第一篇：大學(xué)生成長大全

大學(xué)生成長

——貸款**

大學(xué)是所有高中生向往的地方，每一位高中生苦讀三年，在試卷的海洋中不斷穿梭，為的就是可以順利到達(dá)彼岸——大學(xué)。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。年的那個(gè)夏天，帶著那句“對(duì)人真誠，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

大學(xué)確實(shí)是美好的，在大學(xué)我們本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，每天早早的起床來到教室，課后參加各種社團(tuán)活動(dòng)，閑暇時(shí)光去圖書館逛逛，不開心的與小伙伴們開開心心的玩耍?？墒乾F(xiàn)在的大學(xué)生活就像變質(zhì)的商品一般，開始越來越不像人們口中描述的那樣。很多學(xué)生來到大學(xué)便覺得進(jìn)入了保險(xiǎn)箱一般，整天沉迷于游戲，小說，賭博等等，大家似乎早已經(jīng)忘記當(dāng)初高中時(shí)的雄心壯志。來到大學(xué)，這花花世界讓太多的孩子們迷失了方向，失去了自己，在迷途中慢慢的死去。

每天無聊的翻翻手機(jī)，突然可以發(fā)現(xiàn)一些不可思議的事情。這些事情都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大學(xué)生貸款。似乎貸款已經(jīng)十分普遍，可在我的印象中，雖然大學(xué)生都是成人，并沒有經(jīng)濟(jì)來源，怎么可以貸款呢，大學(xué)生大部分都是靠著父母才能在學(xué)校逍遙快活，如果沒有“父皇，母后”，恐怕我們這些“太子，公主”早已餓死街頭。話雖這么說，但還是有一部人可以依靠自己養(yǎng)活自己。可年少的我們畢竟年輕，不懂得社會(huì)，還不能自力更生，更沒有能力去還貸款?？催^這樣一個(gè)事例：一個(gè)女大學(xué)談了男朋友，每月出去玩玩喝喝，開銷過大，便想起貸款，初次貸款2000，女生覺得沒有什么，但錢總是花的快，女孩又去貸款，但是到了還款的時(shí)候，女孩并沒有那么多錢，便想著用貸款還貸款，走上了這樣的一條不歸路。最后女孩還走上了裸貸，選著了這樣的方式來躲避債務(wù)，還不敢和家里講。到了最后女孩利滾利欠了100多萬，家人沒辦法只能把家中的房子賣掉來還款。其實(shí)這樣的例子在我們身邊很常見，我們身邊很多同學(xué)都有貸款的現(xiàn)象。比如京東白條，螞蟻花唄，這些都是貸款，可能額度比較小，同學(xué)還可以用自己的生活費(fèi)去還款，可這種分期的方式就像毒藥一樣，他會(huì)讓你越欠越多陷入一個(gè)無底洞中。其實(shí)我們真的沒有能力，我們不應(yīng)該去做所謂的提前消費(fèi)，這些對(duì)我們，對(duì)家人也是一種傷害。在大學(xué)里可能很多學(xué)生拿到生活費(fèi)的時(shí)候還需要拿將近一半的錢去還自己所欠的錢，然后月初過著月末的生活，月復(fù)一月，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。貸款對(duì)于我們學(xué)生來說是承擔(dān)不起的，我們應(yīng)該理性的去對(duì)待這樣的事情，我們并沒有經(jīng)濟(jì)能力，現(xiàn)在的我們只是學(xué)生，不能去償還這些債務(wù)。我們現(xiàn)在所做的不對(duì)的事情都是對(duì)我們自己的不負(fù)責(zé)以及對(duì)父親母親的不負(fù)責(zé)。對(duì)于大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)貸款的原因有一下幾種。一，我們沒有養(yǎng)成一種珍惜的意識(shí)?？赡墁F(xiàn)在我們身邊的一切都來的太容易，我們不用伸手就能得到?？晌覀儏s忘記了這些都是我們的父母一分一厘的慢慢行辛苦工作才掙來的，我們只知道問父母拿錢，卻忘記了父母含辛茹苦，我們只知道大手大腳的花錢，卻沒在意父母勤儉節(jié)約，我們只知道面子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，卻忘記父母向別人點(diǎn)頭哈腰?；蛟S我們真的應(yīng)該反思，在大學(xué)我們?yōu)樽约簬砹耸裁?，為父母又帶去了什么。二，大學(xué)里面的教育，來大學(xué)一年多，從來也沒有聽過大學(xué)關(guān)于網(wǎng)貸的提醒通知之類的，這些就應(yīng)該是學(xué)校的不足之處吧，沒有真正關(guān)心大學(xué)生。在教學(xué)樓，滿廁所都貼著貸款的小廣告，卻從沒人在意，也從來沒有看見有人會(huì)去清楚這些小廣告，也不知道這些小廣告為什么可以這么堂而皇之的出現(xiàn)在我們的視線中，食堂也是。當(dāng)然小廣告有很多，卻從沒人在意，不去管理，卻深深地印在學(xué)生的腦海中。大學(xué)教育確實(shí)值得深思，雖然大學(xué)生是成人，可還是有很多不成熟的思想。大學(xué)不僅要重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要從實(shí)際出發(fā)，更加關(guān)心學(xué)生的生活，引導(dǎo)他們正常成長。

大學(xué)很美好，我們要好好珍惜這些來之不易的，對(duì)我們，對(duì)我們所愛的人，對(duì)愛我們的人都是一種負(fù)責(zé)。未來還要靠我們，真不希望載看見大學(xué)生因?yàn)橘J款而出事。我們要振作，加油。

劉星福

第二篇：大學(xué)生成長

大學(xué)生成長課程感想

列夫托爾斯泰曾說：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。”在我看來，人的思想便決定了人生道路的走向。通過《大學(xué)生成長》這門課的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)、溝通、研究、投資以及時(shí)間管理壓力管理等方面的能力進(jìn)一步升華，其中學(xué)會(huì)溝通這一塊知識(shí)對(duì)我影響最大，以下詳述我對(duì)溝通的理解。

我們的生活中, 無論是男人還是女人，都離不開與人打交道，誰也不可能離群獨(dú)居，人是群體動(dòng)物，但是，人與人之間的交往非常的復(fù)雜，溝通便扮演著重要角色。胡老師強(qiáng)調(diào)的溝通的原則：溝通比不溝通重要，事先溝通比事后溝通重要，事后溝通比不溝通重要。起初，我對(duì)以上三點(diǎn)有幾分質(zhì)疑，為什么事后溝通比不溝通重要，現(xiàn)在便理解了。

簡(jiǎn)單的說溝通就是交流觀點(diǎn)和看法，更深一層的是交流感情，尋求共識(shí)，消除隔閡,謀求一致。由此可見，溝是手段，通是目的。在人們的現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的不愉快、不順暢、難堪、挫折、失敗、不幸，均與缺乏溝通或溝通不成功有關(guān)系，英國學(xué)者帕金森有一個(gè)著名定律——帕金森定律：“因?yàn)槲茨軠贤ǘ斐傻恼婵?，將很快充滿謠言、誤解、廢話與毒藥?！焙蠋熞矎?qiáng)調(diào)溝通是人生必不可或缺的能力，人的成功與溝通能力關(guān)系密切。家庭之間，朋友之間，人與人之間，無不需要經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常性的交流。溝通對(duì)事業(yè)尤為重要，沒有溝通，其體系組織就不會(huì)有凝聚力和向心力；沒有溝通，就不會(huì)有合作，沒有合作，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)，沒有團(tuán)隊(duì)，就不會(huì)有發(fā)展，沒有發(fā)展，就沒有市場(chǎng)，沒有市場(chǎng)，就不會(huì)成功。所以說溝通它是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，它是通向友誼的橋梁，它是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

我們?cè)谌粘５臏贤ɑ顒?dòng)中，借用的較的工具就是電話。電話使人們的聯(lián)系更為方便快捷，但另一方面，電話溝通也有其自身的缺陷。一個(gè)人接聽撥打電話的溝通技巧是否高明，常常會(huì)影響到他是否能順利達(dá)成本次溝通的目標(biāo)，甚至也會(huì)直接影響到企業(yè)、公司的對(duì)外形象。溝通技巧和辦公室電話禮儀是很有必要的。在電話溝通方面，我們多數(shù)人都沒有認(rèn)識(shí)到自身問題，總結(jié)起來要注意的有禮貌、給陌生人打電話可以先發(fā)短信，再打電話、忌諱說“不”等。

溝通對(duì)事業(yè)尤為重要，沒有溝通，其體系組織就不會(huì)有凝聚力和向心力。在新一屆的機(jī)械創(chuàng)新大賽即將來臨之際，經(jīng)過老師激情的宣講，不論平時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，臺(tái)下每一位同學(xué)，對(duì)參賽充滿了無限的欲望，我便是其中的一個(gè)，在充滿對(duì)參加大賽無限的憧憬下，我找到了身邊的小伙伴組成團(tuán)隊(duì)第一批報(bào)了名，心想著假期多收集資料，應(yīng)該能做出成品來。此刻，便又讓我想到了胡老師所提到的“人生本來就不是公平的，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的”。時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，大半年的時(shí)間過了，由于團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員基本無溝通，盡管我們每個(gè)人都渴望做出成果來，但每個(gè)人都未跨域界限，具體討論，僅停留在大體想法上，在第一輪的答辯中，做不出相關(guān)說明書來。

通過自身經(jīng)歷并結(jié)合課堂上胡老師、段老師、康老師，趙老師從各個(gè)角度對(duì)大學(xué)生成長的引導(dǎo)，讓我充分認(rèn)識(shí)到溝通的意義，本次參賽失敗了，失敗在于團(tuán)隊(duì)成員自身未能有效溝通上，同時(shí)也沒有在事先溝通好，再次說明沒有溝通，就不會(huì)有合作，沒有合作，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，誰都知道溝通的重要性，只是沒有引起人們的足夠重視。這既體現(xiàn)在一般的人與人之間的交往上，也體現(xiàn)在朋友、同事，甚至夫妻之間的交往上，可以說，溝通在我們生活當(dāng)中無處不在，某種意義上說，溝通已經(jīng)不再是一種職業(yè)技能，而是一種生存方式了。我們不是經(jīng)?？梢钥吹揭驕贤ú坏轿?，該說的不說，該講的不講，造成人與人之間的誤會(huì)越來越深嘛。生活中如此，工作中同樣如此。從那一刻起，溝通便成為了我學(xué)習(xí)和經(jīng)營的必須一項(xiàng)。

在大學(xué)四年后，用怎樣的視角看這個(gè)社會(huì)。而我，在修讀了《大學(xué)生成長》之后，就下定決心，一定要充實(shí)并利用好光陰。所以，每天七點(diǎn)鐘起床的嚴(yán)格時(shí)間安排，執(zhí)行起來并不難過。因?yàn)橹雷约合氤蔀樵鯓拥娜?，所以并不空虛和盲目。子曰：“其身?,不令而行；其身不正,雖令不從。本門課正是從思想上正其身，對(duì)我們今后的成長意義深遠(yuǎn)，最后感謝各位老師的引導(dǎo)！

第三篇：大學(xué)生成長報(bào)告

大學(xué)生成長報(bào)告

xx年的xx月x號(hào)，陰歷的9月9，重陽節(jié)那一天，我來到了新的世界。因?yàn)槭侵仃柟?jié)這天出生，便取名為重陽。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故，我不用提醒他人，別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來分享快樂。而且以為古時(shí)有那王重陽一號(hào)奇人，所以我的名字是比較好記的，而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字。

我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣，我的家便是這城上這千萬戶之一。雖然我的家住在縣城，但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o空照看，便一直在鄉(xiāng)下姥姥家。童年時(shí)愉快而短暫的，因?yàn)閷?duì)我來說童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子。那時(shí)住在鄉(xiāng)下，每天趴在姥姥的膝上聽她講著許多遍地故事，或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群，或與兩個(gè)舅舅互相噴水。那時(shí)是多么無憂無慮，多么的天真。到后來到了我上幼兒園的年齡，我變來到了城里。從此我的人生有了改變，有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師。在進(jìn)入幼兒園后，我有了伙伴，明白了同齡人之間交往的快樂。我有了老師，知道了受人教悔的重要性。

在小學(xué)是我人生性格塑成的階段。我的父母是初中教師，他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重。然而，天不遂人愿，我的成績(jī)一直是我班的下游。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了。我在此階段讓他們顏面掃地，我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力，而我也想學(xué)好，但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí)，我覺得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力。父母也沒經(jīng)驗(yàn)最后無計(jì)可施，只能用鐵拳來教導(dǎo)我了。樣樣不如別人，怎么干或怎么想去和別人交往，性格便越發(fā)孤僻。現(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向，恐怕便是那是的病根了。

初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下，學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績(jī)便上去了。因?yàn)樾W(xué)并沒養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以成績(jī)經(jīng)常有起伏。成績(jī)的提高使我的自卑心降了下來，開始大膽的與他人交往。在與異性交往過程中出現(xiàn)了從未有過的感覺，對(duì)某個(gè)女生暗生好感，這種感覺是我成長的一個(gè)標(biāo)志。因?yàn)榧议L老師的監(jiān)管，當(dāng)時(shí)我并為表露過這種感覺。

要上高中時(shí)，我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長，所以我選擇了離開家鄉(xiāng)的一所學(xué)校。以“離開父母”這種幼稚的行為證明“我長大了”這種幼稚的想法。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我。首先在學(xué)習(xí)上，在高中，我終于找到了目標(biāo)，我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力。在最后的沖刺階段，我感到原來學(xué)習(xí)是這么的幸福，時(shí)間是這樣的短暫。一切都不顧了，隨便坐在地上拿起題來就做，看見單詞就背，對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直有一種說不出來的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的。最后，我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué)。在高中階段我交到了摯友，沒有任何的雜念，單純到喜歡至極，友誼會(huì)地久天長吧。自卑感已基本消失，取而代之的事自信以及對(duì)未來的好奇。在交往方面，同學(xué)影響了我，他們教會(huì)了我講義氣，為人大方，陽光。另外，在高中期間，那種感覺有浮了上來。終于有一天，冒著丟人被人拒絕的可能，我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意?；蛟S就是她或者這件事會(huì)影響我的人生吧！不管結(jié)局如何，他都教會(huì)了我要敢于去做。或許在做之前猶豫再三缺乏勇氣，但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果。只想不做肯定一事無成，做了才能有結(jié)果。

對(duì)我的成長總結(jié)是平淡，開心，孤獨(dú)但不寂寞。

朋友對(duì)我的評(píng)價(jià):善良，對(duì)人真誠敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)大方。但是性格內(nèi)向，不大善于交際。在生活中，可能是家庭環(huán)境的原因，父母因?yàn)楣ぷ鳠o暇陪我，家的附近也無小朋友，所以是自己在家與書和電視呆在一起的時(shí)間比較長，便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往。

長大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的，也有心理上的。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長，所以我并不想長大。但是越這樣想就越說明了我的成長。

我是否適應(yīng)大學(xué)生活？我想還是沒有吧。因?yàn)槲疫€沒有活出我的色彩。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙，沒課就睡覺抱著電腦。這不是我想要的大學(xué)生活。在大學(xué)，趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué)。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái)，我正嘗試如何去利用它。并且大學(xué)生活每天都是新奇的，所以很難去適應(yīng)它。

第四篇：大學(xué)生成長成才

大學(xué)生成長成才

——從大學(xué)生就業(yè)難方面

高校不斷擴(kuò)招造成生源總體水平下降與教學(xué)質(zhì)量降低；全球金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)增長速度下降影響就業(yè)的增長空間，全球經(jīng)濟(jì)增長迅速放緩，行業(yè)性的沖擊不可避免，就業(yè)形勢(shì)變得異常嚴(yán)峻。北大才子賣豬肉、清華學(xué)生種蔬菜、廣工學(xué)生休學(xué)當(dāng)總裁，復(fù)旦學(xué)生賣盒飯……這樣的事例近年來層出不窮沖擊著人們的視野，愈加凸顯求職之難，擇業(yè)之艱。大學(xué)生就業(yè)難的問題也越來越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)難，在很大程度上也是因?yàn)樗麄兤谕灯撸陨矶ㄎ徊粶?zhǔn)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。一些學(xué)生認(rèn)為讀了大學(xué)就理所當(dāng)然當(dāng)國家干部，就應(yīng)該有一份待遇豐厚的固定工作，片面認(rèn)為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，一味追求物質(zhì)待遇和地域條件。

在社會(huì)這個(gè)群體中，大學(xué)生有其特殊定位，大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中所起到的作用可能比工人、農(nóng)民等更大，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)更加注重知識(shí)，大學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)之后可能會(huì)從事不同行業(yè)的工作，或在政府的各級(jí)部門承擔(dān)管理工作，或在科研單位、高校開展研究工作，或在企事業(yè)單位為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，但無論從事什么工作都將是骨干，是國家的棟梁，無論對(duì)哪個(gè)行業(yè)來說，支撐起國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的少不了大學(xué)生，因此說，大學(xué)生的成長與成才具有決定性的意義。

前兩天出去面試暑期實(shí)習(xí)工作，面試的經(jīng)理就直接提到了現(xiàn)在的大學(xué)生要求太高，有懶惰思想，不愿意太遠(yuǎn)，不愿意起太早，而且不講誠信是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，明明說好的事臨到頭了話都不說一句就不去了，讓人很是頭疼。而且作為一個(gè)要進(jìn)入社會(huì)的人，至少要學(xué)著不能再像在學(xué)校時(shí)那樣，老師寵著，父母慣著，要盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，進(jìn)入社會(huì)。

對(duì)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。就業(yè)能力是指獲得與保持工作的能力。首先，作為學(xué)生我們要把握好大學(xué)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，增加知識(shí)的積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，增加自己的求職砝碼。同時(shí)還可以多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證，以提高自身的就業(yè)籌碼。其次，是要開始慢慢接觸社會(huì)，提高實(shí)踐能力，把書本知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中，從多方面鍛煉自己。最后，我們要培養(yǎng)自己的心態(tài)，在市場(chǎng)營銷中有一句話說“沒有淡季的市場(chǎng)，只有淡季的營銷”。我覺得這在就業(yè)方面也是相同的，雖然一直都說就業(yè)難，但是還是有那么多人找到好工作，發(fā)展很成功，所以我們不得不從自身反思一下到底是我們能力不夠還是別的原因。

大學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代。每一個(gè)人都渴望成功，希望成為有用之才，成為社會(huì)的棟梁。然而，并不是每個(gè)人都能如愿以償?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！北г?、嘆息、自憐都不能扭轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)，只有通過自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的成才之夢(mèng)。只有發(fā)奮進(jìn)取、努力拼搏，才能成為社會(huì)的人才。我們要提前做好準(zhǔn)備：立志，勵(lì)志，成才！

第五篇：大學(xué)生成長計(jì)劃

大學(xué)生成長計(jì)劃

人們都說：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?！?，就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計(jì)劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長計(jì)劃，換一個(gè)角度來理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認(rèn)知自我古希臘德爾菲神廟里 “認(rèn)識(shí)你自己！” 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來，必須了解自我。

1、自我評(píng)價(jià)

我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細(xì)致，做事有耐心。

2、我的優(yōu)勢(shì)

我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí)，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。

3、我的劣勢(shì)

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。

二、社會(huì)分析

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。

由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃

大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。

大學(xué)二年級(jí)：通過大學(xué)英語六級(jí)考試；通過計(jì)算機(jī)2級(jí)考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。

大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作

心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。

四、求職計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

（6）要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。

五、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定

按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。

水利水電工程系1102班

辛云鵬