第一篇：大學(xué)生班級(jí)安全主題會(huì)議會(huì)議報(bào)告[大全]

09班“安全校園”主題班會(huì)會(huì)議報(bào)告

2011年11月28日，會(huì)計(jì)學(xué)院09班召開(kāi)了以“安全校園”為主題的班級(jí)安全教育活動(dòng)。本次會(huì)議由安全委員主持，同時(shí)得到了班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的大力支持。在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全校園主題班會(huì)按照既定計(jì)劃順利開(kāi)展。

本次會(huì)議的目的在于通過(guò)開(kāi)展校園安全教育，培養(yǎng)同學(xué)們的安全責(zé)任感，使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生在大學(xué)里的每一天都平安快樂(lè)！

本次會(huì)議以發(fā)生在校園里的一起安全事件為案例開(kāi)始，逐步展開(kāi)分別向大家介紹了隱藏在大家身邊的安全隱患。本次主題班會(huì)涉及了寢室用電、防火、防盜、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問(wèn)題，會(huì)議的詳細(xì)內(nèi)容有：

1、安全委員再次向大家強(qiáng)調(diào)了在宿舍內(nèi)使用大功率電器存在的安全隱患，向大家詳細(xì)的介紹了使用大功率電器或給大家的切身利益帶來(lái)的嚴(yán)重危害，并列舉出了許多生動(dòng)的案例讓大家認(rèn)識(shí)到使用大功率電器引發(fā)的各種安全事故所帶來(lái)的危害的嚴(yán)重性。

2、同時(shí)安全委員向大家再次介紹了近期校園以及校園周?chē)母鞣N不安定因素，強(qiáng)調(diào)夜晚要盡量杜絕外出，以免給不法分子提供可乘之機(jī)。

3、向大家講述了前段時(shí)間發(fā)生在校園內(nèi)的交通安全事故，警示大家無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，都應(yīng)注意交通安全。并向大家宣傳了必要的交通規(guī)則、交通標(biāo)志等交通安全知識(shí)。

4、向大家宣傳了校園內(nèi)各種突發(fā)事件的種類以及應(yīng)對(duì)方法。防火：①遇到火災(zāi)怎么辦？

②怎樣正確使用滅火器？ ③怎樣打火警電話？

④火災(zāi)預(yù)防中的“三懂四會(huì)”是什么？ ⑤大學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)？ 防盜：①宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

②學(xué)校發(fā)生盜竊案件特點(diǎn)和手段。

③學(xué)生宿舍什么時(shí)間容易發(fā)生被盜案件？ ④發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后怎么辦？

⑤如何保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品？ ⑥發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)采取正確的方式處理。⑦怎樣預(yù)防自行車(chē)被盜？

防騙：①為什么有些大學(xué)生在交往中容易上當(dāng)受騙？

②針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)騙術(shù)？ ③女大學(xué)生如何防止受騙？ ④大學(xué)生假期兼職、打工如何防騙？

通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，同學(xué)們也都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性。

第二篇：安全會(huì)議報(bào)告

“珍愛(ài)生命”安全會(huì)議報(bào)告

接甲方通知，號(hào)召全廠召開(kāi)關(guān)于“珍愛(ài)生命”主題的安全會(huì)議。我單位立即召開(kāi)了關(guān)于“珍愛(ài)生命”的安全會(huì)議。會(huì)議在項(xiàng)目部會(huì)議室舉行，由項(xiàng)目經(jīng)理XX主持，到會(huì)人員就當(dāng)前如何抓好現(xiàn)場(chǎng)安全工作各自發(fā)表了看法。XXX首先發(fā)言，發(fā)言著重強(qiáng)調(diào)“安全第一，生產(chǎn)第二”的觀點(diǎn)。普經(jīng)理認(rèn)為，安全是生產(chǎn)的前提，我們的一切生產(chǎn)都要在保障作業(yè)人員安全的前提下進(jìn)行,安全重于一切。如何做好安全工作，需要我們管理人員和作業(yè)人員的密切配合。管理人員做好管理監(jiān)督工作，作業(yè)人員要有安全意識(shí)。管理人員要時(shí)時(shí)刻刻警惕，做好人員上崗前檢查工作，一定要杜絕疲勞上崗，酒后上崗等不安全因素?，F(xiàn)場(chǎng)安全隱患工作要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即整改。對(duì)于個(gè)別安全意識(shí)淡薄的作業(yè)人員，要做好口頭安全技術(shù)交底，多次口頭警告無(wú)效者，要處以罰款。

XXX在發(fā)言中談到現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患工作?，F(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)最主要的安全隱患來(lái)自于腳手架以及塔吊。腳手架坍塌事故是目前全國(guó)安全事故中較常發(fā)生的安全事故，我們要尤為警惕。首先腳手架高處作業(yè)人員必須佩戴安全帶才能進(jìn)行高空作業(yè)。腳手架搭設(shè)必須按規(guī)范要求搭設(shè)，行人木跳板須固定。塔吊操作人員須持證上崗，塔吊指揮要及時(shí)合理的指揮塔吊。其他管理人員也一一發(fā)表了自己的看法。

現(xiàn)在是秋收后，作業(yè)人員比較疲倦，在這短時(shí)間內(nèi)我們更加應(yīng)該警惕安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員作業(yè)時(shí)應(yīng)多多考慮家人，為了家人，我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)自己的生命。做到現(xiàn)場(chǎng)“三不傷害”：不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。

安全是一切生產(chǎn)的前提，任何生產(chǎn)工作都應(yīng)以安全為首要準(zhǔn)則。

生命是脆弱的，我們應(yīng)當(dāng)特別珍惜。每個(gè)人的生命只有一次，我們更加應(yīng)該珍惜。

這次安全會(huì)議讓我們所有人更加明確了安全的重要性，將來(lái)的安全生產(chǎn)工作我們必會(huì)做好。

XX公司

XX項(xiàng)目部

2011年10月27日

第三篇：主題班會(huì)會(huì)議報(bào)告

主題班會(huì)會(huì)議報(bào)告

成績(jī)總結(jié)分析（多次）

內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)委員公布班級(jí)總成績(jī)，總排名，及學(xué)生個(gè)人成績(jī)。

2、同學(xué)講述并探討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

3、同學(xué)組成互幫互助小組，解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題。

個(gè)人心得體會(huì)（學(xué)習(xí)委員：劉書(shū)含）：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)都有了一定的認(rèn)識(shí)。大學(xué)是一個(gè)需要自主學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們需要比以往的任何時(shí)間都要更高的自覺(jué)性才能取得好成績(jī)。雖然這次期末考試我班取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，但其實(shí)一切才剛剛開(kāi)始，我們不能自滿，更不能放松。相信未來(lái)，我們班能做得更好。

總結(jié)與收益：

1、通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)了解了現(xiàn)狀，增添了信心。同時(shí)明白了自己的位置，加大了警覺(jué)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)潛能，優(yōu)化了學(xué)習(xí)氛圍。

2、成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組。

3、增進(jìn)了同學(xué)間的認(rèn)知。

學(xué)習(xí)雷鋒精神

內(nèi)容：

1、幻燈片放映雷鋒同志的光榮事跡。

2、同學(xué)們踴躍發(fā)表自己對(duì)雷鋒精神的看法。

3、實(shí)踐中弘揚(yáng)雷鋒精神。

個(gè)人心得體會(huì)（組織委員:李倩）：助人為樂(lè)是中華兒女的傳統(tǒng)美德之一，是中國(guó)人民經(jīng)久不衰的高尚精神。經(jīng)過(guò)了這次主題班會(huì)，我們更加深刻的了解到了雷鋒精神的重要性與必要性。通過(guò)幫助他人，我們亦是得到了很多——?dú)v練，感謝，與快樂(lè)?！笆谌嗣倒?，手有余香?！蔽疑羁痰捏w會(huì)到了這句話的含義。

總結(jié)與收益：

1、同學(xué)們深入的了解了雷鋒與雷鋒精神。

2、同學(xué)們明白了助人為樂(lè)的重要與益處。

3、同學(xué)們掌握了幫助他人的方法與尺度。

大學(xué)生心理健康

內(nèi)容：

1、由女工部長(zhǎng)總結(jié)概述同學(xué)們?nèi)胄Ｒ詠?lái)的學(xué)習(xí)與生活狀況

2、做心理調(diào)查問(wèn)卷。

3、心理健康課老師簡(jiǎn)述心理問(wèn)題的種種表現(xiàn)，并為同學(xué)解釋心理問(wèn)題與心理疾病的區(qū)別。

4、心理健康課老師為部分同學(xué)解決心理問(wèn)題。

5、做集體游戲緩解心理壓力。

個(gè)人心得體會(huì)（女工委員：林佳穎）：通過(guò)這次班會(huì)我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都或多或少的存在一些心理問(wèn)題。心理問(wèn)題不是心理疾病。是一種正常的心理現(xiàn)象。這次班會(huì)讓我們放松心情，直面自我，更好地面對(duì)未來(lái)。大學(xué)生活不過(guò)起步，我們會(huì)有一個(gè)健康快樂(lè)的明天?？偨Y(jié)與收益：

1、解決了部分同學(xué)的心理問(wèn)題，消除了同學(xué)們對(duì)大學(xué)的緊張感。

2、放松心情，接受過(guò)去，直面未來(lái)。

3、增進(jìn)同學(xué)間的了解，協(xié)調(diào)同學(xué)間的關(guān)系。

醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng)與未來(lái)

內(nèi)容：

1、宣傳委員播放電影《血的教訓(xùn)》。

2、幻燈片播放不同醫(yī)生的事跡。聯(lián)系現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生的的素養(yǎng)問(wèn)題，積極討論并發(fā)表個(gè)人看法。

3、自我審視，寫(xiě)一篇關(guān)于醫(yī)學(xué)生素養(yǎng)和對(duì)未來(lái)規(guī)劃的文章。

個(gè)人心得和體會(huì)（宣傳委員：王琛）：醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng)與未來(lái)息息相關(guān)。健康所系，性命相托。未來(lái)的我們，肩負(fù)著重大的責(zé)任。這次班會(huì)，讓我們了解了我們的使命，我們的責(zé)任與義務(wù)。我們要從現(xiàn)在做起。一言一行，都是通往未來(lái)的階梯。

總結(jié)與收益：

1、明白了醫(yī)生的職責(zé)，明確了對(duì)待醫(yī)生這一職業(yè)的態(tài)度

2、同學(xué)們自我反省，提高了班級(jí)的集體素質(zhì)。

寢室防火防電

內(nèi)容：

1、幻燈片播放寢室遭遇火災(zāi)，特別是漏電引起火災(zāi)的數(shù)據(jù)及影像記錄。

2、治保委員通過(guò)動(dòng)畫(huà)講解防火防電的生活常識(shí)與注意要點(diǎn)。

3、列出校園違規(guī)電器表。

4、同學(xué)們分享個(gè)人看法。

個(gè)人心得與體會(huì)（治保委員：王?。寒?dāng)火與電帶來(lái)了文明與生活便利的同時(shí)，也同樣帶來(lái)了危險(xiǎn)。我們只有時(shí)時(shí)刻刻地注意細(xì)節(jié)，規(guī)規(guī)矩矩地遵循紀(jì)律。才能避免悲劇的上演。烈火無(wú)心人有心，只有用心，才能放心。

總結(jié)與收益：

1、使同學(xué)明白了身邊的火災(zāi)隱患。

2、勸使同學(xué)遠(yuǎn)離違規(guī)電器，防患于未然。

3、使同學(xué)對(duì)防火防電方法有了一定的認(rèn)知。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與失敗

內(nèi)容：

1、辯論會(huì)《競(jìng)爭(zhēng)之中失敗是否有益》。

2、討論會(huì)《如何處理競(jìng)爭(zhēng)與失敗》。

3、體育委員總結(jié)并分析。

4、同學(xué)自由討論。

個(gè)人心得與體會(huì)（體育委員：程云超）：競(jìng)爭(zhēng)并不只存在于體育中，學(xué)習(xí)，工作，甚至生活之中，它無(wú)所不在。有競(jìng)爭(zhēng)就一定有失敗。失敗并不可恥，愛(ài)迪生亦是失敗了上萬(wàn)次才獲得的成功。沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的人才是異類。要堅(jiān)信“失敗是成功之母”。關(guān)鍵，是心態(tài)。態(tài)度決定一切。

總結(jié)與收益：

1、增加同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與失敗的了解。

2、在辯論與討論中，改變了部分同學(xué)對(duì)失敗有偏差甚至不正確的看法。

3、增加同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2011級(jí)臨床一班整理人:胡若萌

李倩

第四篇：班級(jí)會(huì)議觀摩材料

走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng) 珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩 的心。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一． 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的 神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需 要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與

互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)馮冰同學(xué)的心聲，感受她心中 的恩 詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三． 聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事

四． 要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿 什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上 五． 無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男 生合唱《丁香花》.六． 班主任講話

在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次 活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留 下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故 事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我 突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良 純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的 感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的 人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不 是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我 們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在 我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng) 的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人 生的必修課。

八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意 間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜

建立自信，爭(zhēng)創(chuàng)美好未來(lái)

一.活動(dòng)目標(biāo)

針對(duì)本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過(guò)明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一 次有意義的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電 腦，活動(dòng)道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1．班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上進(jìn)的班級(jí)，同學(xué)之間的感情深厚。為了我 們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。3．全班同學(xué)起立鼓掌。4．全班合唱明天會(huì)更好。（充分利用電腦帶唱）

5．通過(guò)演小品。分清自信，自卑，自大，充分說(shuō)明自信的重要。引入：

問(wèn)“同學(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”（一般只有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手）。請(qǐng)一 些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板書(shū)）自信是成功的第一秘訣──愛(ài)默生（板書(shū)）

舉例說(shuō)明：Ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青 中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛(ài)迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽 中，中國(guó)隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得 一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連 勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ．請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并 對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。通過(guò)以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué) 等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。（2）．自信的表現(xiàn)（板書(shū)）大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演：“誰(shuí)是 自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為 文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：?。?，你這么能歌善舞，能在 晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不 要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。?。拢愕母栉枰埠?出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然 樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

問(wèn)：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結(jié)合表演中的三個(gè)人物和 三幅漫畫(huà)的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑——過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書(shū)）自大——過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書(shū)）自信——恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書(shū)）

過(guò)渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的 信心呢？（3）．建立自信的方法（板書(shū)）在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)習(xí)成 績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高一（21）這新集體后發(fā)覺(jué)周?chē)鷱?qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺(jué)得成績(jī)很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，看如何利用接下來(lái)學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。剛才我們?cè)诒容^自 卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首 先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（板 書(shū)）每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ “列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書(shū)）大家要學(xué)會(huì)從多 方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來(lái)。請(qǐng)課后大家填好表格“我的 優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫(xiě)在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、朋友、教師 過(guò)目看有什么異議，寫(xiě)在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們 知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。通過(guò)“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過(guò)人之處 就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)自已 不足的地方一定要改正。

6．男主持對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問(wèn)題，由各小組搶答及打分。

四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，如果你懂得保持自信，訂 立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來(lái)。

五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。

第五篇：大班班級(jí)會(huì)議

2015--2016學(xué)年第一學(xué)期大一班班級(jí)會(huì)議內(nèi)容

草長(zhǎng)鶯飛，春意昂然，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，這是我們工作的重點(diǎn)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。三名新生也很快的融入到我們這個(gè)大集體里。首先介紹這學(xué)期老師。本學(xué)期還是這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子語(yǔ)言能力很強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書(shū)包，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃；

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書(shū)》內(nèi)容。先給大家簡(jiǎn)單

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

四、需要家長(zhǎng)配合的事宜。

1、早晨入園、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。盡量讓孩子在8：30前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、幼小銜接

我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作。

四、逐月工作安排 三月份：

1、月常規(guī)工作：一日生活環(huán)節(jié)常規(guī)。

2、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、制訂班務(wù)工作計(jì)劃、興趣小組計(jì)劃。

4、慶“三八”親子科探手工制作賽。

5、參觀消防隊(duì)武警戰(zhàn)士實(shí)景演練。

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

7、班級(jí)教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)、環(huán)境區(qū)域布置。

8、體操律動(dòng)比賽。四月份：

1、月常規(guī)重點(diǎn)：教學(xué)活動(dòng)常規(guī)。

2、陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3、開(kāi)展安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

五月份：

1、月常規(guī)重點(diǎn)：自我服務(wù)常規(guī)。

2、“慶五一”愛(ài)勞動(dòng)主題教育。

3、“慶六一”文藝與美術(shù)比賽準(zhǔn)備。

六月份：

1、月常規(guī)重點(diǎn)：為他人為集體服務(wù)常規(guī)。

2、幼兒閱讀展示活動(dòng)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生教育。

4、大班畢業(yè)典禮。

5、評(píng)選優(yōu)秀寶寶、文明寶寶、才藝寶寶。

6、清理財(cái)產(chǎn)。