第一篇：凝心聚力,以貴州教育精神為動力,鑄強師德的光榮防線學習貴州《教育精神和教師誓詞》的心得體會

凝心聚力，以貴州教育精神為動力，鑄強師德的光榮防線

-----學習貴州《教育精神和教師誓詞》的心得體會 甕安縣銀盞學校： 陳天強 在學校領導的高度重視和主持下，我們?nèi)＝搪殕T工集體學習了《教育精神和教師誓詞》。誠然，教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學習貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠！

通過學習，使我們知道了貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。通過學習，使我們知道了貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級各類學校教師的職業(yè)信守，是加強師德師風建設的重要舉措。

通過學習，我將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等精神結合起來，不斷把學習活動引向深入，推動學習活動扎實開展，同時，我要聯(lián)系工作實際，明確目標，勤奮工作，努力完成學校的各項工作任務，為推動我省“十二五”教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越作出應有的貢獻。教師之間，彼此相互學習，學習對方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學習對方腳踏實地、攻堅克難的進取精神；學習他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學習他們愛生如子、不計得失的奉獻精神。切實提升師德、師風素質，不斷

提高自身的業(yè)務能力和師德水平，更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、出色的教師是當前教育迫切的一項任務。作為初等教育的教師，我一定會牢記職責，不辱使命，辦人民滿意的教育，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻自己的力量。

通過認真學習，本人更加凝心聚力，堅持以貴州教育精神為動力，堅守教師職業(yè)道德，以飽滿的工作熱情和對教育的主人翁精神鑄就高尚師德的堅強防線！

2012年3月14日2

第二篇：_以貴州教育精神為動力,學習師德的心得體會

以貴州教育精神為動力，讓師德放光

學習貴州《師德、教育精神和教師誓詞》的心得體會

坪東辦灑金學校：王繼寬

2012年我校組織學習，讓我知道，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技

術和手段。要做終身學習的...這段時間我校組織了師德培訓活動，在這段的學習過程中，作為一個從事二十二年教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。

通過培訓，反思以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古到今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重學生，重視學生天真的夢想

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后

1教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓學生成為一個品德高尚的人，學生教育是起步，起步是最關鍵的。

三、教師要會寬容孩子

如果說，尊重、理解學生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學生認識的不穩(wěn)定而言。允許學生的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應為學生排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓學生“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染學生，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與學生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責。批評；多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四、教師要學做會反思

應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自

我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型教師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。

作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強學生的思想道德建設，更應提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓中得到的一點體會。

在學校領導的高度重視和主持下，我們?nèi)＝搪殕T工集體學習了《教育精神和教師誓詞》。誠然，教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學習貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠！

通過學習，使我知道了貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。通過學習，使我們知道了貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認真貫

徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級各類學校教師的職業(yè)信守，是加強師德師風建設的重要舉措。

通過學習，我將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等精神結合起來，不斷把學習活動引向深入，推動學習活動扎實開展，同時，我要聯(lián)系工作實際，明確目標，勤奮工作，努力完成學校的各項工作任務，為推動我省“十二五”教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越作出應有的貢獻。教師之間，彼此相互學習，學習對方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學習對方腳踏實地、攻堅克難的進取精神；學習他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學習他們愛生如子、不計得失的奉獻精神。切實提升師德、師風素質，不斷提高自身的業(yè)務能力和師德水平，更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、出色的教師是當前教育迫切的一項任務。作為初等教育的教師，我一定會牢記職責，不辱使命，辦人民滿意的教育，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻自己的力量。

通過認真學習，本人更加凝心聚力，堅持以貴州教育精神為動力，堅守教師職業(yè)道德，以飽滿的工作熱情和對教育的主人翁精神，塑造高尚教師形象，做一名優(yōu)秀人民教師。

2012年10月14日

第三篇：學習貴州教育精神和教師誓詞心得體會（范文模版）

學習貴州教育精神和教師誓詞心得體會

西秀區(qū)高級中學何先容根據(jù)學校的要求，我認真學習了《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》的相關內(nèi)容。下面是學習后，我的一點體會。

一、通過學習，使我知道了貴州教育精神。

貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。雖然字數(shù)不多，但是含義深刻。堅定了我們?yōu)榻逃聵I(yè)獻身的信心和決心，通過學習，我們把“貴州教育精神”內(nèi)化為個人人格修養(yǎng)重要組成部分。

二、通過學習，使我知道了貴州教師誓詞。

貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

三、通過學習，我將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等精神結合起來，樹立終身學習理論。同時，我要聯(lián)系工作實際，明確目標，勤奮工作，認真完成學校安排的常規(guī)工作、教學任務。還要經(jīng)常與家長、學生溝通。同事之間，彼此相互學習，學習他們的敬業(yè)精神；學習對方腳踏實地、不怕困難的進取精神；學習他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學習他們尊重學生、善待學生，愛生如子、甘為人梯的奉獻精神。不斷提高自身的業(yè)務能力和師德水平，更快的成長為一名合格的人民教師。

學習后，讓我更加明白：作為教師，首先要忠誠教育事業(yè)，認真履行教育方針，要有良好的師德師風；還要做到廉潔從教、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、樂于奉獻?？傊?，教育是以人育人的事業(yè)，作為這一特殊的職業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代的歷史重任，以后，我一定按貴州教育精神和貴州教師誓詞來要求自己，做一個讓領導、學生、家長滿意的教師。

第四篇：學習貴州教育精神和貴州教師誓詞心得體會

學習貴州教育精神和教師誓詞的心得體會 周其美

貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！教師的職業(yè)，任重道遠，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學習貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠，責任重大。

“貴州教育精神”是我省教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；“貴州教師誓詞”是全省各級各類學校教師的職業(yè)信守，是加強師德師風建設的重要舉措。

作為教師，我們的責任不單是教書，經(jīng)濟的發(fā)展與教育是分不開的，信息時代，以高科技為主，強國得強經(jīng)濟，強經(jīng)濟則要強民，要讓經(jīng)濟更快更好的發(fā)展教育就必須跟上，目前國家對西部教育的投入也是很大，也相對的保證了教師的一些基本生活需要，讓老師們沒有后顧之憂，學習了教師精神和教師誓詞我們的使命更艱巨了，要嚴格要求自己，爭取進步和不斷的學習，在傳授書本知識的同時還要把時代的信息傳授給學生，為了能傳授好這些時代信息更需要我們多參看文件多學習知識，學習先進的理念，把它們用在工作中，正確的引導好我們的學生，讓學生們整體得到發(fā)

展，不僅是思想上的還有行動上的都逐步完善和提高，他們是明天的希望，未來的棟梁，不斷積累知識才能為明天的事業(yè)奮斗，國才可強，民才可富，因此我們對我們的學生充滿希望，更對我們的未來充滿希望，我們也能更好地體現(xiàn)自己的人生價值，過程雖是艱難，但相信我們會克服，國家終會繁榮昌盛。

2012年4月30日

第五篇：學習貴州教育精神和貴州教師誓詞心得體會

學習貴州教育精神和教師誓詞之筆記 《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級各類學校教師的職業(yè)信守，是加強師德師風建設的重要舉措。

一、貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

二、貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)；全面推進、全面提速；抓好各級各類教育的普及率，實施好“4+2”工程；抓好教育思想、辦學理念、學校布局結構的調(diào)整，抓好教育教學質量；大力發(fā)展職業(yè)教育；大力發(fā)展民辦教育；大力發(fā)展教育信息化；大力擴大教育對外開發(fā)。加強教育系統(tǒng)黨的建設特別是黨風廉政建設；加強教育系統(tǒng)安全工作；加強教師隊伍建設；加強校園特色文化建設；加強教育改革創(chuàng)新。在教育精神上做到開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。