第一篇：大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校2011年工作總結(jié)

大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校2011年工作總結(jié)

大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校

2011年12月

大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校2011年工作總結(jié)

2011年大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實(shí)施加快富民工程，進(jìn)一步解放思想、深化改革、提高辦學(xué)質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高各項(xiàng)培訓(xùn)的質(zhì)量，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

一年來大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校完成農(nóng)村勞動力各類培訓(xùn)3360人次。其中農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)800人次、引導(dǎo)性培訓(xùn)600人次、職業(yè)技能培訓(xùn)、480人次、進(jìn)城務(wù)工培訓(xùn)600人次、下崗人員培訓(xùn)400人次、城鎮(zhèn)職工培訓(xùn)400人次、初中后一年培訓(xùn)80人次，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

具體做法如下：

一、努力抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)重頭戲，切實(shí)搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

在進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以前，首先同鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣中心和鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營中心聯(lián)系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，農(nóng)民渴望學(xué)習(xí)什么新的技術(shù)，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進(jìn)行調(diào)查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調(diào)整培訓(xùn)的知識和內(nèi)容；第三，對哪些能參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行摸底登記，掌握人員分布情況，對培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上以方便農(nóng)民學(xué)習(xí)為主。以上準(zhǔn)備工作完成后，由成人學(xué)校協(xié)同農(nóng)技中心和農(nóng)經(jīng)中心人員共同商量，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃以確保全年培訓(xùn)任務(wù)的完成。在每次培訓(xùn)過程中，采取靈活多變的培訓(xùn)方式，進(jìn)入村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場實(shí)踐相結(jié)合，利用農(nóng)民勞動空余時(shí)間來進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)中還以解答農(nóng)民的疑問為培訓(xùn)的主要形式，使農(nóng)民聽有滋味、學(xué)有興趣，都達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。

二、采取聯(lián)合辦學(xué)的形式，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。成人教育學(xué)校積極同鄉(xiāng)農(nóng)科站、科技推廣中心及其他有特長的人員共同合作，今年共舉辦了兩期培訓(xùn)，共有145名社會青年參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行授課，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，少講多練，現(xiàn)場操作，培訓(xùn)人員經(jīng)考核成績合格后，全部由培訓(xùn)單位幫助聯(lián)系工作，受到了用人單位的一致好評。也為農(nóng)民走上小康道路奠定了基礎(chǔ)。

三、想方設(shè)法，調(diào)動一切社會力量，加大其它各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

1、農(nóng)村的發(fā)展是離不開帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。成人教學(xué)校積極同鄉(xiāng)政府合作，共同培訓(xùn)農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來，讓他們首先學(xué)到一些致富的本領(lǐng)，在自己致富的同時(shí)，讓他們擔(dān)任村干部，帶領(lǐng)全村人共同致富。

2、對部分企業(yè)單位的農(nóng)民工進(jìn)行了有關(guān)勞動合同法律、法規(guī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)共舉辦一期，培訓(xùn)了200人次。通過培訓(xùn)使這些農(nóng)民工掌握了勞動合同法，也合理地維護(hù)了自己的勞動權(quán)益。

3、積極做好鄉(xiāng)村職工教育工作。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想、深化改革、提高辦學(xué)質(zhì)量，并積極探索新形式下的職工教育改革與發(fā)展的新思路，使全體職工都能解放思想，積極進(jìn)取，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。一年來完成上級下達(dá)的400人次職工培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，在職工教育的全過程中，建立了完善的規(guī)章制度，并積極同有關(guān)部門取得聯(lián)系，取得了良好的培訓(xùn)效果。

四、聯(lián)手共創(chuàng)，鞏固農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設(shè)。

1、充分利用農(nóng)科教網(wǎng)站，為農(nóng)民提供科學(xué)種田、科學(xué)種菜知識，并在網(wǎng)上登錄一些相關(guān)的農(nóng)業(yè)科技知識共農(nóng)民閱讀，及時(shí)掌握科技致富信息。

2、成人教育學(xué)校還通過向種植專業(yè)戶發(fā)放明白紙，科技致富信息，引導(dǎo)種植專業(yè)戶科學(xué)種植、科學(xué)管理今年共向農(nóng)民發(fā)放科學(xué)種植明白紙達(dá)3500多份，深受農(nóng)民的歡迎。

3、與農(nóng)技聯(lián)手，將農(nóng)科教基地建設(shè)引向縱深。利用大河澗鄉(xiāng)農(nóng)科教結(jié)合示范基地，積極與鄉(xiāng)農(nóng)技服務(wù)中心聯(lián)手，進(jìn)一步擴(kuò)大基地建設(shè)規(guī)模，不斷改進(jìn)種植、養(yǎng)殖經(jīng)營模式，有效地為農(nóng)民作出了示范，幫助農(nóng)民脫貧致富。

一年來大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校經(jīng)過全體教師的不懈努力，取得了較好的成績。在今后的工作中我們還將努力做好各方面的工作，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

大河澗鄉(xiāng)成人教育學(xué)校

2011年12月

第二篇：大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結(jié)

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結(jié)

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年12月

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結(jié)

一年來，我鄉(xiāng)在區(qū)勤工儉學(xué)管理辦公室和區(qū)文教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)勤工儉學(xué)工作的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、面向市場、多種渠道、穩(wěn)步健康、快速發(fā)展”的工作思路，積極穩(wěn)妥地開展工作，使我鄉(xiāng)勤工儉學(xué)工作取得了顯著成績又上了一個(gè)臺階。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

⒈狠抓管理、規(guī)范行為

年初，鄉(xiāng)中心學(xué)校成員就全鄉(xiāng)勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以鄉(xiāng)中心學(xué)校校長郭根生為組長、鄉(xiāng)中心學(xué)校專干和各中小學(xué)校長為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)區(qū)局精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全鄉(xiāng)勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全鄉(xiāng)勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全鄉(xiāng)勤工儉學(xué)活動的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。

⒉學(xué)校措施得力，工作有聲有色。

由于制度健全，要求規(guī)范，全鄉(xiāng)各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以校長為負(fù)責(zé)人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我鄉(xiāng)勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。⒊領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位

依據(jù)各級文件精神及各項(xiàng)管理制度，對各校的工作開展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。郭校長多次帶人深入學(xué)校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室，親力親為。

二、具體做法及效果

1、積極參加區(qū)局組織的勞動技術(shù)教育優(yōu)質(zhì)課和論文評選并獲獎(jiǎng)。

2、校方責(zé)任保險(xiǎn)工作成效顯著。全鄉(xiāng)中小學(xué)參保單位6個(gè)，參保面達(dá)100%；全鄉(xiāng)中小學(xué)在校生共876人，參保人數(shù)達(dá)876人，學(xué)生參保率達(dá)100%；全鄉(xiāng)老師146人，參保人數(shù)146人，參保率為100%。

3、積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了一批質(zhì)量較高的論文。

4、狠抓學(xué)生作業(yè)本的統(tǒng)一使用。統(tǒng)一了學(xué)生用作業(yè)本的來源渠道，制止了作業(yè)本的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理。

5、大力加強(qiáng)我鄉(xiāng)中小學(xué)勞動教育實(shí)踐基地建設(shè)，推薦肖橫嶺中心校參加區(qū)勞動實(shí)踐教育評選活動。

6、組織參加了區(qū)文教體局組織的中小學(xué)生勞動實(shí)踐操作比賽，并獲得較好成績。

三、存在的問題

本年工作雖取得了一些成績，但存在的問題也不少。一是由于學(xué)校財(cái)力十分有限，有些工作不能做到盡善盡美；二是各中小學(xué)勞動實(shí)踐基地利用率不高；三是校辦產(chǎn)業(yè)無一有顯著成效；四是對擬開發(fā)項(xiàng)目無資金投入?？傊?，我們的工作成效離上級的要求相差還很遠(yuǎn)。

四、今后工作打算

1、積極參加區(qū)文教體局組織的各項(xiàng)活動，保質(zhì)保量作好上級下達(dá)的各項(xiàng)工作。

2、加大對學(xué)校勤工儉學(xué)工作的管理力度，廣開財(cái)源把學(xué)生作業(yè)本校方責(zé)任險(xiǎn)工作抓緊抓實(shí)，抓出成效。

3、廣開門路，引進(jìn)資金抓好現(xiàn)有勞動實(shí)踐基地開發(fā)，增加種植業(yè)，部分學(xué)校抓好支農(nóng)創(chuàng)收活動，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。

4、擴(kuò)大規(guī)模，把學(xué)校勤工儉學(xué)項(xiàng)目打入市場。

勤工儉學(xué)工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經(jīng)費(fèi)不足、改善辦學(xué)條件、教書育人起著不可低估的作用。我們?nèi)l(xiāng)廣大教職員工正兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為我鄉(xiāng)勤工儉學(xué)工作增光添彩。爭取來年再創(chuàng)佳績。

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年12月

第三篇：大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年12月

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級教育工作會議精神，進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，確立勤工儉學(xué)新的內(nèi)涵，以創(chuàng)建健康的教育服務(wù)市場為中心工作，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，充分發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能，加大教育市場的開發(fā)和管理力度，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、全面完成區(qū)文教體局勤儉辦分配的勤工儉學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育勞動實(shí)踐場所建設(shè)，創(chuàng)建合格的勞動實(shí)踐場所，督促學(xué)校開足開齊勞動實(shí)踐課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)，做好校園綠化、美化、創(chuàng)收工作，使校園經(jīng)濟(jì)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、以服務(wù)教學(xué)為宗旨，努力推進(jìn)后勤向社會化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)淇濱九中食堂承包。

5、抓好我鄉(xiāng)各學(xué)校校田管理，使其發(fā)揮最大效益；利用學(xué)校合并后閑置校舍發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，切實(shí)做好作業(yè)本統(tǒng)一購置與管理工作。

7、積極參加區(qū)文教體局勤儉辦組織的勞技優(yōu)質(zhì)課和論文評選。

8、繼續(xù)作好我鄉(xiāng)各中小學(xué)校方責(zé)任險(xiǎn)投保工作，確保我鄉(xiāng)師生投保率達(dá)100%。

三、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)區(qū)局勤工儉學(xué)工作的有關(guān)文件精神和會議要求，以“三個(gè)代表”為指針，以“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本出發(fā)點(diǎn)，積極探索和開拓勤工儉學(xué)的新路子，力爭完成勤工儉學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、認(rèn)真貫徹實(shí)施國家勤工儉學(xué)條例，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐場所建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能。2012年我鄉(xiāng)各中小學(xué)勤工儉學(xué)工作的重點(diǎn)將放在由效益型向服務(wù)型、經(jīng)濟(jì)活動向素質(zhì)教育活動的轉(zhuǎn)移上，以勤工儉學(xué)活動推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義勞動者和接班人。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)局文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教學(xué)用品和學(xué)生作業(yè)本統(tǒng)一采購工作重要性的認(rèn)識，本著“必需、節(jié)儉，應(yīng)訂必訂”的原則，大力支持和積極配合教育局做好學(xué)校的教學(xué)用品采購工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)文件精神，凡學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一著裝的，報(bào)局勤工儉學(xué)辦公室批準(zhǔn)。讓學(xué)生得到實(shí)惠，也獲得一個(gè)相對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

5、本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，大膽引進(jìn)競爭機(jī)制，全力推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會化管理工作。力爭將學(xué)校食堂進(jìn)行承包。擬定好方案，報(bào)局勤工儉學(xué)辦公室備案；實(shí)行公開量化的原則，實(shí)行陽光操作，將學(xué)校食堂面向社會承包，使其與服務(wù)教育教學(xué)、育人和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)結(jié)合。

6、充分利用現(xiàn)有的資源，本著“能發(fā)展什么，就發(fā)展什么”的思想。利用閑置校園為學(xué)校勤工儉學(xué)服務(wù)。

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年12月

第四篇：大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃2014

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年3月26日

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校2014勞動實(shí)踐教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，牢固樹立素質(zhì)教育觀念，進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)勞動和社會實(shí)踐活動有效實(shí)施，提高課程實(shí)施質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生基本實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高。

二、教育目標(biāo)：

通過社會實(shí)踐教育活動的開展，加強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動，在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技，養(yǎng)成熱愛勞動的品質(zhì)。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位。

每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》，明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：一要把勞動教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立勞動教育的地位，促進(jìn)勞動教育的順利開展。

2、因地制宜，開辟勞動教育基地。

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)

行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。學(xué)校的操場、活動場所，一年要除草數(shù)次。要把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪要?jiǎng)澐纸o班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃鄉(xiāng)村街道、敬老院等公益性勞動。其三，利用我鄉(xiāng)肖橫嶺紅薯、洪峪村食用菌、趙家廠村香椿、馬橫嶺花椒等生產(chǎn)基地，每月組織骨干學(xué)生參加勞動，請技術(shù)員講解勞動技巧，以提高學(xué)生的勞動興趣。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動教育落到實(shí)處。

3、開展研究，提高勞動教育質(zhì)量

積極開展教學(xué)研究，努力提高勞動課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要；深刻領(lǐng)會綱要對各年級學(xué)生進(jìn)行勞動教育的具體要求。其次，我們以現(xiàn)行勞動教材為內(nèi)容，舉行了勞動教學(xué)公開課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動課教學(xué)的基本模式。

4、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實(shí)踐活動，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動，組建一個(gè)勞動興趣小組。并及時(shí)整理活動的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評選勞動先進(jìn)班集體。

5、各中小學(xué)要開展全校學(xué)生征集“勞動小竅門”、“勞動金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

6、各中小學(xué)各班要組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧邮斋@體會”活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

各中小學(xué)指導(dǎo)老師要圍繞以上活動主題，挖掘有效資源，思考活動的具體內(nèi)容，認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)開展相關(guān)活動，及時(shí)做好有關(guān)記錄，確?；顒有Ч?。

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年3月26日

第五篇：大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校2014勞動與實(shí)踐教育實(shí)施方案

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014勞動與實(shí)踐教育實(shí)施方案

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年3月26日

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校2014勞動與實(shí)踐教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，緊密圍繞國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代勞動意識和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)、能應(yīng)對未來社會生活挑戰(zhàn)的合格勞動者和接班人。

二、課程目標(biāo)

（一）獲得積極的勞動體驗(yàn)，形成正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣。

（二）拓展生活中的技術(shù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)生活的主體意識，形成積極的生活態(tài)度。

（三）通過技術(shù)實(shí)踐活動，掌握初步的勞動技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。

（四）養(yǎng)成愛護(hù)工具、節(jié)約材料、講究質(zhì)量、安全操作等習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作、保護(hù)環(huán)境、珍惜勞動成果等意識。

三、具體要求

1、學(xué)生親身參加勞動操作實(shí)踐是勞動技術(shù)課的主要形式和基本方法。

2、在勞動技術(shù)課上，無論是生活勞動或生產(chǎn)勞動，在確立學(xué)生的主體地位的同時(shí)，都要緊緊圍繞提高學(xué)生勞動技術(shù)素質(zhì)這一中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識，發(fā)展學(xué)生的技術(shù)思維能力，提高學(xué)生的智力水平，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、勞動技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程，在勞動技術(shù)課中，通過某些勞動技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、勞動技術(shù)課必須確保學(xué)生的安全。勞動技術(shù)課的主要教學(xué)方式是讓學(xué)生動手操作，操作過程涉及到材料、工具、設(shè)備等都帶有不安全因素。因此，要規(guī)定各個(gè)項(xiàng)目的操作程序和安全規(guī)程，并制定必要的安全檢查制度與措施。勞動技術(shù)課應(yīng)切實(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生樹立勞動安全意識、自我保護(hù)意識和環(huán)境保護(hù)意識；學(xué)會正確使用工具、設(shè)備，自覺穿戴必須的勞動保護(hù)用品；從小養(yǎng)成嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺執(zhí)行規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

四、勞動技術(shù)教育內(nèi)容安排

1、各中小學(xué)要按要求開設(shè)勞動技術(shù)教育課程。

2、各中小學(xué)要常年開放學(xué)校勞動實(shí)踐基地，給學(xué)生提供勞動實(shí)踐場所。

3、要利用清明、五

一、國慶等節(jié)日開展相應(yīng)活動。

4、各學(xué)校根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生到肖橫嶺紅薯、洪峪村食用菌、趙家廠村香椿、馬橫嶺花椒等生產(chǎn)基地參加實(shí)踐勞動。各學(xué)校要制定出詳細(xì)的活動安排表。

5、各中小學(xué)在組織活動時(shí)一定要注意安全，制定出詳細(xì)的安全預(yù)案，確保師生安全。

大河澗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年3月26日