第一篇：車間黨總支“三會一課”質(zhì)量問題自查分析報告

“三會一課”質(zhì)量問題自查分析報告

車間黨總支

根據(jù)《“三會一課”質(zhì)量年實施方案的通知》精神和黨委要求。車間黨總支高度重視本次自查分析，及時將文件傳達(dá)到總支委員、班組級黨支部書記、委員及車間黨員。結(jié)合黨總支工作實際，查擺問題，眼睛向內(nèi)，積極組織開展了本次自查分析，現(xiàn)將“三會一課”質(zhì)量問題自查報告如下：

一、查擺問題

1、支部黨員大會存在的問題。

車間黨總支、各黨支部黨員大會按照要求，每季度召開一次。按照制度要求傳達(dá)、討論總支、支部重大事項。經(jīng)排查，存在以下問題：

（1）開展支部黨員大會的功能異化。支部黨員大會的主要功能是帶領(lǐng)全體黨員提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，討論并決定支部重大事項。但有時開展黨員大會變成了工作安排會、任務(wù)布置會、活動動員會。

（2）支部黨員大會的記錄資料不夠規(guī)范。有的黨支部不注意記錄、資料的收集管理，黨員自然狀況表填寫不詳細(xì)、黨的組織生活黨員簽到表記錄不嚴(yán)格。有的支部會議記錄要素不全，要點記錄不全，記錄簡略、潦草。

2、支部委員會存在的問題。

車間黨總支、各支部支委會每月至少召開一次。按照制度要求，研究執(zhí)行上級決議、討論支部重要事項。經(jīng)過自查，存在以下問題：

（1）檢查臺賬填寫，決議落實做得還不夠。下屬黨支部的“三會一課”臺賬，檢查簽閱意見不夠深刻具體。對黨支部“三會一課”開展情況考核、通報、講評等工作不夠細(xì)致，相關(guān)支委委員負(fù)責(zé)檢查落實缺乏計劃性，缺乏細(xì)節(jié)性管理，不夠細(xì)致、認(rèn)真、到位。以致基層黨支部“三會一課”制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。

（2）黨員積分制結(jié)果運用的延伸做得還不夠。支委會研究討論推薦先鋒崗和責(zé)任區(qū)時，出現(xiàn)過沒有嚴(yán)格按照積分排行擇優(yōu)推薦的情況。

3、黨小組會存在的問題。

（1）黨小組會召開不及時。有的黨小組開展黨小組會“看心情”，傳達(dá)執(zhí)行支部重要決議時才開展，且會前無準(zhǔn)備。

（2）黨小組會不注重程序。有的黨小組存在以點名會代替黨小組會的情況，利用點名會等其他形式完成傳達(dá)黨內(nèi)文件、報告的工作，存在補會議記錄的現(xiàn)象。

4、黨課存在的問題。

（1）黨課教育在方法和手段上存在方法陳舊，手段落后的問題。主要表現(xiàn)為，多年來一直沿用“一人臺上講，眾

人臺下聽”的“填鴨式”傳統(tǒng)教育形式。講課者“居高臨下”，聽課者處于被動從屬的地位。講課者“口干舌燥”，聽課者“食之無味”，嚴(yán)肅有余，活潑不夠，無形之中使講課者與聽課者之間產(chǎn)生了距離，難以形成相互的思想感情交流。方法和手段上存在的問題，已經(jīng)成為目前制約黨課教育效果的一個重要因素。

（2）黨課教育在理論與實踐結(jié)合上存在脫節(jié)的問題。在宣講黨的基本理論、路線、方針和政策，以及上級黨組織的各項決議時，不是結(jié)合車間的具體情況，而是原封不動地照本宣科、講通稿，缺乏對黨員思想和工作等實際情況的了解和分析，結(jié)合車間實際不夠，造成理論與實踐“兩張皮”的現(xiàn)象。

二、分析原因

（1）對于開展支部黨員大會的功能異化的問題，最重要的原因是思想認(rèn)識不到位。對黨員大會在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的思想認(rèn)識。

（2）對于支部黨員大會的記錄資料不夠規(guī)范、檢查臺賬填寫，決議落實做得還不夠的問題。主要原因是相關(guān)支委委員負(fù)責(zé)檢查落實缺乏計劃性，缺乏細(xì)節(jié)性管理，不夠細(xì)致、認(rèn)真、到位。以致基層黨支部“三會一課”制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。

（3）對于黨員積分制結(jié)果的延伸運用做得還不夠的問題。存在慣性思維，有的支部積分制基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致積分制管理與創(chuàng)崗建區(qū)結(jié)合不夠緊密。

（4）對于黨小組會召開不及時的問題。有的黨小組重業(yè)務(wù)、輕黨建，認(rèn)為行政工作是硬指標(biāo)，必須抓并且必須抓好；而黨建工作是軟任務(wù)，工作彈性大，做多做少都不會影響大局。

（5）對于黨課教育在方法和手段上存在的問題。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著黨課教育的質(zhì)量。車間基層黨務(wù)工作者素質(zhì)參差不齊，實施黨課的手段缺乏創(chuàng)新，黨支部書記和黨小組長黨務(wù)、黨建知識和創(chuàng)新能力有待提高。

（6）對于黨課教育理論與實踐結(jié)合上存在的問題。理論與實際相結(jié)合的原則堅持的不徹底，學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、平臺的研究還不夠深入，渠道拓寬、載體創(chuàng)新，黨課資料等進(jìn)行得還不夠，黨課學(xué)習(xí)的吸引力和感染力不強。

二、改進(jìn)措施

（1）針對開展支部黨員大會的功能異化。在工作開展上，要體現(xiàn)黨建工作的“專”，布置黨建任務(wù)不能與行政任務(wù)混為一談；在工作態(tài)度上，要提高抓黨建工作的積極性和主動性，創(chuàng)造性地開展活動；在作用發(fā)揮上，要加強主動融入的意識，找準(zhǔn)緊貼中心、服務(wù)安全的結(jié)合點、切入點和著

力點，切實發(fā)揮黨組織的政治核心作用。（責(zé)任人：黨總支書記，整改時限：2018年11月）

（2）針對支部黨員大會的記錄資料不夠規(guī)范。加強對臺賬記錄的檢查力度，督導(dǎo)各支部及時做好會議記錄整理和歸檔。要與時俱進(jìn)，從內(nèi)容到形式進(jìn)行必要的改進(jìn)，車間黨總支要高度重視，要結(jié)合創(chuàng)崗建區(qū)暨積分制管理、創(chuàng)先爭優(yōu)、標(biāo)準(zhǔn)化黨支部考評，定期對“三會一課”落實情況進(jìn)行檢查考核。下屬黨支部、黨小組要采取切實有效的措施，為黨支部圍繞中心工作開展“三會一課”，充分發(fā)揮黨組織和黨員在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場上的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用創(chuàng)造條件。（責(zé)任人：各黨支部書記，整改時限：2018年8月）

（3）針對黨員積分制結(jié)果運用的延伸做得還不夠。要把積分制管理與創(chuàng)崗建區(qū)推薦表彰緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)武昌東運用車間積分制管理系統(tǒng)的運用，一日一評分、一月一公示，一季一考評，切實做到按照積分情況推薦先鋒崗和責(zé)任區(qū)。（責(zé)任人：黨總支書記，整改時限：2018年8月）

（4）針對黨小組會召開不及時的問題。要提高認(rèn)識，切實擺正黨小組工作定位。引導(dǎo)黨小組長、黨員深刻認(rèn)識到，開好黨小組會是黨的建設(shè)的重要組成部分，發(fā)揮著協(xié)助黨支部工作重要作用，肩負(fù)把握方向、服務(wù)中心、建設(shè)隊伍、引領(lǐng)群眾的重要職責(zé)。（責(zé)任人：各黨支部書記、黨小組長，整改時限：2018年8月）

（5）針對黨課教育在方法和手段上存在的問題。變“一人講”為“眾人講”，為全體黨員創(chuàng)造“角色”轉(zhuǎn)換的機會，讓普通黨員輪流走上講臺，用自己的語言講訴入黨經(jīng)歷、談自己為黨的事業(yè)奮斗、經(jīng)歷黨性鍛煉等心得體會。變“灌輸式”為“互動式”，注重將“專題輔導(dǎo)”與“交流互動”結(jié)合起來。充分利用勞模工作室、技能大師工作室、黨員立項攻關(guān)工作室，調(diào)動勞模、技能大師的積極性，開展技術(shù)黨課，增強黨課教育的實效性。（責(zé)任人：各黨支部書記，整改時限：2018年8月）

（6）針對黨課教育理論與實踐結(jié)合上存在的問題。要注重將政治學(xué)習(xí)與黨員關(guān)心的熱點難點結(jié)合起來，調(diào)動參與積極性，在解決實際問題的同時，提升黨員的政治素養(yǎng)。注重將黨支部中心工作同黨課結(jié)合起來，在高質(zhì)量的開展好黨課的同時，促進(jìn)現(xiàn)場工作的開展。（責(zé)任人：黨總支書記，整改時限：2018年8月）

第二篇：三會一課落實】黨總支三會一課會議記錄

三會一課落實】黨總支三會一課會議記錄

(2012)

1月10日 支部委員會

內(nèi)容：

1、強調(diào)冬季供熱安全穩(wěn)定工作。

2、傳達(dá)中心工作會議精神。

3、討論優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境。

3、走訪困難員工，座談了解員工的實際困難和問題，及時加以解決。

2月10日支部委員會

內(nèi)容：

1、討論如何進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)環(huán)境。

2、傳達(dá)安全工作會議精神，進(jìn)一步強調(diào)供熱穩(wěn)定工作。

3、初步制定2012年工作計劃，在黨員大會進(jìn)行討論。

3月1日黨員大會

內(nèi)容：

一、書記傳達(dá)集團(tuán)公司、省公司黨建工作會議精神。

二、部署中心今年重點工作，宣讀2012年工作安排。

三、黨員對2012年工作計劃提出意見建議。

四、支部書記總結(jié)發(fā)言。

3月1日黨課

一、支部書記主持會議

今天上黨課的內(nèi)容主要是新時期如何加強黨員干部黨性修養(yǎng)。

一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。首先，黨性堅強、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨得到人民群眾真心擁護(hù)和支持的關(guān)鍵。其次，黨性堅強、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員干部隊伍是我們黨長期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。再次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本內(nèi)容。

二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的迫切需要。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。

三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要。第一，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。第二，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為謀劃建設(shè)、第三，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工

作得失的價值尺度。第四，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準(zhǔn)則。

3月10日支部委員會

1、支部書記傳達(dá)黨委關(guān)于集團(tuán)公司、省公司政工工作會議精神。大力開展動員活動，確保各項工作取得良好的局面

4月10日支部委員會

傳達(dá)落實龍?zhí)乒军h委關(guān)于大力營造基層組織建設(shè)年活動宣傳氛圍的精神。

5月10日支部委員會

內(nèi)容：

1、總結(jié)前4個月的成績得失，討論下一步部署，制訂計劃。

2、抓好黨員發(fā)展工作，發(fā)展程序嚴(yán)格把關(guān)，使隊伍更加有朝氣，黨員隊伍不斷壯大，更好為人民服務(wù)。

3、為困難群眾提供幫助，實實在在為他們做好橋梁作用。

5月15日黨課

支部書記主持會議

今天上黨課的內(nèi)容主要是讓權(quán)力在陽光下運

行、提升企業(yè)管理水平。

一、提升領(lǐng)導(dǎo)人員重大決策的陽光化。

“陽光決策”項目是規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員對重大事項決策制度的貫徹執(zhí)行，它規(guī)范了企業(yè)的用權(quán)行為，實現(xiàn)權(quán)力按照規(guī)定程序在有效的監(jiān)督下在線運行。實行集體決策，有利于提高科學(xué)決策水平，有效降低決策失誤，防范決策風(fēng)險，切實的維護(hù)企業(yè)利益。

“陽光決策”的工作流程包括三個階段，一是決策前期準(zhǔn)備（也就是提出決策事項、調(diào)研論證和會議準(zhǔn)備三個步驟）、二是決策議事過程（也就是介紹議案、議題討論、會議表決、簽署決議和決策資料歸檔5個步驟）三是決策執(zhí)行過程（也就是決策情況上報、決策落實、分析評價和執(zhí)行資料歸檔4個步驟），實行陽光決策，能夠有效促進(jìn)企業(yè)重大決策的陽光化。

二、扎實抓好反腐倡廉長期性基礎(chǔ)性工作。

全面加強反腐倡廉建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，把抓好長期性基礎(chǔ)性工作與解決群眾反映強烈的突出問題相結(jié)合。嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部參加可能影響公正執(zhí)行公務(wù)或用公款支付的高消費活動。加大力度整治領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)收取禮金、有價證券、支付憑證等問題。

三、嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

分管領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)要求，扎實推進(jìn)分管部門的反腐倡廉工作，切實負(fù)起責(zé)任，做到有部署、有督查、有落實，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好分管領(lǐng)域的廉政建設(shè)。

要強化問責(zé)，對于工作不力、發(fā)生重大案件和對腐敗案件查處不及時的部門要按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追究責(zé)任。

四、進(jìn)一步加強民主監(jiān)督。

只有在廣泛有效的監(jiān)督之下，企業(yè)才不會懈怠，才能有效遏制濫用權(quán)力和以權(quán)謀私。因此，各級管理人員要自覺接受人民群眾和社會監(jiān)督，對人民群眾舉報、社會輿論等不利于企業(yè)的問題，要及時回應(yīng)，認(rèn)真調(diào)查核實，依法處理，處理結(jié)果要進(jìn)行反饋。

6月10日 黨員大會

內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)集團(tuán)公司創(chuàng)先爭優(yōu)暨七一表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話。2.學(xué)習(xí)省公司創(chuàng)先爭優(yōu)暨七一表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話。3.學(xué)習(xí)龍?zhí)乒緞?chuàng)先爭優(yōu)暨七一表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話。4.下一步，將開展向公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的活動。

7月10日

內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)龍?zhí)乒究偨?jīng)理趙向宏在慶祝建黨九十一周年暨“創(chuàng)先爭優(yōu)”表彰會上的講話。2.學(xué)習(xí)龍?zhí)乒军h委書記賈文德在慶祝建黨九十一周年暨“創(chuàng)先爭優(yōu)”表彰會上的講話。3.黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)“清廉”兩要。

第三篇：黨支部“三會一課”自查情況報告

黨支部“三會一課”工作開展情況

自查報告

按照市委組織部、市直工委《關(guān)于對基層黨組織“三會一課”工作開展督查的通知》和局機關(guān)黨委《關(guān)于開展“三會一課”制度落實情況自查工作的通知》文件，本支部對開展“三會一課”工作情況進(jìn)行全面自查自糾，現(xiàn)將自查情況做以下總結(jié)。

一、制定計劃，嚴(yán)格執(zhí)行。

年初印發(fā)《黨支部工作規(guī)章制度》，對支部“三會一課”活動提出具體目標(biāo)，要求黨員大會每季度至少召開一次，支委會每月至少召開一次，黨課每年不少于四次。

二、定期召開，落實到位。

黨支部圍繞黨建工作重點，按照機關(guān)黨委任務(wù)要求，結(jié)合支部具體工作實際，堅持做到每月召開一次支部委員會，每季度召開一次黨員大會，并根據(jù)黨建工作需要隨時召開。黨課定期進(jìn)行，確保至少每季度一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了黨章黨規(guī)、黨內(nèi)重要講話、黨風(fēng)黨史等黨建知識。黨員必須自覺參加黨課學(xué)習(xí)，無特殊情況，不得請假或缺席。

三、注重質(zhì)量，創(chuàng)新形式。

第四篇：有關(guān)基層黨組織三會一課質(zhì)量問題的思考

有關(guān)基層黨組織“三會一課”質(zhì)量問題的思考“三會一課”（黨小組會、支委會、黨員大會和黨課）制度是黨支部建設(shè)的一項基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是我們黨保持先進(jìn)本色，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要保障。最近，我們通過走訪座談、調(diào)閱臺賬、問卷調(diào)查等方式對某縣29個基層黨委、712個黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研。從調(diào)研的情況看，當(dāng)前絕大多數(shù)基層黨組織能堅持“三會一課”制度，活動正常、效果較好。但也有少數(shù)單位存在一些問題，“三會一課”質(zhì)量不高。

一、“三會一課”質(zhì)量不高的主要表現(xiàn)一是形式單一。集中開會多、讀文件多、念報紙多，黨員形象地稱為“一張嘴巴，一支煙，一張報紙念半天”。二是內(nèi)容枯燥。泛泛而談的多、面上的情況多、理論說教的多，與基層實際相去甚遠(yuǎn)。不少黨員反映，有些“三會一課”的內(nèi)容，對解決基層實際問題幫助不大。三是民主渠道不暢。會前征求黨員意見少，會上黨員發(fā)表意見少，缺乏思想交流與溝通。在查閱的18個支部的黨員大會記錄中，有15個支部對提交黨員大會討論、決定的議題，沒有黨員發(fā)表意見的記錄。四是黨員大會功能異化。支部黨員大會的主要功能是帶領(lǐng)全體黨員提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，討論并決定支部重大事項。但不少支部黨員大會成了工作安排會，任務(wù)布置會，活動動員會。五是支委會集體決策的職能淡化。支委會是黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)的主要形式，是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的關(guān)鍵。少數(shù)黨支部書記對“負(fù)總責(zé)”的理解就是一人決策，有“一言堂”的現(xiàn)象。六是黨小組會落實支部決議的職能弱化。黨小組會在組織黨員執(zhí)行黨支部決議，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用上做得不夠，對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育工作做得較少。七是黨課缺乏吸引力。目前黨課教育缺乏針對性、計劃性、系統(tǒng)性，感染力不強，部分黨課觀念落后，知識陳舊，對提高黨員思想覺悟、增強黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用的效果不明顯。

二、“三會一課”質(zhì)量不高的主要原因

1、思想認(rèn)識不到位。相當(dāng)一部分黨務(wù)干部對“三會一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識。部分人覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發(fā)展的主題；“三會一課”是吃力不討好的事。這些偏見造成少數(shù)支部“三會一課”制度執(zhí)行不力，在非公企業(yè)支部更為突出。從調(diào)查情況看，在凝聚力、戰(zhàn)斗力不強的56個黨支部中，“三會一課”不正常的就有51個。同時，由于對“三會一課”重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致沒有制訂科學(xué)的統(tǒng)一的“三會一課”質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和評估機制，也使“三會一課”質(zhì)量好壞一個樣、舊戲年年月月唱。

2、黨務(wù)工作者素質(zhì)不高。有些黨小組長雖是班組長或業(yè)務(wù)骨干，但是組織“三會一課”的能力比較弱；有些農(nóng)村黨支部書記是農(nóng)村工作的好手，但理論水平和研究能力不夠；企業(yè)支部書記大都是兼職，企業(yè)管理還可以，但對黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與生產(chǎn)安排、思想政治工作與企業(yè)效益、支部書記與企業(yè)主的關(guān)系；少數(shù)基層黨委的黨務(wù)干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對“自留地”有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。

3、檢查指導(dǎo)不力。一是泛泛提要求多，采取有針對性的措施少。我們查閱了9個黨委今年的黨建工作計劃，多數(shù)黨委對“三會一課”僅僅提出一般要求，缺乏具體措施。二是檢查行政工作多，過問支部工作少。檢查行政工作仔仔細(xì)細(xì)，一項一項過關(guān)；檢查支部工作僅限于看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報。三是檢查走過場多，解決問題少。群眾稱“轟轟烈烈走過場”。據(jù)查閱26個支部“三會一課”記錄本，部分黨委檢查支部“三會一課”，既沒有提出存在的問題，也沒有指導(dǎo)意見。甚至少數(shù)黨委對“三會一課”長期不考核、不講評。造成“三會一課”制度形同虛設(shè)。

4、客觀因素制約。在農(nóng)村，隨著行政村合并，黨支部覆蓋地域范圍擴大，黨員數(shù)量增多；在城鎮(zhèn)，社區(qū)不斷擴張，黨員也在增多，組成越來越復(fù)雜；隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員流動增大，流動黨員猛增；非公企業(yè)發(fā)展，都增加了黨支部開展“三會一課”活動的困難。比如活動場地不足、活動設(shè)施匱乏、支部財力薄弱等制約了“三會一課”質(zhì)量提升。

三、進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量的對策思考

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任，是提高“三會一課”質(zhì)量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。因此，要從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識提升“三會一課”質(zhì)量增強支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認(rèn)識是落實行動的基礎(chǔ)。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認(rèn)識提高了，才能真正重視“三會一課”；只有落實了相關(guān)責(zé)任，“三會一課”的質(zhì)量才有可能得到提升。努力形成黨委、支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、嚴(yán)格管理，增強素質(zhì)，是提高“三會一課”質(zhì)量的關(guān)鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著“三會一課”質(zhì)量。要把增強基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一要建隊伍。黨委著力把素質(zhì)好、黨性強、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到支部書記、黨小組長的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長隊伍。二要抓培訓(xùn)。落實支部書記上崗資格培訓(xùn)制度，通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部書記、黨小組長素質(zhì)。三要嚴(yán)管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

3、完善機制，加強考核，是提高“三會一課”質(zhì)量的著力點。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實際，制訂“三會

第五篇：有關(guān)基層黨組織三會一課質(zhì)量問題的思考

有關(guān)基層黨組織“三會一課”質(zhì)量問題的思考“三會一課”（黨小組會、支委會、黨員大會和黨課）制度是黨支部建設(shè)的一項基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是我們黨保持先進(jìn)本色，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要保障。最近，我們通過走訪座談、調(diào)閱臺賬、問卷調(diào)查等方式對某縣29個基層黨委、712個黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研。從調(diào)研的情況看，當(dāng)前絕大多數(shù)基層黨組織能堅持“三會一課”制度，活動正常、效果較好。但也有少數(shù)單位存在一些問題，“三會一課”質(zhì)量不高。

一、“三會一課”質(zhì)量不高的主要表現(xiàn)一是形式單一。集中開會多、讀文件多、念報紙多，黨員形象地稱為“一張嘴巴，一支煙，一張報紙念半天”。二是內(nèi)容枯燥。泛泛而談的多、面上的情況多、理論說教的多，與基層實際相去甚遠(yuǎn)。不少黨員反映，有些“三會一課”的內(nèi)容，對解決基層實際問題幫助不大。三是民主渠道不暢。會前征求黨員意見少，會上黨員發(fā)表意見少，缺乏思想交流與溝通。在查閱的18個支部的黨員大會記錄中，有15個支部對提交黨員大會討論、決定的議題，沒有黨員發(fā)表意見的記錄。四是黨員大會功能異化。支部黨員大會的主要功能是帶領(lǐng)全體黨員提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，討論并決定支部重大事項。但不少支部黨員大會成了工作安排會，任務(wù)布置會，活動動員會。五是支委會集體決策的職能淡化。支委會是黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)的主要形式，是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的關(guān)鍵。少數(shù)黨支部書記對“負(fù)總責(zé)”的理解就是一人決策，有“一言堂”的現(xiàn)象。六是黨小組會落實支部決議的職能弱化。黨小組會在組織黨員執(zhí)行黨支部決議，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用上做得不夠，對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育工作做得較少。七是黨課缺乏吸引力。目前黨課教育缺乏針對性、計劃性、系統(tǒng)性，感染力不強，部分黨課觀念落后，知識陳舊，對提高黨員思想覺悟、增強黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用的效果不明顯。

二、“三會一課”質(zhì)量不高的主要原因

1、思想認(rèn)識不到位。相當(dāng)一部分黨務(wù)干部對“三會一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識。部分人覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發(fā)展的主題；“三會一課”是吃力不討好的事。這些偏見造成少數(shù)支部“三會一課”制度執(zhí)行不力，在非公企業(yè)支部更為突出。從調(diào)查情況看，在凝聚力、戰(zhàn)斗力不強的56個黨支部中，“三會一課”不正常的就有51個。同時，由于對“三會一課”重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致沒有制訂科學(xué)的統(tǒng)一的“三會一課”質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和評估機制，也使“三會一課”質(zhì)量好壞一個樣、舊戲年年月月唱。

2、黨務(wù)工作者素質(zhì)不高。有些黨小組長雖是班組長或業(yè)務(wù)骨干，但是組織“三會一課”的能力比較弱；有些農(nóng)村黨支部書記是農(nóng)村工作的好手，但理論水平和研究能力不夠；企業(yè)支部書記大都是兼職，企業(yè)管理還可以，但對黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與生產(chǎn)安排、思想政治工作與企業(yè)效益、支部書記與企業(yè)主的關(guān)系；少數(shù)基層黨委的黨務(wù)干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對“自留地”有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。

3、檢查指導(dǎo)不力。一是泛泛提要求多，采取有針對性的措施少。我們查閱了9個黨委今年的黨建工作計劃，多數(shù)黨委對“三會一課”僅僅提出一般要求，缺乏具體措施。二是檢查行政工作多，過問支部工作少。檢查行政工作仔仔細(xì)細(xì)，一項一項過關(guān)；檢查支部工作僅限于看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報。三是檢查走過場多，解決問題少。群眾稱“轟轟烈烈走過場”。據(jù)查閱26個支部“三會一課”記錄本，部分黨委檢查支部“三會一課”，既沒有提出存在的問題，也沒有指導(dǎo)意見。甚至少數(shù)黨委對“三會一課”長期不考核、不講評。造成“三會一課”制度形同虛設(shè)。

4、客觀因素制約。在農(nóng)村，隨著行政村合并，黨支部覆蓋地域范圍擴大，黨員數(shù)量增多；在城鎮(zhèn)，社區(qū)不斷擴張，黨員也在增多，組成越來越復(fù)雜；隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員流動增大，流動黨員猛增；非公企業(yè)發(fā)展，都增加了黨支部開展“三會一課”活動的困難。比如活動場地不足、活動設(shè)施匱乏、支部財力薄弱等制約了“三會一課”質(zhì)量提升。

三、進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量的對策思考

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任，是提高“三會一課”質(zhì)量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。因此，要從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識提升“三會一課”質(zhì)量增強支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認(rèn)識是落實行動的基礎(chǔ)。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認(rèn)識提高了，才能真正重視“三會一課”；只有落實了相關(guān)責(zé)任，“三會一課”的質(zhì)量才有可能得到提升。努力形成黨委、支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、嚴(yán)格管理，增強素質(zhì)，是提高“三會一課”質(zhì)量的關(guān)鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著“三會一課”質(zhì)量。要把增強基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一要建隊伍。黨委著力把素質(zhì)好、黨性強、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到支部書記、黨小組長的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長隊伍。二要抓培訓(xùn)。落實支部書記上崗資格培訓(xùn)制度，通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部書記、黨小組長素質(zhì)。三要嚴(yán)管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

3、完善機制，加強考核，是提高“三會一課”質(zhì)量的著力點。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據(jù)各自的職責(zé)，形成融“三會一課”內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進(jìn)“三會一課”質(zhì)量提高上，形成科學(xué)的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進(jìn)行必要的表

彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。

4、立足實際，努力創(chuàng)新，是提高“三會一課”質(zhì)量的突破點。堅持理論和實際相結(jié)合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調(diào)整組織設(shè)置方式，將支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上、建在樓道上，將黨小組設(shè)置功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結(jié)合起來，充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機制。要重視更新教育內(nèi)容，及時汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，不斷增加黨員教育的科技含量，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和“三個代表”重要思想在內(nèi)的知識的教育，增強能力，提高素質(zhì)，永葆先進(jìn)性。同時要改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大經(jīng)費投入，利用現(xiàn)有的黨員電教網(wǎng)點和廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質(zhì)差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關(guān)懷。四是創(chuàng)新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優(yōu)勢與經(jīng)濟(jì)建設(shè)巧妙結(jié)合，通過形式多樣的活動平臺，既推進(jìn)經(jīng)濟(jì)工作上水平，又促進(jìn)“三會一課”質(zhì)量上臺階。