教務(wù)處2021年第一季度意識(shí)形態(tài)研判報(bào)告

高校和社會(huì)是密不可分的，當(dāng)前社會(huì)在意識(shí)形態(tài)方面存在著一些問(wèn)題，有的問(wèn)題甚至很突出、很尖銳，高校不可能置身事外。近年來(lái)一些高校意識(shí)形態(tài)問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，有的還在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。挑戰(zhàn)隨時(shí)都在面對(duì)，有些是來(lái)自社會(huì)的挑戰(zhàn)，有些是來(lái)自校內(nèi)的挑戰(zhàn)，在政治信仰方面有些情況并不樂(lè)觀。抓好高校意識(shí)形態(tài)工作，我們的任務(wù)很艱巨。

做好意識(shí)形態(tài)工作，必須對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的形勢(shì)作出正確分析，這是我們制定意識(shí)形態(tài)政策和確定工作重點(diǎn)的依據(jù)。當(dāng)前，教務(wù)處高度重視意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的要求，突出抓工作責(zé)任主體，加強(qiáng)制度建設(shè)，找準(zhǔn)工作載體，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化、深入化。堅(jiān)決落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，工作形式總體運(yùn)行良好，通過(guò)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的組織和人才保障，積極探索新機(jī)制，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作持續(xù)深入開(kāi)展?，F(xiàn)將教務(wù)處黨支部2021年第一季度意識(shí)形態(tài)工作研判情況匯報(bào)如下：

一．意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展情況

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教務(wù)處堅(jiān)決落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，形成由黨支部書(shū)記、處長(zhǎng)全面主持意識(shí)形態(tài)工作，各班子成員抓好分管工作領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，并將意識(shí)形態(tài)工作列入黨建年度工作和班子學(xué)習(xí)內(nèi)容，同抓同進(jìn)。

2.狠抓學(xué)習(xí)教育。將意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)中央和省委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，在思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

3.加強(qiáng)思想政治工作。一是扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，突出理想信念教育，提高政治鑒別能力，不斷推進(jìn)思想政治工作的進(jìn)一步深入。二是積極開(kāi)展主題教育，增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)。

4.抓好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作。加強(qiáng)自身網(wǎng)站建設(shè)，樹(shù)立正能量的傳播平臺(tái)。

二．存在問(wèn)題

思想政治學(xué)習(xí)不夠深入，我支部在理論學(xué)習(xí)中，對(duì)相關(guān)文件學(xué)習(xí)得不夠深入徹底，貫徹落實(shí)上還有差距。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性、緊迫性理解還有待提高，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)，黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性還有待進(jìn)一步提高。

三．下一步工作任務(wù)

首先要進(jìn)一步深化對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)。作為執(zhí)政黨，反腐放松會(huì)鑄成大錯(cuò)，意識(shí)形態(tài)失管同樣也會(huì)鑄成大錯(cuò)。我們抓意識(shí)形態(tài)工作一定要看到意識(shí)形態(tài)在方向、道路、思想、制度上的影響，切實(shí)把我們的思想統(tǒng)一到中央、省委的要求上來(lái)。在高校，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要在意識(shí)形態(tài)工作中把主要責(zé)任擔(dān)起來(lái)，在工作中堅(jiān)決貫徹上級(jí)要求，同時(shí)深入分析研究，對(duì)重大事件中的苗頭傾向性的問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)和解決。

其次是要著力做好教師工作，尤其是教師的思想工作。在高校，能否抓好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵看教師作用的發(fā)揮。教師的思想狀態(tài)，常常決定了學(xué)生的思想取向。從某種程度上講，對(duì)學(xué)生影響最大的是老師。學(xué)生越年輕，老師的影響越大。而在這方面，我們有些教師自身思想信仰問(wèn)題沒(méi)解決，信仰有偏差。所以抓高校意識(shí)形態(tài)，重點(diǎn)工作是做好教師的思想工作，尤其是年輕教師的思想工作。一方面要研究加強(qiáng)改進(jìn)教師思想政治教育及培養(yǎng)，讓教師多了解有關(guān)思想政治的要求并將其融入到教學(xué)中去。另一方面，要加強(qiáng)教師的社會(huì)實(shí)踐能力，多與社會(huì)接觸，對(duì)國(guó)情就會(huì)了解，對(duì)黨和政府的決策就會(huì)更了解，切實(shí)增強(qiáng)教師的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。中國(guó)社會(huì)需要團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，需要改革開(kāi)放，在課堂上該講什么，不該講什么，我們應(yīng)該用社會(huì)責(zé)任這桿秤多稱(chēng)稱(chēng)。

最后是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)。在高校，意識(shí)形態(tài)工作一定要落到學(xué)生。學(xué)校最大的責(zé)任就是為黨育人、為國(guó)育才。育人就要關(guān)注課程、關(guān)注課堂，課堂是主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)。落實(shí)思政課程與課程思政同向同行，貫徹“三全育人”舉措，既要重視知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，更要重視思想道德的養(yǎng)成，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，進(jìn)一步建立健全意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任主體，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。

2021年3月23日