第一篇：青春期性與生殖健康教育工作總結(jié)2013

青春期性與生殖健康教育工作總結(jié)

枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健康教育項(xiàng)目組

初中生正處在青春發(fā)育時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他們對(duì)自己的身體的形態(tài)和生理的變化，會(huì)產(chǎn)生一些疑惑，甚至?xí)a(chǎn)生一些神秘感，這個(gè)時(shí)期是決定中學(xué)生一生的體質(zhì)、智力等能否良好地發(fā)育和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到我國(guó)未來人口的整體素質(zhì)。為改善我國(guó)青少年的生殖健康狀況，中國(guó)計(jì)生協(xié)和教育部門開展了“青少年性與生殖健康知識(shí)宣傳教育”這個(gè)項(xiàng)目，我校作為宜昌市的一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，已經(jīng)開展了一年的嘗試。目前，青少年性與生殖健康教育課已經(jīng)登上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)課堂，受到了同學(xué)們的歡迎。經(jīng)過近一年來的嘗試，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有一些啟示和思考。

一、實(shí)施過程

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)密組織

為保障項(xiàng)目的順利實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專題校領(lǐng)導(dǎo)小組，小組開學(xué)召開專題會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了操作性較強(qiáng)的實(shí)施方案，項(xiàng)目堅(jiān)持適時(shí)、適度、適量、有序的原則組織實(shí)施。指定經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的屈老師擔(dān)任專業(yè)教師，按照課程計(jì)劃在七、八年級(jí)開課。

2、全面展開，廣泛宣傳。(1).召開專題報(bào)告會(huì)。

專業(yè)老師幫同學(xué)們分析目前青少年生理發(fā)展的狀況，分析青少年的心理問題產(chǎn)生的原因，讓他們明白這樣的道理：青春期健康教育有利于青少年身心的健康發(fā)展，初中階段又是最需要引導(dǎo)的時(shí)期，從而打消他們的思想上的顧慮。

(2).開展青春期健康教育大討論

本學(xué)期舉行了六次主題活動(dòng)，并利用家長(zhǎng)會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)等時(shí)機(jī)組織他們就青春期健康教育問題廣泛地開展討論，讓他們?cè)谧晕曳词?，在相互辯論中提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。

(3)．分期印發(fā)輔導(dǎo)資料進(jìn)行教育指導(dǎo)。摘要印發(fā)項(xiàng)目實(shí)施方案，讓他們明白青春期健康教育要達(dá)到什么目的，打算怎樣去開展，做到使他們對(duì)項(xiàng)目心中有底；制作了“男孩篇”、“女孩篇”宣傳單和圖片展對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

3、精心組織教學(xué)

由于青春期健康教育不同于常規(guī)課程的教學(xué)，主要通過以下三條途徑來組織教學(xué)。

(1)．立足課堂集中輔導(dǎo)。每周設(shè)有一節(jié)青春期健康教育課，每次活動(dòng)以班為單位開展，每一節(jié)課45分鐘，輪換進(jìn)行，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、教學(xué)評(píng)價(jià)，進(jìn)行了科學(xué)設(shè)計(jì)，因而青春期健康教育課極富個(gè)性特色，深受學(xué)生歡迎。到目前為止，完成教學(xué)評(píng)價(jià)1000余份，學(xué)生寫心得體會(huì)500余篇，建立了系統(tǒng)的專項(xiàng)檔案，以及完善的聲像檔案。

以學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律確定教學(xué)內(nèi)容：以中國(guó)計(jì)生協(xié)、美國(guó)適宜衛(wèi)生技術(shù)組織編印的《成長(zhǎng)之道》為教材，結(jié)合初中生的年齡特點(diǎn)，篩選出四大系列作為教學(xué)內(nèi)容，即迎接青春期、人際交往、預(yù)防意外懷孕、未來計(jì)劃。以尋求學(xué)生參與合作的最佳方式確定教學(xué)方式：互動(dòng)式教學(xué)，每節(jié)課教師選定一個(gè)教學(xué)專題，在尊重、理解、關(guān)懷、引導(dǎo)、保密的原則下，與學(xué)生平等交談、討論，通過學(xué)生身邊的真實(shí)故事展開教育，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生接受知識(shí)的規(guī)律確定教學(xué)方法：在授課中，我們堅(jiān)持主導(dǎo)性原則，談話與討論相結(jié)合；堅(jiān)持生動(dòng)性原則，采取小組討論法、角色扮演法、快速聯(lián)想法、情景反映法等多種方法組織教學(xué)；堅(jiān)持形象性原則，利用多媒體形象地展示教學(xué)內(nèi)容。

（2）．以豐富的活動(dòng)拓展課堂。結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，注重開展多種形式的活動(dòng)去豐富教學(xué)內(nèi)容。在

枝江市人口網(wǎng)，發(fā)表了兩則報(bào)道，在枝江實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站我們開辟了專欄，與同學(xué)互動(dòng)。通過組織學(xué)生觀看圖片展（6月13號(hào)），主辦別具特色的手抄報(bào)，讓學(xué)生在自主參與中主動(dòng)去獲取知識(shí)、加深理解。我們組織學(xué)生進(jìn)行了集中的影視教育，寫觀后感的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。本學(xué)期學(xué)生觀看了影片《127小時(shí)》，觀看后學(xué)生撰寫了觀后感，并結(jié)合“陳文鼎事件”寫感想讓學(xué)生珍惜生命，把握未來。通過各種形式多樣的活動(dòng)寓教于樂，為學(xué)生喜聞樂見，效果良好。

（3）．個(gè)別咨詢，化解疑惑。不同的學(xué)生面臨的問題不盡相同，有些問題即便相同在公開場(chǎng)合也難于啟齒，為滿足學(xué)生的個(gè)別需要，我們開辦了網(wǎng)上心理咨詢室，開通了熱線電話，設(shè)立有“悄悄話信箱”，讓學(xué)生通過書信、電話等形式在相對(duì)隱密的環(huán)境、相對(duì)寬松的氛圍中傾吐心中的困惑，在尊重平等的原則下獲取老師的幫助。

二、主要收獲

由于教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，教學(xué)形式生動(dòng)活潑，教學(xué)氛圍寬松民主，我們的青春期健康教育課深受學(xué)生喜愛。對(duì)學(xué)生而言：一是知識(shí)更全面。在青春期健康教育課上，男女生不但了解了自我，也了解了對(duì)方，不但了解了生理上是怎么回事，還了解了為什么會(huì)這樣，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。二是心理更健康。許多難于啟齒令他們心煩意亂的問題在青春期健康教育課上得到解決，隨著青春期而來的心理包袱被輕輕卸去。三是道德水平提升。同學(xué)間過去的無知帶來的莫名的猜忌、惡意攻擊少了，相互的關(guān)系更純正了。對(duì)家長(zhǎng)而言：首先是彌補(bǔ)了家庭指導(dǎo)的不足，其次是減輕了他們作為孩子“青春期守門員”的心理壓力，對(duì)男孩女孩的正常接觸不再過于“敏感”了。對(duì)學(xué)校而言：一方面德育內(nèi)容得到進(jìn)一步拓展，更有針對(duì)性、實(shí)效性，另一方面全面實(shí)施素質(zhì)教育的方略貫徹得更全面，不但補(bǔ)上了生理、心理教育這一環(huán)節(jié)，而且目光更遠(yuǎn)地關(guān)注到了人的未來發(fā)展，能更好的與世界教育接軌，教育的可持續(xù)性發(fā)展在這里得到了充分的體現(xiàn)。

三、思考和啟示

一年來的項(xiàng)目的實(shí)施也留給我們這樣一些思考和啟示，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)是搞好青春期健康教育的必要前提。

2、師資培訓(xùn)是搞好青春期健康教育的關(guān)鍵。

3、生物、健康課堂教學(xué)是實(shí)施青春期健康教育的主陣地。

4、鮮活的形式是搞好青春期健康教育的有效載體。

5、青春期健康教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的通力合作。

6、青春期健康教育應(yīng)有系統(tǒng)性、層次性和漸進(jìn)性。

雖然我校的青春期健康教育取得了一定的成效，但在教育的廣度和深度上還存在著一定的差距。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青春期健康教育的研究，努力尋找通向?qū)W生心靈之路，尋找有助于學(xué)生形成健康、高尚的思想和培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的有效教育手段，通過健康科學(xué)的性教育來幫助更多的少男少女順利的走過生殖心理的躁動(dòng)季節(jié)。青春期被人稱為人生河流的激流險(xiǎn)灘，愿我們的努力成為少男少女平安渡過激流險(xiǎn)灘的航標(biāo)燈

第二篇：性與生殖健康研究

“愛課程網(wǎng)絡(luò)課程”大作業(yè)

班級(jí)：18工程造價(jià)本3 姓名：周柏洋 學(xué)號(hào)：20181203391

課程名稱：性與生殖健康

作業(yè)題目：題目4

男女性功能障礙的常見類型、病因及治療方法

性功能障礙的男性朋友們需要調(diào)整個(gè)人的行為習(xí)慣，不要抽煙，也不要睡著，要選擇正確的治療方案，這樣才能夠促進(jìn)患者盡快的恢復(fù)，患者朋友們還應(yīng)該要多鍛煉，能夠增強(qiáng)個(gè)人的身體素質(zhì)，曲唑酮主要是具有一定的抗抑郁效果，能夠促進(jìn)陰莖的勃起，另外還能夠改善性功能障礙，患者需要每天口服三次，有的患者朋友們?cè)诜弥髸?huì)有嗜睡等不良反應(yīng)，所以患者一定要引起高度性的重視。如果性功能障礙患者體內(nèi)的雄激素水平低下，患者就需要利用性激素治療法，可以肌肉注射丙酸睪丸酮，患者朋友們還需要用促性腺激素，連續(xù)用藥四周左右，病情會(huì)有一定程度的好轉(zhuǎn)。性行為治療法。這種治療方法是需要夫妻雙方一同參與的，能夠減輕患者的心理壓力，另外還能夠讓夫妻間的感情變得更為和諧，這種治療方法是有一定的適應(yīng)癥的，心理性因素所引起的性功能障礙可以利用這種治療方式，如果是器官性病變所引起的就不適合用這種治療方法，以免延誤病情。物理治療法。患者可以用礦泉水浴，溫水浴以及超短波熱透療法，這些治療方法是能夠有效的減輕各種不適應(yīng)癥狀的，也是一種輔助性的治療方式，對(duì)于人體的副作用較小。怎么治療男性性功能障礙就介紹到這里，有很多男性朋友們會(huì)形成性功能障礙是藥物性因素所引起的，尤其是一些抗精神類藥物以及降血壓藥物會(huì)導(dǎo)致人體患上性功能障礙，大家一定要謹(jǐn)慎性的用藥，定期到醫(yī)院里面去復(fù)查，另外患者朋友們?cè)谥委熾A段也需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

男性性功能障礙是指男性在性欲、陰莖勃起、性交、性高潮、射精等性活動(dòng)的五個(gè)階段中，其中某個(gè)階段或幾個(gè)階段或整個(gè)階段發(fā)生異常而影響性活動(dòng)正常進(jìn)行。最多見的男性性功能障礙是陰莖勃起和射精異常。男性性功能是一個(gè)復(fù)雜的生理過程，涉及各方面，諸如神經(jīng)、精神因素、內(nèi)分泌功能、性器官等，其中大腦皮質(zhì)的性條件反射起著尤為重要的主導(dǎo)作用。由此可見，引起男性性功能障礙的原因亦是多方面的，總體上可分為功能性性功能障礙和器質(zhì)性性功能障礙兩大類，前者占性功能障礙的絕大多數(shù)，而后者頗為少見。大致可以分成三類：生物因素，心理因素和文化因素。尤以心理因素更加重要，影響性功能的比較直接的心理因素主要有：由于害怕性生活失敗而產(chǎn)生的性憂慮，可能是陽痿的最常見原因，而對(duì)性能力的不適當(dāng)要求或者過分要求對(duì)方進(jìn)行性生活也是導(dǎo)致性功能障礙的基本原因。此外，產(chǎn)生性功能障礙的另一個(gè)重要原因就是充當(dāng)“旁觀者”，即在性交過程中，一方焦慮而又強(qiáng)迫性地注重對(duì)方的反應(yīng)，從而使精力分散，妨礙適度的性反應(yīng)的建立和性高潮的到達(dá)。一個(gè)人在過去的與性有關(guān)的經(jīng)歷中如果遭到了嚴(yán)格的控制、懲罰、粗暴的對(duì)待或者傷害，就會(huì)留下難以消除的心理創(chuàng)傷，很容易形成條件反射。這種人一旦再次面臨性的情景，就會(huì)無意識(shí)地回想起過去的性創(chuàng)傷，而出現(xiàn)陽痿、性高潮缺乏等性功能障礙。

快節(jié)奏的現(xiàn)代生活、繁忙的工作或家務(wù)、人際關(guān)系的不和諧、工作中的競(jìng)爭(zhēng)及挫折、個(gè)人所受教育水平及所處的社會(huì)地位，都會(huì)使人在心理上產(chǎn)生一種壓力。而性欲和性能力的強(qiáng)弱是受心理因素影響的。除了上面所述的情況外，性功能障礙也有器質(zhì)性原因，在診斷性功能障礙時(shí)必須排除有關(guān)的軀體疾病如性器官的慢性炎癥、外傷以及相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的病變。某些內(nèi)分泌疾病，長(zhǎng)期服用某些藥物，患有精神疾病如抑郁癥、焦慮性神經(jīng)癥都可能出現(xiàn)性功能障礙。針灸治療：中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，性功能障礙主要與“腎”有關(guān)系，而用針灸能夠通過經(jīng)絡(luò)的作用，糾正腎功能的失常，用來治療陽痿、遺精等性功能疾病。心理治療：《黃帝內(nèi)經(jīng)》在探討陽痿的成因時(shí)，歸納為“思想無窮，所愿不得，意淫于外，入房太甚”等幾大原因，所以治療上也必須使用心藥。即“凡可以滿足人之心愿，解除其心中不可語人之愁悶，謂之心藥?！备鶕?jù)病人出現(xiàn)的問題，尋找心理方面的原因，然后再進(jìn)行疏導(dǎo)。推拿治療：推拿對(duì)于性功能的作用在于開發(fā)性感覺區(qū)，促進(jìn)性興奮，馬王堆醫(yī)書《合陰陽》中做了詳細(xì)的介紹，如由上而下，從非敏感區(qū)到敏感區(qū)的一整套男子如何按摩，妻子如何配合的方法，還有疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)整陰陽，改善性功能，通常分穴位按摩和局部按摩兩種，根據(jù)不同的狀態(tài)和需要，由醫(yī)家制定治療計(jì)劃，然后實(shí)行。一般可治療陽痿、早泄、遺精等男性性功能障礙和女性性欲低下、性高潮缺乏等。

女性在頻繁性生活以后出現(xiàn)了陰道疼痛，伴有輕度出血，為陰道炎的表現(xiàn)，通?？紤]二個(gè)方面的問題：性生活前戲不夠，陰道沒有充分濕潤(rùn)，因性生活頻繁、陰道干澀導(dǎo)致陰道粘膜受損。陰道感染性炎癥，可能跟你們不注意性生活衛(wèi)生，或男性存在生殖系統(tǒng)疾病，導(dǎo)致你出現(xiàn)生殖道感染。建議你去醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行檢查，如果是感染，需要用藥治療。至于女性性功能障礙的分型，可以分為心理性與器質(zhì)性兩類。影響性功能的事情如:服用避孕藥口服避孕藥是女性最常用的避孕方法之一，它效率高而且使用方便。但是，作為一種性激素類藥物，它打破了人體正常激素平衡，影響了雄性和雌性激素的分泌，這會(huì)減少陰道潤(rùn)滑液分泌，使性生活時(shí)由于干燥而產(chǎn)生不適或疼痛感。很多女性因?yàn)檫^分愛干凈，喜歡在經(jīng)期使用帶香味的衛(wèi)生巾，或用過量的陰道清洗劑清潔陰部，這會(huì)破壞陰道內(nèi)自然的酸堿環(huán)境，造成陰部不適，增加受霉菌感染的可能性，這些癥狀會(huì)直接影響到性生活的質(zhì)量。煙草中的尼古丁會(huì)引起動(dòng)脈收縮，減少流向陰道的血液流量。生殖器官由于血流量的減少而變得不敏感，使性喚起和達(dá)到性高潮產(chǎn)生障礙?？惯^敏藥物中抑制腺體分泌的成分會(huì)造成天然陰道潤(rùn)滑液減少，引起性交疼痛;高血壓和抗抑郁藥物使生殖器官周圍的肌肉和組織過于放松，讓女性難以達(dá)到性高潮。性集中治療就是配偶雙方集中接受為期2周的性治療計(jì)劃，通過訓(xùn)練，夫妻雙方的注意力不再放在勃起和性高潮上，而是集中在性交過程中性感受的體驗(yàn)，也就是，“只重視過程而不重視結(jié)果”。在這個(gè)過程中最好不要性交，何時(shí)恢復(fù)性交應(yīng)由治療醫(yī)生根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)展來決定。治療原發(fā)性性高潮障礙最有效的辦法，就是通過手淫來獲得她們的第一次性高潮。大多數(shù)性高潮障礙婦女是可以通過自我刺激陰蒂達(dá)到高潮的。在開始手淫訓(xùn)練前，應(yīng)幫助病人對(duì)手淫有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：手淫是一種治療的方法，并不可恥，也不會(huì)對(duì)身體造成損害，讓病人在毫無顧慮的情況下開始手淫訓(xùn)練。而且，這一治療方法事先需要雙方的理解與交流，包括交流各自的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和感受。第一次手淫訓(xùn)練最好是婦女自己私下進(jìn)行，不要伴侶在場(chǎng)，以免分心或引起誤解。當(dāng)婦女能在完全放松、毫無顧慮的情況下獲得性高潮后，就可以請(qǐng)丈夫一起參與，先是在一旁看妻子手淫，而后丈夫在妻子的指導(dǎo)下給女方手淫。在這個(gè)過程中，最重要的是夫妻之間的交流。如果手淫訓(xùn)練失敗，還應(yīng)建議病人使用振蕩器。在通過手淫或振蕩器獲得性高潮后，再指導(dǎo)病人體驗(yàn)好與性伴侶在一起時(shí)的高潮。在這個(gè)過程中，女性的自信心和熱情會(huì)不斷增長(zhǎng)，性高潮障礙會(huì)逐步得到糾正。

不論男女，都要保持生殖器官的清潔。女子的外生殖器多皺褶，分泌腺也多，如汁腺、前庭大腺的分泌物，還有子宮頸的分泌物，會(huì)積存在陰蒂、大陰唇和小陰唇之間。另外，陰道、尿道、肛門的距離很近，更容易污染。再加上這里的溫度、濕度適宜，有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。因此，女子必須每天清洗—次外生殖器，性生活前還要臨時(shí)清洗一次，性生活后最好再清洗一次，以防止泌尿系統(tǒng)和外生殖器發(fā)生污染。男子的陰莖包皮內(nèi)常常存有包皮垢。包皮垢是一種脂性分泌物，帶有臭味，長(zhǎng)期積存會(huì)感染細(xì)菌，容易引起陰莖頭和包皮炎癥。包皮垢還是一種致癌物質(zhì)，長(zhǎng)期積存會(huì)導(dǎo)致陰莖癌。陰囊皮膚多皺褶，是藏污納垢的地方，容易引起外生殖器官的感染。男子外生殖器的污垢和細(xì)菌，除了對(duì)自身的危害以外，還可以通過性生活帶人女子的生殖器官，容易引起外陰部、陰道和子宮的炎癥，甚至發(fā)生子宮癌。因此，男子也要每天清洗陰莖、陰囊和會(huì)陰部，尤其要把包皮垢洗干凈，性生活前后還要再次清洗。清洗外陰部，要用溫開水和中性肥皂，因?yàn)榱倚苑试砟艽碳ね馍称髡衬?。女子不要用水沖洗陰道，因?yàn)殛幍纼?nèi)部有自潔作用，那里的乳酸液體能保護(hù)陰道粘膜，殺死各種病菌。

第三篇：青少年性與生殖健康教育總結(jié)分析

附件：

廣元市元壩區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站 青少年性與生殖健康調(diào)查情況報(bào)告

一、調(diào)查對(duì)象

本次抽樣問卷調(diào)查對(duì)象為元壩中學(xué)高中部和元壩職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生共400人（普高300人，職高100人），占學(xué)校總?cè)藬?shù)的14%，發(fā)出問卷表400份，收回376份，其中男生196人，女生180人，年齡為15—18歲，16—17歲占89%。

二、數(shù)據(jù)信息

（一）、青春期思想動(dòng)態(tài)

1、你對(duì)自己青春期身體的一些生理發(fā)育變化如何認(rèn)知？

□ 正常現(xiàn)象，不去理會(huì)

□焦慮、疑惑、擔(dān)憂

回答正常現(xiàn)象，不去理會(huì)的277例（男生140例，女士137例）占73.7%；回答焦慮、疑惑，擔(dān)憂的99例（男生56例，女生43例）占26.3%。

2、你有沒有過“性幻想”？

□有過

□沒有

回答有過的147例（男生106例，女生41例）占39.1%，男生106例占被調(diào)查男生人數(shù)196例的54.1%，女生41例占被調(diào)查女生人數(shù)180例的22.8%，男生“性幻想”比率明顯高于女生。

1st

3、你如何看待青少年學(xué)生“早戀”？

□ 贊同

□無所謂

□不贊同

□應(yīng)該堅(jiān)決制止 回答贊同的59例（男生42例，女生17例）占15.7%，男生持贊同意見的比率明顯大于女生；無所謂219例（男生108例，女生121例）占絕大多數(shù)，達(dá)58.3%；不贊同的82例（男生38例，女生44例），占21.8%；應(yīng)該堅(jiān)決制止的16例（男生8例，女生8例）僅占4.2%。累計(jì)看可以認(rèn)為74%的學(xué)生對(duì)于“早戀”表示可以接受，而持明確否定態(tài)度的僅為26%。

4、你沒有“早戀”？ □ 有

□沒有

回答有早戀的134例（男生75例，女生59例）占35.6%，男生75例占男生被調(diào)查人數(shù)196例38.3%，女生59例占被調(diào)查女生180例32.8%，男生早戀大于女生早戀5.5個(gè)百分點(diǎn)。沒有早戀的242例（男生121例，女生121例）占64.6%。

5、你對(duì)婚前性行為怎么看？ □ 可以接受

□無所謂

□反對(duì)

回答可以接受83例（男生58例，女生25例）占22.1%；回答無所謂的94例（男生62例，女生32例），占25%；回答反對(duì)的199例(男生76例，女生123例)，占52.9%。男生對(duì)于婚前性行為的接受程度明顯高于女生。

6、你若對(duì)某位異性有好感，你是如何處理的？

□大膽表白

□壓抑在心里

2nd

□當(dāng)前學(xué)業(yè)為重，調(diào)整好心態(tài)，保持友好的男女同學(xué)關(guān)系

回答大膽表白的58例（男生44例，女生14例，男生44/196=22.5%,女生14/180=7.8%）占15.4%，男生比例明顯高于女生；回答壓抑在心里的78例（男生41例，女生37例），占20.8%；回答當(dāng)前學(xué)業(yè)為重，調(diào)整好心態(tài)，保持友好男女同學(xué)關(guān)系的240例（男生111例，女生129例），占63.8%。

7、假如你結(jié)婚，你在不在意對(duì)方是不是處男/處女？

□很在意

□在意

□無所謂

□不在意

回答很在意的87例（男生44例，女生43例），占23.1%；回答在意的155例（男生75例，女生80例），占41.2%；回答無所謂的101例（男生55例，女生46例），占26.9%；回答不在意的33例（男生22例，女生11例），占8.8%。

8、你打算什么時(shí)候結(jié)婚？

□22—24歲

□25—28歲

□28—30歲

□30歲以后

回答22—24歲的123例（男生61例，女生62例），占32.7%；回答25—28歲的208例（男生110例，女生98例），占55.3%；回答28—30歲的31例（男生18例，女生13例），占8.3%；回答30歲以后的14例（男生7例，女生7例），占3.7%。

（二）、性生殖知識(shí)及行為

9、你是否有過手淫（自慰）的行為？

□有過

□沒有

回答有過的69人（男生58例，女生11例），占18.4%；

3rd

回答沒有的307人（男生138例，女生169例）占81.6%。男生手淫比例明顯高于女生（男生58/196=29.6%，女生11/180=6.1%）。

10.你認(rèn)為手淫（自慰）是否會(huì)對(duì)身體造成影響？

□會(huì)

□不會(huì)

□過于頻繁會(huì)

回答會(huì)的有147例（男生57例，女生90例），占39.1%；回答不會(huì)的57例（男生31例，女生26例），占15.1%；回答過于頻繁會(huì)的172例（男生108例，女生64例），占45.8%。男女生能夠正確回答的比例不高，僅為45.8%；男生能夠正確回答的比例高于女生（男生為108/196=55.1%,女生為64/180=35.6%）。

11.你是否會(huì)打理你生殖器官的清潔衛(wèi)生？

□會(huì)

□不會(huì)

□想，但不知道怎么做

回答會(huì)的242例（男生124例，女生118例），占64.4%；回答不會(huì)的18例（男生12例，女生6例），占4.8%；回答想，但不知道怎么做的116例（男生60例，女生56例），占30.8%。

12.你是否接受過生殖健康方面的檢查？

□檢查過

□沒有

回答檢查過的76例（男生47例，女生29例），占20.2%；回答沒有的300例（男生149例，女生151例），占79.8%。未接受過生殖健康方面檢查的占據(jù)相當(dāng)大的比例。

4th

13.你認(rèn)為男女只要發(fā)生性關(guān)系就一定會(huì)懷孕嗎？

□會(huì)

□不會(huì)

□不一定

□不知道

回答會(huì)的20例（男生11例，女生9例），占5.3%；回答不會(huì)的34例（男生25例，女生9例），占9.1%；回答不一定的220例（男生119例，女生101例），占58.5%；回答不知道的102例（男生41例，女生61例），占27.1%。能夠正確回答的僅58.5%。

（三）、性病與避孕節(jié)育

14、艾滋病的傳染途徑有哪些？

□性接觸

□血液傳播

□母嬰傳播

□接吻、擁抱等

回答性接觸的240例（男生118例，女生122例），占63.8%；回答血液傳播的214例（男生99例，女生115例），占56.9%；回答母嬰傳播的201例（男生92例，女生109例），占53.5%；回答接吻、擁抱等30例（男生15例，女生15例），占8.0%；而回答前三條全對(duì)的115例，僅占30.6%。

15、你認(rèn)為正確有效的使用避孕套有沒有好處？

□有

□沒有

□不清楚

回答有的153例（男生107例，女生46例，男生107/196=54.6%，女生46/180=25.6%），占40.7%，男生能夠正確認(rèn)識(shí)避孕套的好處的比例明顯高于女生；回答沒有的21例（男生15例，女生6例，男生多于女生），占5.6%；回答不清楚的202例（男生74例，女生128例，男生74/196=37.8%，5th

女生128/180=71.1%，女生比例明顯高于男生），占53.7%。

16、你所了解的避孕知識(shí)有哪些？

□避孕套

□避孕藥

□節(jié)育器

□其他

回答避孕套的233例（男生122例，女生111例），占62.0%；回答避孕藥的270例（男生140例，女生130例），占71.9%；回答節(jié)育器的48例（男生35例，女生13例，男生明顯多于女生），占12.8%；回答其他的56例（男生35例，女生21例），占14.9%。

（四）、對(duì)性與生殖健康認(rèn)知

17、當(dāng)前你的性與生殖健康知識(shí)來源是？

□網(wǎng)絡(luò)媒體

□學(xué)校課堂

□課外讀物

□其他

回答網(wǎng)絡(luò)媒體的89例（其中男生60例，女生29例）占23.6%；學(xué)校課堂149例（其中男生65例，女生84例）占39.6%；課外讀物97例（其中男生46例，女生51例）占25.8%；其他41例（男生25例，女生16例），占11%。

18、你對(duì)你目前了解的性與生殖健康知識(shí)滿意嗎？

□很滿意

□滿意

□基本滿意

□不滿意

回答很滿意的13例（其中男生8例，女生5例），占3.5%；回答滿意的73例（男生45例，女生28例），占19.4%；回答基本滿意的213例（男生105例。女生108例），占56.6%；回答不滿意的77例（男生38例，女生39例），占20.5%。

19、你最想知道性與生殖健康知識(shí)哪些內(nèi)容？（可多選）

6th

□性心理知識(shí)

□性生理衛(wèi)生知識(shí)

□性道德倫理

□性傳播疾病

□安全性行為

回答性心理知識(shí)的248例（男生136例，女生112例）占66%；性生理衛(wèi)生知識(shí)246例（男生134例，女生112例）占65.4%；性道德倫理158例（男生88例，女生70例）占42%；性傳播疾病150例（男生81例，女生61例），占39.9%；安全性行為154例（男生63例，占63/196=32.1%，女生91例，占91/180=50.6%，），占41%。

20、你對(duì)開展青少年性與生殖健康教育活動(dòng)怎么看？

□很有必要

□有必要

□無所謂

□沒有必要

回答很有必要的131例（男生75例，女生56例），占34.8%；回答有必要的167例（男生87例，女生80例），占44.5%；回答無所謂的70例（男生30例，女生40例），占18.6%；回答沒有必要的8例（男生4例，女生4例），占2.0%。

三、信息分析

（一）、思想方面：青少年對(duì)自身青春期身體的發(fā)育還不能完全認(rèn)知，表示出焦慮和擔(dān)憂，四成的學(xué)生有過“性幻想”，男生高于女生，近五成能夠接受婚前性行為，七成多的學(xué)生能夠接受早戀，且有35.6%的學(xué)生正處于早戀狀態(tài)，男生比例略高。面對(duì)自身有好感的異性，能夠正確處理的僅六成，近四成要么大膽表白，要么壓抑在心里，這對(duì)于青春期的成長(zhǎng)極為不利。貞操觀念也在悄然發(fā)生著變化，近四成的學(xué)生

7th

已不在意自己的對(duì)象是不是處男/處女，但大都表達(dá)了晚婚的意愿。

（二）、性生殖知識(shí)及行為：有近20%的學(xué)生有過手淫的行為（以男生居多），能夠正確回答手淫有沒有危害的只有近四成，有三成多的學(xué)生想打理自己的生殖器官衛(wèi)生而又苦于不知道怎么做，八成的學(xué)生沒有接受過生殖健康的檢查。對(duì)于性知識(shí)常識(shí)發(fā)生兩性關(guān)系會(huì)不會(huì)懷孕也只有一半的學(xué)生回答正確。

（三）、性病與避孕節(jié)育：只有30%的學(xué)生能夠完全正確回答艾滋病的傳染途徑，對(duì)于避孕節(jié)育知識(shí)了解的還不夠，通常只是知道避孕套和避孕藥，對(duì)于節(jié)育器及其它知之甚少。七成多的學(xué)生不知道避孕套的好處，甚至有部分學(xué)生直接說沒有好處。

（四）、對(duì)性與生殖健康認(rèn)知：當(dāng)前青少年學(xué)生的性與生殖健康知識(shí)多來源于學(xué)校課堂，其次為網(wǎng)絡(luò)媒體和課外書籍，大多想知道的性與生殖健康知識(shí)為性生理和性心理方面，而對(duì)于性道德倫理、性傳播疾病、安全性行為認(rèn)識(shí)不夠。僅有兩成的學(xué)生對(duì)于自身目前了解掌握的性與生殖健康知識(shí)滿意，八成表示基本滿意或是不滿意。絕大多數(shù)學(xué)生都希望開展性與生殖健康知識(shí)教育。

四、應(yīng)對(duì)措施

針對(duì)調(diào)查的結(jié)果，可以看出當(dāng)前青少年學(xué)生對(duì)于性與生

8th

殖健康知識(shí)的掌握及其行為和傾向還不容樂觀，應(yīng)該從如下方面去積極應(yīng)對(duì)，以幫助他們健康、愉快的度過青春期。

（一）、加強(qiáng)對(duì)青少年性與生殖健康知識(shí)的宣傳教育

懵懂的青春期，對(duì)于異性的向往和渴求可以理解，但青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育和學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金期，很多器官尚未完全發(fā)育成熟，男孩子遺精、女孩子月經(jīng)和乳房發(fā)育等生理現(xiàn)象都可能給他們帶來困擾，他們對(duì)青春期能夠正確的認(rèn)知，保持樂觀向上積極的心態(tài)，坦然處理好男女同學(xué)關(guān)系，從容的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)將來的工作和生活都極為有益。故而積極的對(duì)青少年學(xué)生開展性與生殖健康知識(shí)的宣傳教育尤為必要。同時(shí)還要進(jìn)行性傳播疾病和避孕節(jié)育知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)他們樹立正確的性道德觀念和生育觀念?？梢悦吭麻_展一期，師資為專業(yè)的醫(yī)生為宜。

（二）、開通青少年成長(zhǎng)熱線

設(shè)立青少年成長(zhǎng)熱線，接受青少年性與生殖健康方面知識(shí)的咨詢，以及青春期心理輔導(dǎo)，涉及個(gè)人隱私的可以到我站青少年性教育科一對(duì)一個(gè)別指導(dǎo)等等，幫助青少年順利度過青春期。

（三）、多組織開展一些積極有益的文體活動(dòng)

對(duì)于青春期某些學(xué)生不健康的心理宜采用“大禹治水法”——宜疏不宜堵，耐心、寬容加合理引導(dǎo)。同時(shí)要堅(jiān)決抵制低俗文化的不利影響。某些高年級(jí)班里，過去從來沒有過

9th 的“男女界限”劃分出來了；還有的學(xué)生在下面暗暗傳播：誰和誰好，誰和誰是“一對(duì)兒”……這些都是青春期性心理萌發(fā)的征象。這時(shí)候，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)校配合，為孩子們組織積極的、生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)，使他們?cè)诎嗉?jí)的讀書會(huì)、演講比賽、體育運(yùn)動(dòng)、參觀游覽等活動(dòng)中增多接觸，增進(jìn)了解，也可以直接將諸如“青少年學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該早戀”的問題直面課堂大討論。這樣，那種悄悄“探索”對(duì)方的意念會(huì)得以“淡化”，男女同學(xué)之間的神秘感就會(huì)消失，且培養(yǎng)了孩子們昂揚(yáng)向上、爽朗樂觀的開放性性格。

（四）、開展對(duì)青少年學(xué)生的生殖健康檢查

常規(guī)體檢往往忽略了生殖健康的檢查。雖然課堂上我們講了許多性與生殖健康的知識(shí)，但青少年能否學(xué)會(huì)自檢，能否正確的處理一些生理現(xiàn)象，需要通過客觀實(shí)際的檢查有針對(duì)性的指導(dǎo)，這樣才能真正意義上的增進(jìn)青春期青少年學(xué)生的生殖健康水平，為他們生殖器官的正常發(fā)育奠定基礎(chǔ)，亦對(duì)今后的家庭生活及優(yōu)生優(yōu)育都有著非常積極的意義?？梢悦块_展一次。

二0一一年十一月二十四日

10th

第四篇：青春期健康教育工作總結(jié)

青春期健康教育活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的要求，有計(jì)劃地開展青春期健康教育活動(dòng)。因青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)充滿著神秘感的過程，青春期是青少年身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。到了這個(gè)時(shí)期，青少年生理的突變和心理的多變，使得他們的情緒有時(shí)顯得混亂無序、喜怒無常。這個(gè)時(shí)期，身心變化給他們帶來了很多煩惱。因此，青春期的健康教育顯得尤為重要。讓學(xué)生了解自己身體的生理變化，促進(jìn)心理健康的發(fā)展是我校青春期健康教育的兩條主線。現(xiàn)將我校今年青春期健康教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期終有總結(jié)，有目的有計(jì)劃有步驟的開展青春期健康教育工作。每學(xué)期初學(xué)校德育工作計(jì)劃中青春期健康教育計(jì)劃是重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，年級(jí)組青春期健康教育計(jì)劃是以學(xué)校青春期健康教育計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況開展青春期性生理教育、性道德規(guī)范教育、性法制倫理教育、性審美教育、預(yù)防性疾病等講座和宣傳活動(dòng)。班級(jí)青春期健康教育計(jì)劃則根據(jù)學(xué)校和年級(jí)組的有關(guān)要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定出具體計(jì)劃，計(jì)劃體現(xiàn)出初中階段青春期健康教育的目標(biāo)及教育的內(nèi)容。

二、資源整合，家庭、學(xué)校、社會(huì)三聯(lián)動(dòng)。我們充分利用社會(huì)各方面的力量，為學(xué)校青春期健康教育收集更多宣傳學(xué)習(xí)資料和提供學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)機(jī)會(huì)。學(xué)校結(jié)合課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，全面進(jìn)行學(xué)科滲透。設(shè)立宣傳櫥窗，定期宣傳，班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過短信平臺(tái)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，加強(qiáng)家庭教育，家校聯(lián)動(dòng)共同關(guān)注孩子的青春期能夠健康成長(zhǎng)。

三、學(xué)校進(jìn)行青春期健康教育多形式多渠道。學(xué)校廣泛開展全校性的青春期健康教育，如通過“青春期健康教育”主題班會(huì)、利用校園廣播、每月一次的青春期健康教育宣傳活動(dòng)、開展“青春期健康教育”知識(shí)競(jìng)賽、主題黑板報(bào)等形式，充分提高了學(xué)生對(duì)青春期的理性認(rèn)識(shí)，多渠道的宣傳也給青春期的健康教育創(chuàng)造了良好的條件。另外，班主任組織設(shè)計(jì)開展的“如何看待早戀”、“男女生如何正常交往”、“愛情與友情”等主題班會(huì)課也讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)了自己青春期的各種心理和身體上的變化。

四、課堂滲透青春期健康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科德育作用，在課堂教學(xué)中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、語文等課，要提出明確的教學(xué)目標(biāo)要求，突出其青春期健康教育教學(xué)的目標(biāo)。這是我校今年及今后德育工作和學(xué)生健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學(xué)校德育工作提倡全員德育的切入口。結(jié)合學(xué)校德育工作的新形勢(shì)，結(jié)合新課改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科滲透德育，應(yīng)該作為德育工作實(shí)效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅(jiān)持全員德育的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)上積極提倡和灌輸這一理念，同時(shí)經(jīng)常性向全體教師開展學(xué)生青春期健康教育心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。促進(jìn)學(xué)校青春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。

五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。在新的形勢(shì)下，學(xué)生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導(dǎo)的方法，及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，已成為一名成功的老師必備條件之一。心理健康教育一直備受學(xué)校重視，在心理專職老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校青春期健康教育中對(duì)學(xué)生心理健康教育的研究應(yīng)該是起步早，理念新，意識(shí)強(qiáng)，見實(shí)效。學(xué)校的心理輔導(dǎo)給很多青春期 2

遇到困惑的學(xué)生，給家長(zhǎng)教育孩子遇到迷茫，給老師遇到問題學(xué)生束手無策時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)點(diǎn)播和幫助。

每個(gè)人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。為了讓孩子們愉快的度過一個(gè)充滿困惑的青春期。我們將不斷探索，不斷努力！

2012年11月29日3

第五篇：青春期健康教育工作總結(jié)

青春期健康教育工作總結(jié)

如果現(xiàn)在還有那個(gè)老師和家長(zhǎng)不知道青春期健康教育，那么他就落伍了，做為班主任和一線教師，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青春期健康教育的重要性，都應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)青春期健康教育專業(yè)知識(shí)，以便更好地引導(dǎo)我們的學(xué)生度過青春期。我校在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有組織、有計(jì)劃地開展這一課題已經(jīng)好幾年了，已取得了顯著的成果。

我校初中部學(xué)生來源復(fù)雜，外地農(nóng)民子弟工子女居多，家長(zhǎng)整體素質(zhì)較低。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差;學(xué)生的生理成熟超前，心理的成熟滯后;單親、離異、再婚家庭學(xué)生心理不穩(wěn)定易產(chǎn)生行為偏差;網(wǎng)吧等周邊環(huán)境及社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的影響較大。學(xué)校十分重視青春期學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們認(rèn)識(shí)青春期是人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育，有的放矢地幫助他們解決成長(zhǎng)過程中的心理問題，全面提高他們的心理能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展具有特殊的意義。同時(shí)21世紀(jì)要求的人的素質(zhì)，是一個(gè)整體結(jié)構(gòu)，其中生理素質(zhì)是基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是中介，社會(huì)文化素質(zhì)是主體。青春期健康教育有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)生理的變化，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)，提升學(xué)生的社會(huì)文化素質(zhì)。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)青春期健康教育的知識(shí)，參加晉江市心理健康B證培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持撰寫自己

在該課題中的心得體會(huì)和總結(jié)，不斷探索有效的青春期健康教育的途徑。我的一篇論文和一篇案例進(jìn)入了我校的《青春健康教育》活動(dòng)材料匯編。

2.制訂實(shí)施青春期健康教育的研究方案，制訂好課題實(shí)施計(jì)劃。

3.課題活動(dòng)豐富多彩。

專題講座。結(jié)合青春期學(xué)生好奇，追求時(shí)髦的心理特點(diǎn)，本著提前預(yù)防的目的，組織學(xué)生聽莊滿竹老校長(zhǎng)的講座---“拒絕毒品、珍愛生命”。從中，學(xué)生了解了各種各樣青少年吸毒解毒的案例，知道了毒品帶來的危害，如：愛滋病等等。他們懂得了要遠(yuǎn)離各種不良場(chǎng)所，遠(yuǎn)離毒品。

主題班會(huì)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展了各具形式的主題班會(huì)?！白哌M(jìn)生命的春天”表現(xiàn)的是邁進(jìn)青春期的少男少女們對(duì)美好歲月的匯歌?！白尰具h(yuǎn)離疾病魔影”是少男少女們發(fā)自內(nèi)心的呼喚，是他們對(duì)健康生活的宣誓?！皵y手共創(chuàng)美好明大”表達(dá)了青春少年們對(duì)明天，對(duì)未來的熱切渴望。

家長(zhǎng)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)合青春期孩子身體發(fā)育較快的特點(diǎn)，舉辦了“青春期的孩子與營(yíng)養(yǎng)”。結(jié)合青春期孩子的性意識(shí)開始萌芽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“如何與孩子談性?”的培訓(xùn)指導(dǎo)。結(jié)合毒品教育對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“認(rèn)識(shí)毒品，拒絕毒品”的培訓(xùn)。結(jié)合青春期孩子心理問題較多的情況，和家長(zhǎng)共同進(jìn)行了“如何培養(yǎng)孩子的個(gè)性?”的探

討與交流。

健康教育宣傳。課題的開展過程中，課題組心理咨詢室的陳紅禮老師自始自終都在發(fā)揮宣傳的作用。每個(gè)月都會(huì)出一期《陽光雨露》和《陽光不銹》，我常常利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。讓學(xué)生直接參與到教育活動(dòng)中來是本課題的原則之一。出黑板報(bào)也是其中的重要形式。參與其中的學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中不僅自己加深了對(duì)教育活動(dòng)的理解，同時(shí)黑板報(bào)還可以持久的影響教育其他的人。

1、教師的變化

該課題的開展首先改變了教師的教育觀念，促進(jìn)了教師自身的變化。教師們從單純抓成績(jī)，注重分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化到更加重視學(xué)生全面發(fā)展，教師們從忽略學(xué)生的心理感受轉(zhuǎn)化到關(guān)注學(xué)生的心理健康。教師們逐漸學(xué)會(huì)通過對(duì)學(xué)生青春健康問題的重視達(dá)到教學(xué)效果的整體優(yōu)化。越來越多的教師主動(dòng)學(xué)習(xí)青春期健康教育方面的書籍，探索青春期健康教育的有效途徑。越來越多的老師在該課題的研究中開闊了視野，提升了理論素養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)到教育理念與時(shí)俱進(jìn)的重要，教師的觀念得以及時(shí)更新。

2、學(xué)生的變化

首先是學(xué)生的精神面貌有了較大變化。通過專題講座和主題班會(huì)，使大部分學(xué)生對(duì)青春期健康的內(nèi)涵和意義有較深

的理解，并期望自己得到健康發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高和個(gè)性的全面發(fā)展。學(xué)生有了心理困惑，知道了尋找解除的一般途徑，初步懂得了一般心理調(diào)適方法。通過心理咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)為一些來訪者減輕或消除心理隱患和障礙。學(xué)生的精神活力明顯高漲。學(xué)生能正確看待自己和他人生理上的變化，那種因?yàn)樯戆l(fā)育上的困惑而導(dǎo)致心理郁悶學(xué)生有所減少。學(xué)生說臟話，取笑同學(xué)生理變化的現(xiàn)象明顯減少。