第一篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓第一階段工作總結(jié)

王橋小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓第一階段

工作總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，強(qiáng)化我校教師紀(jì)律作風(fēng),我校嚴(yán)格按照縣教育局教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，圓滿完成了第一階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 田效明(校長)副組長： 李維宏(副校長)成 員： 白樂平尚翠紅 侯琰艷 劉書青

李成燕 栗 昕

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實施方案，思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實加強(qiáng)了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。

二、積極組織開展政治學(xué)習(xí)活動。

1、切實做好思想動員工作，增強(qiáng)教師對活動的認(rèn)識，推動紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，12月2日我校集中全體教職員工，召開了紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，由學(xué)校校長傳達(dá)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓會議精神，宣讀《王橋小學(xué)紀(jì)

律作風(fēng)整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識水平，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了學(xué)習(xí)活動。集中全體教師學(xué)習(xí)了《山西省第十屆黨代會工作報告》會議精神，及袁純清書記在中共山西省委十屆一次全會上的講話。

3、為了讓學(xué)習(xí)活動不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫好學(xué)習(xí)筆記（每人5000字以上），最后寫出1500字左右心得體會。通過這次學(xué)習(xí)，大面積提高了全體教師的政治理論素養(yǎng)和思想道德水準(zhǔn)。

目前，我校的紀(jì)律作風(fēng)整頓工作已進(jìn)入查找問題的實質(zhì)性階段，我們將使學(xué)習(xí)教育貫穿于活動始終，保障各階段工作的健康有序有實效地開展。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效解決干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問題，我校按照縣教育局工作部署，認(rèn)真組織開展了教師干部隊伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。通過活動的開展，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了教育教學(xué)行為，治理了教育亂收費，切實轉(zhuǎn)變了我校教師師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，營造了求真務(wù)實，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項工作的順利開展，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次活動 以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題和教育改革發(fā)展的深層次問題，以規(guī)范辦學(xué)行為，堅決治理教育亂收費為切入點，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓學(xué)校師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動納入到學(xué)校正在開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實、群眾滿意的教育干部隊伍，為促進(jìn)蕭縣中學(xué)教育改革發(fā)展提供保障。

為扎實有效地開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，學(xué)校成立了以

校長鄒鳳艷同志為組長，副校長姜貞元同志為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)、年級學(xué)科組長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實可行的活動實施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。

二、廣泛動員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

為了使全體教師對開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的目的有更深刻的認(rèn)識，9月22日，學(xué)校專門召開校領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的文件精神，研究制定蕭縣中學(xué)開展活動的實施方案。下午，學(xué)校又組織召開了全校教職員工動員大會，對這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進(jìn)行廣泛動員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書筆記，一篇心得體會。

全校教師在各年級部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于這次活動的文件精神和學(xué)校開展整頓活動的實施方案，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣委常委、紀(jì)委書記蔣杰《在柳河縣機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動動員大會上的講話》；縣教育局黨委書記、局長齊紹忠《在全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動動員大會上的講話》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，為活動順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

為了擴(kuò)大這次活動的影響，讓每位教師充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的意義，學(xué)校充分利用LED顯示屏、校廣播

站、黑板報、宣傳櫥窗等形式，動員全體教職員工積極參與，形成共識和合力，營造濃厚的活動氛圍，真正使這次活動橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。

三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅持自查自糾，把存在的問題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真梳理，仔細(xì)分析原因，深挖問題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書面材料在全體教師會上通讀；學(xué)校結(jié)合教師自查情況召開了專門會議，對學(xué)校存在的問題進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真制訂整改方案，切實加以整改。

四、活動取得的效果

通過開展本次活動，我校對全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對開展本次活動有了明確的認(rèn)識，對教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時都充分認(rèn)識到了開展本次活動的重要性和迫切性，認(rèn)識到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動；通過自我剖析，找出了自身平時忽視的很多細(xì)節(jié)問題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實的整改方案；學(xué)校通過自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施。總之，本次活動，對學(xué)校、對教師都是一次

重要的反思，我校將在本次活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取有效措施，促進(jìn)工作落實，促進(jìn)法規(guī)制度落實，堅持依法治校，依法執(zhí)教，以良好的風(fēng)貌爭取更大的成績。

2012年12月20日

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案》的部署，我局為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以一把手為組長的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經(jīng)濟(jì)工作會議議定的各項目標(biāo)任務(wù)中去,努力實現(xiàn)財政工作的良好開局, 及時召開了由全體人員參加的動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動員，并結(jié)合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進(jìn)行。

在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和勞動紀(jì)律等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發(fā)，結(jié)合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環(huán)節(jié)，有步驟地開展作風(fēng)整頓活動。為了使作風(fēng)整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我局工作實際，將此次活動分為三個階段來學(xué)習(xí)。

在第一階段，講學(xué)習(xí)分為三步來進(jìn)行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是加強(qiáng)了對各個學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過程中不走過場，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn)；三是我局將這次活動分為了集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)和小組討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過對中、省、市、縣黨代會，經(jīng)濟(jì)工作會議的學(xué)習(xí)，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體干部職工的工作積極性。

在第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動；二是要求每個職工積極開展批評與自我批評，認(rèn)真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生的原因。在整頓中，我局針對不同的對象提出不同的問題，啟發(fā)大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出：在紀(jì)律作風(fēng)整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領(lǐng)導(dǎo)嗎？你的工作盡到崗位職責(zé)了嗎等？對同級干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問題先機(jī)關(guān)后基層、先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴(yán)格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)抄襲，要敢于講真話，說實話，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來；所謂“面對面”，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認(rèn)識問題、作風(fēng)紀(jì)律問題、個人素質(zhì)問題等。針對查擺出的問題，我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

三是每人通過自查，寫出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進(jìn)財政工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創(chuàng)新方面的問題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開拓創(chuàng)新的建議。

第三階段，通過認(rèn)真查找，明確了下一步的努力方向，在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，財政系統(tǒng)主要查擺出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關(guān)鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進(jìn)。

2、工作效率不高，服務(wù)意識不強(qiáng)。我們有些同志工作干勁不足，被動消極因素時有發(fā)生，思想上不求上進(jìn)，只想過太平日子、當(dāng)太平官，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴(yán)重。

3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。

4、協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)

部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實有出現(xiàn)，工作不夠主動，協(xié)調(diào)意識較差。

通過多種形式的學(xué)習(xí)討論，各股所、局屬各單位把這些意見和建議整理后及時上報了局領(lǐng)導(dǎo)，為下一步財政工作提供了很好的決策參考。結(jié)合整頓實際，制定本改進(jìn)措施，建立了加強(qiáng)建設(shè)的長效機(jī)制。努力促進(jìn)財政工作，深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓

1、嚴(yán)格組織生活制度，加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況。通過黨的組織生活制度，認(rèn)真查找班子內(nèi)部和黨員隊伍存在的問題，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高黨員隊伍和班子戰(zhàn)斗力。

2、解放思想觀念，抓住經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展開展工作

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大會議精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。抓住“經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展年”這一良好契機(jī)，創(chuàng)造性的開展工作。廣大黨員干部要樹立機(jī)遇意識、責(zé)任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，我們每一個黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實干。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的體制、創(chuàng)新的政策和創(chuàng)新的措施來統(tǒng)領(lǐng)各項工作，把創(chuàng)新貫穿于“新涇陽”建設(shè)的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創(chuàng)新的能力，在錯綜復(fù)雜的困難面前，善于打破陳規(guī)，通過理性思維，尋找創(chuàng)新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，克服求穩(wěn)怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創(chuàng)新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的濃郁氛圍。

3、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)。認(rèn)真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責(zé)，辦事不推不拖、不濫用職權(quán)。遵守國家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與法輪功、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準(zhǔn)聚集聊天，不搞與工作無關(guān)的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉(xiāng)下企業(yè)辦公要做到“三個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在被檢查單位吃飯、不準(zhǔn)借工作之便索要錢物、不準(zhǔn)向如何生產(chǎn)經(jīng)營單位推銷物品。要做到“三個到位”：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發(fā)事件必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

4、強(qiáng)化廉政意識，樹立良好的機(jī)關(guān)形象 按照上級有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強(qiáng)局機(jī)關(guān)廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)機(jī)關(guān)人員的勤政、廉政、優(yōu)政意識，樹立良好的政府機(jī)關(guān)形象。在辦理、審核各種業(yè)務(wù)手續(xù)和組織培訓(xùn)工作中，不得接受相關(guān)單位和個人的宴請、饋贈，嚴(yán)禁各種吃、卡、拿、要現(xiàn)象發(fā)生。到基層辦事或執(zhí)法檢查，要嚴(yán)格堅持“三不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)在基層單位和被檢查單位就餐，不準(zhǔn)借故索要錢物，不準(zhǔn)向任何生產(chǎn)經(jīng)營單位推銷物品。不得用公款支付個人娛樂和吃喝費用。嚴(yán)格收支審核和財務(wù)報銷制度，做到先請示、后開支。嚴(yán)格控制招待開支，避免客少陪多現(xiàn)象。

5、嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通

值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時、準(zhǔn)確接聽電話并作好記錄，按照要求及時辦理好上級交辦的各類事項，正確處理各種安全生產(chǎn)突發(fā)事件，并及時向局領(lǐng)導(dǎo)報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因為玩忽職守、處理問題不及時、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

6、嚴(yán)格車輛管理制度，確保人員車輛安全

加強(qiáng)對單位車輛的管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上級關(guān)于用車要求和局機(jī)關(guān)車輛派遣規(guī)定，堅持公事用公車、私事不用公車的有關(guān)制度要求；堅決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部開車現(xiàn)象，嚴(yán)禁私開公車或擅自批準(zhǔn)單位非司機(jī)職工駕駛車輛現(xiàn)象，確保人員和車輛的安全。

通過對這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的學(xué)習(xí)，我局將努力實現(xiàn)財政工作的良好開局,建設(shè)一個全心全意為人民服務(wù)的公仆形象，打造開拓、務(wù)實、高效、廉潔的財政機(jī)關(guān)。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)（本站推薦）

蕭縣中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效解決干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問題，我校按照縣教育局工作部署，認(rèn)真組織開展了教師干部隊伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。通過活動的開展，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了教育教學(xué)行為，治理了教育亂收費，切實轉(zhuǎn)變了我校教師師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，營造了求真務(wù)實，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項工作的順利開展，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次活動 以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題和教育改革發(fā)展的深層次問題，以規(guī)范辦學(xué)行為，堅決治理教育亂收費為切入點，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓學(xué)校師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動納入到學(xué)校正在開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實、群眾滿意的教育干部隊伍，為促進(jìn)蕭縣中學(xué)教育改革發(fā)展提供保障。

為扎實有效地開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，蕭縣中學(xué)成立了以校長曹振鋒同志為組長，副校長馮亞光同志為常務(wù)副組長，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級部主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)委副書記徐波同志兼任辦公室主任，孫德會和董祥玉同志擔(dān)任副主任，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)蕭縣中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實可行的活動實施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。

二、廣泛動員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

為了使全體教師對開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的目的有更深刻的認(rèn)識，11月3日，學(xué)校專門召開校領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的文件精神，研究制定蕭縣中學(xué)開展活動的實施方案。11月4日下午，學(xué)校又組織召開了全校教職員工動員大會，對這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進(jìn)行廣泛動員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書筆記，一篇心得體會。

全校教師在各年級部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于這次活動的文件精神和學(xué)校開展整頓活動的實施方案，學(xué)習(xí)了《教育法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話等重要講話，學(xué)習(xí)教育收費政策、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和安全自救知識等，為活動順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

為了擴(kuò)大這次活動的影響，讓每位教師充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的意義，學(xué)校充分利用校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語等形式，動員全體教職員工積極參與，形成共識和合力，營造濃厚的活動氛圍，真正使這次活動橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。

三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅持自查自糾，把存在的問題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真梳理，仔細(xì)分析原因，深挖問題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書面材料在全體教師會上通讀；學(xué)校結(jié)合教師自查情況召開了專門會議，對學(xué)校存在的問題進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真制訂整改方案，切實加以整改。

學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組還對這次活動中，工作安全隱患排查不力，對突出問題排查不到位的相關(guān)部門和干部進(jìn)行了批評教育，并責(zé)令重新查擺，確保取得成效。

四、活動取得的效果

通過開展本次活動，我校對全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對開展本次活動有了明確的認(rèn)識，對教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時都充分認(rèn)識到了開展本次活動的重要性和迫切性，認(rèn)識到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動；通過自我剖析，找出了自身平時忽視的很多細(xì)節(jié)問題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實的整改方案；學(xué)校通過自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施?？傊?，本次活動，對學(xué)校、對教師都是一次重要的反思，我校將在本次活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取有效措施，促進(jìn)工作落實，促進(jìn)法規(guī)制度落實，堅持依法治校，依法執(zhí)教，以良好的風(fēng)貌爭取更大的成績。

紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動自查報告

按照上級文件精神要求和學(xué)校實施方案安排，5月1日至9日，我校開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動自查自糾階段的工作。每位干部教師認(rèn)真對照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)干部教師的自查情況及學(xué)校實際，進(jìn)行了全面深入細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、存在問題

1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動應(yīng)付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。

3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問題。

4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。

二、原因剖析

1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上不能對教師教育不夠。

2、制度落實不嚴(yán)，沒有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。

3、督導(dǎo)不夠，沒有做到隨時隨地對教師進(jìn)行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。

4、缺乏有效的激勵競爭機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，辦學(xué)條件差，沒有形成一整套的促進(jìn)教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機(jī)制，不能有效調(diào)動教師的積極性。

5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對上級安排部署的工作，對內(nèi)部管理偏松。

三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。

2、嚴(yán)格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機(jī)制。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時，注重經(jīng)常，隨時檢查與階段檢查相結(jié)合，對教師的各個方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。

4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實行風(fēng)評議、教師教育，持之以恒的開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。

5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。

紀(jì)律作風(fēng)整頓中查擺的問題及整改措施

按照縣局和總校文件會議精神和學(xué)校實施方案安排，5月10日—20日，我校開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動整改階段的工作，根據(jù)自查階段查出的問題，教師、學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了深刻反思，查找不足，剖析原因，制定出實實在在的改進(jìn)措施，現(xiàn)將我校的整改措施匯報如下：

一、自查出的主要問題。

1、敬業(yè)精神方面。個別教師存在著作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。

3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果不理想等問題。

4、原則立場方面。存在個別時候發(fā)牢騷想象，表現(xiàn)出立場信念不堅定。

5、學(xué)校存在著發(fā)展緩慢，缺乏進(jìn)取意識，忙于應(yīng)對上面工作忽視學(xué)校管理、制度落實不嚴(yán)，激勵競爭機(jī)制缺乏，教師教育滯后，管理手段不足，管理效果低等問題。

三、整改措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)與落實，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化制度落實機(jī)制，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩衡量教師的政治思想、作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性的激勵競爭機(jī)制。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。把督導(dǎo)檢查的重點放在平時，變終年檢查為平時檢查，注重隨時性檢查，把檢查的重點放到教師工作的各個方面，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為，形成良好的工作風(fēng)貌、工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)教師教育。持之以恒的開展政治學(xué)習(xí)，開展教師教育活動，提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。

4、實行“上”與“下”并重的工作方針，積極完成上級布置的各項工作的同時，切實強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)．

５、實施五個一工程，即教師每年工作中實現(xiàn)思想觀念上的一個轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)教育方法上的一個創(chuàng)新；實現(xiàn)教育技能上的一個突破；實現(xiàn)一個亮點創(chuàng)新；改造自身一個不足，并將其作為教師考核中的一項重要內(nèi)容。

第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀(jì)律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認(rèn)真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴(yán)的要求教師做的好。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認(rèn)識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。振作精神，不辜負(fù)重任，真正為社會負(fù)責(zé)，為人民負(fù)責(zé)，為孩子們的一生負(fù)責(zé)，鼓足勇氣，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。