第一篇：學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育

學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。“到西部、到社區(qū)、到基層鍛煉”已經(jīng)成為社會對廣大黨團員青年的要求。大學生社會實踐活動是“新世紀青年人才工程”和“新世紀青年文明工程”的重要組成部分；是參與社會主義市場經(jīng)濟建設，促進教育改革的積極因素；是德育教育的重要組成部分，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。

我的暑期社會實踐地點是我的家鄉(xiāng)，放假后，我開展了為期30天的實踐活動。根據(jù)準備的材料，以“倡導節(jié)約能源，構建和諧社會”為主題。我首先參觀了變電站，通過新舊變電站的對比，就節(jié)約能源、技術革新進行調(diào)研，而且還了解了變電站的工作流程；而后我深入農(nóng)村基層，了解農(nóng)民的生活，從“節(jié)約能源，從我做起”為活動出發(fā)點，使節(jié)能意識深入人心，喚起每個公民的節(jié)能意識。參加農(nóng)活、感受生活，使我更直接地接進入到勞動生產(chǎn)中來，同時也使我得到鍛煉；我還到中學進行節(jié)約能源互動性講談，與中學生一起討論與學習環(huán)保的重要性和急迫性，了解了當?shù)氐那嗌倌暌淮鷮Νh(huán)保工作的積極態(tài)度。在我的努力下，在當?shù)赜嘘P部門的大力支持下，實踐活動最終取得了圓滿的成功，而且獲得了較為理想的效果。

在這短短的30天的實踐活動雖然我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

特別是我的變電站、農(nóng)村之行，雖然只是短短的實踐，但是我感到收獲很大，而且受益匪淺，一方面我學到了我們課堂之外的知識，了解了先進的現(xiàn)代變電站的作用與發(fā)展，也更明確了心中的方向。還有，我們將相對先進的科學文化知識帶到了農(nóng)村，同時也從農(nóng)民群眾那里學到了艱苦樸素、誠心待人、吃苦耐勞的可貴精神，真正做到了“從農(nóng)民中來，到農(nóng)民中去”，使自己的綜合素質得到了提高，實踐能力和創(chuàng)新能力也得到了進一步的發(fā)展。更重要的是，在這次體驗生活的過程中我們接觸和觀察到了以往不曾涉及到的領域，從而更加堅定了我的志向，增強了我在學校學習的原動力，豐富了我靈魂深處的基本素材，開闊了我為社會服務的視角。我會時時感受人們給我們的那份厚重。在感受這份厚重的同時，我也在嘗試著把這份厚重轉化為奮進的力量。

還有我在去學校跟當?shù)氐膶W生做互動講談的時候，那時候的場景讓我感觸很深刻。我正在用實際行動來點燃這些青少年的希望之火，讓他們知道還有許多人關系著他們的成長，他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經(jīng)歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會垮，不會滅，因為有無數(shù)的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎？同時也是這些孩子教會了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！

但是我的最重要還是最后的宣傳工作的開展工作。我得到了當?shù)卣嘘P部門的大力的支持。我手捧宣傳單在路口發(fā)放，并且都很有禮貌地向當?shù)氐娜罕娦麄鳝h(huán)保的相關知識，增強了群眾的節(jié)能環(huán)保的意識，也希望更多的人幾入到我們的節(jié)能環(huán)保的行動中來。而我們的宣傳也達到了預期的效果。當?shù)氐娜罕娺€手拿著宣傳單時不時地問我一些有關節(jié)能環(huán)保的問題，而我則耐心地回答每一個問題。當?shù)氐娜罕妼ξ疫@次宣

傳活動的支持讓我們感到欣慰，因為這樣我就算是再苦再累也是值得的，我的汗水沒有白流，我的付出沒有白費。我的行動還有宣傳效果受到了當?shù)氐沫h(huán)保局的一致認同，并且還不斷地鼓勵我，一定要堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，我們的節(jié)能環(huán)保事業(yè)人重而道遠，我們必須堅持到底，堅持就是勝利。同時我們也把我們的主旨帶去給了當?shù)氐娜罕姡鰪娏怂麄兊墓?jié)能環(huán)保的意識，讓他們認識到我們的節(jié)能環(huán)保不是一兩個人的事而是我們每一個公民的責任。

總之，通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，同時也在活動中提升自我。

第二篇：大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我們學校每年都積極開展暑期社會實踐活動，我也滿懷激情地參與了進去。

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到XXX有限責任公司的財務部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?/p>

從7月25日到8月13日，雖然是短短的二十天，我學到了不少課本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。

我認真學習了正規(guī)而標準的企業(yè)會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，細致地了解了企業(yè)會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。會計分錄在書本上可以學習，可一些企業(yè)帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。這一天，我看會計王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學到了課本里學不到的知識，如一些企業(yè)專用的會計科目。

通過二十天的學習編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結合起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎么一回事。

除了學習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心。

是的，課本上學的只是都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。

從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個?？粕邆漭^強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的我也學到了一些在學校難以了解的，相信人際關系也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也

虛心求教，使得二十天的實習更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

這次實踐雖然時間很短，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

第三篇：大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的科技文化優(yōu)勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著這一目的，我院根據(jù)校團委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、廣泛動員 精心組織 我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調(diào)暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。

二、重點突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對于引導學生培養(yǎng)和提升實踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，并進而為我校的建設和發(fā)展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續(xù)以大學生素質拓展為核心，以“服務社會，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻”為目的，以“實踐促成才，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。

1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。

2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領域。有深入廠礦進行生產(chǎn)實習的，有深入偏遠山區(qū)進行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進行社會調(diào)查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業(yè)學生并不僅僅局限于在所學學科范圍內(nèi)進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業(yè)的學生有從事市場營銷調(diào)研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術本領。

三、工作扎實，成果顯著 2007年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態(tài)度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現(xiàn)了預期目的，取得了良好的效果。

1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質的認識更加深入。

2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū)，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質，很好的體現(xiàn)了一名青年大學生的價值。

4、實踐活動的開展培養(yǎng)了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經(jīng)驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續(xù)對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經(jīng)驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。并加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各團支部內(nèi)進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎

第四篇：大學生暑期社會實踐

大學生牽手留守兒童實踐活動及總結

大學生社會實踐活動是80年代以來在全國高校中廣泛興起的一項有意義的活動。它是高校按照高等教育培養(yǎng)目標的要求，有目的、有計劃地組織在校大學生參與社會政治、經(jīng)濟和文化活動的一系列教育活動的總稱。它既是認識世界、改造社會的行為過程，又是進行思想道德修養(yǎng)、人格塑造和技能培訓的實踐活動，是實踐性和教育性的有機統(tǒng)一，其中實踐性是教育的載體，實踐是教育的前提和基礎，而教育性是社會實踐的核心目標，貫穿于整個活動之中在社會實踐中。在社會實踐中，大學生用眼睛去觀察，用大腦去思考，用雙手去實踐，用心靈去感知，很多問題便迎刃而解。在社會實踐中與人民大眾的廣泛接觸，使其在豐富生動的現(xiàn)實生活中去了解人民，體驗勞動的艱辛和意義，學會人與人之間關系的處理，樹立法制意識、公德意識和社會責任感，實現(xiàn)與社會現(xiàn)實的融合。通過參加社會實踐，認識社會，認清自己的社會位置，明確自己的歷史使命，找出自己的差距和不足，調(diào)整和完善自己的知識結構，為擔當新的社會角色作好心理準備、思想準備、專業(yè)準備和生活準備，提高認識社會、適應社會和改造社會的各種能力，加速社會化進程。

為進一步加強大學生思想政治教育工作，深入貫徹落實團中央《關于在全團開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動的通知》精神，引導我院廣大青年學生在社會實踐中學習貫徹“三個代表”的重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農(nóng)村建設。我院根據(jù)實際情況，緊扣“踐行榮辱觀，服務新農(nóng)村”的活動主題，廣泛開展社會調(diào)查及形勢政策宣講、大學生牽手留守兒童、服務新農(nóng)村建設、環(huán)保公益等內(nèi)容的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

留守兒童是指農(nóng)村流動人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并留守在農(nóng)村的少年兒童。留守兒童普遍存在四大問題：一是日常生活質量下降，家務負擔加重；二是學業(yè)隱憂增多；三是性格孤僻、自閉、自卑者多，有的甚至違法犯罪；四是安全隱憂增加，傷亡事故時有發(fā)生。

留守兒童的情況分析

1、絕大多數(shù)留守兒童是隔代監(jiān)護 從調(diào)查的情況看，絕大多數(shù)留守兒童是隔代監(jiān)護，有85%以上的留守兒童是跟爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，還有一少部分被托付給親戚、朋友，極少數(shù)的是自己一個人生活，還有個別的除了自己生活外還要照顧弟弟妹妹。由此可以看出家庭缺失的情況非常嚴重。

2、父母在外打工對留守兒童影響大 多半的孩子因為父母在外打工而嚴重影響自己的生活和學習。

3、留守兒童的學習情況由于監(jiān)護人對留守學生的生活學習介入較少，留守子女在生活學習中遇到困難時都傾向于向老師和同伴求助，或者在和問題面前退縮了，這使得了大部分的留守學生成績偏低。

4、留守兒童的心理健康情況 大多數(shù)留守兒童則與他們的祖父母和外祖父母一起生活，這些長輩平時對孩子物質給予的多，在精神上關注的少，平時對孩子在成長中的困惑解決方法不當，不及時，由于存在年齡和文化的差異，想問題，解決問題的方式和方法與孩子的父母不一樣，“代溝”問題更加明顯。由于臨時監(jiān)護人不愿管理教育或不善于管理教育，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任意、放縱、隨意的性格。

一、充分準備，精心策劃，未雨而綢繆

我院一直十分重視“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，始終把它作為素質教育的有機組成部分來抓。今年，在保持原有優(yōu)勢的基礎上，穩(wěn)中求進，科學突破。

1、認真研究，高屋建瓴。學院黨委、行政就此次活動召開專門會議部署安排工作要求全院各系（部）、各有關部門要高度重視，積極動員，充分認識大學生社會實踐活動的重要性，組織廣大青年學生投身到社會實踐活動當中去。

2、加強領導，精心組織。我院堅持“受教育、長才干、作貢獻”的方針，積極探索和建立大學生社會實踐與時代主題、地方需求、專業(yè)學習、服務社會、勤工儉學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理體制，建立由系黨政領導牽頭、團工作負責人、政治輔導員及相關專業(yè)教師參加的活動領導班子，并組織青年教師和專家教授參與指導大學生社會實踐活動，各系結合本單位實際組建1支或以上的實踐團隊，并切實抓好活動地點、內(nèi)容的落實和實施環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作。

3、結合主題，深入調(diào)查。在社會實踐活動的籌備期間，我院根據(jù)當?shù)厝嗣袢罕姷膶嶋H需求，進行了深入細致的調(diào)研，并發(fā)動各院系根據(jù)學校統(tǒng)一部署，挖掘服務和活動資源，大處著眼，小處著手，確立了一批既保持傳統(tǒng)優(yōu)勢、又體現(xiàn)創(chuàng)新理念和時代內(nèi)容的品牌項目，從理論上為本次社會實踐活動的成功開展奠定了基礎。

廣泛宣傳，精心選員。為了營造良好的宣傳氛圍，積極引導大學生參加社會實踐，院團委通過廣播、校報、宣傳欄、校園網(wǎng)等進行全面的宣傳，動員廣大學生積極參加活動。我院在學生自愿報名的基礎上，堅持擇優(yōu)錄取的原則 真抓實干，重點組隊。我院將繼續(xù)繼承以往好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，做到活動早策劃、早協(xié)調(diào)、早部署、早落實，緊緊圍繞“踐行榮辱觀，服務新農(nóng)村”主題，堅持全員參與的原則，成立了大學生牽手留守兒童服務團、新農(nóng)村建設服務團、社會主義榮辱觀宣講服務團、支教服務團、醫(yī)療衛(wèi)生服務團等開展豐富多彩、形式多樣的志愿服務和社會實踐調(diào)查活動。

為積極開展2008年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，關注農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，大學生牽手留守兒童是關愛農(nóng)村留守兒童服務團的主要項目，也是我院大學生把所學的理論知識運用于實踐的有效途徑，更是發(fā)揮自身特長的一種良好形式。青年志愿者們深入農(nóng)村學校和留守兒童家庭，通過實地調(diào)查、深入走訪、座談討論等形式，從農(nóng)村留守兒童的思想狀況、心理健康、學習、生活生存狀況等方面入手，了解了當前我國農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀，并撰寫出兩篇高質量的調(diào)研報告；倡議廣大團員青年關愛農(nóng)村留守兒童

我們大學生通過給農(nóng)村留守兒童送關愛，送溫暖活動，給他們輔導功課，和他們一起做游戲，給他們上心理健康課等到形式，盡可能的消除父母不在家給他們造成的傷害。讓他們感受到溫暖與親情，樹立他們的自信心。引導他們健康的成長。組織青年志愿者與農(nóng)村貧困留守兒童開展“大手拉小手”愛心結對幫扶活動，在通過開展“寫一封信，見一次面，談一次心，送一本書，搞一次聯(lián)誼”的“五個一”活動的基礎上，進行長期的結隊幫扶，還聯(lián)合社會各界力量對留守兒童給予幫助。

在宣傳報道方面，學院成立由幾個人組成的宣傳報道組，負責收集各實踐團隊的報道，編發(fā)社會實踐簡報，和各種在實踐中努力工作的圖片。同時通過院團委網(wǎng)站2008年暑期三下鄉(xiāng)專欄將暑期社會實踐的信息在網(wǎng)上發(fā)布；同時，各實踐團隊也加強新聞宣傳力度，不僅主動及時地向學校宣傳報道組反饋信息，還結合本實踐團隊的活動重點和特色活動主動與當?shù)赜嘘P新聞單位聯(lián)系，加強對活動的各類宣傳報道，努力提高活動的影響力。

由于本次活動重點突出，特色鮮明，結合實際，立足農(nóng)村，深入基層，今年我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動碩果累累，成績顯著，為農(nóng)村的留守兒童帶來了快樂與希望，深受群眾歡迎，受到了社會的一致好評。

結語：歷時兩個星期，志愿者們相繼載譽而歸，今年我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動勝利的結束了。社會實踐作為大學生素質教育的重要內(nèi)容，是一項長期、系統(tǒng)的工程，是大學課堂教育內(nèi)容的延伸，是引導青年學生健康成長的有效途徑。我院歷年來始終高度重視大學生暑期社會實踐活動，通過長期、廣泛的開展各種形式多樣的社會實踐活動，引導廣大青年學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，把個人的奮斗融入到全面建設小康社會的偉大使命中去，在實踐中書寫永恒的青春。

第五篇：大學生暑期社會實踐

中央空調(diào)安裝與電機更換

摘要：

中央空調(diào)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風機盤管系統(tǒng)和冷卻塔組成。制冷機通過壓縮機將制冷劑壓縮成液態(tài)后送蒸發(fā)器中與冷凍水進行熱交換，將冷凍水制冷，冷凍泵將冷凍水輸送到各風機風口的冷卻盤管中，有風機吹送達到降溫的目的。經(jīng)蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài)，冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風機對其進行噴淋冷卻，與大氣之間進行熱交換，將熱量散發(fā)到大氣中去。（摘自百度文庫）正文：

很難想象我今年暑假能到政府部門來進行我的社會實踐活動，確切的說是生活的磨練。這個工程是由本人父親一手攬下的，所以來到這里工作的基本上都是親戚，干起活來自然不會感到不適。說實話安裝中央空調(diào)和更換電機以前也接觸過，不過并沒有真正的去實踐過。從學?；氐郊抑?，第二天就坐車來到了聊城的高唐縣，這座縣委辦公大樓是新建的，中央空調(diào)都安裝好了，我們的任務就是在原來的基礎上在增加一些落地式中央空調(diào)，和吊在房頂上的那種差不多，原理都是一樣的。如今很多地方都在使用中央空調(diào)，想必大家應該多少了解一點，中央空調(diào)主要是通過制冷（熱）系統(tǒng)和循環(huán)水來達到制冷（熱）效果的。制冷系統(tǒng)將水降低到一定溫度，通過水泵將冷水輸送到風機盤管，這樣就降低了周圍的空氣溫度，再由盤管后的電機將冷風吹出。制冷系統(tǒng)本身已經(jīng)存在，所以只需要安裝水泵、管道、風機盤管就可以了。由于原來空調(diào)風機的功率小，所以又增加了一項工作更換電機。這項工程主要分為這幾步：安裝水泵，焊接管道，安裝風機盤管，連接冷凝水管，最后再包裹保溫海綿。最后這一步主要是為了防止夏天冷凝水產(chǎn)生，冬天達到保溫的效果，以免熱量散失。我在這里的主要工作是更換電機和包裹海綿，完成這些后再幫其他人。本來這些工作并不費力，由于是后期的再次安裝，所以顯得非常費工夫。就拿更換電機來說，需要鉆到天花板上面去拆卸，看似簡單，其實不然。一手拿著手電筒，另一只手用螺絲刀拆卸，在上面流了不少汗，最后還是圓滿的完成了，真是不接觸不知道其中的辛苦，其實更為辛苦的還在后面。記得當時包裹海綿，在天花板上面足足呆了一整天，你們試想一下，在黑暗的地方，一個人坐在管道上，面臨隨時有可能踩空和觸電的危險是什么樣的感覺。現(xiàn)在回想起來自己都不知道是怎樣堅持下來的，也許當時沒有想這么多。就這個工程前前后后進行了十多天，最后進行試壓的時候出現(xiàn)了問題，有的焊口出現(xiàn)了漏水，沒辦法只能將管道內(nèi)的水全部放光，重新焊接。從這里就可以看出細節(jié)是多么的重要，細節(jié)決定成敗，這句話說得一點不錯。但凡成功的人沒有不重視細節(jié)的。千里之堤毀于蟻穴，古人都知道細節(jié)的重要性，更何況是我們呢！曾經(jīng)有這么一個公司職員，不管去到哪里，總是在簽名住宿的時候，在單上寫下幾行字，為的就是宣傳自己公司的產(chǎn)品，這件事被總經(jīng)理知道后，親自會見了這名員工，沒想到還有這么關心自己公司的人，之后這名員工被委與重任。這就是細節(jié)的重要性。在我們生活中有很多這樣的例子，不勝枚舉，大到名人知企，小到廠區(qū)廠房，無不透露著細節(jié)的重要性。別看這小小的工程，非常能考驗人的能力，遇事不慌，要鎮(zhèn)定自若，要學會冷靜，并且要有知難而進的精神，只有這樣才能將一件事情做好。

近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。所以現(xiàn)在必須廣泛接觸社會，多了解社會，為今后找工作奠定良好的基礎。社會實踐對我們來說是一個非常好的實踐機會，抓住這個機會我們能學會很多東西，了解很多知識，這都是在課本上學不到的。如今眾多企業(yè)都招生一些學歷高，知識豐富，有工作經(jīng)驗，能吃苦耐勞的人?，F(xiàn)在不做些努力，到那時找工作會難上加難?，F(xiàn)在吃一些苦無所謂，只要對未來找工作有幫助即可。苦難每個人都會經(jīng)歷，不要害怕它，正確的面對它，那么苦難對我們來說就是一比無形的財富?？嚯y是一種力量，它能激勵我們前進，它能帶領我們走進成功的殿堂！難道不是嗎？

這次社會實踐對我來說，感受頗深，不僅嘗到了身體的勞累，還學到了一些實用技術。作為大學生的我們，能參加社會實踐活動，很能促進對社會的了解，提高我們對社會的認識，實現(xiàn)書本知識與時間的結合，有利于我們提前步入社會。如今的社會形勢非常嚴峻，大學生如果沒有一技之長很難在社會上生存下去，而社會實踐就是很好的一個途徑，不僅能學到知識還能掌握一些實用技術，為今后的就業(yè)打下基礎。社會很殘酷，機會不能抓住的時候，就要去創(chuàng)造，改變傳統(tǒng)的思想觀念，不能一味的墨守成規(guī)。優(yōu)勝劣汰，適者生存，如同草原上的雄獅一般，如果不能跑得更快就不能捕獵到食物，等待它的結局就是死亡。雖然在社會上不用你死我活來爭奪，但同樣殘酷，稍有不慎就要被淘汰。當我們還在抱怨社會的殘酷時，不如靜下心來好好思考一下如何提高自身，以免被社會淘汰。我們現(xiàn)在的所作所為都是為明天的生存而進行的，現(xiàn)在不努力，今天感覺不出什么，那明天呢？不要等到危機到來再去努力，那時已經(jīng)晚了，要提前做好準備。有句話說得好，成功永遠屬于那些有準備的人。正如那些世界冠軍，如果在比賽之前不做好準備，能取得成功嗎？乒乓球隊員們，假如不做好準備，努力練球，能衛(wèi)冕冠軍嗎?臺上一分鐘，臺下十年功！做事情不準備顯然是很難成功的。這個暑假我學到了很多東西，有些東西是無法在校園內(nèi)獲得的，同時也明白了許多，父母掙的錢并不是來的那么容易，這其中飽含著的辛酸只有親身體會才會懂得，說實在的真要感謝我們的父母，感謝他們的不辭辛勞，供我們上學讀書。如今已成年的我們，還有什么理由再向父母進行索取呢！應該用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的幸福。平常哪怕能幫父母做些家務也好，還是做些其它的，都不要推辭，盡自己最大的努力去幫助他們，現(xiàn)在的我們在家的時間本來就不多，好好珍惜，不能再讓父母替我們操心，因為我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是活潑、好動、貪玩的人了，需要我們撐起家庭的時候到了。

光陰似箭，日月如梭。確切地說，留給我們的時間真的不多了，大學四年一晃而過，如果不能學到一點技術，將來很難找到適合自己的工作。作為一個成年人，應該具有成年人的意識，要學會擔當，擔負起家庭的責任，不能再任性了，我們要明白，父母已經(jīng)老了，不能再為我們的工作而操心。加油吧！讓我們共同努力，創(chuàng)造屬于自己未來的一片天地！