第一篇：和平民族幼兒園意識形態(tài)研判工作總結

和平民族幼兒園

意識形態(tài)工作分析研判報告

為進一步強化意識形態(tài)工作責任制落實，按照《中共昆都侖區(qū)教育局工作委員會關于印發(fā)<昆都侖區(qū)教育局基層黨組織意識形態(tài)工作責任制實施方案>的通知》（昆教黨發(fā)[2016]40號）文件要求，加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導。按照要求，我園開展了一系列意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將園所黨支部意識形態(tài)工作責任制落實情況匯報如下：

一、思想高度重視，加強組織領導

園所高度重視意識形態(tài)工作，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任，黨支部書記是第一責任人，支委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管部門的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。

二、認真組織學習，不斷提高認識

組織班子成員認真學習總書記關于意識形態(tài)工作的重要批示精神，認真學習中共中央辦公廳關于印發(fā)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》的通知，以及總書記在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進行了認真討論，把意識形態(tài)工作納入部門年度目標任務考核中。

三、加強思想引領，深化理想信念教育

1.以黨支部書記專題黨課開局，扎實開展“作風建設”專題教育活動和“兩學一做”學習教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

2.加強中心組、政治理論學習，示范引領全園教職工學習總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規(guī)，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態(tài)工作專題列入目標管理各項工作中去，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

3.開辦“和平民幼學習講堂”4期。不斷加強全園教職工的理論素養(yǎng)，全面提高教職工思想素質和職教能力。

四、強化正面引導，加強陣地建設

1.加強師德師風建設。提出樹師德形象，變校園為“笑園”的目標，制定了《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度，真正做到陪伴每一個孩子健康快樂成長。

2.開展月月績效考核。把各項指標融入績效考核中，以此來調動每一位教師的工作積極性。

五、深入一線調查研究，及時掌握思想動態(tài)

1、園所黨總支還制定了《黨員責任制》。通過制度的實施，促進了領導干部廣泛深入教學一線，積極開展調查研究，及時了解掌握師生的思想動態(tài)，解決問題，化解矛盾。

2、班子領導積極參加教研活動和聽課。及時了解教學方式、方法及內容，關注堂教學改革的進展情況。主動與教師交流溝通，提出課改的思路和建議。

六、管理用好新媒體，積極傳播正能量

1.園所建有微信平臺，由園所辦公室統(tǒng)一管理。園所規(guī)定，教職工在使用學校辦公QQ群、工作微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。園所信息投稿更新情況納入月績效考核。

2.園所專人負責的網(wǎng)絡輿情管理工作，經(jīng)常性地關注園所教師的網(wǎng)絡輿情，及時監(jiān)控和刪除網(wǎng)絡不良信息;負責園所網(wǎng)絡的維護更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計工作。及時為領導研判輿情提供依據(jù)。

七、定期進行研判，及時開展工作

黨支部定期對園所意識形態(tài)工作進行研判。通過研判認為，目前我園意識形態(tài)工作的主流是好的。意識形態(tài)工作責任制落實比較到位。黨支部對意識形態(tài)工作領導堅強有力。加強園所文化建設，弘揚主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。同時發(fā)現(xiàn)了一些存在問題或苗頭，主要是網(wǎng)絡影響日益加大，教師對微博、微信等新媒體興趣漸濃，網(wǎng)絡監(jiān)管有待進一步加強。

今后，我園將進一步認真學習，貫徹落實意識形態(tài)工作責任制。對研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態(tài)工作相關規(guī)章制度，落實黨支部責任主體，明確部門組織責任制，做到守土有責，守土盡責。

昆區(qū)和平民族幼兒園 2018年6月22日

第二篇：意識形態(tài)日常研判工作總結

意識形態(tài)研判工作總結

根據(jù)文件要求，我隊結合本單位具體實際情況，開展了一系列的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將近期意識形態(tài)工作情況匯報如下：

一、基本情況

**隊在冊職工294人，其中黨員26名，團員12人。

二、組織學習、思想引領

1、黨支部書記組織全體干部職工，每月集中召開兩次政治理論學習，促進黨員干部思想統(tǒng)一，全隊上下能夠緊隨企業(yè)思想領域思想引領，確保和諧穩(wěn)定。

2、黨支部書記通過班前班后、周三安全例會給職工灌輸總書記系列的重要講話和十八屆六中全會精神。啟發(fā)全隊職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們面臨的“最大變量”，直接關系意識形態(tài)安全。要站在維護意識形態(tài)安全的高度，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，善待、善管、善用網(wǎng)絡媒體，帶頭觸網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)，督促完善網(wǎng)絡輿情應急處置機制，牢牢掌控網(wǎng)絡意識形態(tài)主動權。切實履行加強意識形態(tài)陣地管理之責。意識形態(tài)陣地我們不去占領，各種錯誤思想就會去占領。要毫不放松地加強各類陣地管理，拉起“高壓線”，把好“準入關”，決不給錯誤思想提供傳播渠道。

三、存在的問題

1、互聯(lián)網(wǎng)、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步加強管理。

2、新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強，滿足干部職工文化需求的工作有待加強。

3、共排查出職工因身體原因導致不能從事現(xiàn)崗位人員***1名、長期曠工不上班****1名。

五、對策建議

（1）成立由黨支部書記***為組長的網(wǎng)絡輿情管理工作小組，建立由8名班組骨干組成網(wǎng)絡輿情管理員隊伍，經(jīng)常性地關注各班組職工的網(wǎng)絡輿情。

（2）加強干部職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，建立了干部職工聯(lián)系微信群。

（3）針對以上存在問題的人員及時進行談話，督促其職工改掉壞毛病。

**隊

2017年3月12日

意識形態(tài)研判工作總結

運輸隊 2017年3月12日

第三篇：幼兒園意識形態(tài)分析研判報告

幼兒園意識形態(tài)分析研判報告

提綱：

一、指導思想

二、具體工作

(一)強化責任意識、認真貫徹落實

(二)明確工作職責，健全領導體系

(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

(四)匯聚正能量，突出正面宣傳

(五)強化“師德師風”，踐行主題教育

三、存在的問題

(一)思想觀念、思想意識存在偏差

(二)工作機制不夠健全

四、今后的工作計劃

(一)切實加強組織領導，強化考核考評

(二)繼續(xù)抓理論學習

(三)繼續(xù)加強意識形態(tài)工作隊伍建設

正文：

我園在經(jīng)開區(qū)文教衛(wèi)黨委的領導下，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆五中全會精神以及習近平總書記重要講話精神，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態(tài)，有力的推動了幼兒園各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下:

一、指導思想

以黨的十九大和十九屆五中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合學習教育常態(tài)化、制度化將意識形態(tài)工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態(tài)在幼兒園的傳播。

二、具體工作

(一)強化責任意識、認真貫徹落實。

幼兒園黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

(二)明確工作職責，健全領導體系。

幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班

子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態(tài)工作。

(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。

幼兒園把黨員的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。

(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。

幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、QQ工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態(tài)，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。

(五)強化“師德師風”，踐行主題教育。

幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業(yè)務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規(guī)的學習，用先進的文化和高尚的意識形態(tài)價值觀的深刻內涵，使教職工認識到

**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節(jié)課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業(yè)觀念。職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風樹立的良好的行業(yè)形象為幼兒因的可持續(xù)發(fā)先打下了民好的基礎。

三、存在的問題

(一)思想觀念、思想意識存在偏差。

對意識形態(tài)的工作重要性認知不足，把意識形態(tài)工作作為任務，存在“重業(yè)務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。

(二)工作機制不夠健全。

對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

四、今后的工作計劃

(一)切實加強組織領導，強化考核考評。

把意識形態(tài)工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子，納入績效目標管理系統(tǒng)，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

(二)繼續(xù)抓理論學習。

緊緊圍繞黨的十九大、十九屆五中全會精神和習近平總書記系列總要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學習的帶動效應，創(chuàng)新學習形式，完善學習手段。

(三)繼續(xù)加強意識形態(tài)工作隊伍建設。

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。

第四篇：幼兒園意識形態(tài)分析研判報告

幼兒園意識形態(tài)分析研判報告篇5

為進一步強化意識形態(tài)工作責任制落實，按照《中共XX區(qū)教育局工作委員會關于印發(fā)的通知》（昆教黨發(fā)[2016]40號）文件要求，加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導。按照要求，我園開展了一系列意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將園所黨支部意識形態(tài)工作責任制落實情況匯報如下：

一、思想高度重視，加強組織領導

園所高度重視意識形態(tài)工作，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任，黨支部書記是第一責任人，支委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管部門的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。

二、認真組織學習，不斷提高認識

組織班子成員認真學習習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要批示精神，認真學習中共中央辦公廳關于印發(fā)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》的通知，以及習近平總書記在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進行了認真討論，把意識形態(tài)工作納入部門目標任務考核中。

三、加強思想引領，深化理想信念教育

1.以黨支部書記專題黨課開局，扎實開展“作風建設”專題教育活動和“兩學一做”學習教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

2.加強中心組、政治理論學習，示范引領全園教職工學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規(guī)，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態(tài)工作專題列入目標管理各項工作中去，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

3.開辦“和平民幼學習講堂”4期。不斷加強全園教職工的理論素養(yǎng)，全面提高教職工思想素質和職教能力。

四、強化正面引導，加強陣地建設

1.加強師德師風建設。提出樹師德形象，變校園為“笑園”的目標，制定了《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度，真正做到陪伴每一個孩子健康快樂成長。

2.開展月月績效考核。把各項指標融入績效考核中，以此來調動每一位教師的工作積極性。

五、深入一線調查研究，及時掌握思想動態(tài)

1、園所黨總支還制定了《黨員責任制》。通過制度的實施，促進了領導干部廣泛深入教學一線，積極開展調查研究，及時了解掌握師生的思想動態(tài)，解決問題，化解矛盾。

2、班子領導積極參加教研活動和聽課。及時了解教學方式、方法及內容，關注堂教學改革的進展情況。主動與教師交流溝通，提出課改的思路和建議。

六、管理用好新媒體，積極傳播正能量

1.園所建有微信平臺，由園所辦公室統(tǒng)一管理。園所規(guī)定，教職工在使用學校辦公QQ群、工作微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。園所信息投稿更新情況納入月績效考核。

2.園所專人負責的網(wǎng)絡輿情管理工作，經(jīng)常性地關注園所教師的網(wǎng)絡輿情，及時監(jiān)控和刪除網(wǎng)絡不良信息;負責園所網(wǎng)絡的維護更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計工作。及時為領導研判輿情提供依據(jù)。

七、定期進行研判，及時開展工作

黨支部定期對園所意識形態(tài)工作進行研判。通過研判認為，目前我園意識形態(tài)工作的主流是好的。意識形態(tài)工作責任制落實比較到位。黨支部對意識形態(tài)工作領導堅強有力。加強園所文化建設，弘揚主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。同時發(fā)現(xiàn)了一些存在問題或苗頭，主要是網(wǎng)絡影響日益加大，教師對微博、微信等新媒體興趣漸濃，網(wǎng)絡監(jiān)管有待進一步加強。

今后，我園將進一步認真學習，貫徹落實意識形態(tài)工作責任制。對研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態(tài)工作相關規(guī)章制度，落實黨支部責任主體，明確部門組織責任制，做到守土有責，守土盡責。

幼兒園意識形態(tài)分析研判報告篇6

我園以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本園實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了幼兒園各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將本意識形態(tài)工作研判情況匯報如下：

一、總體形勢

我園能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察山西重要講話精神，開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動，讓師幼在學習中深刻領會習近平總書記重要講話中所蘊含的新思想、新觀點，準確把握習近平總書記的新期望、新要求，進一步加強了我園幼兒的思想道德修養(yǎng)和思想政治綜合素養(yǎng)。

我園能夠嚴格貫徹落實中央、省委、市委的各項重大決策部署，做到深入領會、嚴格執(zhí)行、積極落實、保障有力。意識形態(tài)工作責任制落實到位。在我園，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展，有力加強幼兒的思想政治工作；教師師德方面，嚴格遵照上級主管部門關于師德師風考核要求，實行師德一票否決制；園所文化建設方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。

二、意識形態(tài)領域的主要問題及原因剖析

（一）共性問題

教育改革問題。當前幼兒園的教育改革，能夠嚴格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實實地搞好素質教育，但是在當前大環(huán)境下，所以傳統(tǒng)的教育理念在教師隊伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發(fā)展是一個長期的問題，需要國家加強素質教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導工作，從根本上扭轉教育形勢，創(chuàng)設多元化發(fā)展空間，多策并舉，方能解決。

個性問題

社會思想意識情況。當前幼兒園意識形態(tài)環(huán)境較為穩(wěn)定，互聯(lián)網(wǎng)、“兩微一端”基本得到有效監(jiān)管，意識形態(tài)宣傳到位，良性的輿論導向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學習缺乏熱情。自由主義出現(xiàn)滋生蔓延現(xiàn)象。

社會熱點問題。在園委會的領導下，通過政策宣傳、政務及時公開、權威發(fā)布、及時解讀等工作，牢牢把握住當前社會熱點問題的輿論導向。但極個別教師仍存在利用發(fā)生在本地或身邊的社會熱點事件、新聞，編造歪曲事實，妄議上級決策部署的情況。

媒體格局和輿論生態(tài)變化情況。隨著手機的普及，幼兒園的媒體格局已經(jīng)從傳統(tǒng)的校報轉變?yōu)榫W(wǎng)絡媒體，其中以微信為主要平臺。輿論生態(tài)趨向于自由化，自媒體層出不窮。極個別教師利用微信朋友圈、微信群監(jiān)管困難的漏洞，發(fā)布虛假新聞、炮制虛假視頻，造成不良影響。

出現(xiàn)上述問題的原因，一是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，自媒體數(shù)量不斷增加，由于缺少專業(yè)技術和專業(yè)團隊，網(wǎng)絡監(jiān)管難度加大；二是政府指導下的媒體數(shù)量較少，覆蓋面不夠；三是在個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現(xiàn)了信仰迷茫、責任缺失、道德滑坡的情況。為此，意識形態(tài)工作領導組在這些方面將進一步強化意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作責任制。

三、意識形態(tài)工作責任制落實情況

（一）強化責任意識，認真貫徹落實

幼兒園園委會將意識形態(tài)工作作為師德師風建設和幼兒園工作的重要內容，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結合。召開了園委會會議，認真組織學習市委、區(qū)委和中心學校意識形態(tài)工作會議精神，并結合我園實際，制定了幼兒園意識形態(tài)工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

（二）明確工作職責，健全領導體系

幼兒園成立了意識形態(tài)工作領導小組，園長擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協(xié)調全園意識形態(tài)工作。幼兒園領導班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、處室的意識形態(tài)工作。

（三）匯聚正能量，突出正面宣傳

幼兒園通過召開全體教職工大會、園所網(wǎng)絡、微信公眾號、QQ工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用主題班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與幼兒園教育教學工作結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師幼的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據(jù)主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

（五）強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀

幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業(yè)務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規(guī)的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務好每一位幼兒的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風，樹立了良好的行業(yè)形象，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。

（六）加強園所網(wǎng)絡輿論引導和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用

針對當前網(wǎng)絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，幼兒園始終把園所網(wǎng)服務與教學和網(wǎng)絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以園長為組長的信息安全領導小組，負責園所內的網(wǎng)絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師幼進行網(wǎng)絡安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控，各班都設有網(wǎng)絡管理員，負責網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網(wǎng)絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對幼兒的影響和侵蝕，使園所網(wǎng)絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設的主陣地。

下一步需要關注的問題及對策

（一）結合當前形勢，我園在今后一階段意識形態(tài)領域可能出現(xiàn)的問題和風險點研判如下：

1、思想觀念、思想意識存在偏差

對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，存在“重業(yè)務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務工作完成好就是盡職盡責了。

2、工作機制不夠健全

對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

3、陣地建設有待進一步加強

由于存在著幼兒園發(fā)展面對的種種困難，導致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導和教育的作用。

（二）今后的工作計劃或對策

1、切實加強組織領導，強化考核考評

把意識形態(tài)工作作為廉政建設建設和幼兒園建設的重要內容，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

2、繼續(xù)抓理論學習

緊緊圍繞黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮園委會帶動效應,創(chuàng)新學習形式,完善學習手段。

3、加強意識形態(tài)工作隊伍建設

加強對教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

4、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導

號召全體師幼進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色園所文化。

幼兒園意識形態(tài)分析研判報告篇8

我園在經(jīng)開區(qū)文教衛(wèi)黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態(tài)，有力的推動了幼兒園各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合**學習教育常態(tài)化、制度化將意識形態(tài)工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態(tài)在幼兒園的傳播。

二、具體工作

(一)強化責任意識、認真貫徹落實。

幼兒園黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

(二)明確工作職責，健全領導體系。

幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態(tài)工作。

(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。

幼兒園把黨員的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。

(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。

幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、QQ工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態(tài)，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。

(五)強化“師德師風”，踐行主題教育。

幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業(yè)務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規(guī)的學習，用先進的文化和高尚的意識形態(tài)價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節(jié)課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業(yè)觀念。職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風。樹立的良好的行業(yè)形象為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。

三、存在的問題

(一)思想觀念、思想意識存在偏差。

對意識形態(tài)的工作重要性認知不足，把意識形態(tài)工作作為任務，存在“重業(yè)務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。

(二)工作機制不夠健全。

對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

四、今后的工作計劃

(一)切實加強組織領導，強化考核考評。

把意識形態(tài)工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入

領導班子，納入績效目標管理系統(tǒng)，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

(二)繼續(xù)抓理論學習。

緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平總書記系列總要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學習的帶動效應，創(chuàng)新學習形式，完善學習手段。

(三)繼續(xù)加強意識形態(tài)工作隊伍建設。

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。

第五篇：意識形態(tài)研判報告

敖漢旗新窩鋪學校2020年

第一季度意識形態(tài)分析研判報告

敖漢旗教育局黨工委：

2020年以來，我校高度重視意識形態(tài)工作，切實加強領導，強化督導，狠抓落實。我校始終按照教育局黨工委的要求，扎實做好意識形態(tài)工作，進一步凝聚了黨心、民心，為學校的發(fā)展營造了安全穩(wěn)定的意識形態(tài)環(huán)境。現(xiàn)將我校第一季度意識形態(tài)工作報告如下：

一、第一季度意識形態(tài)總體情況：

學校黨支部定期對學校意識形態(tài)工作進行研判。通過研判認為，目前學校意識形態(tài)工作的主流是好的。學校對意識形態(tài)工作領導堅強有力。意識形態(tài)工作責任制落實較到位。社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦工作有序開展;加強了干部群眾思想政治工作，實行意識形態(tài)錯誤一票否決;加強學校文化建設，弘揚主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。

二、疫情防控期間輿情分析：

新年伊始，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎。疫情發(fā)生以來，我校黨支部認真落實敖漢旗教育局的工作部署，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓。學校第一時間召開視頻會議，完善組織領導，制定應急方案，采取有效措施，及時上報信息。實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”。但是部分黨員干部對疫情防控認識不到位、政治站位不高，對學校疫情防控工作監(jiān)管不到位。下一步我們要加強黨員干部的政治學習，強化黨員干部的黨章意識，切實做到政治立場不移，方向不偏。強化制度執(zhí)行，增強制度執(zhí)行的持久性。

三、下一步意識形態(tài)工作安排：

1.把握正確方向導向。牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律有令必行、有禁必止，堅決維護黨的權成，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。

2.定期研判、及時報告意識形態(tài)領域情況。加強突發(fā)問題和重要事項專題會商，及時總結意識形態(tài)領域的重大情況。

3.加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領導。指導和督促黨支部的意識形態(tài)工作。加強對黨員領導干部意識形態(tài)工作教育培訓，増強責任意識提高政治鑒別力。

4.加強對學校意識形態(tài)陣地的管理。堅持社會主義辦學方向，加強領導班子思想政治建設，加強學校思想政治工作和德育工作，加強教師隊伍思想政治建設，持續(xù)開展青少年思想道德建設，加強對學校主題活動、校園文化、社會實踐等的價值引領，發(fā)揮愛國主義教育基地和社會實踐基地的作用，車牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。

5.加強網(wǎng)絡信息管控。倡導文明上網(wǎng)，加強對公用微信群和QQ群的管理，準確把握整體與情動態(tài)，引導網(wǎng)上與論。

四、主要存在的風險和隱患：

（一）意識形態(tài)談心談話開展相對較少。不能及時、準確地把握黨員、群眾思想動態(tài)和本領域輿情動向。

（二）本單位微信群、QQ工作群等輿論陣地的建設與管理管控不嚴，可能出現(xiàn)發(fā)布、傳播不實、甚至轉發(fā)錯誤言論的現(xiàn)象。

（三）開展愛國主義教育、思想政治教育、形勢政策教育、警示教育較少。

（四）班子及成員對分管領域意識形態(tài)工作抓落實還不夠，意識形態(tài)工作“一崗雙責”落實不到位。

（五）黨員干部八小時之外監(jiān)管力度不夠。

（六）對本單位黨外人員意識形態(tài)教育管理不夠嚴格。

（七）對本單位宗教信仰情況信息掌握不全面。

（八）黨員干部利用網(wǎng)絡平臺可能出現(xiàn)發(fā)布（轉發(fā)）不良信息等行為。

五、下一步防范措施

一是要把握意識形態(tài)工作的核心。要充分發(fā)揮社會主義核心價值體系在中心意識形態(tài)領域的統(tǒng)領作用，加強正面引導，讓全體干部職工在中心發(fā)展的道路上始終充滿激情，弘揚正氣，同心同向，通過培育核心價值觀占領思想陣地，形成積極向上的校風。

二是要切實抓好政治理論學習，注重在正面引導中筑牢思想防線。從強化廣大教師政治意識、加強理論學習，通過對相關法律法規(guī)的學習引導大家自覺抵制各種錯誤行為，強化責任意識。

三是注重在紀律約束中規(guī)范舉止。要加大規(guī)章制度的落實和警示教育力度，教育黨員教師自覺守紀律講規(guī)矩，自覺凈化“工作圈”“生活圈”“娛樂圈”，樹立黨員良好形象，做一名嚴守紀律的教育工作者；結合廉政教育，定期組織黨員干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，用反面典型和案例警示教育黨員干部，做到警鐘長鳴。

四是切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。認真開展談心談話，教育全體教職員工不在QQ、微信、微博、移動手機端等網(wǎng)絡平臺發(fā)布、轉發(fā)具有負面影響的信息；嚴禁黨員干部職工在網(wǎng)絡上發(fā)布消極的言論和低級庸俗的圖片視頻等；堅持不信謠，不傳謠，不妄議，切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。

五是狠抓意識形態(tài)工作責任制的落實。要在認真總結、分類分析當前中心意識形態(tài)工作存在問題的基礎上，加強研究，認真謀劃，周密部署，細化量化工作任務，補短板，提能力，切實把意識形態(tài)工作責任制落到實處。

敖漢旗新窩鋪學校

2020年3月20日