗珠直淌，但爺爺仍還在寫(xiě)。

爺爺那句普普通通的話，讓我受益匪淺，爺爺那種“活到老，活到老”的精神讓我敬佩。

五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得四

人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師像……?！钡矣X(jué)得我們的班主任周老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。

上課的時(shí)候，周老師就是一本〈〈百科全書(shū)〉〉，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧!周老師手拿粉筆，口若懸河!她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說(shuō)明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi)，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

課間的時(shí)候，周老師就是一本〈〈笑話書(shū)〉〉，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話`已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`結(jié)果他念成了`已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`還批評(píng)道：`連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)?！币粋€(gè)笑話把我們樂(lè)得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

上作文課時(shí)，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說(shuō)：“文似看山，不喜平?！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

其實(shí)，周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?！彼自捳f(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開(kāi)闊的是天空，比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書(shū)教了我們不少東西。

周老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“作文書(shū)”、“思想品德”書(shū)、“百科全書(shū)”......周老師萬(wàn)事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”使我從心底里敬佩她。

五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得五

說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師!

我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

我是五(4)班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師!

五年級(jí)我最敬佩的人閱讀心得