第一篇：一高2012年工作總結(jié)

欒高[2012]27號(hào)二○一二年工作總結(jié)及二○一三年工作要點(diǎn)2012年，我校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人并舉、升學(xué)教育與素質(zhì)教育并重，科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)“實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，按照省級(jí)示范性高中的要求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提升學(xué)校的層次和品位”的新時(shí)期主題工作思路，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，圓滿完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了重要成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、2012年工作主要成績

（一）高考工作保持持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展2012年高考，我校再創(chuàng)佳績：普通類一本上線200人（全縣200人），二本上線563人（全縣573人），三本上線996人（全縣1062人），一、二、三本增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全市平均增幅，普通類本科上線率達(dá)到85%。另有50人上體育藝術(shù)類本科線（全縣190人），本科上線總?cè)藬?shù)達(dá)到1046人。其中應(yīng)屆一本上線153人，應(yīng)屆二本上線414人，應(yīng)屆三本上線737人，我縣應(yīng)屆一本萬人上線率名列全市第二名。綜合考慮我縣人口基數(shù)和我校學(xué)生人數(shù)等因素，我校應(yīng)屆生一本、二本、三本上線絕對(duì)人數(shù)和上線率在全市所有高中中均居于強(qiáng)勢地位。在洛陽市高中工作會(huì)議上，我校榮獲“洛陽市高考優(yōu)勝單位”、“洛陽市高中管理優(yōu)秀單位”和“洛陽市特色學(xué)?！钡热?xiàng)榮譽(yù)；在欒川縣慶祝第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上，縣委、縣政府授予我?！巴怀鲐暙I(xiàn)獎(jiǎng)”；在欒川縣高中工作會(huì)議上，我校榮獲“高考優(yōu)勝單位”。

（二）高三年級(jí)發(fā)展勢頭良好，各年級(jí)步上良性循環(huán)軌道新學(xué)期，學(xué)校召開專門會(huì)議，制定出《高三年級(jí)備考實(shí)施方案》，在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，冷靜分析教情和學(xué)情，強(qiáng)調(diào)落實(shí)復(fù)習(xí)備考方案。在11月份的調(diào)研考試中，高三年級(jí)成績優(yōu)異，模擬一本、二本、三本上線人數(shù)全都居于全市高中第一組團(tuán)，發(fā)展態(tài)勢穩(wěn)健，為我校2013年高考再創(chuàng)佳績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高

一、高二年級(jí)學(xué)風(fēng)淳厚，質(zhì)檢考試成績優(yōu)異，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，高中各年級(jí)步上良性循環(huán)軌道。初中部八年級(jí)、九年級(jí)在期中考試中成績名列全縣第二名，初中部正在為成為全縣強(qiáng)勢初中而努力奮斗。

（三）我校教育水平受到全市廣泛贊譽(yù)以我校為代表的我縣高中教育水平受到全市廣泛贊譽(yù)。在洛陽市2012年高中工作會(huì)議上，我縣榮獲“洛陽市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)；我校榮獲“洛陽市高考優(yōu)勝單位”、“洛陽市高中管理優(yōu)秀單位”和“洛陽市特色學(xué)?！钡热?xiàng)榮譽(yù)。其中被授予“洛陽市特色學(xué)?！狈Q號(hào)的在全市只有兩所高中。10月下旬，“洛陽市2012年高中課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)”在我縣召開，我校在現(xiàn)場會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，我校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)受到了全市教育同仁的高度評(píng)價(jià)，市教育局號(hào)召全市教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)我校的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。之后，來自全市的市縣高中頻頻到我校參觀考察，這也為我校與市縣兄弟學(xué)校加強(qiáng)合作、共同進(jìn)步提供了更多的交流機(jī)會(huì)。

（四）高一年級(jí)完成招生1400余名2012屆高一年級(jí)完成招生1430余名，在從嚴(yán)治校、“管導(dǎo)”并重的學(xué)生教育管理工作方針指引下，通過新學(xué)期以來的紀(jì)律教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，很快實(shí)現(xiàn)了初、高中轉(zhuǎn)軌。

（五）推廣“二五二”課改模式，深化課堂教學(xué)改革在主題工作思路指引下，本年度，學(xué)校以備課組為單位堅(jiān)持落實(shí)說課議課制度，本著優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、打造精品課堂、提高課堂教學(xué)效率的根本目的，在全體教師中持續(xù)推廣“誘思探究二五二課改模式”，不斷深化“誘思探究”課堂教學(xué)改革，廣大教師教學(xué)觀念得到根本轉(zhuǎn)變，授課水平得到進(jìn)一步提高。為督促課改，學(xué)校還以年級(jí)為單位持續(xù)開展月度、學(xué)期、學(xué)年“明星教師”評(píng)選活動(dòng)，落實(shí)“師徒幫帶”制度，幫助青年教師迅速成長，實(shí)現(xiàn)人才的梯隊(duì)鏈接。今年2月，河南省教育廳授予我?！叭∑胀ǜ咧姓n程改革先進(jìn)單位”。

（六）開展系列主題教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校長期奉行育人教育與升學(xué)教育的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持“管、導(dǎo)”并重的工作原則，通過嚴(yán)格的管理和有效的教育引導(dǎo)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人品、學(xué)品。作為工作主線之一，一年來學(xué)校致力于學(xué)生工作改革，持續(xù)開展以養(yǎng)成教育等為主題的一系列主題教育，對(duì)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用，收到了良好的效果。

（七）學(xué)校管理的規(guī)范化、內(nèi)涵化程度全面提高修訂、補(bǔ)充和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，保障了教育教學(xué)管理、學(xué)生教育管理、行政后勤管理的方方面面都做到有章可循。同時(shí)，建立健全保障各項(xiàng)規(guī)章制度得以貫徹落實(shí)的制約機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。在實(shí)行包級(jí)校長領(lǐng)導(dǎo)下的各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教研組長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)分部管理，促使年級(jí)內(nèi)部的競爭機(jī)制的形成。在新時(shí)期主題工作思路的指引下，最近幾年來，我校以內(nèi)涵化為重點(diǎn)，不斷豐厚學(xué)校的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。從管理到教學(xué)，從宣傳到服務(wù)，制訂措施、印發(fā)文件，促使廣大師生精神風(fēng)貌不斷改變，學(xué)校內(nèi)涵化程度逐步提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃郁，師生精神狀態(tài)可嘉。

（八）籌備新校區(qū)建設(shè)第三期工程我校新校區(qū)建設(shè)工程，截至10月底已基本完成一期工程（體育場改擴(kuò)建，籃球場建設(shè)，一號(hào)教學(xué)樓、一號(hào)實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)等）；截至11月底已基本完成二期工程（二號(hào)、三號(hào)教學(xué)樓建設(shè)，圖書信息辦公中心建設(shè)等）。目前，學(xué)校正在籌備第三期工程，即一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)學(xué)生公寓建設(shè)，及學(xué)生餐廳和后勤服務(wù)樓建設(shè)。

（九）黨風(fēng)廉政建設(shè)卓有成效校領(lǐng)導(dǎo)班子成員努力學(xué)習(xí)理論，不斷提高思想覺悟和管理能力，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，在社會(huì)關(guān)注的一些熱點(diǎn)事情上，如招生、招聘、畢業(yè)證發(fā)放等，主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，廉潔自律，依法行政，政務(wù)公開，師生滿意。欒川一高長期奉行的“三項(xiàng)禁令、六個(gè)不準(zhǔn)”早已深入人心，全體教師模范履行，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)。

（十）幫貧幫扶村建設(shè)成效明顯本年度，除在物質(zhì)上對(duì)扶貧幫帶村合峪鎮(zhèn)孤山村進(jìn)行扶持外，還幫助貧困戶確定脫貧項(xiàng)目。響應(yīng)縣委組織部“千名干部進(jìn)千戶送溫暖助創(chuàng)業(yè)幫解難化糾紛”活動(dòng)號(hào)召，我校全年多次為孤山村捐款、捐物，謀出路、送技術(shù)，幫助困難群眾度生活難關(guān)，幫助貧困戶上項(xiàng)目。我校為幫建村合峪鎮(zhèn)楊山村制訂發(fā)展規(guī)劃。

（十一）扎實(shí)推進(jìn)市級(jí)文明單位創(chuàng)建工作今年初，我校申報(bào)新一屆“市級(jí)文明單位”獲準(zhǔn)。作為在屆市級(jí)文明單位，按照縣委宣傳部文明單位建設(shè)實(shí)施方案的通知要求，我校遞交《關(guān)于申報(bào)市級(jí)文明單位的申請(qǐng)》（欒高[2012]2號(hào)），制定了《欒川一高2012年創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃》、《欒川一高創(chuàng)建文明單位工作實(shí)施方案》等，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，按部就班開展創(chuàng)建活動(dòng)?；顒?dòng)使廣大師生員工更加明確，創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是精神文明建設(shè)活動(dòng)的重要形式，是落實(shí)兩個(gè)文明建設(shè)的有效載體，對(duì)于推進(jìn)我校改革與發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，搞好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化與環(huán)境建設(shè)，全面提高師生員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)具有十分重要的意義。學(xué)校文明單位創(chuàng)建活動(dòng)贏得了全體師生的理解和擁護(hù)，形成了強(qiáng)大凝聚力和向心力。

（十二）認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)市、縣教育局文件精神，今年以來，我校組織全體教師深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《欒川一高2012年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》（欒高[2012]5號(hào)），按部就班，認(rèn)真開展活動(dòng)?；顒?dòng)使全體教師清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。

（十三）認(rèn)真開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)為持續(xù)推進(jìn)我校作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣關(guān)于“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的一系列文件精神及工作要求，今年年初，我校制定《欒川一高2012“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)實(shí)施方案》（欒高[2012]9號(hào)），認(rèn)真開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，強(qiáng)化廣大干部職工思想教育管理，努力推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)提高工作效率。為使工作落到實(shí)處，學(xué)校制定《關(guān)于印發(fā)《欒川一高“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)工作責(zé)任分解意見》的通知》（欒高[2012]10號(hào)），各部門通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)和總結(jié)提高四個(gè)階段的工作實(shí)施，使得全體同志的思想素質(zhì)、紀(jì)律觀念和事業(yè)心大大提高?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的開展，推進(jìn)了我校各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)、快步發(fā)展。

二、問題與不足

（一）教師教師嚴(yán)重缺編，補(bǔ)充渠道不通暢目前，我校高中三個(gè)年級(jí)共有66個(gè)教學(xué)班，在校高中生達(dá)到4300多名，現(xiàn)在實(shí)有在編教師219人。按照國家人事編制標(biāo)準(zhǔn)高中師生1:13的配備比例，我校應(yīng)配臵教師編制約330人，缺編一百多人，師資力量嚴(yán)重不足，成為制約學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

（二）青年教師的教學(xué)水平有待提高今年，我校新進(jìn)教師48名，加上最近幾年招聘的約60名師范類本科畢業(yè)生擔(dān)任代課教師，我校青年教師隊(duì)伍不斷壯大。同時(shí)，青年教師的教學(xué)水平有待進(jìn)一步培訓(xùn)提高。

三、2013年工作要點(diǎn)

（一）堅(jiān)持學(xué)校新時(shí)期主題工作思路2013年，我校的工作思路是：貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆一中全會(huì)精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持我?！皩?shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，按照省級(jí)示范性高中的要求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提升學(xué)校的層次和品位”新時(shí)期主題工作思路，爭取各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，為早日實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的“建設(shè)教育強(qiáng)縣”目標(biāo)而努力奮斗。

（二）主要工作任務(wù)和措施

1、教學(xué)工作深化課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。進(jìn)一步樹立課堂教學(xué)改革是大面積提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量主渠道的意識(shí)，積極推廣我?！岸宥闭n改模式，深入推行“誘思探究”課堂教學(xué)改革，積極開展“明星教師”聽評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，打造優(yōu)秀教師群體，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)、理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組作用，繼續(xù)實(shí)行包級(jí)校長領(lǐng)導(dǎo)下的各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，和各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教研組長負(fù)責(zé)制。實(shí)行“三年統(tǒng)籌”，分年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科制訂教學(xué)責(zé)任目標(biāo)，分階段考核。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查，向常規(guī)管理要質(zhì)量；加強(qiáng)教育科研，向教育科研要質(zhì)量。實(shí)施“名師工程”，建立激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善評(píng)比方案。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)率的持續(xù)攀升。2013年高考，我校普通類上省定本科線人數(shù)要努力實(shí)現(xiàn)新突破，高考上線增幅繼續(xù)高于全市平均增長水平。

2、學(xué)生工作2013年，學(xué)生工作要以學(xué)校主題工作思路為宗旨，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“管、導(dǎo)”并重為原則，以采取有效措施為手段，力爭使學(xué)生工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。奉行“育人為本，全面發(fā)展，終身發(fā)展”的教育理念，學(xué)生工作“管”、“導(dǎo)”并重，嚴(yán)格管理與有效教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提升。學(xué)生工作改革，將繼續(xù)以“目標(biāo)教育”、“信心教育”、“感恩教育”和養(yǎng)成教育等為主題，持續(xù)開展一系列的學(xué)生主題教育，同時(shí)，完善學(xué)生管理體系，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人品、學(xué)品。進(jìn)一步健全和完善學(xué)生工作體制，落實(shí)工作重心下移，形成以學(xué)生處管理為龍頭、各年級(jí)管理為主力、班主任管理為核心、全體師生參與的管理教育體制。落實(shí)學(xué)生教育、管理的規(guī)范化和科學(xué)化。做到時(shí)時(shí)有人管、事事有人管。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)“嚴(yán)、真、細(xì)、活、恒”的班主任工作作風(fēng)。加強(qiáng)班主任工作研討交流，提高班級(jí)管理水平。實(shí)行班級(jí)積分與班主任經(jīng)濟(jì)利益掛鉤制度。重視法制教育和安全工作，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園。組織學(xué)生參加健康有益的文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力、實(shí)踐能力、生存能力和社會(huì)責(zé)任心。加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生達(dá)標(biāo)率和健康水平。加強(qiáng)體育教學(xué)，對(duì)“兩操一活動(dòng)”常抓不懈，按時(shí)舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并開展一些學(xué)生喜聞樂見的競賽項(xiàng)目，比如籃球賽、足球賽、乒乓球賽、登山賽等，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，加強(qiáng)寢室衛(wèi)生的管理等。

3、學(xué)校管理工作發(fā)揮黨總支、校委會(huì)的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮教代會(huì)、政協(xié)小組及其他群團(tuán)的監(jiān)督作用，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏精神，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。奉行以人為本的管理理念，突出學(xué)校各項(xiàng)工作管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，注重思想政治工作和情感的影響作用，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和生活、工作環(huán)境。規(guī)范管理，創(chuàng)新機(jī)制。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教職工雙向選聘制、崗位責(zé)任目標(biāo)獎(jiǎng)罰制、年度量化考核制、結(jié)構(gòu)工資制、中層干部競聘上崗制等制度，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。重視計(jì)劃生育工作，積極落實(shí)有關(guān)政策。重視老干部工作，及時(shí)幫助老干部解決生活中實(shí)際困難，為他們排憂解難。2012年12月5日主題詞：學(xué)校工作總結(jié)要點(diǎn)欒川縣第一高級(jí)中學(xué)辦公室2012年12月5日印發(fā)（共印35份）

第二篇：2013年偃師一高工作總結(jié)

在新的歷史起點(diǎn)上 大力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展

—2013年偃師一高工作總結(jié)

偃師第一高中 2013.12.25

2013年偃師一高工作總結(jié)

在新的歷史起點(diǎn)上大力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展

2013年對(duì)于偃師一高來說，注定是一個(gè)不平凡的年份。為加快首陽新區(qū)建設(shè)步伐，華夏路西延工程新寨至首陽山段從一高校園穿過，將學(xué)校一分為二，南校區(qū)為生活區(qū)，北校區(qū)為教學(xué)區(qū)。一日三餐，清晨起床，晚上就寢，2000多名師生五次往返于南北校區(qū)。南校區(qū)以秦相國呂不韋冢為中心，市政府規(guī)劃為新區(qū)休閑主題公園。為解決一高學(xué)生住宿、運(yùn)動(dòng)問題，北校區(qū)大路東側(cè)規(guī)劃為學(xué)生餐廳，西側(cè)為學(xué)生宿舍。同時(shí)，東圍墻向東延伸65米，將修建300米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場和籃球場。目前一高實(shí)際已成為建筑工地。外來施工隊(duì)伍入住，施工機(jī)械、車輛進(jìn)出北校門，無法實(shí)施封閉，塔吊運(yùn)送建筑材料在高空盤旋。新陽路上，附近村民汽車、摩托車、電動(dòng)車等往來穿梭，所有這一切都擺在一高人面前，考驗(yàn)著一高的管理能力，檢測著一高師生的素質(zhì)，而教學(xué)質(zhì)量則始終是學(xué)校的生命線，一刻也不能放松。為此，偃師一高校委會(huì)經(jīng)過充分醞釀，提出本的工作目標(biāo)是“細(xì)化管理保安全穩(wěn)定，深入課改促質(zhì)量提升。”具體工作總結(jié)如下：

一、突出形勢教育，嚴(yán)守安全底線。

新學(xué)年全體教工大會(huì)、開學(xué)典禮，張校長重點(diǎn)講解了一高校建形勢，給一高帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使師生明確了本學(xué)年的安全目標(biāo)。政務(wù)處適時(shí)制定了校建特殊時(shí)期管理規(guī)定，印發(fā)了校建時(shí)期的安全注意事項(xiàng)、告家長書，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書、定期刊發(fā)板報(bào)，通報(bào)安全檢查情況；首陽山派出所每周到校加強(qiáng)周邊巡邏；每周班主任例會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自講評(píng)安全問題，使師生牢記“安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”，從思想上不掉以輕心。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，完善管理機(jī)制。

除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任這些常規(guī)管理人員外，本學(xué)年，各處室各年級(jí)采用滿負(fù)荷工作法，將工作量較小的同志從處室和教學(xué)一線調(diào)出，專門成立道路通行安全小組，共有八位同志專項(xiàng)負(fù)責(zé)新陽路南北校區(qū)師生通行安全。學(xué)校為這些同志配備了強(qiáng)光手電筒，添置了道路用反光錐，同時(shí)每天都有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶 1 隊(duì)。這些同志每天早上5：30起床，5：40—6：20護(hù)送學(xué)生從南到北早讀，一日三餐每次一個(gè)小時(shí)，確保通行。晚上10：00—10：40護(hù)送學(xué)生從北到南就寢，夏日暴露在烈日下，秋冬站立在寒風(fēng)中。“只要師生安全，我們辛苦無畏”就是他們的信念。

教務(wù)處、總務(wù)處、政務(wù)處工作人員則組成巡邏隊(duì)，每天夜間值班巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)校施工圍擋漏洞及時(shí)通報(bào)、維護(hù)、堵塞，排除一切隱患，學(xué)校特意為南北校區(qū)增設(shè)大門，保證上課落鎖。門崗?fù)緞t配合工地，每天在大門口，安全通道前值班，督促過往人員一站二看三通過。除了教師動(dòng)員外，學(xué)生干部也積極參與管理。每天上下午預(yù)備，各班班長將請(qǐng)假學(xué)生公布教室黑板左側(cè)，每節(jié)課教師先清點(diǎn)上課人數(shù)，值周干部統(tǒng)計(jì)出勤情況，保證課堂無一無故缺席。中午靜校，學(xué)生會(huì)干部輪值加強(qiáng)巡查。晚就寢宿舍長清點(diǎn)本宿舍人員并上報(bào)輪值學(xué)生會(huì)干部處并簽名確認(rèn)。宿舍管理員、班主任及三處值班人員逐寢室檢查，保證無一住校學(xué)生外宿。我們的口號(hào)是“聯(lián)防抓管理，師生齊動(dòng)員，責(zé)任重泰山，安全勝似天?！?/p>

三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革。

如果說安全是學(xué)校管理的“天”，那么質(zhì)量則是學(xué)校的生命線。在教學(xué)管理上我們的具體做法是：

1.從新學(xué)期開始，各年級(jí)組長每天檢查上課情況2次，每周抽查教師教案、聽課筆記，并做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各兩次。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，深入教研組指導(dǎo)教學(xué)工作，并發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問題的辦法。召開班長和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。

2.堅(jiān)持每周開展數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，每班參加10名學(xué)生，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定措施，數(shù)學(xué)備課組輪流講評(píng)，推動(dòng)了優(yōu)秀學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提升。

3.大膽嘗試英語教學(xué)課堂改革，強(qiáng)化讀背，強(qiáng)化基礎(chǔ)，英語組在課堂教學(xué)中穿插初中英語知識(shí)，解決學(xué)生英語啟蒙學(xué)習(xí)的誤區(qū)，真正從基礎(chǔ)抓起，逐漸 提升學(xué)生的英語興趣和實(shí)力。

4.其他學(xué)科在年級(jí)組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)太古二中、昌樂二中、宜川一中、欒川一高的課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，開展了適合學(xué)科特點(diǎn)的改革活動(dòng)，豐富和完善了我?！皩W(xué)案引路，分組探究”課堂模式，提升了課堂教學(xué)的層次，促進(jìn)了學(xué)生成績的全面提升。

5、積極開展電子白板示范課活動(dòng)

為了搞好這次示范課活動(dòng)，學(xué)校在本學(xué)年開學(xué)初就做了安排布置。第一輪為展示課，每位教師都參與，開學(xué)很忙，大家只有利用晚上的時(shí)間進(jìn)行備課，對(duì)課堂上的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都進(jìn)行了精心的篩選，直到每個(gè)細(xì)節(jié)都設(shè)計(jì)的目的明確，層次分明。第二輪為展示課，每學(xué)科選出一名最優(yōu)秀的年輕教師進(jìn)行展示?；顒?dòng)包括展示課、示范課、說課、互動(dòng)評(píng)課和總結(jié)四部分組成。

6、強(qiáng)師能，鑄師魂，積極實(shí)施教師培訓(xùn)

按照上級(jí)要求，我校如期完成國培、省培、市培計(jì)劃和偃師市安排的各類培訓(xùn)任務(wù)，特別是暑假期間，我校組織青年教師60人，參加多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，使電子白板應(yīng)用技能大為提高。積極參加各種師德師風(fēng)主題教育，兩創(chuàng)兩爭活動(dòng)中，我校三（6）班被評(píng)為洛陽市文明班級(jí)，王洪濤老師被評(píng)為洛陽市文明教師，李巖同學(xué)被評(píng)為河南省文明學(xué)生。中國夢征文活動(dòng)中，李艷艷老師、李艷娜老師、李曉慧老師或本人作品，或輔導(dǎo)學(xué)生，均獲得洛陽市二等獎(jiǎng)，學(xué)校沒有違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生；職評(píng)工作堅(jiān)持公平公正公開原則，各項(xiàng)評(píng)聘工作規(guī)范有序。

四、強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

高中階段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，在政教處的統(tǒng)一安排下，我們以“四自”教育為起點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主、生活自立、管理自治的良好習(xí)慣。一年來，我們發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，協(xié)助年級(jí)組搞好常規(guī)工作檢查。

1、精心策劃主題班會(huì)，不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì)。主題班會(huì)師生共同策劃構(gòu)思，由學(xué)生主持，同學(xué)們各抒己見暢所欲言，老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)總結(jié)。本學(xué)期先后推出“安全教育”、“ 文明上網(wǎng)”、“ 國慶節(jié)”、“ 教師節(jié)” “青 年節(jié)”等主題召開班會(huì)，形式多樣，內(nèi)容豐富。充分利用上操、集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)；勵(lì)志對(duì)聯(lián)、年級(jí)誓詞、班級(jí)誓詞、上操誓詞等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，刻苦學(xué)習(xí)的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。班主任都能根據(jù)教務(wù)處、政教處的每周教育工作意見，自覺上好班會(huì)課，出色完成各項(xiàng)教育任務(wù)，許多班級(jí)還能根據(jù)自己班級(jí)的情況開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)政教常規(guī)工作。對(duì)學(xué)生的不良行為習(xí)慣如遲到、曠課、上課期間校園游蕩、衛(wèi)生不及時(shí)、翻墻、上網(wǎng)等問題進(jìn)行集會(huì)教育正面引導(dǎo)；點(diǎn)名批評(píng)加強(qiáng)及時(shí)處理；并不定時(shí)蹲點(diǎn)守候、定時(shí)巡查與隨時(shí)抽查等教育措施，同時(shí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。強(qiáng)化正面引導(dǎo)和反面教育，深化學(xué)生對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的理解領(lǐng)會(huì)。

堅(jiān)決制止學(xué)生上網(wǎng)苗頭，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不手軟。在這項(xiàng)工作中各班班主任都作了大量的工作，收到了很好的效果。

3、加強(qiáng)課間操管理，提高強(qiáng)身健體意識(shí)。為了提高課間操的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的成功原動(dòng)力，及時(shí)推出班級(jí)誓詞、上操誓詞和年級(jí)誓詞，并在固定時(shí)間固定地點(diǎn)進(jìn)行誦讀。通過不斷落實(shí)這一系列活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)上操有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它不僅可以強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)遵紀(jì)，守時(shí)，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。有了新的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們參加上操的積極性大有提高，每天都以昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)生活中。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。每天自習(xí)都安排班主任值班并作好記錄。各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家，不記得失。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視，及時(shí)找問題學(xué)生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時(shí)反饋到班主任。對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議。

我校堅(jiān)持預(yù)防為主，堅(jiān)決杜絕任何安全事故。一年來，全校沒有一起安全事故，管理工作受到家長的高度贊揚(yáng)。伴隨著管理的強(qiáng)化，教學(xué)成績也有較大提升。2013年高考我校應(yīng)屆生文化課類上二本線33人，上三本線225人，位居 洛陽市第24名，跨入洛陽市第三組團(tuán)；洛陽市高一高二年級(jí)質(zhì)量檢測我校也跨入洛陽市第三組團(tuán)，位居24名，進(jìn)入洛陽市級(jí)示范性高中上游。2014屆高三“一練”，我校在使用B卷學(xué)校中，進(jìn)入洛陽市文科前10名3人，理科前10名4人；進(jìn)入文科前100名36人，理科前100名39人；進(jìn)入文科前500名129人，理科前500名130人。與洛陽市期中考試相比，一本增加6人，二本增加24人，三本增加34人。

五、當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作存在的主要問題

認(rèn)真總結(jié)過去成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前存在的困難和問題。我們不時(shí)地感到高中生的教育還比較乏力，這除了跟我們的教育藝術(shù)有關(guān)外，還跟許多因素相關(guān)。主要困惑有以下幾方面：

1、教書育人如何面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的市場經(jīng)濟(jì)沖擊

讀書求學(xué)最直接的作用是改變?nèi)藗兊纳鏍顟B(tài)、社會(huì)地位，更高層次是提升人們的精神境界，自覺地追求真善美，脫離粗俗野蠻愚昧。然而社會(huì)轉(zhuǎn)型期的市場經(jīng)濟(jì)使得各階層流動(dòng)越發(fā)困難，高校高昂的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)使得農(nóng)村寒門子弟望而生畏，一些不切社會(huì)需求的專業(yè)導(dǎo)致高校畢業(yè)生難以找到工作，更使家長感到迷茫。近幾年，高中學(xué)業(yè)水平測試后少則幾十人，多則上百人退學(xué)。與家長的接觸令人嘆息，供一個(gè)大學(xué)生帶給全家的是貧窮，將來的回報(bào)遙不可及。新的讀書無用論正在泛起，在這種狀況下，如何激發(fā)學(xué)生刻苦攻讀、奮力進(jìn)取的精神就成了最大的焦慮。

2、社會(huì)評(píng)判使得學(xué)校教育扭曲變形

社會(huì)各界關(guān)注學(xué)校較多的是高考后考上一本二本三本人數(shù)，很少問及學(xué)生道德品行、精神風(fēng)貌、身體素質(zhì)、語言表達(dá)能力、藝術(shù)欣賞水準(zhǔn)，因?yàn)檫@些一時(shí)之間看不見摸不著，且學(xué)校對(duì)學(xué)生的影響是有限的潛在的。這種評(píng)價(jià)機(jī)制使得普通高中更加以升學(xué)預(yù)備教育為唯一目標(biāo)，過早的文理分科造成學(xué)生學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)失衡，藝術(shù)欣賞被取消，體育課變成了玩耍和放風(fēng)，既無體育理論更無體育運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校缺乏生機(jī)活力，一切唯升學(xué)是求。

3、重點(diǎn)班與普通班之二難選擇

農(nóng)村中學(xué)教師素質(zhì)有差異，學(xué)生程度更是參差不齊，因此開設(shè)重點(diǎn)班似乎成 了各個(gè)高中的慣常做法。然而此做法造成一部分教師長年累月教授重點(diǎn)班、畢業(yè)班，身心俱疲，有些則成為紳士；大多數(shù)教師看不到希望，不說自己水平低、而怨學(xué)校不給自己機(jī)會(huì)，得過且過，優(yōu)哉游哉，既無壓力更無動(dòng)力，無追求、少進(jìn)步。另外重點(diǎn)班和普通班也不好評(píng)價(jià)。然而不設(shè)重點(diǎn)班，中招吸引不了學(xué)生。兩者實(shí)難取舍。

但我們堅(jiān)信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強(qiáng)。

六、2014年工作目標(biāo)

2014年是一高發(fā)展的關(guān)鍵之年，既要破解安全管理的難題，又要扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革，確保安全穩(wěn)定底線，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。新一年的工作目標(biāo)是：

1、提高管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，完善管理措施，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和諧。

2、按照上級(jí)要求完成國培、省培、市培計(jì)劃和我市安排的各類培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造公平公正的校園教學(xué)環(huán)境，力爭打造數(shù)名偃師及洛陽名師。

3、穩(wěn)步做好南校區(qū)學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳等生活設(shè)施向北校區(qū)轉(zhuǎn)移工作，確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，力爭2014年高考二本上線50人，三本上線240人。

丹心育桃李，粉筆寫人生。2014年，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn)，大膽開展各項(xiàng)工作，乘校建之東風(fēng)，積極宣傳學(xué)校形象，在新的歷史起點(diǎn)上大力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，爭取更大的成績。

偃師一高 2013-12-25 6

第三篇：西峽一高青年教師工作總結(jié)

青年教師工作總結(jié)

靳方偉

一、班級(jí)管理方面：

1、嚴(yán)格落實(shí)貫徹級(jí)部的方針政策，體會(huì)級(jí)部的會(huì)議精神，認(rèn)真傾聽老班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、腿勤、嘴勤，也就是要多去班級(jí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，多去班級(jí)能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生浮躁時(shí)要趕快按下這股浮躁之風(fēng)。

3、務(wù)實(shí)，說過的事情必須檢查落實(shí)，如果記不住就找一名學(xué)生提醒你。

4、狠抓學(xué)生工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你在抓細(xì)節(jié)的同時(shí)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你工作細(xì)心認(rèn)真，并養(yǎng)成認(rèn)真的態(tài)度。

5、對(duì)學(xué)生講誠信，善待關(guān)愛每一位學(xué)生

6、善于捕捉班級(jí)中的每一個(gè)問題，在第一時(shí)間解決問題，展示自己的魄力，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)

7、要善于和有問題的學(xué)生斗智斗勇，敢于管理，一抓到底，要教育就要教育到位，讓其真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改正

8、盡量少折騰學(xué)生，抓住一切能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間

9、時(shí)刻勞記你是班級(jí)的后勤部長，做好各學(xué)科的兼顧，多和班級(jí)任課教師溝通，在交流中你能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并在第一時(shí)間解決問題。

二、管理學(xué)生方面

樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，形成良好班風(fēng)。

（1）加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理。班主任是班級(jí)的領(lǐng)路人，班干部是班級(jí)工作的具體實(shí)施者。因此，加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)班級(jí)的管理，加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級(jí)指導(dǎo)。班級(jí)有什么問題，我都結(jié)合班干部，這樣在實(shí)施中，更具理性化。

（2）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心。班級(jí)問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了，班級(jí)問題大部分就解決了。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題？我的體會(huì)是是與學(xué)生交流。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中，尋找學(xué)生的思維動(dòng)向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發(fā)揚(yáng)；壞的方面加以抑制、制止。

（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位.。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要，在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，整理錯(cuò)題的習(xí)慣，穿衣整潔的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

（4）感恩教育一路領(lǐng)先。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。有很多相識(shí)或不相識(shí)人或多或少的給我們以幫助，并且孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。只要相信心中有愛，世界就會(huì)變得更美好。

（5）每天十分鐘小班會(huì)，適時(shí)適度教育。學(xué)生的問題只有自己認(rèn)識(shí)到了教育才更深刻。通過組織班會(huì)，讓學(xué)生展開討論，使其從中受到教育。（6）對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。鼓勵(lì)是最好的催化劑，沒有人不喜歡受到表揚(yáng)。因此，在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生，敢于表揚(yáng)學(xué)生使他們在快樂中成長。

說了這么多，我最終把班級(jí)管理看成是勤亮狠仁愛，勤-勤奮務(wù)實(shí)、亮-善于捕捉一切問題、狠-狠抓紀(jì)律狠抓管理、仁-樹立威信、愛-愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這就是我的班級(jí)管理方面的切身體會(huì) 教學(xué)方面總結(jié)：

1、多聽老教師課，及時(shí)修改自己的教案，反復(fù)琢磨本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)知識(shí)模版，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)

2、抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)級(jí)部政策，多傾聽老教師的教學(xué)心得

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹看握n

4、講習(xí)題課前至少要研究3次，用最精煉的語言和最好的方法教會(huì)自己的學(xué)生

5、管理學(xué)生，狠抓落實(shí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

6、課堂上要善于管理學(xué)生，課下要認(rèn)真督促學(xué)生

第四篇：2011一高分校工作總結(jié)

二0一一一高分校 教育教學(xué)工作總結(jié)

白兔辭舊歲，金龍送新年。在二0一一，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教工的辛勤工作和強(qiáng)有力的支持下，一高分校的教育教學(xué)工作全面協(xié)調(diào)開展，扎扎實(shí)實(shí)完成了教體局提出的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，管理工作更加求真務(wù)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量取得了前所未有的可喜成績。為了更好地總結(jié)過去一年的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，更加有力地推動(dòng)二0一二年工作全面、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)2011年的工作總結(jié)匯報(bào)如下。一．二0一一年工作回顧

㈠ 高擎辦學(xué)理念，嚴(yán)格工作思路

分校的生源及培養(yǎng)目標(biāo)決定了分校必須有獨(dú)特的辦學(xué)理念，要考慮分校的學(xué)情和教情。分校最大學(xué)情是生源素質(zhì)逐年下降，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低，行為習(xí)慣差，認(rèn)知水平低。最大教情是要立足課堂，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自信心，正視差異，分類施教，達(dá)到后進(jìn)生有進(jìn)步不流失，推進(jìn)中等生，提高尖子生的目的。

指導(dǎo)思想：發(fā)展特長，加強(qiáng)文科，繼續(xù)大力鞏固理科，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)策略：快投入、頻活動(dòng)、小坡度、多層次、強(qiáng)反饋、共矯正。備課策略：立足課本、立足課堂化難為易、化繁為簡、化抽象為具體、化空間為直觀。

教育目標(biāo)：實(shí)施精細(xì)管理、走出升學(xué)低谷、實(shí)現(xiàn)升級(jí)定位、涵養(yǎng) 1

文化氛圍、創(chuàng)建文明和諧校園。

由于我們確定的理念符合學(xué)生實(shí)際，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的主導(dǎo)促進(jìn)作用，對(duì)于學(xué)生穩(wěn)定和教學(xué)工作的順利進(jìn)行也起到了積極的作用。

㈡ 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，我們始終抓住這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。1．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，科學(xué)管理，科學(xué)決策。在二0一一，一高分校借著“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育的東風(fēng)，按照向黨委的部署，積極開展班子隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高管理效能，堅(jiān)持民主化管理，推動(dòng)科學(xué)，推動(dòng)科學(xué)決策。思想政治建設(shè)上堅(jiān)持把做表率作用放在首位，凡要求教師做到的首先做到，凡不允許做的領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)決不做，作風(fēng)建設(shè)上堅(jiān)持勤政、廉政，堅(jiān)持周工作領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制，民主集中制。不斷提高決策的科學(xué)性，真抓實(shí)干，做到想干事，干成事，干好事。2．加強(qiáng)師德建設(shè)

為了提高廣大教工的教書育人、甘于奉獻(xiàn)的精神，分校黨支部帶領(lǐng)全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)盧展工書記提出的“三平精神”：即在平常中追求責(zé)任，在平靜中追求激情，在平凡中追求偉大，增強(qiáng)了在平凡崗位上努力履行崗位職責(zé)的自覺性。在加強(qiáng)師德建設(shè)工作中，學(xué)校黨支部和校委會(huì)按照教職工量化積分辦法，堅(jiān)持學(xué)對(duì)每一位教職工進(jìn)行師德測評(píng)。期中考試結(jié)束按班對(duì)每一位教師崗位職責(zé)履行、師德及教學(xué)等方面向?qū)W生問卷，按級(jí)統(tǒng)一匯總，對(duì)表現(xiàn)突出，學(xué)生反映好的大張旗鼓地進(jìn)行表彰，對(duì)反映強(qiáng)烈的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)談話，制訂措施限期改正。

3．各學(xué)科教研組長和骨干教師參加了省、市所組織的高考復(fù)習(xí)、新課程教材研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。45人參加遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)，學(xué)校與金太陽軟件開發(fā)公司合作，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上信息資源共享。采取多種形式，提高教師業(yè)務(wù)水平。

4．為了提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持利用周會(huì)從教師的教育習(xí)慣、行為習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣等方面進(jìn)行了“毫不吝嗇地贊美學(xué)生”、“對(duì)每個(gè)學(xué)生要有強(qiáng)烈的期盼意識(shí)”、“上課要有激情”、“化抽象為形象的方法”等三十多個(gè)小專題講座，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)于樹立正確的育人觀、教學(xué)觀起到了積極作用。

5．積極組織參加各項(xiàng)活動(dòng)，彰顯教師高尚風(fēng)范

生源緊張是一高分校近兩年來最大的難題。廣大教職員工積極響應(yīng)校委會(huì)和黨支部的號(hào)召，冒著酷暑做學(xué)生、家長工作。2011年教體局下達(dá)我校的招生任務(wù)是336人，在全校教職工的辛勤努力下，實(shí)際招生378人，圓滿完成了招生任務(wù)。一高分校學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性薄弱，學(xué)生的穩(wěn)定工作成為一大難題。為了使學(xué)生進(jìn)校來留得住，安心學(xué)習(xí)，分校的教工付出百倍的努力，采取各種形式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，增進(jìn)師生感情，穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。㈢ 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1．二0一一，一高分校在原來方案的基礎(chǔ)上，重新修改制訂了教職工量化積分方案，把教育教學(xué)成績、工作量作為評(píng)價(jià)教師的核心指標(biāo)，充分發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向性和激勵(lì)性功能。使多擔(dān)工作量、工作質(zhì)量高、效果好的同志量化積分真正高起來。在課時(shí)補(bǔ)貼、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)上能夠得到好處，并且利用大會(huì)小會(huì)、板報(bào)進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)宣傳，宏揚(yáng)正氣，從機(jī)制上保證了以教學(xué)為中心的地位落到實(shí)處。

2．規(guī)范教學(xué)秩序，強(qiáng)化常規(guī)管理。努力搞好常規(guī)教學(xué)中的七個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，采用年級(jí)學(xué)科教研組集體電子備課形式，充分發(fā)揮集體智慧，減輕書寫教案的負(fù)擔(dān)。上課堅(jiān)持講練結(jié)合，立足分校學(xué)生特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“四化”策略，調(diào)整出夜里第一節(jié)為學(xué)生自習(xí)，規(guī)范早晚兩飯后學(xué)生進(jìn)班自習(xí)時(shí)間，保證教師針對(duì)性輔導(dǎo)的時(shí)間和時(shí)效。批改作業(yè)的檢查采用平時(shí)檢查和集中檢查相結(jié)合的方法，及時(shí)反饋使常規(guī)作業(yè)落到實(shí)處。堅(jiān)持考試命題難易程度結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把單元測試作為檢測的重點(diǎn)，月考、中考認(rèn)真評(píng)卷和試卷分析。實(shí)施“1+5”模式，一個(gè)任課教師每班包一個(gè)優(yōu)等生，兩個(gè)中等生，兩個(gè)學(xué)困生，捆綁式結(jié)合，師生交流一包到底，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了積極促進(jìn)作用。

3．加大教研力度，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力

學(xué)校努力抓好教研工作，以課改新理念為引導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。堅(jiān)持開展“四個(gè)一”活動(dòng)，研讀一本業(yè)務(wù)理論書，每位教師每學(xué)期結(jié)合分校特點(diǎn)上一節(jié)課改展示課；每位教師學(xué)期初定個(gè)人教研小課題，結(jié)合本人教學(xué)得失寫一篇著眼于反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性質(zhì)的教學(xué)論文，分學(xué)科組進(jìn)行交流；記一本獨(dú)特的教學(xué)筆記或隨筆。堅(jiān)持以學(xué)科組為單元集體備練，堅(jiān)持與一高結(jié)合，積極參加一高組織的聽課及講座活動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)工作中成績與問題每周利用例會(huì)進(jìn)行反饋制度。堅(jiān)持聽評(píng)課制度，不斷提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)水平。在2011，一高分校教師共有27篇教研論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。共有6個(gè)科研課題獲得市級(jí)立項(xiàng)，目前，已有3個(gè)課題結(jié)項(xiàng)獲獎(jiǎng)。4．研究高考動(dòng)向，注重復(fù)習(xí)策略

結(jié)合各班實(shí)際制訂了各班的目標(biāo)任務(wù)，針對(duì)各班目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分 4

解，分析到人到學(xué)科，提出了面向全體，給每一個(gè)學(xué)生成功的自信和希望，著眼于畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)，聚集常態(tài)課堂，抓畢業(yè)班，主要通過五項(xiàng)活動(dòng)為載體，即：全員聽課活動(dòng)、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科組長隨堂調(diào)研活動(dòng)、期中教學(xué)檢查活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)、教學(xué)效果跟蹤活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)五項(xiàng)要求，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化了復(fù)習(xí)策略。5．搞好各項(xiàng)測評(píng)，注意綜合素質(zhì)提高

認(rèn)真組織學(xué)業(yè)水平測試，政務(wù)處與班主任結(jié)合，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)學(xué)業(yè)水平對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行分級(jí)分類上報(bào)歸檔，搞好每期學(xué)生體質(zhì)測試及高考各項(xiàng)報(bào)名、審查、資格驗(yàn)審、檔案整理工作。

6．堅(jiān)持兩條腿走路，突出特長教育

學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”這是分校的辦學(xué)思想，也是辦好教育為人民具體體現(xiàn)。學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)生流動(dòng)量大，為了解決這個(gè)突出矛盾，堅(jiān)持發(fā)展特長教育，堅(jiān)持兩條腿走路是分校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)之談。畢業(yè)班我們按理科按專業(yè)設(shè)置特長班，美術(shù)與師院合作辦學(xué)，播音借助鄭州工學(xué)院專業(yè)教師力量進(jìn)行輔導(dǎo)。減少了學(xué)生的費(fèi)用，提高了專業(yè)水平，減少了管理難度，增加了文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，音樂教師大課小課間隔上，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)間和質(zhì)量，保證了文化課整體學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。

㈣ 堅(jiān)持以德育為中心，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

1．貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成為有用人的核心價(jià)值體系。

首先，注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，變過去一周一大檢查，為每天一檢查。落實(shí)十項(xiàng)督查內(nèi)容，做到日清周結(jié)，讓環(huán)境會(huì)“說話”，規(guī)范學(xué)生行為，利用每周升國旗 5

儀式，每周對(duì)師生進(jìn)行專題講演。

其次，注重德育工作的既定動(dòng)作和自選動(dòng)作相互交替，突出愛國主義團(tuán)隊(duì)精神和人文素養(yǎng)的常規(guī)教育。政務(wù)提前一周布置教育專題，班主任協(xié)調(diào)組織，班干部參與的班會(huì)起到了主陣地的教育作用。

另外，組織入校學(xué)生軍訓(xùn)、匯報(bào)表演、三人制籃球賽。期中考試后給家長寫信，藝術(shù)學(xué)生作品展覽、給困難學(xué)生捐款等形式，增強(qiáng)了學(xué)生自豪感。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位

采取多種形式提高班主任的管理水平，一是外出學(xué)習(xí)，二是組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，三是每兩周對(duì)班主任工作進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高的目的。總結(jié)出了“一抓二聽三看四轉(zhuǎn)五心”班主任常態(tài)管理模式，班級(jí)工作量化積分與班主任評(píng)先津貼直接掛鉤，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。民主選拔、個(gè)人演講、周周班主任組織班干部會(huì)，建立學(xué)生干部自我約束機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠攏，有24名同學(xué)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，12名同學(xué)被確定為入黨積極分子。

3．創(chuàng)新，狠抓德育常規(guī)管理

首先是抓好班級(jí)及寢管樓層量化考核制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和政務(wù)值班巡查制度。每天值班校長對(duì)各崗位全面巡視，記好每天值班安全日志。取消學(xué)生值周強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)，政務(wù)值班分組全天候不脫崗，教學(xué)樓堅(jiān)持每日12次督查制度，寢室樓夜里巡視制度。

其次，開展的“培養(yǎng)學(xué)生自信心”為主題的校園文化活動(dòng)。開學(xué)各班學(xué)生以遵紀(jì)守規(guī)為主的表態(tài)書，期中考試后的決心書，張榜上墻，每天上午預(yù)備后集體進(jìn)行宣誓，每天一句勵(lì)志句，課間操高呼班級(jí)操 6

行誓言等，組織觀看鄒越演講報(bào)告，利用總結(jié)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“堅(jiān)持不懈，決不放棄，走向成功”，“勤奮學(xué)習(xí)是你在學(xué)校的重要責(zé)任”等主題報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，出現(xiàn)了部分班級(jí)和學(xué)習(xí)利用午休、夜里睡覺前看書學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。在繼續(xù)抓好競、凈、靜管理上成效明顯。平行班與班挑應(yīng)戰(zhàn)，學(xué)生與學(xué)生挑戰(zhàn)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)，每天隨時(shí)衛(wèi)生檢查促進(jìn)了校園衛(wèi)生好轉(zhuǎn)。兩飯后基本做到靜校，學(xué)生能夠在教室靜心做作業(yè)，保證了自習(xí)的時(shí)效性及有效性。在每周一的升旗儀式上，學(xué)校都安排一位學(xué)科教師，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)科方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的自信力。

㈤ 創(chuàng)新后勤服務(wù)工作，為教育教學(xué)服務(wù)

通過專題會(huì)議，明確后勤服務(wù)人員各自責(zé)任，及時(shí)解決各處室反映的問題。努力做到隨時(shí)出現(xiàn)問題、隨時(shí)解決，投資十萬余元購置變壓器，改造教學(xué)樓和餐廳的線路，消除安全隱患，加固加高學(xué)校周邊圍墻，采購部分計(jì)算機(jī)，擠出資金償還債務(wù)近30萬元。學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)體運(yùn)行采用競標(biāo)形式，降低管理難度、增加收入。學(xué)生用的輔助資料價(jià)格采用一高財(cái)政統(tǒng)一競標(biāo)價(jià)格，增加了透明度，減少了支出。

進(jìn)一步規(guī)范食堂管理工作。從原料采購、存儲(chǔ)加工制作，成品出售要求進(jìn)一步明確，監(jiān)管力度加強(qiáng)，明碼標(biāo)價(jià)，提高質(zhì)量，學(xué)生滿意度增加。尤其是在今明兩年學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)作最困難時(shí)期，有關(guān)后勤保障及采辦人員，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算，嚴(yán)格按照政府采購規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，分分計(jì)較，緊縮開支，廣大教職工體諒學(xué)校困難，不與經(jīng)濟(jì)條件好的兄弟學(xué)校攀比，不提額外要求，理解支持共渡難關(guān)。

㈥ 群團(tuán)組織協(xié)調(diào)一致，保障分校整體工作進(jìn)行有序

工會(huì)在反映民情民意、建設(shè)性建議，為職工排憂解難統(tǒng)籌職工福利資金等方面積極工作，組織開展文體活動(dòng)；婦委會(huì)在職工家庭和諧、計(jì)劃生育、女生心理輔導(dǎo)等方面積極工作；尤其是學(xué)校代表縣接受市計(jì)生委驗(yàn)收、計(jì)生工作，受到縣和紫金街道的好評(píng)。團(tuán)委在團(tuán)的組織建設(shè)、校園廣播、貧困生資助、學(xué)生思想教育等方面積極工作，組織的讀書活動(dòng)成績優(yōu)秀獲團(tuán)中央等四部委嘉獎(jiǎng)；學(xué)校組織離退休教師返校征求發(fā)展意見，匯報(bào)一年學(xué)校工作，重陽節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)進(jìn)行慰問，有病的及時(shí)看望問候，對(duì)不幸去世的老同志的家屬慰問，組織告別儀式等。努力使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

㈦ 二0一一分校獲得的表彰

1.獲南陽市“作文教學(xué)先進(jìn)單位”（南陽市教育局2011.7）2.一高分校團(tuán)委被中共西峽縣委授予“五四”紅旗團(tuán)委榮譽(yù)稱號(hào)（中共西峽縣委2011.5）。

3.一高分校獲縣總工會(huì)表彰教學(xué)技能競賽先進(jìn)集體（西工文[2011]24號(hào)）。

4.高考受到縣政府嘉獎(jiǎng)（西政字[2011]22號(hào)）。二．二0一一教育教學(xué)工作取得的主要成績

在二0一一，一高分校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了前所未有的突破，創(chuàng)歷史最佳成績。在二0一一年高招中，我校有78人進(jìn)入本科分?jǐn)?shù)線，比2010年的63人增加了15人。這是一高分校建校以來的最好成績，受到了縣委、政府的嘉獎(jiǎng)，受到了縣教體局的表彰。

二0一一年九月，南陽市教體局對(duì)全市53所一般高中進(jìn)行了高考教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，一高分校名列第二名，實(shí)現(xiàn)了教體局提出的“分 8

校高考要突破”的目標(biāo)。

三．存在的主要問題

1．沒有基本生源保證是學(xué)校發(fā)展的最主要矛盾；

2．硬件建設(shè)不配套、欠帳大，學(xué)校資金周轉(zhuǎn)困難是學(xué)校發(fā)展的瓶頸；

以上存在的主要問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工不斷努力、銳意進(jìn)取，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，才能把矛盾化解，問題逐步得到解決。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，在二0一一，分校的教育教學(xué)工作取得了有目共睹的成績，這既是分校班子隊(duì)伍在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持教學(xué)主旋律的結(jié)果，也是全體教工同心同德、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的結(jié)晶。展望充滿希望和機(jī)遇的2012年，分校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教工，一定會(huì)在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，努力工作，積極創(chuàng)新，在教育教學(xué)和管理工作中創(chuàng)造新的業(yè)績。

一高分校

二0一二年元月三日

第五篇：一高2009年工會(huì)工作總結(jié)

一高2009年工會(huì)工作總結(jié)

學(xué)校工會(huì)在市教體局工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施《教育法》、《教師法》和修改的《工會(huì)法》為契機(jī)和突破口，圍繞學(xué)校工作全局，堅(jiān)持突出維權(quán)職能，推進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)以職業(yè)道德教育為核心的教職工隊(duì)伍建設(shè)，支持教育教學(xué)改革，保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，積極倡導(dǎo)以人為本的教育理念，堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，努力做好本職工作，取得了可喜的成績。

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才是高中教育的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校委會(huì)一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每月抽出一個(gè)下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周按年級(jí)安排一次專門時(shí)間為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能 1

將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教體局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開了多次行政辦公會(huì)和全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出21大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，公布資料100多份。同時(shí)分別召開三次座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公示欄。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三、發(fā)揮教代會(huì)作用，參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評(píng)，不稱職的中層干部下一將不予聘任。

政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

子能把全校300多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。

四、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校近幾年招進(jìn)了一批年輕的教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是他們由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師快速成長起來，工會(huì)每月開一次“青年教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解青年教師的思想狀況和生活上的困難，給他們以溫暖和關(guān)懷。工會(huì)委員會(huì)的委員還與新教師結(jié)成對(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校時(shí)好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的人們教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有幾位老師家境十分困窘，學(xué)校工會(huì)及時(shí)了解情況，并到這些教師家里進(jìn)行看望和慰問。

學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)懷送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。再次，工會(huì)還十分關(guān)心困難的學(xué)生。我校招生的對(duì)象大部分是農(nóng)村學(xué)生，有好些學(xué)生家境貧寒。學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行幫助，把工會(huì)的關(guān)懷送到他們身邊。

五、關(guān)愛老干部。

一高老干部有40多人，他們?yōu)橐桓叩陌l(fā)展做出過很大的貢獻(xiàn)，關(guān)心照顧好他們的生活是一高工會(huì)的重要職責(zé)。校工會(huì)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常登門拜訪老干部，了解他們的生活情況，有困難問題時(shí)，學(xué)校幫助他們解決，當(dāng)有老干部患病時(shí)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自去探望。為了使老干部的業(yè)余生活更加充實(shí)，學(xué)校還特意為他們安裝了一些健身器材，對(duì)喜歡門球運(yùn)動(dòng)的老干部校工會(huì)還特意為他們修建了門球場地并且每年都定期給予修整，另外，學(xué)校工會(huì)每年都會(huì)拿出部分資金給老干部訂閱他們喜歡的報(bào)刊雜志。學(xué)校的重大事情，必提前征求老干部的意見，老干部的福利待遇，都能盡快的得到落實(shí)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)每次都及時(shí)把學(xué)校發(fā)放的物品送到他們家里。

六、重視文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校年輕教師占80％，平均年齡只有29歲。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)在今年11月下旬組織開展了學(xué)校教職工籃球比賽，即豐富教工業(yè)余生活，又提高教師的綜合素質(zhì)。

另外，在今年舉辦的“教師賽課”活動(dòng)中，許多青年教師積極參賽，通過賽課活動(dòng)這些青年教師互相學(xué)習(xí)、虛心求教、努力鉆研大大提高了他們的業(yè)務(wù)能力。

總之，一年來，我校工會(huì)在市教體局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。