第一篇：讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，讓我感受非常深刻。

書中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說話、好搞小動(dòng)作的學(xué)生，因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師包庇班長(zhǎng)，維護(hù)班長(zhǎng)。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。

我覺得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，如果班長(zhǎng)蔡一心在楊自熱無助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì)感激你的，而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì)想盡一切辦法來對(duì)付你了，就不會(huì)搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會(huì)成為一對(duì)好朋友，這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)了。

讀了這本書，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì)欣賞別人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

第二篇：讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

五（1）班黃悅家長(zhǎng)

最近這段時(shí)間，我和我的女兒閱讀了一本書，書名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書是應(yīng)該給小學(xué)生們看，但我看完之后也覺得不錯(cuò)。我覺得這本書非常的好看，很適合小學(xué)生們閱讀。這本書的作者是深受中小學(xué)生喜愛的“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍的作品。這本書有兩篇長(zhǎng)篇小說，一篇是：《媽媽的愛藏在門背后》，另一篇是:《我的同桌是班長(zhǎng)》。其中，讓我印象最深刻的就是《我的同桌是班長(zhǎng)》了。

這篇文章的主人公是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧......讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，它使我明白了一些小道理。雖然是講給小學(xué)生們的道理，但用在我們大人在工作上也是道理了。例如說：我們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候，要和同事們搞好關(guān)系，千萬不能像主人公楊自熱和蔡一心她們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生爭(zhēng)斗、發(fā)生矛盾。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同事有做的不好的地方，一定要告訴他（她），好讓她(他）改正不足之處。還有一個(gè)，就是不能認(rèn)為老板對(duì)自己不好或?qū)δ膫€(gè)同事偏心偏心，不然會(huì)慢慢對(duì)老板或老板對(duì)你會(huì)產(chǎn)生更多誤會(huì)的。

看，我雖然是一個(gè)大人，但這一本書也給予我那么多的知識(shí)和道理，是否值得一看呢？有空的時(shí)候你們也可以去書店看一看，也讓你們的大腦變得更充實(shí)吧！

第三篇：讀我的同桌是班長(zhǎng)有感

今天中午午讀時(shí)，我看了一本美美姐姐寫的書，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。

《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六

（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng)：一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王，因?yàn)樗纳らT很高，以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過，后來因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計(jì)劃取消了。

因?yàn)闂钭詿岬陌职?、媽媽、叔叔和嬸嬸都在?jīng)商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來的），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她“大屁股、大象腿”?？吹竭@里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”？

有一次，他們班評(píng)選副班長(zhǎng)，鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次，他們討論春天好不好，正當(dāng)副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來說：“哎呀，你沒聽有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不洗澡，臭的蚊子咬。夜來風(fēng)雨聲，身上有跳蚤。’嗎？”搞的全班哄堂大笑……

這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！

第四篇：[2013暑期征文]讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

[2013暑期征文]讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

前幾天，無意中翻到一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書?？粗粗X海中不禁浮現(xiàn)起小學(xué)那段快樂時(shí)光。

書本講述的是一個(gè)小男生，讀小學(xué)六年級(jí)，與全班最高個(gè)最大聲的女班長(zhǎng)成為了一對(duì)歡樂的同桌冤家，并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動(dòng)的口頭語言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學(xué)時(shí)代。

現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，學(xué)業(yè)壓力，老師、家長(zhǎng)的期許，內(nèi)心的焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競(jìng)爭(zhēng)的大潮上迎頭趕上，努力不被時(shí)間的潮流淘汰。那段五六年級(jí)的少年時(shí)光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑，玩游戲，男生女生有時(shí)吵吵嘴、打打架。每一個(gè)人都以一顆熾熱、真摯的心去對(duì)待生活，對(duì)待他人。那時(shí)候的我們，可以如饑似渴的看課外書，也可以不分晝夜的看漫畫，想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著，好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規(guī)矩束縛著，沒有太多的壓力操控著。輕松自在，活潑自如，心里充滿著童真與單純。那，多好??！

人，是會(huì)不斷地成長(zhǎng)的。成長(zhǎng)意味著得到什么，同時(shí)也不斷失去什么?，F(xiàn)在的我雖然內(nèi)心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活，將來回憶起來也會(huì)覺得過得有價(jià)值。

我想，那些美好的記憶會(huì)被收藏在記憶的音樂盒里。每當(dāng)細(xì)細(xì)回味一番，又會(huì)別有一絲韻味吧！

初三:273739912

第五篇：讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

在《我的同桌是班長(zhǎng)》的書中，我發(fā)現(xiàn)里面的男主角非常有趣。他是一個(gè)好說話，好動(dòng)的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，總是覺得自己被班長(zhǎng)蔡一心監(jiān)視或者覺得班長(zhǎng)會(huì)到老師那里打小報(bào)告，每一次發(fā)生沖突，他總覺得每一個(gè)老師都包庇班長(zhǎng)。他的性格十分暴躁，膽大，經(jīng)常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對(duì)老師大叫大吼大叫。其實(shí)楊自熱是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，只不過他不愛學(xué)習(xí)。

在《我的同桌是班長(zhǎng)》的書中我覺得楊自熱是一個(gè)調(diào)皮愛給別人起外號(hào)的孩子，在《我的同桌是班長(zhǎng)》的書中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個(gè)外號(hào)叫做大屁股，文章里寫因?yàn)闂钭詿峒业男”Ｄ吠却郑ü纱?，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對(duì)象李陽(yáng)，楊自熱也幫他取了一個(gè)外號(hào)叫瘋狂英語。楊自熱真有趣。

在楊自熱的對(duì)話中表撒出他是一個(gè)驕傲自大的孩子。

雖然楊自熱愛給別人取外號(hào)，可他也算是動(dòng)腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號(hào)。他總覺的老師幫著班長(zhǎng)，可他最后認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，他也很勇敢，居然當(dāng)著全班同學(xué)的面前自己舉薦自己當(dāng)副班長(zhǎng)，我覺得做人就要像楊自熱的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足跡的壞處，繼續(xù)把好處發(fā)揚(yáng)下去。

五年級(jí):何詩(shī)婷