第一篇：教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)2

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

任丘市汜水分校 王朝運(yùn)

我叫王朝運(yùn)，男，現(xiàn)年35歲，本科學(xué)歷，二級(jí)英語教師。2004年7月參加工作，自任教以來主要擔(dān)任初中小學(xué)英語教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)汜水分校三年級(jí)英語、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作。

2017年10月18日，舉世關(guān)注、萬民期待的中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在北京隆重開幕，全場2000多名代表雷鳴般的掌聲預(yù)示著大中國別樣明天的開始。黨的十九大報(bào)告中對(duì)法治建設(shè)描繪得濃墨重彩,有很多重要的闡述,也有很多新的思想、新的提法、新的概念。報(bào)告提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。報(bào)告對(duì)于進(jìn)一步深化中國特色社會(huì)主義法治理論和深化我們的法治實(shí)踐都具有非常重要的指引作用。這樣的使命激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，特別是作為一名教師，深感我們肩上扛著的“教”和“育”的份量。

作為一名一線教師，我在今后的教育教學(xué)中要貫徹落實(shí)十九大精神，積極回應(yīng)學(xué)生的熱情和期許。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建平臺(tái)。今天的小學(xué)生正是我們未來建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的主力軍，讓十九大精神進(jìn)課堂，講有溫度的話、說有深度的理，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論魅力和真誠信仰感染和熏陶學(xué)生的心靈。

通過學(xué)習(xí)十九大精神，結(jié)合我多年的教育讓我明白：第一，了解學(xué)生要什么，只有了解學(xué)生所需，才能提供學(xué)生所求，所以必須要走進(jìn)學(xué)生的心靈；第二，了解自己有什么，打鐵還需自身硬，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與充電，無論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐體驗(yàn)，都要下苦功夫；要給學(xué)生一滴水，自己必須要有長流水。第三，了解知識(shí)怎么教，一個(gè)好的思想教育工作過程就要以心換心，用最好的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣才能讓學(xué)生學(xué)到真知，提高綜合能力。我將通過常規(guī)課、班會(huì)課、專題教育課等課型組織學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透十九大精神，并在實(shí)踐教學(xué)中深化十九大精神，用理論與實(shí)踐結(jié)合的生動(dòng)案例在學(xué)生內(nèi)心深處引起共鳴，讓學(xué)生以后的路更寬更廣。

知識(shí)能改變命運(yùn)，要辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)孩子，或者要讓每一個(gè)家庭的孩子上好學(xué)。我作為一名基層老師，更要為此做努力。相信十九大以后，我和那些小伙伴們，一定會(huì)作出努力，創(chuàng)造一切可能的條件，以滿足孩子全面發(fā)展的需求。我認(rèn)為，這就是做到習(xí)總書記講的“幼有所育，學(xué)有所教”。教育就從娃娃抓起，就從小學(xué)教育抓起。因?yàn)樾W(xué)教育既是啟蒙教育，也是終身教育的奠基，小學(xué)生這一階段所獲得的知識(shí)與技能、過程與方法將會(huì)影響他的一生，我們基層老師能夠?yàn)檫@些孩子一生的幸福奠基，我覺得很幸運(yùn)、很光榮。在教學(xué)中，我將與同事們分享、交流十九大報(bào)告中的心得體會(huì)，一起站在三尺講臺(tái)，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的創(chuàng)舉。

十九大報(bào)告就像一節(jié)大課堂，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的發(fā)展需要既能“教”又能“育”的一流教師，要有大的格局、寬的視角、遠(yuǎn)的目標(biāo)才能教育出有德有才的學(xué)生，才能為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國夢注入血液。我對(duì)教育的信仰就是要回歸到教育的規(guī)律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁、不要顯擺。一定會(huì)有我們想要的結(jié)果，那個(gè)時(shí)候我們的孩子不管是分?jǐn)?shù)、才能，還是能力都很好，他們的靈魂也很豐滿。這才是教育新常態(tài)。教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向：引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛、善、智慧，教育就像養(yǎng)花一樣，一邊養(yǎng)一邊看，一邊靜待花開，適合的就是最好的教育；每一個(gè)學(xué)生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向，教育的新常態(tài)就是要摒棄浮躁、功利，回歸到教育規(guī)律。

在今后的教學(xué)工作中，我要以十九大精神為指向，常懷感恩之心，常思自己之過，勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用愛心、耐心、恒信、信心澆灌祖國祖國的花朵，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)_2

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

0月18日上午9時(shí)，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)開幕。聆聽總書記的重要講話，心情激動(dòng)、獲益匪淺，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重大意義。十九大的召開，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)一結(jié)束，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告的內(nèi)容，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家分享。

不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。我作為一名志愿者，秉承奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，扎根基層，深入社區(qū)，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，深知解決人民反映強(qiáng)烈的問題，把人民對(duì)美好生活的向往作為工作重中之重。立足崗位，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，培養(yǎng)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式、網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，積極傳播網(wǎng)上正能量，引導(dǎo)人們見賢思齊，努力培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作。我們年輕人是這個(gè)新時(shí)代繼承者，繼承著革命先輩的光榮傳統(tǒng)，同時(shí)也是開拓者，開拓新時(shí)代，不斷走向更輝煌的明天！

報(bào)告中特別指出“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！笔糯髨?bào)告號(hào)召青年人樹立起強(qiáng)烈的時(shí)代使命感、責(zé)任感和緊迫感。我非常榮幸生活在這樣一個(gè)新時(shí)代，我將在工作和學(xué)習(xí)中不斷努力，以主人翁的精神參與社區(qū)建設(shè)，以工匠精神做好崗位職責(zé)，以真情服務(wù)好每一位居民，以全新且飽滿的精神來迎接每一天。

“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐?！蔽覀冏鳛榛鶎痈刹?，在平時(shí)的工作中也要注重創(chuàng)新，創(chuàng)新工作流程、創(chuàng)新工作思維、創(chuàng)新工作方法，讓大眾創(chuàng)新真正走進(jìn)我們的工作崗位，讓創(chuàng)新助力于社區(qū)發(fā)展。

報(bào)告中還指出“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！蔽覀円谄綍r(shí)不斷提高自身的思想文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將傳統(tǒng)文化與中國特色社會(huì)主義理論體系相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)中華文化，爭做文化自信的“四有青年”。

新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。在接下來的工作中，我一定結(jié)合實(shí)際，按照十九大報(bào)告中提出的要求來嚴(yán)格要求自己，不忘初心，牢記使命，砥礪前進(jìn)!并且在實(shí)踐中全面、深刻地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的深刻內(nèi)涵、重大部署和根本要求，牢記使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神激發(fā)出來的熱情和干勁，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為社區(qū)發(fā)展添磚加瓦，為中國夢的實(shí)現(xiàn)助力奮進(jìn)。

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第三篇：教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

2017年11月18日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨的第十九次代表大會(huì)開幕了，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，是一個(gè)繼往開來的大會(huì)。會(huì)上，總書記代表十八屆中央委員會(huì)做了報(bào)告，在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性。我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)。

作為一名教師，我們要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧校園、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，堅(jiān)持育人為本、德育爭先，做家長的知心人，做學(xué)生的領(lǐng)路人，實(shí)施素質(zhì)教育，才能提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

作為一名教師，我們應(yīng)該從自己做起，從本職工作做起，把教書育人作為自己的天職，才能無愧于職責(zé)，無愧于使命，才能無愧于黨和人民，做到自覺履行自己的職責(zé)，自覺把十九大精神和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高教育教學(xué)能力和解決問題的能力。十九大報(bào)告中明確指出，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。“有質(zhì)量”三字，醒目突出，重如千鈞，清晰指明了未來教育發(fā)展的一大著力點(diǎn)。教育從“廣覆蓋”向“有質(zhì)量”邁進(jìn)，既是百姓的新期待，也是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的必然要求。要讓教育在公平基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“有質(zhì)量”，作為黨員教師，我深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，到薄弱學(xué)校、貧困地區(qū)任教。用個(gè)人微薄之力為孩子們帶去優(yōu)秀的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇的耕耘在教育教學(xué)的第一線，選擇無私，選擇奉獻(xiàn)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

作為一名教師，我們?cè)谒枷肷弦冀K保持清醒，政治上始終堅(jiān)定，作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。以廉潔的作風(fēng)感染周邊的人，同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人的不怕苦的精神，勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，爭取在實(shí)踐探索中更好地做好工作。

“十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！痹谑糯髨?bào)告勾勒的教育發(fā)展藍(lán)圖指引下，我們深信：孩子們能通過“有質(zhì)量”的教育而成為更好的自己，不斷夯實(shí)國家和民族發(fā)展的根基。

第四篇：教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

張海鋒

2017年10月18，黨的十九會(huì)議在北京隆重召開。我觀看了十九大的現(xiàn)場直播。認(rèn)真聆聽總書記的重要講話，用心體會(huì)十九大精神內(nèi)涵。我以不平靜的心情聽完了整個(gè)報(bào)告，這個(gè)報(bào)告思想深刻、內(nèi)容豐富、方針完美、凝聚人心、催人奮進(jìn)，真是讓人心潮澎湃，深受鼓舞，深信我們的黨將帶領(lǐng)我們走向繁榮、富強(qiáng)的明天!作為一名校長，要圍繞十九大精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，特別對(duì)于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無私的愛心。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。

總之，我會(huì)用十九大的精神鞭策自己，用一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格約束自己，做人民滿意的教師而努力，為白云教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

用師愛滋潤學(xué)生，用生命承載教育

報(bào)告中還特別指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)?！币簿褪钦f，我們要把學(xué)生作為一個(gè)完整意義上的人來對(duì)待，才能真正地為學(xué)生的未來著想。當(dāng)教育能滿足學(xué)生的合理需求，當(dāng)學(xué)生的興趣和自主性被解放出來，當(dāng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為人發(fā)展的核心價(jià)值時(shí)，這才是真正的素質(zhì)教育。

同時(shí)報(bào)告著重指出，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！币环矫妫覀円褞煹陆ㄔO(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障；另一方面，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛，要把對(duì)學(xué)生的頭疼變成心疼，要對(duì)學(xué)生深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細(xì)心、愛心，就會(huì)多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重他們的身心成長規(guī)律。

總之，教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點(diǎn)，我們的學(xué)生離成功就近一點(diǎn)。愛學(xué)生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章。

落實(shí)黨的教育方針 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

作為一所學(xué)校的教育管理者，我時(shí)刻在思考：辦什么教育、怎么辦教育、為誰辦教育的問題，這些問題的準(zhǔn)確回答關(guān)系到一所學(xué)校的自我定位和發(fā)展。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告里明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@使我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校定位和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展時(shí)有了根本的指引和路徑遵循。

首先，要辦人民滿意的教育。堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，教育發(fā)展的成果要惠及人民。教育管理者要努力提高學(xué)校的教育質(zhì)量和水平，讓每一位孩子享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育。

其次，要遵循教育規(guī)律。學(xué)校要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，既順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢，又遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。重慶育才中學(xué)作為人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的學(xué)校，一直秉承著“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”的教育理念，在教育實(shí)踐中把陶行知先生所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生的“生活力、自動(dòng)力和創(chuàng)造力”與當(dāng)前核心素養(yǎng)的要求結(jié)合起來，堅(jiān)持走生活教育之路，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，切實(shí)推進(jìn)學(xué)?？焖?、健康、有序發(fā)展。

最后，要堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須始終堅(jiān)持正確的政治方向，關(guān)心每一位學(xué)生，激勵(lì)廣大學(xué)生自覺把個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。我校一直堅(jiān)持“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的“真人”教育方向，通過生活育德，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第五篇：教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

2017學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

2017年11月18日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨的第十九次代表大會(huì)開幕了，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，是一個(gè)繼往開來的大會(huì)。會(huì)上，總書記代表十八屆中央委員會(huì)做了報(bào)告，在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。

報(bào)告總結(jié)了我國經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績據(jù)說引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對(duì)成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。

作為一名黨員，我們更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。

作為一名教師，我們時(shí)刻要保持自己學(xué)識(shí)的先進(jìn)性，師德的示范性，做家長的知心人，做學(xué)生的領(lǐng)路人。立足本職，為教育事業(yè)更上的新目標(biāo)，而勤奮工作，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，為學(xué)生的一生成長奠定基礎(chǔ)，為社會(huì)主義社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。